社戲33段雙喜的語(yǔ)言描寫包含哪些意思
轉(zhuǎn)移話題，機(jī)智,總的來(lái)說(shuō)，就是聰明，考慮周全，做事有始有終，反應(yīng)機(jī)智
社戲句子賞析
《社戲》賞析從魯迅先生的《社戲》中，我看到一種天真爛漫的東西，作者通過(guò)對(duì)童年趣事的回憶，表達(dá)了對(duì)勞動(dòng)人民的深厚感情和對(duì)美好生活的向往。
因?yàn)闀蠈懙拇蠖喽际欠从侈r(nóng)村景物的，因此讀起來(lái)就顯得特別親切。
一幅美麗的“農(nóng)村夜景圖”仿佛映入我的眼簾：藍(lán)藍(lán)的天空、圓圓的明月、石板型的小橋、小巧玲瓏的劃船。
“我”和一群活潑可愛(ài)的農(nóng)村孩子來(lái)到河邊，他們下船、點(diǎn)篙，飛一般的在月下航行，沿途的夜景真美呀
豆麥散發(fā)出草香味，河邊的小草、朦朧的月色、淡黑的群山、依稀的趙莊、宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的笛聲，還有點(diǎn)點(diǎn)漁火等等。
這些本來(lái)是農(nóng)村中很普通的景色，但經(jīng)過(guò)魯迅的一番藝術(shù)加工，看上去簡(jiǎn)直變成了人人向往的神仙美景了。
從這里也可以看出魯迅對(duì)農(nóng)村的懷戀，對(duì)他小時(shí)候在外婆家的眷戀之情，同時(shí)更激起了我們對(duì)自己家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情。
我反復(fù)地讀著這篇我最喜歡的小說(shuō)《社戲》，仿佛感到整篇作品中的每一個(gè)詞都傾注著作者對(duì)農(nóng)村孩子深深的愛(ài)。
《社戲》全文原有前后兩個(gè)部分，課文節(jié)選自后一部分，描寫作者幼時(shí)一段看社戲的往事，表現(xiàn)對(duì)童年美好生活的回憶和留戀的心情。
童年對(duì)許多人來(lái)說(shuō)，是快樂(lè)美好的，是一段難忘的體驗(yàn)。
在成人后回憶往事時(shí)，對(duì)當(dāng)時(shí)的人和事，更是懷著一種浪漫的情感。
本文作者塑造了一群淳樸可愛(ài)的農(nóng)村孩子的形象，如雙喜、阿發(fā)、桂生等。
這些小伙伴聰明活潑、膽大心細(xì)、熱情友愛(ài)。
“我”看不成戲，“他們都嘆息而且表同情”；開(kāi)船時(shí)“年幼的都陪我坐在艙中，較大的聚在船
從情節(jié)結(jié)構(gòu)，人物形象，景物描寫，語(yǔ)言特點(diǎn)這幾個(gè)方面，任選一方面對(duì)《社戲》一文進(jìn)行賞析，150字左右
(看在我這么辛苦打字的份上，你自己精簡(jiǎn)吧，希望采納，QAQ)情節(jié)結(jié)構(gòu)詳略得當(dāng)，分別講述了隨母歸省，平橋樂(lè)事，戲前波折，月夜行船，船頭看戲，歸航偷豆，戲后余波七個(gè)情景，其中戲前波折，月夜行船，船頭看戲，歸航偷豆是詳寫，使得文章主題突出，即懷念童年生活，人物形象刻畫的栩栩如生，如雙喜在第七段的描寫，運(yùn)用了語(yǔ)言描寫，心理描寫和動(dòng)作描寫，生動(dòng)形象的寫出了雙喜靈敏，果斷，周到的性格，使得人物躍然紙上，增添了文章情趣景物描寫生動(dòng)細(xì)致，如第十一段，調(diào)動(dòng)了多重感官，即嗅覺(jué)，觸覺(jué)，視覺(jué)，聽(tīng)覺(jué)和想像，對(duì)河邊的景物進(jìn)行了全方位描寫，使之已強(qiáng)烈的視覺(jué)感呈現(xiàn)在讀者眼前，也反應(yīng)了作者看社戲的心急，使情感豐富。
