尋找15篇初中現(xiàn)代文閱讀試題及答案
概括段落大意是中考經(jīng)典閱讀考題之一，不過我們只要掌握以下五個方法，遇到這類型題型就能舉一反三。
初中語文閱讀概括段落大意?？碱}型：概括某一自然段的段意。
昂立新課程小編為大家介紹概括段落大意主要方法，幫助大家快速掌握此類題型。
概括段落大意方法之摘句法此方法比較簡單，就是直接從文章中摘出現(xiàn)成的句子作為段意。
摘總起句、總結(jié)句、中心句。
這種句子往往是這一段記敘、描寫或議論的中心，因此，可以摘取它們作為段意。
例如《松鼠》的首句“松鼠是種美麗的小動物”就可作為第一段的段意；《貓》的首句“貓的性格實在有些古怪”也可作第一段的段意。
摘過渡句。
課文中的過渡句具有承上啟下的作用。
承上句是上段的段意，起下句為下一段的段意。
例如《趙州橋》中的過渡句“這座橋不但堅固，而且美觀”，一句話承上啟下，概括了上下兩段的大意。
概括段落大意方法之串連法如果一個段落只有一個自然段組成，先看看這段有幾句話并了解每句話的意思，接著找出每句話中的重點詞或中心詞語，然后把這些詞語連起來，組成一句通順的話。
如《古井》的第一段的四個句子：①古井的位置；②井水的特點；③鄉(xiāng)親們到古井取水；④井水的作用。
綜合四句意思，歸納段意為：古井的位置和作用。
若一個段落有幾個自然段組成，首先概括出各個自然段的意思，然后把這些自然段意思綜合起來，最后用一句簡潔的話歸納出段落大意。
概括段落大意方法之取“主”法無論是一篇文章還是一段話，都有主要內(nèi)容和次要內(nèi)容。
在一個由幾個自然段組成的段落里，與段的中心聯(lián)系密切的詳寫的自然段，就是重點自然段。
歸納段意，就以重點自然段的意思為段意。
如《小英雄雨來》第一大段有兩層意思：雨來生活的環(huán)境和雨來的游泳本領(lǐng)高。
第二層是主要的，可以用作全段大意。
概括段落大意方法之縮句法有些段落句子不多，但較長，可用縮句的方法來概括。
概括段落大意方法之抓體裁法寫人、寫事的文章可以采用同一種概括段意的方法——誰在什么地方（什么時間）干什么
結(jié)果怎樣
而狀物、寫景的文章往往從事物的幾個方面來寫：如外形、性能、用途等。
這類體裁的文章概括段意時不可用標(biāo)題或問題式來概括。
對于初中語文閱讀概括段落大意題型，小編就介紹到這里。
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描寫草莓的好詞好句
一、描寫的句子1、草莓形似雞心，雞心大的多。
由莖桿支撐不住，是躺在大地媽媽的懷里撒驕。
受光照的一面紅的發(fā)亮，貼地面的白里透紅。
草莓味道甜美，還散發(fā)特有的果香。
在自然光下，色彩富有層次紅白相間，和諧統(tǒng)一，成為一個整體，猶如一幅畫家的油畫；再加上草莓散發(fā)的自然酒香，使人見了足以陶醉。
2、花是白色的，像雪一樣潔白。
花瓣有五瓣的、六瓣的。
剛綻開的花，花蕊是淡黃色的，慢慢地變成嫩綠色。
花長到一定的時候，花瓣會慢慢的凋謝，這時可看到黃綠色的小果子，小果子漸漸的長大變紅，成為可口的草莓。
3、草莓的顏色更讓我喜愛。
紅紅的，沒有一點兒雜色，人們就搶著要草莓。
草莓的顏色跟蘋果的顏色相同，紅彤彤的，非常美麗，而且顏色鮮艷。
而且，草莓一擺在攤上，有許多人來買，而且專買那些顏色鮮艷的草莓，那樣的草莓才好吃。
