描寫花凋謝的句子

漫天杏花紛紛揚揚地灑，飄舞，留下滿地的嫣紅，好不絢爛。

踏著絕美的舞步，歸于塵埃。

風過境，無數(shù)花瓣飄飄蕩蕩的凌空而下，飄搖曳曳，一朵朵，一瓣瓣，牽著一縷縷的沉香，沁人肺腑，醉了誰...滿目梨花，片片吹落的花瓣在空中漫漫飛舞，吹到兩人臉上，淡淡的薄香迷醉惑人——《拈花笑：毒醫(yī)棄后》家中養(yǎng)了玫瑰，沒過多少天，就在夜深人靜的時候，我聽到了花落的聲音。

起先是試探性的一聲“啪”，像一滴雨打在桌面。

緊接著，紛至沓來的“啪啪”聲中，無數(shù)中彈的蝴蝶紛紛從高空跌落下來。

那一刻的夜真靜啊，靜得聽自己的呼吸猶如傾聽漲落的潮汐。

整個人都被花落的聲音吊在半空，尖著耳朵，聽見心里一驚一驚的，像聽一個正在醞釀中的陰謀詭計。

早起，滿桌的落花靜臥在那里，安然而恬靜。

讓人怎么也無法相信，它曾經(jīng)歷了那樣一個驚心動魄的夜晚。

玫瑰花瓣即使落了，仍是活鮮鮮的；依然有一種脂的質(zhì)感，緞的光澤和溫暖。

我根本不相信，這是花的尸體，總是不讓母親收拾干凈。

看著它們脫離枝頭的擁擠，自由舒展地躺在那兒，似乎不簇擁在枝頭更有一種遺世獨立的美。

這個世界，每天似乎都能聽到花落的聲音。

像櫻花、梨花、桃花這樣輕柔飄逸的花，我從不將它們的謝落看做一種死亡。

它們只是在風的輕呼中，覺到自己曾經(jīng)是有翅膀的天使，它們便試著掙脫枝頭，試著飛，輕輕地就飛了出去……然而，這世間有一種花落是令我害怕的。

它不問青紅皂白，沒有任何預(yù)兆，在猝不及防間 整朵整朵 任性地 魯莽地不負責任地骨碌碌地滾落下來，真讓人心驚肉跳。

我曾經(jīng)養(yǎng)過一盆茶花，就是這樣觸目驚心的死法。

我大駭，從此怕了茶花。

怕它的極端與剛烈，還有那種自殺式的悲壯。

不知那么溫和和禪定的茶樹，怎會開出如此慘烈的花。

說起來，我還是喜歡鄉(xiāng)野那種小雛菊，開得不事張揚，謝得也含蓄無聲。

它的凋零不是風暴說來就來，它只是依然安靜溫暖地依偎在花托上，一點點地消瘦，一點點地憔悴，然后不露痕跡地在冬的蕭瑟里，和整個季節(jié)一同老去。

——《泥胚網(wǎng) 劉立冉 花落的聲音》希望對你有用

描寫玫瑰花的好詞好句

綻開 盛開 怒放 嫩黃 雪白 粉白淡 淺紫 深紫 醬紅 粉紅 絳紅 鮮艷嬌艷 嬌嫩 嬌美 俊美 秀麗瑰麗 絢爛 芳香 芬芳 幽香 馨香 淡雅素雅 醉人 迷人 斑斕 飄零 凋謝 凋零枯萎 萎敗 萎蔫 黃燦燦 紅彤彤 紅艷艷 一絲絲一串串 一束束 一簇簇 一叢叢 一層層 奇花異卉 山花爛漫奇花異草 繁花似錦 奇花異草 奇花異葩 群芳吐艷 百花吐艷 百花怒放百花競艷 百花盛開 桃吐丹霞 榴花似火 梅退殘妝 含苞欲放 含苞待放蓓蕾初綻 爭芳斗艷 爭奇斗艷 瓊枝玉葉 花紅葉綠 鳥語花香 凌波仙子火樹銀花 綠肥紅瘦 碧葉亭亭 花團錦族 婀娜多姿 千姿百態(tài) 疏影暗香 好句玫瑰花開得十分好看，淡黃色的花朵看上去十分典雅、莊重；玫瑰花瓣的邊上眨著粉紅色，覆著茸毛，含著晶瑩的水珠，勃發(fā)著一派生機，散發(fā)著一陣陣誘人的清香。

描寫玫瑰花的詩句有哪些?

