描寫江南雨季的句子
不年四季都可以看到它的蹤跡。
春天，是最柔和的。
如果來了，你試著讓雨水拂拭的臉，那種感覺是溫柔的，就像媽媽輕輕地摸著你的臉，非常舒適。
而小草們、鮮花們有了春雨的滋潤，一定會更加鮮艷了。
春雨，是它們的營養(yǎng)品。
夏天的雨，是最激情的。
雨打在屋檐上，玻璃上發(fā)出‘嘩啦啦“的聲音，讓人不禁認為夏雨就像一只發(fā)了瘋的蜜蜂，不停在鳴叫。
被夏雨打到臉上的滋味可不好嘗，它像一塊小石頭扔到臉上，很疼的。
秋天的雨，是春天的雨和夏雨的結(jié)合。
有時秋雨細細綿綿的飄掃在大地，有時卻像發(fā)哮似的降散。
不過，秋雨是豐收果實的使者。
下了秋雨，農(nóng)民伯伯心里也輕松多了，因為豐收的日子到了。
冬天的雨，像一位古時候的女子，很少露面的。
如果說冬天的雨，恐怕是雪了吧。
它絮絮揚揚地飛舞在天空中。
這時候，孩子們可高興著呢，又可以痛痛快快地玩一把了。
雨給我們這個世界帶來了清新，每次下完雨，大地就像過濾般的清新。
所以，雨——我們需要你。
春天的雨 春天來到了，大地開出了許許多多五彩繽紛的鮮花。
天上也下起了小雨。
春雨又來到了草地上，綠盈盈的小草看見春雨姐姐來了，高興地咧開了嘴巴。
春雨姐姐給春天帶來了許許多多的喜悅，帶來了許許多多的幸福，我們都歡迎她的到來。
春雨慢慢地停了，輕輕地走了…… 春雨在天上沙沙地下呀下，她來到了小河邊，在小河上畫了幾個圓圈圈；又來到了花叢中，好象對花朵說：“花朵花朵，我來了
”花朵則高興地點頭笑：“春雨姐姐，你快來給我洗洗澡。
”春雨又來到了柳樹的身邊，說：“柳樹柳樹，我要來滑滑梯了。
”春雨真頑皮呀
五月的雨 一場雨，一幅淋濕的畫面 默默的，在傘下憂郁成 淅淅瀝瀝的沉默，流淌著 紅色的傘花訴說起 水之溫柔，水之猛烈 五月，本是懷春的季節(jié) 雨水卻從天而降，思緒飄搖 一段關(guān)于雨的故事 被美麗的少女撐起 紅色的花朵似在感傷
一個人的命運，打著旋 水面上徘徊 你在懷著傷心的舊夢
還是擺不脫身后的陰影? 這一場景，定格在十字路口 紅綠燈也變得朦朧 長發(fā)飄飛，雨水中更加清晰 如果哭泣，那將是溫?zé)岬臏I水 如果陶醉，會是經(jīng)典的動人樂曲 天空使人喑啞，柔和的身影顯得脆弱 我想了解你內(nèi)心的夢境 我想看見你美麗的眼睛 我向往你鮮艷的肉體 可你比花朵更加的陰郁 我想替你在盲目和清晰之間 尋找回家的路線 為你書寫歡樂 并在雨中無邊的幸福起來 風(fēng)輕輕的地吹 你和我坐在一起 在樹旁的長椅上 冰涼的風(fēng) 輕輕的吹 你的手，握住 我的手，像兩塊 相吸的磁鐵 你說，你看見了 綠色的影子，沿著 彼此的手指開始蔓延 很像春天的心情 也許是渴望融入 在夢里，窺見月亮 半裸的秘密 是希望，也許 就是這種情景 風(fēng)，在輕輕的吹著 含著深情的暖意 夜半賞雨 封 玲 漆黑的夜空似乎早有預(yù)備,久久醞釀的夏雨姍姍來遲。
細小的雨點沒有一點兒節(jié)奏,從天而降，隨風(fēng)飄搖。
不均勻、不連續(xù)，一絲絲、一陣陣，漸漸的，我聽出了它的旋律，似乎是它的嘆息。
剎那間，好急促，好急促。
伴著風(fēng)聲一道而來。
不知道是風(fēng)太急，還是雨太促，風(fēng)雨交加，配合得總是那么天衣無縫。
“山雨欲來風(fēng)滿樓”雨點伴隨著風(fēng)一起襲來，勢不可當。
感受狂風(fēng)暴雨的爭鳴，傾聽它憤慨凄楚的心聲。
豆大的雨點從天而降，打在窗戶上，發(fā)出清脆的響聲。
