描寫同學(xué)的外貌的句子
只見那人絕倫,臉如般五官分明,有棱有角的美異常。
外表看起來好象放蕩,但眼里不經(jīng)意流露出的精光讓人不敢小看。
一頭烏黑茂密的頭發(fā),一雙劍眉下卻是一對(duì)細(xì)長(zhǎng)的桃花眼,充滿了多情,讓人一不小心就會(huì)淪陷進(jìn)去。
高挺的鼻子,厚薄適中的紅唇這時(shí)卻漾著另人目眩的笑容。
描寫同學(xué)外貌的段落
我的好朋友,高高的,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),鼻梁上架著一副的眼鏡,讓人一看就知道她是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的“好學(xué)生”。
她那四四方方的臉上總是掛著自信的微笑,做事從容不迫,似乎沒有使她感到煩惱的事情;她與眾不同,擁有女孩的細(xì)心、認(rèn)真,男孩的沉著、冷靜、豪爽,像個(gè)假小子;她還有“母老虎”的稱號(hào),不過她并不像老虎那樣厲害,只有在別人激怒她的時(shí)候,才會(huì)現(xiàn)出“原形”;她的忍耐力、自制力非常人所能想象,她遇到攔路虎時(shí)總能冷靜地找到解決的方法。
她的心態(tài)良好,在一次考試中,生物少加了20分,因此還被老師批評(píng)了一頓,但她并沒有辯解,而是默默的接受了這一切,你能猜出她是誰嗎
描寫同桌外貌,特點(diǎn)鮮明,不少于50字(我同桌是后面那位)急
我的同桌 他個(gè)子不高體胖胖的,他那圓圓的像個(gè)果,兩顆黑珍珠嵌在眼眶里靈靈的,濃濃的眉毛掛在額頭下面,短短的頭發(fā)直豎在頭頂,他笑起來還會(huì)有兩個(gè)深深的酒窩,挺可愛的。
你們猜他是誰
同學(xué),你的圖看都看不清楚,我誰便弄的
對(duì)一個(gè)胖子的外貌描寫
描寫胖子外貌的句子1、今年剛?cè)龤q,個(gè)兒不高,胖乎乎的,很喜歡看他人不大,倒是早早地戴上了一副眼鏡。
不管是跟你說話還是玩兒,他的手總是不時(shí)地向上推推眼鏡,上幼兒園的孩子就戴眼鏡了,真像個(gè)小大人。
2、其實(shí),胖子也有胖子的優(yōu)點(diǎn)。
大家都說“傻大個(gè)”,她卻是個(gè)誠實(shí)的“大個(gè)”--她很老實(shí),從不說假話,答應(yīng)別人的事一定做到,還真是有一點(diǎn)“君子風(fēng)范”,子曰:“人而無信,不知其可也。
”講信用是很好的品質(zhì)。
3、我是一個(gè)活潑好動(dòng),充滿好奇心的小男孩,一張胖乎乎的臉蛋上長(zhǎng)著一雙圓溜溜的眼睛,笑起來兩個(gè)“小酒窩”就展現(xiàn)在你們的面前。
最有趣的是我的耳朵又大又厚,左耳還長(zhǎng)著個(gè)“彌馬樁”呢
你看我身體健康,長(zhǎng)得胖胖的。
雖然今年才九可就有八十多斤了。
所以大家常叫我“小胖子”。
4、他是一個(gè)開朗、快活、臉色紅潤、身體結(jié)實(shí)的矮胖子,挺著個(gè)很高的大肚子,最喜歡的消遣非屬大吃大喝不可。
他那一臉隆起的肥肉中,生著一雙小眼睛,活像面團(tuán)團(tuán)被調(diào)皮的孩子嵌上了兩個(gè)小煤球。
他有只短而粗的鼻子,鼻孔微微向上掀著,有點(diǎn)挑釁調(diào)皮的味道。
他最大的特點(diǎn)是耳朵,那兩只奇怪的招風(fēng)耳,如遇風(fēng)沙,準(zhǔn)能用它將眼睛遮蔽起來。
