我想找關(guān)于諷刺玩網(wǎng)絡(luò)游戲的人的句子，，或者玩游戲的壞處的句子，，，幫幫忙 謝謝啦
1、 嚴(yán)重摧殘身體健康沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲的人精神高度集中，伴隨著血液加速、心跳加快，人的體力、精力消耗很大，有時(shí)在玩的興頭上就連吃飯、睡覺(jué)也忘了，致使過(guò)度疲勞。
曾有過(guò)報(bào)道說(shuō)，一中學(xué)生一連在網(wǎng)吧泡了十幾天，其視力由1.2下降到0.2；一名13歲學(xué)生從家里偷出300元錢(qián)在網(wǎng)吧玩網(wǎng)絡(luò)游戲長(zhǎng)達(dá)4天4夜，最終同天網(wǎng)絡(luò)游戲的強(qiáng)烈刺激和驚心魂魄的打斗，游戲者血壓升高，心跳過(guò)速，又加上過(guò)度疲勞，猝死于網(wǎng)吧。
2、 逃課玩游戲，影響學(xué)習(xí)曾經(jīng)有一位教師這樣說(shuō)，學(xué)生一旦進(jìn)入網(wǎng)吧，成績(jī)必然會(huì)直線下降。
我們無(wú)法真正進(jìn)入那些網(wǎng)迷的內(nèi)心世界去體味他們的感受，但可以從他們游離的眼神、漲紅的眼睛、疲憊的心理感受到他們已經(jīng)沒(méi)有多少精力去搞學(xué)習(xí)了。
如果孩子愛(ài)踢球，一天最多耽誤一兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間；如果貪吃，一天最多花十幾元；但如果孩子迷上網(wǎng)吧，足以使一個(gè)很有希望的有學(xué)生放棄學(xué)業(yè)，毀了自己的一生
這不是危言聳聽(tīng)，只要聽(tīng)聽(tīng)老師，家長(zhǎng)揪心的訴說(shuō)，看看孩子們失魂丟魄的樣子就知道了。
描寫(xiě)玩游戲的句子
玩游戲會(huì)上癮。
辯論題目為:玩游戲?qū)W(xué)習(xí)有危害嗎
我是反方 論點(diǎn)為:玩游戲?qū)W(xué)習(xí)沒(méi)有危害，這個(gè)論點(diǎn)怎么論證啊，看
玩游戲是為了調(diào)節(jié)放松，還有助于提高自身的腦力，判斷力等，會(huì)影響學(xué)習(xí)的往往影響的是沒(méi)有自制力的人，原因出于人本身，而不是游戲 首先明確定義，這里的環(huán)境是指什么，主體是誰(shuí)，是在讀學(xué)生還是所有在學(xué)習(xí)的大眾。
然后考慮立論，為什么環(huán)境不會(huì)影響學(xué)習(xí)。
首先，真正要學(xué)習(xí)的人肯定是有強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望的，這樣的人會(huì)專(zhuān)心于學(xué)習(xí)與思考，而不會(huì)收外界的干擾，居里夫人小時(shí)候家里一群小孩打鬧著甚至去捉弄她，但她仍然沒(méi)有放下過(guò)手中的書(shū)本。
反之，那些總是受環(huán)境影響的，其本身就沒(méi)有什么學(xué)習(xí)的欲望，就算環(huán)境再好也沒(méi)用。
當(dāng)你的內(nèi)心世界足夠?qū)庫(kù)o，外界即使再吵也能專(zhuān)心學(xué)習(xí)，當(dāng)你的內(nèi)心世界浮躁不堪的時(shí)候，即使身處獨(dú)室也會(huì)覺(jué)得吵。
其次，真正影響學(xué)習(xí)的是什么，學(xué)習(xí)是一個(gè)主動(dòng)的過(guò)程，它的目的是為了獲取知識(shí)，它的過(guò)程很枯燥，因此，要想達(dá)到高效的學(xué)習(xí)，除了高效的方法之外，還要有足夠的動(dòng)力支撐你完成這個(gè)漫長(zhǎng)而枯燥的過(guò)程。
這種動(dòng)力或許來(lái)自于你強(qiáng)烈的求知欲，或許只是你急需那方面知識(shí)來(lái)幫你完成現(xiàn)實(shí)中的某些工作。
這樣分析的話(huà)我們可以發(fā)現(xiàn)，真正影響學(xué)習(xí)的是那些讓你主動(dòng)學(xué)習(xí)的需求，而不是周?chē)沫h(huán)境。
當(dāng)你工作中急需要你掌握某方面的知識(shí)的時(shí)候你會(huì)很刻苦的泡在書(shū)本里，但當(dāng)這時(shí)候你的領(lǐng)導(dǎo)告訴你不需要多精通只需要了解一下就行，那么你還會(huì)那么刻苦嗎
所以，在這場(chǎng)辯論賽中，你方需要論證兩點(diǎn)，一是學(xué)習(xí)的人所具備的品質(zhì)，而是環(huán)境真正影響學(xué)習(xí)的是學(xué)習(xí)者本身。