冥冥中我感受到它在哀怨，是為夜而哭泣，還是為黎明在吶喊
不得而知。
不知從何時間起，風(fēng)變得涼爽柔和，雨也灑下最后的風(fēng)采，旋律是那樣優(yōu)美，節(jié)奏是那樣婉轉(zhuǎn)，慢條斯理，有條不紊，為靜謐的夜添上色彩。
雨迎風(fēng)而來，隨風(fēng)而去，淅淅瀝瀝，斷斷續(xù)續(xù)，帶著一絲絲眷念走了。
為風(fēng)的足跡留下腳印，深深淺淺…… 風(fēng)停了，而雨也在斷斷續(xù)續(xù)中拉下帷幕，似乎為這莽撞的行為彌補點什么。
風(fēng)去無隱來無蹤，雨總是隨著風(fēng)漂流蕩漾，為風(fēng)急促的步伐添上腳印。
好快的一場雨呵
，此時眼前一片濕潤，新鮮清澈已將塵埃沖洗，風(fēng)兒襲走了一切不該來的。
屋檐下偶爾能夠聽見幾點雨聲，一切又恢復(fù)了平靜、安謐。
漆黑的夜空、漆黑的雨…… 夜半賞雨 王婷 隨著月份的增加，天氣變冷了。
今夜，下起了飄飄絲雨，它從那高高的夜空落下。
落到地上，發(fā)出了清脆的水滴聲；它飛落到窗戶上，把身子貼在玻璃上，拉得好長好長。
它正看著你呢
它在向你噓寒問暖哪
頓時， 一股熱流涌到了心口，一種莫名的沖動跳到腦中，好想好想，奔出門去，張開雙臂，盡情地擁抱這大自然的使者。
它走了，來匆匆，去忙忙，捎來了溫馨，拂去了失意。
它又來了，這次，它帶來了什么呢
讓我再細細地感受一下吧
它流淌在我的發(fā)絲上、臉上，又慢慢滑到地上，濺起了一朵美麗的水晶花。
我知道了，明白了，這次，它給我?guī)砹松幕盍?，帶來了無限的希望。
指導(dǎo)老師：方劍 夜半賞雨 郝倩 窗外，雨淅瀝淅瀝地下著，形成一幅如煙似霧的優(yōu)美的水墨畫。
雨點，它既不像牛毛那樣柔和，也不像花針那樣堅硬，它一陣陣，一點點，仿佛不是落在地上，而是落在我的心田。
秋夜殘燈明滅，細雨纏綿，又是一份何等的無奈和憂寂啊。
我坐在窗前聽雨的氣息，那是一種享受--心靈上的無與倫比的、愉悅的、平和的、自然美的享受。
聽雨的婉轉(zhuǎn)，聽雨的深沉，聽雨的低語，聽雨的咆哮，聽雨的微笑，聽雨的吟唱、吶喊和怒吼。
雨是自然界的精靈，它和人類一樣， 多愁善感。
我愛春雨的喃喃細語，愛夏雨的熱情奔放，愛秋雨的哀怨傷感，愛冬雨的飄逸清高。
聽雨，雨象是一朵低語著地的花，傳達著一種思念、一句祝福、一份安慰、一縷溫馨，它是一團圣火，打開我塵封的沉寂的心門。
絲絲涼意，絲絲春雨，你給人類帶來了勃勃生機，我愛你絲絲春雨。
春雨淅淅瀝瀝的下著，它帶著歡樂和豐收從天而降。
雨絲淋濕了花草樹木，給了植物充足的水分，花草樹木拼命地允吸著甘露，快樂地允吸著甘霖。
你聽，滴瀝，滴瀝......那是春雨的聲音，滴瀝，滴瀝......那是春天的聲音，滴瀝，滴瀝......那是春天的呼喚...... 雨絲是透明的，它是那么細，那么小，那么輕，仿佛是天的眼淚，是天激動時的眼淚。
它接到了上帝的旨意，帶給人類幸福和歡樂...... 小時侯經(jīng)常聽大人們說：“春雨貴如油。
”的確如此，那無聲的春雨，下的是那么少，它卻能給大地帶來春的氣息，春的希望。
春雨洗走了塵埃，它走過的地方，是那么清新，空氣那么新鮮，“好雨知時節(jié)，當春乃發(fā)生。
”輕柔的雨絲，帶給人類多少新的希望。
春雨把大地沖得干干凈凈。
春雨還在下著，淅淅瀝瀝地下著，我愛那輕柔的春雨。
夏天的雨 已是七月，窗外雷聲不斷，大雨“淅瀝嘩啦”的掃蕩著，大風(fēng)“呼呼”嚎叫。
全國各地鬧洪災(zāi)，高考已改成六月。
