描寫大自然的精彩句子
1、走向自走向綠色的田享受它獨(dú)特的風(fēng)采。
這里有高山的險(xiǎn)峻，卻有厚野的遼闊；雖沒有大海的洶涌，卻有小溪的優(yōu)雅，雖沒有外界的熱鬧，卻有你所期待的平靜。
在這里，你可以欣賞到藍(lán)天的遂道，白云的飄逸；小草的翠綠；果菜的芬芳，蝴蝶的阿娜，蜜蜂的辛勤……2、一轉(zhuǎn)身，一棵高大而筆直的大樹就映入我的眼簾，它那粗壯的枝干多么強(qiáng)壯有力;它那茂密的樹葉還保留著春天的色彩，一黃一綠與先前看到的銀杏樹形成鮮明的對(duì)比。
大自然那只神奇畫筆的魔力真令我佩服埃3、在美景如畫的自然里，你會(huì)把自己的身心整個(gè)溶入其中，用心去聆聽大自然的聲音，那是動(dòng)聽的回響，那是動(dòng)聽的旋律，那是大自然為我們?nèi)祟愖V寫一首首新的樂章。
4、在這遼闊寧靜的自然境界，盡情地舒展你那迷人的歡笑，敞開心胸容納這寬廣的原野；用那動(dòng)聽的樂音贊賞它們的美麗，用靈巧的小手繪畫出它們的完美組合，在這里，讓你的思想無束縛地飛揚(yáng)，讓你的心在高空放飛，讓你的心靈在這無塵染的環(huán)境中凈化，讓你自己完完全全融入這美景中……5、一條小河穿過樹林彎彎曲曲地流向遠(yuǎn)方。
河水清澈見底，明鏡一樣的水面在陽光的照射下閃著點(diǎn)點(diǎn)銀光。
水中的魚兒歡快的游來游去。
水里的小螃蟹揮動(dòng)著大鉗子在石縫間爬來爬去，看起來特別威風(fēng)。
6、走到鄉(xiāng)間的小路上，有著牧羊人的足跡，在田間呼吸著新鮮的空氣，看著花絮飛飛，走到鄉(xiāng)村，看著錯(cuò)落有致的房子，在鄉(xiāng)村里聞一聞那泥土的芳香，聽著蛙鳴，聽著流水潺潺。
7、我愛大自然，尤其愛大自然的風(fēng)，它是自然的靈魂。
風(fēng)帶給大自然靈、真、屈，使大自然有了生命力。
我陶醉于風(fēng)，陶醉于風(fēng)的虛實(shí)、勁靜，陶醉于風(fēng)的疾緩、剛?cè)帷?/p>
我真想蘸一筆自然之色來譜寫一曲風(fēng)之頌。
8、走進(jìn)大自然，用我們最純真的心靈去聆聽大自然吧
讓心靈貼近自然，讓心靈歸于平靜，讓心靈得到洗禮，在旅行中放飛你遙遠(yuǎn)而美麗的夢(mèng)想。
多到大自然走一走,會(huì)讓我們的心靜如止水。
村晚這首詩中直接描寫鄉(xiāng)野黃昏景物的詩句是什么
《村晚》的寫景文字集中在一、二兩句，草滿池滿陂(bēi)，山銜落日浸寒漪（yī）。
寫山村晚景。
詩人把池塘、山、落日三者有機(jī)地融合起來，描繪了一幅非常幽雅美麗的圖畫,為后兩句寫牧童出場(chǎng)了背景。
瞧,草滿池塘水滿陂，兩個(gè)滿字，寫出仲夏時(shí)令的景物特點(diǎn)，寫景色的生機(jī)一片
形容“鄉(xiāng)野”的詩詞有哪些
人莊 （唐）孟浩然故人具雞黍, 邀我家。
村邊合, 青山郭外斜。
開軒面場(chǎng), 把酒話桑麻。
待到重陽日, 還來就菊花。
游山西村 （宋）陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾， 豐年留客足雞豚。
山重水復(fù)疑無路， 柳暗花明又一村。
以下是（唐）王維的輞川閑居贈(zèng)裴秀才迪寒山轉(zhuǎn)蒼翠，秋水日潺潺。
倚杖柴門外，臨風(fēng)聽暮蟬。
渡頭余落日，墟里上孤煙。
夏值接輿醉，狂歌五柳前。
鳥鳴澗人閑桂花落，夜靜春山空。
月出驚山鳥，時(shí)鳴春澗中。
辛夷塢木末芙蓉花，山中發(fā)紅萼。
澗戶寂無人，紛紛開自落。
