草房子中描寫人物的句子

紙月是個很文靜、內(nèi)秀、溫柔的女孩子，有些膽小，但很善良。

不但愛學習，而且學習也很好。

草房子中杜小康的簡要經(jīng)歷介紹

杜小康杜小康家境富裕，又是班長，一直是桑桑的明爭暗斗的對象，最讓孩子們垂涎的是還擁有油麻地唯一的一輛舊自行車。

然而，杜小康的遭遇卻是艱辛，讓人心酸的。

他是從精神與物質的頂峰，猝然跌落到最底層的不幸少年。

杜家出了事，家道中落，杜父大病一場，杜小康含淚輟學，跟著病弱的父親離開油麻地去放鴨子、擺小攤，在生活的艱辛與貧困成熟起來，但他心里卻時時刻刻都懷念著油麻地小學的桑桑們。

他希望自己能回到油麻地小學去，父親告訴他只要鴨子生了蛋，賺了錢，他就能上學去。

誰知道，好不容易鴨下蛋了，鴨子卻把人家的魚苗吃了，氣急攻心的杜父，就這樣去了。

書是沒得讀了，杜小康告訴桑桑，希望桑桑能代他讀書。

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面對著這樣悲慘遭遇的杜小康，桑桑突然覺得杜小康才是他最好的朋友。

《孤獨之旅》節(jié)選自曹文軒的長篇小說《草房子》。

課文展示了主人公杜小康在牧鴨生活中，戰(zhàn)勝了恐懼和孤獨而成熟、堅強的成長歷程。

孤獨，是生活給予人生成長的一道美麗又殘酷的題目，小說命名為“孤獨之旅”，蘊含深刻意味。

在體驗欣賞過程中。

既能擴展學生視野、豐富情感，又能激發(fā)學生比照自己的生活形態(tài)，樹立奮進的信念。

培養(yǎng)戰(zhàn)勝困難的勇氣。

文中杜小康這一人物形象，是在他的成長過程中豐滿起來的。

而小說中出色的自然環(huán)境描寫(如鴨群、蘆蕩、風雨)又為人物成長提供了廣闊的背景。

教讀課文重點在于引導學生體會環(huán)境、細節(jié)描寫對人物刻畫、主題表達的重要作用。

草房子中紅門（一）中對杜小康的外貌描寫，要摘抄原句。

這是油麻地最厚實的人的故杜小康家是油麻地最富有家人，他們家開個雜貨鋪，因此杜小康的生活是與眾不同的——從小他就有一年四季的衣服，別人也就有一兩件，后來他又有了油麻地唯一的一輛單車。

他還用家里雜貨鋪的東西到學校演戲，給學校做出了貢獻。

但后來有一個叫朱一世的人說他家的醬油、醋和酒都饞了水，杜小康的爸爸船運又虧了，家里頓時就成了空殼，隨后他爸爸中風，不久杜小康的自行車也被賣掉，而且家里還欠了一筆還不起的債。

感想：正因為杜小康的爸爸急于求成，弄虛作假，才讓他們家成了空殼。

我覺得他爸爸做生意應該誠實，要有耐心。

草房子有關景物的描寫摘抄

白鴿在天上盤旋著,當時正是一番最好的秋天的陽光,鴿群從天空滑過時,滿空中泛著迷人的白光.這些小家伙,居然在見了陌生人之后,產(chǎn)生了表演的欲望,在空中瀟灑而優(yōu)美地展翅,滑翔或做集體性的俯沖,拔高與穿梭——選自《紙月》 油麻地小學是一色的草房子。