語(yǔ)言樸素自然，，融合了描寫，抒情，議論等多種表達(dá)方式，字里行間都體現(xiàn)出對(duì)童年真摯的熱愛(ài)和深切的懷念，。
社戲中描寫雙喜用了哪些描寫手法
對(duì)六一公公的描寫的方式有：語(yǔ)言描寫，，神態(tài)描寫。
其中，最主要是語(yǔ)言描寫。
例子：不料六一公公竟非常感激起來(lái)，將大拇指一翹【】，得意【神態(tài)描寫】的說(shuō)道，“這大市鎮(zhèn)里出來(lái)的讀過(guò)書的人才識(shí)貨
我的豆種是挑選過(guò)的，鄉(xiāng)下人不識(shí)好歹，還說(shuō)我的豆比不人的呢。
我今天也要送些給我們的姑奶奶去……”【語(yǔ)言描寫】他于是打著楫子過(guò)去了【】。
《社戲》句子賞析
《社戲》是魯迅的文章高興為您賞析里面的。
（1）總之，是完了。
午，我的朋友都去了，戲已經(jīng)開(kāi)場(chǎng)了，我似乎聽(tīng)到鑼鼓的聲音，而且知道他們?cè)趹蚺_(tái)下沒(méi)豆?jié){喝。
這個(gè)心理描寫特別生動(dòng)，“似乎”表明迅哥兒甚至通過(guò)想象到了那個(gè)地方去，可以看見(jiàn)他十分想去看戲又看不成的沮喪。
（2）在這遲疑之中，雙喜可又看出底細(xì)來(lái)了，便又大聲的說(shuō)道，“我寫包票
船又大；迅哥兒向來(lái)不亂跑；我們又都是識(shí)水性的
”這里可以看出雙喜非常聰明有考量，這些語(yǔ)言描寫從外界條件、內(nèi)在條件和極端條件三種情況都說(shuō)得清清楚楚，讓大人無(wú)法反駁，真的很聰明。
（3）淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)的向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。
用比喻來(lái)寫景色，原本靜止的群山像會(huì)動(dòng)一樣往后跑，這么快的形勢(shì)下，我還覺(jué)得慢，可以看出我內(nèi)心想看社戲的急切心情了。
（4）這一次船頭的激水聲更其響亮了，那航船，就像一條大白魚背著一群孩子在浪花里躥還是比喻，船像魚兒一樣靈活，不正是因?yàn)樾『⒆蛹妓嚫叱瑔?/p>
而且這自由歡快的魚兒似乎也映襯了孩子們的心情。
社戲中的好句賞析
1、我們魯鎮(zhèn)的習(xí)慣，本來(lái)是凡有出嫁的女兒，倘自己還未當(dāng)家，夏間便大抵回到母家去消夏。
那時(shí)我的祖母雖然還康健，但母親也已分擔(dān)了些家務(wù)，所以夏期便不能多日的歸省了，只得在掃墓完畢之后，抽空去住幾天，這時(shí)我便每年跟了我的母親住在外祖母的家里。
（簡(jiǎn)單交代了當(dāng)?shù)亓?xí)俗，去平橋村的緣由。
）那地方叫平橋村，是一個(gè)離海邊不遠(yuǎn)，極偏僻的，臨河的小村莊；住戶不滿三十家，都種田，打魚，只有一家很小的雜貨店。
（極普通的一個(gè)小山村，“極偏僻”、“住戶不滿三十家”“只有一家很小的雜貨店”說(shuō)明不但普通，還很落后。