竹里館獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。
深林人不知，明月來相照。
山居秋暝空山新雨后，天氣晚來秋。
明月松間照，清泉石上流。
竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。
隨意春芳歇，王孫自可留。
歸嵩山作清川帶長(zhǎng)薄，車馬去閑閑。
流水如有意，暮禽相與還。
荒城臨古渡，落日滿秋山。
迢遞嵩高下，歸來且閉關(guān)。
終南山太乙近天都，連山接海隅。
白云回望合，青靄入看無。
分野中峰變，陰晴眾壑殊。
欲投人處宿，隔水問樵夫。
終南別業(yè)中歲頗好道，晚家南山陲。
興來美獨(dú)往，勝事空自知。
行到水窮處，坐看云起時(shí)。
偶然值林叟，談笑無還期。
青溪言入黃花川，每逐青溪水。
隨山將萬轉(zhuǎn)，趣途無百里。
聲喧亂石中，色靜深松里。
漾漾泛菱荇，澄澄映葭葦。
我心素已閑，清川澹如此。
請(qǐng)留盤石上，垂釣將已矣。
渭川田家斜光照墟落，窮巷牛羊歸。
野老念牧童，倚杖候荊扉。
雉雊麥苗秀，蠶眠桑葉稀。
田夫荷鋤立，相見語依依。
即此羨閑逸，悵然吟式微。
春中田園屋中春鳩鳴，樹邊杏花白。
持斧伐遠(yuǎn)楊，荷鋤覘泉脈。
歸燕識(shí)故巢，舊人看新歷。
臨觴忽不御，惆悵遠(yuǎn)行客。
鹿柴空山不見人，但聞人語響。
返景入深林，復(fù)照青苔上。
新晴野望新晴原野曠。
極目無氛垢。
郭門臨渡頭。
村樹連溪口。
白水明田外。
碧峰出山后。
農(nóng)月無閑人。
傾家事南畝。
黃花川危徑幾萬轉(zhuǎn)，數(shù)里將三休。
回環(huán)見徒侶，隱映隔林丘。
颯颯松上雨，潺潺石中流。
靜言深溪里，長(zhǎng)嘯高山頭。
望見南山陽，白露靄悠悠。
青皋麗已凈，綠樹郁如浮。
曾是厭蒙密，曠然銷人憂。
崔濮陽兄季重前山興秋色有佳興，況君池上閑。
悠悠西林下，自識(shí)門前山。
千里橫黛色，數(shù)峰出云間。
嵯峨對(duì)秦國(guó)，合沓藏荊關(guān)。
殘雨斜日照，夕嵐飛鳥還。
故人今尚爾，嘆息此頹顏。
《絕句》 （唐）杜甫遲日江山麗，春風(fēng)花草香。
泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦。
鄉(xiāng)村四月 (宋)翁卷綠遍山原白滿川， 子規(guī)聲里雨如煙。
鄉(xiāng)村四月閑人少， 才了蠶桑又插田。
描寫鄉(xiāng)村生活的詞語
描寫鄉(xiāng)活的詞語:春光明媚 生機(jī)勃勃 春然 男耕女喜早貪黑 雞群覓食 日落而息 瓜藤滿架鴨水 婦女搗衣 日出而作 雨后春筍土肥水美 雞犬相聞 雞鴨成群 風(fēng)光幽美依山傍水 山青水秀 阡陌交錯(cuò) 精耕細(xì)作
有關(guān)自然的名言或好的句子
【有關(guān)自然的名言】：1、大自然和智慧在任何事物上都不存在分岐。
——玉外納 2、我的人生哲學(xué)是工作，我要揭示大自然的奧妙，為人類造福。
——愛迪生 3、只有順從自然，才能駕馭自然。
——培根 4、我不是不愛人類，而是更愛大自然。
——拜倫 5、大自然從來不欺騙我們，欺騙我們的永遠(yuǎn)是我們自己。
——盧梭 6、只有服從大自然，才能戰(zhàn)勝大自然。
——達(dá)爾文 7、自然是善良的慈母，同時(shí)也是冷酷的屠夫。
——雨果 8、大自然的每一個(gè)領(lǐng)域都是美妙絕倫的。
——亞里士多德 9、自然是真正的法律。
——弗洛里奧 10、我們往往只欣賞自然，很少考慮與自然共生存。
——王爾德 11、急雨才收翠色新，長(zhǎng)青樹上露沉沉，迷蒙白霧輕如許，欲上秋空作暮云。
