高三了 作文寫得太白了
不華麗是基礎(chǔ)功底不好；瞎扯淡是寫的不夠通順，所以你寫作文前要有幾分鐘的構(gòu)思。
你可以去看看高分作文，然后翻造他們的格式，情節(jié)，思維等來寫。
你看完一篇文章和就合上書然后回想下他是怎么寫的。
以后就會有所提高的。
記住，翻造不是抄寫
形容水的句子、
1、在我們的生中，水以其深厚化底蘊滋潤著人們的心靈水的認識和感悟，能使我們茅塞頓開然開朗，心曠神怡。
當你站在大海邊，航行在大海上，你才會深切地感受到大海的浩淼、寬闊和蘊藏的無窮能量。
水的性格、水的氣魄被大海發(fā)揮到了極點，你對水的感悟就會得到升華，你的胸懷也會變得像大海那樣寬廣。
2、我們應(yīng)該自覺的向水學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)水的精神、水的品格，涵養(yǎng)柔軟的心性，修煉謙卑的美德，效法水的無私善行，讓自己的身心達到至善至美的境界。
3、道家認為，天下柔者莫過于水，而能功堅者又莫勝于水。
看似其柔無比的水為什么有這樣強大的力量
因為水能摧毀堅固強大的物體，以柔克剛
4、水是生命之源。
5、水是生命之源，請珍惜每一滴水。
6、水池邊：不要讓流失的水成為后人的淚。
7、擁有時不知珍惜，失去時方覺可惜。
——請珍惜每一滴水。
8、你可曾留意那淙淙的小溪，涓之細，行之輕；如清晨間淡淡的鳥語，似傍晚中迷蒙的霞光。
可它生生不息，磨去了多少奇鋒利石的銳氣
那是一種毅力
9、樹立人人珍惜水，人人節(jié)約水的良好風(fēng)尚。
10、如果不節(jié)約用水，地球上的最后一滴水，將是人類的眼淚
11、水不汲汲于富貴，不慽慽于貧賤，不管置于瓷碗還是置于金碗，均一視同仁，而且器歪水不歪，物斜水不斜，是謂“水平”。
倘遇坑蒙拐騙，水便奔騰咆哮，此乃“不平則鳴”。
人若以水為尺，便可裁出長短高低。
12、認真貫徹“開源節(jié)流并重，以節(jié)流為主”的方針。
13、如明鏡一般透亮，如玻璃一般透明。
清涼而又清澈的水，從古至今，多少書卷上畫有江河奔騰，多少詩人把它描繪得絢麗多彩。
14、水的透亮，水的清澈，水的透明，水的溫柔，水的清涼，水的美麗，水的瀲滟，水的陰柔，水的純凈，水的溫馨，你都感受到了嗎
15、登上公園的青山，看下面，一切都那么小。
水面不過就像一幅出自有名畫家畫的水彩畫。
她映著拱橋、花草樹木和飛來飛去嘰嘰喳喳叫個不停的小鳥。
此時，水面又像打翻了顏料。
16、水，這就是水，水以其博大，純凈，力量感動著我，而我亦將用博大，純凈和力量去書寫自己的人生，我不敢奢求擁有一段輝煌的人生，我只企盼——今生無悔。
17、有一道溪水從鎮(zhèn)中穿過，溪水極清至碧，潺潺地流淌著。
時間在下午，我于溪邊閑轉(zhuǎn)著，忽然從鎮(zhèn)上竄來許多小孩，脫衣去褲，紛紛地撲進溪水里，精光個身子，乘著這清涼的溪水，快樂地游著，叫著。
這是一種自然的融合，讓我想起了童年村外水塘的傍晚，更有一種風(fēng)味。
18、水至柔，卻柔而有骨，信念執(zhí)著追求不懈，令人肅然起敬。
九曲黃河，多少阻隔、多少誘惑，即使關(guān)山層疊、百轉(zhuǎn)千回，東流入海的意志何曾有一絲動搖，雄渾豪邁的腳步何曾有片刻停歇；浪擊礁盤，縱然粉身碎骨也決不退縮，一波一波前赴后繼，一浪一浪奮勇搏殺，終將礁巖撞了個百孔千瘡；崖頭滴水，日復(fù)一日，年復(fù)一年，咬定目標，不驕不躁，千萬次地“滴答”、“滴答”，硬是在頑石身上鑿出一個窟窿來，真可謂以“天下之至柔，馳騁天下之至堅”。
19、雖然也有渾水、污水、濁水甚至臭水，但污者、臭者非水，水本身是清澈、透明的。
它無顏無色、晶瑩剔透；它光明磊落、無欲無求、堂堂正正。
惟其透明，才能以水為鏡，照出善惡美丑。
人若修得透明如水、心靜如水，善莫大焉。
20、水可以有許多的意像來進入人們的日常生活，尤其是人情感類的生活。
高興有水，失意亦有水。
水與漂泊有關(guān)，水與失意有關(guān)，水與憂怨有關(guān)。
水既可以是一種生命的象征，也是一種力量和激情的象征。
21、一陣涼爽的微風(fēng)吹過，在水面上，蕩起了層層波瀾，泛起了層層波浪。
在我的心海里也蕩起了漣漪，那時我對水的敬佩和喜愛，對水的熱愛和羨慕。
水，在我們的生活中也必不可少，是最可貴的，是讓我們珍惜的最好的朋友。
