關(guān)于人物細節(jié)描寫的句子
他的耳朵大得宛如蒲扇天準能扇風哩
這個腦袋兩旁張著大耳朵，好像的兩個把手。
他這對出類拔萃的招風耳，像餛飩片一樣又薄又大。
那兩只奇怪的扇風耳，如遇風沙，準能用它將眼睛遮蔽起來。
她的耳朵白里透紅，垂著兩顆白珠子耳環(huán)，走起路來，一搖一擺的，十分引人注目。
兩個長耳朵掛在那張消瘦的臉旁，很像兩個大大的“?.” 她有兩只突出而且肥大的耳朵，守衛(wèi)在腦袋的兩旁，像兩扇屏風似的。
一雙肥大的耳朵掛了下來，耳垂上穿吊著一雙磨得泛了紅的金耳環(huán)子。
那位老婦人站在那里，消瘦的耳朵上還垂著一對銀質(zhì)的耳環(huán)。
圓圓的大臉盤上，兩側(cè)長著兩只小耳朵，就像小手端個大臉盆似的。
孩子“撲哧”一聲笑了，露出了兩排碎玉似的潔白牙齒。
奶奶愛笑，一笑就合不攏嘴，這時，你可以看見她嘴里剩下幾個“衛(wèi)兵”--門牙。
雪白的牙齒，真像閃爍著光彩的珍珠。
她微紅的嘴唇，啟唇微笑，露出碎玉般的銀牙。
她微微張開櫻桃小口，露出一排整齊的糯米般的銀牙。
他嘴角微微朝下一牽，露出一口黃得像上了釉的牙齒。
人物細節(jié)描寫句子
1、嚴監(jiān)生喉嚨里痰響得一進一出，一聲不倒一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來，伸著兩個指頭。
2、他把兩眼睜的溜圓，把頭又狠狠搖了幾搖，越發(fā)指得緊了。
3、他聽了這話，把眼閉著搖頭，那手只是指著不動。
4、眾人看嚴監(jiān)生時，點一點頭，把手垂下，登時就沒了氣。
這是對嚴監(jiān)生臨死前的，作者主要抓住了神態(tài)、動作來描寫。
特別是抓住了嚴監(jiān)生的兩個手指頭來著力描寫，使其收到了既幽默又帶有強烈的諷刺的效果。
有關(guān)于描寫人物細節(jié)的句子
這來的便是閏土。
雖然我一見便知道是閏土，但又不是我這記憶上的閏土了。
他身材增加了 一倍；先前的紫色的圓臉，已經(jīng)變作灰黃，而且加上了很深的皺紋；眼睛也像他父親一樣， 周圍都腫得通紅，這我知道，在海邊種地的人，終日吹著海風，大抵是這樣的。
他頭上是一 頂破氈帽，身上只一件極薄的棉衣，渾身瑟索著；手里提著一個紙包和一支長煙管，那手也 不是我所記得的紅活圓實的手，卻又粗又笨而且開裂，像是松樹皮了。
在延安時期，有的同志向陳賡同志提出這樣一個問題：“老陳，聽說你一生有兩怕，在國民 黨怕廖仲愷，在共產(chǎn)黨怕彭德懷，是真的嗎?”陳賡平靜地點頭默認著。
站在一旁的賀炳 炎同志說：“老陳還有第三怕呢……”陳賡給賀炳炎一拳，人們都靜下來了，陳賡同志心情 特別激動，眼圈發(fā)紅，大家也就不便往下問了。
這位在黃埔時代就被稱為“黃埔三杰”之一的人物，人們只知他是天不怕、地不怕、鬼不怕 的英雄，怕的卻是一個廖先生，第二次國內(nèi)革命戰(zhàn)爭中，又有人傳他怕彭總。
但誰也不知他 還有 第三怕。
直到全國解放后，賀炳炎同志逝世的那個晚上，陳賡同志道出了他的第三“怕”。
“快出草地了。
但許多事情都是越到最后越難，俗話說，行百里者半九十嘛!”陳賡同志深 情地回顧著往事，他說一生中，只是這時承認過“難”字。
那是個霜雪紛飛的深秋，太陽早偏西了。
他感到十分疲憊，掉下隊來，同他那也十分疲憊的 瘦馬，慢慢地朝前走著。