嚓，一刀閃電滑肩而過；轟，一炮雷聲巨響炸腦；嘩啦啦，傾盆大雨，暴雨如注。
充滿力量的無數(shù)小雨點，一瞬間連成了一條線，“嘩”的一聲，大雨像一個大鍋蓋鋪天蓋地籠罩在大地上。
它們“啪啪”地打在窗戶上，濺起了無數(shù)小雨花，又不停地往下淌，留下了一道道水印。
窗外幾乎沒有人，四周新葉滿枝的樹木，被密密的雨簾籠罩著，望過去綠蒙蒙一片，像是在雨中融化了似的。
“風(fēng)聲撼山翻怒濤，雨點飛空射強弩。
”雨又大起來了，風(fēng)也大起來了，吹得小樹歪歪扭扭，好像要馬上向大樓傾倒下來，大樹的樹枝也強烈的左右搖擺著，讓我心顫。
又是一青天霹靂，震耳欲聾。
無數(shù)小將士拿著武器刺中了大地的心臟，哦，我親愛的大地
您已飽盡滄桑，那能受得了這番戰(zhàn)爭呢
靜靜地聽那窗外的雨聲，似乎是大地在呼喊：人類啊，無情的人類啊
我的外套呢
我純潔的身軀呢
快還給我，快還給我啊
那是大地母親痛心的呼喊，這呼喊震耳欲聾，可兒女們是否在靜心聆聽呢
1.春天的雨，是最柔和的。
如果春雨來了，你試著讓雨水拂拭自己的臉，那種感覺是溫柔的，就像媽媽輕輕地摸著你的臉，非常舒適。
而小草們、鮮花們有了春雨的滋潤，一定會更加鮮艷了。
春雨，是它們的營養(yǎng)品。
2.夏天的雨，是最激情的。
雨打在屋檐上，玻璃上發(fā)出‘嘩啦啦“的聲音，讓人不禁認為夏雨就像一只發(fā)了瘋的蜜蜂，不停在鳴叫。
被夏雨打到臉上的滋味可不好嘗，它像一塊小石頭扔到臉上，很疼的。
3.秋天的雨，是春天的雨和夏雨的結(jié)合。
有時秋雨細細綿綿的飄掃在大地，有時卻像發(fā)哮似的降散。
不過，秋雨是豐收果實的使者。
下了秋雨，農(nóng)民伯伯心里也輕松多了，因為豐收的日子到了。
4.冬天的雨，像一位古時候的女子，很少露面的。
如果說冬天的雨，恐怕是雪了吧。
它絮絮揚揚地飛舞在天空中。
這時候，孩子們可高興著呢，又可以痛痛快快地玩一把了。
5.哭泣的雨：那雨就像嬰兒的哭聲，不僅在下落時沒有一個從哽咽、抽泣、再到淚水奪眶而出這樣一種循序漸進的節(jié)奏或者預(yù)兆；而且收場也是戛然而止，沒有一個雨珠漸漸稀疏細小，烏云慢慢散開去的過度，仿佛那雨珠還懸在半空中。
你不像羞澀少女般的春雨，只給花草以柔情濕潤的吻；你不像絮煩的老太太似的秋雨，給人們以難耐的陰涼和漉淋。
你倒像一個魯莽、奔放的小伙子，把抑制不住的對花草、對莊稼、對大地母親的愛，一股腦地傾灑出來；又像癡情的姑娘把她深深的戀情吐訴給她的愛人。
呵，夏雨，你這粗獷、不羈的魂靈
只有你才配稱“青春的生命”
呵，夏雨，你生氣勃勃地走著，腳步匆匆擔負著摧枝拉朽、洗刷世界的使命` 我贊美你，夏雨
夏天的雨往往來得快，去得也快，全然沒有純雨的纏綿，秋雨的悠閑。
夏天是富有詩情畫意的。
夏風(fēng)比春風(fēng)更爽人，夏夜比春夜更迷人。
白天的暑熱漸漸退區(qū)，月牙兒便掛上了天，繁星灑下點點清涼的光。
西藏的雨季是哪幾個月
地處青藏，下雨也有了高原點。
的雨不同于的雨。
西藏有旱季和雨季之分。
每年到了4、5月份，西藏的雨季就開始了。
首先從藏東南部的察隅、墨脫開始，降雨中心不斷西移，逐漸擴展到拉薩、日喀則等腹心地帶。
至7月份，西藏全境進入雨季，9月中下旬到10月上旬，雨季基本結(jié)束。
不過，不用擔心的是，即使在雨季到西藏旅游，白天也沒有必要備足雨具，因為西藏的雨基本上在晚上下，白天一般都會艷陽高照的。
所以，西藏多夜雨，這是西藏雨季的一個特點。
