描寫夜景下喝酒的句子
DVD觀看地址：給你發(fā)了 自己去看吧
求雨天唯美詩句
必須是有雨的
1夜雨寄北》唐代：李商隱君問未有巴山夜雨漲秋池 【翻譯】您問歸期，歸期實(shí)難說準(zhǔn)，巴山連夜暴雨，漲滿秋池。
2、《飲湖上初晴后雨二首·其二》宋代：蘇軾水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
【翻譯】晴天，西湖水波蕩漾，在陽光照耀下，光彩熠熠，美極了。
下雨時(shí)，遠(yuǎn)處的山籠罩在煙雨之中，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，眼前一片迷茫，這朦朧的景色也是非常漂亮的。
3、《如夢令·昨夜雨疏風(fēng)驟》宋代：李清照昨夜雨疏風(fēng)驟，濃睡不消殘酒。
【翻譯】昨天夜里雨點(diǎn)雖然稀疏，但是風(fēng)卻勁吹不停，我酣睡一夜，然而醒來之后依然覺得還有一點(diǎn)酒意沒有消盡。
4、《浪淘沙令·簾外雨潺潺》五代：李煜簾外雨潺潺，春意闌珊。
【翻譯】門簾外傳來雨聲潺潺，濃郁的春意又要凋殘。
5、《虞美人·聽雨》宋代：蔣捷少年聽雨歌樓上。
紅燭昏羅帳。
【翻譯】年少的時(shí)候，歌樓上聽雨，紅燭盞盞，昏暗的燈光下羅帳輕盈。
6、《蝶戀花·暖雨晴風(fēng)初破凍》宋代：李清照暖雨晴風(fēng)初破凍。
【翻譯】暖暖的雨，暖暖的風(fēng)，送走了些許冬天的寒意。
7、《雨晴》唐代：王駕雨前初見花間蕊，雨后兼無葉底花。
【翻譯】雨前初次見到新開花朵的花蕊，雨后連葉子底下也不見一朵花。
8、《清平樂·雨晴煙晚》五代：馮延巳雨晴煙晚。
綠水新池滿。
雙燕飛來垂柳院，小閣畫簾高卷。
【翻譯】雨后初晴，傍晚淡煙彌漫，碧綠的春水漲滿新池。
雙燕飛回柳樹低垂的庭院，小小的閣樓里畫簾高高卷起。
9、《雨后池上》宋代：劉攽一雨池塘水面平，淡磨明鏡照檐楹。
【翻譯】一場大雨過后池塘里漲滿了水，非常平靜，好像蘸水輕輕磨光的鏡子照映著岸邊房屋的倒影。
10、《臨江仙·柳外輕雷池上雨》宋代：歐陽修柳外輕雷池上雨，雨聲滴碎荷聲。
【翻譯】柳林外傳來輕輕的雷鳴，池上細(xì)雨蒙蒙；雨聲浙淅瀝瀝，滴在荷葉上發(fā)出細(xì)碎之聲。
描寫草原的句子或段子
1、夜，來臨了，十分的悠靜。
躺在微微傾斜的草原山坡上，抬頭仰望天空，啊，好美的夜色，高高的天空，繁星滿天爭奇奪艷，眨著它們那些可愛的眼睛，仿佛是在歡迎我們這些遠(yuǎn)道而來的客人們。
2、在草原的深處，還有潔白的羊群在悠閑地吃著青草，像是散落在草原上的顆顆珍珠。
3、草原上有牛馬成群，草原一馬平川，又寬廣又平坦，嫩綠色得草原覆蓋著大地，就像是給大地穿上了綠裝。
4、那藍(lán)藍(lán)的天，那白白的云，那青青的草，那燦燦的花，那隨風(fēng)四處飛揚(yáng)的歌聲，那縱馬任意馳騁的身影……想像中所有的一切都是妙不可言，仿佛夢中的草原是人世間難以找尋的桃源。
草原夢的靈魂，就在于她的美麗和自由，草原能讓我心馳神往的，也正在于此。
5、登上山頂，一覽群山，那拉提的山嶺草原如綠色的海洋，波濤萬頃。
氈房點(diǎn)點(diǎn)，隱現(xiàn)在綠濤間，似朵朵雪蓮盛開；片片羊群，點(diǎn)綴著草原，似顆顆珍珠灑落；云霧繚繞的高山草原若隱若現(xiàn)，白云在山間飄動(dòng)。
真好似一幅巨大的水墨畫呈現(xiàn)在眼前，讓人感覺恍如仙境。
6、草原是彩色的。
湛藍(lán)如洗的天空飄著朵朵白云，對應(yīng)的是大地碧綠的曠野，羊群在青青中浮動(dòng)著白色，像一把珍珠撒在了綠色的絨毛毯上。
草原上的野花點(diǎn)點(diǎn)斑斑，點(diǎn)綴在這片綠色的海洋里，讓草原變得五彩斑斕……7、無邊無際的草原，一片翠綠，被最光一照，像是刷了一層金粉，隨著陣陣的晨風(fēng)，掀起了碧波金浪。
盛開著的各色各樣的野花，這里一叢，那里一片，沐浴著陽光，在廣闊的草原上爭奇斗艷，散發(fā)著濃郁的芳香，放眼望去，野花如同色彩繽紛的云霧，飄落在綠色的草原上。