忽然來到一個掉隊小紅軍的身旁。
這個小家伙，看來不過十二歲， 一口四川腔，圓溜溜的臉，一雙大眼睛，兩片薄嘴唇，鼻子有點翹。
穿著一雙破草鞋的腳板 子，凍得又青又紅。
陳賡靠近他身邊說：“小鬼，你過來騎一會兒。
” 小鬼拿出一副滿不在乎的樣子，盯著陳賡那滿臉胡子的瘦臉，微微一笑說：“老同志，我的 體力可比你強多了，你快騎上走吧。
” 陳賡用命令口吻說：“上去，騎一段再說!” 小鬼用倔強的語氣說：“你要我同你的馬比賽啊，那就比一比吧。
”小鬼把腰一挺，做出一 個準備跑的姿勢。
“那，我們就一塊走吧。
” “你先走，我還要慢慢走，等我的同伴呢。
” 陳賡無奈，從身上取出一小包青稞面，遞給小鬼說：“你把它吃了。
” 小鬼把身上的干糧口袋一拉，輕輕拍了拍，說：“你看，鼓鼓的嘛，比你還要多呢。
” 陳賡終于被這個小鬼說服了，他只好爬上馬背，一個人朝前走去。
不知為什么，陳賡此時心情總是靜不下來。
他腦子里，出現(xiàn)一連串孩子的影子。
從上 海灘上 、廣州沿街直到香港碼頭，他所打過交道的那些娃娃們，都向他的眼里直涌上來。
陳賡突然 喊一聲：“不對，我受騙了!”他調(diào)轉(zhuǎn)馬頭，狠踢著馬肚，向來路奔跑起來。
當陳賡尋找到這個小鬼時，已經(jīng)晚了。
把小鬼抱上馬背時，有一件硬物觸到他的左手。
他順著摸出來一看，原來正是小鬼那個鼓 鼓的干糧袋，里面有一塊燒得發(fā)黑的牛膝骨，上面還留有幾個牙齒印。
陳賡全明白了。
正在這時，小鬼停止了呼吸。
陳賡一手緊摟著小鬼的尸體，一手狠狠地給自己一個嘴巴：“陳賡啊，你這個大笨蛋 ，怎么 對得起階級小兄弟!”這就是陳賡同志為什么怕同小孩子開玩笑，怕聽小孩子生病，怕聽小 孩子哭……(選自《人民日報》1983年10月3日)
200字左右的人物細節(jié)描寫，找出句子的(細節(jié)、動作，語言，心里，外貌，神態(tài))描寫，作用是
他有一顆頭，生氣的時候臉一下子拉得很長，像馬。
他單獨你的總是擺出一副善解人意的慈愛樣子，同時不停地搖晃腦袋，遠看像漂浮著的一個大燈籠。
他的眼睛，你知道嗎
大大的，灰黑色，很深邃，長在那張馬臉上顯得非常病態(tài)，他說話時喜歡對所有人亂飛媚眼，小心別讓它撞到你，那會使你魂飛魄散的。
他的胳膊啊腿啊細得像竹竿，衣服酷似床單披掛在身上，飄忽飄忽的，特別有神秘氣質(zhì)，這決定了我們在表演一切恐怖劇的時候都由他戴上假發(fā)來演女鬼。
他大約有十三、四歲。
又黑又胖的小臉上，嵌著一個尖尖的翹鼻子。
長長的頭發(fā)，好久沒理了。
濃濃的眉毛下閃著一對大眼睛，烏黑的眼珠挺神氣地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。
她的臉上有一雙帶著稚氣的、被長長的睫毛裝飾起來的美麗的眼睛，就像兩顆水晶葡萄。
這孩子黑虎頭似的臉上，生著一對銅鈴一般的大眼睛，十分精神。
他的眉毛時而緊緊地皺起，眉宇間形成一個問號；時而愉快地舒展，像個感嘆號。
他那紅嘟嘟地臉蛋閃著光亮，像九月里熟透地蘋果一樣。
他地耳朵白里透紅，耳輪分明，外圈和里圈很勻稱，像是一件雕刻出來地藝術(shù)品。
她那張小嘴巴蘊藏著豐富的表情：高興時，撇撇嘴，扮個鬼臉；生氣時，撅起的小嘴能掛住一把小油壺。
從這張嘴巴說出的話，有時能讓人氣得火冒三丈，抽泣不止，有時卻讓人忍俊不禁，大笑不已。
