以小見大的詩句
山僧不解數(shù)甲子,一葉落知天下秋.春色満園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來
求一個關(guān)于描寫親情的片段（要求以小見大的）
百度知道十分鐘內(nèi)有問必答立即下載求一個關(guān)于描寫親情的片段（要求以小見大的） 5要以小見大，字數(shù)一兩百左右 要敘事的 格式為開頭：結(jié)尾：感人的瞬間（細節(jié)描寫事件）：我有更好答案回答父愛如歌我是一只小鳥，而爸爸的愛是天空，我飛翔在父愛的關(guān)懷中。
我是一條小魚，而爸爸的愛是海洋，我游弋在父愛的溫馨中。
我的爸爸是一名普通的教師，但在我眼里卻是世界上最偉大的爸爸。
記得有一年嚴冬，我上學(xué)少穿了一件棉襖，凍得我直哆嗦，我搓著手心里后悔沒聽媽媽的話。
這時聽吳微微說：“馬鳳岐，你爸爸來了
”我走出教室，只見爸爸微笑著，手里拿著一件棉襖，說“來，穿上吧”。
我穿上棉襖，身上暖和了，心里更是暖洋洋的，爸爸說“以后要注意啊”。
我笑著使勁地點了點頭。
回到家里，媽媽聽說我上學(xué)少穿了一件棉襖，狠狠的訓(xùn)斥了我一頓，正要打我，爸爸笑著走過來，說“小孩子不懂事，算了吧。
”我感激的看著爸爸，爸爸用寬容教育了我。
還有一次，我在外面闖了禍還對媽媽撒慌，媽媽的批評讓我臉紅，我流下了悔恨的淚水。
爸爸見了急忙給我擦干眼淚，給我講道理，并對媽媽說：“打罵孩子不是最好的教育方法，要給他們講道理。
畢竟還是小孩子嘛。
”爸爸有給我講了好多道理，讓我心悅誠服的認了錯。
我一天天長大，知道了要感恩父母。
我會父母勞累的時候遞上一杯熱茶；吃完了飯，爸爸媽媽休息，我來洗碗。
我有一個好爸爸，他讓我知道了什么是愛。
我在愛中成長，心中亮著一盞感恩的燈，照亮我的人生路
pingfan... 2009-09-273419分享父愛如歌我是一只小鳥，而爸爸的愛是天空，我飛翔在父愛的關(guān)懷中。
我是一條小魚，而爸爸的愛是海洋，我游弋在父愛的溫馨中。
我的爸爸是一名普通的教師，但在我眼里卻是世界上最偉大的爸爸。
記得有一年嚴冬，我上學(xué)少穿了一件棉襖，凍得我直哆嗦，我搓著手心里后悔沒聽媽媽的話。
這時聽吳微微說：“馬鳳岐，你爸爸來了
”我走出教室，只見爸爸微笑著，手里拿著一件棉襖，說“來，穿上吧”。
我穿上棉襖，身上暖和了，心里更是暖洋洋的，爸爸說“以后要注意啊”。
我笑著使勁地點了點頭。
回到家里，媽媽聽說我上學(xué)少穿了一件棉襖，狠狠的訓(xùn)斥了我一頓，正要打我，爸爸笑著走過來，說“小孩子不懂事，算了吧。
”我感激的看著爸爸，爸爸用寬容教育了我。
還有一次，我在外面闖了禍還對媽媽撒慌，媽媽的批評讓我臉紅，我流下了悔恨的淚水。
爸爸見了急忙給我擦干眼淚，給我講道理，并對媽媽說：“打罵孩子不是最好的教育方法，要給他們講道理。
畢竟還是小孩子嘛。
”爸爸有給我講了好多道理，讓我心悅誠服的認了錯。
我一天天長大，知道了要感恩父母。
我會父母勞累的時候遞上一杯熱茶；吃完了飯，爸爸媽媽休息，我來洗碗。
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關(guān)于以小見大的名句
以小見大的文章，畢淑敏的《一厘米》。
全文如下：小說：一厘米 畢淑敏 陶影獨自坐公共汽車時，經(jīng)常不買票。
為什么一定要買票呢
就是沒有她，車也要一站站開，也不能因此沒有司機和售票員，也不會少燒汽油。
當然她很有眼色，遇上認真負責的售票員，她早早就買票。
只有對那些吊兒郎當?shù)?，她才小小地懲罰他們，也為自己節(jié)約一點錢。
陶影是一家工廠食堂的炊事員，在白案上，專做烤烙活，烘制螺旋形沾滿芝麻醬的小火燒。
她領(lǐng)著兒子小也上汽車。
先把兒子抱上去，自己斷后。
車門夾住了她背上的衣服，好像撐起一頂帳篷。
她伶俐地扭擺了兩下，才脫出身來。
“媽媽，買票。
”小也說，小孩比大人更重視形式，不把車票拿到手，仿佛就不算坐車。
油漆皸裂的車門上，有一道白線，像一只蒼白的手指，標定一·一○米。
小也擠過去。
他的頭發(fā)像于草一樣蓬松，暗無光澤。
陶影處處儉省，但對孩子的營養(yǎng)絕不吝惜。
可惜養(yǎng)料走到頭皮便不再前進，小也很聰明，頭發(fā)卻亂紛紛。
陶影把小也的頭發(fā)往下捺，仿佛撥去浮土觸到堅實的地表，她摸到兒子柔嫩的頭皮，像是塑料制成，有輕微的彈性。
那地方原有一處縫隙。
聽說人都是兩半對起來的。
對得不穩(wěn)，就成了豁豁嘴。
就算對得準，要長到嚴絲合縫，也需要很多年。
這是一道生命之門，它半開半合，外面的世界像水樣，從這里流進去。
每當撫到這道若隱若現(xiàn)的門縫，陶影就感覺到巨大的責任。
是她把這個秀氣的小男孩帶到這個世界上來的。
她很普通，對誰都不重要，可有可無，唯獨對這個男孩，她要成為完美而無可挑剔的母親。
在小也的圓腦袋和買票的標準線之間，橫著陶影纖長而美麗的手指。
由于整天和油面打交道，指甲很有光澤，像貝殼一樣閃亮。
“小也，你不夠的。
還差一厘米。
”她溫柔地說。
她的出身并不高貴，也沒讀過許多書。
她喜歡溫文爾雅，竭力要給兒子留下這種印象，在這樣做的過程中，她感覺自身高貴起來。
“媽媽
我夠來我夠來
”小也高聲叫，把腳下的踏板跺得像一面鐵皮鼓。
“你上次講我下次坐車就可以買票了，這次就是下次了，為什么不給我買票
你說話不算話
”他半仰著臉，憤怒地朝向他的媽媽。
陶影看著兒子。
一張車票兩毛錢。
她很看重兩毛錢的，它等于一根黃瓜兩個西紅柿如果趕上處理就是三捆小紅蘿卜或者干脆就是一堆夠吃三天的菠菜。
但小也仰起臉，像一張半開的葵盤，準備承接來自太陽的允諾。
“往里走
別堵門口
這又不是火車。
一站就從北京到保定府了，馬上到站了……”售票員不耐煩地嚷。
按照往日的邏輯，沖她這份態(tài)度，陶影就不買票。
今天她說：“買兩張票。
” 面容兇惡的售票員眼睛很有準頭：“這小孩還差一厘米，不用買票。
” 小也立刻矮了幾厘米，而絕不是一厘米，買票與不買票強烈地關(guān)系著一個小小男子漢的尊嚴。
兩毛錢就能買到尊嚴，只發(fā)生在人的童年。
沒有一個媽媽能夠拒絕為孩子提供快樂。
“我買兩張票。
”她矜持地重復(fù)。
小也把他那張票粘在嘴唇上，噗嚕噗嚕吹著響，仿佛那是一架風車。
他們是從中門上的，前門下的。
前門男售票員查票，陶影覺得他很沒有眼力：哪個帶孩子的媽媽會不買票
她就是再窮再苦，也得在自己的孩子面前能昂起頭。
她把票很瀟灑地交給售票員，售票員問：“報銷不
”她說：“不要了。
