白鷺主要內(nèi)容
關于的優(yōu)美句子 1、音力量估量，讓我們都來熱愛音樂吧
讓我們的生活充滿音樂，讓音樂為我們?nèi)祟愒旄?/p>
2、有位教育家曾說過“沒有藝術的教育是個不完整的教育”。
音樂是藝術最好的體現(xiàn)。
學校為了培養(yǎng)我們德智體美勞全面發(fā)展，開設了音樂課。
每當音樂響起，我們就放聲歌唱，翩翩起舞，這樣即放松了我們的心情，又陶冶了我們的情操，增強了我們對美的認識。
設想沒有音樂，我們就得不到全面的發(fā)展，我們的生活就會缺少美感節(jié)奏感，生活會變得枯燥無味。
我們聆聽音樂，鑒賞音樂，生活因為有了音樂變得多么美好
3、音樂，人類的靈魂，只有懂得音樂的人才懂得生活。
4、古典音樂，音樂的另一杰作，“杰作”，也許在人們看來，根本就是——爛。
我卻不這么認為。
古典音樂的好處——讓我們了解歷史。
古典音樂表現(xiàn)的不但是一種音樂風格，從古典音樂的旋律歌詞之中，我們可以領略到歷史的發(fā)展，那么，我們學習歷史不僅不會枯燥，還可以走進那悠久的歷史，不是嗎
5、如果試過在寧靜的夜里沉思，傾聽這個世界在轉了一天之后究竟想說些什么，那么你該會同意，其實真正的寂靜，并非是全然無聲的。
夜晚的寂靜，是由一種如泡沫般細膩、如薄紗般綿密的聲響所編織成的。
它隨著空氣存在，無色無味，比醇酒更迷人，比鮮花更芳香 6、塵緣中琴聲，月皎波澄。
人們神怡心曠之際，耳邊一陣微風忽起伏。
遠遠傳來縷縷琴聲，悠悠揚揚，一種情韻卻令人回腸蕩氣。
雖琴聲如訴，所有最靜好的時光，最燦爛的風霜，而或最初的模樣，都緩緩流淌起來。
而琴聲如訴，是在過盡千帆之后，看歲月把心跡澄清，是在身隔滄海之時，沉淀所有的波瀾壯闊。
在懂得之后，每一個音符下，都埋藏一顆平靜而柔韌的心靈。
7、音樂，讓我在悲傷時感到一絲快樂，讓我在感動時潸然落淚。
音樂讓我知道，人世間的各種歡樂，各種辛酸，各種痛楚；音樂讓我知道，只要有音樂，我就不會孤獨，不會寂寞。
音樂，為我的生命注入了無窮的動力。
8、讓我憂傷，讓我快樂；讓我忘我，讓我心醉。
有一種美妙的樂聲始終誘使我去傾聽，無法回避，那就是人類創(chuàng)造的音樂。
它像黑夜里的燭光，像朗空中的明月；像清晨的露珠，像黃昏的余暉；像親切的問候，像甜蜜的微笑；像春天里的微風，像冬日里的火爐；像初戀者的心扉。
像母親的撫摩，像久別重逢者的狂熱擁抱，像依依惜別時的綿綿回望…… 9、習慣一個人的音樂，一個人的音樂是心靈最深處地呻吟。
也許只有自己才聽得懂，可是卻依然希望自己聽的音樂能把周圍和未來打動。
10、音樂不是文字和旋律的合作曲，它還有更深刻的一面，使我們獲益匪淺。
音樂影響了我，音樂是我學會了人生哲理使我豐富了課余生活……
觀滄海動靜結合的好處
昆心得體會50字【篇一：昆蟲記學生個人讀書心得體會3篇】昆蟲記學生個人心得體會3篇《昆蟲是法國杰出昆蟲學家法布爾的傳世佳作,它融作者畢生研究成果和人生感悟于一爐,以人性關照蟲性,將昆蟲世界化作供人類獲得知識、趣味、美感和思想的美文。
下面是昆蟲記學生個人讀書心得體會，希望可以幫到大家。
篇一：昆蟲記學生個人讀書心得體會我們生活在一個信息時代，鼠標輕輕一點，搜索引擎立刻彈出你需要的東西。
老祖宗的預言是多么精確：秀才不出門全知天下事。
古時候這句話是夸贊讀書人的，因為他們博覽群書，知道的多。
那么對于互聯(lián)網(wǎng)時代，這句話就是是褒貶不一了，大家都熱衷于網(wǎng)絡搜素，對書本視而不見。
于是流水線一樣的句子和作品充斥著這個世界。
所以我們青少年是有必要讀一些好的有益的書，來豐富和陶冶自己的精神世界。
好書需要多讀，每一次的閱讀都會有意想不到的收獲。
毛主席一本300萬字的《資治通鑒》竟然看過17遍，仍然手不釋卷，而我們?nèi)鄙俚恼沁@種靜心讀書的毅力。
這個寒假再次拿起《昆蟲記》細細閱讀竟然有了很不一樣的感覺。
《昆蟲記》的作者法布爾對昆蟲著迷，一生都致力于昆蟲研究，他把昆蟲當成自己的好朋友，廢寢忘食地觀察各種昆蟲的生活習性，用活潑生動的語言記錄下來。
展現(xiàn)給人們一個豐富多彩，詩情畫意的昆蟲世界。
誰不認識這美麗的蝴蝶?它是歐洲最大的蝴蝶，穿著栗色天鵝絨外衣，系著白色皮毛領帶。
瞧，這樣優(yōu)美的描寫怎能不讓人愛上
