描寫小孩大人嬉戲的句子
這些孩子總是追來追去,嬉戲打鬧,吵得不得了.當(dāng)頑皮的小狗嬉戲打鬧時(shí),叫聲自是另一種風(fēng)格,通常尖銳但沒有什么節(jié)奏感.小溪的水是那樣的清澈.站在岸上便可以看到魚兒在水里打鬧,嬉戲.
兩個(gè)娃在學(xué)校追逐打鬧,一個(gè)將一個(gè)打了一下,另一個(gè)將這個(gè)推了一下,被推的受傷了,責(zé)任如何劃分
一般情況下，推人至傷的學(xué)生有責(zé)任，還有學(xué)校也有監(jiān)護(hù)不力的責(zé)任，推人的學(xué)生付百分之三十學(xué)校付百分之七十的責(zé)任。
具體情況處理還得看法院根據(jù)情況零活處理，大多數(shù)都是學(xué)校和家屬互相打成協(xié)議，妥善解決。
二胎家庭中，如何平衡兩個(gè)寶寶的關(guān)系，有二胎的看一看
二胎家庭中，如何平衡兩個(gè)寶寶的關(guān)系，有二胎的看一看隨著國家二胎政策的開放，很多家庭都投入了要二胎的大軍中。
當(dāng)大寶一歲多的時(shí)候我便發(fā)現(xiàn)自己懷上了二寶，那時(shí)的我心情既興奮又忐忑。
興奮的是大寶可以有一個(gè)跟他一起玩耍的小伙伴，而忐忑的是我怕自己應(yīng)付不了這兩個(gè)如此小的小東西。
二胎家庭中，如何平衡兩個(gè)寶寶的關(guān)系，有二胎的看一看當(dāng)二寶第一天出生的時(shí)候，大寶看到他那種興奮的表情，我便心里踏實(shí)多了。
大寶在二寶床前抱了又抱，親了又親，這種新鮮勁兒過了沒有幾天，我便感覺到大寶好像有點(diǎn)不太喜歡他的這個(gè)妹妹了。
每次給二寶喂奶的時(shí)候大寶也總是使勁的往我的懷里鉆，有時(shí)趁我不注意的時(shí)候她可能會(huì)伸手輕輕打妹妹一下或是碰她幾下，而且有時(shí)候還會(huì)常常故意做壞事來引起大人們的注意。
我發(fā)現(xiàn)我最擔(dān)心的事情還是發(fā)生了，大寶可能會(huì)感覺到二寶到來爭(zhēng)搶了媽媽對(duì)她的愛，可能會(huì)有點(diǎn)嫉妒，我便想辦法來盡量平衡對(duì)兩個(gè)娃娃之間的愛。
老大，二寶吃完奶睡著之后我便把大寶叫到身邊把她摟在懷里，跟她一起做游戲或者是看他喜歡看的動(dòng)畫片，并且告訴他媽媽是愛你的，妹妹以后長(zhǎng)大了也會(huì)和你一起玩耍。
一段時(shí)間以后，大寶才慢慢的放下了對(duì)二寶的戒備慢慢的又喜歡上了他的妹妹。
當(dāng)二寶到了七八個(gè)月逐漸呀呀學(xué)語的時(shí)候我便讓他學(xué)習(xí)叫姐姐，只要大寶在身邊和他一起玩的時(shí)候，便告訴二寶叫姐姐。
每次有東西吃的時(shí)候告訴大寶讓他分給妹妹一點(diǎn)，然后教會(huì)二寶做個(gè)雙手合十的動(dòng)作來謝謝姐姐。
每天晚上睡覺之前讓小姐倆在床上隨他們摸爬滾打，有時(shí)他們會(huì)不小心互相碰到對(duì)方。
我便告訴他們姐姐或者妹妹不是故意的，請(qǐng)?jiān)彙?/p>
當(dāng)二寶終于會(huì)跑步了以后，大寶興奮的說妹妹，以后終于可以能跟著我一起玩啦。
