描述熏陶的句子
描述熏陶的句子熏陶_詞語解釋【拼音】：xūn táo【解釋】：1.被一種思想、品行、習(xí)慣所濡染而漸趨同化。
【例句】：無論怎么培養(yǎng)和熏陶，現(xiàn)實(shí)生活是一把粗刷子，刺撓得你不能浪漫。
形容熏陶的詞語
春夜喜雨杜甫好雨知時(shí)節(jié)， 當(dāng)春乃發(fā)生。
隨風(fēng)潛入夜， 潤(rùn)物細(xì)無聲。
野徑云俱黑， 江船火獨(dú)明。
曉看紅濕處， 花重錦官城。
“隨風(fēng)潛入夜， 潤(rùn)物細(xì)無聲。
”的意思是：春雨隨著春風(fēng)在夜里悄悄地落下，悄然無聲地滋潤(rùn)著大地萬物。
“潤(rùn)物細(xì)無聲”現(xiàn)在很多地方用來形容教育者使受教育者在潛移默化中受教育，受熏陶。
...
有什么被優(yōu)秀的人熏陶的優(yōu)秀的寫作素材
結(jié)交更優(yōu)秀的人，你會(huì)收到熏陶，變的更加努力勤奮。
我覺得一個(gè)人的思維，受兩個(gè)因素影響。
一是環(huán)境。
如果小時(shí)候出生在大城市，見多了都市的繁華，父母都是精英，引導(dǎo)你看書學(xué)習(xí)。
那么你的格局，自然不會(huì)一般。
如果出生在一個(gè)窮鄉(xiāng)僻壤的小地方，父母也一般，那么你的目標(biāo)，可能也就是長(zhǎng)大有份工作。
這就是為什么大多數(shù)優(yōu)秀的父母子女也優(yōu)秀，而窮人的孩子愈來愈窮。
環(huán)境因素不可逆，但第二個(gè)，就是個(gè)人因素。
有的可能從小就愛看書，有的性格就愛闖蕩，有的從其他方面攝取到了新鮮的東西。
從小時(shí)候開始，眼界和思維就不一樣。
長(zhǎng)大后，不愿待在自己的城市，渴望在大城市奮斗。
結(jié)交優(yōu)秀的人，就是一個(gè)受熏陶的過程。
如果你的朋友圈都是牛人大神，那么你的格局自然也不會(huì)低。
誰愿意天天看別人秀成功，自己卻是個(gè)一無是處的屌絲
小王又賺了十幾萬，小李又和對(duì)象去國(guó)外旅游，小張做的產(chǎn)品大火，小吳寫的文章刷爆朋友圈...天天看這樣的朋友圈，你能說不會(huì)刺激到你
壓力肯定有，但越是這樣，自己才能越有動(dòng)力。
我本身是一個(gè)愛受虐的人。
因?yàn)槲曳浅Ｏ嘈拧鄙趹n患，死于安樂“這句話。
身邊的人越強(qiáng)，我就越想向他們看齊，讓自己也成為強(qiáng)者。
大神牛人不認(rèn)識(shí)我，不理我，不愿意和我交朋友，這更能刺激我。
我在心里就想：好啊，等著，總有一天追上你并超越你。
你之所以平庸度日，可能是因?yàn)橹車娜ψ铀蕉己芤话恪?/p>
大家一樣的思維。
所以你并不能感覺到危機(jī)感。
或者，你周圍都是low逼，你感覺自己已經(jīng)很優(yōu)秀了，你這樣這只是井底之蛙。
結(jié)交更優(yōu)秀的人，你才不會(huì)盲目自大，才能按照一個(gè)正確的方向去發(fā)展。
有時(shí)候我們很難對(duì)自己的水準(zhǔn)進(jìn)行一個(gè)準(zhǔn)確的定位，是因?yàn)槲覀冎車娜ψ犹玪ow了。
我們誤以為自己很優(yōu)秀。
這種人是最危險(xiǎn)的，明明很low，卻以為自己很牛掰。
我以前在藝考培訓(xùn)班遇到過一個(gè)人，就是這樣的。
培訓(xùn)班里，那個(gè)人是最優(yōu)秀的，不論是表達(dá)能力，還是卷面書寫能力，都特別厲害。
所有人都恭維他，贊賞他。
只有老師，讓他別驕傲，態(tài)度謙虛一些，不要自滿，還應(yīng)該繼續(xù)努力。
因?yàn)橥饷嬗泻芏鄰?qiáng)人，只是他沒接觸到。
但他卻不管，自以為天下第一。
結(jié)果真正藝考的時(shí)候，吃了大虧，真正才藝牛的人數(shù)不過來。
面試的時(shí)候，邏輯清晰，表達(dá)清楚的人更是不計(jì)其數(shù)，結(jié)果很聰明的一個(gè)人，沒有考上好的學(xué)校。
結(jié)交更多優(yōu)秀的人，可以當(dāng)做一面鏡子，你可以從中發(fā)現(xiàn)自己的不足，以及自己的優(yōu)勢(shì)，才有可能更好的認(rèn)清自己，彌補(bǔ)不足，否則，很可能會(huì)被短暫的成功而蒙蔽了雙眼。
結(jié)交更優(yōu)秀的人，他們會(huì)教會(huì)你更多的東西，你可以少走彎路。
有一句古話，“聽君一席言，勝讀十年書。
”變優(yōu)秀的過程，不應(yīng)該是埋頭自學(xué)的，必須要有人交流，互相分享經(jīng)驗(yàn)，相互成長(zhǎng)。
如果靠埋頭自學(xué)就能成功，學(xué)校早關(guān)門了。