4、草莓像是精心挑選的，每個都差不多一樣大小，像我的大拇指那么大。
上端尖尖的，末端圓圓的，大大的，就像平常見到的“心”形圖案。
表面不光滑，像是鑲上了許多小點點。
5、沒有熟透的草莓，果實并不好看，硬邦邦的，還帶著青色。
過一些日子它便漸漸成熟了，它的顏色先是淡黃，再是淡紅，最后變成了深紅。
6、在草莓剛“出生”的時候，是穿白色外衣的。
是小寶寶時就穿上了青綠色的衣裳。
上幼兒園時穿上的是青紅色的襯衫。
現(xiàn)在是小姑娘了，成熟了，懂得打扮了。
它那透紅色的連衣裙，翠綠色的草帽，真是讓人垂涎三尺啊
7、熟透的草莓成深紅色，好像一顆紅油亮的瑪瑙。
輕輕地咬開草莓，就可以看見那紅色的果肉露出來，一絲一絲的，像一盆紅色的朱頂紅。
草莓滲出淺紅的可口的汁水，粘在舌頭上，味道好極了
8、印入眼簾的是一個個鮮紅欲滴的草莓，悄悄地掛在綠色的莖上，好像在向我招手。
每一個大棚里都有四快畦，都用土拱起來的，上面都被黑塑料袋包裹著，從里面鉆出來一根根細(xì)細(xì)的莖，莖上長出綠色的葉子，葉子旁邊掛著一棵棵紅紅的草莓，武漢，草莓上面整潔地鑲嵌著一顆顆小小的斑點，像一個大型的寶石，真美麗。
9、草莓的葉子成圓形，葉子邊的形狀很像鋸齒，葉片上面毛茸茸的。
草莓的花是白色的，花瓣兒是圓形的。
剛結(jié)的草莓又小又青，不好吃；熟了的草莓是紅色的，像一個小燈籠，好吃極了
10、我家種了一些草莓，細(xì)雨如絲，一株株草莓貪巒的允吸著春天的甘露，脫去了枯黃的冬裝，舒展著嫩綠的葉子，幾天以后，草莓開花了，白白的，一簇?fù)頂D一簇。
微風(fēng)一吹，就像漫天的小星星眨著眼睛。
大約10天左右，草莓的花落了，結(jié)出一個個小小的青綠色的草莓，過了一段時間，草莓漸漸長大了，成長淺綠色的了。
11、草莓長著一對小葉子，好像雞心上帶著一頂綠冠。
草莓遍身長滿了一粒粒像芝麻一樣的綠籽，綠籽上還有一根又小又細(xì)的黑刺，不仔細(xì)看是看不出來的。
把草莓放進(jìn)嘴里后，輕輕的吃一口，綠籽從舌尖滑過，給人有一種細(xì)膩的感覺。
12、草莓是我最喜愛吃的水果，它的外皮是紅色的，身上還布滿了小點點，草莓的頭上有一兩片小葉子，每逢夏季剛剛到來的時候它都會打扮成一個頭發(fā)綠綠的，臉色紅紅的小娃娃來誘惑我們，讓我們把它吃下去，在我們的肚子里玩耍，它真像一個調(diào)皮的小朋友呀
13、草莓的大小、樣子和楊梅差不多，不過楊梅是深紅的，草莓是鮮紅的，楊梅是圓溜溜的，草莓是雞蛋形的，果肉紅紅的、水靈靈；跟楊梅一樣，草莓的果肉也無遮無掩地明明向向地映入你的眼簾。
輕輕的咬一口，舌頭上便步滿了鮮紅的汁水，酸中帶點甜味，真好吃
14、草莓熟的程度也可以用顏色判斷出來，深紅色是熟透了，大紅色和紅中帶綠的是沒熟的，白色的則是根本沒熟的。
一口咬下去，看見果肉新鮮紅嫩、鮮嫩多汁，味道又酸又甜。
果肉細(xì)嫩柔軟，讓你吃了一個還想吃二個。
15、拿著草莓，輕輕一添，一股淡淡的甜味，一股淡淡的香味。
一咬開，細(xì)細(xì)的碎末口感既細(xì)膩又滑潤，似乎一口吃進(jìn)去就會滑入喉嚨。
真是厚味無比，水分充分，貨真價實的上等美食。
讓人回味無限，一吃再吃，急不可待拿起第二個第三個來饑不擇食。
草莓沒有魚的鮮味，肉的醇味，不蔬菜的香脆，但它有本人奇特的風(fēng)味。
