課文<<裝在套子里的人>>的 作者背景和關(guān)于語言,動(dòng)作,神態(tài)描寫的句子(各一個(gè))
契訶夫(1860－1904)，俄國(guó)19世紀(jì)末期批判現(xiàn)實(shí)主義作家，以短篇小說和戲劇著稱于世。
他的作品揭露了沙皇政府對(duì)人民的殘酷壓榨和剝削，諷刺庸俗腐朽的市儈習(xí)氣，同情被侮辱與被損害的\\\\小人物\\\\。
別里科夫的形象 膽小、多疑：他膽小，恐懼得讓人發(fā)笑。
性格行為封閉，懷舊。
他一上床，就拉過被子來蒙上腦袋”，“他躺在被子底下，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢”，“深怕會(huì)出什么事”，“深怕小賊溜進(jìn)來”；他又多疑，什么事都讓他“心慌得很，一個(gè)勁兒地說：千萬別鬧出什么亂子”。
這個(gè)句子，既有語言，又有動(dòng)作他“戴黑眼鏡，穿羊毛衫，用棉花堵住耳朵眼”；他坐馬車“總要叫馬車夫支起車篷”這是外貌 神態(tài)真的沒找到
關(guān)于課文中人物神態(tài)描寫的句子
1、她那張小嘴巴蘊(yùn)藏著豐富的表情：高興時(shí)，撇撇嘴，扮個(gè)鬼臉；生氣時(shí)，撅起的小嘴能掛住一把小油壺。
從這張嘴巴說出的話，有時(shí)能讓人氣得火冒三丈，抽泣不止，有時(shí)卻讓人忍俊不禁，大笑不已。
小學(xué)語文課本的開國(guó)大典描寫心里，語言和神態(tài)的句子是那些
心里：想：“我經(jīng)過了這8年的戰(zhàn)斗，中國(guó)終于強(qiáng)大起來了
中華人民站起來了
”語言：說：“中華人民政府，今天，成立了
”神態(tài)：神采飛揚(yáng)，目光炯炯有神，眼神里有著一種興奮與高興 希望對(duì)你有幫助 ^ _ ^
五年級(jí)下冊(cè)語文書里七單元課文中的人物神態(tài)描寫的句子有哪些
《小嘎子和胖墩兒比賽摔跤》語言：“要不——摔跤。
” “是嗎
”小胖墩跳起來，立刻退后兩步，一閃身脫了單褂兒，叉著腰說：“ 來吧，是一叉一摟的，還是隨便摔
”神態(tài)：神態(tài)：可是小胖墩兒也是個(gè)摔跤的慣手，塌著腰，合了襠，鼓著眼珠子，不露一點(diǎn)兒破綻。
《臨死前的嚴(yán)監(jiān)生》語言：大侄子走上前來問道：“二叔，你莫不是還有兩個(gè)親人不曾見面
” 二侄子走上前來問道：“二叔，莫不是還有兩筆銀子在那里，不曾吩咐明白
” 奶媽抱著哥子插口道：“老爺想是因兩位舅爺不在跟前，故此紀(jì)念。
” 趙氏慌忙揩揩眼淚，走近上前道：“爺，別人說的不相干，只有我能知道你的意思
……你是為那燈盞里點(diǎn)的是兩莖燈草，不放心，恐費(fèi)了油。
我如今挑掉一莖就是了。
”神態(tài)：他把兩眼睜的溜圓，把頭又狠狠搖了幾搖，越發(fā)指得緊了。
他聽了這話，把眼閉著搖頭，那手只是指著不動(dòng)。
《“鳳辣子初見林黛玉》語言：一語未了，只聽后院中有人笑聲，說：“我來遲了，不曾迎接遠(yuǎn)客。
” 賈母笑道：“你不認(rèn)得他。
他是我們這里有名的一個(gè)潑皮落戶兒，南省俗謂作辣子，你只叫他‘鳳辣子’就是了。
” 這熙鳳攜著攜著黛玉的手，上下細(xì)細(xì)的打量了一回，便仍送至賈母身邊坐下，因笑道：“天下真有這樣標(biāo)致的人物，我今兒才算見了。
況且這通身的氣派，竟不像老祖宗的外孫女兒，竟是個(gè)嫡親的孫女。
怨不得老祖宗天天口頭心頭，一時(shí)不忘。
只可憐我這妹妹這樣命苦，怎么姑媽偏就去世了。
” 賈母笑道：“我才好了，你倒了招我。
你妹妹遠(yuǎn)路才來，身子又弱，也才勸住了，快再休提前話。
” 這熙鳳聽了，忙轉(zhuǎn)悲為喜道：“正是呢，我一見了妹妹，一心都在他身上了，又是喜歡，又是傷心，竟忘記了老祖宗，該打該打。
”又忙攜黛玉之手，問：“妹妹幾歲了
可也上過學(xué)
現(xiàn)吃什么藥
在這里不要想家。
要什么吃的，什么玩的，只管告訴我。
丫頭老婆們不好了，也只管告訴我。
”神態(tài)：身量苗條，體格風(fēng)騷，粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞。
上下細(xì)細(xì)的打量了一回， 忙轉(zhuǎn)悲為喜道《刷子李》語言：這時(shí)候，刷子李忽然朝他說話：“小三，你瞧見我褲子上的白點(diǎn)了吧。
你以為師傅的能耐有假，名氣有詐，是吧。
傻小子，你再仔細(xì)瞧瞧吧——” 刷子李看著曹小三發(fā)怔發(fā)傻的模樣，笑道：“好好學(xué)本事吧
