描寫餐館的句子
飯的優(yōu)美語句【篇一：形容好的優(yōu)美語句】移訪問：【篇二：形容飯店好的優(yōu)美語句】【-優(yōu)美句子】2、燈光雖耀眼，卻沒有那般喧鬧；音樂雖勁爆，卻是如瀑布般讓人暢爽；紅酒雖妖媚，卻是那般的誘人。
溫和的服務(wù)生、帥氣的調(diào)酒師成了這里最美的點(diǎn)綴。
3、昏暗燈光，迷離眼神中的彷徨，猶如那飄忽不定的魅影，無方寸。
4、黃昏，推開木質(zhì)的窗戶，梧桐樹沐浴在午后淡淡的陽光里，溫暖的水晶燈，如一朵朵向日葵般慢慢在心中綻放，黑格子的桌布上，透明的高腳杯里盛著紅色的液體，晃一晃，一圈圈漣漪散去，紫色的窗紗隨風(fēng)飄蕩，馬賽克風(fēng)格的黑白的相間的墻壁，深沉而高貴。
5、我們到了那里后，開始欣賞起這些房子，鳳凰古城里有許多酒吧，每家酒吧都獨(dú)具匠心，各有各的特色，酒吧外的墻上都掛滿了酒瓶子，這樣的房子結(jié)構(gòu)都十分的特別，會(huì)讓來自各地的旅客念念不舍、難以忘懷。
6、和藍(lán)分手后的第二天，藍(lán)化了很濃的妝，衣著妖艷地出現(xiàn)在西區(qū)的一個(gè)酒吧。
藍(lán)坐在吧臺(tái)邊，一杯接一杯地喝著不知名的烈酒。
吧臺(tái)上一字排著十幾只空酒瓶，藍(lán)不讓老板收去，固執(zhí)地往胃里灌著那滾燙的液體。
酒吧里回蕩著電子迷離的音效，舞池中充斥著放縱的尖叫。
藍(lán)隨著音樂有節(jié)奏地?cái)[動(dòng)著，旁邊一個(gè)男人不懷好意地靠過來，對藍(lán)說，小姐你好漂亮。
藍(lán)說是嗎
眼神曖昧地看著那個(gè)足可以做她父親的男人。
7、混雜的空氣中布滿著煙酒的味道，音樂開到最大，幾乎要震聾人的耳朵，男女都在舞池里瘋狂的扭動(dòng)自己的腰肢
關(guān)于跑步的動(dòng)作描寫句子
關(guān)步的動(dòng)作描寫句子描寫跑步的優(yōu)美句子 1、一路跑過去路享受清新寧靜的感覺，速度并不快，有節(jié)調(diào)整呼吸，五步一吸氣、五步一呼氣，汗水滑落，濕透衣裳。
2、曾有人對我說過，跑步是最簡單的運(yùn)動(dòng)，只是一直一直重復(fù)著相同的動(dòng)作罷了。
而我則一臉輕快地贊同，他說的的確沒錯(cuò)，但每當(dāng)我跑完步累得氣喘吁吁癱坐在草地上，總會(huì)對當(dāng)初他那種輕松不屑的語氣咬牙切齒。
3、跑步是克服慵懶的良藥。
它使我忘記年齡，甚至忘記一個(gè)退休老人的身份、每天早晨，當(dāng)我跑步進(jìn)入公園，沐浴在鳥語與清風(fēng)之中，我總是感到莫名的亢奮。
有時(shí)我甚至想，我每天都來為新一輪太陽的升起而歌唱，而舞蹈，而奔走呼號，這座城市或許因?yàn)槲叶恿聋悾由鷦?dòng)，我是多么地自豪
4、有時(shí)去跑跑步。
喜歡跑步，喜歡傾聽耳邊的啾啾蟲鳴；喜歡耳邊的習(xí)習(xí)涼風(fēng)；喜歡思想的天馬行空；喜歡跑步時(shí)的大汗淋漓；喜歡肆意自由而急促的呼吸；喜歡沖刺時(shí)的感覺和喜悅。
5、可我的腳下像綁著千斤巨石，怎么也跑不快，怎么也跑不起來。
我的臉扭曲了，但同學(xué)的加油聲依然那么響亮，依然那么充滿激情，充滿友誼的祝福。
同樣，老師們強(qiáng)有力的呼喊聲更讓我感動(dòng)。
我加寬了腳步。
是老師，是同學(xué)，是他們幫我分擔(dān)了背在身上的包袱。
才使得我跑得更快。
6、跨步要大，速度要穩(wěn)定，握拳要空心，呼吸要均勻……都是跑步的技巧， 此外還有什么中途不要停下來，用嘴呼吸時(shí)要用舌尖抵住上門牙等等，老師說得不少，但被真正作用于實(shí)際的我還真不知道，至少，不全都用上。
7、我跑著，聽著鞋子摩擦地面的沙沙聲，感覺細(xì)細(xì)密密的汗珠一點(diǎn)點(diǎn)沁滿我的額頭，然后放任汗水在背上靜靜的流淌。
