孩子上一年級(jí)了，說(shuō)句鼓勵(lì)孩子的話，說(shuō)些什么呢
1、你想做的事情由你決定---對(duì)孩子進(jìn)行自立教育。
2、自已去做吧，不要依人---培養(yǎng)孩子的自立自強(qiáng)的品行。
3、你可以鍛煉一下自己的嘛---鼓勵(lì)孩子對(duì)自己的事情做出決定。
4、路是自己選的，就要對(duì)自己負(fù)責(zé)---讓孩子學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)。
5、你大膽去鍛煉一下不是很好嗎---積極培養(yǎng)孩子的勇敢精神?6、拿出男子漢的勇氣，闖過(guò)來(lái)---有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的意志力。
7、你自己解決這個(gè)問(wèn)題---讓孩子學(xué)會(huì)直面挫折和困境。
8、能夠管理自己是你將來(lái)成功的保障---讓孩子從小學(xué)會(huì)自律。
9、跌倒了，要自己爬起來(lái)---不要讓孩子過(guò)度依賴父母。
10、你一定要自己走路去上學(xué)---不要過(guò)分地溺愛(ài)孩子。
11、由你去交錢，好嗎---從購(gòu)物中鍛煉孩子的獨(dú)立能力?一、贊賞和激勵(lì)孩子的六句話贊賞和激勵(lì)是促使孩子進(jìn)步的最有效的方法之一。
每個(gè)孩子都有希望受到家長(zhǎng)和老師的重視的心理，而贊賞其優(yōu)點(diǎn)和成績(jī)，正是滿足了孩子的這種心理，使他們的心中產(chǎn)生一種榮譽(yù)感和驕傲感。
孩子在受到贊賞鼓勵(lì)之后，會(huì)因此而更加積極地去努力，會(huì)在學(xué)習(xí)上更加努力，會(huì)把事情做得更好。
贊賞和激勵(lì)是沐浴孩子成長(zhǎng)的雨露陽(yáng)光。
1、你將會(huì)成為了不起的人!2、別怕，你肯定能行!3、只要今天比昨天強(qiáng)就好!4、有個(gè)女兒真好!5、你一定是個(gè)人生的強(qiáng)者!
怎樣寫對(duì)一年級(jí)孩子的評(píng)語(yǔ)極鼓勵(lì)的話
對(duì)一年級(jí)孩子的評(píng)語(yǔ)極鼓勵(lì)的話: 1) 你是一個(gè)特別懂事、特別努力的孩子，踏實(shí)刻苦是你的學(xué)風(fēng)，熱情開朗、樂(lè)于助人、關(guān)心集體是你的本性。
老師為有你這樣的學(xué)生而感到欣慰。
學(xué)習(xí)上你也能勝不驕敗不餒。
老師希望在今后的學(xué)習(xí)中找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，在各個(gè)方面有更佳的表現(xiàn)! 2) 你是一個(gè)聰明、勤奮、善解人意、上進(jìn)心很強(qiáng)的姑娘，你在全班同學(xué)和老師心目中樹立了優(yōu)秀小干部和優(yōu)秀少先隊(duì)員的形象，同學(xué)們都默默地把你作為榜樣。
你上課專心聽(tīng)講、認(rèn)真完成作業(yè);你團(tuán)結(jié)同學(xué)，待人有禮貌，誠(chéng)懇。
老師布置的事情，你能默默地記在心里，積極去做，從來(lái)不用老師操心。
老師想，如果你能主動(dòng)與同學(xué)們交往，在家虛心聽(tīng)取媽媽的教導(dǎo)那么你將更加出色，更加完美! 3) 你是一個(gè)討人喜歡的男孩。
上課有時(shí)時(shí)也能聽(tīng)到你精彩的發(fā)言。
你積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，樂(lè)于幫助有困難的同學(xué)。
不過(guò)，你學(xué)習(xí)的目的不夠明確，缺乏主動(dòng)性，總讓老師為你擔(dān)心。
在這里，老師真誠(chéng)地送你一句話：學(xué)習(xí)如逆水行舟，不進(jìn)則退，要想達(dá)到自己的理想境界，必須持之以恒，不懈努力才行。
4) 撒下一路笑聲，你的快樂(lè)感染了與你一起生活的小伙伴，因此，大家都喜歡接近你。
你是一個(gè)心靈手巧的好孩子，你畫的小動(dòng)物個(gè)個(gè)活靈活現(xiàn)，連老師都自嘆畫得不如你。
老師還喜歡你課堂上聚精會(huì)神的神態(tài)，喜歡你字正腔圓的朗讀，更喜歡你運(yùn)動(dòng)上頑強(qiáng)拼搏的英姿……希望今后能學(xué)聽(tīng)見(jiàn)你課堂上響亮、悅耳的回答聲音。
5) 你是一個(gè)文靜、懂事的女孩，平時(shí)愛(ài)清潔，講衛(wèi)生，學(xué)習(xí)認(rèn)真，還能寫出一手漂亮的字，老師為有你這樣的學(xué)習(xí)而感到高興，老師希望你上課大膽發(fā)言。
6) 你是一個(gè)單純善良而又懂事的男孩，你甜甜的笑容讓人如沐春風(fēng)。
你上課認(rèn)真聽(tīng)講，尤其是這段時(shí)間發(fā)言很積極，常聽(tīng)到你課堂上精彩的回答，老師感到很欣慰。
你關(guān)心集體，熱心幫助同學(xué)，學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)你積極參加，能與同學(xué)和睦相處。
不過(guò)，老師希望你字寫得更漂亮一點(diǎn)。
7) 在老師的心目中，你是一位聰明的學(xué)生，你的思維很活躍，課堂上總能聽(tīng)到你精彩的回答;你的字跡清秀工整，這讓老師感到驚喜。
但是你平時(shí)愛(ài)違反紀(jì)律，自我約束能力還不太好，你知道嗎?老師在為你擔(dān)心，如果把你的聰明才智用到學(xué)習(xí)上去，你定會(huì)很優(yōu)秀。
老師相信你，加油! 8) 喜歡你燦爛的笑容，喜歡你清澈的眼睛，喜歡你清秀的作業(yè)，喜歡你銀鈴般的聲音，喜歡你課堂上那雙求知的大眼睛，喜歡你整理得井井有條的物品……活潑可愛(ài)的你，踏實(shí)、有禮貌、學(xué)習(xí)勤奮，總能把老師深深地感動(dòng)!希望你勇敢地鍛煉自己，做一只勇敢的小鷹在理想的天空高高飛翔! 9) 你有許多優(yōu)點(diǎn)：樂(lè)于助人，熱愛(ài)集體，遵守紀(jì)律。
平時(shí)只見(jiàn)你默默地思索，靜靜的地聆聽(tīng)，但缺乏鉆研精神,更沒(méi)有及時(shí)地復(fù)習(xí)和總結(jié)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí),因此成績(jī)進(jìn)步不明顯。
只要你肯努力，老師和同學(xué)都會(huì)幫助你的，你的進(jìn)步是老師最大的欣慰。