他的身體很壯實(shí),一雙小胳膊胖得又白又結(jié)實(shí),像小棒槌似的,他常舉起小拳頭,做出拳擊的姿勢(shì)。
還有一雙短短胖胖的大腿,穿著肥大的褲子,活像兩個(gè)直立的圓枕頭。
5、胖子,一直是一個(gè)貶詞。
所有,胖的人也一直會(huì)被人說:“懶,好吃懶做。
”之類的句子,可是我卻有一位同學(xué),同樣長(zhǎng)得肥,可卻很勤快,他是我這學(xué)期才認(rèn)識(shí)的同學(xué),我剛認(rèn)識(shí)他的時(shí)候,還以為他很懶,沒想到,竟然和我想象的完全相反。
描寫同桌的英語外貌描寫
1. My best friend is called Li Lei. He is very strong and athletic. He has short, black hair and two big eyes. He is 1.65m. He has a medium build. He often wears a pair of glasses. He likes wearing a blue sweater and black trousers.2. My mother is forty years old. She is slim and pretty. She has short, curly black hair. She has a round face and two bright big eyes. She likes wearing a necklace in summer. She is 1.60m. She likes wearing a beautidul yellow dress in summer.3. My father is a doctor. He is tall and thin,about 1. 82m. He has short black hair. He wears a pair of glasses. He likes wearing a gree T-shirt, dark green jeans and blues shoes.
描寫瘦小男同學(xué)外貌的句子
在我們班里樣的一個(gè)小男孩,他個(gè)子不身體就棵小樹,四肢就長(zhǎng)出的小樹枝。
他瘦瘦的身體卻撐著一個(gè)大大的腦袋,真讓人擔(dān)心弱小的身體能撐的住嗎
他的臉白白的,最引人注目的要屬他那雙水汪汪的大眼睛了,瞪得圓圓的,有時(shí)候真能讓人想起西游記中孫悟空的火眼金睛。
人們都說:“眼睛是心靈的窗戶。
”他那大大的腦袋中裝滿了豐富的知識(shí)讓人羨慕。
他還有一張靈巧的小嘴,紅紅的,他唱出來的歌非常動(dòng)聽呢
外貌描寫同桌的你作文
同桌的你他胖胖的,臉上流露出幾分傻氣,耳朵上架著副黑邊眼鏡,臉粉撲撲的,捏起來像QQ糖,又軟又有彈性,手上有一個(gè)又一個(gè)的小肉坑,又大又胖,他呀,就是我的同桌,劉卓。
他反應(yīng)有些遲頓,思維總是比別人慢半拍,可能與他的體型有關(guān)吧,作業(yè)總是拖我們組的后腿,總是慢悠悠地跑著,臉上的肉不停地顫抖,當(dāng)跑了一會(huì)兒,又走起路來,至今還沒過關(guān)。
由于慢半拍的問題,上課不免鬧些笑話,老師上課問問題,同學(xué)們齊聲回答,聲音剛剛落下,他冷不防地吼了一聲,引起同學(xué)們的笑聲。
同桌的你作文600字他不這像個(gè)小姑娘一樣嘮,一次上課時(shí),他像往常一樣低下頭,摸摸這,弄弄那,我坐在一旁小聲地提醒著,別玩了,小心老師批評(píng)你,他認(rèn)真地說:“怎么了