藍鯨的眼睛中的好詞
一 藍鯨的眼睛好詞1 . 很遠很遠2 . 深深的3 . 高高的4 . 悄悄地5 . 紅紅的6 . 漸漸地7 . 輕輕地8 . 苦苦的9 . 時時刻刻：每時每刻或每一個時刻地10 . 不知不覺：知：知道；覺：覺察。
沒有意識到，沒有覺察到。
現(xiàn)多指未加注意。
11 . 一不小心12 . 手拉著手13 . 搖搖擺擺：形容主意不定。
行走不穩(wěn)的樣子。
坦然自得的樣子。
14 . 很久很久15 . 沉思：深思16 . 沐浴：洗澡17 . 純凈：無攙合物的；不含添加、替代物質(zhì)或雜質(zhì)的18 . 渴望：迫切地希望；殷切盼望19 . 起伏：上升和下降20 . 仿佛：差不多。
單獨作謂語，前面可加相。
用于書面21 . 竟然：表示出乎意料之外22 . 巨大：尺寸、體積或容積的極其大的23 . 顯得：表現(xiàn)出某種情形。
24 . 始終：自始至終25 . 調(diào)理：調(diào)養(yǎng)身體26 . 滋潤：濕潤，不干燥27 . 洗刷：在水中清洗28 . 明顯：分明；清楚明白29 . 一動不動：形容毫不移動。
藍鯨的眼睛好句二 藍鯨的眼睛好句1 . 如果黑板是浩淼的大海，那么，老師便是海上的水手。
鈴聲響起那刻，你用教鞭作漿，劃動那船只般泊在港口的課本。
課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢生動如一只飛翔的鳥，在講臺上揮一條優(yōu)美弧線——船只穿過……天空飄不來一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠。
2 . 希望源于失望，奮起始于憂患，正如一位詩人所說：有饑餓感受的人一定消化好，有緊迫感受的人一定效率高，有危機感受的人一定進步快。
3 . 別在樹下徘徊，別在雨中沉思，別在黑暗中落淚。
向前看，不要回頭，只要你勇于面對抬起頭來，就會發(fā)現(xiàn)，分數(shù)的陰霾不過是短暫的雨季。
向前看，還有一片明亮的天，不會使人感到彷徨。
4 . 柔和的陽光斜掛在蒼松翠柏不凋的枝葉上，顯得那么安靜肅穆，綠色的草坪和白色的水泥道貌岸然上，腳步是那么輕起輕落，大家的心中卻是那么的激動與思緒波涌。
5 . 生活的海洋并不像碧波漣漪的西子湖，隨著時間的流動，它時而平靜如鏡，時而浪花飛濺，時而巨浪沖天……人們在經(jīng)受大風(fēng)大浪的考驗之后，往往會變得更加堅強。
6 . 當你身臨暖風(fēng)拂面，鳥語花香，青山綠水，良田萬頃的春景時，一定會陶醉其中；當你面對如金似銀，碩果累累的金秋季節(jié)時，一定會欣喜不已。
你可曾想過，那盎然的春色卻是歷經(jīng)嚴寒洗禮后的英姿，那金秋的美景卻是接受酷暑熔煉后的結(jié)晶。
7 . 倘若希望在金色的秋天收獲果實，那么在寒意侵人的早春，就該卷起褲腿，去不懈地拓荒、播種、耕耘，直到收獲的那一天。
8 . 生活是蜿蜒在山中的小徑，坎坷不平，溝崖在側(cè)。
摔倒了，要哭就哭吧，怕什么，不心裝模作樣
這是直率，不是軟弱，因為哭一場并不影響趕路，反而能增添一份小心。
山花爛漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持
這是直率，不是驕傲，因為笑一次并不影響趕路，反而能增添一份信心。
9 . 橙色的月亮上偶爾拂過絲絲云縷，寧靜而端莊；深藍的大海，緩緩的起伏，仿佛在呼吸。
它浮在海面上，一動不動，像一座孤獨的小島。