16、到夏天的時候，草莓就結(jié)果了，都是綠色的，可是不經(jīng)意間它們就會變紅。
我總是不能等到它們?nèi)孔兗t，只要稍有點紅的草莓就會被地里的癩蛤蟆或者蛇給吃掉。
所以一有點紅，大人們就把它們摘下。
有點紅的草莓會散發(fā)出一種香甜的氣味，我懷疑癩蛤蟆們都是聞著這味道來的
17、每天我都細(xì)心地觀察草莓。
我看到草莓的葉子成圓形，葉子邊的形狀很像鋸齒，葉片上面毛茸茸的。
草莓的花是白色的，花瓣兒是圓形的。
剛結(jié)的草莓又小又青，不好吃；熟了的草莓是紅色的，像一個小燈籠，好吃極了
18、冬去春來，草莓開始結(jié)果。
它新生的果實并不好看，硬邦邦，還帶著青色。
幾度春風(fēng)，幾番春雨，果實成熟了，也變軟了。
先是淡黃，最后變成了鮮紅。
你可別弄錯了，草莓的紅是火紅，是充滿青春活力的紅，楊楊梅又怎能和它相比呢
19、沒有熟透的草莓是大紅的，熟透的草莓是深紅的，每一個都像小燈籠。
20、草莓個頭不大，但體型卻很飽滿，好像跟荔枝一樣，但卻比荔枝好看，好像一顆紅心似的， 看著草莓會讓你有時候產(chǎn)生一些美好的聯(lián)想， 近看草莓像一顆顆的紅珍珠一樣鑲嵌在碧綠的綠葉中，遠(yuǎn)看就好像在一片綠色大地毯中鑲嵌的一顆顆紅色的寶石一樣。
二、描寫草莓的詞語柔嫩汁多、形美味甜、芳香味濃、鮮嫩欲滴、香甜誘人
＜我的老師＞閱讀答案
草莓，又叫洋莓、地莓、地果、鳳梨、紅莓等，在園藝上屬漿果類果樹，學(xué)名Fragaia ananassa Duchesne。
原產(chǎn)歐洲，本世紀(jì)初傳入我國而風(fēng)靡華夏。
草莓外觀呈心形，其色鮮艷粉紅，果肉多汁，酸甜適口，芳香宜人，營養(yǎng)豐富，故有“水果皇后”之美譽。
薔薇科，草莓屬，多年生草本。
有匍匐枝，復(fù)葉，小葉3片，橢圓形。
初夏開花，聚傘花序，花白色或略帶紅色。
花托增大變?yōu)槿赓|(zhì)，瘦果夏季成熟，集生花托上，合成紅色漿果狀體 草莓屬薔薇科多年生草本植物，又叫洋莓，原產(chǎn)于南美洲，我國是在20世紀(jì)初才引進(jìn)的。
草莓品種繁多，有2000多個品種，果實鮮紅美艷，柔軟多汁，甘酸宜人，芳香馥郁，有“水果皇后”的美譽。
草莓營養(yǎng)豐富，富含多種有效成分，每百克鮮果肉中含維生素C60毫克，比蘋果、葡萄含量還高。
果肉中含有大量的糖類、蛋白質(zhì)、有機酸、果膠等營養(yǎng)物質(zhì)。
此外，草莓還含有豐富的維生素B1、B2、C、PP以及鈣、磷、鐵、鉀、鋅、鉻等人體必需的礦物質(zhì)和部分微量元素。
草莓是人體必需的纖維素、鐵、鉀、維生素C和黃酮類等成分的重要來源。
草莓又叫紅莓、楊莓、地莓等，是薔薇科草莓屬植物的泛稱，全世界有50多種。
草莓營養(yǎng)豐富，含有果糖、蔗糖、檸檬酸、蘋果酸、水楊酸、氨基酸以及鈣、磷、鐵等礦物質(zhì)。
此外，它還含有多種維生素，尤其是維生素C含量非常豐富，每100克草莓中就含有維生素C60毫克。
草莓中所含的胡蘿卜素是合成維生素A的重要物質(zhì)，具有明目養(yǎng)肝作用。
草莓還含有果膠和豐富的膳食纖維，可以幫助消化、通暢大便。
草莓的營養(yǎng)成分容易被人體消化、吸收，多吃也不會受涼或上火，是老少皆宜的健康食品。
草莓的吃法很多。
什么的精神,填空前面必須有個精子
