周星馳在賭俠里的一句臺詞

阿星：賭神大人在上，阿星在下，小弟三歲到澳門，四歲進(jìn)普京，五到精，六歲學(xué)人不正經(jīng)，怎知七歲就輸?shù)昧辆Ь?，今?7，還是無事一身輕。

所以希望拜以賭神門下，能夠?qū)W到一技在身。

七叔：慢著，你拉鏈沒拉是什么意思

阿星：沒什么意思，我想嚇嚇賭神，來個(gè)下馬威嘛

七叔：阿叔你都嚇不住，收回它。

你剛剛那樣行不行啊

阿星：我已經(jīng)盡力了。

七叔：盡力也不行啊。

阿星：給個(gè)機(jī)會吧

七叔：沒機(jī)會了，我來我來。

賭神師父大人敬啟者弟摩羅星。

阿星：叔叔，你懷孕啦

七叔：別開玩笑了，認(rèn)真點(diǎn)。

今年27，一事無成，幸好心術(shù)還算良正。

乞求師父收我為徒，讓我有一技在身，他日行走江湖，鋤強(qiáng)扶弱，為社會服務(wù)，為國家捐軀，為自由，愛自由，自由萬歲

阿星：Cut!very good!very good!

用列數(shù)字作比較的方法寫一種事物

小雞雖然沒小貓那么乖巧，沒有小狗那么忠誠，沒有老虎那么兇猛，但他卻有自己獨(dú)特的魅力。

女兒一歲生日感悟簡單一點(diǎn)的

我可愛的女兒，今天是農(nóng)歷十月初四，你迎來了你人生中的第一個(gè)生日，滿1周歲了。

從出生時(shí)的7.6斤，長到現(xiàn)在的21斤；身高也77厘米了，你真的長大了很多很多，從啼哭到牙牙學(xué)語，從平躺、側(cè)翻、爬到，從睜開雙眼到認(rèn)識事物，從不會到要東西的一個(gè)艱難而富有挑戰(zhàn)的過程，你學(xué)會了很多，讓爸爸媽媽感受了很多。

這是媽媽第一次給你寫信，寫給未來可以讀懂文字時(shí)看的你。

　　初為人母的生產(chǎn)疼痛還歷歷在目，可我現(xiàn)在已被母愛的幸福緊緊地包圍。

懷孕的過程，你在媽媽肚子里可能是太舒服了不舍得出來，就像你小姨說的：現(xiàn)在外面天氣冷了，而肚子里面太溫暖了所以你想多呆幾天再出來呵呵，結(jié)果超過了預(yù)產(chǎn)期一個(gè)星期你才想著出來。

寶貝你知道嗎

從懷上你的那一天起，媽媽還是覺得帶著肚子里的你一起上班，這樣時(shí)間過得充實(shí)點(diǎn)，結(jié)果到50天的時(shí)候媽媽我開始了長達(dá)兩個(gè)月的妊娠反應(yīng)，每天一吃完飯到最后喝口水都全部吐光光，在上班途中經(jīng)過飯店一聞到那飄出來的油煙味也吐得稀里嘩啦的，還好上班很輕松，但還是請了一個(gè)月假專門回家好好休息，在家的日子?jì)寢屘焯鞄е愫粑迈r空氣，感受的氛圍，還有你外公外婆對我倆特別好，天天做好吃的，想把你補(bǔ)得壯壯的以后出來了少生病，結(jié)果真的你出生快一歲了除了外還從來沒打過其它針，就是輕微了幾次，比同齡寶寶也長得快，以至于才六七個(gè)月的時(shí)候很多人都認(rèn)為你有一歲了。

　　去年的今天，傍晚18：06，你降生了。

推遲了剛好一個(gè)星期出生的你，個(gè)頭太大了，讓媽媽痛了，本來早就預(yù)計(jì)好了想順產(chǎn)，宮口也開了十指了，在產(chǎn)房折騰了3個(gè)多小時(shí)，雖有你爸爸和你小姨陪著但你還是遲遲出不來，最后無奈只能選擇剖腹產(chǎn)。