”其實她應(yīng)報銷，夫婦都是藍領(lǐng)工人，能省就省一點。
可小也是個絕頂機靈的孩子，會追著媽媽問： “咱們出來玩的票也能報銷嗎
”在孩子面前，她不愿撒謊。
這樣挺累的，她按照各種父母必讀上的標準，為自己再塑一個金身。
你得時時注意檢 點，因為面對一個無所不在的觀眾。
不過也充滿了溫馨與愛。
比如吃西瓜，只要小也在，她 一定時時提醒自己，不要把西瓜皮啃得太苦。
其實在她看來，西瓜瓤與西瓜皮沒什么大分 別，一路吃下去，不過紅色漸漸淡了，甜味漸漸稀了，解渴消暑是一樣的。
瓜皮敗火，還是 一味藥呢。
終于有一天，她發(fā)現(xiàn)兒子也像媽媽一樣，把瓜皮啃出梳齒樣的牙痕，印堂上粘了 一粒白而軟的嫩瓜子時，她勃然大怒了：“誰叫你把瓜皮啃得這樣苦
要用瓜皮洗臉嗎
” 小也被媽媽嚇壞了，拿著殘月一般的瓜皮顫顫兢兢，但圓眼睛盛滿不服。
小孩子是天下最出 色的以子之矛攻子之盾的行家。
陶影從此明白了，以她現(xiàn)有的家境要培育出具有大家風度的 孩子，需要全力以赴的正面教育。
這很難，就像用小米加步槍打敗飛機大炮一樣，但并不是 做不到。
在這個過程中，她覺得生活多了幾分追求。
今天她領(lǐng)小也到一座巨大的寺院參觀，小也長這么人，還沒見過佛。
陶影心里是不信佛 的，她不會讓小也磕頭。
這是迷信，她知道。
門票五塊錢一張。
如今廟也這樣值錢了。
票是紅案上的老張給的。
期限一月，今天是最 后一天，老張神通大，什么人都認識。
有時拿出一本像撕掉皮的雜志說：“見過嗎
這叫大 參考。
”陶影覺得論個頭，它可比報紙樣的參考消息要小得多，怎么能叫大參考呢
問老 張，老張也說不清，只說別人都這么叫，許是把雜志拆開來一張張鋪開，終歸是要比那張小 報大的。
想想也很有理。
仔細看那大字印的參考，上面還在議論海灣戰(zhàn)爭會不會打，其實大 家都在談伊拉克的戰(zhàn)爭賠款問題了，說他們除了伊拉克棗，不知道還有什么。
不管怎么說， 陶影還是佩服老張。
為了這鍥而不舍的佩服。
老張給她這張票。
“就一張啊
”感激之余， 陶影還不滿足。
”爺們就算了，領(lǐng)孩子開開眼唄
不滿一米一的孩了免票。
實在不樂去，到 門口把票搗騰出去，夠買倆西瓜的
”老張設(shè)身處地為她著想。
她特地倒要帶小也來玩。
京城里難心有這一大片森然的綠地。
未及靠近，便有湛涼的冷綠之氣漫溢而來。
仿佛正 要面臨一座山谷或是一道飛瀑。
小也從媽媽手里奪過門票，又含在喉里，飛快地跑向金碧輝 煌的寺門，仿佛一只渴極了要飲水的小動物。
陶影突然有些傷心。
不就是一座廟嗎
怎么連媽媽都不等了，旋即又釋然，帶兒子出 來，不就是要讓他快樂嘛
廟門口的守衛(wèi)是一個穿著紅衣黑褲的青年。
想象中應(yīng)該穿黃色工作服，現(xiàn)在這一身打 扮，令人想起餐廳和飯店。
小也很流暢地跑過去，好像那是流量很大的瀉口，而他不過是一滴水珠。
紅衣青年很敏 捷地摘下他口中的票，仿佛那是清明節(jié)前的一片茶葉。
陶影用目光包裹著兒子，隨著小也的步伐，這目光像柔硬的蠶絲從繭中袖了出來。
“票。
”紅衣青年攔住她，語句簡單得像吐出一枚棗核。
陶影充滿感情地指了指小也。
她想所有的人都會喜歡她的兒子。
“我問的是你的票。
”紅衣青年僵硬地說。
“不是剛才那孩子已經(jīng)給你了嗎
”陶影安靜地解釋。
這小伙子太年青，還沒來得及做 爸爸。
今天出來玩，陶影心境很好，她愿意有始有終。
“他是他的。
你是你的。
”紅衣青年冷淡地說。
陶影費了一番思索，才明白紅衣青年的意思：他們娘倆應(yīng)該有兩張票。
“小孩不是不要票嗎
”陶影不解。
“媽媽你快一點啊
”小也在遠處喊。
“媽媽就來。
就來。
”陶影大聲回答。
附近有人圍攏來，好像魚群發(fā)現(xiàn)了燈光信號。
陶影急了，想趕快結(jié)束這件事，她的孩子在等她。
“誰說不要票
”紅衣青年歪著頭問，他挺喜歡人越聚越多。
“票上說的。
” “票上怎么說的
”紅衣青年仿佛一個完全的外行。
。
“票上說不足一米一的孩子免費參觀，超過一米一的孩子照章購票。
”陶影自信自己背 得一點不錯，但她還是伸手想從廢票箱里掏出一張，照本宣讀比背誦更接近真實。
“別動
別動
”紅衣青年突然聲色俱厲。
陶影這才感到自己舉動不當，像冬天觸到暖 氣片似地縮回手。
“您很清楚嗎
”紅衣青年突然稱她為“您”。
陶影聽出了敵意，還是點點頭。
“可是您的孩子已經(jīng)超過了一米一。
”紅衣青年很肯定地說。
“沒有。
他沒有。
”陶影面帶微笑地說。
人們天生地傾向母親。
“他從這里跑過去，我看得很清楚。
”小伙子斬釘截鐵。
他順手一指，墻上有條紅線， 像雨后偶爾爬上馬路的蚯蚓。
“媽媽，你為什么還不進來
我還以為你丟了呢
”小也跑過來，很親熱地說，好像他 媽媽是他的一件玩具。
人們響起輕微的哄笑。
這下好了，證據(jù)來了，對雙方都好。
紅衣青年略略有些緊張。
當然他是秉公辦事，當然他明明看清楚的。
可這個逃票的女人 不像別人那樣心虛，也許，這才更可惡。
他想。
陶影果然很鎮(zhèn)定，甚至有點洋洋得意，兒子喜歡熱鬧，喜歡被人注意，這種有驚無險的 遭遇，一定會令小也開心。
“你過來。
”紅衣青年簡短地命令小也。
人們屏氣靜心等待。
小家伙看了看他的媽媽，媽媽向他鼓勵地點點頭。
小也很大方，輕輕地咳嗽了一下，又 揪了揪衣服，像百米賽跑沖刺似地撞開了眾人的視線，雄赳赳氣昂昂地走到了紅蚯蚓旁。
于是——人們無可置疑地看到——紅蚯蚓掛在小家伙的耳朵上。
這怎么可能
陶影一個箭步?jīng)_過去，啪地一下打在孩子的頭顱上，聲音清脆，仿佛踩破一個乒乓球 皮。
小也看著陶影，并沒有哭。
驚訝大于疼痛，他從未挨過媽媽如此兇猛的一掌。
“打哪也不能打頭哇
” “這當媽的
有錢就買張票沒錢就算了，也犯不著拿孩子撒氣哇
” “是親媽嗎
看模樣倒還像……” 人們議論紛紛。
陶影真慌了。
她并不是想打小也，只是想把他那雞冠子一樣高聳的頭發(fā)撫平。
她悲慘地 發(fā)現(xiàn)，小也縱是此刻變成一個禿子，身高也絕對在這條紅蚯蚓之上。
“小也，別踱腳尖
”陶影厲聲說。
“沒有，媽媽。
我沒有……”小也帶出哭音。
是的，沒有。
紅蚯蚓殘忍地伏在比小也眉頭稍高的地方。
紅衣青年突然像早晨醒來時伸了一個懶腰，他的眼光很犀利，抓到過許多企圖逃票的 人。
“買票去
買票去
”他驕橫地說，所有的溫文爾雅都被紅蚯蚓吮去。
“可是，他不夠一米一。
”陶影感到了自己的孤立無援，頑強地堅持。
“所有逃票的人都這么說。
信你的還是信我的
這可是全世界統(tǒng)一的度量衡標準，國際 米尺證存在法國巴黎，是純鉑制成的，你知道么你