沒有比藍鯨更愛自己眼睛的生命了。
純潔的藍光，是那么的神秘、幽遠、靈異，因為，它是靈魂的光。
10 . 仿佛一塊平滑的礁石，海面上露出了他的背脊。
這背脊呈藍灰色，布滿了白色的斑點，泛著深邃的光。
這背脊，竟然如此像這星空
11 . 眼睛顯得太小了。
他們深深嵌在肉里，忽閃著幽幽的藍光，狡黠地沉思著似的。
沒有比藍鯨更愛自己眼睛的生命了。
12 . 用海水滋潤洗刷眼睛，讓眼睛常常沐浴在橙色的月光、藍色的星光里。
13 . 這個世界的光亮和色彩，在她眼中，一天比一天模糊，最后，她將投入永遠的黑暗中。
14 . 女孩嘴唇顫抖著，睫毛上閃著淚珠。
那淚珠，比她的瞳仁更晶瑩。
描寫江南雨季的句子有哪些
要素一：、地點、人事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果。
文要素：時間、地點、人物、事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果。
1、景物描寫的作用:渲染氣氛,烘托人物心情,推動情節(jié)發(fā)展,表現(xiàn)人物的品質(zhì),襯托中心意思 2、運用描寫方法的作用:表現(xiàn)人物性格,反映作品主題 3、運用比喻擬人等修辭的作用:運用了……的修辭,生動形象地寫出了…… 4、運用排比的作用:增強語言啟示,生動形象地寫出了…… 5、反問句的作用:加強語氣,引起下文,承上啟下 6、設(shè)問句的作用:引起讀者的注意和思考,引出下文,承上啟下 7、題目的作用:概括內(nèi)容;揭示主題;提示線索拓展資料：常用修辭比喻根據(jù)事物的相似點，用具體的、淺顯、熟知的事物來說明抽象的、深奧的、生疏的事物，即打比方。
作用：能將表達的內(nèi)容說得生動具體形象，給人以鮮明深刻的印象，用淺顯常見的事物對深奧生疏事物解說、幫助人深入理解。
比喻的三種類型：明喻、暗喻和借喻。
明喻 甲像乙 出現(xiàn) 像、似的、好像、如、宛如、好比、猶如 如： 那小姑娘好像一朵花一樣 暗喻 甲是乙 出現(xiàn) 是、成為 如：那又濃又翠的景色，簡直就是一幅青山綠水畫 借喻 甲代乙 不出現(xiàn)無知：地上射起無數(shù)的箭頭，房頂上落下萬千條瀑布。
擬人把物當做人寫，賦予物以人的言行或思想感情，用描寫人的詞來描寫物。
作用：把禽獸鳥蟲花草樹木或其他無生命的事物當成人寫，使具體事物人格化，語言生動形象。
如：桃樹、杏樹、梨樹、你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。
夸張對事物的性質(zhì)，特征等故意地夸張或縮小。
作用：提示事物本質(zhì)，烘托氣氛，加強渲染力，引起聯(lián)想效果。
類別 特點 例句 擴大夸張 對事物形狀、性質(zhì)、特征、作用、程度等加以夸大柏油路曬化了，甚至鋪戶門前的銅牌好像也要曬化 縮小夸張 對事物形象、性質(zhì)、特征、作用、程度等加以縮小 只能看到巴掌大的一塊天地 超前夸張 把后出現(xiàn)的說成先出現(xiàn)，把先出現(xiàn)的說成后出現(xiàn) 她還沒有端酒杯，就醉了。
排比把結(jié)構(gòu)相同或相似、語氣一致，意思相關(guān)聯(lián)的句子或成分排列在一起。
作用：增強語言氣勢，增強表達效果。
如：他們的品質(zhì)是那樣的純潔和高尚，他們的意志是那樣的堅韌和剛強，他們的氣質(zhì)是那樣的淳樸和謙遜，他們的胸懷是那樣的美麗和寬廣。
