描寫(xiě)圖書(shū)館的句子
關(guān)于圖書(shū)館的優(yōu)美句子【篇一：關(guān)于圖書(shū)館的優(yōu)美句子】描寫(xiě)圖書(shū)館的句子和段落時(shí)間:2013-12-0308:54閱讀:167411次字體:、、（1）在我的圖書(shū)館里各種各樣的書(shū)籍應(yīng)有盡有，無(wú)論是世人矚目的名著，清新似水的散文，還是富有哲理的中外詩(shī)篇讀者在我的圖書(shū)館里可以自由的選擇、盡情地閱讀，在滿(mǎn)室的書(shū)香中享受心靈的安逸。
在這里，沒(méi)有喧鬧的聲音，只有輕輕的翻書(shū)聲。
只要你來(lái)到這里，總會(huì)有所收獲。
而這，就是我快樂(lè)的源泉。
（2）圖書(shū)館是一個(gè)非常安靜的地方，每當(dāng)我來(lái)到圖書(shū)館，就從一個(gè)挺著腰板，一個(gè)正正當(dāng)當(dāng)?shù)娜俗兂闪艘粋€(gè)躡手躡腳的，仿佛做錯(cuò)了事的小不點(diǎn)。
因?yàn)閳D書(shū)館太安靜了，讓你不忍心打破它的寧?kù)o，我只得貓著腰盡量不弄出一點(diǎn)聲音。
在圖書(shū)館，即使一根針落到地上，我也會(huì)感到仿佛我得罪了大家，仿佛我得罪了這里的寧?kù)o。
在這里你可以專(zhuān)心地，安心地飽覽群書(shū)。
雖然，偶爾圖書(shū)館會(huì)響起鈴聲，但是卻是悅耳的，卻是令人心曠神怡的。
（3）因?yàn)閳D書(shū)館的書(shū)使老師更加的喜歡、相信我了。
以前的我是不愛(ài)回答問(wèn)題，甚至還是老師較討厭的學(xué)生。
可是，自從去了圖書(shū)館我便豐富了許多的知識(shí)，使作文寫(xiě)得越來(lái)越好。
從一本書(shū)中我知道了老師的辛勤，使我覺(jué)得應(yīng)該認(rèn)真讀書(shū)。
不再浪費(fèi)時(shí)光，不再辜負(fù)老師。
我定了目標(biāo)，發(fā)奮學(xué)習(xí)。
從那天起，我就為自己的目標(biāo)忙碌了。
漸漸的，我從學(xué)習(xí)中找到新的樂(lè)趣。
謝謝你，圖書(shū)館，圖書(shū)館里的所有書(shū)。
是你們激起了我學(xué)習(xí)的興趣，是你們讓我懂得了怎樣做人，是你們讓我
描寫(xiě)小木屋句子
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去小木屋靜靜的沉靜在一片金色的海洋中，靜靜坐落在綠色的草地中；紅色的屋頂、黃白色的圍墻、拱形的窗扇。
。
。
。
一切的一切配合的那么完美，仿佛童話(huà)故事中的世外桃源，干凈祥和美好。
周?chē)臄?shù)目緊緊依靠著伸向無(wú)邊的天際，太陽(yáng)緩緩升起，鳥(niǎo)兒歡唱著盤(pán)旋著忙碌著，旁邊的溪流不孜不倦的揮灑在每一片經(jīng)過(guò)的土地。
形容美麗讀書(shū)環(huán)境的詩(shī)句
1、人生如茶，靜心以對(duì)。
對(duì)錯(cuò)無(wú)辜，緣由前生。
認(rèn)得清，放下是聰明。
看不透，一場(chǎng)夢(mèng)無(wú)痕。
不雨花猶落，無(wú)風(fēng)絮自飛。
應(yīng)觀(guān)法界性，一切惟心造。
2、一襲青衣，染就一樹(shù)芳華，兩袖月光，訴說(shuō)絕世風(fēng)雅。
3、此生若能得幸福安穩(wěn)，誰(shuí)又愿顛沛流離
4、缺月掛疏桐，漏斷人初靜。
誰(shuí)見(jiàn)幽人獨(dú)往來(lái)
縹緲孤鴻影。
驚起卻回頭，有恨無(wú)人省。
揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷 5、一日心期千劫在，后生緣、恐結(jié)他生里。
6、如有來(lái)生，我愿為樹(shù)，一葉之靈，窺盡全秋。
7、一湖秋月碎離愁，風(fēng)也迷離，雨也迷離。
8、我為你入了魔，就罰你傾這一世來(lái)渡我。
9、若教眼底無(wú)離恨，不信人間有白頭。
10、歲月靜好，夜色溫柔。
你還沒(méi)來(lái)，我怎敢老去