” 陶影目瞪口呆。
她只知道做一身連衣裙要用布料兩米八，她不知道國際米尺保存在哪， 只敬佩這座廟里的神佛，它使她的兒子在頃刻之間長高了幾厘米
“可是，剛才在汽車里，他還沒有這么高……” “他剛生下來的時候，更沒有這么高
”紅衣青年清脆地冷笑。
在人們的哄笑聲中，陶影的臉像未印上顏色的票根一樣白。
“媽媽，你怎么了
”小也逃開紅蚯蚓，用溫熱的小手拉住媽媽冰冷的手。
“沒什么，媽媽忘了給你買票。
”陶影無力地說。
“忘了
說得好聽
你怎么不把自己的孩子給忘了
”紅衣青年還記著這女人剛才的鎮(zhèn) 靜，不依不饒。
“你還要怎么樣
”陶影盡量壓抑怒火，在孩子面前，她要保持一個母親最后的尊嚴。
“嘴還這么硬
不是我要怎么樣，是你必須認錯
不知從哪混了張專供外賓的贈票，本 來就沒花錢，還想再蒙一人進去，想的也太便宜了是不是
甭羅嗦，趁早買票去
”紅衣青 年倚著墻壁，面對眾人，像在宣讀一件白皮書。
陶影的手抖得像在彈撥一張無形的古箏。
怎么辦
吵一架嗎
她不怕吵架，可她不愿意 孩子看見這一幕。
為了小也，她忍。
“媽媽去買票。
你在這里等我，千萬別亂跑。
”陶影竭力做出笑容。
好不容易領(lǐng)孩子出 來一天，她不能毀了情緒，要讓天空重新燦爛。
“媽媽，你真的沒買票
”小也仰著臉充滿驚訝與迷茫。
這神情出現(xiàn)在一張純正的兒童 臉上，令人感到一絲恐懼。
陶影的手像折斷的翅膀僵在半空。
今天這張票，她是不能買
。
若買了，她將永遠說不清。
“我們走
”她猛地一拉小也。
若不是男孩子骨縫結(jié)實，幾乎脫臼。
他們到別的公園去玩。
陶影要逗小也高興，但小也總是悶悶的，仿佛一下長大許多。
走過一個冰棍攤，小也說：“媽媽給我錢。
” 小也拿了錢，跑到冰棍攤背后：“老奶奶量量我多高。
”陶影這才看到有位老太大守著 一盤身高體重磅。
老太太癟著嚙，顫微微扶起標尺，一寸寸拔起，又一寸寸往下按：“一米一。
”她湊近 了看。
陶影覺得見了鬼：莫非孩子像竹筍一樣見風就長
小也眼嶇生出一種冰晶一樣的東西，不理陶影，一甩頭，往前跑。
突然，他摔了一膠。
騰起在空中的一剎那，他像一只飛翔的鳥。
然后，重重地摔在地上。
陶影趕快跑過去扶，就 在她走近的一剎那，小也忽地爬來，兀自往前跑。
陶影站住了。
她想如果自己追過去，小也會摔第二跤的。
望著孩子漸漸遠去的身影，她 傷心地想：小也，你真的不回頭看媽媽了
小也跑到很遠，終于還是停下來，回過頭尋找媽媽。
找到了，就又轉(zhuǎn)過身跑…… 陶影覺得事情不可思議。
她問老奶奶：“大媽，您這磅……” “我這磅準讓您高興
您不就巴著孩子長高點嗎
別巴望著孩子長
孩子長大了，當媽 的就老嘍
”老奶扔把啼呷得吧吧響。
“您這磅……”陶影又一一次問。
老人很和善，可她沒把問題說清楚。
“我這磅大點。
讓您貴著個頭高點，分量輕點，時下不是都興健美嗎
我這是健美 磅。
”老人慈樣的臉上露出狡黠。
原來是這樣
應(yīng)該讓小也聽到這話
小也已經(jīng)跑遠，況且他能否明白這其中的奧妙
小也的目光總是怯怯，好像媽媽是大灰狼變的。
回到家，陶影拿出卷尺，要給小也重新 最一下身高。
“我不量
人家都說我夠高了，就你說我不夠。
你不愿意給我買票，別以為我不知道
只要你一量，我一定又不夠了。
我不相信你
不相信
” 陶影拽著那根淡黃色的塑料尺，仿佛拽著一條冰涼的蟒蛇。
“陶師傅，您烙的小火燒穿迷彩服了
”一位買飯的人對她說。
小火燒糊了，凹凸不平，像一只只斑駁的小烏龜。
真對不起。
陶影很內(nèi)疚，她對工作還是很負責的，這兩天常常走神。
一定要把事情挽回來
夜里，小也睡了，陶影把兒子的雙腿持直，孩子平展得如同縮過 水的新布。
陶影用卷尺從他的腳跟量到腦瓜頂，一米零九厘米。
她決定給紅衣青年的領(lǐng)導(dǎo)寫一封信。
拿起筆來，才知道這事多么艱難
看著她冥思苦想的樣子，當鉗工的丈夫說：“寫了又能咋樣
” 是啊，小也不知道能咋樣，只是為了融化孩子眼中那些寒冰，她必須要干點什么。
終于，她寫好了。
廠里有位號稱“作家”的，聽說在報屁股上發(fā)過豆腐塊。
陶影恭恭敬 敬地找到他，遞上自己的作品。
“這象個通訊報道。
不生動，不感人。
”作家用焦黃的指頭戳著陶影給報社寫的讀者來 信。
陶影不很清楚通訊報道到底是個啥樣子，只知道此刻這樣講，肯定是不滿意，看著焦黃 指頭上的繭子，她連連點頭。
“你得這么寫，開頭先聲奪人，其后耳目一新。
得讓編輯在一大堆稿件里一瞅見你這一 篇，眼前呼地一亮，好像在土豆堆里突然見到一個蘋果。
最重要的是，要哀而動人。
哀兵必 勝你懂不懂
” 陶影連連點頭。
作家受了鼓勵，侃得越發(fā)來勁：“比如這開頭吧，就改成：佛法無邊，五齡孩童未進寺 門先長一寸；佛法有限，剛回到家就跟原先一樣高了……當然后頭這句對偶還不工穩(wěn)，你再 考慮一下……” 陶影拼命心記，還是沒能記全作家的話。
不過她還是又修改了一遍，抄好掛號寄出去。
作家吃飯時來買小火燒。
“您稍等。
”陶影的臉鑲在收飯票的小窗口，像一張拘謹?shù)恼铡 ∑?/p>
作家想可能是今天的小火燒又烤糊了，為了酬謝點撥之功，給幾個糊得輕的。
“給您。
這幾個特地多放了糖和芝麻。
”陶影怯怯地說。
這是一個白案上的烤活女工所 能表達的最大的謝意了。
其后，是漫長的等待。
陶影每天都極其認真地看報紙，連報紙中縫作錄相機的廣告都不 放過。
然后是聽廣播，她想那些聲音甜美莊重的播音員，也許會在一個晴朗的早晨，一字不 差地把自己寫的那封信念出來。
最后是到收發(fā)室去看信，她想也許寺院管理部門會給她回一 封道歉信…… 她設(shè)想了一百種可能，但一種可能都沒有發(fā)生。
日子像雪白的面粉，毫無變化地流瀉過 去。
小也外表已恢復(fù)正常，但陶影堅信那一幕絕沒有消失。
終于，等到了一句問話：“哪里是陶影同志的家
” “我知道。
我?guī)銈內(nèi)ァ?/p>
”小也興高采烈地領(lǐng)著兩位穿干部服的老者走進家門。
“媽 媽，來客人啦
” 陶影正在洗衣服，泡沫一直漫到胳膊肘。
“我們是寺廟公園管理處的。
報社把您的信轉(zhuǎn)給我們了。
我們來核實一下情況。
” 陶影很緊張，很沮喪。
主要是家中太亂了，還沒來得及收拾。
他們會覺得她是一個懶女 人，也許不會相信她。
“小也，你到外面去玩好嗎
”陶影設(shè)想中一定要讓小也在，讓他把事情搞清楚。
真事 到臨頭，她心中不安，想象不出會出現(xiàn)什么情景。
能有紅衣青年那樣的下屬，領(lǐng)導(dǎo)估計也好 不到哪去。