李老師有一頭漂亮得頭發(fā)，烏黑油亮，又濃又密，她站在陽光下，輕輕地一搖頭，那頭發(fā)就會閃出五顏六色地光環(huán)。
我地同學(xué)蕭紅，梳著一條大辮子，黑亮黑亮的，濃濃的眉毛下嵌著一雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，看起來蠻漂亮的。
我的同桌好勝心可強了。
（本文采用分類記敘方法，從三個側(cè)面寫同桌。
本段寫第一點：好勝心強 。
“好勝心”，是從人物的神態(tài)描寫中表現(xiàn)出來的。
先寫不高興的、懷著妒忌心理的神態(tài)：嘟嘴、瞪眼 。
）前些天語文測驗，我得了98分，他呢
97分。
就這么一分之差，他就不高興了，嘟著嘴把我的考卷拿過去，瞪大眼睛，仔細地看著……我正納悶，他突然像發(fā)現(xiàn)了新大陸似地大笑起來，對我一眨眼睛，跑到中隊長那兒，連拖帶拉地把中隊長“請”來，用手點著考卷上的一個字，得意洋洋（再寫獲得戰(zhàn)勝對手希望的神態(tài)：大笑、眨眼、得意洋洋 。
）地對中隊長說：“看，這‘白玉很珍貴’的‘玉’字，顧宇寫成‘王’了
”中隊長細細一看，就指著董開旋的腦袋說：“瞎嚷嚷什么
哪兒有錯誤
”董開旋瞪了中隊長一眼，自以為是地拿過考卷，讀了起來：“‘白玉很珍貴’……咦
剛才‘玉’字不對，現(xiàn)在怎么又對了
”他直摸腦袋，（最后寫敗下陣來的神態(tài)：直摸腦袋、直點頭 。
寫語言，要切合身分、場合等，“要考得好……靠自己的努力呀
”可刪去 。
）剛才那股高興勁兒頓時消失得無影無蹤了。
我見他那可憐的樣子，馬上拉住他的手說：“不要緊，下次考好點。
要考得好，不是靠找別人的差錯，而是要靠自己的努力呀
”他看著我，心悅誠服地直點頭。
求人物描寫句子（包括：外貌、神態(tài)、語言、動作、心理 各10句）要短的,太長的不要
非常緊急，求大家?guī)兔?/h2>
1.小姨將向上一挽，褲腳也被卷到腿。
她在小溪水慢移動著，左腳地抬起一點，向前邁了一小步，右腳再慢慢拖向前，好像穿著千斤重的鞋。
她把帽子扭了扭正，躬著背，低著頭，瞇著眼，雙手做出捧東西的樣子。
這時，她停下腳步，不再，對著右邊的一個地方目不轉(zhuǎn)睛，猛然把手向水中一扎，將一條小魚捧在手中了。
2、她拿起筷子，向一盤色澤鮮艷的菜伸去，輕輕夾起一片，用左手在筷子下方端著，小心翼翼跟隨著筷子。
本來筋脈突兀的手此刻一用力青筋更加明顯。
她小心地把菜放入嘴中，細細地品嘗著。
3、奶奶將右腳繃著，向鞋子口里溜進去，筋脈凸兀的手緊緊抓著門框，將左腳輕輕抬起，緊繃著的腳小心向鞋口一插，又往里扎了扎，接著踩了幾踩，讓自己的腳更舒適些，滿意地出門了。
4、近了，更近了，組長終于來到他的身邊，像一座泰山定在他面前，嚷道：“快交作業(yè)，快交作業(yè)
”他“嘿嘿”一笑，表情是那樣滑稽，又是那樣神秘，猛然，他把頭一扎，像一條滑溜溜的泥鰍從組長胳膊旁閃過，腳底像抹了油一樣飛奔逃走了。
5、十字路邊有一個老婦人，略微有些駝背，胖胖的身軀，費力地打著傘在空曠的路上艱難地行走。
狂風夾著大雨撲面而來，她使勁向前躬著身子，抓緊傘，進一步，退半步，踉踉蹌蹌地向前走著。
6、小伙子跑得不錯，已經(jīng)從起跑沖刺進入途中勻速跑。
他像一匹馬駒昂頭急奔：步幅勻稱，步頻緊湊，蹬動有力，腰肢放松——整個動作顯得優(yōu)美而富有彈性。