11、有節(jié)骨乃堅(jiān)，無(wú)心品自端。
幾經(jīng)狂風(fēng)驟雨，寧折不易彎。
依舊四季翠綠，不與群芳爭(zhēng)艷。
12、江南好，風(fēng)景舊曾諳。
日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)。
能不憶江南。
13、人人避暑走如狂，獨(dú)有禪師不出房。
非是禪房無(wú)熱到，但能心靜即身涼。
14、一日兼他兩日狂，已過(guò)三萬(wàn)六千場(chǎng)。
他年新識(shí)如相問(wèn)，只當(dāng)飄流在異鄉(xiāng)。
15、在世如蓮，凈心素雅，不污不垢，淡看浮華。
16、彼岸花開(kāi)，花開(kāi)彼岸，花開(kāi)無(wú)葉，葉生無(wú)花，花葉生生相惜，永世不見(jiàn)。
17、落花不解伊人苦，誰(shuí)又憐惜伊人情。
空傷悲，獨(dú)愁?lèi)?，怎解此心凄涼?/p>
風(fēng)吹，心冷，思念長(zhǎng)；凝眸，望川，人斷腸。
同是斷腸人，不知心傷幾許。
18、借一絲秋風(fēng)清逸，披一件淡雅素衣，飲一杯雨前清茶，漫步于梨花樹(shù)下，任白花紛落，溫文爾雅，凈玉無(wú)瑕。
19、本欲起身離紅塵，奈何影子落人間。
20、人的一生能有幾次錯(cuò)過(guò)，驀然回首，不禁潸然淚下，再遇之時(shí)，已不見(jiàn)年少輕狂，悠悠流年，韶華白首，轉(zhuǎn)瞬即逝，再念起，你我只是那塵封與記憶里的往事。
寫(xiě)一句用總分寫(xiě)法寫(xiě)描寫(xiě)一處景物
我們的校園很美麗剛進(jìn)大門(mén)，便看到兩邊各有一條長(zhǎng)廊。
長(zhǎng)廊外纏繞著綠綠的藤蔓，散發(fā)出的氣味淡雅清香的。
早晨，我來(lái)到學(xué)校，樹(shù)葉上掛著晶瑩的露珠，在太陽(yáng)的照耀下，像一顆顆光芒四射的珍珠。
走進(jìn)去，享受著書(shū)香與清香，讓你感覺(jué)無(wú)比的愜意。
中午，太陽(yáng)高照，走進(jìn)去，讓你感到無(wú)比的涼爽。
周?chē)黄瑵庥舻木G色，更讓人沉醉其中。
傍晚，只留下艷麗的夕陽(yáng)。
余光灑在長(zhǎng)廊上，玫瑰紅的顏色，十分柔和。
連里面的畫(huà)也變成了紅色。
這就是我們美麗的校園。
誰(shuí)能幫我寫(xiě)篇主題為“讀紅色經(jīng)典，建書(shū)香校園”的作文，要求800——1500字左右。
捐軀赴，視死忽如歸。
血可以流。
淚可以灑，不能低下，這就是中華民族的本色，中國(guó)人的血淌著頑強(qiáng)不屈的精神
多少榮辱，多少艱辛，多少奮斗，多少犧牲，我們的先輩用血、用汗、用寶貴的生命鑄就了東方大地不屈的中華魂
換得華夏大地陽(yáng)光燦爛。
幸福的生活是我的祖輩、無(wú)數(shù)的英烈?guī)е鴮?duì)祖國(guó)的摯愛(ài)、對(duì)人民的赤誠(chéng)，不惜拋頭顱，灑熱血換來(lái)的。
這幸福來(lái)之不易里面凝聚著無(wú)數(shù)英雄的血與生命。
這是他們?yōu)榱撕葱l(wèi)祖國(guó)，保護(hù)人民而獻(xiàn)出生命的回報(bào)，這是所有人民心中最甜的果實(shí)…… 中國(guó)革命的勝利，可以說(shuō)是靠“艱苦奮斗”換來(lái)的。
從井岡山的保衛(wèi)戰(zhàn)到延安的大生產(chǎn)，哪一處不閃耀著“艱苦奮斗”的光芒
“驕奢淫逸”卻始終暗暗在破壞我們的革命事業(yè)和建設(shè)事業(yè)，因此，振興中華，實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化，必須大力弘揚(yáng)“艱苦奮斗”的精神。
經(jīng)歷血雨腥風(fēng)的考驗(yàn)，還有什么能讓旗幟倒下；經(jīng)歷曲折道路的考驗(yàn)，還有什么能讓旗幟偏向。
這更加堅(jiān)定了我加入黨組織的信念，我堅(jiān)信擁有13億人民支持的、偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨，將繼續(xù)高舉著光輝的旗幟，引領(lǐng)著中華民族去取得更加輝煌的勝利。