我特別提倡聽一些大神的分享會(huì)，不論線上還是線下，以及參加各種活動(dòng)。
因?yàn)榈谝唬瑓⒓踊顒?dòng)的，肯定都是有篩選的，所以參加的人，都是有目標(biāo)的。
其次，在分享會(huì)上，僅僅用幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間，你可以聽到大神一路走來的經(jīng)驗(yàn)，很值很劃算。
最后，你還可以通過活動(dòng)和分享認(rèn)識(shí)到一些志同道合的人，更可以相互交流和學(xué)習(xí)。
我認(rèn)識(shí)的一個(gè)師哥，大學(xué)期間參加各種活動(dòng)、社團(tuán)，和志同道合的人一起變優(yōu)秀， 一起成功。
結(jié)果現(xiàn)在，早已經(jīng)財(cái)務(wù)自由，而且要人脈有人脈，成為同齡人中的精英。
結(jié)交更優(yōu)秀的人，變優(yōu)秀的同時(shí)，你可能會(huì)獲得更多的機(jī)會(huì)。
有人說：多一個(gè)朋友，就多一條路。
這個(gè)說法是沒有錯(cuò)。
但是，關(guān)鍵是要處理好社交的質(zhì)量和用在社交的時(shí)間。
如果是不分圈子的濫交，那完全沒用，不僅拉低了自己的檔次，還花錢。
如果盲目社交，不花時(shí)間提升自己，那也沒用，因?yàn)闆]人愿意和一個(gè)low人交朋友。
因此，既要提升自己，也要多去結(jié)交優(yōu)秀的人，因?yàn)槠渲?，就不乏機(jī)會(huì)。
我朋友的一個(gè)姐姐，經(jīng)常會(huì)報(bào)班去聽一些大神的分享。
她是學(xué)美術(shù)做設(shè)計(jì)的，但也特別熱愛寫文字。
于是報(bào)了一個(gè)線上的大神分享課，大神分享完，聽課的人也聊的很盡興，于是一起加了一個(gè)群，互相推薦好書，同時(shí)相互點(diǎn)評(píng)文章什么的。
于是在這個(gè)群里，她結(jié)交了很多志同道合的朋友，也經(jīng)常能看見大神在群里給大家分享新東西，同時(shí)還請(qǐng)教了大神很多問題。
突然有一天，大神要為自己的文章配一些插畫，于是在群里問有沒有合適的人。
結(jié)果正好，我朋友的姐姐毛遂自薦，和大神交流了一番，并讓大神看了看自己以前的作品，大神也很滿意，最后兩個(gè)人竟然成了合作關(guān)系。
不僅可以和大神多交流學(xué)習(xí)，還多了一份收入，簡(jiǎn)直太幸福了。
要變的更優(yōu)秀，就要結(jié)識(shí)更多比自己優(yōu)秀的人。
這樣才能更上一個(gè)臺(tái)階。
形容熏陶的成語
耳濡目染ěr rú mù rǎn[釋義] 濡：音如；沾濕；染：沾染。
耳朵經(jīng)常聽到；眼睛經(jīng)?？吹剑徊恢挥X地受到影響。
[語出] 唐·韓愈《清河郡公房公墓碣銘》：“公胚胎前光；生長(zhǎng)食息；不離典訓(xùn)之內(nèi)；目濡耳染；不學(xué)以能。
”[正音] 濡；不能讀作“xū”。
[辨形] 濡；不能寫作“儒”。
[近義] 耳聞目睹 耳熟能詳[用法] 往往指人長(zhǎng)期生活在某一環(huán)境中不知不覺地受到影響。
一般作謂語、定語、分句。
[結(jié)構(gòu)] 聯(lián)合式。
[辨析] ～和“耳聞目睹”都有耳朵聽見眼睛看見的意思。
不同在于～強(qiáng)調(diào)經(jīng)常聽到看到；并不知不覺受到深刻影響；“耳聞目睹”強(qiáng)調(diào)親自聽到看到；受沒受到影響不管。
熏陶與熏染區(qū)別
“熏染”跟“熏陶”都指由于長(zhǎng)期接觸某種人或事物而對(duì)人產(chǎn)生某種影響。
但是，“熏染”多用來指受到某種不好的或者說不良的影響。
例如： ?。?）他跟一些不務(wù)正業(yè)的人混在一起，熏染了一些不良習(xí)氣。
?。?）在這樣的生活環(huán)境的熏染下，有的年輕人養(yǎng)成了一些壞習(xí)慣。
“熏陶”則多用來指受到某種正面的好的影響。
例如： ?。?）他從小受到音樂的熏陶，長(zhǎng)大后成了一位作曲家。
?。?）在該校嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)的熏陶下，他一直努力學(xué)習(xí)，成績(jī)很好。
請(qǐng)教有伊斯蘭文化熏陶的朋友。
為什么受伊斯蘭文化熏陶的人,易走極端，偏愛暴力解決問題，個(gè)人認(rèn)為這與
宗教的信仰容易使人為了某種理念而偏執(zhí)，但并不一定就是不好，我想基本的道理誰都會(huì)嘗試交流的，相互理解最是重要