1、 給加線的字注音(3分) 傖( )俗 嶙峋( )( )2、根據(jù)拼音寫漢字(3分) 繁y an ( ) l o u ( )空 獨占a o ( )頭3、請將下列文字（不含標(biāo)點符號）抄寫在下面的方格內(nèi)，要求正確、工整、美觀。
（3分）人不能像走獸那樣活著，應(yīng)當(dāng)追求知識和美德
4、下列詞語加點字注音完全正確的一項是（ ）（3分）A、阻塞（sè） 了結(jié)（liǎo） 中看（zhōng）B、間或（jiàn） 差使（chāi） 蠻橫（héng）C、肖像（xiāo） 煞白（sà） 豁亮（huò）D、請貼（tiě） 漲潮（zhàng） 綽號（chuò）5、下列各項中沒有錯別字的一項是（ ）（2分）A、因地制宜 自出新栽 B、別具匠心 巧妙決倫C、渾然一體 惟妙惟肖 D、錯落有致 雍容點雅6、根據(jù)下列的意思，在后面的括號里各填一個成語。
（4分）①看到（家庭敗落的情況）心里感到悲傷。
（ ）②相差雖小，而造成的失誤或錯誤極大。
（ ）③不公開講話，不公開露面。
（ ）④指不受外界影響的地方或幻想中的美好世界。
（ ）7、下面語句沒有語病、表意明確的一項是（ ）（3分）A.湖南電視臺的娛樂節(jié)目辦得栩栩如生，顯示出編導(dǎo)很有水平。
B.老師為了培養(yǎng)我們，可真是廢寢忘食，處心積慮。
C.一個民族要想騰飛、發(fā)展，既不能夜郎自大，也不能妄自菲薄。
D.綠茵場上，足球健兒精神矍鑠，斗志昂揚，精湛的球技傾倒了數(shù)萬球迷。
8.在原句上修改下面病句。
(2分) 為了防止禽流感疫情不再反彈，各單位要進(jìn)一步加強管理，制定嚴(yán)密的防范措施。
9、用一句話概括下面新聞的主要內(nèi)容。
（不超過20個字）（3分）中國教育報北京3月23日訊 記者從文化部今天舉行的新聞發(fā)布會上獲悉，從5月1日起，全國文化、文物系統(tǒng)各級博物館、紀(jì)念館、美術(shù)館等公共文化設(shè)施要對未成年人集體參觀實行免票；家長攜帶未成年子女參觀的，對未成年子女免票。
由文化部、國家文物局發(fā)出的通知強調(diào)，公共文化設(shè)施在向位成年人等社會群體免費開放的同時，要堅持把社會效益放在首位，積極開展未成年人喜聞樂見的文化藝術(shù)活動，將思想道德建設(shè)內(nèi)容融入其中。
根據(jù)未成年人的心理特點和教育需求，舉辦多種陳列和展覽，為廣大未成年人提供更多更好的文化服務(wù)。
10、 “世界何時鑄劍為犁”綜合性學(xué)習(xí)活動，讓我們一起來關(guān)注戰(zhàn)爭，期待和平。
（4分） ①請寫出與戰(zhàn)爭有關(guān)的兩個成語：（2分） 成語：________ __________②和平是人類共同的呼聲，請你就人類和平事業(yè)設(shè)計一句公益廣告詞。
（至少使用一種修辭方法）（2分）___________11、在下面的橫線上填上適當(dāng)?shù)膬?nèi)容。
（2分）⑴我國古典名著《水滸傳》塑造了一大批血肉豐滿、性格鮮明的農(nóng)民起義英雄形象，如：“及時雨”宋江、“母夜叉”孫二娘等，請你再列舉有關(guān)人物（至少2個） 、 ⑵王羲之是中國古代的一位杰出的書法家，被稱為“書圣”。
他的《 》帖是我國古代書法藝術(shù)最燦爛的瑰寶，被稱為“天下第一行書”。