晚間，整個(gè)草原完全地改變了，濃濃的霧氣，從四面八方升起來，草原慢慢地轉(zhuǎn)為了暗綠色，每朵小花，每棵小草都散發(fā)出香味，草原蒸熏在芬芳的氣息里，月亮撒開銀色的網(wǎng)籠罩了一切，草原添上了神秘的色彩。
8、夏天，一場大雨過后，草原上的各種花兒，一夜之間都綻開了笑臉。
那白的如雪，粉的像霞，紅的似火，黃的勝金，整個(gè)草原像一座五彩繽紛的大花園，惹得蝴蝶蜜蜂在百花叢中狂歌亂舞。
喲，薩日朗花也開了，它那五片細(xì)長通紅的花瓣向下彎曲著，像一盞盞紅燈籠。
這時(shí)，我就和小伙伴們高舉著一把把薩日朗花在草原上嬉戲，薩日朗花就像一支支永不熄滅的火炬在草原上跳躍。
9、夏天的草原綠草如茵，深呼吸一口，清香的草木味撲鼻而來，讓人心曠神怡如癡如醉。
牛馬和羊漫游在草原上，風(fēng)吹草動(dòng)，形成了一幅如詩如畫的景象，正如北朝民歌“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見牛羊”
騎在馬背上，悠哉游哉，仿佛進(jìn)入了世外桃源。
10、沿山坡盤旋而上，漫山遍野都是不知名的野花，異彩紛呈，美不勝收。
整面山坡如一張花毯在腳下綿延展開。
山嶺引誘著你不斷前進(jìn)，因?yàn)槊看萎?dāng)你自以為登上了最高峰，才發(fā)現(xiàn)面前一山更比一山高。
11、夜晚，星光燦爛，皎潔的月光照在草原上，天地間一片靜謐，晚風(fēng)輕輕的吹過，草浪隨風(fēng)起伏，顯得分外愜意。
12、一望無際的大草原，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去仿佛和天邊相連。
大草原上，到處翠色欲滴，好像綠色的地毯，上面還布滿了五顏六色的小花兒，又給無邊的綠毯繡上了美麗的圖案。
草原上的牛羊在奔馳，駿馬在馳騁，牧民在歌唱，碧草和小花在聆聽，啊，一幅多么美麗的大草原圖案卷
13、一陣風(fēng)吹來，草兒在風(fēng)中翩翩起舞，此起彼伏，站在遼闊的呼倫貝爾大草原上，覺得自己也是一株草兒，穿著美麗的綠色舞裙，在風(fēng)中舞蹈，不單單是我一株，這一片草原上的草都在舞蹈。
14、鶯飛草長的草原上空是藍(lán)色的云，云飄來飄去，很悠閑，鶯飛草長的草原和悠閑的云搭配在一起是無比的合適，人站在草原上看到這一種景象會(huì)心曠神怡，美得不能再美。
15、在這廣袤的綠色原野上，有野花，有草甸，有森林，有坡地，有山丘，有河流，有雪山。
那拉提，不愧為秀麗多姿的“空中草原”
16、站在高山上望著山下的草原，感覺它就像是一幅用綠色渲染的中國畫平鋪在地上。
草原上的房子羊群人都繪聲繪色點(diǎn)綴著這幅畫面；它又像是一片翠綠的海洋，一陣大風(fēng)吹過無數(shù)的草根動(dòng)了起來，哪氣勢真是浩大，就像是千軍萬馬奔騰而至，迎面向我們沖來。
17、這時(shí)，草原上籠罩著金色的寂靜，遠(yuǎn)處山巒披上晚霞的彩衣，那天邊牛乳般潔白的云朵，也變得火焰一般鮮紅，草浪平息了，牧歸的牛羊群從遠(yuǎn)方草原走來；只有那些夜間也不回返的駱駝群，還在柳林附近的湖邊上游蕩著，整個(gè)大草原一副安寧的樣子。
18、草原的風(fēng)在每一個(gè)不同的季節(jié)同別有一番不同的風(fēng)韻，七月底是草原最美麗的季節(jié)，問也是最讓人心曠神怡的，它不像冬天的風(fēng)那么刺骨，更不像秋天的風(fēng)那么干燥；它美麗，在于它吹綠了萬物，吹開了野花，深深的草從在微風(fēng)中搖拽，是那么的婀娜，充滿了神韻；它輕柔，它游過深深的湖水，掀起了陣陣微波，在陽光的照耀下閃爍著銀光，碧水印著藍(lán)天，藍(lán)天襯著碧水，那種天連水尾水連天的那種畫面，宛如在天鏡中遨游，自在奔放……19、草原美景一碧千里的草原風(fēng)光，悠揚(yáng)的馬頭琴聲，噴香的奶茶，質(zhì)樸高亢的蒙古民歌，熱情好客的蒙古族同胞…… 駿馬在奔馳，牧民在歌唱，那草原上的小花牛羊駿馬牧人，構(gòu)成了一幅極美的圖畫。
20、春雨輕灑，草兒發(fā)芽，大地青綠一色。
白蘑菇般的蒙古包點(diǎn)綴在綠茵如毯的草原上，格外醒目。
聽，牧羊姑娘那動(dòng)聽的歌聲在草原上回蕩。
瞧，駿馬奔騰，牛羊成群。