當(dāng)時(shí)，聽到讓你發(fā)出響亮的哭聲，醫(yī)生從媽媽的肚子端出個(gè)粉粉胖胖的小人，我并沒有多大的感觸，只覺得陣痛終于結(jié)束了我終于解脫了。

你小姨說：“看，是個(gè)很重的，是個(gè)女兒。

”我當(dāng)時(shí)一驚感覺是不是弄錯(cuò)了，因?yàn)槟阍趮寢尪亲永锏臅r(shí)候百分之九十的人都說肯定是個(gè)男孩，比如說懷你的時(shí)候肚子是像個(gè)籃球一樣尖尖的，從后面看媽媽一點(diǎn)也看不出懷孕的（腰粗的肚子圓圓的是女孩），還有都說女孩子打扮娘，就是說懷的是女孩子?jì)寢屇樕系钠つw會特別好，如是男孩子就會丑壞娘，媽媽皮膚就會變得好差比臺長痘痘，結(jié)果我是后者，還一點(diǎn)就是從2個(gè)月左右的B超單上可以看出形狀若是圓圓的就是女孩子，長長的像茄子一樣的就是男孩子，結(jié)果我又是后者，所以通過種種表現(xiàn)我們都一直以為你是個(gè)男孩子，看來你一出生就“騙”了媽媽一回哈，你讓你爸實(shí)現(xiàn)了想要個(gè)女娃娃的愿望。

　　看著你一轉(zhuǎn)眼就長大了，從10天、15天、滿月……一個(gè)月一個(gè)月地成長到現(xiàn)在的1周歲。

從小小的你，長到胖呼呼的你。

從會翻身到會坐立，再到學(xué)會站起來蹣跚行走，每一天都有新的變化，現(xiàn)在學(xué)走路成了你每天的必修課了，每天爸媽下了班吃完晚飯都要把你帶到樓下的籃球場學(xué)走路，爸媽給你一個(gè)手指頭你就牢牢的抓著不肯放手，很怕一放手就摔跟頭，其實(shí)每個(gè)寶寶都是從摔過無數(shù)遍后才學(xué)會走路的，你也是從抓兩只手走到抓一只手可以往前走了，到現(xiàn)在你能夠獨(dú)立不抓任何東西往前面走五六步了，每天看著寶寶都有不同的變化也許是每個(gè)當(dāng)媽媽的幸福吧。

　　當(dāng)你滿四個(gè)半月后，媽媽的產(chǎn)假也結(jié)束了，總共一起請了七個(gè)月的超長產(chǎn)假一心一意陪你，爸爸媽媽還有奶奶帶著你第一次坐高鐵，第一次遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，這么小的年紀(jì)就跟爸媽出遠(yuǎn)門了。

還記得來深圳的第二天，媽媽第一次離開你去公司了，你一點(diǎn)也舍不得，使勁地哭了一天，直到哭累了睡著了才沒哭，一醒來發(fā)現(xiàn)媽媽不在又是哭，直到媽媽下班回來，你張開兩只小手牢牢的抱著媽媽不放才止住哭聲，結(jié)果一天時(shí)間你的嗓子都哭啞了，還好你的適應(yīng)力也挺強(qiáng)的，從第二天開始你就慢慢適應(yīng)了媽媽上班的日子，到了下班時(shí)間，一開門看到我那興奮的比吃了什么都高興，有時(shí)候媽媽因?yàn)橐_會什么的晚上會晚點(diǎn)下班，但你心里好像有時(shí)間表一樣，到點(diǎn)了沒看到媽媽就表現(xiàn)的非常失落一樣，嘴巴里哼哼唧唧的鬧著老盯著門口可能在想媽媽怎么還沒回來呢。