我們已經(jīng)取得了光榮偉大的成就，我們必將書(shū)寫(xiě)更加雄偉壯美的篇章。
中國(guó)正站在一個(gè)新的發(fā)展起點(diǎn)上。
對(duì)中華民族來(lái)說(shuō)，抓住并用好重要的戰(zhàn)略機(jī)遇期，促進(jìn)科學(xué)發(fā)展，構(gòu)建和諧社會(huì)，符合億萬(wàn)人民的根本利益，也是擺在我們面前的重大戰(zhàn)略任務(wù)。
我們要全面貫徹黨的十七大精神，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，深入開(kāi)展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)活動(dòng)，努力在繼續(xù)解放思想上邁出新步伐，在堅(jiān)持改革開(kāi)放上實(shí)現(xiàn)新突破，在推動(dòng)科學(xué)發(fā)展上取得新進(jìn)展，在促進(jìn)社會(huì)和諧上見(jiàn)到新成效，為奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利、開(kāi)創(chuàng)中國(guó)特色社會(huì)主義新局面、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而不懈奮斗。
2008，在新中國(guó)的發(fā)展史上很不尋常。
面對(duì)嚴(yán)峻挑戰(zhàn)和困難，我國(guó)經(jīng)濟(jì)繼續(xù)保持平穩(wěn)較快發(fā)展，各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)穩(wěn)步向前推進(jìn)，全國(guó)各族人民團(tuán)結(jié)奮斗，頑強(qiáng)拼搏，共克時(shí)艱，在改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的道路上邁出了新的步伐，取得了新的成就。
2008以來(lái)，我國(guó)相繼發(fā)生雨雪冰凍災(zāi)害、四川汶川大地震等重大自然災(zāi)害。
特別是四川汶川大地震發(fā)生后，全國(guó)人民展開(kāi)了氣壯山河、感天動(dòng)地的斗爭(zhēng)，形成了萬(wàn)眾一心、眾志成城，不畏艱險(xiǎn)、百折不撓，以人為本、尊重科學(xué)的偉大抗震救災(zāi)精神。
這種精神彌足珍貴，激勵(lì)著災(zāi)區(qū)人民堅(jiān)定信心勇氣，重建美好家園；鼓舞著全國(guó)人民為實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)而努力奮斗。
我們又站在國(guó)旗下，面對(duì)冉冉升起的國(guó)旗，我們?cè)撚卸嗌俑邢搿俺计G，國(guó)旗升，凝目立，添豪情”，同學(xué)們，請(qǐng)珍惜我們花朵般的年齡，用實(shí)際行動(dòng)做出響亮的回答。
讓我們用知識(shí)加汗水，以滿(mǎn)腔熱情，擁抱新希望，迎接這個(gè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的21世紀(jì)吧
讀書(shū)伴我成長(zhǎng)700字要有環(huán)境描寫(xiě)
英國(guó)偉大的詩(shī)人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是全人類(lèi)的營(yíng)養(yǎng)品”是的，書(shū)是早晨燦爛的朝陽(yáng)，書(shū)是雨后繽紛的彩虹，書(shū)是沙漠中的一片綠洲，書(shū)是開(kāi)闊視野的窗口。
我也是一個(gè)十足的“小書(shū)迷”讀書(shū)一直伴我成長(zhǎng)。
兒時(shí)是的我，在“鋤禾日當(dāng)午，汗滴和下土。
”詩(shī)歌中長(zhǎng)大，每次漫不經(jīng)心的拿起書(shū)，看著那毫無(wú)生命的方塊字，我總是大喊“沒(méi)意思。