與下文是“樂(lè)土”極不相配，這便是矛盾之所在，形成了一種張力。
）但在我是樂(lè)土：因?yàn)槲以谶@里不但得到優(yōu)待，又可以免念“秩秩斯干幽幽南山”了。
（在我是樂(lè)土，對(duì)原因的解釋更是令人值得玩味，完全是一個(gè)兒童的視角和想法，讓人忍俊不禁，“優(yōu)待”和“免念”充滿了兒童的情趣。
普通的小村能成為樂(lè)土，對(duì)一個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，這兩條理由也就足矣了。
）2、和我一同玩的是許多小朋友，因?yàn)橛辛诉h(yuǎn)客，他們也都從父母那里得了減少工作的許可，伴我來(lái)游戲。
（享受“優(yōu)待”的體現(xiàn)之一，如果對(duì)“遠(yuǎn)客”不重視，能得了減少工作的許可嗎
）在小村里，一家的客，幾乎也就是公共的。
我們年紀(jì)都相仿，但論起行輩來(lái)，卻至少是叔子，有幾個(gè)還是太公，因?yàn)樗麄兒洗宥纪眨潜炯摇?/p>
然而我們是朋友，即使偶爾吵鬧起來(lái)，打了太公，一村的老老少少，也決沒(méi)有一個(gè)會(huì)想出“犯上”這兩個(gè)字來(lái)，而他們也百分之九十九不識(shí)字。
（不會(huì)想到“犯上”、“百分之九十九不識(shí)字”可以看出平橋村人的淳樸。
）3、我們每天的事情大概是掘蚯蚓，掘來(lái)穿在銅絲做的小鉤上，伏在河沿上去釣蝦。
蝦是水世界里的呆子，決不憚?dòng)昧俗约旱膬蓚€(gè)鉗捧著鉤尖送到嘴里去的，所以不半天便可以釣到一大碗。
這蝦照例是歸我吃的。
（釣蝦是在平橋村里的主要活動(dòng)之一，蝦歸我吃――優(yōu)待的體現(xiàn)。
）其次便是一同去放牛，但或者因?yàn)楦叩葎?dòng)物了的緣故罷，黃牛水牛都欺生，敢于欺侮我，因此我也總不敢走近身，只好遠(yuǎn)遠(yuǎn)地跟著，站著。
這時(shí)候，小朋友們便不再原諒我會(huì)讀“秩秩斯干”，卻全都嘲笑起來(lái)了。
（放牛――活動(dòng)之二，充滿了童真童趣，孩子的天真爛漫在一個(gè)“不再原諒”一個(gè)“嘲笑起來(lái)”便充分體現(xiàn)出來(lái)。
同時(shí)也看出這群小伙伴的淳樸。
）4、至于我在那里所第一盼望的，卻在到趙莊去看戲。
（趙莊看戲――活動(dòng)之三，也是“第一盼望”，足見(jiàn)戲的誘惑及在“我”心中的地位，為下文一看戲不能及時(shí)實(shí)現(xiàn)而著急、哭鬧埋下了伏筆。
）趙莊是離平橋村五里的較大的村莊；平橋村太小，自己演不起戲，每年總付給趙莊多少錢，算作合做的。
當(dāng)時(shí)我并不想到他們?yōu)槭裁茨昴暌輵颉?/p>
現(xiàn)在想，那或者是春賽，是社戲了。
5、就在我十一二歲時(shí)候的這一年，這日期也看看等到了。
不料這一年真可惜，在早上就叫不到船。
平橋村只有一只早出晚歸的航船是大船，決沒(méi)有留用的道理。
其余的都是小船，不合用；央人到鄰村去問(wèn)，也沒(méi)有，早都給別人定下了。
外祖母很氣惱，怪家里的人不早定，絮叨起來(lái)。
母親便寬慰伊，說(shuō)我們魯鎮(zhèn)的戲比小村里的好得多，一年看幾回，今天就算了。
只有我急得要哭，母親卻竭力的囑咐我，說(shuō)萬(wàn)不能裝模裝樣，怕又招外祖母生氣，又不準(zhǔn)和別人一同去，說(shuō)是怕外祖母要擔(dān)心。