　　現(xiàn)在滿周歲的你已經(jīng)長了8顆牙了，可能出牙的時(shí)候牙齒很癢，看著什么都想咬，有時(shí)候你偷偷的從背后抱著我，牙齒卻在我胳膊上狠狠的咬上一口，或者直接在我腳指頭上也突然襲擊一口，被你咬的痛痛的尖叫，而你卻在我的痛苦中壞壞地笑著，就像說的把你的快樂建立在我們的痛苦之上，不過，有件非常不解的事是：你什么都咬但卻在吃奶的時(shí)候你從來沒咬過我一口，我在網(wǎng)上查了好多都說只要寶寶一出牙就會咬奶頭什么的，很少很少有不咬人的，但你卻讓我們奇怪了，想想，只有一種可能性那可能是心疼和體諒媽媽吧，怕咬了媽媽不給吃奶了呵。

　　現(xiàn)在你就喜歡 “ 噠噠”“ 噠公” “阿噠阿噠”的叫著，本來以前還會唱著叫爸爸媽媽的，現(xiàn)在不會了，有時(shí)候也會突然叫爸爸但還是無意識的叫，“ 噠公”我們家鄉(xiāng)話是外公的意思，就國慶的時(shí)候，帶著滿11個(gè)月的你回了趟家，你在外公家，外公特喜歡你老抱著你去買零食吃還有做雞腿，抓田雞給你吃，你高興的不得了，結(jié)果再回深圳的時(shí)候你就天天念著外公了，看來你也太喜歡外公了，也許還有一點(diǎn)，你可能意識到外公為了我們新房子和今后的幸福等付出了太多太多了，所以小小的你就心懷感恩了，現(xiàn)在的你還在牙試學(xué)語中，有時(shí)候我們大人在說話聊天你也跟著說一大堆但就是聽不懂你在說什么，要是會說話了你肯定也有一大堆話想表達(dá)的吧。

　　再過幾天，也就十月十一，準(zhǔn)備給你斷奶了，這個(gè)日子是外婆給你挑選的，聽說斷奶要選好日子斷，這樣以后寶寶就會少生病，也許這是迷信罷了，但外婆也是非常心疼你的，每次打電話聽說你有一點(diǎn)小小變化都非常高興說你長大了懂事了，吃了滿滿一周歲的奶，對于寶貝你來說夠幸福的了，很多人都說滿8個(gè)月就斷了呢，有的或許是因?yàn)楣ぷ骰蛞驗(yàn)樽陨頉]什么奶水，但媽媽我卻一直都很充足的，這也得感謝你奶奶，每天下了班你奶奶都會給我做雞蛋湯，給我盛好飯，一回來就端起來吃就好了，媽媽其實(shí)也很幸福的 　　現(xiàn)在，小小的你卻有很強(qiáng)的占有欲。

在和小朋友一起玩的時(shí)候，總是搶別人的玩具，而自己的玩具卻又死死地抱住不愿和別人分享，真是一個(gè)小氣包啊

有時(shí)候你看到跟你差不多大的寶寶在你前面走著，你也趕緊要跑過去追上他們，要是追不上就在后面使勁大叫，但又不知道你在說什么，估計(jì)是在叫他們等等你吧，每天到了晚上你都要好晚才會睡了，在家睡得早一般8點(diǎn)你就要上床睡覺了，而在深圳，所有人的夜生活都晚，都要十多點(diǎn)才睡，你也一樣非要過了十點(diǎn)半才肯閉著眼睛在媽媽的懷抱中進(jìn)入夢鄉(xiāng)，有時(shí)候在半夜還能聽到你咯咯地夢笑聲，到了早上媽媽一起來上班，有時(shí)候你看到媽媽起來了，你趁媽媽不注意也一骨碌的爬了起來，眼睛睜得大大的，兩只小手卻在揉著眼屎，又開始了。

