描寫康復的句子

解答可以寫句子如下:今天我看到生病的老王在街上晨練，他看上去氣色很好，似乎是痊愈了。

康復治療學好嗎

我也是康復學專業(yè),我來說幾句吧:我剛上大學候,和你一樣, 以為所有學醫(yī)應該是醫(yī)生,身穿白大,能下處方,能進手術室.后來才知道,學康復的穿的是治療師服,要遵醫(yī)囑,只能在訓練大廳里做治療,我就覺得很不公平,為什么我學的這個專業(yè)畢業(yè)之后的工作是那樣的,而且我們學校也不讓理學學士去報考醫(yī)學碩士但是在實習之后簽到工作時,我才覺得當初的想法是錯的現(xiàn)在三甲醫(yī)院里,很多醫(yī)生的學歷都已經最低是碩士,本科生能在三甲醫(yī)院還很容易找到工作的只有護理和康復專業(yè),康復是個新興的學科,很多關于康復的理念是需要在人們心中逐漸形成的,你要在心中形成這個概念:我是康復專業(yè)的,以后的工作方向就是治療師,我的職責是憑我的技術讓患者最大限度的恢復肢體功能,這就是我要做的,隨著康復體系的不斷完善,治療師這個職業(yè)也會得到社會的認可,希望你不要氣餒,任何新興的事物的發(fā)展都需要一個過程.

康復治療師應具備什么能力

專業(yè)技能 （一）物理治療方面的技術能力 1．能進行肢體運動功能評估，如肌力、肌張力、肌肉柔韌性、關節(jié)運動范圍、平衡能力、體位轉移能力、步行能力和步態(tài)以及身體姿勢等的評估，并根據評估結果，制訂功能訓練計劃。

2．能指導患者進行增強肌肉力量和耐力的練習。

3．能指導患者進行增大關節(jié)運動范圍的練習。

4．能指導患者進行步行訓練（包括徒手、利用假肢、矯形器、輔助器具等），提高步行能力，改善步態(tài)。

5．能指導患者進行各種醫(yī)療體操，矯正體操，防治神經肌肉和骨關節(jié)的功能障礙及身體姿勢異常。

6．能為患者進行手法治療、推拿按摩治療及牽引治療。

7．能指導患者進行有氧運動，如健身步行、健身跑、功率自行車或步行機練習、改善心肺功能、調整精神狀態(tài)、增強體質。

8．能指導患者進行中國傳統(tǒng)運動療法，如太極拳、八段錦、保健按摩、松靜療法等。

9．能為患者進行物理因子治療，如電療、熱療、冷療、光療、水療、磁療等以及中醫(yī)某些傳統(tǒng)的外治理療法，治療疼痛、局部腫脹及其他病癥。

10、能為患者進行有關保持和發(fā)展身體運動功能的保健康復宣傳教育。

（二）作業(yè)治療方面的技術能力1．能進行有關日常作業(yè)能力的評估，如日常生活活動能力、認知能力、職業(yè)能力及社會生活能力等的評估，并根據評估結果制訂作業(yè)治療計劃。

2．能指導患者進行日常生活活動訓練，改善日常生活自理能力。

3．能指導患者進行感知覺訓練。

4．能指導患者進行手功能訓練，改善手的細致的、協(xié)調的、靈巧的功能性活動能力。

5．能指導患者使用生活輔助器具、輪椅、假手、矯形支具及其他輔助性用品用具等，補償或擴展活動功能。

6．能指導患者進行認知康復訓練。

7．能指導患者利用“工作簡化法”和“體能節(jié)省法”善用身體剩余功能，防止勞損和過勞。

8．能指導患者進行手工制作治療（陶塑、紡織等），改善手功能及調整心理狀態(tài)。

9．能指導患者進行文娛治療、音樂治療、書法繪畫等藝術治療，調整精神及心理狀態(tài)。

10．能指導患者進行一些職業(yè)性的活動練習（如機件組裝、電腦操作、辦公室文秘工作）。

11．能指導患者對家居建筑、設施、住所條件等有不適合殘疾情況者進行必要的調整。

12．能對患者進行有關改善日常生活作業(yè)能力，提高生活質量的保健康復宣傳教育。

（三）其他康復治療方面的技術能力1．能對失語癥、吶吃患者進行簡單的語言訓練。

2．能對患者進行簡單的心理治療。

3．能配合假肢和矯形器專業(yè)人員，指導患者使用假肢和矯形器并進行相應的訓練。

4．具有一定的指導社區(qū)康復工作的能力。

相關能力 1．有較好的語言溝通技巧。

能傾聽別人意見，并有效地表達個人意見，進行交流討論、啟發(fā)教育或征詢意見。

2．有較好的社會工作能力。

⑴能關心患者的全面康復，結合崗位任務，發(fā)揮相當于一個社會工作者的作用，幫助患者重返社會。

⑵能關心患者的社區(qū)康復和家庭康復，注意收集有關的社會信息、指導患者康復。

⑶對社會上各類康復資源中心有所了解，能及時介紹患者取得資源中心的幫助。

3．有一定的組織管理能力。

工作有計劃、有條理，懂得有序地安排患者的康復治療、組織患者小組的康復治療活動，并在其他相關的管理工作方面具有一定的能力。

4．有一定的教學輔導和參與科研的能力。

懂得如何示范治療操作和進行講解；懂得康復治療臨床實用性研究的基本方法，能在指導下協(xié)助收集資料，進行試驗性治療等

康復治療技術的就業(yè)前景，與護理比較哪個更好一點

康復治療學主要用于培養(yǎng)從事醫(yī)院康復治療工作的應用型專門技術人才。

通過學習此科目，能夠從事康復各科的治療工作、康復醫(yī)學的教學和研究工作，以及社區(qū)康復與預防工作，具有分析問題、科學思維和獨立工作的能力，具備開展康復醫(yī)學各領域的科學研究工作的初步能力。