二寶也是，只要每天姐姐放學(xué)回到家，便會(huì)一步不離的跟在姐姐的屁股后面，像個(gè)小跟屁蟲似的。
而她們也常常會(huì)為了一塊餅干或者是一罐奶而爭(zhēng)得不可開交，每次肯定是大寶會(huì)贏得這場(chǎng)爭(zhēng)奪。
有時(shí)看到二寶經(jīng)常會(huì)被姐姐打哭或者是爭(zhēng)東西爭(zhēng)不過而哭，我有時(shí)真想直接上去批評(píng)一頓。
但是轉(zhuǎn)念一想，我不能這樣做，每次這樣的時(shí)候我便在心里默念，是我親生的，是我親生的。
穩(wěn)定一下自己的情緒，慢慢走上前去把二寶的情緒穩(wěn)定住，告訴她不要哭，然后慢慢把她哄好。
再告訴大寶她是妹妹，你是大姐姐，你們是好朋友，應(yīng)該跟他一起玩耍一起分享，一會(huì)兒兩個(gè)人就又和好如初打打鬧鬧了。
有一天是星期天大寶，在家沒有上學(xué)，然后我把爬行墊放在地上，讓她們兩個(gè)一起在上面玩，我放了很多積木在上面，讓她們一起在上面玩。
大寶在一旁不停的插高樓，插汽車，然后二寶就一直給姐姐一個(gè)一個(gè)的遞到手里，兩個(gè)人還不住的咯咯的笑。
雖然二寶還不能說很多的話，但是看到他們兩個(gè)卻能夠如此和諧的交流著。
我在一旁看著，心里也是暖暖的。
玩了很長(zhǎng)時(shí)間，兩個(gè)人都玩累了的時(shí)候，便雙雙都爬到了床上睡著了。
看著他們熟睡的模樣，我心里頭在想，身為寶媽受了如此多的辛苦也算值了。
有一次去姥姥家，倆娃跟鄰居家的小朋友一起玩耍，她們?cè)陂T口的一堆土旁邊用小鏟子和小桶在挖土玩。
鄰居家的小朋友把妹妹手里的小鏟子搶了過去，然后妹妹就大聲的哭了起來，姐姐二話沒直接上去就把，鄰居家小朋友手里的鏟子搶了過來又放到了妹妹的手里，而且還告訴妹妹，小妹妹別哭，有姐姐保護(hù)你。
雖然我們都不提倡小朋友在一起玩耍，互相爭(zhēng)搶東西，但是這是在所難免的。
看到這一幕我就在心里想，在下去30年或者是50年，當(dāng)我們不在的時(shí)她們應(yīng)該都可以互相有個(gè)伴。
每次帶他們到外面去玩的時(shí)候，看到有熟悉的鄰居或者是朋友，我便告訴大寶主動(dòng)上前打個(gè)招呼，叫一聲爺爺奶奶或者是叔叔阿姨，二寶也常常會(huì)跟著姐姐一起叫。
鄰居們常常羨慕地說，你真有福呀兩個(gè)小丫頭來疼你，而且還都這么乖。
現(xiàn)在每天大寶放學(xué)的時(shí)候，無論是奶奶還是爸爸，都會(huì)帶著二寶一起去接姐姐放學(xué)回家，每次在幼兒園一看到姐姐從教室里走出來的時(shí)候二寶都會(huì)，撒腿沖到姐姐身上去抱住姐姐跟姐姐親親。
然后兩人一起拉著手回家，到家之后兩人就又吵吵鬧鬧了。
前兩天，妹妹因?yàn)榧?xì)菌感染嚴(yán)重而住進(jìn)了醫(yī)院，因?yàn)榕陆憬闳メt(yī)院會(huì)被感染，所以一直沒有讓，大寶去醫(yī)院里面看二寶，我和二寶一直待在醫(yī)院，大寶跟奶奶在家。
住院住到第三天的時(shí)候，聽奶奶說大寶在家連飯都不吃，晚上做夢(mèng)都會(huì)喊到妹妹。
我聽后感到一陣心酸，我說要不然的話就讓老大放學(xué)之后到醫(yī)院來看看妹妹吧。