“我們已經(jīng)找當事人調(diào)查過了，情況基本屬實。
不要叫孩子走，我們要實地測量一下身 高。
”那位年紀較輕的說。
小也順從地貼在墻壁上。
雪白的墻壁襯著他，好像一幅畫。
他不由自主貼得很緊，測量 身高勾起了他稀薄的記憶，重又感到那一天的恐懼。
干部們很認真。
他們先是毫不吝惜地在墻上劃了一道杠，然后用鋼卷尺量那杠刻地表的 距離。
鋼卷尺像一條閃亮的小溪，跳動在他們身邊。
鎮(zhèn)靜回到了陶影身上。
“多少
”她問。
“一米一，正好。
”較年輕的干部說。
“不是正好。
你們過了一個月零九天才來。
一個月以前，他沒有這樣高。
”陶影平靜地 反駁。
兩位干部對視了一眼。
這是一個無法辯駁的理由。
他們掏出了五元錢。
錢是裝在一個信封里的，他們早做了準備。
他們量過墻上那條紅蚯 蚓，知道它的缺斤少兩。
“那天您終于沒有參觀，這是我們的一償。
”年長的干部說，態(tài)度很慈樣，看來是 位領(lǐng)導(dǎo)。
陶影沒有接。
那一天失去的快樂，是多少錢也買不回來了。
“如果您不要錢，這里有兩張參觀券。
歡迎您和孩子到我們那去。
”年輕些的干部更加 彬彬有禮。
這不失為一個充滿誘惑力的建議。
但陶影還是毫不遲疑地搖了搖頭。
那個地方，對于 她，對于小也，都永遠不會激起快樂的回憶。
“你到底要哪樣呢
”兩位干部一齊問。
是的，陶影在這一瞬，也在問自己。
她是個生性平和的女人，別說是兩位素不相識的老 年人登門致歉，就是紅衣青年本人來，她也不會刁難他的。
她究竟想要什么呢
她把小也推到兩位老人面前。
“叫爺爺。
”她吩咐。
“爺爺。
”小也叫得很甜。
“兩位領(lǐng)導(dǎo)。
錢請你們收起，票也收起。
就是那天當班的查票員，也請不要難為他，他 也是負責……” 兩位干部。
一看陶影說得這樣寧靜，反到有些無措。
陶影把小也拉得離老人更近些：“只請兩位爺爺把那天的事情同孩子講清楚，告訴他， 媽媽沒有錯兒………” “陶師傅，您烙的小火燒穿迷彩服了
”一位買飯的人對她說。
小火燒糊了，凹凸不平，像一只只斑駁的小烏龜。
真對不起。
陶影很內(nèi)疚，她對工作還是很負責的，這兩天常常走神。
一定要把事情挽回來
夜里，小也睡了，陶影把兒子的雙腿持直，孩子平展得如同縮過水的新布。
陶影用卷尺從他的腳跟量到腦瓜頂，一米零九厘米。
她決定給紅衣青年的領(lǐng)導(dǎo)寫一封信。
拿起筆來，才知道這事多么艱難
看著她冥思苦想的樣子，當鉗工的丈夫說：“寫了又能咋樣
” 是啊，小也不知道能咋樣，只是為了融化孩子眼中那些寒冰，她必須要干點什么。
終于，她寫好了。
廠里有位號稱“作家”的，聽說在報屁股上發(fā)過豆腐塊。
陶影恭恭敬敬地找到他，遞上自己的作品。
“這象個通訊報道。
不生動，不感人。
”作家用焦黃的指頭戳著陶影給報社寫的讀者來信。
陶影不很清楚通訊報道到底是個啥樣子，只知道此刻這樣講，肯定是不滿意，看著焦黃指頭上的繭子，她連連點頭。
“你得這么寫，開頭先聲奪人，其后耳目一新。
得讓編輯在一大堆稿件里一瞅見你這一篇，眼前呼地一亮，好像在土豆堆里突然見到一個蘋果。
最重要的是，要哀而動人。
哀兵必勝你懂不懂
” 陶影連連點頭。
作家受了鼓勵，侃得越發(fā)來勁：“比如這開頭吧，就改成：佛法無邊，五齡孩童未進寺門先長一寸；佛法有限，剛回到家就跟原先一樣高了……當然后頭這句對偶還不工穩(wěn)，你再考慮一下……” 陶影拼命心記，還是沒能記全作家的話。
不過她還是又修改了一遍，抄好掛號寄出去。
作家吃飯時來買小火燒。
“您稍等。
”陶影的臉鑲在收飯票的小窗口，像一張拘謹?shù)恼掌?/p>
作家想可能是今天的小火燒又烤糊了，為了酬謝點撥之功，給幾個糊得輕的。
“給您。
這幾個特地多放了糖和芝麻。
”陶影怯怯地說。
這是一個白案上的烤活女工所能表達的最大的謝意了。
其后，是漫長的等待。
陶影每天都極其認真地看報紙，連報紙中縫作錄相機的廣告都不放過。
然后是聽廣播，她想那些聲音甜美莊重的播音員，也許會在一個晴朗的早晨，一字不差地把自己寫的那封信念出來。
最后是到收發(fā)室去看信，她想也許寺院管理部門會給她回一封道歉信…… 她設(shè)想了一百種可能，但一種可能都沒有發(fā)生。
日子像雪白的面粉，毫無變化地流瀉過去。
小也外表已恢復(fù)正常，但陶影堅信那一幕絕沒有消失。
終于，等到了一句問話：“哪里是陶影同志的家
” “我知道。
我?guī)銈內(nèi)ァ?/p>
”小也興高采烈地領(lǐng)著兩位穿干部服的老者走進家門。
“媽媽，來客人啦
” 陶影正在洗衣服，泡沫一直漫到胳膊肘。
“我們是寺廟公園管理處的。
報社把您的信轉(zhuǎn)給我們了。
我們來核實一下情況。
” 陶影很緊張，很沮喪。
主要是家中太亂了，還沒來得及收拾。
他們會覺得她是一個懶女人，也許不會相信她。
“小也，你到外面去玩好嗎
”陶影設(shè)想中一定要讓小也在，讓他把事情搞清楚。
真事到臨頭，她心中不安，想象不出會出現(xiàn)什么情景。
能有紅衣青年那樣的下屬，領(lǐng)導(dǎo)估計也好不到哪去。
“我們已經(jīng)找當事人調(diào)查過了，情況基本屬實。
不要叫孩子走，我們要實地測量一下身高。
”那位年紀較輕的說。
小也順從地貼在墻壁上。
雪白的墻壁襯著他，好像一幅畫。
他不由自主貼得很緊，測量身高勾起了他稀薄的記憶，重又感到那一天的恐懼。
干部們很認真。
他們先是毫不吝惜地在墻上劃了一道杠，然后用鋼卷尺量那杠刻地表的距離。
鋼卷尺像一條閃亮的小溪，跳動在他們身邊。
鎮(zhèn)靜回到了陶影身上。
“多少
”她問。
“一米一，正好。
”較年輕的干部說。
“不是正好。
你們過了一個月零九天才來。
一個月以前，他沒有這樣高。
”陶影平靜地反駁。
兩位干部對視了一眼。
這是一個無法辯駁的理由。
他們掏出了五元錢。
錢是裝在一個信封里的，他們早做了準備。
他們量過墻上那條紅蚯蚓，知道它的缺斤少兩。
“那天您終于沒有參觀，這是我們的一點賠償。
”年長的干部說，態(tài)度很慈樣，看來是位領(lǐng)導(dǎo)。
陶影沒有接。
那一天失去的快樂，是多少錢也買不回來了。
“如果您不要錢，這里有兩張參觀券。
歡迎您和孩子到我們那去。
”年輕些的干部更加彬彬有禮。
這不失為一個充滿誘惑力的建議。
但陶影還是毫不遲疑地搖了搖頭。
那個地方，對于她，對于小也，都永遠不會激起快樂的回憶。
“你到底要哪樣呢
”兩位干部一齊問。
是的，陶影在這一瞬，也在問自己。
她是個生性平和的女人，別說是兩位素不相識的老年人登門致歉，就是紅衣青年本人來，她也不會刁難他的。
她究竟想要什么呢
她把小也推到兩位老人面前。