通過學習，要求學生掌握基礎醫(yī)學、臨床醫(yī)學和康復治療學以及中國傳統(tǒng)康復治療學的基本理論和基本知識，熟練地掌握康復治療學的基本技能，具有較牢固的康復治療學專業(yè)基礎，能夠從事康復各科的治療工作、康復醫(yī)學的教學和研究工作，以及社區(qū)康復與預防工作；具有分析問題、科學思維和獨立工作的能力；掌握一門外國語，具有閱讀本專業(yè)外語書刊的能力。

具備開展康復醫(yī)學各領域的科學研究工作的初步能力。

康復治療技術專業(yè)是培養(yǎng)在具有必備的康復治療技術基礎理論知識和專門知識的基礎上，重點掌握從事本專業(yè)領域實際工作的基本能力和基本技能；適應康復治療技術生產、建設、管理、服務第一線需要的德、智、技全面發(fā)展的高素質康復治療技術技能型專門人才。

康復治療師的證好考嗎?

主要是給病人做運到這里、作業(yè)治療、理療等等，康復醫(yī)師是綜合的，既要看內科疾病，也要管治療，但一般不用做的

康復治療師是做什么的

負責進行康復治療的人員據康復醫(yī)生的處方，針對病人的具況做出治療，治療師擁有獨立自主權，該如何進行治療訓練，治療師應比醫(yī)生更局權威。

治療師不同于護士、檢驗師等，他在靈活運用自己的知識進行治療。

治療師與醫(yī)生具有平等的地位，醫(yī)師對治療師的工作可以提出建議和意見，治療師也可以根據病人的情況與醫(yī)生溝通，及時更改治療處方。

醫(yī)生決不可以領導治療師康復治療師就是康復醫(yī)學科的靈魂及原動力。

康復治療師的主要職責是在綜合的康復治療中，為患者進行物理治療和作業(yè)治療，促進其康復。

主要任務為使用身體運動和各種物理因子（電、光、熱、冷、水、磁、力等）作為治療手段，進行神經肌肉和骨關節(jié)運動功能的評估與治療訓練以及減輕疼痛；又用日常生活活動訓練、手工藝治療、認知訓練等作業(yè)治療手段對患者進行細致功能、認知功能、家居及社會生活能力等的評估和治療訓練，促進身心康復，重返社會，改善生活質量。

康復治療師屬醫(yī)學相關領域專業(yè)技術人才，不屬醫(yī)師范疇。

康復治療師包括：物理治療師（運動療法，理療）PT。

作業(yè)治療師 OT。

言語治療師ST。

文體治療師。

假肢與矯形器師。

康復工程技師。

學康復治療的學生，但是不想做康復治療師，那么做什么好呢

趕行吧，或者考研，我就康復的，康復治療在是地位最低的，成立康的原因就是國家規(guī)定三級醫(yī)院必須有康復科，沒有多少領導了解康復，認識康復，康復治療干活最累，拿錢最低，俗稱 醫(yī)生里的農民工，由于不是醫(yī)學學士，連執(zhí)業(yè)醫(yī)都不能考，干上康復算是完了，你年輕還能干幾年，你老了咋辦，不要被新專業(yè)迷了雙眼，不要被好的發(fā)展前景欺騙，中國的醫(yī)療體制下康復沒十幾年發(fā)展不成啥，可能幾十年后后來人會好一點，你愿意就去做奠基人吧，由于現(xiàn)在大部分醫(yī)生不認可，神內，骨科的大夫一般不會給你開醫(yī)囑讓你做治療的，想做還得低三下四的看人家臉色，據我所知，北京和大部分地方，你康復治療師每月都得孝敬人家神內給你開遺囑的大夫，一般收入醫(yī)院扣了還得和開醫(yī)囑的神內，骨科大夫55平分，或46分，就那點汗水錢還讓人家剝削，哎，不信親自去大醫(yī)院好好深入了解一下，傷透了我，我在的醫(yī)院是三甲，相信我的學弟學妹沒趕緊換專業(yè)，不信的笑笑算了，不要罵了，我干一天7.8個人病人回來打著幾個字也是很累的，拿著那點千把塊錢真?zhèn)?，上了幾年大學花了家里好幾萬還不如不上學在飯店端盤子拿的多，還比他們累，回去活個面都覺得抓了一天的腿一天的腳好惡心，老婆也閑我一身汗臭，哎，苦日子啊，