征集書名，關(guān)于與孩子一起享受藝術(shù)的主題
父母與孩子的藝術(shù)之旅
征集書名，關(guān)于與孩子一起享受藝術(shù)的主題
老師把竹竿升到了滿分的地方，這不禁讓我打了一個(gè)寒顫——那高度不就是我跳高比賽時(shí)幾次都沒有跳過去的高度嗎
原本對(duì)拿滿分已經(jīng)信心滿滿的我，心情一下子從高峰跌落到了谷底。
這時(shí)，幾個(gè)好朋友紛紛走過來，悄悄地提醒我說：“你要相信你自己，一定會(huì)成功的。
上次沒跳過去沒關(guān)系，這次再小心點(diǎn)兒，一定可以拿到滿分的
”聽了朋友們的悄悄提醒，我心中產(chǎn)生了一股不服輸?shù)亩分尽?/p>
不就是跳高嗎，它又不會(huì)把我吃了，我干嘛要怕它
我調(diào)整好心態(tài)，準(zhǔn)備奮力一搏，心想跳不過去也沒什么大不了，只要我盡力了就行。
當(dāng)我準(zhǔn)備起跳時(shí)，老師小聲地對(duì)我說：“不要怕，你行的
”我下意識(shí)地點(diǎn)點(diǎn)頭。
我用力甩了甩手，再將兩個(gè)膝關(guān)節(jié)揉了揉，接著又做了幾個(gè)下蹲的動(dòng)作，然后在原地踏步，只等老師一聲哨響，我奮力向跳高架跑去。
到了起跳地點(diǎn)，我左腳猛地一蹬地，右腳向竹竿那邊一跨，左腳迅速一提，完美地跳了過去，而且輕盈地著了地。
“很好，滿分
女生中唯一的一個(gè)滿分的
”老師滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
爸媽的一個(gè)悄悄地提醒，令我在無(wú)望的時(shí)候得到鼓勵(lì)；朋友的一個(gè)悄悄地提醒，傳遞給了我戰(zhàn)勝困難的信心；老師的一個(gè)悄悄地提醒，引領(lǐng)我飛過一個(gè)又一個(gè)的巔峰，并且走向成功。
就讓我們的生活中多一點(diǎn)悄悄地提醒吧
父母和孩子一起旅游后的感受
父母和孩子一起旅游后，可以促進(jìn)孩子和父母關(guān)系更加融洽，家庭更加和睦。
一方面可以分享快樂。
另一方面可以增加孩子見識(shí)，提高孩子的興趣。
仿寫《和我們一起享受春天》
和一樣享受春天 寧?kù)o的, 本來是同學(xué)們學(xué)習(xí)的地方, 可是轟隆隆的大, 打破了寧?kù)o, 這究竟是為什么? 郁郁蔥蔥的樹林, 本來是動(dòng)植物的樂園, 可是無(wú)情的獵槍, 把森林變的塵土飛揚(yáng), 這究竟是為什么? 美麗的公園, 本來是孩子們玩耍的地方, 可是那無(wú)盡的槍聲, 淹沒了孩子們的笑聲, 這究竟是為什么? 清澈的小溪, 本來是魚兒的家園, 可是輪船排出的尾氣, 把河水弄的渾濁不堪, 這究竟是為什么? 我們希望,我們期盼 讓戰(zhàn)火中的孩子們, 有一個(gè)家,安穩(wěn)的家, 不必再為戰(zhàn)爭(zhēng)流離失所, 有一所學(xué)校,寧?kù)o的學(xué)校, 免遭炸彈的襲擊, 和我們一樣在草地上玩耍, 和我們一樣享受春天.....
形容跟小孩子在一起玩沒有任何煩惱的句子
和孩子一起感受和發(fā)現(xiàn)自然環(huán)境和人文景觀的話，多帶她出去走走，去呼吸一下自然界的空氣吧
與孩子一起讀書的感受200字
時(shí)間過得真快!轉(zhuǎn)眼間我的女兒成為一名一年級(jí)的小學(xué)生了，已經(jīng)開始學(xué)習(xí)拼音與漢字了，老師要求孩子們背兒歌讀故事了，于是我便開始每天陪孩子讀童話、兒歌的生活了。
不長(zhǎng)的幾句話，孩子讀的很慢很慢，兩個(gè)字之間總是要停頓，因?yàn)椴徽J(rèn)識(shí)，要先拼拼音，拼完這個(gè)字，上個(gè)字又忘了，她自己都不知所云，我讓她再念一遍，有時(shí)候她還會(huì)煩，沒辦法，我就把這句話連起來讀給她聽，并指著下面的圖畫給她解釋其中的意思。
我讀一遍，讓她再念一遍，反復(fù)的讀，就這樣磕磕絆絆地終于算是念完了。
讀書應(yīng)該成為孩子們生活中的好習(xí)慣，因?yàn)樵谶@個(gè)年齡階段的孩子，對(duì)于一些比較困難的字和詞組都還沒有完全掌握，要他們單獨(dú)的去讀，理解書中間的內(nèi)容，是很困難的事情。
一個(gè)人讀書習(xí)慣的培養(yǎng)，是從小做起的，要讓孩子親近書籍熱愛閱讀，逐步正確引導(dǎo)孩子獨(dú)立養(yǎng)成好的讀書習(xí)慣，一旦養(yǎng)成好的習(xí)慣，孩子們會(huì)受益終生。
讀書不僅可以使孩子開闊視野，增長(zhǎng)知識(shí)，對(duì)道德素質(zhì)和思想意識(shí)也有重大影響。
孩子都有自己心中的英雄和學(xué)習(xí)的榜樣，孩子在進(jìn)行閱讀時(shí)，會(huì)潛意識(shí)地將自己的思想和行為與書中所描述的人物形象進(jìn)行比較，無(wú)形中就提高了自身的思想意識(shí)和道德素質(zhì)。
做一個(gè)和孩子一起學(xué)習(xí)一起成長(zhǎng)的家長(zhǎng)是幸福的事，我們做家長(zhǎng)的能夠陪伴孩子一同分享閱讀帶來的那份內(nèi)心的寧?kù)o與充實(shí)，就一定會(huì)有意想不到的收獲!
