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          形容兒童節(jié)歡快心情的句子

          時(shí)間:2019-09-08 20:06

          快樂(lè)的六一兒童節(jié)作文好開(kāi)頭

          兒童節(jié)作文開(kāi)頭匯集  1.在我的心目中,六一兒童節(jié)是最快樂(lè)的。

          一眨眼,一年一度的六一兒童節(jié)來(lái)了。

          我們懷著高興的心情接待這個(gè)好節(jié)日。

            2. 每一個(gè)國(guó)家都有自己的節(jié)日,比如說(shuō)端午節(jié)、婦女節(jié)、老人節(jié)、元旦節(jié)、中秋節(jié)、植樹(shù)節(jié)、愚人節(jié)等等。

          然而在這些節(jié)日當(dāng)中,令我最難忘的是兒童節(jié)。

          一年一度的兒童節(jié)。

          去年的兒童節(jié)令我最難忘。

            3.我已經(jīng)度過(guò)了好幾個(gè)的兒童節(jié)了,但是唯獨(dú)今年的這個(gè)六一兒童節(jié)讓我最開(kāi)心,讓我有一段值得回憶的美好記憶。

            4.六一兒童節(jié)是兒童的盛宴。

          在兒童節(jié)里,我們歡慶著屬于自己的時(shí)光。

          今天是一年一度的六一兒童節(jié),每一位同學(xué)的臉上都掛著欣喜、快樂(lè)的笑容。

            5.“六一”我們歡聚一堂,“六一”我們展現(xiàn)風(fēng)采,今天我們又迎來(lái)了期待已久的快樂(lè)“六一”。

            6. 六一,一個(gè)令兒童都?xì)g天喜地的節(jié)日;六一,一個(gè)充滿童真歡樂(lè)的節(jié)日;六一,一個(gè)只屬于我們的節(jié)日。

          六一,你是我的舞臺(tái)。

            7.清晨的陽(yáng)光在無(wú)垠的天際泛起了縷縷剛出生嬰兒般嬌嫩的光旭。

          于是,在那遼闊的地平線上,綻開(kāi)了一朵花,盛放了優(yōu)柔的笑臉,將那抹記憶播灑——飛揚(yáng)!  8.六一的來(lái)臨,點(diǎn)燃了我們的快樂(lè),也放飛了我們心中的夢(mèng)想……“哈哈!”一縷輕風(fēng)伴著銀鈴般的笑聲,回蕩在操場(chǎng)上。

          一個(gè)個(gè)五顏六色的風(fēng)箏直沖云霄,在天上飛舞、盤(pán)旋。

          看著風(fēng)箏,我輕輕道:“bey,我的最后一個(gè)六一!”  9.在這萬(wàn)紫千紅、百花爭(zhēng)艷的季節(jié)里,全世界小朋友迎來(lái)了自己的節(jié)日——“六一”國(guó)際兒童節(jié)。

          爸爸媽媽和老師都送我節(jié)日的禮物。

            10.一年一度“六一”兒童節(jié)來(lái)臨了,同學(xué)們都很高興。

          每個(gè)人都穿著整潔的校服,帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾,早早的來(lái)到了學(xué)校。

          一年一度的慶“六一”活動(dòng)——文藝匯演馬上就要開(kāi)始了。

          校園里的氣氛和往日大不相同了,到處洋溢著歡快的笑聲。

          《快樂(lè)的六一兒童節(jié)》的日記怎么寫(xiě)

          描寫(xiě)六一兒童節(jié)的句子解答可以寫(xiě)句子:六一的歌是甜甜的,六一的花是香香的,六一的小朋友個(gè)個(gè)都是美美的。

          作文:快樂(lè)的兒童節(jié),不少于450字。

          你看

          太陽(yáng)公公笑得多開(kāi)心呀

          那一張張可愛(ài)的笑臉,一陣陣歡快的歌聲,多么幸福啊……我們的校園多熱鬧呀

          告訴你們吧,今天是我們的節(jié)日“六一”兒童節(jié)。

            六一的太陽(yáng),總是那么喜氣洋洋;六一的花朵,總是那么鮮艷芬芳。

          在六一兒童節(jié)的這天,一切都變得快樂(lè)、美妙

          藍(lán)天白云,鮮花綠草,都是那么美麗,那么令人心曠神怡。

          同學(xué)們穿著節(jié)日的盛裝,興高采烈地來(lái)到校園。

          八點(diǎn)鐘,全校同學(xué)排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到操場(chǎng)觀看節(jié)目,隨著禮炮的響聲,整個(gè)操場(chǎng),成為歡樂(lè)的海洋。