孟浩然寫的《過故人莊》的詩意是什么
過故人莊 孟浩然 故人具雞黍，邀我至田家。
綠樹村邊合，青山郭外斜。
開軒面場圃，把酒話桑麻。
待到重陽日，還來就菊花。
【注釋】 1. 過：拜訪，探訪，看望。
2. 具：準備。
3.雞黍：指燒雞和黃米飯。
4. 合：環(huán)繞。
5.郭：指村外。
6.軒：窗戶。
7. 場圃：農(nóng)家的小院。
(場：打谷場。
圃：菜園。
) 8.話桑麻：談論莊稼。
9. 就：赴。
這里指欣賞的意思。
10.菊花：既指菊花又指菊花酒。
11.把：拿、端。
12.重陽日：這里指夏歷九月初九，人們常有登高、飲菊花酒的習俗。
【大意】 老朋友準備好了飯菜，邀請我到他樸實的田家作客。
村子外圍被一片綠樹環(huán)抱，而郊外則是蒼翠碧綠的小山包平斜著。
打開窗戶面對著的是打谷場和菜園，我們兩個端著酒杯邊喝酒邊談論莊稼的長勢。
等到重陽節(jié)的那一天，就再來這里邊欣賞菊花常飲美酒。
【詩文賞析】 人稱“孟襄陽”之詩無意求工而清新超俗，清新淺淡中，自有泉流石上、風來松下之音。
此詩即可稱是孟氏之代表作，全詩用平淡之語寫平淡之事，恬淡之中見親切。
青山綠樹、雞黍桑麻，好一派田園風光；場圃、老友、淡酒，真好比人間仙境，在這里，俗世名利、榮辱得失全如過眼煙云，飄然腦后。
老友相聚，待以雞黍之飯，普通簡單的事情卻被詩意地表現(xiàn)了出來，給人們留下了一個美的意境和幻想的空間。
這音詩是作者隱居鹿門山時到一位山村友人家作客所寫。
一、二句從應邀寫起，“故人”說明不是第一次做客。
三、四句是描寫山村風光的名句，綠樹環(huán)繞，青山橫斜，猶如一幅清淡的水墨畫。
五、六句寫山村生活情趣。
面對場院菜圃，把酒談論莊稼，親切自然，富有生活氣息。
結尾兩句以重陽節(jié)還來相聚寫出友情之深，言有盡而意無窮。
全詩描繪了美麗的山村風光和平靜的田園生活，語言樸實清新，意境鮮明，富有濃厚的生活氣息，從而成為自唐代以來田園詩中的佳作。
全詩清空如話,既不用典,也不生澀,讀起來令人想到純樸,自然而又真摯,一種古道熱腸的友情躍然詩上,傳誦不衰. 這首詩為什么能具有這樣的藝術感染力呢 仔細想來,是因為詩人以喜悅的感情,寫出了一個和平生活,美麗恬靜的農(nóng)村情景,既無名山勝水,也無異草奇花,有的是一片場圃,一片桑麻和具有淳樸感情的農(nóng)家朋友.當詩人被邀到農(nóng)家做客的時候,于是故人具雞黍,邀我至田家的樸素語言展開了饒有古風的場景.雞黍是農(nóng)民款客最誠意的表現(xiàn),通過雞黍的具體描寫,就令人浮起了田家的形象.田家的環(huán)境,是綠樹繞村,青山遠襯,故人把酒敘舊,面對著窗外的場圃,娓娓談著桑麻的農(nóng)事,充滿了喜悅的情緒.主人的款待出自真誠,不僅以這次歡敘為難得,更約定客人來年重陽佳節(jié)再來做客,到那時籬菊已開,又另有一番賞心的情趣了. 孟浩然擅長于自然描寫,與王維齊名.從《過故人莊》可以看到作者以清峭的情懷,感受到農(nóng)村大自然的陶醉,承受到友情的溫暖,因而能以樸質的語言抒發(fā)出美好的篇章,所描寫的環(huán)境,令人想到陶淵明的《桃花源記》和《歸去來辭》中的一些情節(jié),但又各有特色,各有天地,而非藝術上的重復. 《過故人莊》能傳誦下來,藝術上是具有純樸的特點,語言上具有清新口語化的風格,大有清水出芙蓉,天然去雕飾之致.由此看來,好詩能去掉陳詞濫調(diào),寫得自然,不涂飾,不堆砌,正如謝寫出余霞散成綺,澄江靜如練一樣,于平淡之中見出功力. 這個應該很好找的
描寫舞蹈的優(yōu)雅句子有哪些
描鄉(xiāng)景色的優(yōu)美句子第一部分 1鄉(xiāng)的街道整潔、寬闊、平坦。
各種漂亮的穿梭似的來來往往。
街旁的高樓大廈拔地而起，鱗次櫛比。
超市和商場里的貨物琳瑯滿目，看得人眼花了亂。
2、我熱愛家鄉(xiāng)，我贊美家鄉(xiāng)，我更希望家鄉(xiāng)在家鄉(xiāng)人民辛勤勞動中越變越年輕，越變越美麗，成為一顆璀璨的明珠。
3、我的家鄉(xiāng)除了風景如畫、環(huán)境優(yōu)美外，神秘的、古老的龐統(tǒng)祠、文化悠久的孔廟、清代文學家李調(diào)元故里、傳統(tǒng)和現(xiàn)代相結合的石刻藝術墻等名勝古跡，每年都吸引了很多很多中外游客來德陽觀光、游覽。