22、善游者溺，善騎者附。
23、一周無水，人則虛；一年無水，則國損；百年無水，將如何
24、人類的最后一滴水，將是環(huán)境破壞后悔恨的淚。
25、浴不必江海，要之去垢；馬不必騏驥，要之善走。
26、為了人類和您自身的生命，請珍惜每一滴水。
27、水是生命的源泉、農(nóng)業(yè)的命脈、工業(yè)的血液。
28、水乃萬物之源，論功勛當?shù)闷痦炥o千篇、豐碑萬座，炫耀的資本不可謂不厚。
可它卻始終保持一種平常心態(tài)，不僅不張揚，反而“和其光，同其塵”，哪兒低往哪兒流，哪里洼在哪里聚，甚至愈深邃愈安靜。
此等寧靜和達觀，是很多人難以企及的。
這的確是一種“無為”，但不是對“大我”的無為，而是對“小我”的無為，是在個人利益上的無為。
29、請珍惜寶貴的生命之源——水。
30、山銳則不高，水狹則不深。
31、早晨，紅紅的太陽在清亮的水面上冉冉升起，有如一顆紅瑪瑙。
桃花也是紅彤彤的，我不禁想到：“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的詩句。
又聯(lián)想那廬山瀑布：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，心中又有些飄渺的感覺。
32、請動一下手，關(guān)好水龍頭。
33、新沐者必彈冠，新浴者必振衣。
34、水孕育了世界的生靈，它推動了我們在生命長河中的航行，是它讓生命生生不息，水因此成了我們最寶貴的資源。
水，讓碧草變得更綠
水，讓花兒競相開放
水，讓大樹挺拔茁壯
水占人體的67％，花要是飲水格外精神；孩子飲水格外活潑；老人飲水格外慈祥。
水對人們多么重要。
35、一直想有自己的一片水域，又溪水引入，種植荷菱等物，再喂鵝鴨等數(shù)只在水中游戲。
水邊載有柳樹梨樹數(shù)株，每逢春季，弱風(fēng)采水而來，嫩柳拂波，婀娜搖曳。
梨花雪白，云葉青翠，淡淡花香乘風(fēng)繞柳。
36、珍惜點滴，珍惜生命之源。
描寫花四字詞語大全
花的詞語有很多，1、高貴清雅：指百。
2、波花：指雞冠花。
3、浮花浪指尋常的花草。
4、柳寵花迷：形容媚人的春景。
5、李白桃紅：桃花紅，李花白。
6、穿花蛺蝶：穿戲花叢中的蝴蝶。
7、蓮葉滿湖：指湖里面滿是蓮花。
8、花殘月缺：形容衰敗零落的景象。
9、百花怒放：各種各樣的都盛開了。
10、綠肥紅瘦：綠葉茂盛，花漸凋謝。
11、繁花盛開：許多美麗的花兒開了。
12、春花盛開：指春天的花朵盛開了。
13、雍容華貴：形容牡丹的高貴端莊。
14、春花秋實：春天開花，秋天結(jié)果。
15、冰心玉骨：形容蓮花的品質(zhì)高潔。
16、金枝玉葉：原形容花木枝葉美好。
17、錦上添花：意思是在錦上再繡花。
18、斗色爭妍：形容花盛開，競相逞美。
19、柳暖花春：指花柳榮茂，春意正濃。
20、凌波仙子：水仙花，又稱凌波仙子。
21、花香滿徑：花的香氣充滿整條小路。
22、春花爛漫：春天花開的很多很燦爛。
23、花繁葉茂：形容花草長得十分茂盛。
24、風(fēng)里楊花：像風(fēng)中的楊樹花漂浮不定。
25、花好月圓：花兒正盛開，月亮正圓滿。
26、五顏六色：形容色彩復(fù)雜或花樣繁多。
27、爭奇斗艷：形容百花競放，十分艷麗。
28、紅杏出墻：形容花色正濃，情趣盎然。
29、敗柳殘花：凋殘的柳樹，殘敗了的花。
30、柳昏花螟：形容暮色中花柳的朦朧情景。
31、梨花帶雨：梨花帶雨，梨花上沾著雨點。
32、花飛蝶舞：鮮花和蝴蝶隨風(fēng)起舞、飄飛。
33、香氣撲鼻：形容鮮花的香味濃郁而四溢。
34、含苞欲放：形容花將開而未開時的樣子。
35、花朝月夕：有鮮花的早晨，有明月的夜晚。
36、落英繽紛：形容落花紛紛飄落的美麗情景。
37、百花凋零：各種各樣的鮮花都凋殘衰落了。
38、花枝招展：花枝招展形容打扮得十分艷麗。
39、杏花春雨：初春杏花遍地、細雨潤澤的景象。
40、百花齊放：謂千百種花同時開放，爭奇斗艷。
41、百花絢麗：形容百花盛開，絢麗多彩的景象。
42、百卉含英：形容冬去春回，花草爭妍的景色。
43、蓓蕾初綻：花兒剛剛綻開花骨朵，即將開放。
44、遍地開花：比喻好的事物到處涌現(xiàn)或普遍發(fā)展。