看，迎春花從睡夢中醒來了，它在微微春風(fēng)中拼命搖動(dòng)枝葉，搖呀搖，搖出了一朵朵金燦燦的小黃花，在青草的陪襯下，恰似一塊巨大的翡翠嵌入了點(diǎn)點(diǎn)黃金。
整個(gè)草原如詩似畫。
21、從遠(yuǎn)處飛來的幾只蝴蝶翩翩起舞，落在了一朵小花上，細(xì)細(xì)吸吮著甜蜜的花粉；一朵朵毛茸茸的蒲公英飄然飛了起來，把隨身帶的種子撒向遠(yuǎn)方；蛐蛐兒正躲在草叢中放聲歡唱，唱草原的美，贊草原的遼闊，一直傳向很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……藍(lán)天上，原本打算匆匆掠過的飛鳥，慢悠悠地飛行著，大概是想欣賞欣賞沿途的草原美景吧
22、地勢平坦而遼闊，在遠(yuǎn)方有微微起伏，整個(gè)大地都被綠油油的草覆蓋著，像鋪了一層厚厚的地毯，在藍(lán)天的映襯下，顯得格外清新。
23、剛剛步入草原，我就深深愛上了這美麗的大草原，這里空氣清新，沒有城市的喧囂和汽笛聲。
放眼望去，綠色的草原，膘肥體壯的牛羊，小馬在地上吃草，牧人揮舞著鞭子，唱著悠揚(yáng)的蒙古長調(diào)，聽著聽著，使我進(jìn)
六年級(jí)語文閱讀練習(xí) 15篇
向日葵春天來了，雪化冰消，山青了，水綠了。
農(nóng)民伯伯開始播種了。
他們把玉米、大豆、谷子等優(yōu)良種(zhǒnɡ zhònɡ)子種(zhǒnɡ zhònɡ)進(jìn)了責(zé)任田，也把烏黑發(fā)亮的葵花籽兒，撒進(jìn)肥沃的泥土里。
一陣春風(fēng)，一場春雨，玉米出來了，大豆出來了，谷子也出來了。
葵花呢
葵花用它那兩片有力的嫩芽舉著“人”字形的種子硬殼也出來了。
陣陣春風(fēng)，場場春雨，向日葵長高了，已經(jīng)有五六片葉子了。
它像一個(gè)歡樂的孩子，無憂無慮地生長著。
夏天到了，在這生長的季節(jié)里，向日葵已經(jīng)告別了自己的幼年，長成了一個(gè)“小伙子”了。
你看，它那舒展的葉子多像一把把芭蕉扇啊
頭頂上隱隱約約長出了一個(gè)花骨朵——小小的綠色的花盆。
它的花盆一天天長大，終于開出了輪子似的花朵。
幾十個(gè)黃色的花瓣。
花盆中間是密密麻麻的金燦燦的花蕊。
一陣狂風(fēng)，一場暴雨，向日葵在風(fēng)雨中搖擺，而它的頭卻時(shí)時(shí)刻刻朝著太陽。
早晨，葵花張開笑臉，第一個(gè)迎接冉(rán rǎn))冉升起的太陽，中午太陽當(dāng)空，葵花總是揚(yáng)起那金色的臉龐(pánɡ bánɡ)。
傍晚，太陽徐徐落山了。
向日葵又面向西方，戀戀不舍地和太陽告別。
啊
多美的葵花呀
金色的陽光照進(jìn)它們的心里了。
秋天來臨，在這收獲的季節(jié)里，向日葵度過了它朝氣蓬勃的青年時(shí)代，漸漸成熟了。
習(xí)習(xí)秋風(fēng)，絲絲秋雨，向日葵的葉子由綠變黃，花盆外的花瓣也慢慢凋謝了。
但是花噴里那些數(shù)不清的花蕊下面卻結(jié)出了飽滿的果實(shí)——葵花籽兒。
這時(shí)，向日葵謙虛地悄悄地低下了頭。
好像在向人們暗示，該收獲了。
農(nóng)民伯伯開始秋收了，他們打下葵花籽兒，選好的交給國家榨油，剩下的留給自己吃，還用葵花的葉、莖做飼料。
向日葵對人們的貢獻(xiàn)多大呀
到了冬天，向日葵的一生雖然結(jié)束了，但它留下的豐收果實(shí)，卻給人們帶來了歡樂。
由于向日葵時(shí)時(shí)刻刻接受陽光的哺育，它的果實(shí)才格外飽滿，格外香。
是的，我們少年兒童也正像葵花一樣，在黨的陽光下，天天向上，茁壯成長。
1、 用“\\\/”畫去文中括號(hào)內(nèi)不正確的讀音。
2、 從文中找出你最喜歡的四個(gè)詞寫下來，在寫出你從課外寫到的四個(gè)詞。
（ ）（ ）（ ）（ ）3、“冉冉”是慢慢的意思，請你在文中找出三個(gè)和“冉冉”意思相近的詞。
4、用“ ”畫出描寫向日葵外形特點(diǎn)的一段話；用“ ”畫出描寫向日葵作用的句子。
5、作者抓住了向日葵的特點(diǎn)，寫出了“果實(shí)格外飽滿，格外香”并且產(chǎn)生了聯(lián)想，這聯(lián)想是 6、作者是按什么順序來寫向日葵的