（為下文與小朋友一起看戲埋下伏筆，“不準(zhǔn)和別人一起同去，怕外祖母要擔(dān)心。
”可又和小朋友一起去看戲了，足見(jiàn)小朋友的聰明與智慧。
）6、總之，是完了。
到下午，我的朋友都去了，戲已經(jīng)開(kāi)場(chǎng)了，我似乎聽(tīng)到鑼鼓的聲音，而且知道他們?cè)趹蚺_(tái)下買豆?jié){喝。
（完全是兒童的視角和想法，用一種想象、相思表達(dá)了對(duì)看戲的渴望。
）7、這一天我不釣蝦，東西也少吃。
（失落之情）母親很為難，沒(méi)有法子想。
到晚飯時(shí)候，外祖母也終于覺(jué)察了，并且說(shuō)我應(yīng)當(dāng)不高興，他們太怠慢，是待客的禮數(shù)里從來(lái)沒(méi)有的。
吃飯之后，看過(guò)戲的少年們也都聚攏來(lái)了，高高興興的來(lái)講戲。
只有我不開(kāi)口；他們都嘆息而且表同情。
（小伙伴群相圖，他們都富有同情心，為“我”不能看社戲而感到惋惜。
）忽然間，一個(gè)最聰明的雙喜大悟似的提議了，他說(shuō)，“大船
八叔的航船不是回來(lái)了么
”十幾個(gè)別的少年也大悟，立刻攛掇起來(lái)，說(shuō)可以坐了這航船和我一同去。
（雙喜的大悟，得到了一致?lián)碜o(hù)，足見(jiàn)其聰明。
）我高興了。
然而外祖母又怕都是孩子，不可靠；母親又說(shuō)是若叫大人一同去，他們白天全有工作，要他熬夜，是不合情理的。
在這遲疑之中，雙喜可又看出底細(xì)來(lái)了，便又大聲的說(shuō)道，“我寫包票
船又大；迅哥兒向來(lái)不亂跑；我們又都是識(shí)水性的
”（雙喜“又”“看出底細(xì)來(lái)了”，加上后面的語(yǔ)言，雙喜不僅聰明還很成熟與善解人意。
）（已看過(guò)社戲，為“我”再去一次難道不能看出這群小伙伴的熱情和熱心嗎
優(yōu)待也可見(jiàn)一斑。
） 8、誠(chéng)然
這十多個(gè)少年，委實(shí)沒(méi)有一個(gè)不會(huì)鳧水的，而且兩三個(gè)還是弄潮的好手。
9、外祖母和母親也相信，便不再駁回，都微笑了。
我們立刻一哄的出了門。
（“一哄”，寫出了孩子們的興奮、高興。
）10、我的很重的心忽而輕松了，身體也似乎舒展到說(shuō)不出的大。
（“一哄”是寫群相，這里是寫“我”自己，“心輕松了”，“舒展”加以強(qiáng)調(diào)，突出心愿望實(shí)現(xiàn)后的輕松及高興、興奮之情。
）一出門，便望見(jiàn)月下的平橋內(nèi)泊著一只白篷的航船，大家跳下船，雙喜拔前篙，阿發(fā)拔后篙，年幼的都陪我坐在艙中，較大的聚在船尾。
母親送出來(lái)吩咐“要小心”的時(shí)候，我們已經(jīng)點(diǎn)開(kāi)船，在橋石上一磕，退后幾尺，即又上前出了橋。
于是架起兩支櫓，一支兩人，一里一換，有說(shuō)笑的，有嚷的，夾著潺潺的船頭激水的聲音，在左右都是碧綠的豆麥田地的河流中，飛一般徑向趙莊前進(jìn)了。
（語(yǔ)言大師，一系動(dòng)詞的恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用，寫出了小朋友嫻熟的架船技術(shù)，也寫出了心情的快樂(lè)。