有時(shí)抬頭看見天幕上幾顆星零落的掛著，有時(shí)月亮很圓，有時(shí)卻只露出一小半張臉，有時(shí)夜空籠罩著沉沉暮靄，有時(shí)天空很清楚，卻什么也沒有，只有城市映照的黃暈的燈光。
8、她們動(dòng)作協(xié)調(diào)有力，在冰面上輕快地飛馳，仿佛兩只飛燕，在緊貼地面飛翔，你追我趕，互不相讓。
9、隨著裁判的一聲槍響，運(yùn)動(dòng)員們紛紛躍出起跑線，像離弦的箭一樣向前沖去。
他們互不相讓，跑道上塵土飛揚(yáng)，仿佛海水漲潮一樣洶涌而來。
10、喜歡跑步，喜歡體驗(yàn)跑步過程中的坎坎坷坷，喜歡跑步時(shí)的大汗淋漓，喜歡肆意自由而急促的呼吸，喜歡傾聽耳邊的啾啾鳥鳴，喜歡思想的天馬行空，喜歡耳邊的習(xí)習(xí)涼風(fēng)，喜歡沖刺時(shí)的順利與喜悅…… 11、那家伙一看風(fēng)頭不對，連忙像腳底下擦了油似的，溜之大吉。
12、槍響了，我一個(gè)箭步竄了出去，使出全身的力氣奔跑著，耳邊風(fēng)聲呼呼響。
13、他急急如漏網(wǎng)之魚，惶惶如驚弓之鳥，逃向河灘。
14、一個(gè)三歲的小男孩，像急滾的球似的沖到客廳的窗口邊。
15、他越跑越起勁兒，其他隊(duì)員也不甘落后，拼命追趕，個(gè)個(gè)氣喘吁吁，汗流浹背。
16、、跨步要大，速度要穩(wěn)定，握拳要空心，呼吸要均勻……都是跑步的技巧，此外還有什么中途不要停下來，用嘴呼吸時(shí)要用舌尖抵住上門牙等等，老師說得不少，但被真正作用于實(shí)際的我還真不知道，至少，不全都用上。
17、“砰”的一聲槍響，起跑線像一條繃緊了的弓弦，瞬間射出了六支“彩色的箭”。
18、我愛跑步，因?yàn)椴粌H可以鍛煉身體，而且可以放松身心，還能看風(fēng)景。
從那以后，我愛上了跑步，每天吃好晚飯都會(huì)去河邊跑，你也要經(jīng)常鍛煉身體哦
19、“預(yù)備--跑
”裁判員一聲令下，霎時(shí)，運(yùn)動(dòng)員們猶如一只只勇猛的小老虎，飛快地向前方?jīng)_去。
20、看
他向前猛跑幾步，到了踏板跟前，腳用力一蹬，身子用力一弓，同時(shí)。
胳膊向后一擺，身子向前一躍，像猛虎撲食一樣騰空而躍起，然后輕輕地落到松軟的沙坑里。
21、讓生命奔跑起來，希望像阿甘那樣的奔跑。
阿甘是一個(gè)很簡單的人，他智商很低，他所經(jīng)歷的每一階段都不被常人看好，但阿甘堅(jiān)持著一個(gè)簡單的信念：“；奔跑，向前奔跑
”他把自己僅有的智慧和勇氣集中在一點(diǎn)，他什么都不多想，只是憑著直覺在路上不停地跑。
他跑過了兒時(shí)同學(xué)的歧視、跑過了大學(xué)的足球場、跑過了炮火紛飛的越南叢林、跑遍了全美國、跑到了珍妮身邊，并且最終跑到了人生成功和幸福的終點(diǎn)。
22、猶如江堤決口，群馬狂奔，長跑健兒像沖出閘口的水流涌人渠道。
23、跑步的過程，就是不斷進(jìn)取的過程、跑步中，我強(qiáng)烈感受到了青春活力的躍動(dòng)。
于是，每一天的議事日程，我都要作這樣一個(gè)安排：早晨，我去跑步。
24、下課了，同學(xué)們涌出教室，只有我一人呆呆地坐在位子上。
25、第3圈了，我呼吸困難，張大了嘴，鼻翼撐得難受，兩眼發(fā)黑，胸口奇悶，兩條腿沉得再也抬不起來。
26、跑步是克服慵懶的良藥。
它使我忘記年齡，甚至忘記一個(gè)退休老人的身份。
每天早晨，當(dāng)我跑步進(jìn)入公園，沐浴在鳥語與清風(fēng)之中，我總是感到莫名的亢奮。
有時(shí)我甚至想，我每天都來為新一輪太陽的升起而歌唱，而舞蹈，而奔走呼號，這座城市或許因?yàn)槲叶恿聋?，更加生?dòng)，我是多么地自豪
27、我手提兩個(gè)箱子，一口氣趕了30里路程，感到兩腿發(fā)軟，手臂麻木。
