有哪些褒義當(dāng)貶義來比喻的成語.如題
高考著重考查常用成語的使用 以下是近年來考過的成語（主要指全國卷）：1999年：殫精竭慮、美輪美奐、炙手可熱、一勞永逸；2000年：汗牛充棟、淋漓盡致、洗心革面、左右逢源；2001年：安步當(dāng)車、頤指氣使、車水馬龍、蓬蓽生輝；2002年：光怪陸離、雨后春筍、有口皆碑、偃旗息鼓；2003年：捉襟見肘、未雨綢繆、自慚形穢、如數(shù)家珍；2004年：忍無可忍、相得益彰、順藤摸瓜、差強(qiáng)人意、紛至沓來、九牛一毛、匪夷所思、事倍功半、相濡以沫、捕風(fēng)捉影、欲壑難填、不屑一顧、火中取栗、海市蜃樓、雪上加霜、馬首是瞻；2005年：百里挑一、精彩紛呈、旁征博引、新穎別致、再接再厲、緊鑼密鼓、琳瑯滿目、取而代之、獨(dú)樹一幟、飲鴆止渴、當(dāng)仁不讓、嘆為觀止；2006年：一念之差、樂此不疲、拍手稱快、功敗垂成、卓爾不群、不足為訓(xùn)、彪炳千古、捉襟見肘。
近年所考過的這幾十個(gè)成語，不論在各種媒上，還是人們的口頭，甚至中學(xué)生的作文中，其使用頻率都是比較高的。
高頻誤用成語列表 1. 不以為然：不認(rèn)為是對的，含有認(rèn)為不是、不對的否定的意思。
不以為意，不放在心上，含有輕視的意思。
誤例：有些人對于闖紅燈總是不以為然，認(rèn)為只要不與汽車撞上，總會(huì)沒事的。
2. 三人成虎：城市本無虎，傳言有虎的人多了，就信以為真。
比喻謠言或訛傳一再重復(fù)，即能蠱惑人心。
多誤解為團(tuán)結(jié)合作力量大。
誤例：在最困難的3號巷道，幾名共產(chǎn)黨員齊心協(xié)力，三人成虎，終于排空了積水。
3. 美輪美奐：輪，輪lún，高大的樣子。
奐，眾多，盛大。
形容高大華美，多用于贊美新屋。
常見誤用形容其他美好事物。
誤例：上海車展上，眾多的汽車制造廠商紛紛亮出自己的新品，一款款轎車美輪美奐，一場場促銷活動(dòng)應(yīng)接不暇。
4. 炙手可熱：炙烤之手熱得燙人。
比喻權(quán)勢盛，氣焰高，含貶義。
常見擴(kuò)大其使用范圍，錯(cuò)誤形容一切“吃香”的事物，完全背離其本義。
誤例：春季房展會(huì)后，房地產(chǎn)開發(fā)商意識到小戶型將是下一個(gè)極為看好的賣點(diǎn)，紛紛推出旺地小戶型，一時(shí)間，小戶型又成了炙手可熱的銷售概念。
5. 亦步亦趨：“夫子步亦步，夫子趨亦趨”，老師走學(xué)生也走，老師跑學(xué)生也跑。
比喻自己沒有主張，或?yàn)榱擞懞?，事事都順從別人，跟著人家走。
貶義。
誤例：正視先進(jìn)國家的先進(jìn)技術(shù)，亦步亦趨，博采眾長，為的是發(fā)展自己。
6. 首當(dāng)其沖：當(dāng)，承受。
沖，要沖，交通要道。
處在沖要的位置。
比喻首先受到攻擊或遭受災(zāi)難。
一般作謂語。
常被人誤用為定語，代替“首先”。
誤例：洪峰即將到來，迅速轉(zhuǎn)移泄洪區(qū)所有群眾是首當(dāng)其沖的任務(wù)。
7. 不瘟不火：瘟，戲典表演沉悶乏味，不夠火爆。
指表演既不沉悶也不過火。
常被人誤用來表示商品銷售不夠火爆，且寫作“不溫不火”，真是不倫不類。
誤例：LD彩電春天風(fēng)風(fēng)火火地上市以后，幾個(gè)月來全國各大區(qū)的銷售狀況均不溫不火，并不像先前人們預(yù)想的那樣樂觀。
8. 鼎力相助：鼎力，大力。
是敬辭，表示請托或感謝時(shí)用。
即用于有求于對方或感謝對方，不可用于自己，否則太不謙虛。
誤例：老排長，還說什么呢，過去沒有你的搭救哪有我今天
現(xiàn)在你經(jīng)濟(jì)上有困難，我一定鼎力相助。
9. 一言九鼎：九鼎，古代國家的寶器。
形容一句話能起到重大作用，即形容說話有份量。
不能表示守信用，也不能用于自己。
誤例：兄弟，你別不信我，我可是一言九鼎，說話算數(shù)的。
10. 首鼠兩端：首鼠，躊躇不決，欲進(jìn)又退的樣子。
兩端，兩頭。
形容遲疑不決，瞻前顧后。
常誤解為言行前后不一致。
誤例：對于筆記本電腦中為何使用臺式機(jī)CPU的問題，制造商先是說是歷史問題，而今又改口說是消費(fèi)者買了“水貨”，這種首鼠兩端的做法實(shí)在叫人難以接受。
11. 溢美之詞：過分贊美的言詞。
常誤用于褒義場合。
誤例：首映式結(jié)束，導(dǎo)演激動(dòng)地說，觀眾對這部電影的攝影創(chuàng)意的溢美之詞，給了我們極大的肯定和鼓舞，我們一定拍出更好的電影以饗觀眾。
12. 栩栩如生：形象逼真，宛如活的。
一定是指“并非活的”。
誤例：李麗上過王老師一節(jié)課，就能將其講課的動(dòng)作、神態(tài)模仿得栩栩如生。
13. 蓬蓽生輝：謙敬之辭。
應(yīng)說別人使自己破屋生輝不勝榮幸，用反了當(dāng)有罵人之嫌。
誤例：何樂士環(huán)保漆采用環(huán)保材料，納米技術(shù)，防水阻燃，耐氧化，歷久彌新，使用本產(chǎn)品裝修裝飾，定可使您新居蓬蓽生輝。
14. 不可收拾：無可挽救，不可救藥。
有人將此詞與“一發(fā)而不可收”揉到一起用，變褒為貶，令人忍俊不禁。
一發(fā)而不可收，形容對發(fā)生的氣勢難以控制。
誤例：自2001年全國書畫大展上獲獎(jiǎng)以后，這位年輕畫家由專攻傳統(tǒng)國畫轉(zhuǎn)而大搞新技法創(chuàng)新，佳作頻出，一發(fā)而不可收拾。
15. 勵(lì)精圖治：形容振奮精神，力求把國家和地方治理好。
主要指精心治理國家，適用對象極為有限。
誤例：我國歷史學(xué)家勵(lì)精圖治，為我們留下了眾多的歷史著作。