老師期待著你的進(jìn)步! 10) 平時(shí)的你總和同學(xué)和睦相處，每次勞動(dòng)總是搶著干，你忠厚，老實(shí)，對(duì)老師和同學(xué)都有愛(ài)心，處處為別人著想，你能做到這一點(diǎn)，真是了不起，你學(xué)習(xí)認(rèn)真，字寫得越來(lái)越漂亮了，教師希望你課后多看課外書，提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力。
11) 你是一個(gè)可愛(ài)的孩子。
你前階段上課認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)一絲不茍，每次看到你那工整，清秀的字跡，老師總感到一種欣慰。
不過(guò)，老師覺(jué)得你后階段學(xué)習(xí)上還欠缺“鉆勁”，各方面退步了。
平時(shí)應(yīng)與好書交朋友，多讀多看，記?。骸皶侵R(shí)的源泉”。
12) 課間，老師總是看見(jiàn)你活躍在操場(chǎng)上，只要你喜歡做的都有做了，課上，你卻不善多言，顯得那樣內(nèi)向，沉默，老師發(fā)現(xiàn)你很喜歡跟別人爭(zhēng)先，假如在學(xué)習(xí)上有那股勁兒那多好啊!老師希望你今后不管做什么事，都要?jiǎng)幽X筋想一想，是該做，還是不該做，還希望你做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。
13) 你是一個(gè)文靜而又懂事的女孩。
你熱愛(ài)勞動(dòng)，與同學(xué)和睦相處。
上課遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽(tīng)講，總能認(rèn)真完成各科作業(yè)。
不過(guò)，老師覺(jué)得，你應(yīng)該更開朗一些，課堂上發(fā)言更積極一些。
老師和同學(xué)們都期待著你精彩的表現(xiàn)，好嗎? 14) 機(jī)智敏捷的你總是笑呵呵的，你分析問(wèn)題總有獨(dú)到之處。
老師欣賞你的機(jī)敏，你應(yīng)該是一位有出息的男孩。
課堂上從你的表情和眼神可看出你在積極思考老師提出的問(wèn)題。
你懂得尊敬老師、友愛(ài)同學(xué)。
希望今后更多開動(dòng)腦筋，養(yǎng)成細(xì)心的習(xí)慣，你會(huì)受益不小的。
15) 在老師眼里，你是一個(gè)聰明、活潑、感情細(xì)膩，想象力豐富的孩子。
你熱愛(ài)班級(jí)，樂(lè)于助人，并能知錯(cuò)就改。
這段時(shí)間里你上課走神的缺點(diǎn)慢慢地改正了，作業(yè)不認(rèn)真的毛病也改變了很多，你變得勤于動(dòng)腦，成績(jī)也較為穩(wěn)定。
老師期待著你更大的進(jìn)步!
一年級(jí)家長(zhǎng)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)孩子的話怎么寫
寶貝，步入學(xué)標(biāo)志著你邁向成長(zhǎng)的。
希望讀書能夠開闊你的視野、給你帶趣； 交到新朋友使你開心、快樂(lè)。
無(wú)論你干什么，只要盡最大努力去做就行，千萬(wàn)別泄氣。
記住爸爸媽媽永遠(yuǎn)愛(ài)你，我們也會(huì)盡最大努力做好關(guān)心、支持、愛(ài)你、和幫助你的父母。
爸爸媽媽相信寶貝是最棒的
小孩上小學(xué)一年級(jí)了,家長(zhǎng)寄語(yǔ)怎么寫
1、孩子，轉(zhuǎn)你入學(xué)已經(jīng)一年了。
一年來(lái)，你很小學(xué)的生活，也付出了很多的努力，里，媽媽為你的成長(zhǎng)而欣喜。
同時(shí)，也和你一樣，對(duì)辛勤教育你的老師，心懷感恩。
是啊，你的點(diǎn)滴進(jìn)步，無(wú)不凝聚著老師的心血和汗水，讓我們一起在心里默默地祝福你的老師們
2、你是個(gè)聰明可愛(ài)的小寶貝，很快就是小學(xué)生了，期待你的成長(zhǎng)和進(jìn)步
加油
寶貝～3、我也深深地懂得，再好的幼苗，如果沒(méi)有辛勤的園丁以及適合幼苗成長(zhǎng)的培植方法，也是枉然。
孩子的成長(zhǎng)，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭多種養(yǎng)分，而老師是孩子成長(zhǎng)的工程師，希望你們善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣，因人施教，因材施教，為孩子成長(zhǎng)點(diǎn)燃指明燈。
4、你進(jìn)步了很多，爸爸媽媽為你感到驕傲
你懂得體貼爸爸媽媽了，真的懂事了
你長(zhǎng)大了，祝愿你可以獲得更多
天天快樂(lè)
5、寶貝希望你能改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。
老師和爸爸媽媽相信你能做好，也期待你有更大的進(jìn)步。
6、無(wú)論在學(xué)校里，還是在家里，一直有老師、同學(xué)、家長(zhǎng)在激勵(lì)你、鼓勵(lì)你。
學(xué)生當(dāng)以學(xué)習(xí)為重，只要好好學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，拿出你該有的成績(jī)，那就是你交給父母和老師最完美的答卷。
振作精神，鼓起勇氣，加油吧
孩子，你行的。
7、希望孩子在新的學(xué)期里，再接再厲，取得更好的成績(jī)
做老師的好幫手，同學(xué)們的好朋友
8、作為父母深深地懂得，再好的幼苗，如果沒(méi)有園丁的培植，也是枉然。
希望你們善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，為孩子成長(zhǎng)點(diǎn)燃指明燈。
9、希望下學(xué)期，嚴(yán)格按照自己制定的計(jì)劃表。
希望在老師的指導(dǎo)下、在同學(xué)們的幫助下、在家長(zhǎng)的指引下，增強(qiáng)自信心，學(xué)習(xí)進(jìn)步。
10、你是聰明的，然而，寶貝，學(xué)習(xí)是不能耍小聰明的；你興趣廣泛，然而，寶貝，做事情必須要持之以恒；你是調(diào)皮的，然而，寶貝，大人老師的話一定要聽(tīng)
寶貝，我們對(duì)你充滿了期待，你可知道
——一聲聲的“寶貝”叫出了父母幾多期許，幾多渴望。
一年級(jí)孩子成長(zhǎng)冊(cè)填的有些事情孩子已經(jīng)做到有些沒(méi)做到需要改進(jìn)有些正在努力，請(qǐng)問(wèn)自我與家長(zhǎng)評(píng)價(jià)怎么寫
小學(xué)生自我評(píng)價(jià)我性格沉靜，常常不拘小節(jié)，待人接物卻穩(wěn)重大方。