12、名著閱讀（4分） 《鋼鐵是怎樣煉成的》以主人公 的生活經(jīng)歷為線索，展現(xiàn)了從1915到1930年前后蘇俄廣闊的歷史畫面和人民的艱苦卓絕的斗爭生活。
主人公當(dāng)過童工，從小就在社會最低層飽受折磨和侮辱。
后來逐步走上革命道路。
?。?）“鋼鐵”到底是怎樣煉成的
試結(jié)合保爾的成長經(jīng)歷，談一下你自己的看法。
______________________________________ ?。?）我們生活在這樣的一個年代，可以從保爾身上汲取到什么精神
______________________________________13、仿照例句再寫一個句子。
要求句式相同，語意連貫。
（2分）例：山澗的清泉，你何必與遙遠(yuǎn)的大海比浩瀚呢
你自有你的清純。
----------------------------------------------------------路邊的小草，你何必與偉岸的大樹比挺拔呢
你自有你的執(zhí)著。
-----------------------------------------------------------14、古詩文默寫。
（10分）⑴予獨愛蓮之 ， 。
（周敦頤《愛蓮說》）⑵杜甫《望岳》中表達(dá)詩人不怕困難，敢于攀登之雄心，顯示出詩人堅忍不拔的性格和遠(yuǎn)大的政治抱負(fù)的詩句是： ， 。
⑶王維的《使至塞上》中作者描寫了邊塞看到的奇特壯麗的風(fēng)光，被稱為千古壯觀的名句是： ， 。
⑷人們在勸勉友人不要灰心喪氣，只要努力，堅持不懈，光明就在前頭的時候，常常引用陸游《游山西村》一詩中的名句： ， 。
⑸《記承天寺夜游》中描寫月光下疏影搖曳、空明澄澈景色的句子是： ， ， 。
[6]山川之美，古來共談。
， 。
[7]種豆南山下，草盛豆苗稀。
， 。
[8]王績在《野望》一詩中寫放牧和打獵的人各自隨愿而歸的詩句是： ， 。
[9]大道之行也，天下為公， ， 。
[10]山重水復(fù)疑無路， 。
二、閱讀（22分）（一）閱讀下面《奇妙的克隆》選段，完成15——19題。
（12分）①一個細(xì)菌經(jīng)過20分鐘左右就可以一分為二；一根葡萄枝切成十段就可能變成十株葡萄；仙人掌切成幾塊，每塊落地就生根；一株草莓依靠它沿地“爬行”的匍匐莖，一年內(nèi)就能長出數(shù)百株草莓苗……凡此種種，都是生物靠自身的一分為二或自身的一小部分的擴大來繁衍后代，這就是無性繁殖。
無性繁殖的英文名稱叫“Clone”，音譯為“克隆”。
實際上，英文的“Clone”來源于希臘文“Klone”，原意是用“嫩枝”或“插條”繁殖。
知至今日，“克隆”的含義已不僅僅是“無性繁殖”，凡來自一個祖先，無性繁殖出的一個群體，也叫“克隆”。
這種來自一個祖先的無性繁殖的后代群體也叫“無性繁殖”，簡稱無性系。
②自然界的許多動物，在正常情況下都是依靠父方產(chǎn)生的雄性細(xì)胞（精子）與母方產(chǎn)生的雌性細(xì)胞（卵子）融合（受精）成受精卵（合子），再由受精卵經(jīng)過一系列細(xì)胞分裂長成胚胎，最終形成新的個體。
這種依靠父母雙方提供性細(xì)胞、并經(jīng)兩性細(xì)胞融合產(chǎn)生后代的繁殖方法就叫有性繁殖。
但是，如果我們用外科手術(shù)將一個胚胎分割成兩塊、四塊、八塊……最后通過特殊的方法使一個胚胎長成兩個、四個、八個……個體就叫做無性繁殖系（也叫克隆）。