“叫爺爺。
”她吩咐。
“爺爺。
”小也叫得很甜。
“兩位領(lǐng)導(dǎo)。
錢請你們收起，票也收起。
就是那天當班的查票員，也請不要難為他，他也是負責……” 兩位干部。
一看陶影說得這樣寧靜，反到有些無措。
陶影把小也拉得離老人更近些：“只請兩位爺爺把那天的事情同孩子講清楚，告訴他，媽媽沒有錯兒………”
求描寫晨曦美景，贊美清晨的美好的唯美古風詩句。
最好能以小見大，可以自己寫也可摘自書籍。
中我心意的有
題破山寺后禪院清晨入古寺，初日照高林。
曲徑通幽處，禪房花木深。
山光悅鳥性，潭影空人心。
萬籟此俱寂，但余鐘磬音。
作者：常健
如何用以小見大的描寫手法,描寫愛因斯坦
以小見大的寫法，就是說用小的事物來表現(xiàn)一個大的主題，愛因斯坦也是如此通過小事情來描寫。
以小見大手法的作文，500字以上。
最好有細節(jié)描寫
你喜歡并采納：先教寫法 后有例什么是“以大”呢
“以小見大”就是以小題材表現(xiàn)題。
以“水”為話題。
據(jù)此，可擬出下列題目：《我在河邊散步》、《我是一條孤兒魚》、《最后一杯水》等。
其中《最后一杯水》是這樣的：時間為50年后的一個中午，地點為已成為沙漠的中原地區(qū)，人物是我和兩位最好的朋友，事情是我們發(fā)現(xiàn)了地球上的最后一杯水。
中心事件是我們商量如何使用這杯水，最后決定用它培植綠洲。
這最后一杯水是文中的道具和線索，對主人公可以重點進行語言和神態(tài)描寫。
以“親情”為話題。
有一位同學(xué)寫了《明天吃什么》，時間是一天晚上，地點是家里，事情是爸爸和媽媽商量明天早上為要考試的“我”準備什么樣的食物。
人物對話描寫細膩真實、妙趣橫生。
作文《紙飛機》則回憶了外公生前為“我”折許多種小飛機的事，小飛機雖小，卻表現(xiàn)了外公真摯博大的愛。
以“幸?！睘樵掝}。
有一同學(xué)寫了《爸爸媽媽的愛情》，文章重點刻畫爸爸和媽媽搬運家具時，爸爸的手好像被碰了，媽媽關(guān)切的詢問，他們互相體貼的這一幕使我對爸爸和媽媽的愛情和幸福有了更深一層的理解。
此外，還有同學(xué)寫童話《我是一只幸福的小狗》，主人公小狗賭氣離開窮困的家出走，本文通過它的經(jīng)歷表現(xiàn)了“有錢不一定就是幸?！边@個深刻的主題。
通過以上例子，我們應(yīng)能大概明白“以小見大”這一寫作手法的可以怎樣去運用了。
那么，我們怎樣做，才能使我們的文章更好地做到“以小見大”呢
認為應(yīng)做到以下幾點：①細心觀察生活，合理篩選材料。
②寫有價值的“生活小事”。
③聯(lián)系實際，挖掘材料的閃光點。
④重視細節(jié)描寫，于細微處見精神。
⑤選擇思維方式。
⑥放開眼量，提升到時代高度。
⑦合理想象聯(lián)想、提升材料層次。
作文寫人技法之以小見大：管中窺豹【技法說明】 “以小”是為了“見大”。
“小”既是具體的事例，又是典型的事例。
“大”是文章的主題。
以小見大就是以個別反映一般，以一些細小的具體的事例來反映一個重大的主題。
其特征是從細小的形象和故事里，能寫出具有深邃雋永的意義，發(fā)揮思想教育作用，反映一個重大主題的文章。
然而，生活中，轟轟烈烈的大事是少有的，而環(huán)繞我們的是凡平小事。
但我們卻能從凡人小事中發(fā)現(xiàn)“亮點”，悟出道理，揭示主題。
把“以小見大”引入寫人技巧之中，有助于我們能從凡人小事中發(fā)現(xiàn)人物的“亮點”，激發(fā)作者用真情實感寫人，把人物寫得有血有肉，有聲有色，使得感情表達得深厚，細膩，感人。
更能通過看是平凡卻不平凡的小事中突出人物性格，從而揭示意想不到的主題，讓主題達到深化的效果。
【考試要點】1、文章所表現(xiàn)的重大主題，小處選材；大型題材，小處著墨；材料眾多，選取典型；小處著眼，細節(jié)描寫等等都能體現(xiàn)“以小見大”。
2、以小見大是寫作技巧的一大亮點。
3、看似平凡卻不平凡的小事，往往能發(fā)現(xiàn)令人意想不到的“亮點”。
4、凡人小事中發(fā)現(xiàn)“亮點”， 悟出道理，揭示主題。
例文：這伸來的手 沐著晨曦，我去上學(xué)。
時間還早，路上沒有別的人。
夜里下過雨，路上又濕又滑，道旁樹的葉子上還積著許多晶瑩的水滴。
我小心翼翼地走著。
前方，一個一瘸一拐行走的身影躍入我的眼簾，是她?那瘦矮的個頭，那蹣跚的腳步，都向我證實，是她。
雖然我們同班，但因男女之別而互不講話；況且，大概是由于那一條有病的腿，她在班上更是不聲不響。
我加快了步伐----不能跟在女孩子后邊走，當然并非因她速度慢，所有的男孩都會這樣的。
這是一種潛意識在驅(qū)使。
漸漸地近了，前邊的她，一瘸，一拐，一步，一搖……舉步維艱。
唉，真可憐
更近了，只有五六步遠。
我正準備再次加速超過她時，她忽然身子一斜，左腳向前一滑，摔倒了
摔倒在我前面
下意識地，我愣愣地站住了，不遠的身后，飄來人們的的談笑，我該怎么辦? ----不管她，揚長而去?不，當然不能這樣。
十幾年接受的教育，父母、老師，同學(xué)、社會、書本，所有這些輸送給我的善惡觀，不允許我視而不見。
----那么，上前去扶起她?不，也不能這樣。
不是因為我和她從未說過話，而是因為：她是女生，而我是個男孩子
何況----似乎有人來了…… 這是一幅多么令人痛心的畫面：在我前面五六步遠，摔倒著一位腿有殘疾的女同學(xué)；而我，卻呆呆地站著，站著
欲扶，不行，欲止，不能
這只是瞬間的景象，頃刻的思緒。
飄在身后的談笑聲，促我在迷惘中作出抉擇----不去扶起她
匆匆，我邁開步子，超了過去。
可我又立刻站住了，面對前方延伸的路，我將走向哪里?我能順著這條路走去嗎? 回頭，注定要回頭。
我轉(zhuǎn)過了身。
她正努力著想要站起來。
伸手，伸手，她攀住身旁一棵樹，用力拉著，將身體拉高一些，又把手抬高一點……漸漸地，慢慢地，她站了起來。
我好可憐：我不如一棵樹
積在樹上的雨水，在她的拉力下紛紛滴落，仿佛在痛哭。
你為誰而哭，樹? ----你應(yīng)該為她而哭，她摔倒了，沒有人扶她起來
你也應(yīng)該為我而哭，一個殘疾女同學(xué)摔倒在我面前，我只是看著她自己站 起來
可是，你更應(yīng)該為千萬個她和我而哭，為這個世界而哭
她又邁開了步子，堅強地走來，甚至比原來更快。
轉(zhuǎn)過身，我悵然若失地走著，順著這條路走去。
是她摔倒了么?是的，的確是的。
不
是我摔倒了，我摔倒在世俗的污泥中
有誰，有誰能伸過手來，拉我一把呢? “哎呀
”我脫口出聲。