28、3000米跑下來，他們一個(gè)個(gè)喘息不止，就像剛到站的火車頭，大口大口地吐出一團(tuán)團(tuán)白氣。
29、她接過接力棒，像脫韁的野馬一樣，急速地向前奔去。
30、兩人幾乎同時(shí)撞線，如一陣疾風(fēng)一樣，裁判員驚訝得發(fā)呆，過了一會(huì)兒才醒悟過來。
31、天冷了，許多同學(xué)圍上圍巾，戴上帽子，還是覺得冷：跑步的同學(xué)，有的半弓著背，縮著脖子，有的不時(shí)哈氣暖手，從嘴里吐出團(tuán)團(tuán)白氣。
32、我拿起書包，朝肩上一掛，飛出了家門。
33、總是很喜歡跑步，想必生來就喜歡。
經(jīng)常一個(gè)人走著走著就拔腿跑了起來，并且每次都故意裝出一副要趕赴火災(zāi)現(xiàn)場的樣子，害走在路旁的路人甲都替我捏一把汗，以為哪出事故了。
呵，其實(shí)我只是喜歡跑步而已。
34、我去跑步不純粹是一種體育鍛煉，從一定意義上講，它也是一種職責(zé)，一種生活必需，或者說一種精神追求。
35、跑步的過程，就是不斷進(jìn)取的過程。
跑步中，我強(qiáng)烈感受到了青春活力的躍動(dòng)。
于是，每一天的議事日程，我都要作這樣一個(gè)安排：早晨，我去跑步。
36、“不行
牛吃稻秧啦
牛咆稻秧啦
”他頭也不回，向稻田跑去。
() 37、跑步是一個(gè)過程，一個(gè)享受的過程，所有的朋友伸伸懶腰都來跑步吧，沐浴清晨的第一縷陽光，貪婪的吮吸著青草的芳香，感受著露珠的生機(jī)，一起來跑步吧，給生命另一抹亮麗的色彩…… 38、第一圈我還受得了，排名倒數(shù)第三。
第二圈，看來我非得沖刺了。
我狠下心來，咬緊牙根沖刺了
我一下子就沖到了第10名。
這時(shí)，我口渴難忍，喉嚨口似乎開始冒煙了。
但我的心還“怦怦”地跳著，似乎在提醒我：沖啊，快沖啊
39、太陽每天都是新的，而新的太陽總會(huì)給我們以新的希望。
雖然已經(jīng)退休，但我們同樣需要和年輕人一樣去奮斗，去拼搏，去創(chuàng)造。
同樣需要去歌唱，去舞蹈、去跑步。
40、跑步讓我明白人生就像一場馬拉松。
如果你猶豫了，別人就會(huì)輕而易舉的超過你，如果你不顧阻礙不顧一切地沖向終點(diǎn)，最后你就會(huì)獲得成功，享受成功的喜悅。
著作文該怎么寫呢
首先，我要告訴大家，我們的語文老師，都是多次教過畢業(yè)班的，也教出過語文非常優(yōu)秀的學(xué)生。
大家肯用心，一定能寫出好作文來。
同學(xué)們要在自己的老師安排下，認(rèn)真地對作文做復(fù)習(xí)。
比如：把寫過的作文進(jìn)行歸類整理，如寫人一類的、寫事一類的，抒情一類的，看看哪些是較成功的，老師給過哪些評語。
相同的題材作文，同學(xué)當(dāng)中有哪些寫的較好的
看過的書中，又有哪些寫的較好的
寫人的，再細(xì)一步，還可以分成寫自己的，寫他人的。
不要小看這都是寫人，人稱不同，下筆的側(cè)重就不同。
寫自己，文章中就要善于多寫心理活動(dòng)的內(nèi)容；寫他人，重在寫人物的所作所為，如語言、行動(dòng)描寫等等，以更好地達(dá)到突出主題的目的。
好了，記得在第一次“雜談作文”之后，我收集大家提的問題，我們九（2）、九（3）班同學(xué)提了很多，有的還提得很有水平。
我做一些歸類來回答。
1、作文能不能用“題記”、“后記”的形式來寫
答：可以寫題記，但不能有后記。
“題記”好處是在行文之前，或引發(fā)思路，或是概括了文意。
如果用一些很恰當(dāng)?shù)挠钟形牟傻木渥?，首先就給閱卷老師一個(gè)好的印象了。
如以“經(jīng)歷”為話題的作文，題記可用“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”、“苦難是人生的大學(xué)”、“陽光總在風(fēng)雨后”、“榮譽(yù)的桂冠，從來都是荊棘編成”等。