”讀書(shū)是我最頭疼的一件事
在我心中，我覺(jué)得讀書(shū)就和我不吃飯一樣
上一年級(jí)后，我才知道讀書(shū)是一種享受，仿佛是久旱逢甘霖，那會(huì)讓我感覺(jué)心曠神怡。
知識(shí)也需要陳新代謝，每當(dāng)我看完一本書(shū)時(shí)，那里面的內(nèi)容和知識(shí)豐富多彩，將有智慧的腦海中被篩選，每當(dāng)看到更新更科學(xué)的內(nèi)容，我便將以前書(shū)的內(nèi)容刪去，灌輸新的知識(shí)。
“以銅為境，可知儀表：以古為鏡，可曉歷史：以天為鏡，可知風(fēng)云：以木為鏡，可斷春秋：以書(shū)為鏡，可知真我
” 如果說(shuō)書(shū)是人類(lèi)知識(shí)的寶庫(kù)，那么，讀書(shū)就是開(kāi)啟寶庫(kù)的金鑰匙：如果說(shuō)書(shū)是人類(lèi)精神的殿堂，那么讀書(shū)就是建設(shè)殿堂的硬磚瓦：如果說(shuō)人類(lèi)生活的營(yíng)養(yǎng)品，那么讀書(shū)就是消化營(yíng)養(yǎng)品的好工具。
書(shū)能使我們體會(huì)世界的多彩：書(shū)能使我們感受到故鄉(xiāng)的溫暖；書(shū)能使我們感悟到人間的真帝，書(shū)能使我們充實(shí)自己的內(nèi)心世界，書(shū)是知識(shí)的海洋，智慧的翅膀，力量的源泉
我從不識(shí)字到現(xiàn)在五年級(jí)，已有42本不同種類(lèi)的書(shū)，童話(huà)故事書(shū)7本，科幻書(shū)11本，笑話(huà)書(shū)2本。
小時(shí)候不識(shí)字，媽媽就給我講（沖動(dòng)駝和淡定駝）的故事書(shū)，上一年級(jí)我就開(kāi)始了自己讀書(shū)活動(dòng)計(jì)劃，這個(gè)計(jì)劃開(kāi)始后除非有不會(huì)的字問(wèn)問(wèn)父母，那以后讀書(shū)我再也不依靠父母了。
從讀書(shū)這個(gè)角度來(lái)看，使我明白了一個(gè)道理：讀美文如飲醇酒，越釀越醇；文，越久越多。
擬寫(xiě)標(biāo)語(yǔ).為營(yíng)造書(shū)香校園氛圍,請(qǐng)你以讀書(shū)為話(huà)題擬寫(xiě)條標(biāo)語(yǔ).要求至少使用一種修
1、讓讀書(shū)成為習(xí)慣 ，讓積累成就輝煌。
2、讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)。
（排比）3、開(kāi)卷有益，為生命加鈣補(bǔ)鋅。
4、熱愛(ài)書(shū)籍，享受閱讀，品味人生。
5、與書(shū)本為友，與大師對(duì)話(huà)。
（擬人）這都是我想出來(lái)的，希望能幫上你
求命題作文《讓書(shū)香熏陶心靈》的寫(xiě)作素材，或者范文
自己寫(xiě)的最好
讓書(shū)香熏陶我心靈 4月23日是界讀書(shū)日”。
著名文學(xué)家高爾基曾說(shuō)：“是進(jìn)步的階梯。
”近年來(lái),許多歐美國(guó)家也把推廣閱讀活動(dòng)作為提高國(guó)家未來(lái)競(jìng)爭(zhēng)力的必要手段。
在中國(guó)，“倡導(dǎo)全民閱讀，建設(shè)書(shū)香社會(huì)”已寫(xiě)入2015年的政府工作報(bào)告。
在國(guó)內(nèi)外愈發(fā)重視閱讀的今天，大家不妨捫心自問(wèn)：在過(guò)去的一年里，你讀過(guò)幾本書(shū)
哪些書(shū)堅(jiān)持看完了呢
近日，中國(guó)新聞出版研究院公布的“全國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查報(bào)告”顯示，2014年，我國(guó)成年人人均閱讀紙質(zhì)圖書(shū)4.56本，與2013年的4.77本相比，略有減少；數(shù)字化閱讀方式的接觸率為58.1％，較2013年上升了8個(gè)百分點(diǎn)；日均手機(jī)閱讀時(shí)長(zhǎng)首次超過(guò)半小時(shí)。