任何偶然摔倒者都會叫的----這是下坡的路，我一腳踏空了。
真疼啊
我試著站起來。
突然，我怔住了
—只手伸----了----過----來
----是她
她站在我身旁，一只手伸在了我的面前。
她臉上的汗跡，衣服上的泥痕，清晰，刺眼…… 哦，這伸來的手
----我不禁潸然淚下。
點評： 本文寫的是一件很微小的事情：雨后路滑，瘸腿的“她”摔倒在“我”的面前，“我”愣愣地站著，不敢伸出應(yīng)該伸出的手；而“我”跌倒后，“她”卻勇敢地向“我”伸出援助的手。
事情雖小，卻表現(xiàn)了一個很大的主題：抨擊封建思想陰魂不散的現(xiàn)象，鞭撻“男女授受不親”余毒殘存的劣根。
作者寫道：“是她摔倒了嗎?是的，的確是的。
不
是我摔倒了，我摔倒在世俗的污泥中
”正是“以小見大法”使《這伸來的手》產(chǎn)生了震撼人心的藝術(shù)力量。
[學(xué)生習(xí)作] 我家喜事多 劉雪梅 今晚是除夕夜，爸爸媽媽為慶祝新年的到來，特意在廚房里忙著做年夜飯。
不時地從廚房里傳來“嗞嗞”的煎炒聲，飄出陣陣肉香。
說真的，我對過新年沒什么興致了，只是三歲的小弟弟高興地蹦來跳去要這要那。
不過半個小時，一桌豐盛的飯菜準備好了。
不必說黃嫩嫩、脆酥酥的烤鴨，也不必說白瑩瑩、油光光的桶子雞，單就是幾個小小的素菜也著實地讓我流了口水：白亮亮的藕片，晶瑩透明的海帶絲，黃黃的油炸豆腐塊配上青青的蔬菜葉，紅紅的冒著熱氣的花生米……“你剛才不是吵著要吃嗎
小吉，這么多好吃的，你怎么不快點吃
”爸爸問弟弟。
“現(xiàn)在不想吃了，肚子早已填滿了。
”弟弟抱著肚子說。
很快，晚飯結(jié)束了，只有爸爸媽媽邊吃邊嘮叨著“現(xiàn)在的小孩子----真是的，過年了這么好吃的飯菜怎么就吃不下呢
要是咱們當年，早吃光了。
”爸爸接過話說：“孩子們怎么會像咱們當年呢，過去春節(jié)有好面（小麥面）吃就不錯了，哪敢奢求什么雞、魚、肉呀。
現(xiàn)在不同了，天天都有雞呀、魚呀的，平常就是天天過年，真到過年了，反倒不稀罕了。
”我仔細琢磨著他們的話，確實難以想象他們的童年、少年是怎樣的饑餓光景。
大家邊聊邊看電視。
大姐剛從上海打工回來，我和弟弟圍著她問這問那。
她高興地對我們說：“上海是個大城市，人多、車多、馬路多、樓房多、工廠更多。
我們廠里一日三餐，餐餐不同，特別是中午，每人加一個雞腿。
老板對我們可好啦，工資每月7號按時發(fā)放，聽說過了春節(jié)每人工資上調(diào)30%，老板為我們辦了工傷保險、養(yǎng)老保險、醫(yī)療保險。
真慶幸，我選擇了職業(yè)中專，要是上高中還不知怎樣呢
”大姐臉上露出了得意的神彩。
我聽到這里，我都不想上學(xué)了，馬上去打工。
這時媽媽在一邊說落大姐：“咱們鄰居二妮，人家正讀高中，將來考大學(xué)，人家那才是正道，將來比你強百倍，別高興太早。
”媽媽還在埋怨當時大姐沒按她的意思去上高中。
爸爸一直嘆氣：“大妮，哪有那么好，小心別受騙。
我當年被別人騙的不輕，至今兩年的工資沒蹤影。
幸好，這兩年豬市行情好，一年能賺上一兩萬，我也上了年紀了，在家種地又免交公糧，包上幾十畝地，一年養(yǎng)上五六十頭豬也不錯。
” “汪汪……”我家的大黑狗突然叫了起來。
爸爸正高興地說著停下來對我說：“快看看
是誰呀
看著狗。
”我急忙起身奔向大門。
一看是大伯，我把大伯讓進屋里。
爸爸急忙自己拿酒拿煙，又叫媽媽把菜端上。
大伯還沒說話，已是滿臉的興奮：“今年地里收成好，這不，村干部又送給五百塊，說是啥低保，還有別的，我也不懂，反正是上級政府給的。
我無兒無女，這四百塊錢給二妮子和小龍當學(xué)費吧
就算壓歲錢，也算是我給他們的一點心意，讓他們好好上學(xué)，咱家今后還指望他們呢
”說著大伯把四張大紅票和一盤大鞭炮放在飯桌邊上。
我和二姐齊說：“過了春節(jié)，我們的書錢、學(xué)費全免了
”爸爸說：“大哥，你恁大年紀，也不容易，這錢你自己留著吧，過了年，孩子們上學(xué)一切費用都免了。
”還沒等爸爸說完，大伯搶道：“不行、不行，這是我對孩子的一點心意，必須收下，再說，我一個人留著那么多錢啥用
若病了還有合作醫(yī)療和我的保險單呢
”“大哥，大年呀的，哪有病，我們現(xiàn)在不僅吃的飽，而且吃的好了，平時我們就能保證營養(yǎng)均衡，健健康康活到一百歲沒問題。
”媽媽搶過話來。
爸爸端起酒杯遞給大伯，他們一飲而盡，臉上一會起了紅暈。
這天夜里，我做了一個奇怪的夢，夢見了我們村的房屋全變成了一排排整齊的二層樓房，坑坑洼洼的土路變成了平坦的寬闊的馬路，到處是綠樹、草坪、鮮花，鳥兒在藍藍的天空自由飛翔。
點評： 言一家之事。
展一國之情。
一滴水可以反射出太陽的光輝。
小作者以小小筆觸，運用以小見大的寫法，反映了社會的發(fā)展，實為不可多得的佳作。
就寢風波 魏夢瑩 校園生活是豐富多彩的，即使是一丁點兒的事兒，有時也會讓大家感到其樂融融，有時則會在我們中間掀起軒然大波。
就拿住校生就寢時的關(guān)燈來說吧：雖然說平日里我們都能和睦相處，然而一到就寢時，就會因關(guān)燈一事上演一出出鬧劇，大家各抒己見，盡顯 “聰明才智”。
晚上九點鐘，伴隨著就寢鈴聲的響起，有同學(xué)釋放出最后的瘋狂----唱起勁歌：“抓不住愛情的我……”立即會有人接上類似“誰有掏耳勺”的調(diào)侃。
大家準備進駐自己扎在學(xué)校的“使館”睡覺。
睡覺就要關(guān)燈，否則難以入眠。
于是，問題便來了----誰去關(guān)燈呢
一場斗智斗勇的較量就此拉開了帷幕。
眼鏡劉說：“關(guān)燈乃一項義務(wù)，須由咱們的老大來做，所謂一國之君愛民為先也。
你們說，有沒有道理
”眼鏡以專犯上司、要享受公仆的服務(wù)卻不愿做公仆而聞名。
一石激起千層浪，寢室長立即反對：“公平、公正是原則，官坑民不對，民坑官也不行，官民平等、互相體諒才是時代的潮流，以后不如輪流關(guān)燈。
”瘦子阿蕓則反問道：“雷鋒精神我們經(jīng)常在口頭上說，難道寢室就沒有一個人愿意在行動上有所表現(xiàn)嗎
”顯然這“我們”是不包括他在內(nèi)的。
這時小胖發(fā)表高見了：“別吵了，既然沒人自告奮勇做好事，輪流來做又浪費人力，我看不如選舉一個關(guān)燈員。
”猴子阿香馬上插話：“好呀，多少工資
什么待遇
我干
”整個寢室哈哈大笑起來。
大家笑過以后，眼鏡劉再次重申：“水能載舟也能覆舟。
當官帶長的不是平民百姓，應(yīng)先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，要得到大家的支持就必須擔起應(yīng)盡的義務(wù)。