45、柳泣花啼：形容風(fēng)雨中花柳憔悴、黯淡的情景。
46、絢麗多姿：各種各樣的色彩燦爛美麗、五彩繽紛。
47、花團錦簇：形容花朵五彩繽紛，十分華麗的景象。
48、春暖花開：春天氣候溫暖，百花盛開，景色優(yōu)美。
49、百花爭艷：各種花草樹木競相開放出艷麗的花朵。
50、花明柳媚：形容春天綠柳成蔭、繁花似錦的景象。
51、花團錦簇：形容花朵五彩繽紛，十分華麗的景象。
52、疏影橫斜：形容花稀疏的影兒，橫斜在清淺的水中。
53、桃腮柳眼：形容初開的桃花和新綠的柳葉嫵媚多姿。
54、綠暗紅?。盒稳菽捍簳r綠廕幽暗、紅花凋謝的景象。
55、柳鶯花燕：指柳上鶯歌，花間燕語。
指美好的春景。
56、花下曬裈：在鮮花下曬褲子。
比喻不文雅，煞風(fēng)景。
57、姹紫嫣紅：形容花的品種繁多，五顏六色，景色艷美。
58、含苞欲放：形容花苞還在葉片里，很快就要開放出來。
59、春花秋月：春天的花朵，秋天的月亮。
泛指春秋美景。
60、寵柳嬌花：惹人寵愛的柳色、嬌艷的花枝。
形容春色。
61、芬芳迷人：形容氣味很好聞，很誘人，使人舒服著迷。
62、繁花似錦：許多色彩紛繁的鮮花，就像富麗多彩的錦緞。
63、五彩繽紛：表示顏色繁多，色彩絢麗，十分好看的樣子。
64、花紅柳綠：形容明媚的春天景象。
也形容顏色鮮艷紛繁。
65、鳥語花香：鳥叫得好聽，花開得噴香。
形容春天的美好景象。
66、爭奇斗艷：奇：奇異；艷：色彩鮮艷。
形容百花競放，十分艷麗。
67、花葉扶疏：扶疏：枝葉茂盛。
花葉扶疏就是花朵枝葉俱茂盛的樣子。
68、粲花之論：粲花：鮮艷的花朵；論：言論。
形容人的言論精妙絕倫。
69、桃紅柳綠：桃花嫣紅，柳枝碧綠。
形容花木繁盛、色彩鮮艷的春景。
70、暗香浮動：表現(xiàn)出梅花的神清骨秀、高潔端莊、幽獨閑靜的氣質(zhì)風(fēng)韻。
71、柳暗花明：垂柳濃密，鮮花奪目。
形容柳樹成蔭，繁花似錦的春天景象。
72、芬芳馥郁：芬芳：指香氣；馥：香氣；馥郁：香氣濃厚。
形容香氣非常濃。
73、春蘭秋菊：春天的蘭花，秋天的菊花。
比喻各有所長，各有值得稱贊的地方。
74、簇錦團花：簇：聚成團。
錦：有花紋的絲織品。
形容五色繽紛，繁華艷麗的景象。
75、萬紫千紅：形容百花齊放；色彩艷麗的景象。
現(xiàn)多比喻事物豐富多彩或景象繁榮興旺。
76、紅梅傲雪：就是像梅花禁的起考驗，在嚴寒中仍能開花吐蕊，傲然綻放風(fēng)華于風(fēng)雪中。
77、寒花晚節(jié)：寒花：耐寒的花和冬天里開的花。
晚節(jié)：晚年的節(jié)操。
比喻人的晚節(jié)仍高潔不污。
78、暗香疏影：暗香：清幽的香氣；疏影：稀疏的枝影。
原形容梅花的香味和姿態(tài)，后被用為梅花的代稱。
79、繁花似錦：繁：多而且茂盛。
錦：織有彩色花紋的錦緞。
許多色彩紛繁的鮮花，好像富麗多彩的錦緞。
80、百花盛開：百花：泛指各種花卉，形容很多花；盛：茂盛、旺盛的意思。
形容春天到來、氣象萬千的盛大喜悅。
還有以下這些：1、柳影花陰 路柳墻花 縷縷清香 綠暗紅稀 綠草茸茸 綠草如茵 綠肥紅瘦 綠滿人間 2、月缺花殘 月夕花朝 月夕花晨 月下花前 月夜花朝 月圓花好 雜草叢生 斬草除根 3、漫山遍野 蔓草難除 梅報春曉 梅雪爭春 美女簪花 美人香草 迷花沾草 密密層層 4、桃花人面 桃花潭水 桃李春風(fēng) 桃李芬芳 桃李爭輝 桃李爭艷 天花亂墜 天女散花 5、柳衢花市 柳弱花嬌 柳色青青 柳圣花神 柳巷花街 柳絮似棉 柳煙花霧 柳鶯花燕 6、濃郁蒼翠 濃郁蒼勁 攀花折柳 盤根錯節(jié) 跑馬觀花 蓬勃旺盛 披紅戴花 蚍蜉撼樹 7、群芳吐艷 群芳爭艷 群花爭艷 惹草拈花 人面桃花 如花似朵 如花似錦 如花似玉 8、迎風(fēng)而立 詠月嘲花 尤花殢雪 有枝添葉 玉軟花柔 玉葉金枝 郁郁蔥蔥 月貌花容 9、移花接木 異木奇花 驛寄梅花 驛路梅花 驛使梅花 陰翳閉日 吟花詠柳 迎春花早 10、奇花異草 花花公子 如花似錦 生花妙筆 繡花枕頭 春花秋月 風(fēng)花雪月 11、鮮艷奪目 鮮艷美麗 閑花野草 香草美人 香花供養(yǎng) 香氣撲鼻 香氣襲人 香遠益清 12、水月鏡花 絲絲沁甜 四季飄香 隨風(fēng)搖曳 曇花一現(xiàn) 桃紅李白 桃紅柳綠 桃花流水 13、嫣紅似霞 嚴嚴實實 眼花耳熱 