請?jiān)谡_的答案后的（ ）里打“√”。
（1）按時(shí)間順序。
（ ） （2）按事情的發(fā)展、變化順序。
（ ）（3）按事物的特點(diǎn)、類別順序。
（ ） （4）按空間順序。
（ ）【參考答案】1、 、，：“
，，，，。
”，。
8、開心的是：爸爸不再愁眉苦臉，也不喝酒抽煙了。
驚訝的是：爸爸到鄉(xiāng)下承包了10多畝山地，每天起早摸黑地干活。
9、本文記敘了爸爸下崗后心灰意冷，在媽媽的幫助下，又重新振作起來，承包了十幾畝山地，走致富之路的經(jīng)過。
贊揚(yáng)了爸爸艱苦創(chuàng)業(yè)的精神。
我愛語文課文我不愛那小巧玲瓏的玩具，不愛那漂亮?xí)r興旺的服裝，你問我到底愛什么，我將自豪地對你說：我愛我的語文書
每當(dāng)新學(xué)期開始的時(shí)候，我第一個(gè)盼望的就是新語文書。
我一拿到手，就迫不及待地一頁一頁地看下去。
每當(dāng)上語文課時(shí)，我瞪大雙眼，看著老師寫在黑板上的字，傾聽老師的講解，生怕放過一個(gè)字。
每當(dāng)清早霞光四射的時(shí)候，我就坐在窗前，放聲朗讀課文，一遍，兩遍，三遍……毫不厭倦。
啊
語文書，我該怎么感謝你呢
你像一位親切而耐心的知識(shí)老人，從拼音“ɑ、o、e”起，到深?yuàn)W的古詩，都用生動(dòng)的語言向我們講解；你把我們帶到知識(shí)的海洋里遨游，使我們認(rèn)識(shí)了安徒生筆下的賣火柴的小女孩；你帶我們與標(biāo)點(diǎn)符號(hào)交朋友，讓我們熟悉它們的用法……歲月在流逝，轉(zhuǎn)眼就過了5個(gè)春秋，你也源源不斷地把知識(shí)送給了我們，使我懂得怎樣看書，怎樣作文。
當(dāng)我提筆寫這篇文章時(shí)，不禁心潮起伏，說不完對你的感謝
啊，我愛的語文書，我全心愛著的語文書
1、 按“我愛語文書”，“我感謝語文書”，“我全心愛著的語文書”三個(gè)意思分段。
（用“||”表示）2、 短文中第2、3、4自然段都是具體寫 3、 根據(jù)意思，從文中找出成語寫下來。
（1）形容器物的小而精巧。
（ ）（2）形容連續(xù)不斷。
（ ）4、 各用一個(gè)成語表示下列意思。
（可用文中的，也可自選）（1）沒學(xué)期我一拿到新書就想看的心情。
（ ）（2）上語文課時(shí)我的神情。
（ ）（3）每天清晨我一遍遍朗讀課文時(shí)的神態(tài)。
（ ）5、 用“ ”畫出描寫語文書的作用的句子。
6、 本文的寫法是（在正確答案后面的括號(hào)里打“√”）：（1） 借物抒情。
（ ） （2）借物喻理。
（ ） （3）借物喻人。
（ ）【參考答案】1、1—4自然段為第一段，5—6自然段為第二段，其他的為第三段。
2、 我愛語文課本。
3、 小巧玲瓏 源源不斷4、 迫不及待 目不轉(zhuǎn)睛 津津有味5、 從第5自然段中的“你像一位親切……”到這一段完。
第6自然段中“你也源源不斷……”到“怎樣作文”。
6、 （1）早晨的田野伙伴們，你欣賞過秋天早晨的田野嗎
這真是奇妙的，令人神往的仙境。
||霧氣彌漫在大地上，像層薄紗，把金色的田野，沉甸甸的谷穗，遠(yuǎn)近的小村，都籠罩起來了。
就在你面前的白云，像綢帶飄舞著，纏繞在樹叢間，田野里，這世界仿佛是在幻覺中。
你吸一口新鮮的空氣吧，有點(diǎn)兒清涼，有點(diǎn)兒濕潤。
比城市里那時(shí)時(shí)帶著怪味的空氣怎樣
你吸個(gè)飽吧，會(huì)感到輕松、興奮，還有點(diǎn)兒醉意，好像你的胸膛也飽滿起來了。
太陽還沒有起來，東邊的天際是灰暗的，漸漸變成暗紅的。
天邊的云連接著，重疊著。
一會(huì)兒陽光從云彩的縫隙，一束束，一縷縷，射向天際，又映紅了大地。
這時(shí)，遠(yuǎn)處傳來大公雞的報(bào)曉聲。
太陽出來了。
先是一絲，像紅色的線，不一會(huì)兒，像燒紅的鐮刀，像半只橙紅的橘子。
一轉(zhuǎn)眼，變成了紅色的大氣球，靜靜地依傍著大地。
一瞬間 陽光穿過樹絲 透過晨霧 斜斜地 密密地灑滿了大地 拖拉機(jī) 突突地下地了 ||伙伴們，你們不是要尋找仙境嗎