當(dāng)姐姐來到醫(yī)院的時(shí)候，妹妹一看到姐姐便，大聲叫姐姐姐姐。
姐姐也跑到妹妹的跟前，摟著妹妹抱了很久，病房里的人都說看這兩個(gè)小姐妹，感情還真是很深啊。
每次外出的時(shí)候，無論是去小區(qū)下面玩或者是去親戚朋友家，我常常都會(huì)帶上他們兩個(gè)一起，因?yàn)槲蚁胱屗麄円黄鸾?jīng)歷一些事情，無論是開心或者不開心的，這樣可以促進(jìn)他們之間的感情的加深，好多朋友都說看你老了就等著享福吧。
我常常會(huì)說要她們兩個(gè)并不是想指望著老了以后靠著他們養(yǎng)老怎樣，而是希望他們兩個(gè)以后可以一起有一個(gè)伴，父母不健在的時(shí)候她們有一個(gè)可以血脈相連的親人。
而且現(xiàn)在她們，帶給我們的快樂和幸福也遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于養(yǎng)育他們帶來的辛苦。
關(guān)于校園的手抄報(bào)內(nèi)容或圖片
不要等我流淚，你才明白我的悲傷。
不要等我消失，你才知道我的存在。
如果一個(gè)人真的想見你，他會(huì)動(dòng)用各種方式，翻遍全世界找到你。
當(dāng)你真的在乎一個(gè)人，多么微不足道的小細(xì)節(jié)，也變得重要起來。
因?yàn)閻?，所以在乎，因?yàn)橹匾?，所以愛?/p>
怎樣判斷是寶寶積食發(fā)燒
情況下，寶寶積食發(fā)燒會(huì)有下列典型癥狀，家以通過下面的癥狀表現(xiàn)來判斷寶寶是否積食發(fā)燒。
1起發(fā)熱： 沒有其它明顯癥狀，與感冒有明顯區(qū)別，只是體溫高，常在38—39℃之間; 2、精神正常： 個(gè)別高燒時(shí)會(huì)有萎靡不振現(xiàn)象; 3、胃口不佳： 看見食物無明顯興趣。
大便干或兩天無大便，腹脹鼓起，輕拍時(shí)有蹦蹦響聲; 4、手腳心發(fā)熱： 后背和腹部較熱，舌苔較厚，舌苔白膩，口中有異味，呼出的氣體較熱，檢查扁桃體可能會(huì)有發(fā)紅。
如果寶寶具有以上癥狀，那十有八九就是積食發(fā)燒了。
注意： 1、積食引起的發(fā)燒，根源是要先化積通便，排出體熱。
2、家長(zhǎng)不必過于擔(dān)憂，更不可在發(fā)熱初期馬上退熱或?yàn)E用抗生素。
2 寶寶積食發(fā)燒護(hù)理方法 1、 物理降溫 積食引起發(fā)燒，立即食用退燒藥會(huì)讓機(jī)體抵御病菌的能力下降。
如果體溫不超過38.5，可使用物理降溫的方法。
可用溫水擦拭寶寶的額頭、手腳心、后背前胸，幫助降溫，能洗個(gè)溫水澡也不錯(cuò)。
還可以給寶寶穿著寬松涼快的衣服，幫助散熱。
多喝水，補(bǔ)充因發(fā)熱帶走的水分，并促進(jìn)新陳代謝，帶走些內(nèi)熱。
2、 吃些流食 在寶寶積食期間，不要強(qiáng)迫孩子吃飯，可適當(dāng)喂些湯、粥、牛奶等流食，稍微吃些清淡的蔬菜。
水果可以吃香蕉、蘋果，促進(jìn)排便。
3、 幫助按摩 寶寶大便不通會(huì)引起腹脹腹痛，家長(zhǎng)可以肚臍為中心，以掌心順時(shí)針按摩寶寶腹部，在感覺到較硬的部位(可能是停滯的大便)時(shí)，要稍加用力向下推，促進(jìn)便意。