——寂蓮法師 12、物競(jìng)天擇，適者生存。
——達(dá)爾文 13、造化可能偏有意，故教明月玲瓏地。
——李清照 14、造物無言卻有情，每于寒盡覺春生，千紅萬紫安排著，只待新雷第一聲。
——張維屏 15、天行有常，不為堯存，不為桀亡。
——荀子 16、非但不能強(qiáng)制自然，還要順從自然。
——埃斯庫羅斯 17、只有按照自然所啟示的經(jīng)驗(yàn)來生活。
——叔本華 18、這自然法規(guī)我認(rèn)為是最高的法規(guī)，一切法規(guī)中最具有強(qiáng)制性的法規(guī)。
——馬克·吐溫 19、當(dāng)人類歡呼對(duì)自然的勝利之時(shí)，也就是自然對(duì)人類懲罰的開始。
——黑格爾 20、一切藝術(shù)、宗教都不過是自然的附屬物。
——亞里士多德【描寫大自然的優(yōu)美語句】：1、走向自然，走向綠色的田野，享受它獨(dú)特的風(fēng)采。
這里雖沒有高山的險(xiǎn)峻，卻有厚野的遼闊；雖沒有大海的洶涌，卻有小溪的優(yōu)雅，雖沒有外界的熱鬧，卻有你所期待的平靜。
在這里，你可以欣賞到藍(lán)天的遂道，白云的飄逸；小草的翠綠；果菜的芬芳，蝴蝶的阿娜，蜜蜂的辛勤2、一轉(zhuǎn)身，一棵高大而筆直的大樹就映入我的眼簾，它那粗壯的枝干多么強(qiáng)壯有力;它那茂密的樹葉還保留著春天的色彩，一黃一綠與先前看到的銀杏樹形成鮮明的對(duì)比。
大自然那只神奇畫筆的魔力真令我佩服埃3、在美景如畫的自然里，你會(huì)把自己的身心整個(gè)溶入其中，用心去聆聽大自然的聲音，那是動(dòng)聽的回響，那是動(dòng)聽的旋律，那是大自然為我們?nèi)祟愖V寫一首首新的樂章。
4、在這遼闊寧靜的自然境界，盡情地舒展你那迷人的歡笑，敞開心胸容納這寬廣的原野；用那動(dòng)聽的樂音贊賞它們的美麗，用靈巧的小手繪畫出它們的完美組合，在這里，讓你的思想無束縛地飛揚(yáng)，讓你的心在高空放飛，讓你的心靈在這無塵染的環(huán)境中凈化，讓你自己完完全全融入這美景中5、一條小河穿過樹林彎彎曲曲地流向遠(yuǎn)方。
河水清澈見底，明鏡一樣的水面在陽光的照射下閃著點(diǎn)點(diǎn)銀光。
水中的魚兒歡快的游來游去。
水里的小螃蟹揮動(dòng)著大鉗子在石縫間爬來爬去，看起來特別威風(fēng)。
6、走到鄉(xiāng)間的小路上，有著牧羊人的足跡，在田間呼吸著新鮮的空氣，看著花絮飛飛，走到鄉(xiāng)村，看著錯(cuò)落有致的房子，在鄉(xiāng)村里聞一聞那泥土的芳香，聽著蛙鳴，聽著流水潺潺。
7、我愛大自然，尤其愛大自然的風(fēng)，它是自然的靈魂。
風(fēng)帶給大自然靈、真、屈，使大自然有了生命力。
我陶醉于風(fēng)，陶醉于風(fēng)的虛實(shí)、勁靜，陶醉于風(fēng)的疾緩、剛?cè)帷?/p>
我真想蘸一筆自然之色來譜寫一曲風(fēng)之頌。
8、走進(jìn)大自然，用我們最純真的心靈去聆聽大自然吧
讓心靈貼近自然，讓心靈歸于平靜，讓心靈得到洗禮，在旅行中放飛你遙遠(yuǎn)而美麗的夢(mèng)想。
多到大自然走一走,會(huì)讓我們的心靜如止水。
9、一片綠油油的植物，好像是莊稼種的小麥，大片大片的，別有一番意境，像是到了遼闊的大草原，只有一望無際綠色，象征著生命。
還有嫁接的樹木，排列的很整齊，像等待著操練的士兵，又像是在進(jìn)行閱兵儀式，很是壯觀。