平日里言語(yǔ)并不多，我心志高遠(yuǎn)，骨子里一種倔強(qiáng)和堅(jiān)忍。
我上進(jìn)心強(qiáng)，刻苦鉆研，在困難面前不屈不撓，勇于向新的高度挑戰(zhàn)，善于把握自我發(fā)展的機(jī)會(huì)。
在今后的學(xué)習(xí)生活中，還要學(xué)會(huì)有條不紊，提高工作效率，以期取得更大的成功
勞聰明伶俐用在我身上一點(diǎn)也不夸張，清純活潑是我可愛(ài)的內(nèi)在因素。
我熱愛(ài)學(xué)習(xí)，尊敬師長(zhǎng)，動(dòng)積極，對(duì)一切新事物充滿了好奇，強(qiáng)烈的求知欲為你打開了廣闊的知識(shí)世界，在浩瀚的知識(shí)海洋里，相信自己會(huì)用理想為舵辛勤做槳，劃向成功的彼岸
我性情開朗積極樂(lè)觀，懂得在學(xué)習(xí)中享受生活；我團(tuán)結(jié)同學(xué)，具有強(qiáng)大的凝聚力，是同學(xué)們的朋友也是學(xué)習(xí)的楷模；尊敬老師，珍愛(ài)友誼，擁有陽(yáng)光一般燦爛的心情。
很高興你能在初中三年里取得優(yōu)異的成績(jī)，順利完成人生第一步的轉(zhuǎn)折。
在今后的學(xué)習(xí)中，相信我會(huì)以你執(zhí)著的信念和勤奮的汗水爭(zhēng)取屬于你的成功
我性格內(nèi)向，，在緊張的一學(xué)期中，我明顯加大了努力的力度，比以前更強(qiáng)投入了，也取得了明顯的進(jìn)步。
但目前我的潛力還沒(méi)充分發(fā)揮出來(lái)，聰明的你還可以做得更好
而學(xué)無(wú)涯。
請(qǐng)用自己的勤奮和智慧構(gòu)建知識(shí)的大廈，營(yíng)造更為美好的未來(lái)生活
在老師眼里，我是一個(gè)文靜而又可愛(ài)的女孩。
你熱愛(ài)勞動(dòng)，積極參加學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng)。
對(duì)待同學(xué)，你也很熱情、真誠(chéng)。
不過(guò)，你上課的時(shí)候總是那么安靜。
老師覺(jué)得，你應(yīng)該以好學(xué)生為榜樣，學(xué)習(xí)他們勤奮刻苦的精神，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法，揚(yáng)長(zhǎng)避短，你一定會(huì)取得成功。
活潑開朗的你，挺樂(lè)意幫助別人，卻總管不好自己。
你喜歡玩耍，這并不是你的缺點(diǎn)。
可是，如果只貪玩不學(xué)習(xí)，知識(shí)會(huì)自己長(zhǎng)翅膀飛到你的腦子里嗎
老師贈(zèng)你一句話：要學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí)，要玩就玩?zhèn)€痛快。
活潑開朗的你，挺樂(lè)意幫助別人，卻總管不好自己。
你喜歡玩耍，這并不是你的缺點(diǎn)。
可是，如果只貪玩不學(xué)習(xí)，知識(shí)會(huì)自己長(zhǎng)翅膀飛到你的腦子里嗎
老師贈(zèng)你一句話：要學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí)，要玩就玩?zhèn)€痛快。
我們誠(chéng)實(shí)守紀(jì)，待人隨和，作業(yè)都能按時(shí)完成，勞動(dòng)認(rèn)真負(fù)責(zé)。
三年來(lái)，成績(jī)進(jìn)步不是很明顯，因?yàn)槲胰狈?jiān)強(qiáng)的意志，很容易受到外界的影響，沒(méi)有明確的奮斗目標(biāo)，任務(wù)觀念嚴(yán)重。
在今后的學(xué)習(xí)中，希望自己樹立信心，從基礎(chǔ)做起，克服自身困難，抓住機(jī)遇，爭(zhēng)取在中考中取得突破性進(jìn)展，考上理想的高中
我聰明可愛(ài)，思維敏捷，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀；你團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心助人，尊敬老師，熱愛(ài)集體，深得師生的喜愛(ài)；我好勝心強(qiáng)，樂(lè)觀豁達(dá)，刻苦踏實(shí)，永不放棄。
人生的風(fēng)帆剛剛揚(yáng)起，在今后的學(xué)習(xí)中希望你能提高對(duì)自己的要求，以更專注的態(tài)度和更雄健的腳步走向?qū)儆谧约旱奈磥?lái)! 我聰明可愛(ài)，思維敏捷，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀；你團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱心助人，尊敬老師，熱愛(ài)集體，深得師生的喜愛(ài)；我好勝心強(qiáng)，樂(lè)觀豁達(dá)，刻苦踏實(shí)，永不放棄。
人生的風(fēng)帆剛剛揚(yáng)起，在今后的學(xué)習(xí)中希望你能提高對(duì)自己的要求，以更專注的態(tài)度和更雄健的腳步走向?qū)儆谧约旱奈磥?lái)!我活潑大方卻又溫文爾雅，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)；課堂上能夠認(rèn)真聽(tīng)講，作業(yè)能夠按時(shí)完成。
但當(dāng)我看到你遇到困難時(shí)緊鎖眉頭時(shí)，我和你一樣焦急；當(dāng)我因解決難題而露出笑容時(shí)，一樣為自己高興。
所以，雖然我在理科的學(xué)習(xí)上有時(shí)顯得力不從心，卻沒(méi)有徹底放棄，我在努力為自己創(chuàng)造進(jìn)步的機(jī)會(huì)。
用自己的汗水和智慧奮力拼搏吧
我思維敏捷，常常語(yǔ)出驚人；也沉默少言，卻分明有著與眾不同的性格，給人特立獨(dú)行的感覺(jué)；你常常帶著笑容，即使遇到困難和挫折，自信仍然隱藏在我的嘴角。
在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，良好的心態(tài)必不可少，但自身的努力更為重要，與他人合作也是不可或缺的因素，要想取得事業(yè)和人生的成功，還要勇于接納他人的批評(píng)和意見(jiàn)，不斷完善自我
穩(wěn)重踏實(shí)的我憑借自己的拼搏為自己打造了一片天地，學(xué)習(xí)成績(jī)保持在班級(jí)的上游，遵守紀(jì)律，熱愛(ài)集體，尊敬老師。
可有時(shí)你似乎還沒(méi)有盡力而為。