7、施軒的腳步很均勻，雙臂一前一后地擺動著，雙腳越邁越快，身子向前傾斜著，像要倒下似的，奮力向前迅跑。
跑到終點線處，她頭一抬，胸一挺，終于取得了第一名。
8、在排球生涯的頭一次冬訓(xùn)里，教練們開始給吃“小灶”。
長跑——圍著四百米跑道一圈又一圈向前跑……頭好脹啊，胸口生疼，腿已經(jīng)抬不起來了，停下嗎
不
大腦清晰地發(fā)出指令，步子繼續(xù)向前邁……汗水早把頭發(fā)濕成一縷一縷，汗珠從額上流到嘴里又苦又澀。
多想一下子躺到跑道上，攤開四肢放松啊
突然，一絲奇怪的笑容爬上她的嘴角——她忽然想起小時候，總盼著嘗嘗再跳不動皮筋的滋味，而今果真嘗到了，又苦又澀。
給我一些描寫人物，細節(jié)，環(huán)境的句子（越多越好）
（1）穿的雖然是長衫，可是又臟又破，似乎十多年沒有補，也沒有洗。
（魯迅《孔乙己》） （2）這藤野先生，據(jù)說穿衣服太模胡了，有時竟會忘記帶領(lǐng)結(jié)；……他們的話大概是真的，我就親見他有一次上講堂沒有帶領(lǐng)結(jié)。
（魯迅《藤野先生》） （1）孔乙己著了慌，伸開五指將碟子罩住，彎腰下去說道：“不多了，我已經(jīng)不多了。
”（魯迅《孔乙己》） （2）他不回答，……便排出九文大錢。
（魯迅《孔乙己》） （3）“……葉爾德林，幫我把大衣脫下來，……真要命，天這么熱，看樣子多半要下雨了……”（契訶夫《變色龍》） （4）“哦
……葉爾德林老弟，給我穿上大衣吧……好像起風了，挺冷……。
”（契訶夫《變色龍》） （1）我不知道你當時是不是察覺，一個孩子站在那里，對你是多么的依戀
（魏巍《我的老師》） （2）他們該不會強迫這些鴿子也用德國話唱歌吧
（都德《最后一課》） 他們把那個拉車的扶上車子，一個蹲著，一個半跪著，爸爸拿鑷子給那個拉車的夾出碎玻璃片，伯父拿硼酸水給他洗干凈。
”——《我的伯父魯迅先生》
人物細節(jié)描寫的片段
、我看見他黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青袍，蹣跚地走到鐵道探身下去，尚不大難。
可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。
他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。
這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。
（摘自《背影》）2、劉姥姥……到了榮府大門前石獅子旁邊，只見滿門口的轎馬。
劉姥姥不敢過去，撣撣衣服，又教了板兒幾句話，然后溜到角門前，只見幾個挺胸疊肚、指手畫腳的人坐在大門上，說東談西的。
劉姥姥只得蹭上來問：“太爺們納福。
”（摘自《紅樓夢》）3、他一句一句地審閱，看完一句就用鉛筆在那一句后面畫一個小圓圈。
他不是普通的瀏覽，而是一邊看一邊在思索，有時停筆想一想，有時還問我一兩句。
（摘自《一夜的工作》）4、她又看見了一只蝴蝶，便調(diào)皮地奔過去，蝴蝶上下飛舞，她目不轉(zhuǎn)睛盯著蝴蝶，終于蝴蝶停在了一朵花上，她躬著背，手中間隔著點空隙，腳尖小心翼翼踮著，汗珠從她的臉上滴落下來，她躡手躡腳地走到蝴蝶旁，猛地一彎腰，雙手把花朵上的蝴蝶一捧。
