有哪些描寫“捉迷藏”的句子

每個星期天，我都會去舅舅家玩，我和小弟弟經(jīng)常做的就是捉迷藏。

記得一個星期六的下午，我們完成作業(yè)后，便玩起了捉迷藏。

我們通過剪刀石頭布決定了由我先躲。

小弟弟閉緊眼睛數(shù)起了1、2、3……（我們規(guī)定躲藏的時間為30秒），當(dāng)時我手忙腳亂，不知道躲哪里是好，隨著時間的推移，我很緊張，最終躲進(jìn)了衣柜里。

突然小弟弟喊了一聲：“哥哥，我開始找了”，我一聽，立即變得更緊張起來，嘴里不停的默念：“小弟不要過來”，忽然我聽到有腳步聲向我走過來，我的心跳立即加速了，急得滿頭大汗，隨著腳步聲越來越近，我的心里就像是揣了只小兔子，蹦蹦的跳，似乎是要跳出來。

我祈禱腳步聲趕緊離去。

就在這時只聽“嘎”的一聲，小弟將門打開，一股亮光照了進(jìn)來，我知道我已經(jīng)失敗了，可是我卻輸?shù)男姆诜?/p>

描寫金魚的外貌、特征、動作的句子有哪些

一天，天朗，小明、小華、小剛還有小志去他們決定玩捉迷藏。

他們來樹下，小志用紗布蒙住自己的眼睛，準(zhǔn)備去捉其他三個小伙伴。

小剛躲在大樹背后，小明和小華還在找躲藏的地方。

小剛在大樹后面叫:“我在這里子，快來抓我吧!”小志順著小剛發(fā)出的聲音慢慢地走過去...... 四個小伙伴玩得可開心啦!

描寫猴子動作表情的句子

1. 猴子是一種頑皮可愛的小動物。

它那玲瓏的小面孔上嵌著一對閃閃發(fā)光的圓眼睛，一身灰褐色的毛，好像穿著一件皮毛大衣。

嘴向外凸起，就像和尚敲的木魚兒。

它的尾巴總是卷著，顯得格外頑皮。

2. 猴子是一種有靈性的動物，它們大腦發(fā)達(dá)。

喜歡模擬。

現(xiàn)在我們只有在動物園能夠看到它們的身影。

3. 猴子跑到跳高架的橫桿前，又腳踏地，雙臂猛擺，身材就像小燕子一樣飛過了橫桿。

4. 一只猴子搶起玉米棒啃上兩口，然后把玉米棒夾在懷里趕緊向遠(yuǎn)處跑，找到了個偏僻的角落吃起來。

另一只猴子趁其不備，一把將它的玉米棒打掉在地上，還朝它踢了一腳，撿起玉米棒溜之大吉

5. 只見一只小猴子從山洞里竄出來，向山下跑去。

緊接著，一只猴媽媽模樣的老猴子從山洞里追出來，一把抓住小猴子的尾巴，硬是把小猴子給拖了回來。

可小猴子真是太貪玩了，總是想逃，但猴媽媽卻緊緊抓住它的尾巴，絲毫不肯放松。

可憐的小猴子急得嘰嘰直叫，尾巴上的毛都被拽掉了。

6. 猴子非?？蓯郏浑p明亮的眼睛，頭小小的，穿著一件棕黃色的衣服，長長的尾巴，翹起尾巴，紅屁股就露出來了。

7. 猴子穿著小孩的衣服，爬到高竿的頂上，倒豎蜻蜓，它那頑皮的樣子逗得大家直笑猴子跳澗，互相追逐著，活像小孩捉迷藏。

8. 金絲猴倏忽間蹦出竹林，一下子就把天籟造成的靜物面變活了，它們在枝杈間蕩來跳去，常?？谖蚕嚆曇痪€飲水于絕壁下，這又給了我們多少滑稽的興味。

9. 一只猴子盤坐在地上用爪子搔耳朵，齜牙咧嘴，樂不可支。

10. 據(jù)說，猴子現(xiàn)在也擺闊了，游客們的東西給少了，便不高興，輕則呲牙咧嘴，嚇唬膽小的人們，有時，竟要過客把口袋翻出來給它們看過，才悻悻地放行；更有甚者，把游客的照相機(jī)、小型收錄機(jī)扣留下來，掛在樹梢上，借以敲詐勒索。