十幾幢草房子，似乎是有規(guī)則，又似乎是沒有規(guī)則地連成一片。

它們分別用作教室、辦公室、老師的宿舍，或活動室、倉庫什么的。

在這些草房子的前后或在這些草房子之間，總有一些安排，或一叢兩叢竹子，或三株兩株薔薇，或一片花開得五顏六色的美人蕉，或干脆就是一小片夾雜著小花的草叢。

這些安排，沒有一絲刻意的痕跡，仿佛這個校園，原本就是有的，原本就是這個樣子。

這一幢一幢草房子，看上去并不高大，但屋頂大大的，里面很寬敞。

這種草房子實際上是很貴重的。

它不是用一般稻草或麥秸蓋成的，而是從三百里外的海灘上打來的茅草蓋成的。

那茅草旺盛地長在海灘上，受著海風的吹拂與毫無遮擋的陽光的曝曬，一根一根地都長得很有韌性，陽光一照，閃閃發(fā)亮如銅絲，海風一吹，竟然能發(fā)出金屬般的聲響。

用這種草蓋成的房子，是經(jīng)久不朽的。

這里的富庶人家，都攢下錢來去蓋這種房子。

油麻地小學的草房子，那上面的草又用得很考究，很鋪張，比這里的任何一個人家的選草都嚴格，房頂都厚，因此，油麻地小學的草房子里，冬天是溫暖的，夏天卻又是涼爽的。

這一幢幢房子，在鄉(xiāng)野純靜的天空下，透出一派古樸來，但當太陽凌空而照時，那房頂上金澤閃閃，又顯出一派華貴來。

眼下的夏天，是地地道道的夏天。

太陽才一露臉，天地間便彌漫開無形的熱氣，而當太陽如金色的輪子，轟隆隆滾動過來，直滾到人的頭頂上時，天地間就仿佛變得火光閃閃了。

河邊的蘆葦葉曬成了卷，一切植物都無法抵抗這種熱浪的襲擊，而昏昏欲睡地低下了頭。

大路上，偶爾有人走過，都是匆匆的樣子，仿佛在這種陽光下一旦呆久了，就會被燒著似的。

會游泳與不會游泳的孩子，都被這難忍的炎熱逼進了河里。

因此，河上到處是喧鬧聲。

草房子描寫人物動作的語句。

兩個句子少一點兒

1禿鶴“陸鶴”是一個禿頂?shù)暮⒆印?/p>

隨著日子的流逝，六年級的“陸鶴”感覺到了自己的禿頂使學生“戲弄”的對象。

自尊心受到了傷害，陸鶴為此做出了反常之舉。

但最終禿鶴還是用自己的方式贏得了大家的尊重。

少年時代的體驗是刻骨銘心的。

因為身體缺陷而遭人嬉笑唾棄的事時有發(fā)生。

禿鶴是不幸的，但他面對不幸時是積極的，他用自己的努力最終捍衛(wèi)了自己的尊嚴，贏得了老師和同學的尊敬。

盡管這個過程充滿了屈辱與痛苦，但是，美麗的成長之花正是因為有了這些痛楚和淚水才能綻放得更美麗。

2紙月紙月有一雙白凈的細嫩如筍的手，她不太像鄉(xiāng)下的小女孩，在這樣的夏天，她居然還是那么白。

她的臉以及被短袖衫和短褲留在外面的胳膊與腿，在玉米叢里一晃一晃地閃著白光。

紙月俏麗，會唱歌，會跳舞。

紙月正如她的名字，是一個易碎品，紙月的一手好字，紙月的掉眼淚，紙月的笑聲，紙月的溫柔，紙月的沉默，紙月的倔強……雖然紙月是個私生子，但是在孩子們的眼中，并不影響紙月的善與美。

3白雀白雀是個長得極好看的女子，她往那兒一站，象棵臨風飄動著嫩葉的還未長成的梧桐樹，亭亭玉立，依然還是很耐看。

她與蔣一輪老師之間撲朔迷離且又充滿詩情畫意的情感糾葛及交往過程，看得讓人怦然心動。

可惜因為桑桑一個送信事件，讓兩個互相有情的大人姻緣殆盡。

看白雀這一章節(jié)，總忍不住去回憶那樣的月光，那樣的荷塘，那樣的笛聲。

可惜蔣一輪和白雀最終是沒能在一起。

桑桑只當這是一個和平時一樣的錯誤，可以撒謊，認錯就能彌補。

然而這個錯誤，永遠不能彌補，代價不僅是兩人分手，還有蔣一輪精神上的損