就以最近大家寫的作文為例，如寫《家事》，題記用“家家都有一本難念的經(jīng)”，或“幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸”；寫《我擁有，我快樂》，用“不求天長地久，但求曾經(jīng)擁有”；寫《處處留心皆學(xué)問》，用“處處留心皆學(xué)問，人情練達(dá)即文章”或“有心栽花花不發(fā)，無心插柳柳成蔭”；寫《選擇》，可用“不選好的，只選對的”、“我選擇，我快樂”、“鞋子好不好，只有腳知道”；寫建陽市質(zhì)檢卷作文題《美，就在我身邊》，可用“生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”等等。
當(dāng)然，題記好，下面行文的內(nèi)容也要好，而且內(nèi)容體現(xiàn)的主題一定要和題記中的話意義緊密關(guān)聯(lián)。
大家說的后記，其實(shí)不是真正意義上的小說中的或是各種書中的后記，而是我們文章結(jié)束時(shí)的總結(jié)性的話。
這樣的話是可以有的，有時(shí)它能體現(xiàn)文章的完整性，或者突出中心。
但千萬不要在最后右下方還要破折號一下，寫上“后記”二字，這就不合文理。
如同人家下午五點(diǎn)半看到你在食堂吃飯，就已經(jīng)明白了你吃的是什么，你還說“我在吃飯，——吃的是晚飯”這不是多余嗎
有的同學(xué)文章，學(xué)習(xí)分小節(jié)寫，切割成幾小塊，每塊還加小標(biāo)題。
我覺得如果要這樣寫，就要注意每一塊內(nèi)容是不是寫充實(shí)了，寫透了
不能了了幾句，浮光掠影，蜻蜓點(diǎn)水一般（其實(shí)，人家蜻蜓點(diǎn)水
幽默風(fēng)趣的廣告標(biāo)語
1.中國移動(dòng)手機(jī)卡邊耕田一邊打。
（附農(nóng)耕田打手機(jī)的的圖2.做人要做陳冠希，開房要帶機(jī)。
（某照相機(jī)廣告）3.請不要在樓道小便，否則沒收作案工具。
4.小三房，歡迎丈母娘。
5.灰太狼羊肉串。
（羊肉串廣告）6.讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧。
（某賣傘廣告）7.ⅩⅩ手機(jī)，山寨機(jī)中的戰(zhàn)斗機(jī)。
（某山寨機(jī)廣告）8.買了本香水的朋友，切記一定要去對面書店買《自衛(wèi)教材》，否則你會(huì)后悔的。
（香水廣告）9.上帝推薦的產(chǎn)品。
（某棺材廣告）10.為了確切無疑地相信，必須從懷疑開始。
(私家偵探所墻上的標(biāo)語）11.您只要走進(jìn)來，沒有什么大不了的。
（美容院的豐乳肥臀廣告）12.“出生入死”之間的這段距離就是人生。
（私立醫(yī)院婦產(chǎn)科標(biāo)語）13.意料之中的事情往往不會(huì)發(fā)生，意想不到的事情卻經(jīng)常出現(xiàn)。
（保險(xiǎn)公司廣告詞）14.不要擔(dān)心自己變老，到你終止變老的時(shí)候，你就死了。
（老年公寓標(biāo)語）15.每個(gè)成功的男人，都須必備兩個(gè)：一個(gè)家中擁有，一個(gè)隨身侍候。
(電動(dòng)剃須刀廣告)16.食物的最佳佐料不外乎饑餓。
(食堂標(biāo)語)17.女人在男人心中的分量，和磅秤上的成反比。
(減肥藥廣告)18.在烈火中永生。
(火葬廠標(biāo)語)19.一人結(jié)扎，全家光榮。
（計(jì)劃生育口號）20.學(xué)妹還記得這床單嗎
（附圖：師兄指著自己手拿的床單對旁邊的師妹說）（某床單廣告）經(jīng)典的廣告語，意味深遠(yuǎn)：一呼四應(yīng)
——某音響公司廣告無所不包
——某餃子鋪廣告白手起家
——某石灰廠廣告當(dāng)之無愧
——某當(dāng)鋪廣告以帽取人