”神態(tài)：此刻，曹小三借著給師傅倒水點(diǎn)煙的機(jī)會(huì)，那目光仔細(xì)搜索刷子李的全身。
刷子李看著曹小三發(fā)怔發(fā)傻的模樣《金錢的魔力》語言：那個(gè)家伙擺出一副非?？瘫〉淖炷?，說道：“啊，是嗎
哼，當(dāng)然我也料到了你沒帶零錢。
我看像你這樣的闊人是只會(huì)帶大票子的。
” 這可叫我冒火了，于是我就說：“朋友，你對(duì)一個(gè)陌生人可別單憑他的穿著來判斷他的身份吧。
這套衣服的錢我完全出得起，我不過是不愿意叫你們?yōu)殡y，怕你們換不開一張大鈔票罷了。
”神態(tài)：那個(gè)家伙擺出一副非常刻薄的嘴臉， 他微笑著接了過去，那種笑容是遍布滿臉的，里面還有折紋，還有皺紋，還有螺旋紋，就像你往池塘里拋了一塊磚那個(gè)樣子；當(dāng)他向那張鈔票瞟了一眼的時(shí)候，這個(gè)笑容就馬上牢牢地凝結(jié)起來了，變得毫無光彩，恰像你所看到的維蘇威火山邊上那些小塊平地上凝固起來的波狀的、滿是蛆蟲似的一片一片的熔巖一般。
白楊這篇課文中還有什么神態(tài)描寫的句子，運(yùn)用借物喻人的句子有哪些
《白楊》這篇課文運(yùn)用借物喻人的寫法，例如以白楊樹來比喻邊疆建設(shè)者，寫白楊高大挺秀適應(yīng)性強(qiáng)、生命力強(qiáng)的特點(diǎn)借以表達(dá)爸爸扎根邊疆、建設(shè)邊疆的宏偉志向。
一方面描述了白楊樹外在的特點(diǎn)，高大挺秀，能頂住任何自然災(zāi)害，在任何環(huán)境中都能茁壯成長(zhǎng)；一方面表現(xiàn)了白楊樹的精神：一是忠誠(chéng)無私，盡職盡責(zé)；二是不怕困難，堅(jiān)強(qiáng)執(zhí)著。
這正是邊疆建設(shè)者身上特有的奉獻(xiàn)精神，聽從祖國(guó)安排，無怨無悔地扎根邊疆，無私奉獻(xiàn)地建設(shè)邊疆。
這是人與樹的神似處，也是以物喻人的連接點(diǎn)。
仿寫：蠟燭用自己的生命驅(qū)趕走黑暗給大家?guī)頊嘏c光明，一直到生命的最后一刻。
它短暫的一生就是一直在為別人奉獻(xiàn)。
社會(huì)上很多志愿者們也像蠟燭一樣默默無聞、無私奉獻(xiàn)著自己一份力。
雖然微不足道，但他們的付出是有用的。
五年級(jí)上冊(cè)語文第六組課文中描寫人物神態(tài)的句子有哪些???
一，1，山洪勢(shì)不可擋，第四句。
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2，他想我們是黨員，群眾先走。
他想人了，兒子你先走，我在后面。
3，他說，兒子，爸爸很愛你，可是我們是黨員，就得大公無私。
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4，大公無私舍己為人。
二，1，倒讀四聲，沒讀mo.2,1驚慌地，2沙啞地，3冷冷地。
3,1擁，2折，3奔4，迫近，干搜，擁護(hù)，驚恐5，勢(shì)不可當(dāng)，跌跌撞撞6，比喻句，第二句山洪。
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擬人，近一米高的洪水已經(jīng)在路面上跳舞了。
7，山洪兇猛，人們無路可退。
8，第一句好，像波，像倒，運(yùn)用比喻寫出雨大，為下文的山洪猛作鋪墊9，老漢想，亂哄哄誰也走不了，按順序走
小學(xué)6年級(jí)課文最后一頭戰(zhàn)象里描寫嘎羧神態(tài)的句子有哪些，只要神態(tài)，謝謝，多一點(diǎn)急用
第二天早晨,嘎羧突然十分亢奮,……像是想得到閣樓上的什么東西。
嘎羧用鼻尖鉤住,像丟垃圾似的甩出象房,繼續(xù)焦躁不安地仰頭吼叫。
這時(shí)，嗄羧踩著嘩嘩流淌的江水，走到那塊龜形礁石旁，鼻子在被太陽曬成鐵銹色的粗糙的礁石上親了又親；許久，才昂起頭來，向著天邊那輪火紅的朝陽，歐－－歐－－發(fā)出的吼叫。
它突然間像變了一頭象，身體像吹了氣似地膨脹起來，四條腿的皮膚緊繃繃地發(fā)亮，一雙象眼炯炯有神，吼聲激越悲壯，驚得江里的魚兒撲喇喇跳出水面。
草地夜行課文里描寫神態(tài)的句子
迎面走來一個(gè)同志，沖著我大聲嚷：“小鬼，你這算什么行軍啊
照這樣，三年也走不到陜北
” 他這樣小看人，真把我氣壞了。
我粗聲粗氣地回答：“別把人看扁了
從大別山走到這兒，少說也走了萬兒八千里路。
瞧
槍不是還在我的肩膀上嗎
”他焦急地看看天，又看看我，說：“來吧，我背你走
”我說什么也不同意。
這一下他可火了：“別磨蹭了
你想叫咱們倆都喪命嗎
”他不容分說，背起我就往前走。