我們的一生，遇到過許多形形色色的人，遇見相愛的人很難，遇見一個相伴一生的人，更是難上加難。

永不凋謝的玫瑰花你這篇短文表達了作者的什么之情。

永不凋謝的玫瑰這篇作文表達了小姑娘像不凋謝的玫瑰一樣有清純善良的心靈。

永不凋謝的玫瑰閱讀答案

永不凋謝瑰閱讀　?。ㄎ模　≈姨K霍姆林斯是烏克蘭一村中學的校長，早已過世了。

他記下過這樣一則真事：　　校園里的花房里開出了一朵最大的玫瑰花，紅艷艷的花朵就像一張可愛的嬰兒的笑臉——你肯定從來沒見過這么大，這么美的花兒

全校的同學都非常驚訝，每天都有許多同學來看。

　　這天早晨，又有許多同學來觀賞玫瑰花。

他們一邊看，一邊贊不絕口。

這時，來了一個大約三四歲的小女孩，她徑直走向那朵最大的玫瑰花，摘下來，抓在手中，從容地向外走去。

　　同學們驚訝極了，有的非常氣憤，有的甚至要上前制止那小女孩。

正在旁邊散步的蘇霍姆林斯基校長看到了，走過去，彎下腰，親切地問小女孩：“孩子，你摘這朵花是送給誰的

能告訴我嗎

”　　“奶奶病得很重，我告訴她學校里有這樣一朵大玫瑰花，奶奶有點不相信。

我現(xiàn)在摘下來送給她看，看過后我再把花送回來。

”女孩害羞地說。

　　聽了孩子天真的回答，同學們不語了，教育家的心顫動了。

蘇霍姆林斯基牽著小女孩，從花房里又摘下了兩朵大玫瑰花，對她說：“這一朵是獎給你的，你是一個懂得愛的孩子；這一朵是送培你媽媽的，。

”　　這個故事長久地激勵著我。

我幻想著生活中能有這樣的美好。

　　1．讀懂詞語：聯(lián)系上下文，用自己的話寫出下列成語的意思。

（2分）　　贊不絕口： 徑直：　　2．梳理情節(jié)：用心讀讀①一⑥自然段，用一、二句話概括蘇霍姆林斯基記錄的故事。

（2分）　　3．讀中品味：　　(1)蘇霍姆林斯基為什么要把玫瑰花送給小女孩的媽媽呢

文章第⑥自然段的橫線上可以填上這樣一句話：（2分）　　(2)文中“驚訝”一詞出現(xiàn)兩次，第一次同學們“驚訝”是因為什幺

第二次“驚訝”又是因為什么

文中還有哪個地方讓你感到驚訝

為什么

（4分）　　第一次“驚訝”是因為；第二次“驚訝”是因為　?。晃覍Ω械襟@訝，因為。

　　4．深層探究：　　(1)你認為文中“永不凋謝的玫瑰”是指什么

（2分）　　(2)你覺得蘇霍姆林斯基是一個怎樣的人

（3分）　　永不凋謝的玫瑰閱讀答案　　1、 贊不絕口：不住口地稱贊。

徑直：直接（表示直接向某處前進，不繞道，不在中途耽擱）（2分）　　2、 一個小女孩摘下校園花房里一朵最大的玫瑰花，蘇霍姆林斯基得知孩子想把花送給病重的奶奶，又摘下兩朵花，一朵獎給女孩，另一朵送給她媽媽。

（能簡潔概括，意思對，句子通，即可。

）（2分）　　3、 （1）感謝她養(yǎng)育了你這樣好的孩子。

（意思對，句子通，即可。

）（2分）　?。?）花又大又美 小女孩摘下了這朵最大的花 蘇霍姆林斯基 摘花送給小女孩　　（理解正確、表達流暢即可。

）（4分）　　4、 （1）文中永不凋謝的玫瑰指的是純潔、善良、美好的心靈。

（2分）　?。?）我覺得蘇霍姆林斯基是一個有同情心，有愛心，有很好的教育觀，懂得孩子的心的人。

（3分）（語句通順，意思清楚即可。

）