10、我喜歡大自然的風(fēng)景，喜歡蔚藍(lán)的天空和大海，喜歡那如夢(mèng)似幻高山流水絕景意境畫面，更喜歡海南椰島那一排排高聳入云，挺拔秀麗四季常青的樹木，在這一片綠色田園，大自然的獨(dú)特風(fēng)景中。
我喜歡靜靜聆聽，那溪水清冷，鳥語嬋鳴。
還有附近村子的雞鳴狗叫。
喧鬧一片
11、欣賞著大自然的美，贊美大自然，回歸于大自然，讓人感覺到一身輕松，把眼里的風(fēng)光都盡收眼底。
欣賞大自然美景的同時(shí)，讓人感覺到了大自然的絕妙美倫，找到了天地萬物相融合的感覺。
12、心靈的遨游：清風(fēng)拂袖過，弦音撫琴生。
遠(yuǎn)離城市的喧囂，遠(yuǎn)離世俗的浮華，心靈的一片凈土在這里找到平如鏡的水面在這里靜養(yǎng)，俊而秀氣的山峰在這里休憩，靜謐的叢林在這里吮吸，高飛的鳥兒在這里遨游，湛藍(lán)的天空深情地挽著白云看著這和諧的大地。
和諧的、怡人的、寧謐的、動(dòng)人的、深情的，久久回味。
13、夕陽漸漸西下，那波平如鏡的大海在夕陽的輕灑下顯得格外撫媚。
我獨(dú)自行走在海岸線上，觀賞遠(yuǎn)處的小船駛?cè)胂﹃柕牡褂?，聆聽淘氣的海水拍擊沙灘時(shí)瞬間的美妙樂曲。
面向大海靜立，讓夕陽照在臉上，慢慢閉上雙眼，讓自然浸潤(rùn)身心，張開雙臂，深呼吸。
那淡淡的清爽、那淡淡的舒暢，驅(qū)除那淡淡的幽憂，心靈得到升華、得到凈化。
心田那一方凈土得到滋養(yǎng)，自然之精華得之釋放。
好心情隨之而來。
14、我追隨太陽的腳步來到鄉(xiāng)野間。
孩子們正追逐玩鬧，那自在的瀟灑、那無憂的神色，讓我回想起童年時(shí)我們的模樣那綠茸茸的麥田、那湉湉的流水、那幽微的花香、那安謐的山村還有那山間幽雅的情調(diào)、湛藍(lán)無瑕的天空讓我癡迷，使我沉醉
那天人合一的感覺隨瞬間綻放的蒲公英，飄向了無邊的遠(yuǎn)方15、一片金黃色的植物，但好像不是油菜花，遠(yuǎn)處看，散發(fā)出金黃色的光芒，一陣風(fēng)吹來，像層層疊起的波浪，此起彼伏，真是一幅美好的景象。
16、讓我們投入山的懷抱吧
遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，山并不高，可當(dāng)你來到山腳下時(shí)，抬頭一看，這才知道山是多么的雄壯威武。
山就像一個(gè)個(gè)巨人，任憑風(fēng)吹雷打、日曝雨淋，永遠(yuǎn)那樣堅(jiān)定不拔地挺立著。
它們的精神多么令人欽佩啊
17、讓我們走向原野吧。
看，一片片碧綠的草地，一望無際，上面又長(zhǎng)出一朵朵美麗的野花。
原野上的小草像千萬個(gè)綠色的衛(wèi)士，守護(hù)著花朵。
就算人們?cè)鯓訅核麄儾人麄儯紱Q不低頭。
18、聽聽自然的聲音，讓腳步如斯清影。
不論是細(xì)雨滴梧桐，還是驟雨打荷葉，都是上天的恩賜，它使我們的心靈得以與自然共鳴。
少年聽雨歌樓上，紅燭羅帳，盡享生命的暢快，無若無憂，輕盈走江湖。
中年聽雨客舟上，江闊云低，雁聲斷秋，生活的重?fù)?dān)使人喘不過氣，沒關(guān)系，聽雨落江天，讓淚水肆無忌憚流淌，再輕裝上陣。
老年聽雨僧廬上，鬢也星星，奈何，有水聲，往事已過，韶華已盡。
19、我剛一進(jìn)公園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就可以看到許許多多金黃色的銀杏樹葉，重重疊疊地?cái)D在一起，仿佛是幾只黃蝴蝶擠在一起相互取暖。
近處是一簇簇美麗的菊花，紅的好似一團(tuán)熱情的火焰，白的勝過天鵝的羽毛，桔色的像天邊的霞光。
一朵朵、一團(tuán)團(tuán)爭(zhēng)奇斗艷，美不勝收。
