頂碗少年中有哪些觀眾的神態(tài)動(dòng)作的句子
通過觀眾的神態(tài),側(cè)面表現(xiàn)了頂碗的難度之大及少年的堅(jiān)強(qiáng)毅力。
如:觀眾們屏住氣,目不轉(zhuǎn)睛地盯著他頭上的碗……眼看身體已經(jīng)轉(zhuǎn)過來了,幾個(gè)性急的外國觀眾忍不住拍響了巴掌。
場(chǎng)子里靜得沒有一絲聲息。
有一些女觀眾,索性用手捂住了眼睛。
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《頂碗少年》描寫外貌的詞語:英俊、矮小、結(jié)實(shí)、白發(fā)老人《頂碗少年》描寫動(dòng)作的詞語:舒展、臥倒、躍起、站起、躺下、轉(zhuǎn)身、擺動(dòng)腦袋、微笑、鞠了一躬、站著、不知所措、鎮(zhèn)定下來、撫摩、輕輕搖撼、《頂碗少年》描寫心理的詞語:歉疚、迷惘、頹廢、緊張不安、激動(dòng)希望我的回答對(duì)您有幫助,有問題可以追問。
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頂碗少年中描寫正、側(cè)面的句子有哪些
急急急
觀眾反應(yīng)的句子這意想不到的失誤,讓所有的觀眾都驚呆了.眼看身體已經(jīng)轉(zhuǎn)過來了,幾個(gè)性急的外國觀眾忍不住拍響了巴掌.場(chǎng)子里一片喧嘩.觀眾中有人在大聲地喊:“行了,不要再來了,演下一個(gè)節(jié)目吧!”好多人附和著喊起來.場(chǎng)子里靜得沒有一絲聲息.一些女觀眾,索性捂住了眼睛……
頂碗少年中的第三段有什么描寫少年精彩動(dòng)作的詞
頂 舒展 臥倒 躍起 騎 站起 躺下 搖晃
頂碗少年 主要句子理解
①在輕松幽雅的樂曲聲里,只見他頭上頂著高高的一摞金邊紅花白瓷碗,柔軟而又自然地舒展著肢體,做出各種各樣令人驚羨的動(dòng)作,忽而臥倒,忽而躍起……碗,在他的頭頂上搖搖晃晃,卻總是不掉下來。
這句話是對(duì)表演的具體描寫,在柔美的樂曲聲烘托下,少年表演的柔美動(dòng)作——“柔軟而又自然地舒展著肢體”,與樂曲融為一體,體現(xiàn)了東方雜技的優(yōu)美,給人以美的享受。
“忽而臥倒,忽而躍起……”寫出了表演動(dòng)作的變化,柔中有剛,省略號(hào)蘊(yùn)含著表演動(dòng)作的變化無窮。
對(duì)碗的描寫襯托出了少年的表演技藝高超,同時(shí)也可以看出表演的難度很大。
②一位姑娘走過來,掃起了地上的碎瓦片,又捧出一大摞碗,還是金邊紅花白瓷碗,整整十只,一只不少。
于是,音樂又響起來,碗又高高地頂?shù)搅松倌甑念^上,一切。
少年很沉著,不慌不忙地重復(fù)著剛才的動(dòng)作,依然是那么輕松優(yōu)美,緊張不安的觀眾又陶醉在他的表演之中。
到最后關(guān)頭了,又是兩個(gè)人疊在一起,又是一個(gè)接一個(gè)艱難的轉(zhuǎn)身。
碗,又在他頭頂上厲害地?fù)u晃起來。
觀眾們屏住氣,目不轉(zhuǎn)睛地盯著他頭上的碗……眼看身體已經(jīng)轉(zhuǎn)過來了,幾個(gè)性急的外國觀眾忍不住拍響了巴掌。
這幾句詳細(xì)的刻畫了少年表演時(shí)的動(dòng)作、神態(tài)以及觀眾的反應(yīng),可以看出這是一場(chǎng)扣人心弦的表演。
這里作者用了三個(gè)“又”字,因?yàn)橹耙彩沁@樣“疊”“轉(zhuǎn)”,而碗也是“搖晃”,最后導(dǎo)致失敗,現(xiàn)在他又重復(fù)之前的動(dòng)作,險(xiǎn)情再次發(fā)生,怎不讓人緊張萬分
③頂碗的少年歉疚地微笑著,不失風(fēng)度地向觀眾鞠了一躬。
這是對(duì)表演失敗時(shí)的表情、動(dòng)作的描寫,表現(xiàn)出對(duì)觀眾的歉意和內(nèi)疚,從“微笑”“不失風(fēng)度”可以看出他對(duì)表演有足夠的信心和勇氣。
④臺(tái)上,頂碗少年呆呆地站著,臉上全是汗珠,他有些不知所措了。
第二次失敗,使少年信心頓失,勇氣銳減。
“呆呆地站著”“臉上全是汗珠”“不知所措”這些描寫將少年此時(shí)的沮喪、尷尬刻畫得入木三分,躍然紙上。
⑤少年鎮(zhèn)靜下來,手捧著新碗,又深深地向觀眾鞠了一躬。
經(jīng)歷了兩次失敗,少年沒有被嚇倒。
“鎮(zhèn)靜”表現(xiàn)出少年經(jīng)受起了失敗的考驗(yàn),又第三次表演。
⑥這真是一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的拼搏
這是作者看了表演發(fā)出的感嘆,也是文章的題眼所在。
表達(dá)了作者對(duì)頂碗少年不畏艱難、不怕挫折、承受壓力、敢于拼搏的贊嘆。
⑦在以后的歲月里,不知怎的,我常常會(huì)想起這位頂碗少年,想起他那一次的演出,每每想起,總會(huì)有一陣微微的激動(dòng)……這句話與課文開頭的第一句相照應(yīng),突出這次雜技表演給作者留下難以忘懷的印象。
句末的省略號(hào)是作者從中受到的啟示,耐人尋味。