　　今天是你的農(nóng)歷生日，陽歷生日還有十來天呢，本來想這一天我和爸爸還有奶奶帶你去公園轉(zhuǎn)了一圈。

帶你劃小船和坐，還想帶你去草坪滾了兩下，可以今天是星期三媽媽要上班，沒辦法只能寫這封信還有準(zhǔn)備了個(gè)小小的蛋糕陪你度過這。

媽媽這才發(fā)現(xiàn)，發(fā)生在你身上的事情怎么也寫不完，只能一時(shí)記錄一些，不斷記錄你成長的點(diǎn)滴。

希望你以后長大認(rèn)得字的時(shí)候，也認(rèn)真地回頭看一下屬于你的童年回憶。

　　你給爸爸媽媽帶來了無限的幸福，祝我的寶貝生日快樂，永遠(yuǎn)快樂，健康成長

你

孩子說話沒有聲調(diào)

是正常的。

寶寶會叫爸爸、媽媽，就說明語言沒有障礙，有些寶寶說話早，有些寶寶說話晚，這不會影響到智力。

孩子兩歲還不會說話是令人擔(dān)心，一般兒童在一歲就開始說幾個(gè)字了。

不過也不盡然，有極少數(shù)孩子到四歲才開始說話，以后還是很聰明的。

兒童不會說話有這么幾種情況： 1、聽力問題，聽不清別人講話，或根本聽不見聲音，都會影響說話。

2、缺乏語言環(huán)境。

家里人人都很忙，沒有時(shí)間教他說話，而且家里人很少互相交談，以致他生活在一個(gè)語言貧乏的環(huán)境中，也就不會說話了。

3、屬于：“語遲”這一類，就是開口晚。

4、智力落后，這是比較常見的情況。

從你孩子的情況看，第一、第二種可以排除，那么，很可能屬于第三或第四種。

-------------------------------------------------------- 研究證明，嬰幼兒的語言智能是一個(gè)自主學(xué)習(xí)的過程，而并不是成人教、認(rèn)的結(jié)果。

只有孩子有了興趣和主動性，他的語言智能才能夠得到充分的發(fā)展和發(fā)揮。

不妨為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的語言環(huán)境，讓他順其自然地發(fā)展。

發(fā)展幼兒語言智能的4個(gè)關(guān)鍵 如何開發(fā)幼兒的語言智能呢

根據(jù)兒童學(xué)習(xí)語言的特點(diǎn)和規(guī)律，心理、教育學(xué)家們有以下建議： 　　一、保持幼兒對語言的好奇 　　語言智能高的人有一個(gè)突出特征：對語言的好奇心，他們喜歡語言，表現(xiàn)出極好的語感和對語言的鑒賞力。

而事實(shí)上，出生幾個(gè)月的嬰兒就對話音刺激十分敏感，當(dāng)親人對他說話時(shí)，會以微笑、手腳活動等作出積極的反應(yīng)。

語言智能高的幼兒表現(xiàn)出對話音、節(jié)奏、語調(diào)反應(yīng)靈敏；愛涂鴉；喜歡聽、讀、說故事；說話清晰有條理。

父母若對這些語言智能品質(zhì)給予關(guān)注和引導(dǎo)，便能使幼兒保持對語言的好奇和敏感。

　　二、語言智能開發(fā)越早越好 　　一個(gè)出生時(shí)只會啼哭的新生兒，為什么在短短的兩三年內(nèi)學(xué)會了母語，掌握了結(jié)構(gòu)如此復(fù)雜而嚴(yán)密的語言

可見語言作為一種智力與潛能。

越早開發(fā)越好。

胎教工作者甚至主張?jiān)趹言?個(gè)月聽覺出現(xiàn)時(shí)就與胎兒說話，呼喚他的名字。

而早期教育工作者則建議從嬰兒出生第一天起，就將語言交流融合于生活照料中，這有極重要的潛在作用，3-5個(gè)月嬰兒“交談”時(shí)讓他作出口部及出聲反應(yīng)。