須知：知識(shí)的高峰在等待著你的攀登，無(wú)限的風(fēng)光在靜候自己的包覽，只有用勤奮作梯，用努力作扶手，才能一步步走向勝利的巔峰
我酷愛(ài)籃球運(yùn)動(dòng)，并為之付出了艱辛的汗水，可喜的是我在籃球方面取得了驕人的成績(jī)。
其實(shí)學(xué)習(xí)也象打籃球一樣，只要你認(rèn)真付出，真心熱愛(ài)，一定會(huì)取得進(jìn)步的。
在今后的學(xué)習(xí)生活中，望我嚴(yán)格要求自己，專心致志地做好該做的事這樣人生才能結(jié)出豐碩的果實(shí)
，我清秀文雅，樂(lè)觀誠(chéng)實(shí)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬師長(zhǎng)，學(xué)習(xí)上也能認(rèn)真聽(tīng)課，按時(shí)完成作業(yè)，但學(xué)習(xí)還要，我的數(shù)學(xué)比較薄弱，現(xiàn)在語(yǔ)文也受到影響，各科成績(jī)亟待提高。
美好的前程靠自己的拼搏才能換取。
小學(xué)生家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)該同學(xué)是個(gè)善良、聰明的孩子，尊敬長(zhǎng)輩，愛(ài)護(hù)幼小，非常富有同情心。
學(xué)習(xí)比較粗心，不是很勤奮，書寫潦草，但作業(yè)能按時(shí)完成，在家里能幫父母干一些力所能及的事。
孩子在本學(xué)期中，能積極完成學(xué)校各科學(xué)習(xí)，性格乖巧內(nèi)向，對(duì)事物的認(rèn)識(shí)有了自己的初步的見(jiàn)解。
在學(xué)習(xí)中，態(tài)度和習(xí)慣還需加強(qiáng)。
希望孩子在以后的學(xué)習(xí)生活中成為一個(gè)積極向上，活潑開朗的孩子。
一個(gè)學(xué)期又要過(guò)去了，看著孩子成長(zhǎng)的足跡，有歡笑，有淚水；有成功，有失敗；有進(jìn)步，有不足；有收獲，有憾缺…… 不論今后面對(duì)的是什么，你現(xiàn)在要做好的是：樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，明確學(xué)習(xí)目的，端正，做一個(gè)品行優(yōu)秀的人，一步一個(gè)腳印地認(rèn)認(rèn)真真走路
該生本學(xué)期比較乖巧，能夠認(rèn)真完成，對(duì)人有禮貌，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，在家是個(gè)懂事的孩子，學(xué)習(xí)也比較認(rèn)真，但寫字比較潦草，要求以后寫字要工整，對(duì)沒(méi)有學(xué)懂的課題，要勤問(wèn)老師和同學(xué)們，希望將來(lái)是一名品學(xué)兼優(yōu)的孩子。
能自覺(jué)獨(dú)立完成，就是拖拉的時(shí)間太長(zhǎng)，希望今后找出自己不足之處，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績(jī)，不斷進(jìn)步。
“自我評(píng)價(jià)”基本情況能反映出來(lái)：孩子平時(shí)比較愛(ài)玩，學(xué)習(xí)不夠踏實(shí)，過(guò)去基礎(chǔ)較差，近一年來(lái)，學(xué)習(xí)較主動(dòng)，也有不少進(jìn)步，感謝老師對(duì)孩子的辛苦教育。
本學(xué)期即將結(jié)束，張佩珺在家里的表現(xiàn)還是不錯(cuò)的。
首先是能夠主動(dòng)、自覺(jué)地學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成每天的，并且都讓家長(zhǎng)檢查、簽字。
其次，在休息時(shí)，能自學(xué)地鍛煉身體，或者做些家務(wù)事，如掃地、拖地、洗碗等。
第三，完成作業(yè)后，經(jīng)常約同學(xué)一起玩，增強(qiáng)交往和友誼。
第四，平時(shí)求知欲較強(qiáng)，?？葱?、，的一些好節(jié)目，如、《百家詩(shī)壇》、《科技之光》等CCTV10的節(jié)目。
但是有時(shí)意志不夠堅(jiān)強(qiáng)，且膽小，今后應(yīng)加強(qiáng)培養(yǎng)和訓(xùn)練。
郝鈴珅總體來(lái)說(shuō)比較理想，對(duì)人和善，做事認(rèn)真，尊敬老人、長(zhǎng)輩，愛(ài)護(hù)小生命、花草，不破壞公共設(shè)施，熱愛(ài)班集體，從不隨便拿別人的東西。
能認(rèn)真完成老師安排的作業(yè)和任務(wù)，講究衛(wèi)生，有時(shí)能主動(dòng)幫家里干活。
有時(shí)也很粗心，把原題的“3”能寫成“7”。
希望以后，遇到事或者作業(yè)審題時(shí)，要做到細(xì)心、認(rèn)真、多觀察、多思考，相信你一定能做得更好。
在本學(xué)期中，戎佳玥能在家中幫助父母做一些力所能及的事，在對(duì)人接物方面有了較好的改變，能認(rèn)真閱讀一些好的書刊，并提出一些問(wèn)題和寫出一些較好的文章。
但在對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度上，表現(xiàn)的不太理想，有時(shí)不能積極主動(dòng)的去鞏固所學(xué)到的課堂知識(shí)，過(guò)于粗心，學(xué)習(xí)方法過(guò)于簡(jiǎn)單，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)時(shí)好時(shí)壞，波動(dòng)起伏過(guò)大。
希望在今后的學(xué)習(xí)生活中，能端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，自覺(jué)地去加強(qiáng)鞏固所學(xué)到的知識(shí)，認(rèn)真完成作業(yè)，不懂就問(wèn)，做到“溫故而知新”，“取眾人所長(zhǎng)，補(bǔ)自己所短。
”提高穩(wěn)定自己的學(xué)習(xí)成績(jī)。
從成績(jī)來(lái)看可以說(shuō)不夠理想，我們做家長(zhǎng)的有一定責(zé)任，希望我女兒努力學(xué)習(xí)、不斷上進(jìn)，不足之處要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，希望各位老師繼續(xù)幫助她、教育她，也希望我女兒尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，克服缺點(diǎn)，學(xué)好文化知識(shí)，德、智、體全面發(fā)展。