”這當然遭到了寢室長更強烈的反對…… 燈久久地亮著，到底誰去關(guān)呢----大家還在爭論著。
值班老師來敲門了：“怎么還不關(guān)燈
”“正商量誰去關(guān)呢
”“這還用商量
當然是開關(guān)旁邊的……”說話間聲音已遠了。
可床有兩層，是上層的關(guān)呢還是下層的關(guān)呢
爭論依舊在進行…… 當然，燈最終還是關(guān)了。
是誰關(guān)的呢
不告訴你
點評： 本文是以“責任”為話題的作文中的一篇佳作，究其亮點表現(xiàn)在以小見大手法的運用上。
作者由就寢時“關(guān)燈”這件小事折射出人生百態(tài)，反映了社會上某些辦事互相推諉“踢皮球”的不負責任的不良現(xiàn)象。
文章主題深刻，有現(xiàn)實意義；選材真實可信，貼近校園生活；小中見大手法運用成功。
[寫作例話] 馬克吐溫與理發(fā)師 馬克·吐溫一次外出做演講，來到一個小城鎮(zhèn)。
晚飯前，他先去一家理發(fā)店刮胡子。
“你是外地人吧
”理發(fā)師問。
“是的，”馬克·吐溫回答。
“我是頭一次到這里來、” “你來的正是時候，”理發(fā)師繼續(xù)說。
“今晚馬克·吐溫要來做演講，我想你會去的，是嗎
” “噢，我也是這樣想。
” “你搞到票了嗎
” “還沒有。
” “票全都賣光了，你只有站著了。
” “真討厭
”馬克·吐溫嘆氣著說。
“我的運氣真不好，每次那個家伙演講時我都不得不站著。
”
用“以小見大”的手法寫一篇以“美在身邊”的作文（不少于800字）
1.美就在身邊 美，往往有不同的表達方式。
美，在人們心靈的最深處，只在乎你是否有仔細體會。
其實，美，就在身邊。
在公園里，看見五彩繽紛的花朵簇擁在一起時，你會不由自主地贊嘆道：“這些花真美
” 在街道旁，遇見一個天真可愛的小女孩時，你會情不自禁地欣賞她：“她真美
” 可是，這些美僅僅只是人或事物的外在美，真正的內(nèi)在美通常在細小的一件事中無聲地表現(xiàn)出來。
，梅花被無數(shù)的詩人所歌頌，正是因為她的美，渲染著周邊的人。
每當萬木凋零，風欺雪壓時，她總是在白雪皚皚之時，傲立雪中，把清香灑滿人間。
只是美，真正在身邊體驗到的內(nèi)在美
有一件事，她深深地把人心的內(nèi)在美散播在人們的心里。
那是北風呼嘯的日子，那是梅花盛開的季節(jié)，那是我見到她的第一次。
在巴士上，人們都不約而同地把頭轉(zhuǎn)向窗口那邊，不停的對手哈著氣，試圖想更暖和一點。
沒想到，一件意想不到的事情發(fā)生了。
突然，司機猛地一剎車，“哇”的一聲，把車上所有人的目光都投向了一位中年婦女身上。
剛剛可能是因為司機的急剎車，這位中年婦女受不住，吐在了一個時髦的年輕姑娘身上。
婦女緊皺著眉頭，連聲說著對不起，姑娘緩緩的回過頭，全車人都把心揪得緊緊的，在為這位中年婦女擔心著。
可誰也沒有想到的是，迎來的不是一頓狠狠的怒罵，而是姑娘把外面的那層衣服脫了，對婦女說：“大姐，你需要坐在通風的位置，我就要下車了，這個位子給你坐吧。
”“可是，你的衣服
”“沒關(guān)系，這件衣服也舊了，大不了洗洗再穿唄。
” 車門開了，姑娘走下車，大家不由自主地贊嘆道：“這女孩兒真善良
”“這女孩兒心眼兒真好
” 這就是美，年輕姑娘的行動向我們展示了善良和美合為一體的化身。
她和梅花一樣，擁有著純潔高尚的品質(zhì)。
美，就在身邊。
2.美就在身邊 我的世界里，充滿了美，它們是五彩的顏料，是多姿的音符。
把我的世界裝點的有聲有色，五彩絢麗。
早上起床，昏昏欲睡的我看見了放在桌上的一杯冒著熱氣的牛奶，不由得我精神百倍；冬天，我搓著凍僵的雙手，媽媽遞來一雙雪白色的，毛茸茸的手套，帶上它，頓時感受到了陣陣暖意……。
這一切都讓我感到：美就在我身邊。
親情之美，如白色般的純潔。
天，下起了滂沱大雨，同學(xué)撐起藍色的傘陪我回家，我沒淋到一滴雨，而她卻濕了一半；我丟了錢包，急得如熱鍋上的螞蟻，這時同學(xué)送來了拾到的。
藍色的錢包竟如橙色般的絢麗……，這一切，都讓我體會到：美就在我身邊。
友情之美，是藍色的，那樣清澈。
走在街上，看見“紅領(lǐng)巾”攙扶一個盲人過馬路，我敬佩地望著在魚貫人群中慢慢行走的那一高一矮的身影；在幼兒園門邊，看見幾個穿紅校服的女同學(xué)在耐心地哄一個哭泣的小男孩兒，我內(nèi)心不由發(fā)出贊嘆……，這一切，都讓我感受到了；美就在我身邊。
心靈之美是紅色，那樣耀眼。
美就在我身邊，當朋友為我唱起了“祝你生日快樂……”當我為躺在病床的老爺爺彈奏一段優(yōu)美的旋律；當同學(xué)們?yōu)楣陋毜睦先顺鹆艘皇子质讱g快的歌曲，我感受到了美所譜成的奏鳴曲。
美就在我身邊，當與以前的“仇人”冰釋前嫌，當你張開雙臂迎接遠方歸來的親人；當你和知心朋友坐在一起聽音樂；當同學(xué)取得了成功給他送上衷心祝福；我感受到了，美奏出的快樂樂章。
美就在我身邊，當一個對生活推動失去信心的人，看到了初升的太陽，聽到鳥兒的歌唱，又燃起了生活的勇氣，當失聰?shù)暮⒆淤M盡力氣喊出了“媽媽。
”當遭遇挫折的人，看見了在藍天上翱翔雄雄鷹。
我感受到了，美唱出的歡快樂章。
美就在我身邊，不是嗎
3.美在我身邊 美在何方
我時常問自己。
我曾經(jīng)登上泰山的頂峰觀看日出，認為那是壯觀的美；曾經(jīng)與九寨溝清澈的溪水嬉戲，認為那是活潑的美；曾經(jīng)看過夏天滿天的繁星與銀河，認為那是憂郁的美……可是，我總以為美是短暫的，稍縱即逝，就像無比絢爛的煙花。
可是，現(xiàn)在我知道了——美在我身邊。
何以見得
當你走在大街上，看到正在為各種募捐箱里投擲自己的愛心的老人、孩子——這時你感覺到的，是不是美呢
當你坐在公共汽車上，看到小學(xué)生為老人讓座時，老人及周圍的乘客對他露出欣慰的笑容——這時你感覺到的，是不是美呢
當你看到風雨中被壓彎了腰的小樹苗被“紅領(lǐng)巾”一次次扶起時，你感覺到的，又是不是美呢……所以，美是高尚的品德，是每個人所擁有的愛心，美在我的身邊。
美有許多的表現(xiàn)形式，還有一種美，相信每個人都會有不同的體會——當你快樂時，與你一起分享快樂的人；當你難過時，在你身旁安慰你的人；當你成功時，眼角里有淚花的人；當你失敗時，眼神里有鼓勵的人……不管他（她）是你的朋友、老師、父母或其他，他（她）帶給你的，你所感覺到的——是的，就是美。
有人認為美是無限的風光，是畫家的風景畫，是音樂家譜寫的樂章。
可是這樣的美是抽象的美，而實實在在的美——永遠在你的心中