          小朋友們?cè)谖枧_(tái)上翩翩起舞,舞姿多么優(yōu)美,像仙女一樣。

          唱啊跳啊,活動(dòng)進(jìn)行了三個(gè)多小時(shí),同學(xué)們無(wú)比高興,多么希望天天都像今天這樣開(kāi)心啊

          時(shí)間過(guò)得真快,優(yōu)美的舞姿、美妙的歌聲、流利的詩(shī)歌朗誦,在一片歡呼、一片掌聲、一片贊美中結(jié)束了。

            今天是一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子,今天是一個(gè)繁花似錦的日子,今天是一個(gè)歡歌笑語(yǔ)的日子……陽(yáng)光下你看到的和我看到的一樣,那就是孩子們開(kāi)滿幸?;▋旱男δ?。

          篇二:六一兒童節(jié)作文450字 快樂(lè)的記憶  我第一次玩蹦蹦床是去年的六一兒童節(jié)。

            那天一開(kāi)始,我踩在軟軟的床上就像腳下踩著棉花一樣,頭重腳輕站不穩(wěn),心里很害怕,只顧得弓著腰,低著頭,看著腳下,不敢蹦。

          這時(shí),爸爸和媽媽鼓勵(lì)我說(shuō):“孩子,不要怕,大膽跳……”我嘗試著,輕輕地在蹦蹦床上跳了幾下,覺(jué)得挺好玩的,也不是那么可怕。

          慢慢地適應(yīng)了,我蹦得越來(lái)越高。

          平時(shí)在地上摔得很痛,可是在蹦蹦床上摔得一點(diǎn)也不痛,而且還能把身子再?gòu)椘饋?lái)。

          這種感覺(jué),就同上幼兒園時(shí),爸爸一高興把抱在懷里的我向上一拋,又輕輕地把我接住一樣甜美。

          那時(shí),我總是讓爸爸連續(xù)拋,連續(xù)接,直到我笑得嘎嘎響,爸爸累得精疲力盡為止。

            在蹦蹦床跳得也比在地上跳得高多了。

          看著爸爸媽媽夸贊的目光和笑容,我的興致越跳越高。

          好玩的蹦蹦床仿佛給了我神奇的功力,盡情地往上跳,往上彈,真有點(diǎn)像大鬧天空的孫大圣翻筋頭云那樣的神氣。

          雖然我蹦得滿頭大汗,但是卻一點(diǎn)也沒(méi)有覺(jué)得累。

            那個(gè)六一兒童節(jié)給我留下非??鞓?lè)的記憶。

          快樂(lè)的六一兒童節(jié)作文節(jié)尾110字

          盼星星盼月亮,終于盼到了六一的到來(lái)。

          這一天,我是多么的開(kāi)心呀,活象一只剛被放出來(lái)的小鳥(niǎo),在蔚藍(lán)的天空中自由自在地飛翔。

          為了慶六一,我校提前舉行了慶六一的活動(dòng)。

          那一天陽(yáng)光明媚,我興致勃勃地來(lái)到學(xué)校。

          校園里一片喜氣洋洋,個(gè)個(gè)班級(jí)打扮得漂漂亮亮的。

          綠油油的草坪上插滿了五顏六色的旗子,在微風(fēng)的吹動(dòng)下隨風(fēng)飄動(dòng)。

          我迫不及待地走進(jìn)教室一看,驚訝極了

          我們502班已被那幾個(gè)“設(shè)計(jì)師”搞成那個(gè)樣了:門(mén)口掛上了“門(mén)簾”,窗戶上掛上了“窗簾”,教室的天花板上掛滿了拉花,彩旗,黑板上寫(xiě)著“祝同學(xué)們六一節(jié)快樂(lè)”幾個(gè)大字,上頭還貼了幾個(gè)彩球,把黑板裝飾得十分漂亮。

