形容活動內(nèi)容豐富的成語

豐富多采、多姿多彩林林總總、形形色色五光十色、五花八門不拘一格、不名一格斑駁陸離、光怪陸離五彩繽紛

歡迎新兵的句子，內(nèi)容豐富的

1.得他的心像是被一把鈍了的銼刀殘忍地割悲傷口流出，撒落一地憂傷。

2.他心里好像有不出的滋味，好像全世界的蛇膽都在自己肚子中翻騰，他受不了，想把這種苦吐掉，但是這東西剛倒嘴邊，又硬生生地咽了回去，空留他一口苦澀。

3.他忽而死死盯著那水果攪拌機，好象他自己的心在那兒攪拌、流血，再把那破碎的心植回胸膛，卻也只剩一攤死水。

4.他不覺得悲，但心中又不知是什么滋味，然而他忽而明白了：他現(xiàn)在心里早就麻木了

他嚼著口中的菜，卻覺得那菜似是泥做的，但要真是泥做的，也應(yīng)該有些泥滋味吧

5、平靜的湖面激起了浪花，我的心情也像浪花一樣歡騰。

6、英語測驗得了100分，小明抑制不住內(nèi)心的喜悅，像小鳥一樣飛進了家門。

7、紅紅不知不覺進入了夢境，夢見自己長出了五色翅膀，在藍天里飛呀飛，真8快樂無比。

8、大家心說不出有多高興，腳下好像生了風(fēng)，走得又快又有勁。

9、姐姐頓時歡天喜地，嘴咧得如同一朵綻放的荷花，久久地合不攏。

10、頓時，我好像掉進了冰窖里，從心頂涼到了腳尖。

11小云整天愁眉苦臉的，友誼破裂了，在心靈上留下了難以彌合的傷痕。

12.爸、媽又吵架了，吵得我心煩意亂的，她獨自在樓上，她該怎么辦呢，她悲傷地哭泣著。

13.她心疼得像刀絞一樣，眼淚不住地往下流。

14晶瑩的淚珠，像斷了線的珍珠，滾下面頰,內(nèi)心如喝五味醋。

15.我的外公六十多歲了，兩斑白，頭頂中間光禿禿的，像個小球場，周圍是稀稀的幾根頭發(fā)，臉龐圓圓的，整天笑瞇瞇的，肚子挺得高高的，像個彌佛。

他整天離不開一只小茶壺，走路的時候捧著，看報的時候摸著，就連睡覺的時候也要把茶壺放在頭邊，好像怕人偷走似的。

16..我哭了，腦海里回想著那不堪回首的一幕幕。

我在心里糾結(jié)著疼痛，絕望、憤怒、痛恨，一切的一切，都隨著淚水似潮水一般涌上心頭。

17.望著眼前精心準(zhǔn)備的那碗湯，心里像吃了蜜一樣甜。

我伸了一個懶腰，躺在沙發(fā)上想象媽媽回家后的驚喜的情形，不禁大聲笑了起來。

18.牙齒咬得“格格”作響，眼里閃著一股無法遏制的怒火，好似一頭被激怒的獅子。

19.仇恨，像怪獸一般吞噬著我的心，使我不思飲食，坐立不安。

20.辛辣味嗆得我直翻白眼，恨得牙根直發(fā)麻，手指骨節(jié)癢，想揍他一頓。

21.他怒不可遏地吼叫著，這聲音像沉雷一樣滾動著，傳得很遠很遠。

22.看著這景象，憤怒的人群如同漲滿河槽的洪水，突然崩開了堤口，咆哮著，勢不可擋地涌進了大廳。

為豐富學(xué)生校園生活，我校舉辦了一次藝術(shù)周活動，活動內(nèi)容如下： [寫作內(nèi)容] 假設(shè)你是校報記者，寫一篇

清晨,紅彤彤的太陽從東方升起,明媚的陽光照在我們美麗的校園,同學(xué)們背著書包來到學(xué)校.在校門口,隨著一聲聲“校長早,老師早,同學(xué)早”的親切問候,大家心情愉快地走進各自的教室,緊張而豐富多彩的校園生活開始了. 對于校園,我想:那是我們再也熟悉不過的一個學(xué)習(xí)天地.有人說:學(xué)習(xí)是一件非常以及極其無聊的事情,更別說校園生活的枯燥乏味了.可我卻覺得學(xué)習(xí)是一件快樂的事情,校園生活是多姿多彩的. 在大課間活動中,靜寂的校園里立刻喧鬧起來,到處充滿了歡聲笑語,大家的活動內(nèi)容可多啦：有的在玩沙包；有的在跳繩；有的在踢毽子……真使人眼花繚亂.在托管班中,學(xué)校為我們安排了豐富多彩的興趣班：有美術(shù)班、音樂班、電腦班、科學(xué)小組……瞧!放學(xué)后,操場上的籃球隊和足球隊的同學(xué)正在分別進行激烈的對抗比賽,吸引了不少同學(xué)駐足觀看. 我在這所小學(xué)中,既增長了許多知識,又學(xué)會了不少本領(lǐng).豐富多彩的校園活動,使我們擺脫了枯燥、單調(diào)的學(xué)習(xí)生活.我真喜歡這所學(xué)校.但是我已經(jīng)上了六年級了,還有一年就要離開這所學(xué)校了,我真舍不得,舍不得這里的花花草草,更舍不得我親愛的老師和同學(xué)們!對于校園,我想:那是我們再也熟悉不過的一個學(xué)習(xí)天地.有人說:學(xué)習(xí)是一件非常以及極其無聊的事情,更別說校園生活的枯燥乏味了.可我卻覺得學(xué)習(xí)是一件快樂的事情,校園生活是多姿多彩的. 我們的陶藝?yán)蠋熎揭捉?