——某帽子公司廣告一毛不拔
——某理發(fā)店廣告自討苦吃
——某藥店廣告一箭鐘情
——箭牌口香糖廣告語一明驚人
——某眼病治療儀廣告語衣名驚人
——某服裝廣告語無胃不至
——某治胃藥廣告語飲以為榮
——某飲品廣告語天嘗地酒
——某酒類廣告語食全食美
——某酒店廣告語咳不容緩
——某止咳藥廣告語閑妻良母
——某洗衣機(jī)廣告語默默無蚊
——某殺蚊劑廣告語騎樂無窮
——某摩托車廣告語牙口無炎
——某牙膏廣告語百衣百順
——某名牌服裝廣告語引人入店
——某高級飯店橫額智者見質(zhì)
——古橋空調(diào)廣告語不打不相識
——某打字機(jī)廣告閑妻良母
——某洗衣機(jī)廣告觸幕驚新
——亞細(xì)亞電腦三維動(dòng)畫系統(tǒng)廣告語百聞不如一試，喝過方知福樂好
——福樂奶粉廣告語大石化小，小石化了
——膽舒膠囊廣告語六神有主，一家無憂
——六神特效花露水廣告語胃病患治在四方
——四方胃片廣告語中國電信，千里音緣一線牽
——長途電話廣告語佳麗--洗盡您一路征塵
——某洗衣粉廣告語有痔不在年高
——某治痔瘡藥廣告語G3就是3G，那么國美就是美國。
——某移動(dòng)營業(yè)廳除鈔票外，承印一切。
——某印刷公司廣告給電腦一顆奔騰的芯
——英特爾車到山前必有路，有路必有豐田車。
——豐田汽車：我的光彩來自你的風(fēng)采——沙宣洗發(fā)水腕上風(fēng)景線——斯沃琪珍惜所托，一如親遞——UPS快遞不同的酷，相同的褲 ——李維牛仔我不認(rèn)識你，但我謝謝你——義務(wù)獻(xiàn)血古有千里馬，今有日產(chǎn)車——日產(chǎn)汽車按捺不住，就快滾——微軟鼠標(biāo)駕駛樂趣，創(chuàng)新無限——寶馬汽車一諾千金——運(yùn)通金卡飛越無限——摩托羅拉小即是好——德國大眾享受清新一刻——可口可樂鉆石恒久遠(yuǎn)，一顆永留傳。
——迪比爾斯她用了
她沒用
——克萊羅染發(fā)水快腿勤務(wù)員。
——美國聯(lián)邦快遞公司盡情聯(lián)絡(luò)。
——美國電報(bào)電話公司千里江鈴一日還——江鈴汽車一路通天下——韓泰輪胎眼睛是心靈的窗戶，為了保護(hù)您的心靈，請為您的窗戶安上玻璃。
——某眼鏡店廣告我們的新產(chǎn)品極其吸引異性，因此隨瓶(經(jīng)典語錄)奉送防身術(shù)教材一份。
——某香水公司廣告如果你的汽車會(huì)游泳的話，請照直開，不必剎車。
——某公路交通廣告本書作者是百萬富翁，未婚，他所希望的對象，就是本小說中描寫的女主人公
——某新書廣告永遠(yuǎn)要讓駕駛執(zhí)照比你自己先到期。
——某汽車陳列室廣告請記住，上帝并不是十全十美的，它給汽車準(zhǔn)備了備件，而人沒有。
——某交通安全廣告趁早下‘斑’，請勿‘痘’留。
——某化妝品廣告小別意酸酸，歡聚心甜甜。
——某酸汁飲料廣告今曰本店的玫瑰售價(jià)最為低廉，甚至可以買幾朵送給太太。
——某鮮花店廣告
系好安全帶，閣下無法復(fù)印。
——交通安全提示語請不要向從本院出來的 女士調(diào)情，她或許就是你的外祖母。
——某美容院本公司在世界各地的維修人員都閑得無聊。
——西門子公司搞笑提示標(biāo)語，爆笑無比：放火燒山，牢底坐穿。
——貴州施秉某標(biāo)語橫臥鐵軌，不死也要負(fù)上法律責(zé)任。
——某鐵路標(biāo)語：嚴(yán)禁觸摸電線，5萬伏高壓，一觸即死，違者法辦——某電廠安全標(biāo)語：搶劫警車是違法的——河南某國道標(biāo)語偷割光纜，討死——某地方保護(hù)光纜標(biāo)語光纜無銅，偷盜兇鎩
——江西某地保護(hù)光纜標(biāo)語光纖沒銅，偷也沒用。
——某地方保護(hù)光纜標(biāo)語人死債不爛，父債子來還——某歸還農(nóng)業(yè)貸款的標(biāo)語誰侵犯投資者，誰就是人民的罪人。