還可以手指蘸取嬰兒油輕輕按摩寶寶肛周，刺激排便。
4、合理用藥 積食發(fā)燒，重點(diǎn)要化積。
可用給寶寶吃點(diǎn)小兒七星茶、化積口服液、王氏保赤丸等中成藥，幫助排便，便通則燒退，不然如果僅僅退熱的話，幾個(gè)小時(shí)后體溫還會(huì)升上來。
在化積的同時(shí)密切關(guān)注寶寶癥狀和體溫，38.5攝氏度以下、無明顯異常者可不用吃退燒藥，多喝水、物理降溫即可。
體溫38.5以上，可用小兒柴桂退熱顆粒、退熱貼、泰諾林等兒童專用藥物。
若39度以上可用美林緊急退熱，但不可過量。
5、 適當(dāng)運(yùn)動(dòng) 適當(dāng)?shù)淖寣殞毝嗷顒?dòng)，靠他自己的胃腸活動(dòng)來消化食物，幫助化積。
運(yùn)動(dòng)還能增加汗腺分泌，通過流汗也能帶走一部分內(nèi)熱，幫助降溫。
3 寶寶積食發(fā)燒食療方法 1、秘制山楂膏 方法：紅糖適量(如寶寶有發(fā)熱狀，可改用白糖或冰糖)，入鍋小火炒化(為防炒焦，可加少量水)，加入去核的山楂適量，再炒5-6分鐘，聞到酸甜味即可。
每頓飯后讓孩子吃一點(diǎn)。
作用：清肺、消食。
尤其是對(duì)吃肉過多引起的積食非常有效。
2、山藥小米粥 方法：取干山藥片100克，小米100克，白糖適量。
將小米淘洗干凈，與山藥片一起碾碎，入鍋，加水適量，熬成粥。
作用：調(diào)理脾胃，滋陰養(yǎng)液。
可用于小兒積食不消，吃飯不香，體重減輕，面黃肌瘦。
3、順氣蘿卜粥 方法：白蘿卜1個(gè)，大米50克，糖適量。
白蘿卜切片，先煮30分鐘，再加米同煮(不吃蘿卜者可撈出蘿卜后再加米)。
煮至米爛湯稠，加紅糖適量，煮沸即可。
作用：開胸順氣，健胃。
對(duì)小兒消化不良，腹脹有療效。
4 寶寶積食的注意事項(xiàng) 現(xiàn)在的寶寶大多是獨(dú)生子女，從小就被貼上了嬌生慣養(yǎng)的標(biāo)簽，而確實(shí)很多家長(zhǎng)也總是生怕孩子吃不飽、不夠營(yíng)養(yǎng)，每頓都會(huì)像填鴨一樣喂養(yǎng)飲食尚不能自控的寶寶。
結(jié)果，反而加重寶寶脾胃的負(fù)荷，損傷脾胃，導(dǎo)致孩子消化不良，久則積食。
1、培養(yǎng)良好飲食習(xí)慣 有些寶寶導(dǎo)致積食是因?yàn)樵诔燥埱罢谶M(jìn)行著自己感興趣的事情，這個(gè)時(shí)候，家長(zhǎng)把他打斷了，然后來吃飯，從而寶寶會(huì)著急吃完飯繼續(xù)自己的事，所以，寶寶吃飯?zhí)於鴮?dǎo)致了事情的發(fā)生。
這就讓寶寶積食出現(xiàn)。
2、讓寶寶專心吃飯 家長(zhǎng)們一定要注意了，寶寶一般出現(xiàn)積食，有可能是因?yàn)槌燥埐粚Ｐ亩斐傻摹?/p>
例如，在吃飯的時(shí)候，看電視，或者是聽音樂，或者是和別的小朋友打鬧等，都會(huì)導(dǎo)致寶寶積食的情況的發(fā)生。
所以，在寶寶吃飯的時(shí)候，最好讓寶寶專心只顧著吃飯就好。
3、吃飯期間不要教訓(xùn)寶寶 有些家長(zhǎng)喜歡在寶寶吃飯的時(shí)候，責(zé)備寶寶，責(zé)罵寶寶。