仙境就在我們這里。
這固然是大自然帶來的，但更多的是用我們自己的雙手創(chuàng)造的。
1、 給短文加個(gè)題目。
2、 短文中畫“ ”的句子是（ ）句，請你用帶點(diǎn)詞說句話。
3、 照樣子，寫疊詞。
（1）如：斜斜地 （2）如：一束束 4、 給短文的第6自然段加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
5、 用“ ”劃出點(diǎn)明文章中心的一個(gè)句子。
6、 選擇你喜歡的一個(gè)比喻句寫下來，并照樣子寫一句話。
7、 短文已用“||”線分為三段，請寫出各段的段意。
【參考答案】1、 早晨的田野4、 ，，，、。
“”，。
7、 第一段：秋天早晨的田野是奇妙的、令人神往的仙境。
第二段：秋天的早晨的美景。
第三段：秋天早晨的田野的美景是大自然帶來的，更是我們自己的雙手創(chuàng)造的。
小學(xué)語文閱讀題及答案【06】路上清晨，媽媽把我從暖烘烘的被窩里拉起來：“小功，你姥姥病了，快叫你舅舅來
”舅舅住在離我家3里多的小村里，為了趕時(shí)間，我顧不得穿戴整齊就出了門。
出門沒幾步，就到了農(nóng)貿(mào)市場。
這里的商品豐富極了，有銀光閃閃的帶魚、肥壯的公雞和母雞，還有鮮嫩的蔬菜。
顧客很多，熙(xī)熙攘(ránɡ)攘。
我正趕著路，突然看見了一位老奶奶提著沉甸甸的菜籃子一步三顫地走著。
我忙上前幫她提籃子，一步一步地扶著她回家。
老奶奶感激地說：“謝謝你啰
”我說：“沒關(guān)系。
”時(shí)間已經(jīng)6點(diǎn)了，我趕緊奔跑起來。
由于心急，我竟和一輛自行車相撞。
騎自行車的哥哥沒有責(zé)怪我，反而說：“小朋友，看樣子你有什么急事。
快上車吧，我送你去。
”1、 本文寫了“我”上路的原因、經(jīng)過和結(jié)果。
原因： 經(jīng)過： 結(jié)果： 2、 照樣子，寫疊詞。
如：暖烘烘 （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）3、 寫出表示“手”和“腳”的動(dòng)作的詞各五個(gè)。
表示“手”的動(dòng)詞如：扶 表示“腳”的動(dòng)詞如：跑 4、 寫出和“清晨”以及“趕緊”意思相近的詞各四個(gè)。
“清晨”的近義詞：（ ）（ ）（ ）（ ）“趕緊”的近義詞：（ ）（ ）（ ）（ ）5、 本文寫了“我”在路上 和 這兩件事，反映了人們之間 的新風(fēng)尚。
【參考答案】1、 原因：姥姥病了，媽媽要我去叫舅舅。
經(jīng)過：路上遇見一位老奶奶，幫她提籃并送她回家。
后來因?yàn)樾募?，撞上了一輛自行車，騎車的哥哥非但沒怪我，反送我上舅舅家。
結(jié)果：我到了舅舅家。
5、 拂曉、早晨、清早、黎明、早上……；趕快、趕忙、匆忙、連忙、急忙、馬上、立刻……6、 幫助老奶奶 一個(gè)哥哥用自行車把“我”載到舅舅家 互相關(guān)心我愛小白鵝
我家的小白鵝可漂亮哩，紅紅的小嘴巴又扁又寬，微微向上翹起；高高的額上突起一個(gè)淡黃色的小包包；一雙圓溜溜的小眼睛鑲嵌在腦袋兩側(cè)，總愛東瞧瞧西望望；一身雪白的衣裳，在明媚的陽光照耀下，還閃閃發(fā)光哩；兩只翅膀像兩把大扇子，一扇起來，“呼呼”作響；一雙扁扁的小腳，支撐著肥胖的身子，沒事的時(shí)候，搖搖擺擺踱著方步。
小白鵝生氣的時(shí)候挺可愛，它搖起大翅膀，瞪起雙眼，伸長脖子怪叫，連跑帶飛狠狠地向你撲來，看那架勢，非擰你幾口不可。
可是，只要你拍拍手、跺跺腳就能把它嚇住了。
小白鵝戲手最有意思，它像小帆船似的浮在碧綠的河面上，一雙橘紅色的小腳掌輕輕地?fù)苤?/p>
頓時(shí)，一圈圈粼粼的波紋徐徐向外擴(kuò)散。
你瞧，它玩得多開心呀。
有時(shí)它彎著脖頸對天歌唱；有時(shí)它把脖子伸入水中覓食，“嘟、嘟、嘟……”水面上泛起一串串晶瑩的小泡泡；有時(shí)它一邊游一邊甩頭擺尾，向后背灑水，還不時(shí)地翻著跟頭哩
小白鵝吃飽了，玩夠了，到中午就回家生下一個(gè)沉甸甸、熱乎乎的大鵝蛋，足有三四個(gè)雞蛋那么重。