          教室里打掃得干干凈凈,課桌都圍成了一圈,同學(xué)們坐在座位上聊著,在教室里鬧著,我立馬拿出照相機(jī)拍下了一個(gè)個(gè)精彩的畫(huà)面。

          9點(diǎn)10分左右,我們搬著凳子來(lái)到了操場(chǎng)上。

          俞校長(zhǎng)在主席臺(tái)上致詞后,舉行了入隊(duì)儀式。

          老隊(duì)員有序地給新隊(duì)員戴上了紅領(lǐng)巾,新隊(duì)員舉起右拳,宣誓著,那聲音響徹云霄,震撼人心,這也代表著又一批少先隊(duì)員誕生了。

          入隊(duì)儀式結(jié)束后,我們有序地回到了教室。

          9點(diǎn)25分廣播傳出了《同一首歌》我們?cè)趦?yōu)美的歌聲中為災(zāi)區(qū)的小朋友祈禱,大伙都把雙手交叉在自己的唇前,心里為他們禱告,祝愿他們能沖破困難,能重建家園,堅(jiān)強(qiáng)的活下去。

          教室里安靜極了,只能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們的呼吸和心跳聲。

          9點(diǎn)30分,我們點(diǎn)燃了生日蠟燭,唱起了生日歌,一起慶祝我們共同的生日。

          我們吹滅了蠟燭后,津津有味地吃著蛋糕。

          同學(xué)們吃的滿臉都是,都成了一個(gè)個(gè)大花貓了,大家互相看了看,都哈哈大笑起來(lái)。

          歡樂(lè)的笑聲,在教室里久久回蕩。

          吃完了蛋糕,我們同學(xué)們,各自都表演了節(jié)目,有魔術(shù),有唱歌,還有詩(shī)歌朗誦,而我這個(gè)小小攝影家拿著照相機(jī),為同學(xué)們拍下了這個(gè)快樂(lè)的場(chǎng)景。

          在活動(dòng)的高潮,我們同將一個(gè)個(gè)的彩球都給踩破了,乒乒乓乓地響成一片,不過(guò),踩破這些彩球,我們是希望那些困難就像這些彩球一樣有一天它們終究會(huì)消失,終究會(huì)過(guò)去,我們一定會(huì)克服....... 這次的六一兒童節(jié),同學(xué)們過(guò)得都十分開(kāi)心,校園里還久久回蕩著我們歡樂(lè)的笑聲,我相信這個(gè)六一將在我們心里留下深刻的映像,美好的回憶

          在“六一”兒童節(jié)的時(shí)候,我們都興高采烈地歡度著自己的節(jié)日。

          那一張張可愛(ài)的笑臉,一陣陣歡快的歌聲,多么幸福啊…… 在屬于自己的節(jié)日里,媽媽陪著我來(lái)到了福利院。

          剛進(jìn)院門(mén)就聽(tīng)見(jiàn)一陣銀鈴般的笑聲,我迫不及待地跑了進(jìn)去,可看到的卻是一個(gè)個(gè)身有殘疾的他們,我被驚觸了,久久的站在原地,直到福利院的阿姨們熱情的把我迎進(jìn)屋里。