16. 不負(fù)眾望：沒辜負(fù)大家的期望，褒義。
不孚眾望：未符合大家的期望，貶義。
這兩個(gè)成語常被混用。
誤例：這次選舉，本來他是最有希望的，但由于他近來的所作所為不負(fù)眾望，結(jié)果落選了。
17. 鼎足而立：像鼎的三足分立那樣，比喻三方面對立的局勢。
誤例：眾多的山峰，高峰俊骨，鼎足而立，撐起青天。
18. 渙然冰釋：渙然，消散的樣子。
形容疑慮、誤會(huì)、隔閡等完全消除。
誤例：并不是所有煩惱只需哈哈一笑便能渙然冰釋，笑只不過是改變情緒的一種方法。
19. 不可理喻：不能用道理使之明白，形容態(tài)度蠻橫或愚昧無知。
容易誤解為不可理解。
誤例：這些辦事的規(guī)矩，在我們看來早已習(xí)慣成自然了，可對那些初到中國的外國朋友來說簡直是不可理喻的。
20. 望其項(xiàng)背：可以趕上。
只用否定形式。
有人錯(cuò)用“只能望其項(xiàng)背”表示“趕不上”。
誤例：在基因測序領(lǐng)域，只有中美日等國掌握了先進(jìn)的技術(shù)，多數(shù)國家只能望其項(xiàng)背。
21. 差強(qiáng)人意：大體上使人滿意。
多誤解為不能使人滿意。
誤例：考前雖然夜以繼日地復(fù)習(xí)，但還是有兩門課掛了紅燈，其他科目也差強(qiáng)人意。
22. 拋磚引玉：自謙之辭，不能用于對方或第三方。
誤例：剛才王總關(guān)于項(xiàng)目推進(jìn)的一番高見真是拋磚引玉，我確實(shí)無出其右，只有贊同。
23. 風(fēng)聲鶴唳：驚慌疑懼，常與“草木皆兵”連用。
有人錯(cuò)用此詞形容戰(zhàn)斗激烈。
誤例：手機(jī)生產(chǎn)廠家瞄準(zhǔn)學(xué)生用戶，紛紛推出新產(chǎn)品，大搞促銷活動(dòng)，一時(shí)間手機(jī)市場殺得風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵。
24. 敬謝不敏：謝，推辭；不敏，無能。
表示推辭做某事的婉辭，錯(cuò)用于拒絕別人的要求。
誤例：當(dāng)下我們單位工作這么忙，你卻要請假休息，作為領(lǐng)導(dǎo)我只能敬謝不敏了。
25. 人滿為患：強(qiáng)調(diào)人多的壞處，貶義。
錯(cuò)用于表示人很多的情景。
誤例：“五一”長假一到，柜臺前、餐館里、景點(diǎn)中，頓時(shí)熙來攘往、人滿為患，一派繁榮景象。
26. 鬼斧神工：建筑、雕塑等技藝精巧。
常被誤用來形容自然景物。
誤例：三峽蓄水以后，雖然很多鬼斧神工的自然景觀被淹沒了，但高峽出平湖的壯美更是激動(dòng)人心的。
27. 始作俑者：首先干某件壞事的人。
濫用于一切倡導(dǎo)人。
誤例：非典疫情在北京蔓延以后，許多富有社會(huì)責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神的企業(yè)紛紛捐款捐物，聯(lián)想、世紀(jì)金元等幾家大企業(yè)就是始作俑者。
28. 文不加點(diǎn)：寫文章一氣呵成，不須刪改。
不可理解為“不需加標(biāo)點(diǎn)”。
誤例：這篇文章不僅結(jié)構(gòu)混亂，而且文不加點(diǎn)，令人費(fèi)解。
29. 側(cè)目而視：拘謹(jǐn)懼怕地看著。
常誤解為“目光輕蔑地看”或“欽佩地看”。
誤例：這家電子企業(yè)從幾個(gè)人的小作坊到擁有上億元產(chǎn)值的上市集團(tuán)企業(yè)，僅僅用了3年時(shí)間，發(fā)展之神速令人側(cè)目而視。
30. 良莠不齊：一群人中有好有壞，側(cè)重于品質(zhì)。
不用于水平、成績等。
誤例：社會(huì)上的各種輔導(dǎo)學(xué)校無不說自己名師主講，人人有提高。
可實(shí)際上往往是由于學(xué)員基礎(chǔ)參差不齊，個(gè)人學(xué)習(xí)習(xí)慣也良莠不齊，教學(xué)的針對性往往不強(qiáng)，“人人有提高”確實(shí)難。
31. 無所不至：什么壞事都干。
與“無微不至”有天壤之別。
誤例：經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期的分別，媽媽見我回來高興得不得了，又是做好吃的又是帶我買衣服，關(guān)愛殷殷，無所不至。
32. 明日黃花：過時(shí)的新聞報(bào)道或事物。
不能寫作“昨日黃花”。
誤例：全球500強(qiáng)的殊榮，已是昨日黃花，這家跨國集團(tuán)如今正面臨著破產(chǎn)的威脅。
33. 評頭品足：比喻在小節(jié)上過分挑剔。
與中性的評議不同。
誤例：鄙人的畫展今日展出于此，一則算作個(gè)人的總結(jié)，二則是請各位專家評頭品足，多多指點(diǎn)，借此提高。
34. 休戚相關(guān)：憂喜福禍相關(guān)聯(lián)。
與“息息相關(guān)”不同。
誤例：必須抓好商品質(zhì)量，商品質(zhì)量與人民的生命財(cái)產(chǎn)利益休戚相關(guān)。
35. 休戚與共：同甘共苦。
同“休戚相關(guān)”、“息息相關(guān)”?；煜?/p>
誤例：任何一個(gè)人的生活都不是孤立的，都和社會(huì)休戚與共，有著千絲萬縷的聯(lián)系。
36. 翻云覆雨：比喻反復(fù)無常或玩弄手段。
不能表示有氣勢。
誤例：巨額買進(jìn)，天價(jià)賣出，這種翻云覆雨的大手筆體現(xiàn)出一個(gè)有實(shí)力、有氣魄的投資家的遠(yuǎn)見卓識和經(jīng)營魄力。