4、陸良不僅風景優(yōu)美，而且物產(chǎn)豐富，土特產(chǎn)很多。
最出名的有：又酥又甜的麻依馓子;汁多味香甜的蜜香梨、小黃梨;肉質細嫩、味道鮮美的鲇魚、金線魚;營養(yǎng)豐富的乳餅等。
5、我們的家鄉(xiāng)還有聞名中外的，有歷史悠久的青云塔、有舉世矚目的，家鄉(xiāng)的旅游風景區(qū)還有很多很多，多的就像天上的繁星，數(shù)也數(shù)不清。
6、夏天來了，池塘里早已是一片綠色，荷花爭相開放，潔白的花引得路人紛紛駐足。
而小竹筍已長成高大的竹子，在風中輕擺著身體。
7、瞧!西湖旁，似金的落葉鋪成的小道上，行人紛紛停下腳步，傾聽著，秋姑娘那優(yōu)美的歌聲;凝視著。
迎面撲來的陣陣秋風，不時摻雜著絲絲桂花的清香、菊花的清香和秋天的清香。
描寫家鄉(xiāng)景色的優(yōu)美句子第二部分 8、炎熱的夏天，往往使人們變得懶惰，而我們這些小孩子卻一刻也閑不住，與伙伴們一起上山捕蟬捉蝴蝶，累了就到樹木里休息，林里的景色更是美不勝收，那里有好多種小鳥棲息繁衍，還有許多漂亮的野花，蝴蝶和蜜蜂在空中翩翩起舞，到處。
9、當春燕鳴叫時，這山里的景色最迷人了。
不信你瞧!那紅、白、藍、黃，還有叫不出是什么顏色的野花，會使你眼花繚亂，應接不暇了。
成群的小蜜蜂在花叢中飛來飛去，忙著采蜜，花蝴蝶們扇動著翅膀翩翩起舞，伶俐的小鳥在枝頭上唧唧地唱個不停，給這寂靜的山村帶來了。
還有那些不被人注意的小草，密密地擠在一塊兒，你擁我擠，推來搡去，像一塊柔軟的大地毯鋪在山坡上，踩在上去軟綿綿的，躺在上面舒服極了，再大大咧咧地做個好夢，好美! 10、當夏蟬高唱時，遍地長滿了冬瓜。
你瞧，那茂密竹子里，掛滿了一個個綠透了皮膚，它們形狀不同。
這時，我看在忙于剪冬瓜的農(nóng)民伯伯、阿姨們，彎著腰，用手弄開冬瓜葉。
哇!好大的冬瓜啊!農(nóng)民們見了用手一抓，用剪子把它剪下來。
真漂亮，又大又綠，收獲肯定很多。
他們剪了一個又一個，把剪刀都剪“斷”了。
11、我的家鄉(xiāng)不僅美麗，而且富饒。
家鄉(xiāng)盛產(chǎn)優(yōu)質稻米和豐富的水產(chǎn)資源，因而有“漁米之鄉(xiāng)”的美稱。
家鄉(xiāng)的礦產(chǎn)資源也非常豐富，有元明粉、石油、天然氣等礦藏。
尤其是元明粉，在世界上都享有盛譽，所以，家鄉(xiāng)的元明粉源源地運向外地，支援祖國建設。
12、揚州既有美麗的瓊花，又有引人的旅游景點。
的景點經(jīng)多年修建，變得格外嫵媚多姿。
尤其是之際，漫步畔，見幾步一柳，好似綠霧般的柔媚動人，加之石榴、杜鵑等嫵媚的花樹陪伴，更覺窈窕多姿，萬般的詩情畫意盡現(xiàn)其中。
一泓曲水宛如錦帶，如飄如拂，時放時收，較之，另有一種清瘦的神韻。
詩人汪沆在詩中寫道：“也是銷金一鍋子，故應喚作。
” 13、我的家鄉(xiāng)在濟南，這是一座古老和美麗的城市。
濟南因為“家家泉水，戶戶垂柳”的美景，一直有“泉城”的美譽。
其中里，趵突泉、珍珠泉、黑虎泉、五龍?zhí)端拇笕鹤钬撌⒚?/p>
14、我們再說說兵山廣場吧，兵山廣場是個吸引人的大型的游樂場所。
不管男女老少，晚上都愛上廣場來走走。
廣場有扭秧歌的，他們用大鼓和嗩吶來伴奏，鼓聲咚咚，嗩吶噠噠。
老奶奶們跳著秧歌，觀看的人非常多，好不熱鬧。
廣場還有去寫大字的，他們寫出的每個筆畫都有收筆，回筆，頓筆，寫出來的字如龍飛鳳舞，非常漂亮。
15、我的家鄉(xiāng)在白水洋鎮(zhèn)的一個小山村，它雖然是在山溝溝里，但山清水秀，景色迷人。
16、我的家鄉(xiāng)變化很大，從平房到樓房，從自行車到汽車，從狹窄的小紅房到又高樓林立的小區(qū)，從窄窄的不平的小路到又寬又大的柏油馬路，從座機到手機。
我的家鄉(xiāng)越來越現(xiàn)代化了，電腦已經(jīng)進入每個家庭，我希望未來的家鄉(xiāng)有太陽能汽車，面積可以擴大，可以有機器人保姆，我希望未來可以越來越和諧，越來越美好，怎么樣，聽了我的介紹對我的家鄉(xiāng)很感興趣吧，如果你想來我的家鄉(xiāng)看一看，我們隨時歡迎你們的到來!