希望你更努力，一份耕耘，一分收獲。
祝你再接再勵(lì)，更上一層樓
犬子落落大方，活潑開朗，喜與人為友，各習(xí)所長(zhǎng)。
遇事有勇有謀，但存三分熱情。
好讀書，然不求甚解。
性嗜玩，須倍加勤奮，逆流而上，心無(wú)旁鶩，奮發(fā)圖強(qiáng)。
茍能徹悟，定成器哉。
僅望學(xué)業(yè)進(jìn)步也。
通過(guò)看***的成績(jī)單，可以說(shuō)不夠理想，這對(duì)我們做家長(zhǎng)的有一定責(zé)任，孩兒到學(xué)校學(xué)習(xí)，就是要學(xué)好文化知識(shí)的，就是要從德、智、體全面發(fā)展，就是要發(fā)揮自己的才能學(xué)好專業(yè)知識(shí)，希望師生和家長(zhǎng)共同幫助他、教育他，也希望吾兒要尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)，克服缺點(diǎn)，學(xué)好知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，做一名有用人才。
九層之臺(tái)，起于壘土，千里之行，始于足下，攀登理性之巔，沒(méi)有一躇而蹴的捷徑，只有奮斗拼搏，學(xué)好一門知識(shí)，不是只學(xué)懂，學(xué)會(huì)，還要學(xué)精、會(huì)做。
力爭(zhēng)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的適用人才。
希望我女兒虛心的學(xué)習(xí)，有特長(zhǎng)之處加強(qiáng)學(xué)，不斷上進(jìn)，不足之處要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，力爭(zhēng)具有高尚的道德情操，良好的文化素養(yǎng)。
五年級(jí)學(xué)生寫給一年級(jí)學(xué)生努力學(xué)習(xí)的激勵(lì)語(yǔ)
一、課堂常規(guī)評(píng)價(jià)激勵(lì)語(yǔ)（一）、聽(tīng)：1、 傾聽(tīng)是分享成功的好方法,看××同學(xué)正在分享著大家的快樂(lè),我相信他已經(jīng)有了很多收獲!2、他聽(tīng)得可認(rèn)真了,會(huì)聽(tīng)的孩子是會(huì)學(xué)習(xí)的孩子!3、××同學(xué)聽(tīng)得很認(rèn)真,第一個(gè)舉起了小手,請(qǐng)你回答!4、你聽(tīng)得認(rèn)真,這可是尊重他人的表現(xiàn)呀!5、你傾聽(tīng)得仔細(xì),耳朵又靈,這么細(xì)微的地方你都注意到了!（二）、說(shuō)：1、你講得很有道理,如果你能把語(yǔ)速放慢一點(diǎn),其它同學(xué)聽(tīng)得就更清楚了!2、你的表達(dá)特別清楚,讓大家一聽(tīng)就懂!3、別急,再想想,你一定會(huì)說(shuō)好!4、老師發(fā)現(xiàn)你不僅聽(tīng)得仔細(xì),說(shuō)得也很好!5、你的想法很有創(chuàng)見(jiàn),這非?？少F,請(qǐng)?jiān)夙懥恋卣f(shuō)一遍!6、你表達(dá)得這么清晰流暢,真棒!（三）、想：1、我想××同學(xué)一定在思考,我們?cè)俳o他一點(diǎn)時(shí)間,好嗎?2、開動(dòng)你的小腦筋去想一想,說(shuō)錯(cuò)了沒(méi)關(guān)系,老師喜歡肯動(dòng)腦筋的同學(xué)!（四）、做：1、不僅自己認(rèn)真學(xué)習(xí),還能提醒同桌同學(xué),真是了不起!2、第×組的××同學(xué)可真棒!為自己這組爭(zhēng)得一顆閃亮的星星呢!3、你看,很多小朋友把心里那個(gè)膽小鬼打倒,舉起手來(lái)了!4、你們瞧,×××可是大家學(xué)習(xí)的好榜樣呢!看看他是怎么做的!5、第四組的同學(xué)個(gè)個(gè)眼睛睜得大大的、亮亮的,我感受到了你們特別認(rèn)真,注意力特別集中!6、你坐得端正!注意力也集中!7、看××同學(xué)認(rèn)真的樣子,老師就知道她是勤奮好學(xué)的孩子!8、你很像一個(gè)小老師,不僅管好了自己,而且把自己的小組也管理得很好!9、不知是什么力量使你改變這么大,從上課愛(ài)吵愛(ài)鬧到學(xué)會(huì)靜靜思考,學(xué)會(huì)暗暗努力,我為你高興!10、尊重（欣賞）別人,你會(huì)得到更多人的尊重（欣賞）!11、要學(xué)會(huì)欣賞別人,對(duì)于“×××”同學(xué)的回答,我們?cè)撛趺幢硎?（鼓掌）12、你的進(jìn)步使老師感到特別高興!（五）、課堂過(guò)程評(píng)價(jià)激勵(lì)語(yǔ)：1、啊!你的課外知識(shí)真豐富,都可以成我的老師了!2、連這些都知道,真不愧是班級(jí)小博士!3、你知道的真多!知識(shí)真豐富!我們大家要向你學(xué)習(xí)!4、你的眼睛真亮,發(fā)現(xiàn)這么多問(wèn)題!5、能提出這么有價(jià)值的問(wèn)題來(lái),真了不起!6、會(huì)提問(wèn)的孩子,就是聰明的孩子!7、這個(gè)問(wèn)題很有價(jià)值,我們可以共同研究一下!8、這種想法別具一格,令人耳目一新,請(qǐng)?jiān)僬f(shuō)一遍好嗎? 9、多么好的想法啊,你真是一個(gè)會(huì)想的孩子!10、猜測(cè)是科學(xué)發(fā)現(xiàn)的前奏,你們已經(jīng)邁出了精彩的一步!11、沒(méi)關(guān)系,大聲地把自己的想法說(shuō)出來(lái),我知道你能行!12、你真聰明!想出了這么妙的方法,真是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的小朋友!13、你又想出新方法了,真會(huì)動(dòng)腦筋,能不能講給大家聽(tīng)一聽(tīng)?14、你的想法很獨(dú)特,老師都佩服你!15、你特別愛(ài)動(dòng)腦筋,常常一鳴驚人,讓大家禁不住要為你鼓掌喝彩!16、你的發(fā)言給了我很大的啟發(fā),真謝謝你!17、瞧瞧,誰(shuí)是火眼金睛,發(fā)現(xiàn)得最多、最快?18、你發(fā)現(xiàn)了這么重要的方法,老師為你感到驕傲!19、你真愛(ài)動(dòng)腦筋,老師就喜歡你思考的樣子!20、你的回答真是與眾不同啊,很有創(chuàng)造性,老師特欣賞你這點(diǎn)!21、××同學(xué)真聰明!