可即使將紙質(zhì)書(shū)與電子書(shū)相加，國(guó)人一年的人均閱讀量也不到8本，與社會(huì)節(jié)奏也快、“工作也忙”的日本人、以色列人相比，讀書(shū)仍然是中國(guó)人生活中“微弱的光點(diǎn)”。
“腹有詩(shī)書(shū)氣自華。
”讀書(shū)的好處不勝枚舉，書(shū)香一直伴隨著中華民族的成長(zhǎng)與發(fā)展。
隨著人們物質(zhì)生活水平的提高，如今我們讀書(shū)已不需像古人那樣“鑿壁借光”、“負(fù)薪掛角”，想讀的書(shū)也越來(lái)越多，可是與一些國(guó)家相比，國(guó)人的閱讀量為何成為“短板”呢
專(zhuān)家認(rèn)為，沒(méi)時(shí)間、壓力大等是現(xiàn)在國(guó)民閱讀量少的直接原因；社會(huì)風(fēng)氣的浮躁，帶來(lái)了浮淺化、碎片化、功利化的閱讀，是人們讀書(shū)“難”的主因；互聯(lián)網(wǎng)對(duì)傳統(tǒng)紙質(zhì)閱讀的強(qiáng)烈沖擊，成為國(guó)民閱讀量偏少的重要因素；在電視、電腦、手機(jī)的大、中、小屏的沖擊下，淺閱讀流行，碎片化閱讀盛行，成為全民閱讀的“難”路虎。
讀書(shū)被譽(yù)為“生命的美容”。
一個(gè)民族的精神境界取決于這個(gè)民族的閱讀水平。
如何讓更多人喜歡讀書(shū)，讓書(shū)香熏陶我們的心靈呢
首先要營(yíng)造良好的求知氛圍，讓民眾有自覺(jué)讀書(shū)的欲望，讓讀書(shū)成為一種時(shí)尚，讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣，讓更多人享受到讀書(shū)真正的樂(lè)趣，愿意“多讀書(shū)、善讀書(shū)、讀好書(shū)”。
兒童階段的親子閱讀和青少年階段的校園閱讀，是推動(dòng)全民閱讀的重中之重。
家長(zhǎng)們要以身作則，每天應(yīng)留出半小時(shí)作為親子閱讀時(shí)間，離開(kāi)電視，放下手機(jī)，與孩子們共同享受幸福的親子閱讀時(shí)光。
要注重從小培養(yǎng)孩子們良好的閱讀習(xí)慣，讓更多人立志成為棟梁之材，為中華之崛起而讀書(shū)。
其次要打造全民閱讀的良好環(huán)境，讓想讀書(shū)的人有好書(shū)讀，讓大家想讀書(shū)時(shí)可便捷閱讀。
有關(guān)部門(mén)要拿出“真金白銀”的獎(jiǎng)勵(lì)舉措，保護(hù)和鼓勵(lì)作家寫(xiě)好書(shū)、出版社多出好書(shū)、書(shū)店多賣(mài)好書(shū)、網(wǎng)絡(luò)書(shū)籍多出精品，讓好書(shū)價(jià)格更趨平民化，讓讀書(shū)更加便捷。
有關(guān)單位可嘗試向社會(huì)開(kāi)放更多的圖書(shū)館，在社區(qū)配圖書(shū)室、小書(shū)店，方便居民閱讀。
第三是移動(dòng)互聯(lián)時(shí)代已經(jīng)來(lái)臨，有關(guān)部門(mén)要加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，主動(dòng)擁抱移動(dòng)互聯(lián)等新媒體技術(shù)，抓住手機(jī)閱讀這個(gè)重要陣地，引導(dǎo)鼓勵(lì)更多公司多推出健康向上、喜聞樂(lè)見(jiàn)、能增長(zhǎng)知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)好書(shū)，讓更多人在數(shù)字閱讀中汲取有益營(yíng)養(yǎng)。
建設(shè)書(shū)香社會(huì)需你我參與，從學(xué)會(huì)享受讀一本書(shū)的樂(lè)趣開(kāi)始。
期待更多人在書(shū)海中徜徉、沉潛，把閱讀變成我們的生活方式和優(yōu)良習(xí)慣，讓閱讀蔚然成風(fēng)，以期早日建成令人陶醉的“書(shū)香中國(guó)”。