37. 彈冠相慶：貶義。
常被誤解為中性的互相慶賀。
誤例：市場部舉行的財(cái)年慶功會(huì)上，總經(jīng)理舉杯提議，為本財(cái)年中所有員工共同努力所創(chuàng)造的喜人業(yè)績彈冠相慶。
38. 期期艾艾：口吃。
不能理解為懦弱猶豫等。
誤例：你這個(gè)人就是不果斷，遇事總是期期艾艾，舉棋不定，這可是要誤大事的。
39. 無可厚非：不必作過嚴(yán)厲的批評。
與“無可非議”程度不同。
誤例：明星做廣告本無可厚非，但面對廣告中“真實(shí)的謊言”，是否也該想一想每一位注視著你的觀眾呢
40. 不脛而走：消息傳得很快。
表示東西丟失用“不翼而飛”。
誤例：漢代陵寢的一些石雕經(jīng)歷了千年的風(fēng)雨洗禮，多數(shù)都已損壞，有些甚至不脛而走，最終出現(xiàn)在國外的文物拍賣市場上。
41. 身臨其境：常誤用為代替“設(shè)身處地”。
誤例：只要你能身臨其境地為我想一想，你就會(huì)同情我的處境，不會(huì)對我那樣求全責(zé)備了。
42. 不刊之論：不可改變的言論，絕對正確。
不可作“未見報(bào)刊的言論”解。
誤例：真新鮮，你這些不刊之論有誰能相信呢
43. 因人成事：依靠別人把事情辦好。
只能表貶義或自謙。
誤例：張先生做這個(gè)項(xiàng)目能知己知彼，因人成事，完成得很漂亮。
44. 耳提面命：表示長輩的諄諄教導(dǎo)。
不用于同輩之間，不用貶義。
誤例：最真誠的朋友，能經(jīng)常對你耳提面命，使你在工作中少犯許多錯(cuò)誤。
45. 聳人聽聞：故意夸張使人震驚，強(qiáng)調(diào)主觀目的。
駭人聽聞：多指社會(huì)上發(fā)生的壞事使人聽了吃驚，強(qiáng)調(diào)客觀效果。
兩詞經(jīng)常被混用。
誤例：兩個(gè)持槍歹徒?jīng)_進(jìn)耶魯大學(xué)校園，向往來師生瘋狂掃射，制造了又一起聳人聽聞的血案。
46. 相提并論：把不同的人或事物混在一起談?wù)摗?/p>
不可指同一人、物，不可混同“同日而語”。
誤例：當(dāng)年窮山溝溝里的小放羊娃，如今已是集團(tuán)董事長，今昔之別，簡直不可相提并論。
47. 耳聞目睹：不能代替耳濡目染。
誤例：在這樣一個(gè)音樂世家，她耳聞目睹，歷久漸染，也深深愛上了音樂。
48. 處心積慮：貶義。
褒義用“殫精竭慮”。
誤例：為了救活這家瀕臨倒閉的工廠，新上任的廠領(lǐng)導(dǎo)積極開展市場調(diào)查，狠抓產(chǎn)品質(zhì)量和開發(fā)，真可謂處心積慮。
49. 火中取栗：比喻冒險(xiǎn)為別人出力而不知上當(dāng)。
有人誤用為“取利”之意。
誤例：今年初上海鮮牛奶市場燃起競相降價(jià)的烽火，銷售價(jià)格甚至低于成本，這對消費(fèi)者來說倒正好可以火中取栗。
50. 忍俊不禁：不能說“忍俊不禁地笑起來”。
誤例：大熊貓憨態(tài)可掬，小猴子頑皮可愛，使得周圍的人們?nèi)炭〔唤瑩嵴拼笮Α?/p>
51. 責(zé)無旁貸：不能說“責(zé)無旁貸的責(zé)任”。
誤例：我是一名醫(yī)生，治病救人是我責(zé)無旁貸的責(zé)任，是否是非典患者這并不重要。
52. 參差不齊：長短高低大小水平不一致，不用于時(shí)間等。
誤例：一個(gè)測試下來，有人輕松跑完了全程，有人勉強(qiáng)完成，有人卻沒跑下來。
面對著這參差不齊的成績，毛教練一籌莫展。
53. 青出于藍(lán)勝于藍(lán)，指學(xué)生超過老師或后人超過前人。
用指別的超過不可以。
誤例：我國西部地區(qū)如能用好政策，更新觀念，大膽創(chuàng)新，那么迅速趕上沿海發(fā)達(dá)地區(qū)，甚至青出于藍(lán)勝于藍(lán)，是完全可能的。
54. 危言危行：講正直的話，做正直的事。
褒義，用作貶義則錯(cuò)。
誤例：他的危言危行，使得大家慌亂起來，思量著怎樣才能保全自己免受疾病的感染。
55. 虛與委蛇：對人虛情假意，敷衍應(yīng)酬。
不能理解為巧妙應(yīng)變或細(xì)述委曲。
誤例：在接待外賓的大型活動(dòng)中，敏銳果斷的判斷和虛與委蛇地應(yīng)變顯得格外重要。
56. 陽春白雪：比喻高深的不通俗的文學(xué)藝術(shù)，含貶義。
不可以為不是“下里巴人”就一好百好。
誤例：《春天的故事》曲詞優(yōu)美，為群眾喜聞樂見，真不愧為陽春白雪。
57. 國色天香：指色香俱備的牡丹花或比喻人，不用于其它花卉。
誤例：一年一度的花市又到了，各種花卉，爭奇斗妍，國色天香，美不勝收。
58. 三長兩短：指意外的災(zāi)禍或事故，也特指死亡，程度很重。
不能泛指意外情況。
誤例：考前每個(gè)考生都應(yīng)充分做好復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，否則，上了考場哪怕有個(gè)三長兩短，都會(huì)影響正常水平的發(fā)揮。
59. 首屈一指：數(shù)第一。
屈指可數(shù)：為數(shù)不多。
不是“屈指”皆可通。
誤例：若論外事辦的英語水平，王力可是屈指可數(shù)啊。
60. 應(yīng)運(yùn)而生：順應(yīng)適當(dāng)時(shí)機(jī)出現(xiàn)。
如《紅樓夢》“大仁者則應(yīng)運(yùn)而生，大惡者則應(yīng)劫而生”。
通常不指消極事物。
誤例：改革開放帶來了許多新鮮事物，同時(shí)一些不良現(xiàn)象也應(yīng)運(yùn)而生。