          看著他們拿到糖果時(shí)高興的樣子,我也不由自主的笑了。

          我一向都很容易和小朋友相處,但今天自己卻不知怎么了,似乎被一種情感牽拌住了。

          突然間,我感覺(jué)他們失去了好多好多,他們失去了家庭的溫暖,不能像我們一樣有自己的玩具,自己的房間,和自己應(yīng)有的母愛(ài)與父愛(ài)。

          有一個(gè)小孩,他只有5歲,雖然他身體上有殘疾,但他同樣需要愛(ài),他用自己的雙臂乞求著我們?nèi)ケ蚯笪覀兡茏屗惺軠嘏膼?ài)。

          多么強(qiáng)烈的渴望啊

          有的小孩更是自卑,他們因?yàn)樽陨淼臍埣埠ε潞退讼嗵?,將自己埋在黑暗的角落里……一幕幕讓人心酸的?huà)面讓我第一次從心底里感動(dòng)得哭了。

          他們,同樣是祖國(guó)的花朵,同樣是陽(yáng)光下的小草,為何失去了那么多

          還好,福利院的阿姨們將他們當(dāng)作自己的孩子細(xì)心照顧著,日日夜夜的陪伴著失去太多的他們,就連大過(guò)年都不曾離去。

          那是媽媽般的愛(ài)啊

          早上,阿姨們?cè)缭绲钠鸫?,為他們做好早飯,晚上阿姨們更是時(shí)常起來(lái)看看他們的被子蓋好沒(méi),餓了不

          白天就無(wú)時(shí)無(wú)刻的在他們的身邊。

          有時(shí)候看見(jiàn)孩子生病了,沒(méi)衣服穿了,還拿出自己僅有的工資來(lái)為他們買(mǎi)。

          多么偉大的愛(ài)啊,那不僅僅是出于職業(yè)的道德,更是那媽媽對(duì)自己孩子的愛(ài),不,那遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)了愛(ài)自己的孩子啊

          可他們呢

          那些把自己孩子遺棄在外的父母?jìng)兡?/p>

          他們可曾想到這些

          想到自己的孩子沒(méi)有家庭的溫暖會(huì)怎么樣

          如果沒(méi)有像福利院阿姨們一樣的“媽媽”自己的孩子又會(huì)怎樣

          難道他們就為自己而讓本該天真可愛(ài)的孩子在自卑的陰影中長(zhǎng)大或死去嗎

          那我到是要?dú)鈶嵉貑?wèn)一句,沒(méi)有親情的你們還是人嗎

          還是那有著美麗心靈的地球人嗎

          我們,永遠(yuǎn)的朋友,永遠(yuǎn)的親人,永遠(yuǎn)的伙伴。

          讓我們每天省下5腳錢(qián)來(lái)為他們買(mǎi)一份應(yīng)有的快樂(lè),讓我們用自己內(nèi)心最真誠(chéng)的愛(ài)塑造一座愛(ài)的城堡 1.六一節(jié)的晚上,爸爸帶我和妹妹去吃過(guò)橋米線,還沒(méi)開(kāi)飯的時(shí)候,服務(wù)員姐姐送我和妹妹每人一個(gè)氣球和一個(gè)小燈籠;吃完晚餐后我們一家人去了沿江路散步;然候爸爸還送我和妹妹六一節(jié)的禮物(沙灘玩具),今年的六一節(jié)過(guò)得很開(kāi)心

          2.六一節(jié)是我們小朋友自己的節(jié)日。

          從昨天晚上起我就高興地睡不著覺(jué),一想到明天是六一節(jié)心里就美滋滋的,連做夢(mèng)都在笑呢

          今天雖然天公不作美,但絲毫沒(méi)有影響我們快樂(lè)的心情。

          老師讓我們看了動(dòng)畫(huà)片《叮當(dāng)貓》和《海綿寶寶》,我們看得津津有味。

          我們班上的小才藝寶貝們還表演了豐富多彩的節(jié)目呢

          王俊博給大家做了滑稽的小魔術(shù),金一丹給大家唱了一首歡快的兒童歌曲,呂殊儀給大家吹了動(dòng)聽(tīng)的口琴,鄭越洋給大家朗誦了一首優(yōu)美的詩(shī)歌,我給大家講了一個(gè)有趣的故事。

          我們表演得精彩極了

          六一節(jié)真快樂(lè)