這是最不理想的一種行為，是大錯(cuò)特錯(cuò)的。
對(duì)寶寶來講，吃飯的時(shí)候，本身身體就處在攝入營(yíng)養(yǎng)的過程中，你在罵他，責(zé)備他，只能讓其食物難以下咽，而導(dǎo)致積食出現(xiàn)。
4、正確對(duì)待寶寶厭食癥 當(dāng)然，還有一個(gè)原因，就是寶寶有厭食癥。
如果你發(fā)現(xiàn)寶寶有厭食癥的話，就得帶寶寶到醫(yī)院去做檢查的。
并不是所有的寶寶都會(huì)有這樣的癥狀，你平時(shí)的時(shí)候，要注意觀察，看寶寶是不是對(duì)所有的食物都這樣的表現(xiàn)。
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假期小學(xué)生安全公約10條
你好
可能有以下原因，建議及時(shí)改正他的毛病，不然就麻煩了以后。
一、因?yàn)樾枨鬀]有得到滿足而發(fā)脾氣。
由于家長(zhǎng)的溺愛，有的孩子稍不如意便大哭大鬧，家長(zhǎng)決不要讓步和造就，不然會(huì)助長(zhǎng)孩子的脾氣。
最簡(jiǎn)單的辦法是把他單獨(dú)放在房間里，作短暫的隔離，冷落他一會(huì)兒，讓他有時(shí)間冷靜下來重新考慮下一步怎么辦。
即使在外面也一樣。
如此反復(fù)幾次，孩子就會(huì)感到自己發(fā)脾氣、哭鬧都毫無意義，得不到家長(zhǎng)的注意，得不到自己想要的東西，慢慢地就不再亂發(fā)脾氣了。
每次發(fā)作平息后，家長(zhǎng)要記住為孩子講道理，及時(shí)進(jìn)行下面教育。
要告訴孩子剛才的行為是不好的，采取發(fā)脾氣的辦法要挾父母滿足自己的需求，是達(dá)不到目的的。
要讓孩子知道父母還是愛自己的，只是不愛自己的撒潑行為。
這樣既可以教育孩子今后不再亂鬧，也可以避免孩子疏遠(yuǎn)父母的親情。
二、由于受忽視而亂發(fā)脾氣。
對(duì)于這樣的孩子，要安撫他們并轉(zhuǎn)移注意力。
孩子越小，情感越不穩(wěn)定，注意力也越容易轉(zhuǎn)移。
當(dāng)發(fā)生不愉快時(shí)，要采用活動(dòng)轉(zhuǎn)移法，讓他們?cè)谟螒蚧顒?dòng)或體育活動(dòng)中宣泄內(nèi)心的緊張。
比如，孩子想媽媽了，而媽媽加班還未回家，孩子委屈得不得了，亂扔?xùn)|西，怎么勸都不行。
這時(shí)，家里人可以有意識(shí)地提起孩子平時(shí)最感興趣的一件事，轉(zhuǎn)移孩子的注意力。
例如，給孩子講個(gè)愛聽的、好玩的故事，或者帶孩子去玩最喜愛的蕩秋千游戲，等等。
一定要從愛心出發(fā)，從感情上安撫他，哄勸孩子不哭；要有耐心，千萬不要訓(xùn)斥指責(zé)，更不能動(dòng)怒打罵。
否則，孩子的脾氣只會(huì)愈演愈烈。
三、由于不被理解而發(fā)脾氣。
3歲以上的孩子已經(jīng)有了自己的思想，對(duì)某一件事也有了自己的看法，家長(zhǎng)一定要給孩子提供充分表達(dá)內(nèi)心想法的機(jī)會(huì)。