如何回答理解散文標題的含義和作用
散文標題的作用1、點明寫作對象的特點和多層含義2、表達作者主觀的感情和態(tài)度3、揭示文章的主旨或哲理4、成為文章的線索和結構思路如何分析散文標題的作用標題是文章的眼睛。
題目在所有的文章中都占有十分重要的地位，散文作品自然也不例外。
甚至，因為散文篇幅短小，內(nèi)容精煉，語言典雅，韻味無窮，其標題內(nèi)涵一般比較豐富，顯得尤為重要。
因此，我們無論是品讀散文還是寫作散文，都需要特別關注標題的作用。
那么，散文標題在文章中有何作用，以及如何把握散文標題解答試題呢
1、點明寫作對象的特點和多層含義任林舉《岳樺》（全國卷2）、楚巖《老屋》（天津卷）、和谷《司馬祠》（北京卷）、《畫家黃永厚》（江蘇卷）等，這些作品，直接點出了作者所寫作的對象。
閱讀中我們特別關注其對象的特點，探究作者為何寫這一對象。
雷抒雁《彩色的荒漠》（全國卷1）、楊振聲《書房的窗子》（湖北卷）則在對象前添加了修飾或者限制性詞語，組成偏正結構的標題。
閱讀中，我們更要注意通過對象前面的修飾語，結合文章內(nèi)容仔細揣摩其內(nèi)在的含義，明確作者的觀點和態(tài)度。
林斤瀾《春聲和春深》（上海卷）這類的標題則屬于關系命題，閱讀時我們應該從二者關系的角度加以分析、推敲和理解。
從而真正讀懂作者想要表達的意思。
例1《云南看云》（片段）③云南的云給人的印象大不相同，它的特點是素樸，影響到人的性情，也應當是摯厚而單純。
……④近兩個月來本市連續(xù)的警報，城中二十萬市民，無一不早早的就跑到郊外去，向天空把一個頸脖昂酸，無一人不看到過幾片天空飄動的浮云，仰望結果，不過增加了許多人對于財富得失的憂心罷了。
就在這么一個社會這么一種精神狀態(tài)下，盧先生卻來昆明展覽他在云南的攝影，告給我們云南法幣以外還有些什么值得注意。
……應當還有一點更深的意義。
……出路打算也都是只顧眼前。
大家眼前固然都有了出路，這個國家的明天，是不是還有希望可言
我們?nèi)缯婺軌蛳癖R先生那么靜觀默會天空的云彩，云物的美麗景象，也許會慢慢的陶冶我們、啟發(fā)我們，改造我們，使我們習慣于向遠景凝眸，不敢墮落，不甘心墮落，我以為這才像是一個藝術家最后的目的。
正因為這個民族是在求發(fā)展、求生存，戰(zhàn)爭已經(jīng)三年，戰(zhàn)爭雖敗北，雖死亡萬千人民，犧牲無數(shù)財富，可并不氣餒，相信堅持抗戰(zhàn)必然翻身。
就為的是這戰(zhàn)爭背后還有個壯嚴偉大的理想，使我們對于憂患之來，在任何情形下都能忍受。
我們其所以能忍受，不特是我們要發(fā)展，要生存，還要為后來者設想，……分途并進，異途同歸，抗戰(zhàn)到底
【試題】請簡析文中云南的“云”的主要特點及象征意義。
【參考答案】云南的“云”的主要特點素樸、單純。
云南的“云”的象征意義：始終堅守一個莊嚴偉大的理想——把個人的發(fā)展統(tǒng)一到國家民族發(fā)展的同一目標上：抗戰(zhàn)必勝（抗戰(zhàn)到底）。
【解析】第一問不難，據(jù)第3段第一句話即可得出；第二問象征意義要根據(jù)全文內(nèi)容和作者的觀點、態(tài)度進行概括。
重點在第四段，在通讀全文的基礎上，我們在把握文章的寫作對象及對象的特征，以及作者的觀點、態(tài)度和情感的基礎上，對相關信息加以整合。
2、表達作者主觀的感情和態(tài)度張煒《木車的激情》（浙江卷）、周劼人《寂靜錢鍾書》、張煒《耕作的詩人》（廣東卷），這些標題中，我們要特別注意表達感情的詞語，如“激情”“寂寞”，這是是作者對對象的主體特征內(nèi)在感情的一種概括，我們要結合文章內(nèi)容準確理解其含義；而如“耕作”這樣的動詞，也讓我們自然聯(lián)想到勞動的踏實、辛苦和苦苦追尋的感情，閱讀時對“耕作”的含義和作者的感情自然也應該全面把握。
例2《耕作的詩人》（節(jié)選）：①俄國畫家列賓給托爾斯泰畫了一幅耕作圖。
它長久地吸引了我，讓我想象那個杰出的老人，想象他與土地須叟不可分離的關系。
也許這是一個偉大詩人與庸常寫作者的最本質、最重要的區(qū)別。
③……他做他們所做的一切，身心與土地緊密結合。
這對于他，并非完全是刻意如此，而是一個自然而然的過程，他只能如此。
他就是這樣的一個生命。
他在它們中間。
他可以融化在它們之中，融化在泥土之中。