走進(jìn)菊花，迎面向我撲來的一陣陣清新的菊花香氣，輕輕地呼吸，讓我神清氣爽。
20、大自然好像一首曲，一首無邊無際的曲，每個(gè)音符都帶有動(dòng)聽的音律，每個(gè)音節(jié)都帶著歡快的節(jié)奏，每個(gè)音段都帶有柔美和安適，歌曲自然而不失感點(diǎn)，多似水中有動(dòng)的魚兒，自由，愉快。
這首曲載著傾聽者無慮的夢(mèng)想，使傾聽者感受曲中大自然的鳥語花香，大自然的多彩芬芳，思緒沉淪在大自然如此令人向往之中。
描寫鄉(xiāng)村生活的詩句（兩句）
研討與練習(xí)者從哪幾個(gè)方面描寫夏天景物
文中你認(rèn)為精彩的幾個(gè)比喻句和擬，品味它們的表達(dá)效果。
三認(rèn)真品味課文中的精彩語句： 春之色為冷的綠，如碧波，如嫩竹，貯滿希望之情； 秋之色為熱的赤，如夕陽，如紅葉，標(biāo)志著事物的終極。
請(qǐng)你發(fā)揮想像，寫幾筆“冬之色”。
讀一讀，寫一寫 黛色靈秀貯滿終極匍匐芊芊細(xì)草輕飛曼舞春華秋實(shí)春花秋月閑情逸致春日融融，秋波澹澹 夏感 課文研討 一、整體感知 本文描寫夏季的景象，表現(xiàn)夏季緊張、熱烈、急促的特點(diǎn)，表達(dá)作者對(duì)夏季獨(dú)有的鐘情。
全文共五段。
第一段概述夏季總體特點(diǎn)，中間三段具體描述夏季的自然風(fēng)光和夏季里農(nóng)民勞作的景象，最后一段表達(dá)作者對(duì)夏季的熱愛和贊美。
中間三段是文章的主體。
第二段寫夏季的自然景象，有實(shí)寫景象——山坡上密密的草，長(zhǎng)墻般的黛色林帶，蜂蝶、蟬、火紅的太陽、麥浪、熱風(fēng)、麥子的香味等，有虛寫景象——爐子上的一鍋水，海灣涌著一艘艘的艦船。
實(shí)寫景象選取的是一些有代表性的自然景物，既訴諸視覺，又訴諸聽覺（蟬兒長(zhǎng)鳴）和訴諸嗅覺（麥子的香味）；虛寫景象寫的是幻覺，屬于文學(xué)想像。
這些描寫都顯出蓬勃的生命力。
第三段寫夏天的色彩。
先以春天和秋天作比，襯出夏天的金黃色。
作者給這里的金黃色下了個(gè)獨(dú)特的定義——象征著收獲已有而希望未盡，承前啟后，生命交替，這顯然是作者的個(gè)人感悟。
這樣的描寫顯出旺盛的生命力。
第四段寫夏季農(nóng)民勞作的景象。
一寫農(nóng)民勞作辛苦，二寫農(nóng)民精神緊張。
用農(nóng)民勞作來顯出夏天的旋律是緊張的。
第五段表達(dá)作者對(duì)夏天的情感態(tài)度。
作者又以春秋天來作比，并且采用欲揚(yáng)先抑的寫法，先說春秋之好，夏季則浸在苦澀的汗水里，歷代文人都贊美春花秋月；然后筆鋒一轉(zhuǎn)，別出心裁，作者要大聲贊美這個(gè)黃金的夏季。
總之，全文五段各有寫作的重點(diǎn)，像一組畫，從不同方面進(jìn)行描繪，層次井然，思路清晰。
二、問題研究 1.文章首段和末段在文章中各起什么作用
首段僅一句，是全文內(nèi)容和情調(diào)的總概括，“旋律”前的三個(gè)修飾詞“緊張、熱烈、急促”，既表明作者意想中的夏天的特點(diǎn)，又對(duì)下文起著提領(lǐng)作用。
由于是獨(dú)句，顯得更加突出而重要。
末段既總結(jié)上文，又順承上文的寫景進(jìn)到這里的抒情。
對(duì)比而言，前四段都偏重寫景，此段偏重抒情，景寫足了，情自然生出，寫景和抒情組合融洽，成為有機(jī)整體。
2.文章以“夏”這題，為什么只寫自然之夏和農(nóng)人之夏
夏季之來，暑氣炎熱無所不在。
繁華都市何曾不有炎炎夏季