有時(shí)候當(dāng)孩子喋喋不休地向家長(zhǎng)講述某件趣事時(shí)，家長(zhǎng)們卻常因忙于自己的事情，漫不經(jīng)心的點(diǎn)點(diǎn)頭或哼哼兩聲，那么孩子會(huì)十分惱火的。
所以，家長(zhǎng)不妨?xí)簳r(shí)放下手中的事務(wù)，以專注的神情傾聽孩子的話語，以欣賞的態(tài)度理解孩子的話語，并饒有興趣地和孩子聊一聊，說一說，那對(duì)孩子將會(huì)是莫大的支持和鼓勵(lì)。
四、因?yàn)椴荒芏l(fā)脾氣。
多數(shù)學(xué)齡前階段的孩子對(duì)于自己想要吃的或想要玩的東西根本沒有耐心多等待一會(huì)兒，尤其對(duì)于就在眼前的誘惑物。
曾經(jīng)有過一個(gè)，要求幼兒等待15分鐘作為取得好吃的糖果的條件，否則，只能得到不好吃的糖果。
結(jié)果，幼兒的表現(xiàn)依實(shí)驗(yàn)條件不同而變化；糖果不在眼前時(shí)，幼兒堅(jiān)持等待的時(shí)間最長(zhǎng)；有一種糖果(好吃的或不好吃的)在眼前時(shí)，幼兒能等待的時(shí)間減半；兩種糖果都在眼前時(shí)，幼兒能等待的時(shí)間最短。
說明幼兒對(duì)眼前的誘惑物不易抵制，自制力比較弱。
因此，作為家長(zhǎng)，一定要有意識(shí)地在平日里訓(xùn)練孩子的能力，從一件件小事做起，不要讓孩子學(xué)得，只要是我想要的，爸媽都會(huì)立刻滿足，形成一種要風(fēng)得風(fēng)、要雨得雨的感覺。
這樣當(dāng)孩子偶爾不能如愿以償?shù)臅r(shí)候，就容易大發(fā)雷霆。
除了以上針對(duì)孩子的具體情況具體對(duì)待之外，家長(zhǎng)還要注意自身的言行。
家長(zhǎng)的言行是孩子行為的一面鏡子。
一、家長(zhǎng)的教育態(tài)度要一致。
當(dāng)孩子發(fā)脾氣時(shí)，千萬不要在成人中間形成幾派，有人不理睬，有人去哄勸，有人離孩子而去，還有人跑到孩子面前討好，更不要當(dāng)著孩子爭(zhēng)論。
成人彼此之間一定要溝通好，一旦孩子發(fā)作，全家人采取一致的態(tài)度。
否則他就會(huì)更加哭鬧不止。
二、家長(zhǎng)切記自已不要經(jīng)常發(fā)脾氣。
有一次在商場(chǎng)的玩具部我看到了。
有個(gè)媽媽突然抬高聲音說：“上個(gè)星期剛買過，又要買。
”儼然在告訴大家，我的孩子不講理，我不給他買的原因是剛買過，不是不給他買。
我覺得這個(gè)媽媽有點(diǎn)心虛，不給孩子買玩具有什么丟臉的
不買就是不買，給孩子講清道理就行了。
可她的方法有點(diǎn)走樣，而孩子又非要不可，她就拖著孩子向外走，孩子則鬧著往里拽。
媽媽脾氣大發(fā)，啪啪打了孩子兩下，孩子哇地哭了起來。
于是，這個(gè)媽媽不上分說拖著哭著的孩子慢慢消失在人群中了。
有了這么一個(gè)好發(fā)脾氣的媽媽，不想讓孩子發(fā)脾氣都難。
因此，為了培養(yǎng)孩子良好的性格，不亂發(fā)脾氣，家長(zhǎng)一定要以身作則，為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的；家庭環(huán)境氛圍，讓孩子保持積極情緒，控制的爆發(fā)。