⑤托爾斯泰……是一個貴族，后來卻越來越離不開土地。
于是，他的情感就更為樸實和扎實，精神與身體一樣健康。
這就啟示我們：僅僅是為了保持這種健康，一個寫作者也必須投身于平凡瑣碎的日常勞動，這是不可偏廢的重要工作。
而當時另一些寫作者所犯的一個致命錯誤，就是將這種日常的勞作與寫作絕然分開。
偶有一點勞作，也像貴族對待鄉(xiāng)下的粗糧一樣，帶出一份好奇和喜悅。
今天，也恰是這種可惡的姿態(tài)阻止我們走向深刻，走向更深廣和更輝煌的藝術世界。
我們只能在一些纖弱和虛假的制作中越滑越遠，最后不可救藥。
⑥一個人只有被淳樸的勞動完全遮蓋，完全溶解的時候；只有在勞作的間隙，在喘息的時刻，仰望外部世界，那極大的陌生和驚訝陣陣襲來的時刻，才有可能捕捉到什么，才有深深的感悟，才有非凡的發(fā)現(xiàn)。
這種狀態(tài)能夠支持和滋養(yǎng)他飽滿的詩情，給予他真正的創(chuàng)造力和判斷力。
舍此，便沒有任何大激動，人的激動。
【試題】從全文看，作者把托爾斯泰描繪成“耕作的詩人”的意圖是什么
【參考答案】①俄國畫家列賓給托爾斯泰畫的耕作圖長久地吸引了作者，他認為托爾斯泰與土地須叟不可分離的關系是一個偉大詩人與庸常寫作者的最本質、最重要的區(qū)別。
②揭示文學創(chuàng)作與體驗生活的關系，批判當下纖弱、虛假、遠離生活的創(chuàng)作風氣。
③耕作能給予我們真正的創(chuàng)造力和判斷力。
④高度禮贊了托爾斯泰生命不止、追求不息的創(chuàng)造精神。
對他的寫作態(tài)度和方式表示贊美。
【解析】本文始終圍繞“耕作”二字描寫托爾斯泰的，這兩個字既表現(xiàn)了托爾斯泰的精神，也體現(xiàn)了作者對托爾斯泰的高度評價，應結合原文內(nèi)容，從這兩個方面作答。
3、揭示文章的主旨或哲理周國平《記住回家的路》（山東卷）、張笑天《上善若水》（江蘇卷）等，是以句子為標題的，常常就是主旨的表達或哲理的啟示。
理解前者，需聯(lián)系定語“回家”，讀出它的表層和深層含義，能更好地把握其哲理；理解后者，需進一步弄清此“水”的寬泛意義和具體環(huán)境，則能更好地理解作者的思想和認識。
例3《上善若水》（片段）：⑤都江堰是歷史的遺存，既能防洪，又能灌溉，是人類利用大自然的神話。
與之同時的鄭國渠早已成了需要史學家考證的遺跡，而都江堰仍舊生機盎然，滋養(yǎng)著天府之國的子民。
難怪道教尊李冰為“妙源清君”，這也暗合了老子“上善若水”的精髓吧。
在都江堰，流淌著兩條河，明的是岷江，暗的是流水孕育的文化。
⑨原生態(tài)的都江堰干凈、持久，李冰“分四六、平澇旱”的科學治水方法，使它青春永駐，從容運轉，成為幾千萬人民的生命甘露。
李冰的眾多后任，總會追蹤李冰的足跡，日復一日、年復一年地疏浚、修繕都江堰。
諸葛亮、高儉、盧翊、阿爾泰、丁寶楨……這些確保天府之國旱澇保收的官員們，生前也許沒有立過德政碑，但后人有情。
如今，他們就矗立在伏龍觀前堰功道兩側，供人瞻仰。
都江堰成就了他們，他們與都江堰同輝。
【試題】請?zhí)骄慷冀咛N含了“上善若水”的哪幾層深意。
【參考答案】①以水比喻“上善”，即都江堰是上善之作；②修筑和維護都江堰的李冰及其后任可謂上善之人；③由此引申出做人要做上善之人，做事要做上善之事。
【解析】多層含義的探究，需要把握住作者寫了哪幾個側面，文章重點的第⑤⑨段中透露出了相關的信息，結合著作者的寫作目的，我們可以從都江堰本身、建造者以及歷史上為都江堰盡力的人身上概括出相應的層義來。
4、成為文章的線索和結構思路從構思看，寫景狀物的散文如果以寫作對象為標題，這個寫作對象常常就成為了文章的線索，并能夠設定全文的結構思路，如課文《荷塘月色》，作者在月下繞著荷塘而行，圍繞著荷塘和月色展開描寫，其主體內(nèi)容就是先寫月光下的荷塘，再寫荷塘上的月色，以及荷塘的四周，使文章線索明確，結構清晰。
而09高考題中任林舉《岳樺》（全國卷2）、楚巖《老屋》（天津卷）、楊振聲《書房的窗子》（湖北卷），不僅點出文章寫作的對象，而且標題同樣具有文章線索的作用，在結構思路上也有著重要作用。
例4、《書房的窗子》（片段）①今天又想到了我那書房的窗子。
說起窗子，那真是人類穴居之后一點靈機的閃耀才發(fā)明了它。
它給你清風與明月，它給你晴日與碧空，它給你山光與水色，它給你安安靜靜的坐于窗前，欣賞著宇宙的一切。