眼花歷亂 眼花繚亂 楊花心性 楊柳吐翠 搖曳生姿 14、眠花宿柳 眠花臥柳 眠花醉柳 明日黃花 莫辨楮葉 牡丹花王 暮云春樹 嫩綠蒼翠 15、鋪青迭翠 鋪青疊翠 樸實無華 奇花名卉 奇花異草 奇花異卉 奇花異木 奇葩異草 16、落葉知秋 落英繽紛 馬上看花 滿目春光 滿舌生花 滿眼青翠 滿園春光 滿園春色 17、枝條搖曳 直插云霄 著木蔚然 走馬觀花 走馬看花 昨日黃花 18、如花似月 如振落葉 色彩斑斕 山花爛漫 生機勃勃 生氣勃勃 十步芳草 十步香草 19、青翠光潤 青綠油亮 清香四溢 瓊花玉葉 瓊林玉樹 瓊枝玉葉 秋月春花 群芳竟秀 20、瑤草琪花 瑤林瓊樹 冶葉倡條 野草芳菲 野草閑花 葉公好龍 葉落歸根 葉落知秋 21、團花簇錦 屯糧積草 脫穎而出 晚節(jié)黃花 萬花競艷 萬木競春 萬木競秀 萬木爭榮 22、閉月羞花 妙筆生花 火樹銀花 擊鼓傳花 錦上添花 口舌生花 明日黃花 23、視如草芥 樹綠茵濃 樹木繁茂 樹木旺盛 樹上開花 樹陰濃郁 水流花謝 水性楊花 24、天涯芳草 添枝加葉 添枝接葉 鐵樹開花 亭亭玉立 挺拔高大 頭昏眼花 吐花展瓣 25、眼花繚亂 天花亂墜 心花怒放 曇花一現(xiàn) 26、拈花弄月 拈花惹草 拈花微笑 拈花一笑 鳥啼花怨 鳥語花香 濃淡相宜 濃茵密布 27、奇香四溢 琪花瑤草 琪花玉樹 千姿百態(tài) 墻花路草 墻花路柳 沁人心脾 青蒼挺拔 28、犁花帶雨 奇花異卉 花花世界 如花似玉 借花獻佛 移花接木 落花流水 29、葉瘦花殘 一碧千里 一草一木 一花獨放 一片生機 一葉知秋 一枝獨秀 依草附木 30、綠樹成蔭 綠葉成陰 綠意盎然 亂墜天花 落花流水 落花時節(jié) 落花無言 落葉歸根 31、霧里看花 下馬觀花 下馬看花 先花后果 鮮花開放 鮮花怒放 鮮花盛開 鮮麗嬌媚 32、欣欣向榮 羞花閉月 秀麗多姿 萱花椿樹 絢麗多彩 尋花問柳 尋枝摘葉 煙花風(fēng)月 33、披紅戴花 水性楊花 水月鏡花 鐵樹開花 頭昏眼花 走馬觀花 枯樹開花 霧里看花 34、招風(fēng)惹草 遮天蔽日爭奇斗妍 爭奇斗艷 爭榮競秀 爭妍斗艷 芝蘭玉樹 枝繁葉茂 35、萬頃蒼翠 萬物復(fù)蘇 萬象更新 萬紫千紅 五彩繽紛 五光十色 五花八門 五花大綁婀娜多姿 百花爭妍 百花齊放 曇花一現(xiàn)傲雪寒梅 絢麗多彩 五彩繽紛 五光十色斑駁陸離 風(fēng)光旖旎 沁人心扉 瓜果飄香招蜂引蝶 花團錦簇 錦上添花 紅花綠葉暗香浮動 暗香疏影 黯然失色 傲然怒放傲霜怒放 白里透粉 百草豐茂 百芳競艷百花叢生 百花凋零 百花凋謝 百花斗妍百花紛謝 百花含苞 百花競放 百花競艷百花開放 百花滿園 百花鬧春 百花怒放百花飄香 百花齊放 百花生日 百花盛開百花吐蕊 百花吐艷 百花絢麗 百花爭春百花爭妍 百花爭艷 百卉含英 百年樹人敗柳殘花 傍花隨柳 蓓蕾初綻 閉月羞花遍地皆春 遍地開花 冰心玉骨 撥草尋蛇波羅奢花 不棄草昧 步步蓮花 餐風(fēng)宿草殘花敗柳 燦爛瑰麗 粲花之論 蒼翠繁茂蒼翠挺拔 蒼翠欲滴 草長鶯飛 草肥羊壯草腹菜腸 草間求活 草枯葉黃 草滿囹圄草莽英雄 草靡風(fēng)行 草木蔥蘢 草木皆兵草木俱朽 草木榮枯 草木蕭疏 草木欣榮草木新綠 草木愚夫 草木知春 草木知威草剃禽狝 草頭天子 草行露宿 草衣木食草原無際 姹紫嫣紅 長林豐草 承星履草寵柳嬌花 穿花蛺蝶 吹花嚼蕊 垂柳依依春草萋萋 春草茸茸 春草如絲 春草如茵春草油綠 春潮洶涌 春花爛漫 春花秋實春花秋月 春花盛開 春花盈野 春華秋實春暉寸草 春江如練 春景如畫 春蘭秋菊春暖花開 春暖花香 春色佳景 春色滿園春色彌望 春色迷人 春色宜人 春色怡人春山如笑 春筍怒發(fā) 春桃吐蕊 春芽破土春意盎然 蔥寵茂密 蔥蔥蘢蘢 蔥綠蒼翠叢林盡染 簇錦團花 翠綠欲滴 翠色欲流翠竹黃花 寸草不留 寸草不生 寸草春暉寸草銜結(jié) 打草驚蛇 打草尋蛇 淡雅清新刀山劍樹 頂天立地 洞房花燭 鵝黃嫩綠鵝黃牙黃 婀娜多姿 繁花滿樹 繁花滿園繁花盛開 繁花似錦 繁花爭艷 飯糗茹草芳草遍地 芳草萋萋 芳香馥郁 芳香四溢芳香醉人 飛花點翠 飛花吐綠 飛絮濛濛分花拂柳 分花約柳 芬芳馥郁 芬芳迷人芬芳優(yōu)雅 豐草長林 風(fēng)兵草甲 風(fēng)馳草靡風(fēng)吹草低 風(fēng)吹草動 