——黑龍江某地招商標(biāo)語教育投資者——證券公司標(biāo)語不娶文盲妻，不嫁文盲漢——河北某地標(biāo)語養(yǎng)女不讀書，不如養(yǎng)頭豬養(yǎng)兒不讀書，就像養(yǎng)頭驢——普及義務(wù)教育違法越界觀光，小心槍彈掃光。
——廈門某景區(qū)農(nóng)村信用社是老百性生活的貼心人。
——農(nóng)村信用社熱烈歡迎人大代表來我校明察暗訪——某校馬達(dá)一響，集中思想，車輪一動(dòng)，想到群眾。
——單位司機(jī)班門口敬愛的各界群眾，請攜帶你們的發(fā)情母牛前來配種。
——某養(yǎng)殖場吃飯補(bǔ)胎——某路邊小店第一行：開展創(chuàng)造；第二行：性的活動(dòng)。
——南寧某草坪立上標(biāo)語第一行：群眾有困；第二行：難找警察。
——某地標(biāo)語投案自首是犯罪（拐彎后才看到：）分子的唯一出路。
——某地圍墻上的標(biāo)語垃圾分類，從我做起——（說自己是垃圾
）上海浦東新區(qū)浦東大道兩側(cè)的旗幟中國同學(xué)，請你便后沖水——某大學(xué)廁所里，一外國留學(xué)生貼上的標(biāo)語發(fā)展內(nèi)衣制造業(yè)是我們的基本國策——廣東南海市某鎮(zhèn)政府圍墻上標(biāo)語一人結(jié)扎，全家光榮——計(jì)劃生育口號不喝撫順白，感情上不來
——撫順白酒一人超生，全村結(jié)扎。
——某地方嚴(yán)控計(jì)劃生育標(biāo)語光明SCS團(tuán)隊(duì)
關(guān)于一些日語組詞を與が的用法區(qū)別
を前面是動(dòng)詞的對象，が是動(dòng)詞的主體具體可以參加下文 望采納格助詞“を”在大部分情況下是賓格助詞，例如： 「私は食堂で朝ご飯を食べます。
」 因?yàn)榫渲小甘长伽搿故撬麆?dòng)詞，所以「朝ご飯（あさごはん）」作賓語，用賓格助詞「を」來表示。
但是，在不太多的情況下，在自動(dòng)詞作謂語的句子中，會(huì)出現(xiàn)用「を」作補(bǔ)語的情況。
在一般文法書上提到：在移動(dòng)性動(dòng)詞作謂語時(shí)，移動(dòng)的起點(diǎn)和移動(dòng)的范圍，需要用「を」來表示，這時(shí)「を」不是賓格助詞，而是補(bǔ)格助詞。
例如： 「山田さんは明日成田（なりた--東京新國際空港）をたってアメリカへ行きます。
」 「王さんは去年大學(xué)を卒業(yè)（そつぎょう）しました。
」 「タクシーを降りて?家に入ります。
」 「飛行機(jī)は青空を飛んでいます。
」 上述的4個(gè)例句中，前3句是用「を」表示移動(dòng)起點(diǎn)的例子，而第4個(gè)是表示移動(dòng)范圍的例子。
除上述移動(dòng)性自動(dòng)詞以外，還有一些特殊的自動(dòng)詞，也用 「を」來表示與動(dòng)詞本身的關(guān)系。
例如： 小林さんは、病気で學(xué)校を休みました。
銀行の角を右に曲がる（まがる）と、映畫館が見えます。
這里的「休む」和「曲がる」都是自動(dòng)詞，但是與其發(fā)生關(guān)系的「學(xué)?！购汀附恰?，都用「を」來表示，而且，這里的「を」是補(bǔ)格助詞。
這一類特殊的自動(dòng)詞的要求很沒有規(guī)律，必須記住。
?。郅莺停郅希莸挠梅ā ?、兩個(gè)助詞的不同定義 由于在句子中「が」和「は」經(jīng)常處于類似的地位，有些人誤認(rèn)為這兩個(gè)助詞區(qū)別不大。
孰不知這二者從助詞種類上就不屬于同一類型。
「が」是主格助詞，是格助詞的一種；而「は」是提示助詞，它不僅可以提示主語，還能夠提示賓語、狀語，在一定條件下還可以提示各種補(bǔ)語。
因此，它們有時(shí)可以起到類似的作用，但有時(shí)完全不相同。