但作者寫作的視野只在鄉(xiāng)野，一看鄉(xiāng)野外景，二看鄉(xiāng)野農(nóng)人。
或許是作者以為鄉(xiāng)野景象更有季節(jié)特征，以為農(nóng)人的夏季勞作更為緊張、繁忙。
3.文章語言有什么特點(diǎn)
梁衡散文以思想性、議論性見長(zhǎng)，其散文語言多敘述和議論，但本文有點(diǎn)特別，以描寫居多。
許多描寫細(xì)致生動(dòng)，富有韻致，如第二段描寫鄉(xiāng)野景物，訴諸人的各種感官，以形象性見長(zhǎng)。
如“彎著腰，流著汗，只是想著快割，快割”，有動(dòng)作，有形象，還有節(jié)奏感；“他們的肩上挑著夏秋兩季”，“而夏呢，總是在苦澀的汗水里“，非常簡(jiǎn)樸，又形象生動(dòng)。
再有，本文語言富有書卷氣，常常是文白相間，顯出語言之美。
這樣的例子很多，如“春之色為冷的綠，如碧波，如嫩竹，貯滿希望之情；秋之色為熱的赤，如夕陽，如紅葉，標(biāo)志著事物的終極”，“春日融融，秋波澹?！?，語句具有對(duì)稱性、旋律感，近似于文言，顯得雅致。
還有，本文語言不經(jīng)意間顯出剛性氣質(zhì)。
梁衡散文的語言都有男性化風(fēng)格，不顯造作，風(fēng)格氣質(zhì)自然表現(xiàn)出來。
如第二段在描寫鄉(xiāng)野的幾處景物之后，寫道：“金色主宰了世界上的一切，熱風(fēng)浮動(dòng)著，飄過田野，吹送著已熟透了的麥子的香味。
那春天的靈秀之氣經(jīng)過半年的積蓄，這時(shí)已釀成一種磅礴之勢(shì)，在田野上滾動(dòng)，在天地間升騰。
夏天到了。
”由具體描寫進(jìn)到概括性描述，伴隨著寫景視野的逐漸開闊，語言中的大氣也張露出來，“磅礴”“滾動(dòng)”“升騰”等詞用在這里都顯出大氣，“夏天到了”，四字單獨(dú)成句，斬截，響亮。
文章末尾說“我卻要大聲贊美這個(gè)春與秋之間的黃金的夏季”，情感態(tài)度明朗，語調(diào)高亢，也顯出梁氏散文語言的男性化風(fēng)格。
練習(xí)說明 一、作者從哪幾個(gè)方面描寫夏天景物
此題意在訓(xùn)練整體把握課文的能力。
要學(xué)會(huì)歸類，避免舉例的雜亂。
1.鄉(xiāng)野的景物。
2.農(nóng)民的勞動(dòng)生活。
3.夏天的旋律。
4.夏天的色彩。
5.古人對(duì)季節(jié)的描寫。
二、找出課文中你認(rèn)為精彩的幾個(gè)比喻句和擬人句，品味它們的表達(dá)效果。
此題意在品味語言，鞏固前面所學(xué)的比喻和擬人的修辭方法。
先看比喻句： “好像爐子上的一鍋水在逐漸泛泡、冒氣而終于沸騰一樣”，具有視覺效果，應(yīng)合開篇第一句話，以突出夏天“緊張、熱烈、急促”的特點(diǎn)。
本來這些“特點(diǎn)”是抽象的，這里用比喻，就化抽象為具象了。
“林帶上的淡淡綠煙也凝成了一堵黛色的長(zhǎng)墻”，這是以彼物喻此物，用人們習(xí)見的“長(zhǎng)墻”喻“綠煙”，更加直觀。
“像海浪涌著一艘艘的艦船”，這是比喻“公路上的汽車”，它們?cè)邴溊酥行旭?，讓人產(chǎn)生幻覺，像是“艦船”，以喻其疾速、氣勢(shì)雄壯。
再看擬人句： “山坡上的芊芊細(xì)草長(zhǎng)成了一片密密的厚發(fā)”，是作者的想像，生動(dòng)形象。
“輕飛曼舞的蜂蝶不見了”，“曼舞”是想像，用了擬人寫法，想像其優(yōu)美的舞姿，很生動(dòng)。
“那朝天舉著喇叭筒的高粱、玉米，那在地上匍匐前進(jìn)的瓜秧”，寫兩種作物用了兩個(gè)形象的動(dòng)作，像描寫人一樣，很有趣味。