61. 呼之欲出：指藝術(shù)形象生動(dòng)逼真。
常被誤用作“即將面世”之意。
誤例：在市場發(fā)展的重重壓力下，手機(jī)單向收費(fèi)政策呼之欲出。
62. 汗牛充棟：只形容藏書很多，不用于其他事物。
誤例：古人中不乏刻苦學(xué)習(xí)的楷模，懸梁刺股者、秉燭達(dá)旦者、聞雞起舞者，在歷史上可說是汗牛充棟。
63. 嘆為觀止：觀止，看到此便已足夠了。
贊嘆所見事物盡善盡美，好到了極點(diǎn)。
主語是人。
如果主語是物，要說“令人嘆為觀止”。
誤例：世貿(mào)大樓廢址已成為紐約新的旅游景點(diǎn)，斷壁殘?jiān)?，觸目驚心，嘆為觀止。
64. 賞心悅目：主語是人。
如果主語是物，要說“令人賞心悅目”。
誤例：節(jié)日的北京，綠草茵茵，鮮花處處，真是美不勝收、賞心悅目。
65. 不可開交：無法擺脫或結(jié)束。
前面加“忙得”、“打得”等。
誤例：兄弟倆原來關(guān)系親密，好得不可開交，但是自從弟弟結(jié)了婚，不知怎么，兩兄弟漸漸形同路人。
66. 相濡以沫：在危難的處境中互相救助。
不能指一般情況下的互相幫助。
誤例：周禮的家是個(gè)四代同堂的小康家庭，一家人相濡以沫，幸福和睦，被居委會(huì)評為五好家庭。
67. 無所不為：什么壞事都干。
誤例：這些年輕的科學(xué)家決心以無所不為的勇氣，克服重重困難，探索大自然的奧秘。
68. 置之度外：不把生死利害等放在心上。
與“置之不理”不同。
誤例：在伊拉克問題上，美國一直堅(jiān)持戰(zhàn)爭主張，對世界人民反戰(zhàn)呼聲置之度外，最終發(fā)動(dòng)了伊拉克戰(zhàn)爭。
69. 應(yīng)有盡有：應(yīng)該有的都有，不應(yīng)該有的就不能“盡有”。
誤例：盜版出版物裝了三卡車，從盜版書籍到盜版軟件，真是應(yīng)有盡有。
70. 粗茶淡飯：指生活儉樸或自謙食物簡單。
不可以此說生活不好。
誤例：他在地主家當(dāng)長工的時(shí)候，吃的是粗茶淡飯，住的是豬棚狗窩，干的是牛馬活兒，受盡了剝削和凌辱。
71. 漠不關(guān)心：作謂語前用“對”，不能帶賓語。
誤例：這則笑話，因?yàn)閷εf中國辦事推諉、漠不關(guān)心人民疾苦的“當(dāng)世諸公”諷刺得很有力量，在民間流傳頗廣，幾乎家喻戶曉。
72. 功敗垂成：是失敗于即將成功之時(shí)，有惋惜之意。
不可理解為“成功與失敗的分別”。
誤例：新產(chǎn)品的試驗(yàn)已到了關(guān)鍵時(shí)刻，大家做好增壓準(zhǔn)備，功敗垂成就在此一舉了。
73. 改弦更張：比喻改革制度或變更方法。
不是什么改變都叫“改弦更張”。
誤例：詐騙慣犯常常一行失手，就轉(zhuǎn)而“開發(fā)”新領(lǐng)域，改弦更張，卷土重來。
74. 改弦易轍：比喻改變方法或態(tài)度。
以上兩詞都不代替“改邪歸正”。
誤例：經(jīng)過社區(qū)的教育，萬里泊終于完成了社區(qū)矯正，他決心改弦易轍，重新做人。
75. 面目全非：事物的樣子變得很厲害，貶義。
指變得很糟。
不可用于褒義指變化之大。
誤例：20年闊別，今朝又回。
20年的社會(huì)變遷，剝?nèi)チ诵〕呛畟岬耐庖?，記憶中的破屋殘?jiān)缫衙婺咳牵《氖趋[次櫛比的高樓。
76. 見異思遷：意志不堅(jiān)定，喜愛不專一。
不表示選擇時(shí)猶豫不定。
誤例：最讓我頭疼的是，爸爸媽媽都說要我自己拿主意報(bào)志愿，可我一看到一個(gè)個(gè)學(xué)校的介紹就見異思遷，舉棋不定了。
77. 不足為訓(xùn)：不值得作為準(zhǔn)則。
與教訓(xùn)無關(guān)。
誤例：前車之鑒一定要記取，從小小的所謂“人情”開始而一步步陷入貪污腐敗的泥潭，這樣的事情難道還不足為訓(xùn)嗎。
78. 如履薄冰：強(qiáng)調(diào)主觀心態(tài)之謹(jǐn)慎小心，而非客觀情況之危急。
誤例：眼下大型運(yùn)油車只有三只車輪在橋面上，橋沿已經(jīng)不堪重負(fù)，正在緩慢變形，大卡車如履薄冰，時(shí)刻都有掉下江中的危險(xiǎn)。
79. 不恥下問：不可用于與自己相當(dāng)和比自己高明的人。
誤例：在學(xué)校上課要認(rèn)真聽講，有疑難要不恥下問，老師一定會(huì)耐心解答，這樣的話媽媽不知囑咐我多少回了，可我還是張不開嘴問。
80. 見仁見智：意見不統(tǒng)一。
使用中要注意防止前后矛盾。
誤例：你的一番話固然不乏見仁見智之處，但從全局的高度來看，我們?nèi)匀灰獔?jiān)定不移地執(zhí)行既定方針，而不是像你說的那樣改弦易轍。
81. 水落石出：事情的真相已經(jīng)弄清，不表示追求正確答案或道理。
誤例：最后一道題看起來似乎無從下手，不過還好，時(shí)間寬裕，我決心弄個(gè)水落石出。
82. 望塵莫及：比喻遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落后，與鞭長莫及不同。
誤例：各地的分公司常常覺得天高皇帝遠(yuǎn)，總部望塵莫及，經(jīng)常自作主張，各自為政。
83. 投桃報(bào)李：報(bào)答他人的好處，除非特意幽默，不表示報(bào)復(fù)。
誤例：如果兩家對過去的事念念不忘，你攻我伐，投桃報(bào)李，冤冤相報(bào)的日子何時(shí)才是個(gè)盡頭呢
84. 改頭換面：只改形式，不換內(nèi)容，貶義。
誤例：我們的雜志內(nèi)容顯得有點(diǎn)落伍，不改頭換面就無法吸引新一代的“新新人類”。
