寫(xiě)一個(gè)表現(xiàn)父愛(ài)的句子，用上淚流滿面 描寫(xiě)一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的場(chǎng)景，用上孜孜不倦

回想起小時(shí)候父親步履蹣跚得背我的場(chǎng)景，我淚流滿面。

描寫(xiě)一個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)刻苦的情景,選擇兩三個(gè)成語(yǔ)寫(xiě)句子

1她手中捧著一本書(shū)，雙眼直直地盯著書(shū)上的文字。

如此持續(xù)很久。

偶爾疲倦了想偷懶，耳邊仿佛又回響起XX的教導(dǎo)的話。

就這樣她不斷地閱讀，積累知識(shí)。

2他在讀中學(xué)時(shí)，為了爭(zhēng)取更多的時(shí)間讀書(shū)，特意把自己睡的木板床的一條腳鋸短半尺，成為三腳床。

每天讀到深夜，疲勞時(shí)上床去睡一覺(jué)后迷糊中一翻身，床向短腳方向傾斜過(guò)去，他一下子被驚醒過(guò)來(lái)，便立刻下床，伏案夜讀。

天天如此，從未間斷。

3我走到班門前，一推開(kāi)門，就被眼前的狼狽影像驚呆了：桌椅雜亂無(wú)章地?cái)[放著，地上到處是粉筆灰和白花花的小紙片，粉筆、塑料袋橫七豎八地放著。

而XX紋絲不動(dòng)地坐在教室里，手上捧著本XX看得無(wú)比入神（可以再加些描寫(xiě)突出他看書(shū)的認(rèn)真）。

我想：這么亂，他怎么還能在這樣的環(huán)境下全神貫注的看書(shū)呢

描寫(xiě)“讀書(shū)入迷”的句子有哪些

仿照句子，寫(xiě)一個(gè)讀書(shū)和工作的情景。

描寫(xiě)教室讀書(shū)時(shí)的場(chǎng)景

這個(gè)實(shí)在太溫馨了呀，一家人在一起，然后母親也非常賢惠 ，孩子，學(xué)習(xí)也很認(rèn)真。

側(cè)面描寫(xiě)同學(xué)讀書(shū)入迷的情景。

他是多么的喜歡讀書(shū)，日日夜夜捧著一本書(shū)。

他的書(shū)房也是書(shū)的家，成疊成疊的書(shū)，就像是書(shū)的海洋。

他吃飯時(shí)也不忘桌上放著一本書(shū)。

他手里拿著筷子，一口飯?jiān)谧炖锝懒税胩欤删筒辉俪砸豢?，可?shū)卻嘩嘩的翻了好幾頁(yè)。

有時(shí)，他都可以是一頓飯吃一兩個(gè)小時(shí)，連睡覺(jué)時(shí)間都會(huì)忘記，我想，所謂的廢寢忘食也就如此了吧。

在他人眼里，他也是一條書(shū)蟲(chóng)，津津有味的啃著，不管別人在他耳邊說(shuō)什么，笑什么，他都置之不理，專心致志的看著他手中的書(shū)，只有和他一起聊文學(xué)時(shí)，他才會(huì)興致勃勃的和你說(shuō)上幾句，然后又繼續(xù)看他的書(shū)了。

求一段描寫(xiě)讀書(shū)時(shí)情景的片段

于是大家放開(kāi)喉嚨讀一陣書(shū)，真是人聲鼎沸。

有念“仁遠(yuǎn)乎哉我欲仁斯仁至矣”的，有念“笑人齒缺曰狗竇大開(kāi)”的，有念“上九潛龍勿用”的，有念“厥土下上上錯(cuò)厥貢苞茅橘柚”的……先生自己也念書(shū)。

后來(lái)，我們的聲音便低下去，靜下去了，只有他還大聲朗讀著：—— “鐵如意，指揮倜儻，一座皆驚呢～～；金叵羅，顛倒淋漓噫，千杯未醉嗬～～……” 我疑心這是極好的文章，因?yàn)樽x到這里，他總是微笑起來(lái)，而且將頭仰起，搖著，向后面拗過(guò)去，拗過(guò)去。