2、在主語和謂語的提問中的不同含義 請看下面兩個(gè)例句（判斷句）： a：「ここは教室です。
」 b：「ここが教室です。
」 這兩句話譯成中文，都是“這里是教室。
”但是，在日語中有著不同的含義。
a句是說明這個(gè)地方是教室，而不是別的什么房間，如：不是教員室或?qū)嶒?yàn)室等等。
是回答「ここはどこですか。
」（這是什么地方
）或「ここは何の部屋ですか」（這是什么房間
）的問題的。
也就是說已經(jīng)知道了主語時(shí)對謂語提問的回答。
b句是強(qiáng)調(diào)說明只有這間是教室，別的都不是教室，如：旁邊的或?qū)γ娴亩疾皇墙淌摇?/p>
是回答「どこが教室ですか。
」（哪里是教室
）的問題的。
也就是說已經(jīng)知道了謂語時(shí)對主語提問的回答。
為什么形成這樣不同的形式呢
從提示助詞的特點(diǎn)來看，它只能提示具體的內(nèi)容，不可能提示疑問詞。
因此，當(dāng)疑問詞在主語部分時(shí)，只能用「が」提問，而不能「は」提問；回答也是這樣。
相反，疑問詞在謂語部分時(shí)，提示的內(nèi)容已經(jīng)明確，所以用「は」，而不用「が」，回答也一樣。
所以有一句話說“「が」前「は」后”。
這句話在表示疑問詞的位置上來說，是可以應(yīng)用的。
不僅是在判斷句上，在其他類型的句子中也有相同的作用。
描寫句 a 「ここは靜かです。
」譯成“這里很安靜。
”是對這里是否安靜的判斷，不涉及別處，是「ここはどうですか。
」（這里怎樣
）的回答。
（問謂語） b 「ここが靜かです。
」也譯成“這里很安靜。
”但是在尋找安靜地方時(shí)的答話，即對「どこが靜かですか。
」（哪里安靜呀
）的答話。
（問主語） 陳述句 a「私は日本語を勉強(qiáng)しています。
」譯成“我在學(xué)習(xí)日語。
”是說明我在學(xué)習(xí)日語，沒干別的事情，強(qiáng)調(diào)的是我“做的事情”。
是對「あなたは何をしていますか。
」（你在干什么
）的回答。
（問謂語） b「私が日本語を勉強(qiáng)しています。
」也譯成“我在學(xué)習(xí)日語。
”但與上一句不同的是：是我在學(xué)習(xí)日語，而不是別人在學(xué)習(xí)日語。
這里強(qiáng)調(diào)的是“我”在學(xué)習(xí)日語。
是對「誰が日本語を勉強(qiáng)していますか。
」（誰在學(xué)習(xí)日語
）的回答。
（問主語） 3、在存在句中的不同含義 請看下面兩個(gè)例句： a 「教室に機(jī)があります。
」（教室里有桌子。
） b 「機(jī)は教室にあります。
」（桌子在教室里。
） 第一句話的順序，首先是用補(bǔ)格助詞「に」（也可用「には」）表示的補(bǔ)語，其次是用「が」表示的主語，最后是「あります」（謂語）。
即“補(bǔ)、主、謂”的結(jié)構(gòu)。
這時(shí)，「あります」譯成“有”。
第二句話的順序，首先是用提示助詞「は」表示的主語，其次是用「に」表示的補(bǔ)語。
最后是「あります」（謂語）。
即 “主、補(bǔ)，謂”的結(jié)構(gòu)。
所以，得出結(jié)論是：①在存在句中若是“補(bǔ)、主、謂”結(jié)構(gòu)，主語用「が」表示，「あります」譯成“有”。
②在存在句中若是“主、補(bǔ)，謂”結(jié)構(gòu)，主語用「は」表示，「あります」譯成“在”。
4、主謂謂語句中的不同含義 主謂謂語句有3種： 整體和部分，如：「我が國は歴史が長いです。
」（我國歷史悠久。
） 其中，「我が國は」是整個(gè)句子的主語，即是“大主語”；「歴史が」是謂語部分的主語，即是“小主語”；「長いです」是「歴史が」的謂語。
可以看出：在主謂謂語句中，大主語用「は」，表示整體；小主語用「が」，表示部分。
求描寫校園生活的詩句，快!