85. 語重心長：言辭誠懇，情意深長。
誤例：鄰居大媽一番語重心長的話耐人尋味，她是批評我們家晚上總是出聲影響他們休息嗎
86. 意味深長：話語含蓄，帶有深意。
容易與“語重心長”混淆。
誤例：張老師意味深長的話撥動(dòng)了纖熙的心弦，是啊，張老師為自己傾注了多少心血啊，自己怎能再一直糊涂下去呢
87. 一蹴而就：一步就成功，不要誤解為一氣呵成。
誤例：毛書法家大筆一揮，運(yùn)腕揮毫，筆走龍蛇，只見兔起鶻落，作品一蹴而就。
88. 苦心孤詣：苦心鉆研或經(jīng)營，達(dá)到了很高造詣，常誤當(dāng)作苦口婆心。
誤例：為了留下張總工程師，單位領(lǐng)導(dǎo)苦心孤詣，再三勸阻，最終還是沒能挽留住。
89. 豆蔻年華：女子十三四歲。
指其他年齡或性別皆錯(cuò)。
誤例：我們這些十七八歲的中學(xué)生，正值豆蔻年華，要努力學(xué)習(xí)才是。
勸誡人珍惜時(shí)間孝敬父母的詩句
1、光陰一寸金,寸金難光陰.2、不飽食以終日,不棄功于寸陰.3、少壯不,老大徒傷悲.4、黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲.5、花兒還有重開日,人生沒有再少年.6、節(jié)氣不饒苗,歲月不饒人.7、一日無二晨,時(shí)間不重...
正能量和負(fù)能量是什么意思
正能量”本是物理學(xué)名出自英國物理學(xué)家狄拉克的量子電動(dòng)力學(xué)理伴隨著與一個(gè)變關(guān)的自由度的負(fù)能量，總是被伴隨著另一個(gè)縱向自由度的正能量所補(bǔ)償，所以負(fù)能量在實(shí)際上從不表現(xiàn)出來。
“正能量”的流行源于英國心理學(xué)家理查德·懷斯曼的專著《正能量》，其中將人體比作一個(gè)能量場，通過激發(fā)內(nèi)在潛能，可以使人表現(xiàn)出一個(gè)新的自我，從而更加自信、更加充滿活力。
“正能量”指的是一種健康樂觀、積極向上的動(dòng)力和情感。
當(dāng)下，中國人為所有積極的、健康的、催人奮進(jìn)的、給人力量的、充滿希望的人和事，貼上“正能量”標(biāo)簽。
它已經(jīng)上升成為一個(gè)充滿象征意義的符號，與我們的情感深深相系，表達(dá)著我們的渴望，我們的期待。
負(fù)能量，在物理學(xué)上解釋是指低于真空零點(diǎn)能的能量（為負(fù)數(shù)）；在靈異學(xué)上認(rèn)為具有負(fù)能量的物質(zhì)對人體健康有傷害，反之對人體有益處。
正能量與負(fù)能量本是物理學(xué)名詞，中國人給其賦予了感情色彩，正能量表示人正面情緒的集合，它可以使人擁有一個(gè)積極心態(tài)；負(fù)能量表示人負(fù)面情緒的集合，它可以使人擁有一個(gè)消極心態(tài)。
正能量與負(fù)能量是相對而言的，面對生活的壓力與歷練，若正能量戰(zhàn)勝了負(fù)能量即會(huì)促進(jìn)人的進(jìn)步，激發(fā)人性的優(yōu)點(diǎn)使之為善；若負(fù)能量戰(zhàn)勝了正能量即會(huì)阻礙人的進(jìn)步，激發(fā)人性的缺點(diǎn)使之為惡。
表示“珍惜眼前的事物，不要等失去了，才會(huì)感到后悔”詩句或格言.
篇一：為人民服務(wù) 每項(xiàng)工作都會(huì)有許多工作者，不管是什么工作，各行各業(yè)的勞動(dòng)者只有分工不同，沒有高低貴賤之分，比如為我們建造出高大的房屋，農(nóng)民為我們產(chǎn)出香噴噴的糧食，醫(yī)生為我們治療病痛，還有教師、演員、公務(wù)員、服務(wù)員、清潔工…………這些普通勞動(dòng)者，都在為社會(huì)做貢獻(xiàn)，都值得我們尊重。
比如說，40、50年代那時(shí)，勤勞的淘糞工人，他的事跡，被拍成了電影，他當(dāng)了淘糞工人幾十年，只有一個(gè)原則：“寧可一人臟，換來萬戶潔”
這些勞動(dòng)者雖然平凡，但是缺少了他們，地球就不能正常運(yùn)轉(zhuǎn)，人們的生活就不能過得像今天這么美好、快樂，所以，每當(dāng)我們看到清潔工、工人的時(shí)候，不能嘲笑他們，更不能覺得他們比自己的父母低級，而是應(yīng)該像對待一個(gè)普通人那樣去對待他們，而不是去用異樣的眼光來打量他們。
每一個(gè)工作者，像一粒粒石子，鋪成堅(jiān)實(shí)的大道；他們像一磚一瓦，蓋成了幸福生活的大廈。
尊重每一個(gè)勞動(dòng)者，尊重他們的勞動(dòng)成果，并以他們?yōu)榘駱?，只要不損害自己的人格、名譽(yù)，就算做一個(gè)平凡的勞動(dòng)者，也能為祖國和人民貢獻(xiàn)力量。
篇二：全心全意為人民服務(wù) 全心全意為人民服務(wù)，為政十分廉潔，生活十分簡樸。
“你的飯給我吃一點(diǎn)好嗎
” 1929年1月，紅四軍下井岡山，迂回于贛南、閩西之間，紅軍戰(zhàn)士跟隨行軍，沿途沒見他騎馬，可部隊(duì)中的傷兵、病號、掉隊(duì)的戰(zhàn)士們都騎過他的馬。
雖說是前委書記，但他同戰(zhàn)士們同吃一鍋飯，同吃一盆菜，沒有絲毫區(qū)別。
行軍中，出發(fā)早，吃飯?jiān)?，各人都自帶午飯?/p>
有一次行軍休息，大概是上午十點(diǎn)多鐘，大家照例拿出自帶的午飯吃。
那天毛主席因起來得晚些，沒帶上午飯。
我們吃飯時(shí)，毛主席到了。
他坐在一名戰(zhàn)士旁邊，對他說：“起來遲了，早飯沒吃，也沒帶上午飯，我的肚子餓得很，你的飯給我吃一點(diǎn)好嗎