一上陶藝課.我們就容光煥發(fā).冬天由于天氣冷,上陶藝課比較不方便.所以我們就在教室里上.一次,陶藝?yán)蠋熃o我們畫了一個圖,看我們誰能用一條直線把這幾個小房子連起來.陶藝?yán)蠋熞划嬐?我班的男生就邊舉高手邊叫嚷著說:“我,我.”陶藝?yán)蠋熃辛艘晃煌瑢W(xué)上去.沒想到他卻在黑板前呆住了.原來他根本沒有想出解題的方法就在瞎起哄.這下可被老師叫到了,他呆在那里幾秒后,似乎想出了解題的方法.開始連起來,可到最后還剩一個沒有連住.他還感到莫名其妙,摸了摸腦袋.接著他還滑嵇地說:“這里不是沒有的嗎?是誰添上去的.”這時,全班哄堂大笑.之后,陶藝?yán)蠋熡纸辛藥孜煌瑢W(xué)上去做,開始他們都信心十足,可到最后還是剩一個.陶藝?yán)蠋熣f,沒有連出來的都要表演一個節(jié)目.于是他們個個都表演了一個節(jié)目.之后就沒有人敢冒然地上去了.我們都在草稿紙上又畫又連.可怎么也連不出來.女生們看著這圖,總尋不著頭腦;男生們久攻不下則開始交頭接耳.這情況持續(xù)了幾分鐘后,一個顫抖的男性聲音打亂了這一切.原來是我班的搞笑歌手陳飛是也.他說他想出了解題的方法,于是就上去連.可最后還是剩下一個沒連住.他就只有表演節(jié)目了 .他開始唱歌,我們都強忍著使自己不要笑出聲來.可當(dāng)他表情,動作實在太豐富的時候.我們就再也忍不住了.個個都大笑起來.笑得前仰后合,笑得肚子痛笑得流眼淚,笑得直拍桌.這一切使陳飛感到莫名其妙,再也唱不下去了.這一情況持續(xù)了好久,好久.之后,我們又開始思考這道題.教室里一直還回蕩著剛才的笑聲.真是余音繞梁,三日不絕.不時還會有同學(xué)發(fā)出剛才的笑聲.陶藝?yán)蠋熆凑呶覀儌€個茫然的表情.臉上藏著一絲微笑.許久,這才在黑板上寫下了這兩個大字——“無解”.“啊?!”全班一片嘩然.這道題讓我們知道了——做事不能被表面現(xiàn)象所迷惑,有時候問題的答案就是那么簡單. 一次,學(xué)校要舉行籃球比賽.可是第一場比賽時,我們都不知道.老師讓我們排隊去籃球場.我們才知道是籃球比賽.一聽是籃球比賽.甭提有多高興了.尤其是男生,因為他們可以再次翱翔于球場之上,穿梭于籃球之間.第一場比賽是與一班比.我們班的男生太低估一班了.結(jié)果以一球之差輸?shù)袅?也許是我班男生太弱了,也許是對手太強了,也許是惡運常常結(jié)伴而行.導(dǎo)致了接下來的三場比賽都輸?shù)囊粩⊥康?導(dǎo)致了我們對于再次的比賽都沒有信心.導(dǎo)致了劉老師在最后的一場比賽前對我們進行了一次說教.對我們的比賽隊員進行了一次調(diào)整.給我們鼓足了信心,給我們振奮了精神.在比賽場上,我們的隊員容光煥發(fā).拼命地?fù)屒?投球.我們的啦啦隊也不甘示弱拼命的喊著:“加油!加油!”我們的才女何夢麗還編了一句口號叫作“六班,六班,永輝煌.英雄,英雄,你最棒.”在我們的共同努力下,我們終于取得了最后的一次勝利.我們的班主任劉老師也非常地開心.在放學(xué)前又對我們進行了一次說教.劉老師突然說道,我們班的何夢麗非常細(xì)心,還為我們的運動員每次比賽都準(zhǔn)備了一大包抽式餐巾紙讓他們擦汗.我聽完愕然一怔.這餐巾紙不是我準(zhǔn)備的嗎?怎么成了是何夢麗準(zhǔn)備的.我想應(yīng)該是我這個人很內(nèi)向吧.每次準(zhǔn)備好的餐巾紙卻不敢拿去給他們用.總是讓何夢麗帶去給他們用.難怪老師會誤會了. 校園的生活是緊張,忙碌.刻苦的,但也是充實,快樂,多彩的.我愛我的校園生活.

形容資源豐富的古文、詩句等

包羅萬象【解釋】：包羅：包括；萬象：宇宙間的一切景象，指各種事物。

形容內(nèi)容豐富，應(yīng)有盡有。

《黃帝宅經(jīng)》卷上：“所以包羅萬象，舉一千從，運變無形而能化物，大矣哉，陰陽之理也。

”

形容內(nèi)容豐富的詞語

包羅萬象：包羅：包括；萬象：宇宙間的一切景象，指各種事物。

形容內(nèi)容豐富，應(yīng)有盡有。

苞籠萬象：苞：通“包”，包含；籠：收羅；象：形狀，樣子。

包含容納一切。

形容內(nèi)容豐富，無所不包。

豐富多彩：內(nèi)容豐富，花色繁多。

森羅萬象：森：眾多；羅：羅列；萬象：宇宙間各種事物和現(xiàn)象。

指天地間紛紛羅列的各種各樣的景象。

形容包含的內(nèi)容極為豐富。

山包海匯：猶言包羅萬象。

形容內(nèi)容豐富，應(yīng)有盡有。

上天下地：上面至于天，下而至于地。

形容范圍廣闊，沒有限制。

多用以形容說話、寫文章內(nèi)容非?？臻煆V泛。