又小心地把雙手露出點縫，把頭靠在手縫上看，一不小心讓蝴蝶飛出了雙手，她又急又氣撅著小嘴，雙手往腰上一插，但馬上又像只小鹿似的蹦跳著追趕另一個目標去了。
5、小姨將雙袖向上一挽，褲腳也被卷到了大腿。
她在小溪水里慢慢移動著，左腳輕輕地抬起一點，向前邁了一小步，右腳再慢慢拖向前，好像穿著千斤重的鞋。
她把帽子扭了扭正，躬著背，低著頭，瞇著眼，雙手做出捧東西的樣子。
這時，她停下腳步，不再東張西望，對著右邊的一個地方目不轉(zhuǎn)睛，猛然把手向水中一扎，將一條小魚捧在手中了。
6、她拿起筷子，向一盤色澤鮮艷的菜伸去，輕輕夾起一片，用左手在筷子下方端著，小心翼翼跟隨著筷子。
本來筋脈突兀的手此刻一用力青筋更加明顯。
她小心地把菜放入嘴中，細細地品嘗著。
7、奶奶將右腳繃著，向鞋子口里溜進去，筋脈凸兀的手緊緊抓著門框，將左腳輕輕抬起，緊繃著的腳小心向鞋口一插，又往里扎了扎，接著踩了幾踩，讓自己的腳更舒適些，滿意地出門了。
8、近了，更近了，組長終于來到他的身邊，像一座泰山定在他面前，嚷道：“快交作業(yè)，快交作業(yè)
”他“嘿嘿”一笑，表情是那樣滑稽，又是那樣神秘，猛然，他把頭一扎，像一條滑溜溜的泥鰍從組長胳膊旁閃過，腳底像抹了油一樣飛奔逃走了。
9、十字路邊有一個老婦人，略微有些駝背，胖胖的身軀，費力地打著傘在空曠的路上艱難地行走。
狂風夾著大雨撲面而來，她使勁向前躬著身子，抓緊傘，進一步，退半步，踉踉蹌蹌地向前走著。
10、小伙子跑得不錯，已經(jīng)從起跑沖刺進入途中勻速跑。
他像一匹馬駒昂頭急奔：步幅勻稱，步頻緊湊，蹬動有力，腰肢放松——整個動作顯得優(yōu)美而富有彈性。
11、施軒的腳步很均勻，雙臂一前一后地擺動著，雙腳越邁越快，身子向前傾斜著，像要倒下似的，奮力向前迅跑。
跑到終點線處，她頭一抬，胸一挺，終于取得了第一名。
12、在郎平排球生涯的頭一次冬訓(xùn)里，教練們開始給郎平吃“小灶”。
長跑——郎平圍著四百米跑道一圈又一圈向前跑……頭好脹啊，胸口生疼，腿已經(jīng)抬不起來了，停下嗎
不
大腦清晰地發(fā)出指令，步子繼續(xù)向前邁……汗水早把頭發(fā)濕成一縷一縷，汗珠從額上流到嘴里又苦又澀。
多想一下子躺到跑道上，攤開四肢放松啊
突然，一絲奇怪的笑容爬上她的嘴角——她忽然想起小時候，總盼著嘗嘗再跳不動皮筋的滋味，而今果真嘗到了，又苦又澀。
13、槍聲一響，兩個姑娘如離弦之箭，向前沖去。
她們動作協(xié)調(diào)有力，在冰面上輕快地飛馳，仿佛兩只飛燕，在緊貼地面飛翔，你追我趕，互不相讓。
最后，在教練員和觀眾熱情的加油聲中，兩人幾乎同時像一隈旋風沖過終點。
14、只見一個男同學(xué)走上臺來，不聲不響地攤開一卷白紙，提起飽蘸濃墨的毛筆，略微沉思一下，龍飛鳳舞地畫起來。
隨著毛筆的不斷瀉染，畫紙上出現(xiàn)了一匹栩栩如生的駿馬。
它昂首奮蹄，顯示出一股不可阻擋的巨大力量。
15、我屏住呼吸，兩手彎成弧形，慢慢地靠近它，然后猛撲向前，兩手迅速地一扣。
哈哈，看你往哪里跑
婷婷也蹲下來看。
我慢慢松開手，哎，我手里攥著的只是那棵螞蚱趴過的草。
“怎么回事，我明明看見這趴在這里么。
”表妹說：“螞蚱蹦了出去，你沒注意罷了，那不，它在那兒。
”我順著表妹手指的方向看去，螞蚱果然在那兒。
我又跑過去一扣，嘿，又跑了。
我環(huán)視著草叢，啊，這竟然躲在我的腳底下。