” 要知道，那時(shí)的毛主席已是紅軍的領(lǐng)導(dǎo)核心，毛主席的廉潔，在當(dāng)時(shí)是少有的啊。
打下漳州城伙食仍照舊 紅軍打下漳州，戰(zhàn)士們的伙食都有所改善，十二師師部、東路軍總指揮部和紅四軍政治部的伙食，除了豬肉，還有兩樣或三樣菜。
而主席那里，還是一樣的菜，不是豆芽，就是青菜，曬臺上有一個(gè)大木桶，用水泡著三個(gè)一尺多長的海茄子，但伙夫不會(huì)做，很久，茄子一直泡在桶里。
人是鐵，飯是鋼，伙食很重要。
主席的伙食卻依然是那幾樣菜，絲毫沒有改變。
多么令人心酸，毛主席是多么簡樸啊
一個(gè)國家的主席都如此廉潔簡樸，我們還有什么理由鋪張浪費(fèi)呢
我們現(xiàn)在生活的社會(huì)上有許多不良風(fēng)氣。
有時(shí)，一頓飯就要花上千元，還浪費(fèi)了許多，剩菜甚至能喂活10只狗加上5只貓。
這和毛主席的簡樸差多遠(yuǎn)啊
我們是不是該醒悟了
這樣浪費(fèi)是非?？蓯u的
有些人擅用公家的錢，花天酒地，這和毛主席的廉潔又隔多遠(yuǎn)啊
我們真的應(yīng)該覺醒了，作為中國人民的一分子，我們要盡量阻止這些不文明的行為
我們要向毛主席學(xué)習(xí)，用自己學(xué)的知識真正——為——人——民——服——?jiǎng)?wù)——
篇三：為人民服務(wù) 人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無限的，我們要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去，這是雷鋒同志的一句話，這句話在任何時(shí)代都很實(shí)用，永不過時(shí)。
我們要以英雄楷模們?yōu)榘駱樱瑢W(xué)習(xí)英雄們臨危不懼、舍己救人的英雄氣概，學(xué)習(xí)英雄立足崗位，無私奉獻(xiàn)的精神，特別是在當(dāng)前面對來勢洶洶的非典疫情，我們廣大青年團(tuán)員要萬眾一心、團(tuán)結(jié)起來，以實(shí)際行動(dòng)譜寫一曲新時(shí)代青年無私奉獻(xiàn)、全心全意為人民服務(wù)的新篇章…… 篇四：為人民服務(wù)的好主任 我認(rèn)識一位好的心的主任，在這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的社會(huì)中，她顯得那樣平凡的人，她是一位五十多歲的中年人，應(yīng)該好好在家里享福的，可她為了群眾，還在為我們勞累，每天為了群眾是事情忙碌到十一點(diǎn)多種才休息，周末更不會(huì)休息了，因有她的愛而與眾不同，是一個(gè)愛人民如己的好主任，為我們?nèi)罕妴栭L問短的好主任。
去年的冬天，我們社區(qū)有一個(gè)孤苦憐丁，無依靠的老太太，大冷的天差點(diǎn)凍冷死了，主任知道了，當(dāng)時(shí)寒冷的冬天晚上十點(diǎn)多鐘了， 立刻過去看老太太，跟老太太買了很多東西去，看見的時(shí)候老太太，已躺在床上大便小便一拉在床上臭著熏人，主任來慢慢給老太太洗被子，為了老太太別冷著了，第二天一大早上街買了烤爐和被子和衣服送給老太太，問老太太最需要什么，老太太說身體不舒服，，主任馬上給老太太叫醫(yī)生去給老太太檢查病。
老太太沒法自己煮飯主任每天給老太太送飯去，沒有藥的時(shí)候主任就買藥，老太太沒有柴火燒水主任就給老太太買煤炭，還叫別人給老太太送柴火送很多吃的東西去，買所有的東西都是主任拿自己的錢買。
主任向上面的領(lǐng)導(dǎo)向民政局反應(yīng)這位老太太的情況，主任心中只想幫助老太太度過晚年，為了這件事主任費(fèi)了不少的心血。
主任是一個(gè)熱心腸的人，看見困難的人，就要想方設(shè)法想幫助，我也是非常困難的人，我是一個(gè)先天性的腦癱，家里為了我才到今天這個(gè)地步的，從我遇見主任那一天開始起我們的日子一天比一天好，主任看見我父母沒有工作，只賣一點(diǎn)水果來維持我們的生活還要給我醫(yī)病，從哪個(gè)時(shí)候開始主任就一步步的幫助我們，向上面的領(lǐng)導(dǎo)和民政局反應(yīng)我們的困難，上面有什么好的政策第一個(gè)就想到有很多的困難人，給我們解決困難解決溫暖，給困難的人辦低保，有殘疾的人，辦殘疾證，辦愛心卡，過年過節(jié)帶著黨和政府給困難的人送溫暖送慰問金。
主任對我們殘疾人特別關(guān)心，主任給殘疾人說不怕殘疾，人殘志不殘，主任每天來鼓勵(lì)我的學(xué)習(xí)，主任教我學(xué)字，主任為了我學(xué)習(xí)字，主任看我手不方便我沒法寫字，說這樣學(xué)起記不牢靠，很容易就忘了，主任想了一個(gè)好辦法，主任就說把自己的手機(jī)給我，邊學(xué)邊打字這樣就很容易把字記得牢靠了，還可以學(xué)會(huì)發(fā)短信，然后我就學(xué)會(huì)了，我給主人說，我學(xué)電腦，想要一臺電腦，主任就想方設(shè)法，向各位領(lǐng)導(dǎo)，向各個(gè)單位幫我要電腦，最后遇見一位好心的送一臺電腦給我。
主任看見我們一家人沒有房子住，只租了八個(gè)平方的房子，夏天我爸爸洗澡的時(shí)候就要把我攆出去，我洗澡的時(shí)候就要把我爸爸?jǐn)f出去，就想方設(shè)法幫助困難的人，向房管局反應(yīng)我們的情況，前幾年房管局沒有沒有房子，每年就給困難的人發(fā)補(bǔ)助金。
就是中城社區(qū)主任何曉雯，對工作很非常負(fù)責(zé)，群眾隨叫隨時(shí)到，對人民非常關(guān)心，對事情非常細(xì)心，在我們社區(qū)無人不知無人不曉的，人人贊揚(yáng)的好主任。