怎樣才能教育好孩子呢，不打不成材，棍棒底下出才子……我個(gè)人認(rèn)為是該打打的，可以輕輕的拍下小手等，最重要的是教育問題，可以給孩子講道理，舉一些犯錯(cuò)就改的小故事等，千萬不要嚴(yán)厲地說，一定要溫柔的教育我個(gè)人覺得如果犯小錯(cuò)誤可以教育他（她）然后發(fā)展反省一下。
犯大錯(cuò)就可以教育孩子然后輕輕地拍拍孩子的小手。
因?yàn)槲乙彩怯泻⒆拥模矣袃蓚€(gè)女兒，她們犯大錯(cuò)我就先教育她們，這樣才能夠教育孩子懂事的
學(xué)生雙簧表演臺(tái)詞
2012小學(xué)生元旦雙簧表演甲：開句玩笑，其實(shí)簡單的來說雙簧就是一個(gè)人在后面說，一個(gè)人在前面演，要演的不能說、說的不能演，做到“說學(xué)一人”…… 道具：椅子一把。
（開場，甲從舞臺(tái)左邊上場，至舞臺(tái)中央） 甲：大家好，元旦好，新年好，祝各位身體健康，合家歡樂，萬事如意。
乙：各位來賓，各位朋友，女士們、先生們
甲：你誰呀
跑這來瞎攪和
乙：我老黃啊（伸手想握手，等到甲伸手過來時(shí)故意打一個(gè)噴嚏） 甲：哎呀，你哪來的啊，這么不衛(wèi)生的
乙：我是老黃，跟你同班的老黃啊。
甲：你是我們班的，我們班可是文明班，我們學(xué)?？墒俏拿鲗W(xué)校，怎么會(huì)出你這么個(gè)人啊。
你從下邊上來干嘛
乙：今天不是我們學(xué)校慶元旦文藝匯演嗎，我來這里給大家表演節(jié)目了。
甲：你還會(huì)表演節(jié)目
乙：嗯，老師說我們兩個(gè)一起表演。
甲：是嗎，那你來表演什么
乙：我來給大家表演一個(gè)雙簧。
甲：雙簧
會(huì)嗎你，你知道什么叫雙簧嗎
乙：我還真不知道，那你說說什么叫雙簧。
甲：雙簧啊，就是“一個(gè)雞蛋兩個(gè)蛋黃”。
乙：我呸，什么亂七八糟的。
甲：開句玩笑，其實(shí)簡單的來說雙簧就是一個(gè)人在后面說，一個(gè)人在前面演，要演的不能說、說的不能演，做到“說學(xué)一人”。
乙：聽你說這么多，敢情這雙簧的學(xué)問可真不少，要不咱倆給大家表演表演
甲：好，那就試試
你在后面說，我在前面演。
乙：好，那你拍巴掌咱就開始。
2009年六年級上冊期末測試卷
1.王夫人“笑”，是因?yàn)樗阎励P姐是有意捉弄?jiǎng)⒗牙?，但是自己作為一家?shí)際掌事的，不好明著說，所以才“笑著指鳳姐”，鳳姐和鴛鴦兩人要維持好飯局的秩序，而且這個(gè)玩笑是她們故意布置的，自然不會(huì)失儀。
2.劉姥姥二進(jìn)大觀園，表面上看是鄉(xiāng)下人不懂大戶人家事，其實(shí)是裝傻賣乖，很會(huì)討眾人的歡心，聰明得很。
眾人的“笑”之所以有如此區(qū)別，原因在于： （1）湘云生性豪爽，又敏于詩詞，所以首先忍不住，一口飯都噴了出來。
（2）黛玉多病且嬌嫩，所以當(dāng)她領(lǐng)悟過來，自然是笑岔了氣，伏著桌子噯喲。
（3）寶玉在府中最受寵愛，要星星不敢給月亮，所以就趁機(jī)撒嬌，滾到賈母懷里，賈母當(dāng)仁不讓地笑的摟著寶玉叫“心肝”。
（4）王夫人知是鳳姐搞鬼，不好明說，所以用手指著鳳姐兒，只說不出話來。
（5）薛姨媽是成年長者，但也撐不住，口里茶噴了探春一裙子，這是失態(tài)。
（6）探春素來是有才無權(quán)之人，借此一笑，自然是找著懦弱的二姐撐著了，所以手里的飯碗都合在迎春身上。
（7）惜春年紀(jì)最小，所以就離了坐位，拉著他奶母叫揉一揉腸子。
（8）鳳姐鴛鴦二人是始作俑者，自然沒笑，控制著飯局。