學(xué)生玩游戲的危害1
曾幾何時(shí)，我在報(bào)紙上看到了一則報(bào)道，題目是《游戲機(jī)玩瘋了英才少年》。
原開(kāi)平一中學(xué)生李關(guān)，小學(xué)畢業(yè)時(shí)以全市第二名的成績(jī)考入了市重點(diǎn)中學(xué)開(kāi)平一中。
初中時(shí)他曾獲江門(mén)市奧林匹克化學(xué)競(jìng)賽三等獎(jiǎng)，開(kāi)平市奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽一等獎(jiǎng)。
他自己曾誓言非清華大學(xué)不讀。
然而，這個(gè)曾被全村視為“神童”的少年，多年前，因沉迷于玩電子游戲機(jī)把自己的一生毀掉了。
如今，他只能每天被關(guān)在家里胡言亂語(yǔ)。
讀完了這則報(bào)道后，我的心情非常沉重，為這位同學(xué)感到十分可惜。
通過(guò)這則報(bào)道，我深深體會(huì)到：沉迷于電子游戲?qū)ξ覀兊纳硇陌l(fā)展極為不利，因打游戲機(jī)浪費(fèi)了時(shí)間，消磨了意志；因打游戲機(jī)；導(dǎo)致視力下降，成績(jī)下滑；因打游戲機(jī)，老師發(fā)愁，父母嘆氣……為了讓我們健康地成長(zhǎng)，我從心底里發(fā)出這樣的呼吁：醒來(lái)吧，沉迷于電子游戲的伙伴們。
網(wǎng)絡(luò)游戲就是一個(gè)無(wú)情的金錢(qián)陷阱`為了所謂虛擬的榮譽(yù)`名義`尊敬`去投資沒(méi)有匯報(bào)的游戲上`等你發(fā)現(xiàn)`錢(qián)花到了`可是你什么也沒(méi)得到`甚至沒(méi)有人知道你是誰(shuí)`而你失去的不只是金錢(qián)`可能還失去愛(ài)情`家庭`事業(yè)`以及健康`到時(shí)候后悔就來(lái)不急了`網(wǎng)絡(luò)成癮現(xiàn)在已經(jīng)成為危害青少年兒童成長(zhǎng)的一大普遍問(wèn)題了，我也是高中生，我就用當(dāng)時(shí)我參加普通話(huà)考試時(shí)找的些材料來(lái)和大家說(shuō)說(shuō)吧。
俗話(huà)說(shuō)存在即有理
網(wǎng)絡(luò)游戲的存在必然有其生存的土壤,這土壤便是廣大的網(wǎng)絡(luò)游戲玩家，因此為了維護(hù)廣大消費(fèi)者，維護(hù)社會(huì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，對(duì)于網(wǎng)絡(luò)游戲是不能采用強(qiáng)制手段進(jìn)行硬性的禁止，這也就是說(shuō)明網(wǎng)絡(luò)游戲永遠(yuǎn)不可以為此滅絕。
毛主席說(shuō)過(guò)“凡事皆有兩面性”網(wǎng)絡(luò)游戲的根危害本是我們玩家自己內(nèi)心產(chǎn)生的，只要我們政府把網(wǎng)吧控制住，把不健康網(wǎng)絡(luò)控制住，相信網(wǎng)絡(luò)給別人帶來(lái)的在也不會(huì)是厭煩感`而是一種和現(xiàn)在看電視一樣的生活基本方式
您問(wèn)的網(wǎng)絡(luò)憲法，中國(guó)現(xiàn)在雖然沒(méi)有出臺(tái)`但是從《網(wǎng)絡(luò)經(jīng)營(yíng)條例》上來(lái)看，國(guó)家對(duì)網(wǎng)絡(luò)的規(guī)定在不斷的成熟
相信在不久，我國(guó)關(guān)于網(wǎng)絡(luò)控制法律就會(huì)出來(lái)了，現(xiàn)在不是網(wǎng)絡(luò)游戲規(guī)定每天在線只能在5小時(shí)之內(nèi)么
另外你說(shuō)“防”，現(xiàn)在的問(wèn)題是“防”不勝“防”。
國(guó)家在防，家長(zhǎng)在防，老師也在防，但是，防不住的是，孩子們內(nèi)心的誘惑，網(wǎng)吧經(jīng)營(yíng)者的誘惑，一些網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)η嗌倌甑恼T惑，這樣`只能說(shuō)，想要完全控制住網(wǎng)絡(luò)`是要靠每一個(gè)人來(lái)行動(dòng)的，兒童們只要能作到：“少上網(wǎng)” 那也就是我們邁向成功的一步了
寫(xiě)玩游戲的危害
問(wèn)題描述的不是很清楚啊玩游戲應(yīng)該是沒(méi)什么危害的過(guò)度 的沉迷于游戲會(huì)損害身體健康