③可以這樣說，關(guān)于克隆的設(shè)想，我國明代的大作家吳承恩已有精彩的描述——孫悟空經(jīng)常在緊要關(guān)頭拔一把猴毛變出一大群猴子，猴毛變猴就是克隆猴。
15、語段的第一段與第二段調(diào)換一下順序好嗎
為什么
（3分） 1 6、語段主要運用了舉例子、作詮釋和引用的說明方法，試找出有關(guān)的語句（各舉一例）（2分） 17、世界上第一只克隆綿羊的名字叫 。
（1分）18、孫悟空是明代作家吳承恩所著的小說《 》中的人物，與這部作品并稱為我國四大古典名著的小說是：《 》、《 》、《 》。
（4分）19、你認(rèn)為克隆技術(shù)會給人類帶來什么樣的影響
（2分） (二)《記承天寺夜游》蘇軾（10分） 元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。
念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。
懷民亦未寢，相與步于中庭。
庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。
何夜無月
何處無竹柏
但少閑人如吾兩人者耳。
20、解釋下列句子中加點的詞。
（2分） ①念無與為樂者（念： ） ②相與步于中庭（相與： ）③蓋竹柏影也（蓋： ） ④但少閑人如吾兩人者耳（但： ）21、用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。
（2分） 庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。
翻譯: ______________________________22、根據(jù)選文內(nèi)容填空。
（2分）文中運用了________的修辭方法描繪庭院月色，把____、____ 比做君子，比做好友，蘇軾在這里______抒情，表達(dá)了他和張懷民的深厚友誼。
23、表現(xiàn)作者自嘲的句子是_______________（用原文回答）。
（2分）24、文人雅士，善借月抒懷，“床前明月光，疑是地上霜”，如霜月色，引發(fā)李白思鄉(xiāng)之苦；“無言獨上西樓，月如鉤”，似鉤彎月，觸動李后主亡國之痛；此文中，蘇東坡如何巧喻月色
又表達(dá)了怎樣的心情呢
（2分）答：______________________________________三、下面兩個作文題，任選一題寫作。
（50分）1、世上誰沒有追求
誰沒有向往
誰沒有渴望得到的事物
也許有人渴望得到理解、愛護(hù)、肯定、溫暖……也許有人渴望得到一本好書、一臺電腦、一張郵票、一個足球……也許渴望得到……把它寫出來吧。
請以“渴望得到 ”為題，將題目補充完整后再按題作文。
2、第一個吃螃蟹是一種勇氣；神農(nóng)氏嘗百草是一種勇氣；大膽亮出不同的觀點是一種勇氣；只身出外闖蕩是一種勇氣；敢于承擔(dān)責(zé)任是一種勇氣；主動選擇放棄是一種勇氣……勇氣常閃亮在你不經(jīng)意的生活中。
請以“勇氣”為話題，自擬題目作文。
以上兩題要求：1文體不限，不少于600字。
2卷面整潔，字跡清楚
孩子鸚鵡學(xué)舌式的說話怎么辦?
