關(guān)于“傳授經(jīng)驗(yàn)”的成語有哪些
受益匪淺拼音：shòu yì fěi qiǎn解釋：指意識(shí)或形態(tài)方面有很大的收獲。
匪：通“非” 不是。
出處：：“匪報(bào)也，永以為好也。
”示例：路遙第五卷第25章：“這類‘講座’還售門票，并兼售演講本人的著作，使得這類活動(dòng)讓各方面都受益匪淺。
”
形容傳授的成語有哪些
傳道受業(yè)、傳道窮經(jīng)、傳經(jīng)送寶、傳道授業(yè)、口傳心授。
一、傳道受業(yè)釋義：受：通“授”。
傳授道理，教授學(xué)業(yè)。
出自：唐·韓愈《師說》：“師者，所以傳道受業(yè)解惑也。
”示例：而大學(xué)既為傳道受業(yè)之地,學(xué)生在此積累知識(shí)卻正合此道!二、傳道窮經(jīng)釋義：傳：傳授；道：孔孟之道；窮：盡；經(jīng)：儒家經(jīng)典。
傳授道理，窮盡經(jīng)典出自：清·吳敬梓《儒林外史》第26回：“這些中進(jìn)士、做翰林的，和他說道傳道窮經(jīng)，他便說迂而不當(dāng)。
” 示例：不過,凡事總有例外,還是有著許多學(xué)院堅(jiān)持創(chuàng)建初衷,以傳道窮經(jīng)為原則,吸引了不少一心向道的人前往學(xué)習(xí)。
三、傳經(jīng)送寶釋義：經(jīng)：經(jīng)典；經(jīng)驗(yàn)。
把成功的經(jīng)驗(yàn)和辦法傳送給別人。
出自：張潔《沉重的翅膀》：“咱們單位年年搞這一套，總結(jié)呀，評(píng)比呀，傳經(jīng)送寶呀，有多少貨真價(jià)實(shí)的玩藝兒
” 示例：一位得道高僧騎著一匹白馬,帶著他的三個(gè)徒弟四處傳經(jīng)送寶。
四、傳道授業(yè)釋義：傳授道理，教授學(xué)業(yè)出自：高校教室不但是老師傳道授業(yè)解惑的地方，也是大學(xué)生獲取知識(shí)的主要場(chǎng)所。
示例：李爺爺年近九十，依然鶴發(fā)童顏，身體硬朗。
五、口傳心授釋義：心授：不立文字；以師徒心心相印；理解契合；傳法授受。
通過口頭講述和心中悟解來傳授。
出自：明 解縉《春雨雜述 評(píng)書》：“學(xué)書之法，非口傳心授，不得其精。
”示例：古代和尚學(xué)經(jīng),多半靠師傅口傳心授。
形容傳授的成語
【私相授受】：sī xiāng shòu shòu，授：給予；受：接受。
指不是公開的給予和接受。
作謂語；指暗地里的給予和接受。
【衣缽相傳】：yī bō xiāng chuán，中國禪宗師徒間道法傳授，常常舉行授與衣缽的儀式。
比喻技術(shù)、學(xué)術(shù)的師徒相傳。
作謂語、定語；比喻技術(shù)、學(xué)術(shù)的師徒相傳。
表達(dá)得簡(jiǎn)潔精辟，句句都有很深的智慧，真心感謝您傳授的經(jīng)驗(yàn)
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相信我一生都用得著，謝謝，
1. 道可道，非常道；名可名，非常名。
2. 己所不欲，勿施于人。
3. 應(yīng)無所住而生其心。
4. 色不異空，空不異色，色即是空，空即是色。
5. 五色令人目盲，五音令人耳聾，五味令人口爽。
6. 君子謀道不謀食。
君子憂道不憂貧。
7. 天下皆知美之為美，斯惡已。
皆知善之為善，斯不善已。
8. 子曰：人之過也，各于其黨。
觀過，斯知仁矣。
9. 無我相，無人相，無眾生相，無壽者相。
10. 大學(xué)之道在明明德，在親民，在止于至善。
11. 明心見性，可以見如來。
12. 知人者智，自知者明。
13. 知之者不如好知者，好知者不如樂知者。
14. 上善若水。
15. 仁者樂山，智者樂水。
16. 人能弘道，非道弘人。
17. 祭如在。
祭神如神在。
18. 子曰：吾道一以貫之。
19. 圣人抱一為天下式。
20. 道生一，一生二，二生三，三生萬物。
21. 人法地，地法天，天法道，道法自然。
22. 禍兮福所倚，福兮禍所伏。
23. 君子喻以義，小人喻以利。
24. 不尚賢，使民不爭(zhēng)；不貴難得之貨，使民不為盜。
25. 貪、嗔、癡。
26. 天之道，損有余而補(bǔ)不足。
人之道，則不然，損不足以奉有余。
27. 至誠之道，可以前知。
28. 心無掛礙，無掛礙故，無有恐怖。
29. 君子求諸己，小人求諸人。
30. 君子周而不比，小人比而不周。