8-9個(gè)月開始伊呀學(xué)語時(shí)，要作出積極的反應(yīng)，用語言說出他的需要。

1歲時(shí)，要不斷鼓勵(lì)他說出單詞、電報(bào)式語詞，并逐漸要求說出單詞句、雙詞句直到完整語句。

嬰兒期是口語發(fā)展的關(guān)鍵期，從單詞句（15-20月）到雙詞句（18-24個(gè)月）到簡單句及語法掌握（2-3歲）的語言發(fā)展過程，一刻也離不開成人的引導(dǎo)，因?yàn)樵跊]有語聲的環(huán)境里絕不可能發(fā)展語言智能。

　　三、創(chuàng)設(shè)發(fā)展語言智能的環(huán)境 　　嬰幼兒的語言環(huán)境是成人與嬰幼兒共同構(gòu)成的相互交流的情境，成人對嬰兒語言智能發(fā)展的關(guān)注和嬰幼兒自身言語活動的自發(fā)傾向創(chuàng)造了一個(gè)動態(tài)的、嬰幼兒自己也參與其中的環(huán)境。

理想的發(fā)展語言的家庭環(huán)境包括： 　　1、擺放幼兒感興趣的玩具、物品和材料，讓他們邊探索邊學(xué)習(xí)說出它們的名稱和功能； 　　2、帶幼兒走出家門去商店、動物園、公園，從多種場合觀察、體驗(yàn)、豐富和充實(shí)其經(jīng)驗(yàn)，增加學(xué)習(xí)和表達(dá)的愿望； 　　3、鼓勵(lì)幼兒與人交往，因?yàn)檎Z言智能發(fā)展是一種不可抑制的人類特性。

當(dāng)幼兒想表達(dá)時(shí)，消極詞匯變成積極詞匯，由聽到說才成為可能； 　　4、讓幼兒聽兒童廣播、看兒童電視，形成親子共讀的圖書環(huán)境，可使他們在學(xué)習(xí)、欣賞文學(xué)語言的同時(shí)，激發(fā)表達(dá)自己的愿望，發(fā)展其語言智能。

　　語言的發(fā)生和發(fā)展是人腦的高級功能。

除了正常的語言環(huán)境，還須有正常發(fā)育的腦來發(fā)揮其語言智能的功能。

因此，使大腦細(xì)胞得到科學(xué)的營養(yǎng)，對語言智能發(fā)展有重要的意義。

說孩子能聽懂的話 有不少研究表明，成人對孩子說的話不同于對成人說話，通常稱之為“兒向語言”或“媽媽語”。

它的主要特點(diǎn)是：簡單，夸大。

如聲調(diào)較慢，較夸張，且重復(fù)多；實(shí)詞多虛詞少，修飾詞少，代詞少；句子較短，簡單句多，復(fù)雜句少，陳述句少，疑問句、祈使句多，句子多指向當(dāng)前的事物等等。

一般認(rèn)為，兒向語言的這些特點(diǎn)有助于孩子的語言發(fā)展，如加強(qiáng)孩子的注意，幫助孩子識別語音，使孩子能很好地分解句子的單位，可能有助于孩子獲得相應(yīng)的語法。

　　在嬰兒階段，母親的兒向語言顯得特別重要。

它有助于促進(jìn)和保持嬰兒的注意，調(diào)節(jié)嬰兒的喚醒水平，溝通母親與嬰兒的情感，促進(jìn)嬰兒的聯(lián)想學(xué)習(xí)和信息加工。

到孩子2歲半以后，這些特點(diǎn)就不明顯了。

研究表明，嬰兒對母親的聲音類型特別敏感。

　　有的母親兒向語言特點(diǎn)明顯，她們的孩子語言進(jìn)步較快；而有些母親兒向語言特點(diǎn)不明顯，對孩子的說話過于正規(guī)，句子較長，詞匯過于抽象，使孩子難于理解或不知所云，因此對媽媽的話根本不予注意。