“飛一般徑向趙莊前進(jìn)了”，與李白“朝辭白帝彩云間 千里江陵一日還 兩岸猿聲啼不住 輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”有異曲同工之妙，小船本行不快，在這里卻又“飛一般”來(lái)形容船速之快，寫船更是在寫愿望得以實(shí)現(xiàn)后的快樂(lè)心情。
）11、兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來(lái)的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來(lái)；月色便朦朧在這水氣里。
（環(huán)境描寫，優(yōu)美的夏夜，美在“清香”“朦朧”烘托了“我”當(dāng)時(shí)愉快、興奮的心情。
）淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠(yuǎn)遠(yuǎn)的向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。
他們換了四回手，漸望見(jiàn)依稀的趙莊，而且似乎聽(tīng)到歌吹了，還有幾點(diǎn)火，料想便是戲臺(tái)，但或者也許是漁火。
（“還以為船慢”、“似乎”“料想”二句寫出看戲的急切、興奮心情。
）12、那聲音大概是橫笛，宛轉(zhuǎn)，悠揚(yáng)，使我的心也沉靜，然而又自失起來(lái)，覺(jué)得要和他彌散在含著豆麥蘊(yùn)藻之香的夜氣里。
（陶醉之情、之狀、之思）13、那火接近了，果然是漁火；我才記得先前望見(jiàn)的也不是趙莊。
那是正對(duì)船頭的一叢松柏林，我去年也曾經(jīng)去游玩過(guò)，還看見(jiàn)破的石馬倒在地下，一個(gè)石羊蹲在草里呢。
過(guò)了那林，船便彎進(jìn)了叉港，于是趙莊便真在眼前了。
（前面從看戲愿望實(shí)現(xiàn)，一直到趙莊在眼前，對(duì)愿望實(shí)現(xiàn)后的興奮之情極力渲染之能事，調(diào)動(dòng)許多手段與寫作手法，將情、景、思融合在一起，顯現(xiàn)了孩子的特點(diǎn)，也突出了乘興而去，與下文“戲并不好看”形成矛盾。
不是恰當(dāng)否）14、最惹眼的是屹立在莊外臨河的空地上的一座戲臺(tái)，模糊在遠(yuǎn)處的月夜中，和空間幾乎分不出界限，我疑心畫上見(jiàn)過(guò)的仙境，就在這里出現(xiàn)了。
（千呼萬(wàn)喚始出來(lái)，“最惹眼”“仙境”足見(jiàn)渴望已久。
）這時(shí)船走得更快，不多時(shí)，在臺(tái)上顯出人物來(lái)，紅紅綠綠的動(dòng)，近臺(tái)的河里一望烏黑的是看戲的人家的船篷。
15、“近臺(tái)沒(méi)有什么空了，我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看罷。
”阿發(fā)說(shuō)。
16、這時(shí)船慢了，不久就到，果然近不得臺(tái)旁，大家只能下了篙，比那正對(duì)戲臺(tái)的神棚還要遠(yuǎn)。
其實(shí)我們這白篷的航船，本也不愿意和烏篷的船在一處，而況并沒(méi)有空地呢…… （實(shí)際近不得，卻找了一個(gè)并不成立的理由，有一種吃不到葡萄說(shuō)葡萄酸的感覺(jué)，孩子的視角與感受。