31. 君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚。
32. 失道而后德，失德而后仁，失仁而后義，失義而后禮。
33. 上德無德，是以有德；下德不失德，是以無德。
33. 為學(xué)日益，為道日損。
損之又損，以至于無為。
無為而無不為。
34. 君子固窮，小人窮斯濫矣。
35. 雞犬相聞，老死不相往來。
36. 求仁而得仁，又何怨
37. 知足不辱，知止不殆。
38. 知止而后能定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能慮，慮而后能得。
39. 儉以養(yǎng)德，廉以修身。
40. 唯上智下愚不移。
41. 上士聞道，勤而行之；中士聞道，或存或疑；下士聞道，大笑之，不笑不足以為道。
42. 中上之人可以語上，中下之人不可以語上也。
43. 子絕四：毋意，毋必，毋固，毋我。
44. 其一也一，其不一也一。
45. 說通即心通，如日處虛空。
46. 知其雄，守其雌。
47. 君子不器。
48. 天尊地卑，乾坤定矣。
49. 政者，正也。
子帥以正，孰敢不正。
50. 外離相為禪，內(nèi)不亂為定。
51. 為學(xué)日益，為道日損。
損之又損，以至于無為。
無為而無不為。
比喻別人傳授的寶貴經(jīng)驗(yàn)的成語
傳道窮經(jīng)、傳道受業(yè)、二仙傳道、私相傳授、私相授受。
一、傳道窮經(jīng)釋義：傳：傳授；道：孔孟之道；窮：盡；經(jīng)：儒家經(jīng)典。
傳授道理，窮盡經(jīng)典。
出處：清 吳敬梓《儒林外史》第26回：“這些中進(jìn)士、做翰林的，和他說道傳道窮經(jīng)，他便說迂而不當(dāng)。
” 白話釋義：這些中進(jìn)士、做翰林的，和他說傳道窮經(jīng)，他就說迂闊而不應(yīng)。
二、傳道受業(yè)釋義：受：通“授”。
傳授道理，教授學(xué)業(yè)。
出處：唐 韓愈《師說》：“師者，所以傳道受業(yè)解惑也。
” 白話釋義：老師，是傳授道理，傳授學(xué)業(yè)，解釋疑難的人。
示例：他們一直都稱呼孫礫為師傅,這和傳道受業(yè)的師父不同,指的是有煉器手藝的人。
三、二仙傳道釋義：兩位神仙共同傳授道法。
比喻兩人秘密地配合做某件事情。
出處：清 李綠園《歧路燈》第56回：“貂鼠皮道：‘二仙傳道去罷
’珍珠串瞅了一眼，笑的去訖。
”白話釋義：貂鼠皮道：“兩仙傳道去罷
”，珍珠串看了一眼，笑著去了。
示例：小張經(jīng)歷二仙傳道，肯定得到了個(gè)中精髓。
四、私相傳授釋義：私：不公開。
私下傳授本領(lǐng)。
出處：清 李汝珍《鏡花緣》第28回：“他恐鄰國再把音韻學(xué)去，更難出人頭地，因此禁止國人，毋許私相傳授。
” 白話釋義：他擔(dān)心鄰國再把音韻學(xué)去，更難出人頭地，因此禁止國人，不允許私相傳授。
示例：不錯(cuò),這張藏寶圖乃是我明教中的機(jī)密,每代教主私相傳授,教中的其他人是不得而知的。
五、私相授受釋義：指不是公開的給予和接受。
出處：清 吳敬梓《儒林外史》第52回：“交與你執(zhí)著，才有個(gè)憑據(jù)，你才放心。
那有我兩個(gè)人私相授受的呢
” 白話釋義：交給你執(zhí)著，才能有個(gè)依據(jù)，你才放心。
那有我們兩個(gè)人私相傳授的呢
示例：基層政府私相授受,國土部門雷大雨小。
形容傳授技藝的詞
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形容毫不保留傳授別人的成語
1.不遺余力 遺：留下；余力：沒有使完的力量。
指把所有的力量全部使出來，沒有一絲一毫的保留。
2.竭盡全力 jié jìn quán lì 解 釋 竭盡：用盡。
用盡全部的力量。
形容老師傳授知識(shí)詞語
兢兢業(yè)業(yè)：形容謹(jǐn)慎勤懇，認(rèn)真負(fù)責(zé)。
誨人不倦：教導(dǎo)別人不知疲倦。
形容教導(dǎo)特別耐心。
文思敏捷：形容人文采出眾，思維開闊，下筆就能成文。
春風(fēng)化雨：比喻普遍深入的良好教育。
也用以稱頌師長(zhǎng)潛移默化的教導(dǎo)。
循循善誘：指善于有步驟地引導(dǎo)、教育。
勤勤懇懇：形容勤勞踏實(shí)。
也形容勤懇的樣子。
嘔心瀝血：形容費(fèi)盡心思。
鞠躬盡瘁：小心謹(jǐn)慎，不辭辛勞地貢獻(xiàn)出全部力量。