我盯著它，輕輕地蹲下來，兩手在離螞蚱大約10厘米高的位置，猛地一扣，“抓住了，抓住了
”我高興極了，表妹也興奮地圍著我跳。
16、我十分小心地把兩只手彎成弧形，然后對準蟈蟈一扣。
可蟈蟈非常靈敏，一下子就蹦到了地上，我又用手一扣，不但沒扣著，反被蟈蟈狠狠地咬了一口。
我“急中生智”把帽子從頭上抓了下來，然后小心翼民辦地對著地上的蟈蟈扣了下去……17、他發(fā)現(xiàn)塘邊的狗尾草上，正停著一只紅色的蜻蜓。
只見弟弟瞪著眼，貓著腰，身子向前傾斜著，極慢極慢地向前移動著腳步，突然他把手一伸，兩個手指一掐就把蜻蜓捉住了。
蜻蜓拼命掙扎著，弟弟樂得又蹦又跳。
他用一根細線扎住蜻蜓的長尾巴，一手掐住細線的另一端，放開蜻蜓，蜻蜓就飛起來了。
他跟著蜻蜓飛跑，口里還大聲嚷道：“我坐飛機了，我坐飛機了。
”18、小小還不會說話，我們給他買了一串氣球掛在屋里，氣球不停地飄動，他就沖著氣球“啊、啊”地叫，還不時蹬動著兩條粗粗的小腿。
過了一會兒，只聽“啪”的一聲，氣球爆了。
小小嚇了一跳，身子往后一仰，一個跟頭栽了個四腳朝天，還一個勁兒地亂叫，樣子十分緊張，可見把他嚇得夠嗆。
毛毛姨趕快把他抱起來，他嚇得把屎拉在了毛毛姨的褲子上。
19、隨著樂曲的明快節(jié)奏，紅絲絨幕布升起來了。
五光十色的燈光在舞臺上左旋右轉(zhuǎn)，忽明忽暗。
一位年過半百的老奶奶輕松自如地出現(xiàn)在舞臺上。
她身著印度綢褂，滿面春風，只見老奶奶伸出左手向上舉起又落下，又伸出右手做同樣的動作，雙腳不停地踏地。
一會兒做個“對佛掌”的姿勢，一會兒又做個“烏龜伸脖”的姿勢，真夠勁
她一個“請”的動作，竟請出來了4位老奶奶。
她們一會兒變成一行，一會兒變成兩行，優(yōu)美的“八步舞”跳得好極了。
20、半夜三更的，劉爺爺手忙腳亂地把他家的電視機調(diào)到了最大音量。
頓時，全院響起了振奮人心的奧運會會歌。
看到中國運動員入場時，劉爺爺興奮得揮舞著煙袋，瞪大眼睛，目不轉(zhuǎn)睛地望著屏幕上的中國健兒，高興得眉飛色舞，隨手把煙袋往床上一扔，兩手一拍大腿，由衷地贊道：“棒
精神
還是中國運動員精神。
、那天是我的生日，我一回到家就飛速寫完了作業(yè)。
6點了，按照平常的慣例，爸媽早就應(yīng)該回來了，更何況今天是我的生日!可能是去超市給我買東西了吧?想到這兒，我便打開電視看了起來。
6點25分了，我站了起來，不停地踱步，焦急地等著……難道他們出事了!我心里一驚，又想：一定是想給我一個驚喜……“鈴——鈴——鈴——”電話鈴聲剛響我就沖過去拿起了話筒，“喂!吳翔，補充題第二題怎么做?”我一聽又泄氣了，張雨這家伙就會掃我的興。
“我不知道，少打電話。
”“砰”地一聲，我掛上了電話。
2、上課了，我連作業(yè)都不寫了，一直在背書。
(萬一老師抽查到我，看我背得結(jié)結(jié)巴巴，會不會批評我呢?要是老師抽查到我會 背的小節(jié)就好了，就怕老師抽查我不會背的段落，那我就慘了!)可等了半天老師還是沒有抽到我。
一會兒，抽到我這組了，我的同桌被老師抽到了。
他背得不熟，老師說下午還要抽查他。
我心想：下一個肯定輪到我了，我會不會背得和他一樣糟呢……可是直到下課，老師也沒有抽查我。
(今天我真幸運，要是老師明天接著抽查的話，我回家一定要好好地背，那樣就不會結(jié)結(jié)巴巴了，也不用挨老師批評了。