）17、在停船的匆忙中，看見(jiàn)臺(tái)上有一個(gè)黑的長(zhǎng)胡子的背上插著四張旗，捏著長(zhǎng)槍，和一群赤膊的人正打仗。
雙喜說(shuō)，那就是有名的鐵頭老生，能連翻八十四個(gè)筋斗，他日里親自數(shù)過(guò)的。
18、我們便都擠在船頭上看打仗，但那鐵頭老生卻又并不翻筋斗，只有幾個(gè)赤膊的人翻，翻了一陣，都進(jìn)去了，接著走出一個(gè)小旦來(lái)，咿咿呀呀的唱。
雙喜說(shuō)，“晚上看客少，鐵頭老生也懈了，誰(shuí)肯顯本領(lǐng)給白地看呢
”我相信這話對(duì)，因?yàn)槠鋾r(shí)臺(tái)下已經(jīng)不很有人，鄉(xiāng)下人為了明天的工作，熬不得夜，早都睡覺(jué)去了，疏疏朗朗的站著的不過(guò)是幾十個(gè)本村和鄰村的閑漢。
烏篷船里的那些土財(cái)主的家眷固然在，然而他們也不在乎看戲，多半是專到戲臺(tái)下來(lái)吃糕餅、水果和瓜子的。
所以簡(jiǎn)直可以算白地。
（何意
）（照應(yīng)了上文“我們這白蓬的航船，本也不愿意和烏蓬的船在一處”。
）19、然而我的意思卻也并不在乎看翻筋斗。
我最愿意看的是一個(gè)人蒙了白布，兩手在頭上捧著一支棒似的蛇頭的蛇精，其次是套了黃布衣跳老虎。
但是等了許多時(shí)都不見(jiàn)，小旦雖然進(jìn)去了，立刻又出來(lái)了一個(gè)很老的小生。
我有些疲倦了，托桂生買豆?jié){去。
他去了一刻，回來(lái)說(shuō)，“沒(méi)有。
賣豆?jié){的聾子也回去了。
日里倒有，我還喝了兩碗呢。
現(xiàn)在去舀一瓢水來(lái)給你喝罷。
”（買不到豆?jié){，想到舀一瓢水，足見(jiàn)桂生之關(guān)心、善解人意。
） 20、我不喝水，支撐著仍然看，也說(shuō)不出見(jiàn)了些什么，只覺(jué)得戲子的臉都漸漸的有些稀奇了，那五官漸不明顯，似乎融成一片的再?zèng)]有什么高低。
（戲并沒(méi)有想象中那樣好看，不吸引人，看著看著走神了嗎
真是一個(gè)孩子啊
）年紀(jì)小的幾個(gè)多打呵欠了，大的也各管自己談話。
忽而一個(gè)紅衫的小丑被綁在臺(tái)柱子上，給一個(gè)花白胡子的用馬鞭打起來(lái)了，大家才又振作精神的笑著看。
在這一夜里，我以為這實(shí)在要算是最好的一折。
21、然而老旦終于出臺(tái)了。
老旦本來(lái)是我所最怕的東西，尤其是怕他坐下了唱。
這時(shí)候，看見(jiàn)大家也都很掃興，才知道他們的意見(jiàn)是和我一致的。
那老旦當(dāng)初還只是踱來(lái)踱去的唱，后來(lái)竟在中間的一把交椅上坐下了。
我很擔(dān)心；雙喜他們卻就破口喃喃的罵。
我忍耐的等著，許多工夫，只見(jiàn)那老旦將手一抬，我以為就要站起來(lái)了，不料他卻又慢慢的放下在原地方，仍舊唱。
全船里幾個(gè)人不住的吁氣，其余的也打起哈欠來(lái)。
雙喜終于熬不住了，說(shuō)道，怕他會(huì)唱到天明還不完，還是我們走的好罷。
大家立刻都贊成，和開(kāi)船時(shí)候一樣踴躍，三四人徑奔船尾，拔了篙，點(diǎn)退幾丈，回轉(zhuǎn)船頭，駕起櫓，罵著老旦，又向那松柏林前進(jìn)了。