11. 人們鐘愛峨嵋山的猴子，上了洗象池，便有成群的猴子向游客們乞討，或許，是峨嵋山的猴子過于精靈，在耳濡目染中，竟也沾上了人類的俗氣。

12. 其中一個小猴子在原地走了一圈，然后用手搭一個涼棚向上仰望，再在地上翻了一個筋斗，向游人敬禮。

13. 猴子運(yùn)動的時候，那動作非常迅速。

經(jīng)常連蹦帶跳的跟錯誤們追趕打鬧。

或者，在鋼絲上倒豎蜻蜓，那樣子引得咱們哈哈大笑。

玩的愉快時，還會大聲尖叫，叫得十分逆耳。

14. 猴子真是一種幽默的動物。

15. 小猴子圓圓的眼睛，瘦瘦的臉頰，扁扁的嘴巴，紅紅的屁股，尾巴又細(xì)又長，像一條鞭子。

小猴子愛在樹上跳來跳去，沒事就坐下來撓癢癢。

16. 在哦眉山上，有好多野獼猴，它們往往成群結(jié)伙，多則上百只，少則幾十只。

在它們中，有兇猛的公猴、老猴，有溫柔順從的母猴，有既可愛又可憐、膽小怕事的小猴。

它們都長著一身灰毛，有著一個紅屁股，樣子不算美，也不令人討厭。

閱讀文段，回答問題。

小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。

園子里，四野里，瞧去，一大片一大片

造宮殿，展翅飛，運(yùn)糧食是個游戲名，游得歡和結(jié)網(wǎng)忙是形容蜻蜓半空展翅飛蝴蝶花間蚯蚓土里造宮殿螞蟻地上運(yùn)食糧蝌蚪池中游得歡蜘蛛房前結(jié)網(wǎng)忙花花綠綠 我的眼睛在一排排花花綠綠的書里尋找那本書.干干凈凈 同學(xué)們把課室大掃地干干凈凈.清楚 清清楚楚 我已經(jīng)看的清清楚楚了.望采納,請給分

《童年》 聶剛正 高厚娟譯答案與三個小男孩結(jié)為玩伴前，“我”做了哪些事

請分點概括

5．C;解析：(1)　?。?）“我”從圍墻縫里觀察他們；　?。?）“我”爬到樹上，向他們打口哨；　?。?）“我”坐在圍墻上面的樹杈上，期待他們喊我玩；　?。?）“我”救小弟弟；　?。?）我們鉆進(jìn)倉庫遮檐下的那架舊雪橇里，互相打量著，交談了很久。

(2)　?、俅蟾纾豪潇o、關(guān)心照顧兩個弟弟。

如大哥也跑到井邊，說：“請輕一點

”小弟弟掉到井里，他在救助的同時，還想到輕一點，別傷著他了。

　?、诙纾和ㄟ^語言和動作描寫，可以看出二哥老實、幽默。

如“兩只手老老實實地蒙住眼睛站在那兒，一點兒不偷看。

”“你發(fā)瘋了，就一這回事兒”。

　?、鄣艿埽夯蓯?、活潑機(jī)敏。

如“捉迷藏跳到井里”“我是跌到水洼里的，對吧

”(3)　　（1）因為“我”想，他們一定要用石子扔我，所以拾了很多石子，也不先想開仗。

“我”悵然若失，是因為“我”期待他們和“我”一起玩，可“很明顯，他們己把我忘了。

”可以看出“我”童年的孤獨，對伙伴的渴盼。

　?。?）這一處細(xì)節(jié)描寫，寫出了“我”動作之快，從跳到院子里到救人結(jié)束，時間很短。

也寫出“我”始終在關(guān)注三兄弟，“心”里已經(jīng)和他們一起玩耍了，更突出童年“孤獨”的“我”多么渴盼有玩伴。

(4)從畫線句子可以看出：“我”童年孤獨、沒有伙伴、缺少關(guān)愛、沒有快樂、對他人警惕、經(jīng)常挨打。