篇五：為人民服務(wù)-----好樣的! 每項(xiàng)工作都會(huì)有許多工作者，不管是什么工作，各行各業(yè)的勞動(dòng)者只有分工不同，沒有高低貴賤之分，比如為我們建造出高大的房屋，農(nóng)民為我們產(chǎn)出香噴噴的糧食，醫(yī)生為我們治療病痛，還有教師、演員、公務(wù)員、服務(wù)員、清潔工…………這些普通勞動(dòng)者，都在為社會(huì)做貢獻(xiàn)，都值得我們尊重。
比如說，40、50年代那時(shí)，勤勞的淘糞工人，他的事跡，被拍成了電影，他當(dāng)了淘糞工人幾十年，只有一個(gè)原則：“寧可一人臟，換來萬戶潔”! 這些勞動(dòng)者雖然平凡，但是缺少了他們，地球就不能正常運(yùn)轉(zhuǎn)，人們的生活就不能過得像今天這么美好、快樂，所以，每當(dāng)我們看到清潔工、工人的時(shí)候，不能嘲笑他們，更不能覺得他們比自己的父母低級，而是應(yīng)該像對待一個(gè)普通人那樣去對待他們，而不是去用異樣的眼光來打量他們。
每一個(gè)工作者，像一粒粒石子，鋪成堅(jiān)實(shí)的大道；他們像一磚一瓦，蓋成了幸福生活的大廈。
尊重每一個(gè)勞動(dòng)者，尊重他們的勞動(dòng)成果，并以他們?yōu)榘駱?，只要不損害自己的人格、名譽(yù)，就算做一個(gè)平凡的勞動(dòng)者，也能為祖國和人民貢獻(xiàn)力量。
篇六：為人民服務(wù) 這篇文章是主席為烈士寫的悼念會(huì)演講稿。
西漢文學(xué)家曾經(jīng)說過，，或重于泰山；或輕于鴻毛。
烈士是為人民而死，他的死是有價(jià)值的，若有人替法西斯賣命，死的毫無意義，甚至比鴻毛還輕。
我們是為人民服務(wù)，我們這個(gè)隊(duì)伍完全是為著解放人民的是徹底的為人民服務(wù)的，是徹底的為人民的利益工作的。
1944年春，一支由中央機(jī)關(guān)和棗園警衛(wèi)人員組成的小分隊(duì)，來到延安七十里外的安塞縣峽峪開荒種地，參加了這個(gè)隊(duì)伍，并被選為生產(chǎn)副隊(duì)長...... ............................... 張思德烈士犧牲時(shí)年僅28歲，他的一生是短暫的 但是，他的一生是輝煌的，是燦爛的，他把自己的名字永遠(yuǎn)刻在了人們的心里...... 人民把他深深的記在了心里； 記在了億萬人民的心里；篇七：為人民服務(wù) 這部電影主要講了一名革命先烈張思德同志，1933年參加紅軍，經(jīng)歷過了長征、負(fù)過傷后，后來是中央警備團(tuán)的戰(zhàn)士，1944年9月5日 在陜北安塞縣山中燒炭時(shí)，因?yàn)樘扛G崩塌而犧牲了。
他參軍十年了，但從來沒有奢求過什么，一生都是普普通通、簡簡樸樸的，只不過是一個(gè)小小的燒炭隊(duì)隊(duì)長。
為了國家，為了所有的中國人民，他從無它求，一直默默無聞，一絲不茍地奉獻(xiàn)著自己。
張思德同志向來都是為了別人，而犧牲自己。
他為了幫助大媽追回母豬而跳進(jìn)河里；為了讓毛主席能夠趕上開會(huì)而大多遠(yuǎn)運(yùn)來新輪子，結(jié)果自己的鞋的給跑掉了……這是一種多么可貴的舍己為人的精神，多么值得我們學(xué)習(xí)呀
其實(shí)，像張思德這樣無私奉獻(xiàn)人還有很多很多。
像、任長霞，還有呼和浩特市的市委書記牛玉儒，在他患上癌癥期間仍堅(jiān)持工作。
這些人都像張思德同志一樣不圖回報(bào)地為人民服務(wù)呀
他們同樣是偉大無私、舍己為人。
像他們這樣的，在我們身邊還有很多，他們同樣也是值得贊美的。
我想我們每個(gè)人都應(yīng)該這樣做—無時(shí)無刻地為人民服務(wù)。
篇八：為人民服務(wù) 俗話說：三百六十五行，行行出狀元。
我以后要當(dāng)一名優(yōu)秀的警察，造福人民
我爸爸曾是一名優(yōu)秀的軍人，從小我就看爸爸威嚴(yán)的警服，很是羨慕，在那時(shí)，我就已經(jīng)愛上了那個(gè)為人民服務(wù)的職業(yè)。
我做過一個(gè)夢，夢里我看見我穿著嶄新的警服，正在捉一個(gè)匪徒。
當(dāng)我捉住了匪徒之后，人們都想我豎起了大拇指。
我好高興啊
從那開始，我下定決心過一名好警察。
夢醒了。
我的決心卻沒有變，因?yàn)樗且粋€(gè)神圣的職業(yè)
從現(xiàn)在開始，我要好好學(xué)習(xí)，成為國家的棟梁
為祖國盡一份自己的力量
表示自己可以過得很好的句子，比較委婉一點(diǎn)的。
作為大學(xué)生我們能為愛國做些什么作為當(dāng)代大學(xué)生，我感到我比驕傲與自豪。
我們有父母的呵護(hù)，有老師的關(guān)心，有學(xué)校、國家的關(guān)懷。
我們可以無憂無慮的健康成長，我們可以沒有負(fù)擔(dān)的在學(xué)校寬敞明亮的教室學(xué)習(xí)，可以一心一意的在卷佚浩繁的圖書館看書，然而僅僅這樣就足夠了嗎
不，作為大學(xué)生，我們能做的還有很多，我們不僅僅滿足于低頭讀書，我們應(yīng)該時(shí)刻把愛國放在心里，保有一顆愛國心，做些我們力所能及的事。
做每一件事都要有原則，理性愛國，就是我行動(dòng)的前提。
這是我通過前段時(shí)間的“家樂福事件”看到的。
沒有了這個(gè)準(zhǔn)則，我們就會(huì)將原本出于好意的愛國赤誠，演變成為一股沖動(dòng)行事的魯莽。