風(fēng)花雪月 風(fēng)里楊花風(fēng)行草偃 風(fēng)燭草露 蜂飛碟舞 膚皮潦草浮花浪蕊 浮皮潦草 高大挺直 高大雄偉高貴清雅 根深葉茂 耕耘樹藝 光怪陸離瑰麗嬌嫩 國色天香 過時黃花 含苞待放含苞怒放 含苞欲放 寒花晚節(jié) 撼樹蚍蜉紅花綠柳 紅梅傲雪 紅梅報春 紅情綠意紅艷欲滴 紅葉題詩 花殘月缺 花朝月夕花朝月夜 花辰月夕 花晨月夕 花簇錦攢花堆錦簇 花繁葉茂 花飛蝶舞 花好月圓花紅柳綠 花花綠綠 花階柳市 花街柳陌花街柳市 花街柳巷 花錦世界 花里胡哨花貌蓬心 花明柳暗 花明柳媚 花貎蓬心花前月下 花衢柳陌 花容月貌 花色迷人花說柳說 花濤香海 花天錦地 花天酒地花團錦簇 花下曬裈 花香滿徑 花香鳥語花香醉人 花信年華 花言巧語 花顏月貌花樣翻新 花樣新翻 花葉扶疏 花營錦陣花影搖窗 花攢錦簇 花攢錦聚 花攢綺簇花遮柳掩 花遮柳隱 花枝招顫 花枝招飐花枝招展 花枝招颭 荒涼蕪穢 黃花晚節(jié)火樹琪花 火燭銀花 積草屯糧 疾風(fēng)勁草剪草除根 檻花籠鶴 嬌綠蔥郁 嬌艷多姿潔白如雪 潔白無暇 結(jié)草銜環(huán) 羯鼓催花借花獻佛 藉草枕塊 金枝玉葉 錦簇花團錦上添花 錦團花簇 錦陣花營 驚蛇入草晶瑩閃亮 竟相開放 鏡花水月 鏡里采花鏡里觀花 酒病花愁 開花結(jié)果 開花結(jié)實枯黃遍野 枯木逢春 枯木生花 枯枝敗葉浪蘂浮花 梨花帶雨 梨花似雪 李白桃紅蓮葉滿湖 戀酒迷花 戀酒貪花 兩葉掩目凌波仙子 流光溢彩 流水落花 流水桃花柳暗花明 柳暗花遮 柳寵花迷 柳亸花嬌柳戶花門 柳昏花螟 柳嬌花媚 柳街花巷柳綠花紅 柳綠花香 柳陌花叢 柳陌花街柳陌花衢 柳陌花巷 柳暖花春 柳泣花啼
怎樣賞析
賞析是鑒賞的一個過程，是實現(xiàn)由感性階段到理性階段的認識飛躍，既受到藝術(shù)作品的形象、內(nèi)容的制約，又根據(jù)自己的思想感情、生活經(jīng)驗、藝術(shù)觀點和藝術(shù)興趣對形象加以補充和完善。
【方法】： 1.修辭：①夸張②比喻③擬人④反問⑤排比⑥對偶...... 2：通過詞句表現(xiàn)出........ 3.手法：人物的神情、想法、外表、內(nèi)心.......寫出........... 現(xiàn)在在大學(xué) 高中 初中 都要做賞析句子的題，可要怎么做好這一類題呢?現(xiàn)在我教大家?guī)追N方法，以便面對這種題時找不到主題 賞析句子的方法 1、抓關(guān)鍵詞語賞析句子。
很多重點句的含義，往往是通過一、二個動詞、形容詞、副詞、數(shù)量詞等關(guān)鍵詞語傳遞出來的。
抓住句中關(guān)鍵詞語去深入理解句子，是常用的可取的一種賞析句子的方法。
例句1:“在我們的腳下，波浪輕輕吻著巖石，像蒙眬欲睡似的。
” 賞析:一個動詞“吻”字，寫出了海浪親昵溫柔的情態(tài)。
例句2:“海水瘋狂地洶涌著，吞沒了遠近大小的島嶼。
” 賞析:“瘋狂”、“洶涌”、“吞沒”這些充滿力度的詞語，描繪出了大海勇猛無畏的性格。
2、從修辭的角度賞析句子。
修辭手法的運用，能使句子表達的意思更形象、生動、傳神。
修辭常見的有八種（即比喻、比擬、夸張、排比、對偶、反復(fù)、設(shè)問、反問），它們在不同的語境中所起到的作用各不相同。
如比喻，是根據(jù)事物的相似點，用具體的、淺顯的、熟知的事物來說明抽象的、深奧的、生疏的事物。
其作用表現(xiàn)在能將表達的內(nèi)容說得生動具體形象，給人以鮮明深刻的印象，使深奧的道理變得淺顯易懂。
又如排比，把結(jié)構(gòu)相同或相似、語氣一致，意思相關(guān)聯(lián)的三個或三個以上的短語或句子排列在一起。
作用：增強語言氣勢，加強表達效果。
用它說理可使論述詳盡，條理清晰；用它抒情，能激發(fā)讀者的感情，增強文章的感染力；用它敘事寫人，能使描寫細膩深刻。
例句3：“森林是雄偉壯麗的，遮天蔽日，浩瀚無垠。
風(fēng)來似一片綠色的海，夜靜如一堵堅固的墻。
” 賞析3：以“?！薄ⅰ皦Α弊鞅扔?，寫出了森林的浩瀚和堅不可摧。
透過字表，我們能夠領(lǐng)會到作者對森林的喜愛與贊賞之情。
例句4：“多少年過去了，風(fēng)兒把山頂上巖石的表層化作了泥土，瘠薄而細密；它又不辭辛苦地從遠處茂密樹林里捎來種子，讓雨水把它們喚醒。