這些孩子的語言發(fā)展就比較慢。

研究表明，剛剛超過孩子自己語言水平的話最能吸引孩子的注意。

因此，重要的不是對孩子說了多少話，而是說了多少孩子能理解的話。

　　孩子與父母是一個(gè)整體的動態(tài)系統(tǒng)。

父母對孩子講話時(shí)用什么樣的詞匯和語氣會受孩子理解能力的影響。

一般來說，父母總是不斷地裁減自己的話語，使孩子在自己的語言水平上能理解父母的話。

當(dāng)孩子出現(xiàn)不理解時(shí)，父母會修正自己的話；如果孩子理解了，父母就會講更復(fù)雜的話。

因此，可以說父母對孩子的講話部分地取決于孩子的反應(yīng)，孩子是積極的參與者，所以，語言能力發(fā)展較快的孩子無形中會讓父母高估其能力，容易以接近成人的方式與其交流，因此孩子也容易變得早熟。

從日常生活中我們可以看到，孩子的成熟程度與母親的語言特點(diǎn)有一定的關(guān)聯(lián)。

　　我們常常以自己的方式理解孩子，與孩子交流，而孩子出乎意料的回答才使我們恍然大悟：原來我們談的與孩子理解的并不是同一回事，有時(shí)甚至相差十萬八千里。

如大人讓孩子多吃肉，可以長肌肉，孩子卻認(rèn)真地說：“我不僅要長雞肉，還要長鴨肉、牛肉……”兒童的理解往往很具體，很真實(shí)，無視語言中隱含的比喻、象征等成分。

例如，唱完“老師您早”歌，媽媽問：“老師像不像媽媽

”5歲多的孩子往往會回答：“不像。

”并進(jìn)一步拿幼兒園的老師和媽媽比：從頭形、頭發(fā)整齊與否到眼睛大小等一一進(jìn)行對比。

媽媽進(jìn)一步問：“老師和媽媽有哪些像的地方

”孩子回答：“都很漂亮。

”過了一會兒，媽媽又啟發(fā)說：“老師是不是像媽媽一樣對小朋友很好

”孩子回答：“不是的。

是為了我們上課不亂吵，對老師好一點(diǎn)，才這樣叫我們唱的。

”“老師沒有媽媽好，媽媽要比老師好一點(diǎn)。

”這說明5歲多的孩子還不能理解這種比喻，他的思維非常具體，媽媽就是自己的媽媽，老師就是在幼兒園認(rèn)識的老師，像不像只從外表去進(jìn)行比較，不能抽象地理解老師和媽媽之間的關(guān)系。

　　強(qiáng)調(diào)兒向語言的重要性，并不是指成人始終要像孩子一樣說話。

事實(shí)上，隨著孩子年齡的增長和理解力的不斷提高，成人的兒向語言會越來越少。

關(guān)鍵是我們有必要關(guān)注孩子所理解的是不是我們想說的，我們所說的是不是孩子想聽的，而不是自說自話。

如果我們把單純的講授變成對話，有更多的機(jī)會聽孩子說，那麼，我們就能更有效地交流，更容易站在孩子的立場看問題，來調(diào)整自己的語言。

·父母還需重視與孩子之間的親子感情交流。

這里的交流不僅僅是指說話，還包括肢體語言（如手勢）、感情（如微笑）和眼神的對視等。

情感發(fā)展是認(rèn)知發(fā)展的基礎(chǔ)，所有的智能都是在此基礎(chǔ)上得以開發(fā)的。

今天，你和寶寶交流了嗎 小寶寶誕生了，父母們在滿懷欣喜的同時(shí)，也一定憧憬著美好的未來吧。

父母都希望自己的寶寶們是一個(gè)聰明、健康的小家伙，秘訣就是：多和寶寶情感交流。

許多父母會問，寶寶還不會說話，什么都不懂啊，和他交流什么啊。

千萬不要小看我們的寶寶，其實(shí)他們在