想出了這么妙的方法,真是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的同學(xué)!22、你的思維很獨(dú)特,你能具體說(shuō)說(shuō)自己的想法嗎?23、這么好的想法,為什么不大聲地、自信地表達(dá)出來(lái)呢?24、你有自己獨(dú)特想法,真了不起!25、你的辦法真好!考慮的真全面!26、你很會(huì)思考,真像一個(gè)小科學(xué)家!27、老師很欣賞你實(shí)事求是的態(tài)度!28、他的匯報(bào)完整、精彩,是我們學(xué)習(xí)的榜樣!29、我們今天的討論很熱烈,參與的人數(shù)也多,說(shuō)得很有質(zhì)量,我為你們感到驕傲!30、誰(shuí)愿意來(lái)為大家做個(gè)示范?展示一下自己的本領(lǐng)!31、你真聰明,用以前學(xué)過(guò)的知識(shí)解決了今天的難題!32、你真的很能理解人,而且能和同學(xué)合作得非常好!33、科學(xué)家總不忘在研究后整理好材料,看,這一組就做到了,而且做得很好!34、你是一個(gè)很負(fù)責(zé)的材料員,每一次實(shí)驗(yàn)后都能把材料整理得整整齊齊!35、你的表現(xiàn)很出色,老師特別欣賞你!36、你這節(jié)課的表現(xiàn)給大家留下了深刻的印象!37、你今天進(jìn)步真大!老師感到特別高興!38、真了不起,大家都為班級(jí)里有你這么棒的同學(xué)而感到驕傲!（六）、研究成果評(píng)價(jià)激勵(lì)語(yǔ)：1、你真像位小科學(xué)家,有這么多發(fā)現(xiàn)!2、了不起的發(fā)現(xiàn),再用精彩的方式介紹給大家,大家就更佩服你了!3、你完成得很好,如果能幫助你的同桌,那就更好啦!4、你是一個(gè)很優(yōu)秀的記錄員,不僅把觀察的內(nèi)容都詳細(xì)地記錄下來(lái),而且還寫得非常端正、清晰!5、真是好樣的,你的作品非常出色!6、為我們的成功鼓掌!7、你瞧,通過(guò)努力,你成功了,祝賀你!8、參與是走向成功的開始,結(jié)果并不是最重要的!9、你研究的課題很有價(jià)值,請(qǐng)繼續(xù)研究!10、這是你們合作成功的果實(shí),老師為這份成果而歡喜!更為你們積極參與的精神而叫好!（七）、后續(xù)研究評(píng)價(jià)激勵(lì)語(yǔ)：1、心動(dòng)不如行動(dòng),讓我們研究吧!2、你真有毅力,能堅(jiān)持研究這么久!3、研究碰到困難,別退縮,相信自己,一定能行!4、大家齊心協(xié)力,再加把油,勝利一定會(huì)屬于你們的!5、堅(jiān)持到底就是勝利!6、別泄氣!還有機(jī)會(huì)等著你!7、你敢于向困難挑戰(zhàn),我要向你學(xué)習(xí)!8、你已經(jīng)很努力了,別急,自信點(diǎn)!9、只要認(rèn)真細(xì)心,什么也難不倒你!10、你的問(wèn)題難住了老師,希望大家?guī)椭蠋?去查資料,共同解決這個(gè)問(wèn)題,好嗎?11、你很自信,自信是走向成功的開始!12、相信自己,研究就是錯(cuò)了再試的過(guò)程!13、小疑有小進(jìn),大疑有大進(jìn)!14、別放棄,再試幾次!堅(jiān)持下去準(zhǔn)能行!15、繼續(xù)努力,相信自己,你會(huì)做得更好!16、老師很佩服你的鉆勁兒!17、你很富有創(chuàng)造力,離科學(xué)的距離越來(lái)越近了.18、努力爭(zhēng)取,老師相信你們是最棒的!19、試一試,相信自己,老師知道你能行!20、你是敢于嘗試的勇士,好極了!21、陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,沒(méi)經(jīng)歷挫折的風(fēng)雨,怎能看到成功的彩虹?二、教師對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)語(yǔ)言（一）、 對(duì)正確回答的評(píng)價(jià)1、太棒了!你的回答很精彩!2、太好了,聰明的阿凡提都快比不過(guò)你.3、老師為你的出色表現(xiàn)而自豪!4、你的進(jìn)步真神速!大家向你學(xué)習(xí)!5、你的表現(xiàn)讓大家刮目相看!6、說(shuō)得真不錯(cuò),大家都要向你學(xué)習(xí)（請(qǐng)繼續(xù)努力）!7、你真是個(gè)會(huì)動(dòng)腦筋的孩子.8、回答得真好!非常有創(chuàng)造性!9、像×××這樣的學(xué)習(xí)態(tài)度,特別好,不但理解,還有自己的見(jiàn)解!科學(xué)家小的時(shí)候就是這樣認(rèn)真、努力、積極、思考.10、多么富有創(chuàng)造性的思考,你真行.11、大家都喜歡你的回答,你的見(jiàn)解真獨(dú)特.12、這種方法很有新意,說(shuō)明你動(dòng)了番腦筋.13、這位同學(xué)的發(fā)言很完整,聲音也響亮.14、×××同學(xué)說(shuō)得（讀得）既… 又…,我們一齊向他學(xué)一學(xué).15、從多角度來(lái)考慮這個(gè)問(wèn)題,好嗎?16、他的表現(xiàn)真不錯(cuò),大家給他一些鼓勵(lì)!17、你還行,不過(guò)還需努力.爭(zhēng)取回答得更出色.（二）、對(duì)錯(cuò)誤回答的評(píng)價(jià)1、你的回答較完整,只要在……地方改一改那不是更好嗎?2、你的腦筋動(dòng)得可真快,要是在……說(shuō)得更清楚具體些,那該有多好呀!3、今天你的表現(xiàn)可真棒,已經(jīng)舉手發(fā)言了好幾次,而且一次比一次進(jìn)步,不過(guò)回答問(wèn)前要聽(tīng)清楚問(wèn)題,行嗎?4、××同學(xué)雖然……,但老師發(fā)覺(jué)他很有勇氣,你們也要像他那樣勇于發(fā)表自己的見(jiàn)解.5、聽(tīng)聽(tīng)其他同學(xué)是怎么想的,好嗎?6、說(shuō)得還不夠全面,我請(qǐng)××同學(xué)幫你補(bǔ)充,好嗎?7、再好好想一想,相信你一定行!8、你能舉手回答真好,不過(guò),請(qǐng)你再想一想（再說(shuō)一遍）,好嗎?9、別著急,慢慢想,老師相信你會(huì)想出來(lái)!10、很佩服你的勇氣,讓我們?cè)賮?lái)聽(tīng)聽(tīng)其它同學(xué)的回答,好嗎? （三）、 對(duì)小組討論的評(píng)價(jià)1、你們的建議很有特色,值得大家關(guān)注!2、你們真是一群智多星!3、你們的配合真默契.4、三個(gè)臭皮匠頂個(gè)諸葛亮,瞧!困難的題目對(duì)你們來(lái)講不再是一座大山了吧!5、很好,小組內(nèi)還有成員有補(bǔ)充嗎?