          3.今天是六一兒童節(jié),是我們小朋友自己的節(jié)日,我非常開(kāi)心.下午,我們高高興興地跟著老師到大豐劇院去看演出。

          來(lái)到劇院,我們跳舞的幾個(gè)同學(xué)剛看了一會(huì)兒節(jié)目,老師便讓我們到后臺(tái)去練舞。

          輪到我們班表演的時(shí)候,我們排著整齊的隊(duì)伍走上了舞臺(tái)。

          說(shuō)實(shí)話,當(dāng)時(shí)我特別緊張,生怕跳不好,但我還是很快鎮(zhèn)定下來(lái),隨著音樂(lè)的節(jié)奏翩翩起舞。

          臺(tái)下鴉雀無(wú)聲,好像被我們優(yōu)美的舞姿吸引住,當(dāng)我們表演完的時(shí)候,臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。

          回到座位后,旁邊的同學(xué)紛紛問(wèn)我有什么感受,我神秘地說(shuō):那種感覺(jué)真是既緊張又興奮,無(wú)法用語(yǔ)言形容.說(shuō)完,便認(rèn)真看起其它節(jié)目了…… 六一節(jié)真快樂(lè)呀,我希望天天是六一節(jié)!

          愉快的六一兒童節(jié)作文二百個(gè)字二年級(jí)

          一:快樂(lè)的兒童節(jié)今天是六一兒童節(jié),我們學(xué)校舉行了“慶祝六一”兒童節(jié)的活動(dòng)。

          一大早,我們就穿著夏季校服、戴著白色帽子、排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到了操場(chǎng)上。

          在歡快的音樂(lè)聲中,聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始了,同學(xué)們表演的節(jié)目精彩紛呈,有唱歌、跳舞等等,最讓我們高興的是,劉大成叔叔來(lái)了,把聯(lián)歡會(huì)推上了高潮,他給我們表演了口技、唱歌等許多精彩的節(jié)目,我們的心情既緊張又激動(dòng),我希望每天都是“六一”兒童節(jié)。

          過(guò)“六一”兒童節(jié)真好

          二:快樂(lè)的六一一年一度的“六一兒童節(jié)”又到了。

          上午學(xué)校舉行表彰活動(dòng)和才藝表演。

          下午各班舉行游園活動(dòng)。

          我們班玩畫(huà)鼻子和踩汽球游戲。

          我最喜歡畫(huà)鼻子游戲。

          老師畫(huà)一個(gè)人頭,再讓我們把鼻子畫(huà)上去。

          有人畫(huà)到臉蛋上、有人畫(huà)到眼睛上、還有人畫(huà)到頭外面,可愛(ài)的人變成了大花貓。

          然后我們又開(kāi)始玩踩汽球游戲,同學(xué)們腳上都綁著兩個(gè)汽球,分成了兩個(gè)小組。

          兩組都沖向?qū)Ψ?,?zhēng)先恐后地踩對(duì)方的汽球,一分鐘過(guò)去了,我的組贏了。

          老師獎(jiǎng)勵(lì)我們組上每人一粒糖,大家高興極了。

          這次“六一兒童節(jié)”真好玩啊

          三:快樂(lè)的六一兒童節(jié)我們六一兒童節(jié)下午我們玩的游戲有:搶椅子、貼鼻子……我們?cè)趽屢巫游覀兎帕巳齻€(gè)椅子然后找了兩男兩女。

          就開(kāi)始了,老師放了音樂(lè),音樂(lè)什麼時(shí)候停她們就什么時(shí)候坐下去。

          現(xiàn)在開(kāi)始了,音樂(lè)停了一個(gè)女的輸了。

          我們現(xiàn)在再玩貼鼻子,先畫(huà)好一個(gè)人頭,在開(kāi)始。

          周珊珊貼的時(shí)候我們都目不轉(zhuǎn)睛。

          但是,周珊珊貼著貼著貼到嘴巴去了,我們都哈哈大笑。

          粗心大意的周珊珊這下糗大了喲。

          但她自己也在哈哈的大笑起來(lái)。

          今天,易老師的笑容一直洋溢在嘴邊。

          真開(kāi)心

          六一兒童節(jié)作文開(kāi)頭

          六一兒童節(jié)的感悟  “光陰似箭,歲月如歌,”隨著時(shí)光的流失,不知不覺(jué)就經(jīng)歷了幾十個(gè)春、夏、秋、冬;幾十年的人生;幾十年的風(fēng)雨;幾十年的歲月;幾十年的夢(mèng),讓人生逐步邁進(jìn)滄桑歲月。