星兒們常常自言自語式的口頭重復(fù)就是所謂鸚鵡學(xué)舌式的講話。
鸚鵡學(xué)舌式的重復(fù)模仿講話，是大多數(shù)兒童都經(jīng)歷過的一個語言發(fā)展階段。
只是星兒們過長地停留在這一種極端鸚鵡學(xué)舌式的說話階段，所以需要幫助把他們的鸚鵡學(xué)舌式的說話轉(zhuǎn)變成正常功能狀態(tài)的講話。
如果孩子屬于非功能性的鸚鵡學(xué)舌，那么這種鸚鵡學(xué)舌可能主要是用來作為一種口頭上的自我刺激。
你可以通過給孩子提一個問題來打斷他這種口頭的自我刺激。
孩子要回答問題，就必須要暫時停止進(jìn)行這種口頭刺激，因為兩者不能同時進(jìn)行。
換一個角度講，如果你的孩子屬于功能性的鸚鵡學(xué)舌，你就不應(yīng)該去阻止他試圖進(jìn)行交流的愿望。
在這種情況下，需要不斷練習(xí)變化他所說出的句子，而不是通過提問來打斷孩子。
舉例來說，如果當(dāng)你的孩子看到一只冰激凌時，他不斷重復(fù)著“，很好吃，很好吃”。
你可以試著這樣告訴他說：“是很好吃的東西”，“我喜歡”，“我喜歡草莓 ”，“好吃的冰激凌”，“看，好吃的草莓”，“看，好吃的冰激凌”等等。
如果當(dāng)孩子聽到別的大人在安撫嬰兒不要哭鬧的話，他就不斷地重復(fù)著：“我的寶寶不哭，不哭”。
你可以試著接著他重復(fù)的話說：“小寶寶你不要哭了。
”如果你這樣做的話，你就不僅使用了他已知語言的一部分，同時也增加了你希望他學(xué)習(xí)的新的部分。
當(dāng)他掌握這兩句話之后，你就可以試著教他的第三句話，如“寶寶，不要哭”；然后第四說：“寶寶，為什么你難過”
等等。
隨著你的孩子能掌握的重復(fù)性詞組增加，他能夠說出新的句子將越來越的多。
你甚至可能會開始聽到他混合使用這些你教過他的句子說話，比如“你難過嗎
沒關(guān)系”，“寶寶，不要哭，不要傷心”。
此外，在盡可能讓孩子把他的詞句使用在新的環(huán)境當(dāng)中。
如果你的孩子因為冰激凌掉在地下而哭，你就可以對他說：“孩子，沒關(guān)系，讓我們?nèi)ピ儋I一個”。
如果他跌倒，你就可以對他說：“寶寶，不要哭，你疼不疼”
當(dāng)他要離開公園的時候，你也可以對他說：“不要傷心，給公園說再見，我們還會再來”。
這種在類似或新情況下使用詞句擴展的方法，可以讓你的孩子通過他已經(jīng)熟悉和容易理解語言的方式來懂得和掌握語言工具。
你可以把每一句你覺得孩子喜歡重復(fù)詞句用來玩變字游戲。
你可以一步一步地從原語句基礎(chǔ)上改變開始，并最終說出一句和原句完全不同的新句子。
舉例來說，當(dāng)你回家以后，你可以說：“回家真好”。
一兩天之后，當(dāng)你回家以后就可以改變你的說法，如：“我很高興回家”，“我喜歡回家”。
最后，正如前述，你可以使用遠(yuǎn)離原句但依然堅持原先意思的說法。
舉例來說，說：“外邊太熱了，從外邊走進(jìn)房子里面真好。
”當(dāng)然，讓你的孩子自發(fā)擴展他的重復(fù)性語句將需要一段時間來。
讓他在適當(dāng)?shù)谋尘爸惺褂弥貜?fù)性語句，將會加強他的，并教會他更加自如地運用語言。
還有很多游戲，你可以幫助孩子以進(jìn)一步發(fā)展他的表達(dá)性語言技能。
例如，當(dāng)你和孩子在散布和玩耍時，玩“我看到了”的游戲。
依次輪流說出你們看到的東西，例如，“我看到一只狗”，“我看見一輛汽車”，“我看到一棵樹”，“我看見一座大樓”，“我看到一個孩子”等等。