一句話，它打通與你天然的界限。
②窗子的功用，雖是到處一樣，而窗子的方向，卻有各人的嗜好不同。
我獨喜歡北窗。
那就全是光的問題了。
……③……特別是新雪的早晨，你一醒來全不知道昨宵降了一夜的雪，只看從紙窗透進滿室的虛白，便與平時不同，……然后再從容揭開窗簾一看，滿目皓潔，庭前的枝枝都壓垂到地角上了，……⑥以此，我便愛上了北窗。
南窗的光強，固不必說，就是東窗和西窗也不如北窗。
北窗放進的光是那般清淡而隱約，反射而不直接。
說到反光，當然便到了“窗子以外”了。
我不敢想象窗外有什么明湖或青山的反光，那太奢望了。
我只希望北窗外有一帶古老的粉墻，限度地要老到透出點微黃的顏色；假如可能，古墻上生幾片青翠的石斑。
這墻不要去窗太近，太近則逼窄，使人心狹；也不要太遠，太遠便不成為窗子屏風；去窗一丈五尺左右便好。
如此古墻上的光輝反射在窗下的桌上，潤澤而淡白，不帶一分逼人的霸氣。
這種清光絕不會侵凌你的幽靜，也不會擾亂你的運思。
【試題】窗子在全文的結構中有什么作用
試作簡要說明。
【參考答案】①窗子是本文的一條重要線索。
②作者開篇寫窗子的功用，接著主要寫“我”喜歡北窗的理由，最后具體形象地描繪想象中北窗的景象。
【解析】要了解某一對象在文章結構中的作用，可以先看標題、開頭和結尾，再看文章每段的大意。
本文以“書房的窗子”為題，自然緊扣窗子展開，而窗口，既是作者視力所及的范圍，又是自己所思所感的起點，文章描述和思索的主要內(nèi)容都與“窗子”有關。
因此，“窗子”（文中是“北窗”）就是“線索”。
同時，結構上，作者緊扣此線索，有條有理地展開了寫作的內(nèi)容，條理清晰。
（二）學以致用菜花孫犁每年春天，去年冬季貯存下來的大白菜，都近于干枯了，做飯時，常常只用上面的一些嫩葉，根部一大塊就放置在那里。
一過清明節(jié)，有些菜頭就會鼓脹起來，俗話叫做菜懷胎。
慢慢把菜幫剝掉，里面就露出一株連在菜根上的嫩黃菜花，頂上已經(jīng)布滿像一堆小米粒的花蕊。
把根部鏟平，放在水盆里，安置在書案上，是我書房中的一種開春景觀。
菜花，亭亭玉立，明麗自然，淡雅清凈。
它沒有香味，因此也就沒有什么異味。
色彩單調(diào)，因此也就沒有斑駁。
平常得很，就是這種黃色。
但普天之下，除去菜花，再也見不到這種黃色了。
今年春天，因為忙于搬家，整理書籍，沒有閑情栽種一株白菜花。
去年冬季，小外孫給我抱來了一個大旱蘿卜，家鄉(xiāng)叫做燈籠紅。
鮮紅可愛，本來想把它雕刻成花籃，撒上小麥種，貯水倒掛，像童年時常做的那樣。
也因為雜事纏身，胡亂把它埋在一個花盆里了。
一開春，它竟一枝獨秀，拔出很高的莖子，開了很多的花，還招來不少蜜蜂兒。
這也是一種菜花。
它的花，白中略帶一點紫色，給人一種清冷的感覺。
它的根莖俱在，營養(yǎng)不缺，適于放在院中。
正當花開得繁盛之時，被鄰家的小孩，揪得七零八落。
花的神韻，人的欣賞之情，差不多完全喪失了。
今年春天風大，清明前后，接連幾天，刮得天昏地暗，廚房里的光線，尤其不好。
有一天，天晴朗了，我發(fā)現(xiàn)桌案下面，堆放著蔬菜的地方，有一株白菜花。
它不是從菜心那里長出，而是從橫放的菜根部長出，像一根老木頭長出的直立的新枝。
有些花蕾已經(jīng)開放，耀眼地光明。
我高興極了，把菜幫菜根修了修，放在水盂里。
我的案頭，又有一株菜花了。
這是天賜之物。
家鄉(xiāng)有句歌謠：十里菜花香。
在童年，我見到的菜花，不是一株兩株，也不是一畝二畝，是一望無邊的。
春陽照拂，春風吹動，蜂群轟鳴，一片金黃。
那不是白菜花，是油菜花。
花色同白菜花是一樣的。
一九四六年春天，我從延安回到家鄉(xiāng)。
經(jīng)過八年抗日戰(zhàn)爭，父親已經(jīng)很見衰老。
見我回來了，他當然很高興，但也很少和我交談。
有一天，他從地里回來，忽然給我說了一句待對的聯(lián)語：丁香花，百頭，千頭，萬頭。
他說完了，也沒有叫我去對，只是笑了笑。
父親做了一輩子生意，晚年退休在家，戰(zhàn)事期間，照顧一家大小，艱險備嘗。
對于自己一生掙來的家產(chǎn)，愛護備至，一點也不愿意耗損。
那天，是看見地里的油菜長得好，心里高興，才對我講起對聯(lián)的。
我沒有想到這些，對這幅對聯(lián)，如何對法，也沒有興趣，就只是聽著，沒有說什么。
當時是應該趁老人高興，和他多談幾句的。