) 3、我只得坐在位置上發(fā)呆，這感覺是多么難熬啊，更何況旁邊那位仁兄還在一個勁兒地抽煙，煙味把我熏得夠戧。
鼻子難受得要命，我只好轉(zhuǎn)過身去。
再看看周圍，大家有說有笑，沒有一絲煩躁。
“他們怎么那么有耐心啊?”我生氣地想。
時間似乎故意和我作對——走得慢極了，煩躁、焦急一起涌上心來，我不停地看表，盯著那慢慢移動的秒針。
41、42、43……我慢慢地數(shù)著，心里冒出一股無名火——你咋跑得這么慢呢! 4、我說道：“爸爸，你走吧。
”他望車外看了看說：“我買幾個橘子去。
你就在此地，不要走動。
”我看那邊月臺的柵欄外有幾個賣東西的等著顧客。
走到那邊月臺，須穿過鐵道，須跳下去又爬上去。
父親是一個胖子，走過去自然要費事些。
我本來要去的，他不肯，只好讓他去。
我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。
可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺，就不容易了。
他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。
這時我看見他的背影，我的淚很快地流下來了。
我趕緊拭干了淚。
怕他看見，也怕別人看見。
我再向外看時，他已抱了朱紅的橘子往回走了。
過鐵道時，他先將橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。
到這邊時，我趕緊去攙他。
他和我走到車上，將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。
于是撲撲衣上的泥土，心里很輕松似的。
過一會兒說：“我走了，到那邊來信!”我望著他走出去。
他走了幾步，回過頭看見我，說：“進去吧，里邊沒人。
”等他的背影混入來來往往的人里，再找不著了，我便進來坐下，我的眼淚又來了。
描寫人物認真專注的句子，細節(jié)描寫
1、認真干活的他遇到了疑難問題了，只見他的臉憋得通紅，雙眉擰成疙瘩，就連胳膊上的青筋都看得清清楚楚。
2、小林坐在書桌前，只見他一會兒全神貫注地思考著作文題目，構(gòu)思寫作的內(nèi)容，一會兒又奮筆疾書，他的筆底下好像有源源不斷的泉水涌流出來，用不到一節(jié)課的時間，一篇作文竟全寫好了。
3、小明看到數(shù)學(xué)考試題后，皺著眉頭，習慣地把左手的大拇指放在嘴唇下面來回移動，思考著解題方法。
4、小麗抿著嘴，弓著腰，躡手躡腳地，一步一步慢慢地靠近它。
靠近了，靠近了，又見她悄悄地將右手伸向蝴蝶，張開的兩個手指一合，夾住了粉蝶的翅膀。
小麗高興得又蹦又跳。
5、老人的又專注地捏起泥人來，看他又拿起一團泥，先捏成圓形，再用手輕輕揉搓，使它變得柔軟起來，光滑起來。
接著，又在上面揉搓，漸漸分出了人的頭、身和腿。
，一個泥人已初見雛形。
摘抄文中一句人物細節(jié)描寫的句子，說說從中體會到的人物性格特點
句子： 他走進去，毛主席把筆放下，說：“任務(wù)完成得不錯。
還有一件事等著你辦。
”說著，毛主席從桌上拿起一筒(tǒng)茶葉說：“你把這筒茶葉交給炊(chuī)事員，讓他每天這個時候沏(qī)一桶茶水，你負責給碾米的群眾送去。
”體會： 我體會到了主席非常關(guān)心碾米的群眾