其他小組有不同意見(jiàn)嗎?6、集體的力量真大,把這個(gè)問(wèn)題的方方面面都想到了,真羨慕你們的小集體.7、你們這一組同學(xué)說(shuō)得（讀得）非?！?把……理解得透徹.真羨慕你們這一小組的學(xué)習(xí)能力呀!8、團(tuán)結(jié)就是力量,集體力量大無(wú)比.9、你為你們一組又增添了一份光彩!10、你們小組真有團(tuán)結(jié)、合作的精神.11、你們很會(huì)觀察,非常了不起!這個(gè)問(wèn)題,你們能再換一個(gè)角度想一想嗎?12、你們這一組合作得真好.三、學(xué)生之間的評(píng)價(jià)語(yǔ)言：（一）、 對(duì)正確回答的評(píng)價(jià)1、×××回答得真好,我們要向他學(xué)習(xí).2、他的朗讀很有感情,我也想試試（我可以比他更好、我被他的朗讀感動(dòng)了!）3、我認(rèn)為××同學(xué)的發(fā)言很……,值得我學(xué)習(xí).4、同學(xué)說(shuō)得和我不一樣,聽(tīng)了他的話,我明白自己哪兒錯(cuò)了.5、這么一點(diǎn)小小的區(qū)別都被你發(fā)現(xiàn)了,你的聽(tīng)力真了不得.6、×××用自己的話概括,真棒!7、他講得有道理.我再來(lái)補(bǔ)充一點(diǎn).8、×××答的真好,但如果那樣回答我覺(jué)得會(huì)更好,你試試好嗎?（二）、 對(duì)錯(cuò)誤回答的評(píng)價(jià)1、×××的回答基本正確,但我想補(bǔ)充一點(diǎn)……2、他讀得很認(rèn)真,也用了情去讀,如果將……用……口氣去讀,那會(huì)有更好的效果3、剛才×××的回答中……地方說(shuō)的很有道理,而……地方改一改,這樣就更切題了.4、我有不同的意見(jiàn)……我來(lái)作些補(bǔ)充……5、我認(rèn)為他回答的不夠正確（或不完整）,我想補(bǔ)充.6、×××同學(xué)雖然沒(méi)有××同學(xué)……（優(yōu)點(diǎn)）,但我覺(jué)得他進(jìn)步很大,×××同學(xué),加油!7、你讀得很流利,第一遍能讀到這樣不容易,如果再讀幾遍,你會(huì)讀得更流利.8、和你一起讀吧再試試.請(qǐng)你來(lái)為我補(bǔ)充.（三）、 對(duì)小組討論的評(píng)價(jià)1、他們是很團(tuán)結(jié)的小組.完成的作品質(zhì)量好,有創(chuàng)新意識(shí),積極向上,努力進(jìn)取.2、他們的優(yōu)點(diǎn)（可取之處）有……,但他們也有很明顯的缺點(diǎn)是……,如果改進(jìn)一下的話,就更好了.3、你們小組討論的很好,不過(guò)我們小組還要補(bǔ)充.4、這組討論的氣氛真熱烈,每個(gè)同學(xué)參與了交流.5、××小組剛才討論過(guò)程中非常積極、熱烈,現(xiàn)在我們就請(qǐng)他們發(fā)表一下意見(jiàn)6、××小組的同學(xué)團(tuán)結(jié)合作,第一個(gè)把這個(gè)問(wèn)題解決了,我們祝賀他們.7、發(fā)揮一下團(tuán)隊(duì)精神,再試試,別怕.8、你們回答問(wèn)題的聲音真動(dòng)聽(tīng),說(shuō)明你們對(duì)課文很熟悉.四、其他評(píng)價(jià)方式（一）對(duì)正確回答的評(píng)價(jià)1、掌聲鼓勵(lì).2、以星級(jí)作自我評(píng)價(jià).3、給一個(gè)贊賞的動(dòng)作.（點(diǎn)頭,微笑表示）4、在小黑板上插小紅旗.5、打√（手勢(shì)表示）.6、教師可以用手撫摸,翹拇指.（手指語(yǔ)言）7、把你的回答記在中隊(duì)OK回答本上.8、敲各種圖章小獎(jiǎng)品記錄加分.9、輕輕地?fù)肀б幌?或互相對(duì)拍一下手.10、給你一朵小紅花.（二）對(duì)錯(cuò)誤回答的評(píng)價(jià)1、打氣的動(dòng)作.2、齊喊：加油!加油!3、用手勢(shì)表示.不同意的舉左手,同意的舉右手.4、做出書面糾正.5、歪一歪小腦袋,皺一下眉.（三）對(duì)小組討論的評(píng)價(jià)1、爭(zhēng)紅旗的方式加以激勵(lì).2、把小組討論的結(jié)果寫在紙上,通過(guò)實(shí)物投影儀來(lái)展示.3、小組成員,互擊雙手以示慶祝.4、你（們）回答得很好,課后請(qǐng)你為自己添上一顆星星.
一年級(jí)孩子喜歡的格言
1、行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書。
2、書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
3、讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。
4、我所學(xué)到的任何有價(jià)值的知識(shí)都是由自學(xué)中得來(lái)的。
——達(dá)爾文5、少壯不努力，老大徒悲傷。
6、黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。
——顏真卿7、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
8、讀書要三到：心到、眼到、口到9、玉不琢、不成器，人不學(xué)、不知義。
10、一日無(wú)書，百事荒廢。
——陳壽11、書是人類進(jìn)步的階梯。
12、一日不讀口生，一日不寫手生。
13、我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上。
——高爾基14、書到用時(shí)方恨少、事非經(jīng)過(guò)不知難。
——陸游15、讀一本好書，就如同和一個(gè)高尚的人在交談——歌德16、讀一切好書，就是和許多高尚的人談話。
——笛卡兒17、學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不晚。
——高爾基18、少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)；壯而好學(xué)，如日中之光；志而好學(xué)，如炳燭之光。
——?jiǎng)⑾?9、學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆。
——孔子20、讀書給人以快樂(lè)、給人以光彩、給人以才干。
——培根21、讀過(guò)一本好書，像交了一個(gè)益友。
——藏克家22、為中華之崛起而讀書。
——周恩來(lái)23、理想的書籍是智慧的銅匙。
——列夫托爾斯泰24、書籍是造就靈魂的工具。