怎么了
你說啥呀”就這么簡(jiǎn)單的一句話,能讓他問上半天,我不耐煩地說:“不怎么
”他抬著他那大頭,又問:“到底怎么了
”我想他一天說那么多話,也不知累累,水該喝多少杯呢。
早晨來學(xué),有時(shí)我比他早到,坐在座位上,從窗戶里往外看,劉卓像一只企一樣搖搖晃晃地走進(jìn)教室,有時(shí)沒有發(fā)現(xiàn)他,但是能感到眼前的光線,因?yàn)樗麕缀醢汛皯羲o的亮光全部擋住,他站在我后面,一聲不吭,扭頭一看,就像一個(gè)雕塑。
你可別認(rèn)為劉卓只以胖為特點(diǎn),其實(shí)他還是有令人贊嘆的地方。
還記得那是一次語文早讀,他向往常一樣低著頭,不說話,不過這次倒是一遍又地看著老師要求背的作文,我心里想,一遍一遍地看,他真的好無聊呀
我也不想管,這樣還會(huì)引來他嘮嘮叨叨的話語。
誰知,一會(huì)兒老師來了讓他背,他竟然全部會(huì)背,難道齒有神功,他是人無法用語言形容的人,也不知該用什么詞語來形容,不好,劉卓看見了,馬上又要嘮叨了。
同桌的你同桌的你,名字怪怪的,姓侯名梓軒。
因?yàn)闄C(jī)靈鬼怪,活潑好動(dòng),平時(shí)最喜歡搞一些惡作劇,很像《西游記》里的“孫悟空”,同學(xué)們一致決定簡(jiǎn)稱你——“猴子”。
每當(dāng)同學(xué)們親昵地喊你“猴子”時(shí),你都哈哈大笑,還故意模仿“孫悟空”的樣子“抓耳撓腮”,惹得我們狂笑不已。
同桌好幾年了,你干的惡作劇可真不少,讓我記憶猶新的有兩次。
一次是上語文課,下課前,老師在黑板上寫了一個(gè)句子“紅彤彤的太陽像火球一樣掛在天上”,讓我們下課后抄到作業(yè)本上。
我們心想:憑什么呀
下課就應(yīng)該玩耍,不能被占用
于是,下課鈴一響,大家都像脫韁的野馬,沖出了教室……上課鈴響起時(shí),我們滿頭大汗地跑回教室,這才想起黑板上的句子還沒有抄
趁老師還沒來,我們抓起筆,不管三七二十一,照著黑板上的句子抄了起來。
我們剛抄完,老師就走了進(jìn)來,對(duì)我們說:“請(qǐng)大家把上一節(jié)課我要求抄的句子一起朗讀一遍。
”我們照著各自的作業(yè)本齊聲讀起來:“紅彤彤的太陽像雞蛋一樣掛在天上。
”“‘太陽像雞蛋’
我什么時(shí)候教過你們‘太陽像雞蛋’
”老師勃然大怒。
“黑板上是這樣寫的……”有幾個(gè)膽大的同學(xué)小聲嘀咕起來……老師一轉(zhuǎn)身,只見黑板上赫然寫著“紅彤彤的太陽像雞蛋一樣掛在天上”。
老師仔細(xì)地看了一會(huì)兒,發(fā)現(xiàn)“雞蛋”兩個(gè)字不是她的筆跡,馬上提高了分貝,問道:“誰干的好事
”看到老師真的發(fā)火了,你“刷”的一下站起來,大聲回答:“報(bào)告老師,是我干的好事
”全班同學(xué)頓時(shí)笑得人仰馬翻,連老師也忍不住笑了起來。
還有一次上音樂課,老師教我們唱“學(xué)習(xí)雷鋒,好榜樣,忠于革命,忠于黨……”你卻故意搗亂,尖聲唱道:“學(xué)習(xí)雷鋒,好榜樣,殺人放火打麻將……”惹得同學(xué)們捧腹大笑,有的眼淚都笑出來了,有的笑得從凳子上摔下來了。
音樂老師又好氣又好笑,忍俊不禁地瞪著你。
而你呢
卻面無表情,坐在那里玩起了深沉。
同桌的你,這幾天因?yàn)樯?,你一直沒來上課。
教室少了你,也少了很多歡聲笑語。
喜歡惡作劇的你,希望你快些好起來,早點(diǎn)回到我們身邊吧