坡上青翠的小苗討得陽光喜歡了，陽光便慷慨地撫愛它們。
” 賞析4：本句用擬人手法，賦予風(fēng)、雨水、小苗、陽光以人的靈性，讓我們感受到生命的獲取原來如此的詩意，與峽谷的凄清冷落形成了鮮明的對比，很自然地引出下文。
例句5:“那聲音仿佛是朦朧的月光和玫瑰的晨霧那樣溫柔;又像是情人的蜜語那樣芳醇;低低的，輕輕的，像微風(fēng)拂過琴弦;像落花飄在水上。
” 賞析:作者捕捉到大海清波微漾的特征，展開豐富的想象，運用多個比喻來描摹海潮的幾種情態(tài)。
用“朦朧的月光和玫瑰的晨霧”來比喻海浪聲的輕柔;用“情人的蜜語”來比喻海浪聲的甜美;用“落花飄零在水上”來比喻海浪聲漸聞漸遠，直至杳然無聲的情態(tài)。
這種多角度的設(shè)喻，將落潮時大海的輕柔、靜謐刻畫得細致入微，使人如臨其境。
3、從結(jié)構(gòu)作用的角度賞析句子。
一個句子在結(jié)構(gòu)上的作用有承上啟下、前后呼應(yīng)、總結(jié)上文或總結(jié)全文等。
我們應(yīng)該抓住總領(lǐng)句、過渡句、總結(jié)句分析其在結(jié)構(gòu)上的作用。
例句6:“遠處的鐘聲突然驚醒了海的酣夢。
” 賞析:這是一個過度句，在結(jié)構(gòu)上的作用是承上啟下，是聯(lián)系大海由睡到醒，潮水由落到漲的紐帶。
例句7:“我喜歡海，溺愛著海，尤其是潮來的時候。
因此即使是伴妻一道默坐在房里，從閉著的窗戶聽著外面隱約的海潮音，也覺得滿意，算是盡夠欣幸了。
” 賞析:文章首尾照應(yīng)，以房中聽潮開始，以房中聽潮結(jié)尾，使文章結(jié)構(gòu)更嚴謹。
4、從寫作藝術(shù)手法的角度賞析句子。
藝術(shù)手法是作家在創(chuàng)作中為塑造藝術(shù)形象，表達審美情感時所運用的各種具體的表現(xiàn)手段，如襯托、對比、借景抒情、托物言志、聯(lián)想、想象、象征等。
例句8:“那兒的樹木雖然遠不如山上的小草高，但它卻可以自豪地宣布：我是森林
” 賞析：小草比樹木高的原因不是因為它本身，而是借用地勢；而樹木憑的是自身的優(yōu)勢，這里運用對比手法，寫出了作者對地下森林的欣賞之情。
例句9:“大小的島擁抱著，偎依著，山靜靜地恍惚入了夢鄉(xiāng)。
星星在頭上眨著慵懶的眼瞼，也像要睡了。
” 賞析:以大海周圍的景物島、山、星星為襯托，把大海熟睡的“恬靜美”推進一步，讓讀者身臨其境地感受到了這是一幅清麗、溫柔、恬靜的“海睡圖” 例句10:“我喜歡海，溺愛著海，尤其是潮來的時候。
” 賞析:作者直抒胸臆，鮮明地表達了作者對大自然偉大力量的歌頌，表明了作者積極向上的人生態(tài)度。
5、從句式特點入手賞析句子。
常見的句式特點有:長短句結(jié)合、句子對仗工整、雙重否定句.排比句、反問句、倒裝句等。
例句9:“因為島嶼擋住了它的轉(zhuǎn)動，它狠狠地用腳踢著，用手推著，用牙咬著。
它一刻比一刻興奮，一刻比一刻用勁。
” 賞析:作者運用排比句式，以表現(xiàn)大海驚醒后的劇烈動蕩，展示了大海的粗獷、豪放的性格，讓讀者讀來瑯瑯上口。
例句11：陽光不喜歡峽谷，峽谷莫非不知道
陽光是公平的么?峽谷莫非不明白
賞析：作者用兩個反問一個設(shè)問表達了對陽光不公的抗議，“莫非”一詞更讓人感受到作者的怨恨之情。
例句l2:《假如你想做一株臘梅》文章最后寫道：“此刻，北風(fēng)正在敲打著我的窗戶，而我的那幾株臘梅，依然在那里默默地綻蕾，默默地吐著清幽的芬芳``````”結(jié)合全文，談?wù)勀銓@句話的理解。
賞析：“賣”是賣弄，“逞”是炫耀，“不可一世”是形容極其狂妄自大，這三個詞語原是貶義，這里貶詞褒用，表現(xiàn)出漢子們打鼓時的精神抖擻、氣勢非凡。
例句13:《鼓神》 敲打鑼鼓的漢子們敦實威風(fēng)，這些平時在山中辛苦刨食的人此時一個個精神抖擻，紅光滿面，(A)賣著狂傲，逞著威風(fēng)，顯得不可一世。
(B) 只見他急敲慢敲，重敲輕敲，時而敲打鼓沿時而肘杵鼓面，時而躍騰猛捶，時而貼鼓輕撫，柔時如絲綢無骨，堅時像槍擊鋼板，亂時如烏云壓頂，齊時如布兵排陣；鐵馬金戈亂箭飛，細雨輕風(fēng)荷塘清，劈山開路是男兒，再聞堂前紡織聲…… 賞析．一連串的排比，將鼓神擊鼓的姿勢、動作描繪得栩栩如生，氣勢磅礴。