“這時(shí)她們……向秋的終點(diǎn)作著最后的沖刺”，這些農(nóng)作物的“旺盛的活力”本來是比較抽象的，這里用人的跑步?jīng)_刺來形容，化抽象為形象。
三、認(rèn)真品味課文中的精彩語句： 春之色為冷的綠，如碧波，如嫩竹，貯滿希望之情； 秋之色為熱的赤，如夕陽，如紅葉，標(biāo)志著事物的終極。
請(qǐng)你發(fā)揮想像，寫幾筆“冬之色”。
此題意在品味語言，又學(xué)以致用，訓(xùn)練富有詩意的語言表達(dá)。
對(duì)這個(gè)學(xué)段的學(xué)生來說，或許仿句難了點(diǎn)，不必要求太高，只要句式大致相同就可以了。
這兩個(gè)描寫春和秋的句子，概括性強(qiáng)，又生動(dòng)形象。
它們句式相同，字?jǐn)?shù)也差不多，語句錯(cuò)落有致，瑯瑯上口。
仿句可以豐富多樣，如： 冬之色為冷的白，如冰雪，如天云，孕育著新的生命力。
冬之色為死的灰，如草木，如泥土，宣告舊生命的終結(jié)。
教學(xué)建議 一、激發(fā)學(xué)生的聯(lián)想和想像。
課文寫夏，不是抽象地概述，而是具體生動(dòng)地描寫給人以深刻印象。
所以應(yīng)激發(fā)學(xué)生的聯(lián)想和想像，以進(jìn)入課文情境中。
每個(gè)學(xué)生對(duì)“夏天”“夏季景物”都有自己的感受，應(yīng)把這種感受遷移到課文中來，讓文中景物、情境在學(xué)生的心中“活”起來。
二、感情飽滿地大聲朗讀課文。
朗讀本文要大聲，要有“磅礴之勢(shì)”，傾吐“升騰”之氣，表達(dá)出“我卻要大聲贊美這個(gè)春與秋之間的黃金的夏季”的情調(diào)、語調(diào)，讀出梁衡散文語言的剛性氣質(zhì)、男性風(fēng)格。
三、引導(dǎo)學(xué)生吟誦描寫夏季的古詩詞。
作者說歷代文人極少寫夏季，事實(shí)上還是有一些的。
學(xué)生在小學(xué)學(xué)過唐代李紳《憫農(nóng)二首》，其中“鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。
誰知盤中飧，粒粒皆辛苦”就是描寫農(nóng)民夏天勞作情景的。
補(bǔ)充提問： 1.細(xì)讀這樣的優(yōu)美句子：“山坡上的芊芊細(xì)草長(zhǎng)成了一片密密的厚發(fā)，林帶上的淡淡綠煙也凝成了一堵黛色的長(zhǎng)墻。
”句式有什么特點(diǎn)
你能發(fā)揮想像再仿寫一兩句嗎
2.“火紅的太陽烘烤著一片金黃的大地，麥浪翻滾著，撲打著遠(yuǎn)處的山、天上的云，撲打著公路上的汽車，像海浪涌著一艘艘的艦船。
”認(rèn)真讀這句子，究竟什么像艦船
（是汽車） 3.“那春天的靈秀之氣經(jīng)過半年的積蓄，這時(shí)已釀成一種磅礴之勢(shì)，在田野上滾動(dòng)，在天地間升騰。
夏天到了。
”這是第二段末尾的句子，應(yīng)該怎樣朗讀
（逐漸升調(diào)） 4.“他們的肩上挑著夏秋兩季”隱含著作者怎樣的情感
（憫農(nóng)） 5.課文寫夏季鄉(xiāng)野白天的景象，想像著寫幾夏季筆鄉(xiāng)野夜晚的景象。
6.如果你來寫城市之夏，你將選取哪些景物
準(zhǔn)備寫出景物的哪些特點(diǎn)
描寫鄉(xiāng)村風(fēng)光的詩句。
1) 千里鶯啼紅，水村山郭酒旗風(fēng)。
——出處： 杜江南春》2) 狗吠深巷雞鳴桑樹顛。
——出處： 陶淵明《歸園田居?其一》 3) 借問酒家何處有?牧童遙指杏花村。
——出處： 杜牧《清明》 4) 綠樹村邊合，青山郭外斜。