（開(kāi)船離開(kāi)，動(dòng)詞的運(yùn)用恰當(dāng)，一氣呵成，足見(jiàn)架船技術(shù)之嫻熟，突出“踴躍”。
）22、月還沒(méi)有落，仿佛看戲也并不很久似的，而一離趙莊，月光又顯得格外的皎潔。
回望戲臺(tái)在燈火光中，卻又如初來(lái)未到時(shí)候一般，又漂渺得像一座仙山樓閣，滿被紅霞罩著了。
吹到耳邊來(lái)的又是橫笛，很悠揚(yáng)；我疑心老旦已經(jīng)進(jìn)去了，但也不好意思說(shuō)再回去看。
（還是不死心，有一種戀戀不舍之意。
）23、不多久，松柏林早在船后了，船行也并不慢，但周圍的黑暗只是濃，可知已經(jīng)到了深夜。
他們一面議論著戲子，或罵，或笑，一面加緊的搖船。
這一次船頭的激水聲更其響亮了，那航船，就像一條大白魚背著一群孩子在浪花里躥，連夜?jié)O的幾個(gè)老漁父，也停了艇子看著喝采起來(lái)。
（比喻。
形象的寫出了架船技術(shù)之嫻熟，船行速度之快。
老漁夫的喝采，從側(cè)面寫出了小伙伴架船技術(shù)之嫻熟，是一群聰明能干的孩子。
）24、離平橋村還有一里模樣，船行卻慢了，搖船的都說(shuō)很疲乏，因?yàn)樘昧?，而且許久沒(méi)有東西吃。
這回想出來(lái)的是桂生，說(shuō)是羅漢豆正旺相，柴火又現(xiàn)成，我們可以偷一點(diǎn)來(lái)煮吃。
（二次寫道桂生，足見(jiàn)其細(xì)心，善解人意。
）大家都贊成，立刻近岸停了船；岸上的田里，烏油油的都是結(jié)實(shí)的羅漢豆。
25、“阿阿，阿發(fā)，這邊是你家的，這邊是老六一家的，我們偷那一邊的呢
”雙喜先跳下去了，在岸上說(shuō)。
26、我們也都跳上岸。
阿發(fā)一面跳，一面說(shuō)道，“且慢，讓我來(lái)看一看罷，”他于是往來(lái)的摸了一回，直起身來(lái)說(shuō)道，“偷我們的罷，我們的大得多呢。
”一聲答應(yīng)，大家便散開(kāi)在阿發(fā)家的豆田里，各摘了一大捧，拋入船艙中。
（阿發(fā)的無(wú)私從語(yǔ)言中窺見(jiàn)一斑，往來(lái)摸了一回可看出是一個(gè)種莊稼的行家。
）雙喜以為再多偷，倘給阿發(fā)的娘知道是要哭罵的，于是各人便到六一公公的田里又各偷了一大捧。
27、我們中間幾個(gè)年長(zhǎng)的仍然慢慢的搖著船，幾個(gè)到后艙去生火，年幼的和我都剝豆。
不久豆熟了，便任憑航船浮在水面上，都圍起來(lái)用手撮著吃。
吃完豆，又開(kāi)船，一面洗器具，豆莢豆殼全拋在河水里，什么痕跡也沒(méi)有了。
雙喜所慮的是用了八公公船上的鹽和柴，這老頭子很細(xì)心，一定要知道，會(huì)罵的。
然而大家議論之后，歸結(jié)是不怕。
他如果罵，我們便要他歸還去年在岸邊拾去的一枝枯桕樹(shù)，而且當(dāng)面叫他“八癩子”。
（“什么痕跡也沒(méi)有了”可以看出這群小伙伴考慮問(wèn)題之周全，所慮不無(wú)道理，可應(yīng)對(duì)的法子都想好了，聰明、細(xì)心、考慮之周全。
）28、“都回來(lái)了
那里會(huì)錯(cuò)。
我原說(shuō)過(guò)寫包票的
”雙喜在船頭上忽而大聲的說(shuō)。
（語(yǔ)言中既有驚喜也很驕傲和自豪，畢竟是個(gè)孩子。
語(yǔ)言很富有個(gè)性，“都回來(lái)了
”先報(bào)個(gè)平安，“我原說(shuō)過(guò)寫包票的