2008年，也許是對我們?nèi)w中華兒女考驗(yàn)最多也是最艱巨的一年。
2008年的中國，發(fā)生了太多太多讓我們難以忘懷的事情， 愛國不是用說的，是實(shí)實(shí)在在做的，并不是我們每個(gè)人每天說幾遍愛國，我們就真的愛國了。
作為未來社會(huì)的中堅(jiān)，未來中華民族的領(lǐng)跑者，大學(xué)生理應(yīng)從自身做起，為社會(huì)樹立良好的榜樣。
或許，有人會(huì)問“國是什么
國在哪里
”那么請記住國是中華民族的每一個(gè)成員，國是華夏大地每一處疆土，國是中華五千年文明。
愛國就要在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴去滲透、去踐行“愛國主義精神”“集體主義精神”。
具體到我們大學(xué)生，可以利用自己的優(yōu)勢、利用假期去貧困地區(qū)支教，可以投身到服務(wù)社區(qū)的大潮中去，也可以利用自己所在的學(xué)生組織，學(xué)生社團(tuán)去引導(dǎo)社會(huì)視點(diǎn)集中到社會(huì)弱勢群體上去。
當(dāng)然每一個(gè)大學(xué)生切切實(shí)實(shí)的去關(guān)心身邊的每一位同學(xué)，讓這份愛國之心一傳十、十傳百的推廣開更是愛國的良好表現(xiàn)。
我們大學(xué)生每年享受著國家那么多的教育補(bǔ)貼，教育基金，我們有義務(wù)積極地為祖國做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
“把自己的事情辦好，就是最大的愛國”。
大學(xué)生是社會(huì)優(yōu)秀的人才，是國家著重培養(yǎng)的國家棟梁，是國家未來的希望。
現(xiàn)在我們的前輩們在努力建設(shè)著我們的國家，我們的任務(wù)在于未來，我們的價(jià)值也將在未來得以體現(xiàn)，所以我們沒有必要過早的就深入到愛國主義的實(shí)踐中去以至于耽誤了學(xué)業(yè)，只要我們心中有國家，有民族，只要我們有效地利用好國家給與我們的優(yōu)越的受教育機(jī)會(huì)，抓緊時(shí)間學(xué)好真功夫，盡早將自己鍛煉成為有用的、能為國家做出切實(shí)貢獻(xiàn)的人才，那么我們就算是愛國了。
而這種愛國才算得上是真真正正的愛國，真真正正的想國家所想，急國家所急的愛國。
在國家需要的時(shí)候不退縮，在空閑的時(shí)間抓緊時(shí)間完善自己，增長知識，大學(xué)生既不應(yīng)當(dāng)一門心思的將全部注意力都集中在如何去愛國上，更不能全然不顧國家的現(xiàn)實(shí)需要，只顧自己的學(xué)業(yè)。
當(dāng)有同學(xué)需要幫助時(shí)，我們能盡力伸出自己的雙手；當(dāng)有貧困山區(qū)的孩子需要老師時(shí)，我們能夠犧牲自己玩樂的假期去支教，給他們以溫暖，給自己以鍛煉；當(dāng)社區(qū)的爺爺奶奶有需要時(shí)我們能夠主動(dòng)聯(lián)系身邊的同學(xué)一同去給與問候和幫助，這就夠了。
我們沒有必要去絞盡腦汁地思考“我該如何愛國”，既然有美麗的邂逅我們又何必去苛求故意的“巧合”呢。
而我們余下的大部分時(shí)間可以用來好好的學(xué)習(xí)知識，拓展知識，為將自己完善成為國家棟梁而努力。
學(xué)院的學(xué)生會(huì)、團(tuán)總支也無時(shí)無刻不給我們創(chuàng)造著機(jī)會(huì)。
他們積極組織了形式多樣的公益活動(dòng)和校內(nèi)文化活動(dòng)。
目前的我們，積極響應(yīng)學(xué)校的號召，以百分之百的努力和熱情，積極參加學(xué)校的活動(dòng)，聽從學(xué)校的安排，服從學(xué)校的決定，這也是我們最最基本的愛國體現(xiàn)。
不忘初心,常懷感恩之心,方得始終
《華嚴(yán)經(jīng)》中有一句話，叫：“不忘初心，方得始終。
”初心,就是當(dāng)初的心意,指事情一開始所抱持的信念.方：才,才能.得：得到.始終：其實(shí)只是指終,終了,完成.不忘初心方得始終的意思就是說一個(gè)人做事情,始終如一的保持當(dāng)初的信念,最后就一定能得到成功.2005 年，喬布斯應(yīng)邀在斯坦福大學(xué)演講，他這樣回憶自己過去的生活：“我總是把一切弄得一團(tuán)糟，甚至想過逃離硅谷。
但是，漸漸地，我開始有了一個(gè)想法，我仍然熱愛我過去做的一切，于是，我決定從頭開始。
”萬事之初都是無數(shù)假想后的開始,在沒有遭遇阻擾,沒有承受打擊,沒有經(jīng)歷挫折,尤其是還沒有開始抵抗歲月的侵蝕,每個(gè)人都是志得意滿、斗志昂揚(yáng),或嘉愿頻生、或鴻圖待展,言之鑿鑿,情之篤定,確實(shí)也有排山倒海之勢.可一旦開始行走,就會(huì)因?yàn)檫@樣那樣的原因,有人中途易轍,有人裹足不前,甚至有人南轅北轍……所有的意外都是源于初心的遺落和不堅(jiān),一點(diǎn)困難,兩點(diǎn)誘惑,初心便成了人們最愿意拿來交換的典當(dāng)品.世人凡庸,這樣的故事天天都在上演.只是有誰曾看見那傷逝中的熱情和那雙折斷的翅膀,還有我們無法安放的初心.我們的成長無人能擋,可成長后的我們在前行中卻改變了原來的容貌.強(qiáng)調(diào)初心也是在強(qiáng)調(diào)堅(jiān)持,這不是普通的一如繼往,而是百煉仍要成鋼的堅(jiān)定,九死依舊無悔的執(zhí)著.