（魏巍《誰是最可愛的人》）對偶字數(shù)相等，結(jié)構(gòu)形式相同，意義對稱的一對短語或句子，表達兩個相對或相近的意思。
作用：整齊勻稱，節(jié)奏感強，高度概括，易于記憶，有音樂美感。
如：橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。
（魯迅《自嘲》）反復(fù)為了強調(diào)某個意思，表達某種感情，有意重復(fù)某個詞語句子。
反復(fù)的種類：連續(xù)反復(fù)和間隔反復(fù)，連續(xù)反復(fù)中間無其他詞語間隔。
間隔反復(fù)中間有其他的詞語。
如：山谷回音，他剛離去，他剛離去。
（柯巖《周總理你在哪里》）（連續(xù)反復(fù)） 好像失了三省，黨國倒愈像一個國，失了東三省誰也不想，黨國倒愈像一個國。
（魯迅《“友邦驚詫”論》）（間隔反復(fù)）設(shè)問為了引起別人的注意，故意先提出問題，然后自己回答。
作用：提醒人們思考，有的為了突出某些內(nèi)容。
如：花兒為什么這樣紅
首先有它的物質(zhì)基礎(chǔ)。
（賈祖璋《花兒為什么這樣紅》）反問無疑無問，用疑問形式表達確定的意思，用肯定形式反問表否定，用否定形式反問表肯定。
如：我呢，我難道沒有應(yīng)該責(zé)備的地方嗎
引用引用現(xiàn)成的話來提高語言表達效果，分直接引用和間接引用兩種。
如：虛心使人進步，驕傲使落后，我們應(yīng)該記住這一真理。
借代用相關(guān)的事物代替所要表達的事物。
借代種類：特征代事物、具體代抽象、部分代全體、整體代部分。
如：不拿群眾一針一線。
（《三大紀律八項注意》） 先生，給現(xiàn)錢，袁世凱，不行么
（葉圣陶《多收了三五斗》）反語用與本意相反的詞語或句子表達本意，以說反話的方式加強表達效果。
有的諷刺揭露，有的表示親密友好的感情。
如：（清國留學(xué)生）也有解散辮子，盤得平的，除下帽來，油光可鑒，宛如小姑娘的發(fā)髻一般，還要將脖子扭幾扭，實在標致極了。
（魯迅《藤野先生》）對比對比是把兩種不同事物或者同一事物的兩個方面，放在一起相互比較的一種修辭。
例如： 有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。
（臧克家《有的人》）（編錄人教版小學(xué)語文六年級上冊）運用對比，必須對所要表達的事物的矛盾本質(zhì)有深刻的認識。
對比的兩種事物或同一事物的兩個方面，應(yīng)該有互相對立的關(guān)系，否則是不能構(gòu)成對比的。
描寫大連的句子有哪些
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1、下雨天，路泥濘，出門開車要小心，慢開不濺行人身，會車關(guān)掉遠光燈，雨中行人順路捎，團結(jié)互助講文明。
祝君雨中文明安全行車。
2、在春雨綿綿的日子里，總讓人感覺冬之離去、夏之來到。
在這樣的下雨天，一條溫馨的短信，一聲輕輕地問候，希望能讓你在聆聽雨聲時多一絲愉悅。
3、撐起快樂的傘，遮擋煩惱的雨；撐起甜蜜的傘，迎接愛情的雨；撐起如意的傘，接住吉祥的雨；撐起幸福的傘，享受生活的雨。
雨天，只要你快樂，我愿為你撐傘
4、風(fēng)起起，雨飄飄，我的祝?？焖偷剑惶礻庩?，雷轟轟，祝我的朋友心情好；事多多，天天忙，再忙也要想想我
祝親愛的你，事事如意，日日開心