沒等油菜結籽，父親就因為勞動后受寒，得病逝世了。
臨終，告訴我，把一處閑宅院賣給叔父家，好辦理喪事。
現(xiàn)在，我已衰暮，久居城市，故園如夢。
面對一株菜花，忽然想起很多往事。
往事又像菜花的色味，淡遠虛無，不可捉摸，只能引起惆悵。
人的一生，無疑是個大題目。
有不少人，竭盡全力，想把它撰寫成一篇宏偉的文章。
我只能把它寫成一篇小文章，一篇像案頭菜花一樣的散文。
菜花也是生命，凡是生命，都可以成為文章的題目。
1988年5月2日燈下寫訖【試題】閱讀下面的一篇散文，回答文后1~2題：1、作者一共寫了三種菜花，請分別用幾個四字短語概括它們的特點。
2、本文以“菜花”為題，卻寫到了自己的父親，二者之間有什么聯(lián)系
【參考答案】1、白菜菜花：亭亭玉立，明麗自然，淡雅清凈，無香無味，色彩單調(diào)，耀眼光明蘿卜菜花：白中帶紫，清冷獨秀油菜花：十里花香，蜂群轟鳴，一片金黃2、一是父親的油菜田里開滿了菜花，父親死在油菜尚未結籽之時，故而自然聯(lián)想到父親。
二是父親如同菜花一般，是個平凡的人，做著平凡的事，卻也開出了自己的花，值得兒女尊敬。
記敘文閱讀中常見題型之一，就是分析文章標題的作用。
常常用這樣的形式提問：“為什么用這樣的標題
”“這樣的標題有什么好處
”“可否替換一個標題
”學生常常會迷惘，這樣的題目從何下手。
其實，這樣的題型是有章可循的，標題無非有這樣幾個作用，通常兩到三個作用組合。
我們來看：1、標題運用的修辭手法或寫作手法的作用，如象征、比喻、一語雙關等。
例：南京中考題《薔薇幾度花》，運用了象征的手法，用“薔薇花”象征了老人淡然、不強求的品質。
《不要讓一粒沙成為你的阻礙》，標題運用的比喻的手法，把小困難比作“一粒沙”。
《那扇門》，標題運用一語雙關的手法，既指生活中的“門”，又指孩子的“心門”。
2、交代文章的寫作內(nèi)容。
例：魯迅《一件小事》，標題交代文章寫作內(nèi)容——一件小事。
3、交代文章的寫作對象。
例：胡適《我的母親》，標題交代文章寫作對象——我的母親。
4、交代寫作順序。
例：魯迅《從百草園到三味書屋》，標題交代文章寫作順序——空間順序。
5、交代文章主題、情感。
例：聶華芩《親愛的爸爸媽媽》，標題交代文章表達的情感——對爸爸媽媽的熱愛。
6、設置懸念，激發(fā)讀者閱讀興趣。
例：位夢華《旅鼠之謎》，設置懸念，激發(fā)讀者閱讀興趣。
7、是文章行文的線索。
例：林海音《爸爸的花兒落了》，文章以花開花落為線索。
“幾處早鶯爭暖樹.誰家新燕啄春泥” 出自哪首詩
幾處早鶯爭暖樹家新燕啄。
出自唐代詩人白居易的《錢春行》寺北賈亭西，水面初平云腳低。
幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。
亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。
最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。
賞析“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。
亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。
”這四句是白居易此詩的核心部分，也就是最為搶眼的句子，同時也是白詩描寫春光特別是描寫西湖春光的點睛之筆。
幾處，是好幾處，甚至也可以是多處的意思。
用“早”來形容黃鶯，體現(xiàn)了白居易對這些充滿生機的小生命的由衷的喜愛：樹上的黃鶯一大早就忙著搶占最先見到陽光的“暖樹”，生怕一會兒就會趕不上了。
一個“爭”字，讓人感到春光的難得與寶貴。
而不知是誰家檐下的燕子，此時也正忙個不停地銜泥做窩，用一個“啄”字，來描寫燕子那忙碌而興奮的神情，似乎把小燕子也寫活了，這兩句著意描繪出鶯鶯燕燕的動態(tài)，從而使得全詩洋溢著春的活力與生機。
黃鶯是公認的春天歌唱家，聽著她們那婉轉的歌喉，使人感到春天的嫵媚；燕子是候鳥，她們隨著春天一起回到了家鄉(xiāng)，忙著重建家園，迎接嶄新的生活，看著她們飛進飛出地搭窩，使人們倍加感到生命的美好。
在對天空中的小鳥進行了形象的擬人化描寫之后，白居易又把視線轉向了腳下的植被，“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。