其實，美是畫家的畫筆，是音樂家的一個個小音符，是組成壯觀美景的每一個部分乃至一棵小草。
有時美就是這樣微不足道，可是它帶給你的卻是無比的享受。
所以——美在我們的身邊。
朋友，不要再長途跋涉的尋找美的真諦，也不要冥思苦想美的真正含義，美是很實在的東西，千萬不要把它抽象化。
試著向募捐的人、讓座的人說聲謝謝吧——是他們給你以美的享受；試著向你的親人、朋友說聲謝謝吧——是他們給你以美的感覺
高尚的品德、愛心、親情、友情……這些其實都是實實在在的美，正因為如此，美就在我身邊
4.美在我身邊 過去的人認為，長相漂亮就是美，而現(xiàn)代人的審美眼光不僅僅局限于外表，而且集中在氣質(zhì)、品格上，否則，只有美麗的外表則只是一支精雕細琢的花瓶，只有欣賞價值，而永遠沒有實用意義。
美，一直在我身邊。
祖國的錦繡河山，有著氣魄之美；廣袤無垠的大海，有著雄渾之美；星月蒼穹，有著夢幻之美；，有著自然之美……當我們身處于如此美景之中，遠離世俗喧囂，心底也會油然而生一種淡然之美。
美，在我身邊。
每天清晨，當我們迎著第一縷和風，感受著第一縷陽光，聽著第一聲鳥啼上學(xué)時，我們會看到清潔工人忙碌的身影，體會到了奉獻之美；當我們經(jīng)過公園，看到老人與貓狗共歡，與鳥兒共唱時，我們感受到和諧之美；當我們聽說南方暴雪成災(zāi)，許多人們都無法回家團圓時，來自四面八方的群眾紛紛自發(fā)地捐款、捐衣物、食品，當車子連夜趕到災(zāi)區(qū)，我們看到了災(zāi)民們帶著幸福微笑的臉，此刻，我們在欣慰的同時也感受到了愛心之美；當“”載著我們中華民族五千年來的飛天夢，飛往月球，并傳回第一張我們自己的月球表面照片時，那震耳欲聾的掌聲告訴我們：這是夢想之美
當我們在上看到殘疾人運動員在自強不息、努力拼搏時，我們也悟到了進取之美…… 其實，美就在我們身邊。
只要我們善于觀察、留意，會發(fā)現(xiàn)就在我們自己身上也存在美，那就是自信之美。
美，就在我身邊；美，無處不在。
5.在我們的生活中并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛.其實美無處不在：有自然美，有善良美，也有誠信美...... 愛美之心人皆有之.然而人們往往重視的只有外表，而忽略了內(nèi)心.其實只有純潔的心靈才是真正的美.大哲學(xué)家說過：美德好比寶石，它在樸素的背景襯托下反而更顯美麗. 每一種美都是出自善良的內(nèi)心，它讓人們肅然起敬.無論一個人的形體和美貌與否，人們都會為他心靈的閃光點而感到自豪.我曾目睹過這樣一幕：一位年過半百的老人家上了一輛公車，站在一位打扮得花枝招展的阿姨身邊，那阿姨不但不讓座，反而還露出厭惡的神情，嫌棄老人弄臟她的衣服.而正在此時，一位身著樸素的女孩站了起來為老人讓座，頓時，全車的人都向女孩投去贊許的目光.這時，我明白了心靈之美勝于形體之美.記得曾聽說過：美是純潔的代詞，是創(chuàng)造的代名詞.說得對，美就是這樣。
真也是一種美.我們要真實,真誠,拋掉虛偽的客套.不用戒備的眼光懷疑別人的熱情善意,彼此真誠相待,以本來的性格生活.記得有個故事是這樣的:有兩位剛大學(xué)畢業(yè)的少女到一家大公司面試,其中一個少女將自己打扮的十分艷麗,而另一位少女則以自己本身的模樣參加面試且身著樸素.結(jié)果大公司的老板錄取了身著樸素的少女.當未被錄取的少女問老板:這是為什么?老板卻說了一句:我們公司要的是真人. 頓時,少女明白了只有以真面目,真性格示人才會受歡迎. 誠也是一種美.誠實,誠懇才是最好的.奶奶告訴過我:在一家醫(yī)院里,有位十分固執(zhí)倔強的病人,她在醫(yī)院不聽醫(yī)生的話.不吃藥,因此病情加重.醫(yī)院的主任派一位叫小陳的護士去看護,照顧她,可這位護士在去病房的途中以不舒服為由叫了另一位護士去,而她自己卻不知跑到哪去涼快去了.那倔強的病人在護士的細心照顧下病情慢慢的好轉(zhuǎn)了.到月尾發(fā)工資的時候,主任為小陳加了獎金,而小陳也理所當然的袋裝平安,的工資還是與別人的一樣.到后來,不知道是什么原因,主任知道了真相,將小陳開除了,主任對她說:如果當時她能誠實的說出真相,那也不會被開除.誠也是一種美,不是嗎? 在大千的世界里,純潔的心,真實的心和誠實的心才是最美的!沒有了它們,世界的樣子不說也知道. 讓大家把純潔的心與閃光的美結(jié)為一體,放射出真正的光彩吧!
用以小見大的手法寫的作文 600字
如葉人生日子像操場樹上的葉子，密密麻麻，麻麻密密，青了又黃，黃了又青，當我們終于察覺到了它的輪回交替時，青青枝頭已經(jīng)綻放出了朵朵生命之花，時光飛逝，，這就是人生
人生是什么
人生是什么
依我看來人生就是一個尋找快樂的過程。
似乎什么也沒找到 ，待你揭開人生的內(nèi)涵，才猛然發(fā)現(xiàn)，那記錄了人生的長卷上無一不閃爍著幸福的光芒。
；正是這點點滴滴.碎碎零零.真真切切的幸福才編織出人生最美的圖案價值。
曾經(jīng)聽到過這樣一句話，“人生貴在參與”。
這句話也許有一定的道理，可是我們在參與什么呢
你的參與價值是什么呢
任何一個人都是有價值的活著，雖然價值不能同等，可這價值卻不能和別的物件的價值相提并論，也不能與別人的價值來作為比較。
體驗。
體驗生命價值是一種享受，當我們遠離了喧囂，沉淀了狂躁，擺脫了追逐名利，放棄了金錢財富的牽絆，一定會感覺到無比的輕松，幸福的暖流也會緩緩涌入靈魂，陶冶我們的情操。
此時，生命的價值更會得到很大的張揚，就像孔雀開屏一樣的亮麗，綻放出無限的光彩中經(jīng)常聽到買賣者以此論價生命是一條艱險的狹谷，只有勇敢的人才能通過。
生命在閃耀中現(xiàn)出絢爛，在平凡中現(xiàn)出真實。
壽命的縮短與思想的虛耗成正比。
珍惜生命就要珍惜今天。
了解生命而且熱愛生命的人是幸福的。
魚生于水，死于水；草木生于土，死于土；人生于道，死于道。
體驗人生，才會了解其真諦 其實，每個人對人生都有自己獨特的詮釋，是追求，是執(zhí)著……但有一點永遠不會變：人生是成敗交替的合體，是得失兼容的五味瓶，想要真正讀讀人生的人，必須先讀懂失敗，才能真正體會有一種人生，是我們都在追求的人生，也是最輝煌的人生，那就是：直落的花，成熟的果，發(fā)芽的種，落地的葉…
用以小見大的手法寫一段話 寫少點
有這樣一雙手，天蒙蒙亮就在灶臺忙碌著為我準備早飯；有這樣一雙手，日復(fù)一日的在田間辛勤的勞作；有這樣一雙手，在深夜里一針一線的為我打理衣物……就是母親這雙手，托起了我對美好生活的向往