5、外面在下雨，滴答的不停；短信送給你，祝你好心情：吉祥雨相伴，快樂雨來襲，平安雨包圍，幸福雨追趕，讓你雨天里，想不開心都不行
記得微笑哦
6、下雨天總是叫人有份悵然，尤其是在這樣寂靜的夜里。
怎樣也揮不走濃濃的思緒，只想問一聲你好嗎…愿你每天都有我給你帶來的祝福。
7、雨點稠，雷聲大，想起朋友短信發(fā)，祝愿朋友心情好，照常工作有計劃，只把雷聲當號角，身披雨幕早出發(fā)，堅守崗位人人夸。
8、梅雨的季節(jié)里，你輕叩我清純的心扉。
在我悸動的心靈深處，留下一串串相思的漣漪。
在這個細雨紛紛的季節(jié)里，祝福我親愛的朋友們：歡快寫在臉上，愛情常駐心里。
9、等待一個雨天，
關(guān)于西藏的人文、地理、文化、生活等知識
有三大特產(chǎn)：藏羊、牦牛（右圖）和酥油草，統(tǒng)稱“藏北三寶”。
西藏自位于的西南邊疆，青藏高原的西南部。
它北與新疆維吾爾自治區(qū)和青海省毗鄰，東連四川省，東南與云南省相連?南邊與西部與緬甸、印度、不丹、錫金和尼泊爾等國接壤，形成了中國與上述國家邊境線的全部或一部分，全長近4000公里。
全區(qū)土地面積為122萬多平方公里，約占全國總面積的12.8％。
有3種不宜進藏：高血壓、心臟病、哮喘病患者，另外還就第4種人，進藏前患有重感冒者。
因為西藏平均海拔在3500以上，大氣含氧量只有內(nèi)陸的60%，所以這幾種人的反應(yīng)會很大，甚至?xí)猩ｋU。
西藏最好的旅游季節(jié)在6月，6月份價格比較適中，且人不多，不會很擁擠，最重要的是那時風(fēng)景很好，7、8月份去的人最多，但這個時間段是雨季，且人多，對旅游會有一些影響。
冬季最好不要去，里面沒什么人，做生意的都已經(jīng)離開了，而且天氣非常寒冷。
一般來說，男的比女的反應(yīng)強烈，胖的比瘦的反應(yīng)強烈。
西藏旅游不像其他常規(guī)線路，去西藏旅游就是去感受佛教文化的，說白了就是看兩樣?xùn)|西：寺廟、湖。
遠在公元七世紀,西藏民族的民族英雄和偉大政治家、軍事家松贊干布就統(tǒng)一了西藏。
并同唐朝建立起密切的關(guān)系。
特別是松贊干布和文成公主和親,對于藏漢民族的聯(lián)系,對于西藏經(jīng)濟文化的發(fā)展,都有深遠的影響。
到了元朝,西藏地方正式歸入祖國的版圖,結(jié)束了西藏內(nèi)部長期分裂的局面,人民得到了安定的生活。
到了明朝,特別是清朝,西藏同祖國的關(guān)系進一步加強,西藏的政治、經(jīng)濟、文化也得到了發(fā)展。
一七九一年,清朝政府派大軍進藏,同西藏人民并肩戰(zhàn)斗,維護了祖國的統(tǒng)一。
接著清朝政府還同西藏地方當局議定了西藏地方政府的組織及政治、財政、金融、軍事、外交、宗教等各方面的制度,奏請清朝中央審定批準，正式頒行,并設(shè)置駐藏大臣,代表清廷督辦西藏事務(wù),加強了對西藏的管理。
到了近代,帝國主義勢力侵入了中國,同時也侵入了我西藏地區(qū).西藏人民在全國各族人民的支援下,對帝國主義的侵略進行英勇的反抗,不斷粉碎了帝國主義及其親帝分子進行的種種分裂活動,維護了祖國的統(tǒng)一。
一九五一年五月二十三日,中央人民政府和西藏地方政府簽訂了《關(guān)于和平解放西藏辦法的協(xié)議》,從此西藏民族永遠脫離了帝國主義的侵略和羈絆,在中華人民共和國各民族平等聯(lián)合友愛合作的大家庭中,走上了團結(jié)、進步、發(fā)展的光明大道。