一旦孩子熟悉了這個游戲，就可以給句子增添更多的色彩，如：“我看到一個黑色的狗”，“我看見一輛紅色轎車”，“我看到一個綠樹”等。
還可以加入一些形容詞等，如：“我看到了一個高大的，白色的大樓”，“我看到一個年輕的，美麗的女孩”。
逐漸地擴展這些句子，直到孩子能夠說出“我看到一個年輕漂亮，穿粉紅色上裙子的女孩”為止。
這個游戲不但可以教會孩子如何利用新的單詞和短語，它也會增加他自然適當(dāng)?shù)谋磉_(dá)自己的。
除了玩“我看 ”游戲，同樣也可以玩“我有”的游戲。
首先從身體和衣服開始，因為他們是最接近孩子的東西，然后逐漸擴展到你家里的其他東西，如食品，玩具，畫片等。
同理，你還可以玩“我喜歡”的游戲，“我喜歡”，“我不喜歡”，“我知道”，你自己也可以想想任何其他類似的句子變化。
一起看照片。
看看你的家人的照片。
輪流用短句子來描述照片。
當(dāng)然，書籍和雜志中照片也可以起到相同的作用。
在一起畫畫和涂顏色。
在你每畫一幅畫以后，說說你在圖畫上究竟畫了些什么。
你可以說：“我畫了一朵花”，“我畫了一座房子”，“我畫了一條魚”。
然后再加上形容詞。
說“我畫了一朵漂亮的花”，“我畫了一個座房子”，“我畫了一條海豚”。
接下來，畫出同樣的東西，并告訴他：“我畫了一個大房子，奶奶和爺爺住在里面”，“我畫了一朵漂亮的花。
它是紅色的郁金香”。
“我畫了一條海豚在大海中游泳”。
獵人筆記 人物形象
English 英語math 數(shù)學(xué)Chinese 語文physics 物理chemistry P.E. 體育science 科學(xué)art 美術(shù),History 歷史 music Biology 生物 Geography 地理French 法語polity 政治computer 機 五年級的。
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應(yīng)該學(xué)了吧。
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但些已經(jīng)是最最基礎(chǔ)的了，希望能幫到你。
獵人筆記每章讀后感
《獵人筆記》讀后感獵人筆記是一部形式獨特的特寫集，本書作者屠格涅夫非常注意人物的刻畫。
作品以一個獵人的行獵為線索，刻畫地主、管家、磨房主婦、城鎮(zhèn)醫(yī)生、貴族知識分子、農(nóng)奴、農(nóng)村孩子等眾多人物形象。
真實的表現(xiàn)了農(nóng)奴制背景下外省各階層人民的生活風(fēng)貌。
本書主要寫作手法是描寫又以人物的語言、動作和外貌描寫為主。
靜下心來默默的品嘗一本名著是人生中一種難以言喻的享受。
每當(dāng)我在讀屠格涅夫的《獵人筆記》的時候，我更會認(rèn)為這是一種無與倫比的快樂。
在屠格涅夫 語句里充滿了俄羅斯鄉(xiāng)下的田園氣息。
的看到了俄羅斯人的性格特點和愛國精神。
文中有兩個農(nóng)奴給了我比較深的印象——霍夫和卡里內(nèi)奇。
雖然他們兩人對人生的價值觀念是截然不同的，一個貼近社會，比較實際；一個熱愛大自然，比較爛漫，但是他們倆都是國家的棟梁。
屠格涅夫在書中有這么一段：“彼得大帝本質(zhì)上是俄羅斯人，恰恰在他的大膽改革中說明他是地道的俄羅斯人。
俄羅斯人堅信自己的力量和毅力，俄羅斯人不犧牲自己：他很少留戀過去，而是勇敢的瞻望未來凡是好的——他就喜歡，凡是合理的——他都接受，至于哪里來的——他并不在意。
史”，盡管他們明白自己的前途一片茫然，卻無法挺身面對未來；有多少人會因為私人的仇恨或所謂的嫉妒而把別人正確的做法或觀點想方設(shè)法地進(jìn)行評估……