又借助比喻和對比，表現(xiàn)出鼓聲的變化多端，使讀者如臨其境、如聞其聲。
6.把握內(nèi)容及思想情感。
準確把握內(nèi)容及思想情感 每個句子本身都可提煉出一定的內(nèi)容，也有的飽含作者的某種思想情感。
在賞析句子的答案中，內(nèi)容及思想情感是必不可少的一部分。
例句14：“狂風(fēng)呼嘯，氣浪灼人，沙石飛騰，巖漿橫溢，霎時天昏地暗，山崩地裂，好像到了世界的末日……” 賞析：這是描寫最初地質(zhì)突變時的情景，一句話一種景象，字雖不多，形象生動，讓人如臨其境，同時也交代了峽谷的來源。
例句15：“你似乎深不見底，寬不可測，沒有人見過你的全貌。
雖然你擁有珍貴的樹木，這大自然無價的財富，然而你沉默寡言、與世無爭──多么不公平啊，你這個世上罕見的地下森林。
你從哪里飛來?你究竟遭受了什么不幸，以致使你沉入這黑暗的深淵，熬過了那么漫長的歲月?” 賞析：作者用第二人稱手法，面對面地直接抒發(fā)感情，強烈表達了自己對峽谷的關(guān)切、同情、抱不平以及無限的敬意。
形容人長得很瘦的詞或句子有哪些
消瘦、瘦削、肌瘦、骨瘦如柴、枯瘦消瘦 [ xiāo shòu ] 解釋：形容（）極瘦。
引證：巴金 《還魂草·某夫婦》：“新近消瘦的臉龐又顯得有了生氣。
”二、瘦削 [ shòu xuē ] 解釋：形容身體或臉很瘦。
引證：丁玲 《三日雜記》：“她的四肢都伸不直，關(guān)節(jié)在瘦削的胳膊、手指、腿的地方都突的暴了出來，就像柳樹的節(jié)一樣。
”三、面黃肌瘦 [ miàn huáng jī shòu ] 【解釋】：臉色發(fā)黃，身體瘦削。
形容人營養(yǎng)不良或有病的樣子。
【出自】：元·無名氏《獨角?！返谝徽郏骸案缫?，你這般面黃肌廋，怎生贏的人也。
”【翻譯】：哥啊，你這般臉色發(fā)黃，身體瘦削，怎么能贏的人啊。
四、骨瘦如柴 [ gǔ shòu rú chái ] 【解釋】：形容消瘦到極點。
【出自】：宋·陸佃《埤雅·釋獸》：“瘦如豺。
豺，柴也。
豺體瘦，故謂之豺。
”【翻譯】：瘦如豺狼。
豺狼，柴一樣。
豺體瘦，所以稱為豺狼。
五、枯瘦 [ kū shòu ] 解釋：干癟消瘦。
引證：艾蕪 《海島上》：“現(xiàn)在他那按在墻頭上的枯瘦指頭和兩片略略張開的薄嘴唇，還正在微微顫抖。
”
人教版五年級下冊語文期末試卷答案
五年級語文下冊期末綜合復(fù)習(xí)卷（滿分100分，答卷時間100分鐘）第一部分：基礎(chǔ)知識積累與運用一、讀拼音寫字、詞，注意書寫工整、正確。
xiāo huǎnɡjìdiàn chàyān( )煙撒（）（）（）紫（）紅二、在劃橫線字的正確讀音下面畫上橫線。
1.他們倆躲在屏（bǐnɡpínɡ）風(fēng)后面，斂聲屏(bǐnɡpínɡ)氣，生怕被人發(fā)現(xiàn)。
2.將(jiānɡjiànɡ)領(lǐng)將(jiānɡjiànɡ)來三、同音字填空。
xiàn：( )制呈( ) ( )害( )索四、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。
不論……都……之所以……是因為……不但……而且……不是……而是……1.非洲的花（）多，（）那里的花開花，草開花，灌木開花，許多樹也開花。
2.望著那個青里透紅的蘋果，戰(zhàn)士們（）不想吃，（）不愿吃。
五、按要求寫句子。
1、您為我們付出了這樣高的代價，難道還不足以表達您對中國人民的友誼
（改為陳述句）。
2、星期五下午我們在體育館里體操大賽。
（修改病句）。
六、請將左右兩邊相對應(yīng)的內(nèi)容用線段連接起來。
《三國演義》吳承恩《將相和》《西游記》羅貫中《猴王出世》《水滸傳》施耐庵《景陽岡》《史記·廉頗藺相如傳》司馬遷《草船借箭》七、按課文內(nèi)容填空。
船夫的駕駛技術(shù)特別好。
行船的速度極快，來往船只很多，他（這1這1我邊寫邊自言自語地說：“耶
馬上就可以看電視啦。
”這個時
如何賞析文章語言
其實，語言可供賞析的方面很多，但具體到不同的語言材料，則又有不同的特點，這就需要我們根據(jù)具體情況作出具體分析，準確把握語言特點，找準賞析的切入點。
一般說來，語言可供賞析的方面常見的主要有以下幾點。