奶奶收鵝蛋的時(shí)候，總是笑瞇瞇地說：“瞧，小白鵝多能干
”1、 照樣子，寫詞語。
（1）又扁又寬 又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ） 又（ ）又（ ）（2）圓溜溜 （3）搖搖擺擺 2、 寫出三個(gè)與“徐徐”意思相近的詞語：（ ）（ ）（ ）3、 把第三自然段描寫小白鵝生氣時(shí)的動(dòng)詞寫下來： 4、 我愛小白鵝的原因是：（1） （2） （3） （4） 5、 第二自然段先總寫小白鵝的漂亮，然后就一步一步從 、 、 、 、 分別具體地說。
6、第二自然段寫小白鵝的 ，第三自然段寫小白鵝 ，第四自然段寫小白鵝的 ，第五自然段寫小白鵝 。
【參考答案】4、①小白鵝非常漂亮；②小白鵝生氣的樣子很可愛；③小白鵝戲水最有意思；④小白鵝下的蛋很大。
6、外形 生氣時(shí)的樣子 生活習(xí)性 下的蛋很大承德避暑山莊 避暑山莊在河北省承德市北部，是我國古代著名園林之一。
她 名為山莊， 規(guī)模是很宏大的，那隨著山勢fàn wéi（ ）起伏的宮墻里有著564萬平方米的湖光山色。
當(dāng)你走進(jìn)山莊的麗正門，從玲瓏精巧的宮殿區(qū)開始，而后是峰巒疊翠的山區(qū)，景色名麗的湖區(qū)。
漫游山莊諸勝時(shí)，你就會(huì)親身領(lǐng)略到，那以山林野趣為特色的塞外風(fēng)光，遠(yuǎn)比（掛、貼）在墻上的名畫更有生命力，更富牽襟(jīn)扯裾(jū)的力量。
可以毫不夸張地說，山莊里每一顆明珠，無不使人觀之輒(zhé)喜；每一處勝景，無不使人流連忘返。
但是，奇妙得很，不知為什么，我在這山莊縱覽諸勝時(shí)， 有那么一瞬間，要把視線投向那比碧波粼粼的塞湖。
我不能不看她，她有著一種魅力，強(qiáng)烈地吸引著我。
在我看來，她是綠中之綠，勝中之勝，她是xiānɡ qiàn（ ）在這翡翠畫屏上的鮮美晶瑩的碧玉。
塞湖是山莊上、下湖、澄湖、銀湖、鏡湖、如意湖六湖的總稱。
那噴珠吐玉的熱河泉，就活躍在澄湖的東北隅。
湖上的早晨是迷人的，也許是有了熱河泉的緣故了吧，輕紗lǒnɡ zhào（ ）的湖水顯得那樣溫柔、清澈，像多情少女的眼睛。
朝霞仿佛格外垂青這湖上的晨光，它似乎等不及水面上輕柔的白紗散盡，就把自己的全部艷麗傾注進(jìn)湖中了。
這時(shí)，是湖上最絢麗多彩的時(shí)節(jié)。
水是濃綠的，像碧玉；霞是艷紅的，像胭(yān)脂(zhī)。
碧玉般的綠，胭脂般的紅，這自然界中最鮮明、最美妙的色彩交融在一起了：綠水溫情地?fù)肀еt霞，胭脂盡情地在碧玉上流泛。
當(dāng)人們?yōu)檫@湖上的奇觀深深（吸引 陶醉），一時(shí)竟鬧不清究竟是湖水飛上了霞中，還是紅霞落進(jìn)了塞湖的時(shí)候，朝日又把萬道金光射向湖面了。
這時(shí)湖上微風(fēng)乍(zhà)起，細(xì)浪跳躍，直似攪起滿湖碎金。
當(dāng)嘻戲的細(xì)浪潛到湖底憩(qì)息的時(shí)候，湖水又恢復(fù)了（安靜 平靜 寂靜）。
那亂真的倒影，把山莊的勝景都提取進(jìn)了湖中，于是，塞湖上出現(xiàn)了奇妙的“水中天”。
1、 把文中括號(hào)里不適合的詞用“\\\/”劃去，在文中拼音后面的括號(hào)里填上詞語。
2、 給文中畫橫線的地方加上合適的關(guān)聯(lián)詞。
3、 解釋詞語中帶點(diǎn)的字的意思：縱覽諸勝（縱—— 諸—— ）4、 文章以 為線索，先從 入手，概括地勾勒出山莊全貌的美麗動(dòng)人，接著描寫 ，繪出湖的壯觀圖景。
5、 文章多處描寫景物的靜態(tài)和動(dòng)態(tài)，使內(nèi)容具體、豐富，又形象、生動(dòng)，舉出動(dòng)態(tài)和靜態(tài)描寫的例子各一處，寫在下面的橫線上。
6、 本文通過對避暑山莊湖光山色的描寫，表達(dá)了作者 的思想感情。
7、 知識(shí)積累：寫出表示“看”的詞單字（如：覽）和雙字（如：眺望）各四個(gè)。