              歲月不饒人,光陰總是要一分一秒的過(guò)去,一時(shí)一刻的流失,時(shí)光牽著我們的手,一去不回頭的往那人生夕日的海洋航行。

          我們無(wú)法挽留;也無(wú)法守護(hù);也無(wú)法停步;更無(wú)法拒絕。

          只有聽(tīng)從天使的命令,跟隨而行。

          即使是拖著沉重的腳步;擔(dān)著很大的擔(dān)子;冒著風(fēng)雨;含著飽經(jīng)風(fēng)霜的生活也要永不回頭的繼續(xù)往前走。

          當(dāng)你回頭仰望的時(shí)候,留下的只是烙印在自己臉上的一道道皺紋,還有深深地刻在內(nèi)心深處的殘年往事。

              日子就這樣一年一度的過(guò),時(shí)光就這樣無(wú)情無(wú)義的流失,讓我們又度過(guò)了一年的“六一兒童節(jié)”。

          這個(gè)節(jié)日聽(tīng)起來(lái)是多么幼稚、多么快活、多么天真、多么可愛(ài),可惜它早已不屬于我的節(jié)日了。

          雖然我還是跨過(guò)了這個(gè)時(shí)光的橋梁,度過(guò)了這可愛(ài)的一天,但那些天真活潑的校園生活今生再也不會(huì)有我的影子;稚氣靈靈的兒童團(tuán)里今生再也不會(huì)有我的腳??;幼稚翩翩的歌舞表演中今生再也不會(huì)有我的姿態(tài);節(jié)目表演的欄目中今生再也不會(huì)有我的名字。

              在“六一兒童節(jié)”即將來(lái)臨之際,每當(dāng)我在樓上聽(tīng)到小區(qū)幼兒園的操場(chǎng)里響起一陣陣歌聲嘹亮的排練、歡歌笑語(yǔ)的娛樂(lè)、嘻嘻哈哈的捉迷,我就在想:小朋友們又要開(kāi)過(guò)“兒童節(jié)”了,他們多幸福、多么歡快啊

          要是上帝允許我能把我的童年找回來(lái),給她們一起在校園里唱歌、跳舞、捉迷藏、表演各自的節(jié)目、施展各自的英姿,那該多好啊

              那一天,正好逢上我休息,天氣涼爽,霧氣蒙蒙,微風(fēng)繞繞,由于5月的雨水過(guò)多,沖淡了初夏的靈感,反而倒像回到了春天的氣息。

          早餐過(guò)后,我從超市買(mǎi)好東西回來(lái),走到幼兒園旁邊的林蔭道上,剛好碰上幼兒園的孩子們正在老師的組織下,家長(zhǎng)的陪同下,活潑樂(lè)觀,津津有味地表演著他們的各色節(jié)目,家長(zhǎng)也在參與她們的節(jié)目,品嘗他們“兒童節(jié)”的快活,熱鬧極了。

          路邊青悠悠的樹(shù)枝上還掛著孩子們精彩繪畫(huà)的作品,操場(chǎng)旁邊也站滿了熙熙攘攘的觀眾。

          此時(shí)我的好奇心也涌上了腦門(mén),立刻停止了腳步,走進(jìn)人群的邊緣,盡情抬頭觀看她們精彩的表演。

          一個(gè)穿著打扮非常潮流的家長(zhǎng)正在和一位老師在搞打迷活動(dòng),孩子們正在為她們鼓勵(lì),觀眾們也正在為她們加油,多起眼的角色啊。

          隨著時(shí)代的進(jìn)步,潮流的發(fā)展,原來(lái)家長(zhǎng)也在參與“六一兒童節(jié)”的表演節(jié)目,給孩子們帶來(lái)了無(wú)比的快樂(lè)和幸福。

