形容作業(yè)很多的句子有哪些
學(xué)生主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，就像老師忙著點名一樣，本職工作不做好，還有什么理由
上數(shù)學(xué)課而做語文作業(yè)是錯的。
所以我應(yīng)該檢討
，我向老師檢討如下：一、積極行動，追究責(zé)任，知羞而奮進(jìn)。
這次發(fā)生上數(shù)學(xué)課而做語文作業(yè)的事，對我們班，對我個人來講，都是莫大的羞恥。
數(shù)學(xué)老師下發(fā)通知懲罰我。
我個人認(rèn)為，這是應(yīng)該的，我完全贊同數(shù)學(xué)老師的這項決策，從這件事說明我的學(xué)習(xí)工作還不夠扎實，有較大的缺陷。
兩日來，我一直在捫心自問：“好好學(xué)習(xí)，天天向上”應(yīng)是每一個學(xué)生都應(yīng)該時刻牢記的座右銘。
對于上課，不管我是不想去，還是老師講課講得不好，我都應(yīng)義不容辭的去聽他的課。
然而，我沒有盡職盡責(zé)地去努力，導(dǎo)致了這次不該發(fā)生的上數(shù)學(xué)課而做語文作業(yè)發(fā)生了。
事情發(fā)生后，我進(jìn)行了認(rèn)真的反思，我個人作了深刻的檢討和自我批評。
二、提高認(rèn)識，狠抓落實，大力開展批評與自我批評。
當(dāng)前，全班正值全力以赴創(chuàng)建優(yōu)秀班風(fēng)的高峰，我卻傳出了與之極不和諧的聲調(diào)－上數(shù)學(xué)課而做語文作業(yè)。
這件事在我班造成了極為惡劣的影響。
這一方面說明了我學(xué)習(xí)工作不夠努力，另一方面，也說明我對此項工作認(rèn)識不夠。
我這次拖了我班優(yōu)秀班風(fēng)建設(shè)的后腿，對此我深感內(nèi)疚和痛心。
我承認(rèn)，為完成作業(yè)而抗課的行為，我應(yīng)負(fù)有不可推卸的責(zé)任。
這同時也暴露出了我的學(xué)習(xí)工作不及量、不扎實、不到位，也反映出了我對這項學(xué)習(xí)工作認(rèn)識上不夠重視。
三、知羞就改，亡羊補牢，狠抓落實。
我要以這次上數(shù)學(xué)課而做語文作業(yè)事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。
當(dāng)前，全班在開展創(chuàng)建班風(fēng)活動，做為本班的一員，我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補牢、狠抓落實，化羞恥為動力，努力學(xué)習(xí)。
以實際行動為為我班做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)，用自己的努力來彌補我在過去在學(xué)習(xí)工作中存在的不足和缺憾。
我要通過這次事件，提高我的思想認(rèn)識，強化責(zé)任措施。
我有決心、有信心使我學(xué)得更好
現(xiàn)在我已經(jīng)認(rèn)識到了自己的錯誤,打算今后改正壞毛病,堅持做到不上數(shù)學(xué)課而做語文作業(yè),不早退,并調(diào)整好心態(tài),天天向上
萬丈高樓從地起，水積成洋，沙積成塔，知識是學(xué)出來的，學(xué)問是上課出來的。
我竟然以做作業(yè)為借口進(jìn)行上數(shù)學(xué)課而做語文作業(yè)，實在是罪無可恕
我不應(yīng)該上課不聽講
短短500字，不能表述我對我自己的譴責(zé)，更多的責(zé)罵，深在我的心理。
我錯了，我上課不聽講了。
我錯了，我不該犯的。
但是，浪子回頭金不換。
我希望老師能給我改過重新做人的機會。
老師能給我改過的機會，我會化悔恨為力量，努力地上課、上課、再上課。
要一些描寫夜晚挑燈寫作業(yè)情景的句子，要求不少于300字，有細(xì)節(jié)刻畫.速度急求，好的+分
就語段吧父母都早早的睡了，我在自己的小房間了，倚這窗戶，接著小臺燈那一點點微弱的光，面對著沒完沒了的作業(yè)，我一面看著鐘表，一面看著一張張白紙，變成了滿滿的字跡。
只有窗外的燈光，像一群可愛的小精靈一般，陪伴我度過每一夜。
這是我自己寫的，不知道行不行
呵呵，望采納
形容“小孩不好好寫作業(yè)心煩”的句子有哪些
孩子寫作業(yè)總是哭，可能是因為孩子在做作業(yè)上確實有困難。
比如他在書寫上是不是寫字速度不快，或者是沒有掌握正確的書寫方法導(dǎo)致的。
也可能是因為孩子對寫作業(yè)沒有興趣，是因為孩子在寫作業(yè)上可能遭遇過失敗的體驗。
比如因為一次作業(yè)沒寫好，被老師批評等等。
作為家長要保護(hù)孩子這種學(xué)習(xí)的積極性，在孩子取得一些進(jìn)步的時候，要及時肯定和表揚。
要鼓勵孩子樹立信心，另外家長和老師最好做好溝通，一起幫助孩子來進(jìn)步。
保持孩子的學(xué)習(xí)興趣，學(xué)習(xí)的積極性以及學(xué)習(xí)的熱情，這個是最關(guān)鍵的。