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）【參考答案】3、縱：放任，不約束 諸：許多4、湖光山色的美 整體 部分（塞湖）5、動(dòng)態(tài)：“這時(shí)湖上微風(fēng)乍起，細(xì)浪跳躍，直似攪起滿湖碎金。
” 靜態(tài)：“水是濃綠的，像碧玉；霞是艷紅的，像胭脂。
”8、 熱愛大自然9、 瞧、望、盯、瞪、視、窺、瞅、瞥、瞟、覓……；端詳、觀察、觀看、觀賞、觀望、打量、張望、掃視、環(huán)視、仰望、俯視、窺視、瀏覽、偵察、瞻仰、潦望、怒視、巡視、檢查、視察、察看、查看、看望、探望、鳥瞰、窺視、注視、尋覓、尋找……紅梅贊我喜愛紅梅。
我贊美它
已是隆冬季節(jié)，冬姑娘給大地披上了一件白色的大衣。
冬天的樹木抖去了綠葉，縮著褐色的身子立著。
當(dāng)你看到那開著似火一樣的紅的梅花的梅樹時(shí)，你有什么感想呢
我可是精神大（振 震）的。
那是一種美麗給人以力量的樹。
瞧，屈曲盤（旋 族）的枝干，片片鮮紅的花（瓣辨 辮），一叢鵝黃的花蕊，組成一朵朵玲瓏的梅花。
無論從哪個(gè)角度看，都是一幅美麗的畫。
它迎著凜冽的寒風(fēng)，傲然怒放，它渾身充滿生機(jī)，使慘白的世界也有了生氣——它是一種敢于向嚴(yán)寒挑戰(zhàn)的花，一種給人以力量、給人以深思和勇敢的花，一種使人肅然而起敬意的花。
看到意志堅(jiān)強(qiáng)的梅花，你是否會(huì)想到生活中的“梅花”，那些身殘志堅(jiān)的勇士們，他們在人生的道路上遇到了風(fēng)雪、冰霜，然而它們像冬梅一樣，戰(zhàn)勝了向自己襲來的無情的風(fēng)雪，昂首闊步于生活的道路上。
他們是生活的強(qiáng)者，是生活的勇士
他們那美好的心靈、頑強(qiáng)不（曲 屈）的性格和勇于開拓的精神，不正是那一朵朵充滿生機(jī)、芳香四溢的梅花嗎
我贊美紅艷艷的梅，更贊美那些生活中的“梅花”——頑強(qiáng)不屈的勇士們。
1、 將文中括號(hào)里不合適的字用“\\\/”劃掉。
2、 將文中你喜歡的詞寫在下面的方格里，注意要把字寫工整。
3、 文中有兩處用了破折號(hào)，請分別說明其作用。
第一處： ；第二處： 。
4、 寫出文中的一個(gè)擬人句。
5、 作者贊美梅花的目的是： 6、 知識(shí)積累：寫出五個(gè)表示“想”的詞。
如：深思（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）【參考答案】3、兩處都是表示注釋、說明。
5、借紅梅的特點(diǎn)贊美在逆境中“頑強(qiáng)不屈的勇士們”。
6、希望、盼望、渴望、巴望、凝神、思索、考慮、想念、沉思……小學(xué)語文閱讀題及答案【10】山羊和狼狼干了壞事，被狗咬傷，倒在地上，自己不能找吃的。
它真想到前面的河里去喝水，可是，怎么也爬不動(dòng)。
這時(shí)，從遠(yuǎn)處走來了一只山羊。
狼有氣無力地叫著：“山羊大哥，我渴極了
請您快給我到小河里弄點(diǎn)水來
”山羊望了望狼，搖了搖頭說：“我不能替你去拿水。
”狼（綱 剛）想發(fā)火，忽然傷口一陣劇痛，便忍住了，“我受傷了，傷勢很重，一點(diǎn)也不能動(dòng)了
（難道 難到）你一點(diǎn)不同情我嗎
”山羊還是搖了搖頭。
狼簡直要哭出來了，又苦苦地（請求 哀求）到：“行行好吧
山羊大哥。
只要你給我一點(diǎn)兒水，我就可以自己去找食物了，要不我會(huì)餓死、渴死的
”“要是我給你水喝，你能夠站起來了，那么，你會(huì)（毫 豪）不客氣地把我當(dāng)食物吃了
”山羊說完，頭也不回就走了。
1、 在括號(hào)里選留一個(gè)正確的字或詞，把不正確的劃去。
2、 畫線的句子是 句。
請把它改為陳述句。
3、 文中加點(diǎn)詞語“要是”，還可以用那些詞來替換，請寫出兩個(gè)。
（句子意思不變）（1） （2） 4、 從文中找出下列詞語的近義詞。
劇痛（ ） 哀求（ ） 發(fā)火（ ）5、 短文三次山羊頭部動(dòng)作的描寫，表現(xiàn)了山羊 6、 這則寓言說明壞人的兇惡本性是 的，我們絕不能 。
【參考答案】3、只有 如果5、表現(xiàn)了山羊?qū)堑膬磹罕拘允钦J(rèn)識(shí)的，堅(jiān)決不同情這只受傷的狼。