——雨果25、書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，生活里沒(méi)有書籍就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍就好像鳥兒沒(méi)有翅膀。
——莎士比亞26、鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書。
——李若禪27、熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟。
——孫洙28、問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。
——朱熹29、人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠(yuǎn)。
——普希金30、理想的書籍是智慧的鑰匙。
——列夫托爾斯泰●事常與人違，事總在人為。
●駿馬是跑出來(lái)的，強(qiáng)兵是打出來(lái)的。
●駕馭命運(yùn)的舵是奮斗。
不抱有一絲幻想，不放棄一點(diǎn)機(jī)會(huì)，不停止一日努力。
●如果懼怕前面跌宕的山巖，生命就永遠(yuǎn)只能是死水一潭。
●懦弱的人只會(huì)裹足不前，莽撞的人只能引為燒身，只有真正勇敢的人才能所向披靡。
●我們這個(gè)世界，從不會(huì)給一個(gè)傷心的落伍者頒發(fā)獎(jiǎng)牌。
●梯子的梯階從來(lái)不是用來(lái)擱腳的，它只是讓人們的腳放上一段時(shí)間，以便讓別一只腳能夠再往上登。
●平時(shí)沒(méi)有跑發(fā)衛(wèi)千米，占時(shí)就難以進(jìn)行一百米的沖刺。
●沒(méi)有激流就稱不上勇進(jìn)，沒(méi)有山峰則談不上攀登。
●山路曲折盤旋，但畢竟朝著頂峰延伸。
●只有登上山頂，才能看到那邊的風(fēng)光。
●即使道路坎坷不平，車輪也要前進(jìn)；即使江河波濤洶涌，船只也航行。
●只有創(chuàng)造，才是真正的享受，只有拚搏，才是充實(shí)的生活。
●敢于向黑暗宣戰(zhàn)的人，心里必須充滿光明。
●崇高的理想就象生長(zhǎng)在高山上的鮮花。
如果要搞下它，勤奮才能是攀登的繩索。
●種子牢記著雨滴獻(xiàn)身的叮囑，增強(qiáng)了冒尖的勇氣。
●自然界沒(méi)有風(fēng)風(fēng)雨雨，大地就不會(huì)春華秋實(shí)。
●只會(huì)幻想而不行動(dòng)的人，永遠(yuǎn)也體會(huì)不到收獲果實(shí)時(shí)的喜悅。
●勤奮是你生命的密碼，能譯出你一部壯麗的史詩(shī)。
●對(duì)于攀登者來(lái)說(shuō)，失掉往昔的足跡并不可惜，迷失了繼續(xù)前時(shí)的方向卻很危險(xiǎn)。
●奮斗者在汗水匯集的江河里，將事業(yè)之舟駛到了理想的彼岸。
●忙于采集的蜜蜂，無(wú)暇在人前高談闊論。
●勇士搏出驚濤駭流而不沉淪，懦夫在風(fēng)平浪靜也會(huì)溺水。
●志在峰巔的攀登者，不會(huì)陶醉在沿途的某個(gè)腳印之中。
●海浪為劈風(fēng)斬浪的航船餞行，為隨波逐流的輕舟送葬。
●山路不象坦途那樣匍匐在人們足下 。
●激流勇進(jìn)者方能領(lǐng)略江河源頭的奇觀勝景。
●如果圓規(guī)的兩只腳都動(dòng)，永遠(yuǎn)也畫不出一個(gè)圓。
●如果你想攀登高峰，切莫把彩虹當(dāng)作梯子。
●腳步怎樣才能不斷前時(shí)
把腳印留在身后。
●不管多么險(xiǎn)峻的高山，總是為不畏艱難的人留下一條攀登的路。
●讓生活的句號(hào)圈住的人，是無(wú)法前時(shí)半步的。
●只要能收獲甜蜜，荊棘叢中也會(huì)有蜜蜂忙碌的身影。
●進(jìn)取乾用汗水譜烈軍屬著奮斗和希望之歌。
●生活呆以是甜的，也可以是苦的，但不能是沒(méi)味的。
你可以勝利，也可以失敗，但你不能屈服。
●向你的美好的希冀和追求撒開網(wǎng)吧，九百九十九次落空了，還有一千次呢...... ●機(jī)會(huì)只對(duì)進(jìn)取有為的人開放,庸人永遠(yuǎn)無(wú)法光顧. ●只會(huì)在水泥地上走路的人,永遠(yuǎn)不會(huì)留下深深的腳印. ●生命力的意義在于拚搏,因?yàn)槭澜绫旧砭褪且粋€(gè)競(jìng)技場(chǎng). ●海浪的品格,就是無(wú)數(shù)次被礁石擊碎又無(wú)數(shù)閃地?fù)湎蚪甘? ●榕樹因?yàn)樵谏詈竦耐寥?生命的綠蔭才會(huì)越長(zhǎng)越茂盛.稗子享受著禾苗一樣的待遇,結(jié)出的卻不是谷穗. ●驕傲,是斷了引線的風(fēng)箏,稍縱即逝;自卑,是剪了雙翼的飛鳥,難上青天.這兩者都是成才的大忌. ●樹苗如果因?yàn)榕峦炊芙^修剪,那就永遠(yuǎn)不會(huì)成材. ●經(jīng)過(guò)大海的一番磨礪,卵石才變得更加美麗光滑. ●生活的激流已經(jīng)涌現(xiàn)到萬(wàn)丈峭壁,只要再前進(jìn)一步,就會(huì)變成壯麗的瀑布. ●向前吧,蕩起生命之舟,不必依 戀和信泊,破浪的船自會(huì)一路開放常新的花朵. ●盆景秀木正因?yàn)楸蝗四鐞?ài),才破滅了成為棟梁之材的夢(mèng). ●如果把才華比作劍,那么勤奮就是磨刀石. ●經(jīng)受了火的洗禮泥巴也會(huì)有堅(jiān)強(qiáng)的體魄. ●山澗的泉水經(jīng)過(guò)一路曲折,才唱出一支美妙的歌. ●瀑布跨過(guò)險(xiǎn)峻陡壁時(shí)，才顯得格外雄偉壯觀。
●通過(guò)云端的道路，只親吻攀登者的足跡。
●彩云飄在空中，自然得意洋洋，但最多只能換取幾聲贊美；唯有化作甜雨并扎根于沃壤之中，才能給世界創(chuàng)造芳菲。
●教育是人才的娘家，社會(huì)是人才的婆家。
●桂冠上的飄帶，不是用天才纖維捻制而成的，而是用痛苦，磨難的絲縷紡織出來(lái)的。
●沒(méi)有一顆珍珠的閃光，是靠別人涂抹上去的。
●沙漠里的腳印很快就消逝了。
一支支奮進(jìn)歌卻在跋涉者的心中長(zhǎng)久激蕩。
●你既然認(rèn)準(zhǔn)一條道路，何必去打聽(tīng)要走多久。
●如果為了安全而不和大海在一起，船就失去了存在的意義。
●蝴蝶如要在百花園里得到飛舞的歡樂(lè)，那首先得忍受與蛹決裂的痛苦。
●螢火蟲的光點(diǎn)雖然微弱，但亮著便是向黑暗挑戰(zhàn)。
●拒絕嚴(yán)峻的冶煉，礦石并不比被發(fā)掘前更有價(jià)值。
孫子要上一年級(jí)了家長(zhǎng)對(duì)孩子的祝福
努力學(xué)習(xí)，天天向上尊敬老師，孝順父母.....................................可以在（小學(xué)生文明規(guī)規(guī)范）中挑幾條來(lái)寫