”這也是一聯(lián)極富情感色彩與生命活力的景物描寫，充分顯示了白居易對描寫對象的細致觀察以及準確把握其特征的能力。
花而言其亂，乃至要亂得迷了賞花人的目光，在旁人的詩句中，很少有這種寫法，而這種獨到的感受，卻正是白居易在欣賞西湖景色時切身的體驗，五顏六色的鮮花，漫山野地開放，在湖光山色的映襯下，千姿百態(tài)，爭奇斗艷，使得白居易簡直不知把視線投向哪里才好，也無從分辨出個高下優(yōu)劣來，只覺得眼也花了，神也迷住了，真是美不勝收，應接不暇呀。
“亂花漸欲迷人眼”一句是駐足細看，而“淺草才能沒馬蹄”，則已經(jīng)是騎馬踏青了，在綠草如茵、繁花似錦的西子湖畔，與二三友人，信馬由韁，自由自在地游山逛景，該是一件多么愜意的事情呀，馬兒似乎也體會到了背上主人那輕松閑逸的興致，便不緊不慢地，踩著那青青的草地，踏上那長長的白堤。
詩人在指點湖山、流連光景的不經(jīng)意間，偶然瞥到了，馬蹄在草地上亦起亦落、時隱時現(xiàn)的情景，覺得分外有趣，忍不住將其寫入了詩中，沒想到就是這隨意的一筆，卻為全詩增添了多少活潑情趣和雅致閑情。
著名美學家別林斯基曾說過，“無論在哪一種情況下，美都是從靈魂深處發(fā)出的。
因為大自然的景象是不可能絕對的美，這美隱藏在創(chuàng)造或者觀察它們的那個人的靈魂里。
”白居易的《錢塘湖春行》恰恰說明了這一美學欣賞真理。
整首詩寫出了白居易對西湖的喜愛和贊嘆之情。
因為西湖的景色再美，也會有不盡人意之處，但是在白居易的眼中，它無疑是天下最美的景致，因為他不但善于觀察，而且更善于發(fā)現(xiàn)和體驗。
我們現(xiàn)在每每有逛景不如聽景的體會，或是聽朋友介紹，或是在影視風光片中，聽說和看到名勝山水美不勝收，心中不由得生起無限向往之情，可是往往一旦身臨其境，面對真山真水，卻反而覺得遠沒有預期的那樣動人美麗。
這就是因為我們不能帶著一種發(fā)現(xiàn)欣賞的眼光去看待自然山水，而是帶著一種先入為主的過高的甚至是帶有幾分挑剔的眼光去游山玩水的原因呀。
試想古往今來，西湖向人們展示了多少次美妙的春光
而又有多少人見證了西子湖的春色
可是到頭來，我們?nèi)匀恢荒芤髡b幾位大詩家不多的幾首作品，莫不是西湖只有等到像蘇東坡這樣的大文豪光臨的時候，才像孔雀開屏般地展現(xiàn)她那驚人的美艷
西湖的鳥兒，只有到了大詩人白居易面前，才“爭暖樹”、“啄春泥”不成
其實不論何時何地，西湖都是最美的，我們不是也知道這樣的名句嗎：“欲把西湖比西子，濃妝淡抹總相宜。
”白居易就是因為有著這樣一副難得的美學家的欣賞眼光，才能在無數(shù)西湖的游客中，獨具慧眼地發(fā)現(xiàn)它的動人之處，才能真正享受到大自然賜予人類的這一人間天堂。
白居易并沒有看到很多的“早鶯”和“新燕”，只有“幾處”、只見“誰家”而已，要是我們，說不定還會因為沒有到“處處”聞鶯、“家家”有燕的時節(jié)，而感到遺憾，心想要是再晚來十天半個月就好了。
可是白居易卻不這樣認為，少有少的好處，正因為少，才是“早鶯”，才是“新燕”，才有一種感知春天到來的喜悅，如果詩人沒有一種年輕的心態(tài)和熱愛生命與春天的胸懷，恐怕就不會被這為數(shù)不多的報春者所打動，所陶醉，而欣然寫下這動人的詩篇了。
也正因為如此，他才能聞花花香，見草草美，為四處點綴的各色野花而心亂神迷，為沒過馬蹄的草地而唏噓感嘆了。
仔細想一想，沒過馬蹄的草地其實是最平常不過的了，觀賞這樣的草坪根本用不著在春天趕到西子湖畔，在我們的街頭綠地就可以了，不過，橫在我們與草坪之間的恐怕有一塊醒目的標牌：“請勿踐踏草地”，于是，一切與自然的拉近，也就在剎那間，變成了一句嚴肅的警告，而今天都市里的人們對自然景觀而非人造景觀的漠視或無動于衷也就情有可原了。
不過，白居易是幸運的。
因為他有一雙發(fā)現(xiàn)美、發(fā)現(xiàn)春天的眼睛，所以他會在西湖美景中，不能自已，乃至流連忘返：“最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。
”白沙堤，即白堤，又稱沙堤或斷橋堤，西湖三面環(huán)山，白堤中貫，在湖東一帶，總攬全湖之勝。
而白居易任杭州剌史時，也確曾修堤蓄水，灌溉民田，不過其堤在錢塘門之北，可是后人多誤以白堤為白氏所修之堤了。