6、 不會(huì)改變 同情壞人小學(xué)語文閱讀題及答案我當(dāng)值日生清晨，我早早吃過飯，便急急忙忙地趕到學(xué)校，因?yàn)檫@個(gè)星期我當(dāng)值日生，我和同學(xué)王麗負(fù)責(zé)檢查學(xué)校的衛(wèi)生狀況。
我倆從一個(gè)班級(jí)到另一個(gè)班級(jí)，依次認(rèn)認(rèn)真真地看地面、門窗、黑板是否干凈，看課桌椅是否擺放整齊。
檢查的結(jié)果令人十分滿意，記分薄上，每個(gè)班都打上了鮮紅的“優(yōu)”。
最后，我們來到了辦公室。
辦公室里，①凝神思考的校長似乎沒有發(fā)現(xiàn)我們的到來，他的手上正捏著一支煙，地上還有一個(gè)沒有熄滅的煙蒂在冒著縷縷青煙。
我內(nèi)心一陣慌亂，是“說”還是“不說”，我猶豫不決。
說真的，校長為了我們學(xué)校各方面工作搞上去，早來晚歸，廢寢忘食，吃了很多苦。
如今，②學(xué)校建設(shè)得像花園；教職工意氣風(fēng)發(fā)，勁頭十足；③我們這些“丑小鴨”一個(gè)個(gè)變成“小天鵝”，哪一樣不包含著校長的心血啊
這不，他又在思考著學(xué)校的什么大事呢。
我看看站在身旁的王麗，④她正歪著頭對我笑，好像在說：“校長亂丟煙蒂，你敢說嗎
”我想到值日生的職責(zé)，便鼓起勇氣，走到校長面前，說了聲“校長您早”，接著又結(jié)結(jié)巴巴地輕聲說：“校長，這煙蒂是您丟的吧
”一邊問，一邊彎腰去撿煙蒂，不料，校長已經(jīng)把它拾起來了。
我偷頭看了他一眼，⑤只見他臉紅紅的，好像做了錯(cuò)事的小學(xué)生，認(rèn)真對我說：“謝謝你提醒了我……”我心慌意亂地走出辦公室，王麗一個(gè)勁兒地說：“你真是個(gè)稱職的值日生。
”可她不知道當(dāng)時(shí)我的心里有多亂。
早操結(jié)束后，校長開始講話了，我心里緊張極了，頭埋得低低的，不敢正視校長。
⑥操場上回蕩著校長洪鐘一樣的聲音：“今天，我要向全體師生作自我批評……”什么
校長作自我批評
我真不敢相信自己的耳朵，“我要表揚(yáng)咱們的值日生，她提醒了我……”我驀(mò)然地抬起頭來，看到校長的神情是那么嚴(yán)肅，那么認(rèn)真，我的眼睛濕潤了。
1、文中畫橫線的6個(gè)句子，只有3個(gè)是比喻句，這3個(gè)比喻句是第 、 、 句。
2、 照樣子，再寫出五個(gè)重疊詞。
例：急急忙忙 （ ）（ ）（ ）（ ）（ ）3、 用“||”在文中給短文分段，寫出第二段的段意。
4、 從文中找出三個(gè)成語寫下來，再寫出三個(gè)你從課外寫到的成語。
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）5、 填空。
（在括號(hào)里選用文中的重點(diǎn)詞句作答，在橫線上用自己的話回答） 短文人物心理活動(dòng)描寫細(xì)致生動(dòng)。
提出批評前，“我”內(nèi)心（ ），不敢“說”也不忍“說”是因?yàn)? ；提出批評時(shí)，“我”（ ）問，大膽“說”是因?yàn)椋? ）；提出批評后，“我”（ ）地走出辦公室，直到校長早操講話時(shí)，“我”心里（ ）；受到表揚(yáng)后，“我”（ ），是因?yàn)? 6、 短文最確切的中心思想是：（ ）A、 贊揚(yáng)一位治校有方的校長勇于接受批評、改正錯(cuò)誤的優(yōu)秀品質(zhì)。
B、 贊揚(yáng)校長治校有方。
C、 贊揚(yáng)“我”忠于職守、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。
D、 贊揚(yáng)校長治校有方和“我”忠于職守、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。
十五篇發(fā)不上來，字?jǐn)?shù)太多，所以只能發(fā)這幾篇了累死我了，費(fèi)了好大力氣才找到，望采納
哦，對了，在此問題復(fù)制此回答遭報(bào)應(yīng) 請自覺