          我靜靜地站在那里,炯炯目光對(duì)著她們的演示,心中確波濤翻滾,滋滋樂(lè)樂(lè),好像自己的靈魂也跳進(jìn)了她們的欄目中,真的回到了自己的童年,正在參與此時(shí)的活動(dòng)。

              回過(guò)神來(lái),才察覺(jué)自己只不過(guò)是一個(gè)路過(guò)的旁觀者。

          只是她們的表演引出了我心靈深處暗藏的好多兒時(shí)的記憶。

              雖說(shuō)我出生條件遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如這些小朋友相比,那時(shí)在我們偏僻的山村,當(dāng)然也就沒(méi)有進(jìn)入幼兒園的培訓(xùn),直接就跨進(jìn)了小學(xué)的大門(mén)。

          那時(shí)的小學(xué)只有5年制教育,盡管我們是山村,但我們的老師都是從城里掉去的優(yōu)質(zhì)教師,教學(xué)質(zhì)量還可以,除了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)兩主課以外,還是有體育、音樂(lè)、美術(shù)、勞動(dòng)等附加課程。

          在我映像最深的就是快到“六一兒童節(jié)”了,老師都要在班上抽幾位好的同學(xué)出來(lái)表演歌舞節(jié)目,那時(shí)我也不例外。

          我們?cè)诶蠋煹慕M織下,用紅、黃、綠色的紙重重疊疊的折起,再用線條從中系上,然后用剪刀剪出帶瓣的各樣花形來(lái),每天下午放學(xué)后老師就把我們留在學(xué)校訓(xùn)練兩個(gè)小時(shí)的舞蹈,當(dāng)然也還有乒乓比賽、男女聲獨(dú)唱等。

          到了“六一兒童節(jié)”那天,我們就要懷著無(wú)比高興的心情,帶上我們充分準(zhǔn)備好的節(jié)目,到全公社的舞臺(tái)上去表演,拿獎(jiǎng)品。

              那個(gè)時(shí)候的我雖說(shuō)是站在一個(gè)不聞出色的舞臺(tái),但在我小小幼稚的心靈里,在我生活的花園里,也會(huì)覺(jué)得自己是那些觀眾的注目之一,感覺(jué)是那么的驕傲、那么的幸福、那么的活潑、那么的可愛(ài)。

          我也是父母心中的好孩子;是老師心中的好兒童;是鄰居心中的好榜樣,只是那時(shí)因?yàn)闂l件的差異,從沒(méi)有過(guò)父母的陪同,但在我的內(nèi)心深處也是我最知足的“兒童節(jié)”,最值得我回想的兒童時(shí)代。

              童年,是我的夢(mèng);是我的歌;是我精靈的一支樂(lè)曲。

          每到一年的“兒童節(jié)”,當(dāng)校園里傳來(lái)一陣陣歌聲;一遍遍舞蹈時(shí),在我腦海里都會(huì)油然而生地浮現(xiàn)出這些美好的記憶。

          因?yàn)樗谖覂?nèi)心深處烙印了一道道不可逾越的鴻溝,無(wú)法拋棄的感想。

              童年,是每個(gè)人生最燦爛、最可貴、最炙熱發(fā)光的開(kāi)始;最引人注目的基礎(chǔ);最惹人喜愛(ài)的花朵。

          每個(gè)人的人生未來(lái)都建立在童年美好的夢(mèng)景里。

          小朋友:你們一定要好好地珍惜自己的童年,乖乖地聽(tīng)老師的話,做父母的好孩子、老師的好兒童,為你們的人生打下良好的基礎(chǔ),創(chuàng)造美好的未來(lái),將來(lái)一個(gè)個(gè)成為我們祖國(guó)的棟梁之才,不斷改進(jìn)社會(huì),讓以后的小朋友在他們的節(jié)日里過(guò)得更風(fēng)光燦爛,活潑樂(lè)觀,惹人注目,給自己的人生留下一段美好的回憶。

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