——出處： 孟浩然《過故人莊》 5) 童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。
——出處： 范成大《夏日田園雜興?其七》 6) 桃紅復(fù)含宿雨，柳綠更帶朝煙。
——出處： 王維《田園樂七首?其六》 7) 晝出耘田夜績(jī)麻，村莊兒女各當(dāng)家。
——出處： 范成大《夏日田園雜興?其七》 8) 雨里雞鳴一兩家，竹溪村路板橋斜。
——出處： 王建《雨過山村》 9) 曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙。
——出處： 陶淵明《歸園田居?其一》 10) 種豆南山下，草盛豆苗稀。
——出處： 陶淵明《歸園田居?其三》 11) 莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。
——出處： 陸游《游山西村》 12) 孤村落日殘霞，輕煙老樹寒鴉，一點(diǎn)飛鴻影下。
——出處： 白樸《天凈沙?秋》 13) 兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。
——出處： 高鼎《村居》 14) 一水護(hù)田將綠繞，兩山排闥送青來。
——出處： 王安石《書湖陰先生壁》 15) 羈鳥戀舊林，池魚思故淵。
——出處： 陶淵明《歸園田居?其一》 16) 僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。
——出處： 陸游《十一月四日風(fēng)雨大作》 17) 日長(zhǎng)籬落無人過，惟有蜻蜓蛺蝶飛。
——出處： 范成大《四時(shí)田園雜興?其二》 18) 故人具雞黍，邀我至田家。
——出處： 孟浩然《過故人莊》 19) 久在樊籠里，復(fù)得返自然。
——出處： 陶淵明《歸園田居?其一》 20) 四海無閑田，農(nóng)夫猶餓死。
——出處： 李紳《古風(fēng)二首 》 21) 棠梨葉落胭脂色，蕎麥花開白雪香。
——出處： 王禹偁《村行?馬穿山徑菊初黃》 22) 鄉(xiāng)村四月閑人少，才了蠶桑又插田。
——出處： 翁卷《鄉(xiāng)村四月》 23) 從今若許閑乘月，拄杖無時(shí)夜叩門。
——出處： 陸游《游山西村》 24) 山下孤煙遠(yuǎn)村，天邊獨(dú)樹高原。
——出處： 王維《田園樂七首?其五》 25) 道狹草木長(zhǎng)，夕露沾我衣。
——出處： 陶淵明《歸園田居?其三》 26) 漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝。
——出處： 王維《積雨輞川莊作 》 27) 榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。
——出處： 陶淵明《歸園田居?其一》 28) 簫鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。
——出處： 陸游《游山西村》 29) 花落家童未掃，鶯啼山客猶眠。
——出處： 王維《田園樂七首?其六》 30) 一瓢顏回陋巷，五柳先生對(duì)門。
——出處： 王維《田園樂七首?其五》 31) 開荒南野際，守拙歸園田。
——出處： 陶淵明《歸園田居?其一》 32) 牧童歸去橫牛背，短笛無腔信口吹。
——出處： 雷震《村晚》 33) 杏樹壇邊漁父，桃花源里人家。
——出處： 王維《田園樂七首?其三》 34) 誤落塵網(wǎng)中，一去三十年。
——出處： 陶淵明《歸園田居?其一》