\ 1、修辭。
初中語文要求了解的常見修辭格有比喻、擬人、夸張、排比、對偶、反復(fù)、設(shè)問、反問，恰當?shù)剡\用這些修辭，可使語言產(chǎn)生鮮明的效果。
\ 街上的柳樹像病了似的，葉子掛著層灰土在枝上打著卷；枝條一動也懶得動，無精打采地低垂著。
（老舍《在烈日和暴雨下》）語言以擬人手法寫柳樹，使柳樹也有了靈性，感到炎熱的威脅，以柳樹的病態(tài)烘托天氣的炎熱。
\ 2、詞語。
一篇優(yōu)秀的文章，無不注重詞語的準確運用。
體味和推敲重要詞句在語言環(huán)境中的意義和作用，要根據(jù)不同的文章體裁來看。
一般說來，文學(xué)作品，特別是敘述類文學(xué)作品，宜賞析動詞、形容詞的準確、生動、形象；而應(yīng)用性作品，包括說明文和議論文，宜賞析副詞或其它修飾、限制語的表意準確、嚴密。
\ 3、句式。
適當運用一些特殊的句式，能使語言增添亮色，表達特殊效果。
設(shè)問句式、反問句式、排比句式，均能增強語言氣勢。
還有雙重否定句式可使句子的語意加重，倒裝句式使人耳目一新，能起到強調(diào)作用如此種種，不一而足。
試看下列例子： \ 如果說重慶的地形像一條長長的舌頭，那么朝天門就是舌頭尖了。
（陳漢元《從宜賓到重慶》）語言運用假設(shè)+比喻的句式，恰到好處地把握了事物的特點，給人以鮮明的形象，生動地說明了重慶的地形和它所以成為重要港口的道理。
\ 4、感情色彩。
語言的感情色彩能鮮明地表達出作者的愛憎觀點，這也是值得賞析的地方。
\ 唉，我現(xiàn)在想想，那時真是太聰明了
（朱自清《背影》）語言通過一聲嘆息，同時運用反語手法，將聰明一詞褒詞貶用，表達了作者深深的自責(zé)，恨自己未能體會父親的深情。
\ 5、語言風(fēng)格。
文章的語言風(fēng)格往往因文而異，因人而異。
有的文章語言追求生動形象，優(yōu)美感人。
但也有的文章語言卻質(zhì)樸簡明，通俗易懂，讀起來親切自然，極富生活氣息。
還有的文章語言幽默詼諧，生動風(fēng)趣。
這也是我們值得賞析的地方。
如：\ 總是臟了洗洗，破了補補，穿了一水又穿一水，穿了一年又穿一年。
（吳伯蕭《記一輛紡車》）語言運用洗洗補補一水這種口語化色彩濃厚的詞語，表達出戰(zhàn)士們對自己的勞動成果非常珍惜。
\ 6、言外之意。
語言的言外之意大致有兩種情況：一是語言本身含義豐富，充分挖掘，蘊意無窮，留給讀者充分想象的余地；二是作品中的人物語言，表面是一種意思，實際還有另外的意義，在劇本中也稱為潛臺詞。
如：\ 春江水曖鴨先知。
（蘇軾《惠崇〈春江晚景〉》）這是一句含有哲理的名句，它不僅寫出了富有詩情畫意的早春景色，而且給人以啟迪：鴨子之所以先知春江水曖，是因為它們長年生活在水中。
在贊美先知的鴨子中，蘊含著對人生哲理的思索。
\ 7、表現(xiàn)手法。
文章在刻畫事物時往往借助于一些寫作技巧，也稱為文章的表現(xiàn)手法，如象征、反面襯托、側(cè)面烘托、間接描寫、以聲寫靜、以動寫靜、借景抒情、以物喻人、聯(lián)想想象、虛實結(jié)合等等。
此種語言的賞析應(yīng)與文章整體結(jié)合來看。
試看下列例子：\ 太陽落山了，琥珀色的晚霞漸漸葉從天邊退去。
遠處，廟里的鐘聲在薄暮中響起來。
羊兒咩咩地叫著，由放羊的孩子趕著回圈了；烏鴉也呱呱地叫著回巢去了。
夜色越來越濃了，村落啦，樹林子啦，坑洼啦，溝渠啦，好像一下子全都掉進了神秘的沉寂里。
（張潔《挖薺菜》）這是一幅美麗、和平、靜穆的晚歸圖，是作者有意使用的一種反襯寫法，連羊兒、烏鴉都能回家，而我卻不能。
這樣反襯，產(chǎn)生了強烈的藝術(shù)魅力。
\ 8、其它方面。
除了上述值得賞析的地方之外，語言值得賞析之處還有許多，如詩歌語言的音韻和諧、節(jié)奏鮮明，文言文語言的駢散結(jié)合、言簡意豐，還有語言的圖畫美、音樂美，疊詞、襯字的運用等等。
\ 在準確把握語言特點，找準賞析的切入點之后，還需要我們運用簡明、連貫的論述語言進行賞析。
許多同學(xué)在進行語言賞析時，往往只指出語言的特點，而不加以分析，這只完成了一半任務(wù)。
進行語言賞析時，宜采用三步答題法，即指出語言特點舉例簡要分析例子。
若能準確做到這一點，也就能有效而精辟地賞析語言了。