”突出其自豪和驕傲。
）29、我向船頭一望，前面已經(jīng)是平橋。
橋腳上站著一個(gè)人，卻是我的母親，雙喜便是對(duì)伊說(shuō)著話。
我走出前艙去，船也就進(jìn)了平橋了，停了船，我們紛紛都上岸。
母親頗有些生氣，說(shuō)是過(guò)了三更了，怎么回來(lái)得這樣遲，但也就高興了，笑著邀大家去吃炒米。
30、大家都說(shuō)已經(jīng)吃了點(diǎn)心，又渴睡，不如及早睡的好，各自回去了。
31、第二天，我向午才起來(lái)，并沒(méi)有聽(tīng)到什么關(guān)系八公公鹽柴事件的糾葛，（照應(yīng)上文所慮。
）下午仍然去釣蝦。
32、“雙喜，你們這班小鬼，昨天偷了我的豆了罷
又不肯好好的摘，踏壞了不少。
”（知道偷了豆，可并不怪“偷”而怪“不肯好好的摘，踏壞了不少”，可見(jiàn)六一公公大方、淳樸。
）我抬頭看時(shí)，是六一公公棹著小船，賣了豆回來(lái)了，船肚里還有剩下的一堆豆。
（伏筆） 33、“是的。
我們請(qǐng)客。
我們當(dāng)初還不要你的呢。
你看，你把我的蝦嚇跑了
”雙喜說(shuō)。
（雙喜總是處處顯示出其機(jī)敏與聰明，這一段語(yǔ)言足見(jiàn)其老練。
“是的”毫不掩飾，如何對(duì)付早已胸有成竹；“我們請(qǐng)客”理由充分，從下文六一公公的話中也可以看出來(lái)；“我們當(dāng)初還不要你的呢”變被動(dòng)為主動(dòng)，言外之意――你的豆我們還沒(méi)相中呢，偷你的豆是你的榮興；“你看，你把我的蝦嚇跑了”轉(zhuǎn)移話題，反客為主。
）34、六一公公看見(jiàn)我，便停了楫，笑道，“請(qǐng)客
——這是應(yīng)該的。
”于是對(duì)我說(shuō)，“迅哥兒，昨天的戲可好么
” 35、我點(diǎn)一點(diǎn)頭，說(shuō)道，“好。
” 36、“豆可中吃呢
” 37、我又點(diǎn)一點(diǎn)頭，說(shuō)道，“很好。
” 38、不料六一公公竟非常感激起來(lái)，將大拇指一翹，得意的說(shuō)道，“這真是大市鎮(zhèn)里出來(lái)的讀過(guò)書的人才識(shí)貨
我的豆種是粒粒挑選過(guò)的，鄉(xiāng)下人不識(shí)好歹，還說(shuō)我的豆比不上別人的呢。
我今天也要送些給我們的姑奶奶嘗嘗去……”他于是打著楫子過(guò)去了。
（六一公公與我的一段對(duì)話，足其熱情，也照應(yīng)了上文之“優(yōu)待”。
）39、待到母親叫我回去吃晚飯的時(shí)候，桌上便有一大碗煮熟了的羅漢豆，就是六一公公送給母親和我吃的。
聽(tīng)說(shuō)他還對(duì)母親極口夸獎(jiǎng)我，說(shuō)“小小年紀(jì)便有見(jiàn)識(shí)，將來(lái)一定要中狀元。
姑奶奶，你的福氣是可以寫包票的了。
”但我吃了豆，卻并沒(méi)有昨夜的豆那么好。
40、真的，一直到現(xiàn)在，我實(shí)在再?zèng)]有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戲了。
（含義深刻。
是對(duì)童年的美好回憶，是對(duì)現(xiàn)實(shí)的無(wú)可奈何。
）累計(jì)批注字?jǐn)?shù)2000余字）一九二二年十月。
