用“總分總”公式寫一篇我的學(xué)校作文100字
我非常喜歡我美麗的校園，那里十分美麗，是一座美麗的校園。
那里有一片小竹林，一層一層的十分可愛(ài)。
到了夏天我們可以在這里乘涼。
小竹林旁邊一個(gè)綠油油的草坪，那里的草長(zhǎng)的非常茂盛，還有一張假山呢
花壇里還有許多紅色的喇叭花可漂亮了呢
走進(jìn)學(xué)校的時(shí)候，我們就能看到綠的白蘭花。
還有廣闊的操場(chǎng)上那里有人造草坪，紅色的跑道。
操場(chǎng)上有一棵棵法國(guó)梧桐就像一名名戰(zhàn)士守衛(wèi)著我們的學(xué)校。
廁所那里有許多梨樹(shù)，春天開(kāi)出了花，到了秋天梨成熟了就像一個(gè)個(gè)燈籠掛在樹(shù)上。
啊,我喜歡我美麗的學(xué)校
用總之寫一段話，用總分總寫，100字左右
分總結(jié)構(gòu)寫一段話描寫家鄉(xiāng)的某處100字我來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)共1條回答豎起大拇指點(diǎn) LV.172016-03-08藍(lán)天,滿眼綠色,一直鋪向遠(yuǎn)方.山嶺上.深谷里,平原上,覆9滿了青青的野草,最深的地方可沒(méi)過(guò)十來(lái)歲的孩子,能讓他們?cè)诶锩孀矫圆?高低不平的草灘上,嵌著一洼洼清亮的湖水,水面映出太陽(yáng)的七彩光芒,就像神話故事里的寶鏡一樣.草叢中開(kāi)滿了各種各樣的野花.鮮紅的山丹花,粉色的牽牛花,寶石藍(lán)的鈴鐺花,散發(fā)著陣陣清香.草原不僅美麗,而且是個(gè)歡騰的世界.嬌鍵的雄鷹自由的飛翔,百靈鳥(niǎo)歡快地唱歌.成群的牛羊安閑地嚼著青草,小馬駒蹦蹦跳跳地歡撒,跟著馬群從這里跑到那邊.偶爾還會(huì)看到成群的黃羊,它們跑起來(lái)快極了,像一陣風(fēng).一碧千里的草原上還散落著一個(gè)個(gè)圓頂?shù)拿晒虐?小牧民騎在高高的馬背上,神氣地?fù)]舞著鞭子,放聲歌唱：“藍(lán)藍(lán)的天上白云飄,白云下面馬兒跑.”在我的家鄉(xiāng),有一座太湖.那里春天,陽(yáng)光明媚,一陣陣清風(fēng)吹來(lái),湖面上泛起了片片漣漪,在清澈見(jiàn)底的湖水中有一條條小魚(yú),有的在悠閑自得的嬉戲玩耍；有的張著那好奇的大眼睛望著外面那美麗的景色.夏天,烈日當(dāng)空,驕陽(yáng)似火,這時(shí),到太湖邊去走走,散散步是你的最佳選擇,一陣陣清涼的風(fēng)迎面吹來(lái),使人感到心情舒暢,不在受夏天地折磨,再吃一支棒冰,那真是絕妙的享受.到了秋天,在碩大的太湖旁的一棵棵桂花樹(shù)都開(kāi)花了,你劃著小船聞到從岸邊飄來(lái)的淡淡的清香,使人感到心曠神怡,好似來(lái)到了人間仙境神奇無(wú)比.冬天,下起了鵝毛大雪,在太湖旁點(diǎn)燃一堆篝火,大家圍坐在一起,一邊燒烤食物,一邊狂歌勁舞真是其樂(lè)融融,感受到了大自然賜給人類的溫暖.無(wú)錫真不愧被稱謂“魚(yú)米之鄉(xiāng)”,太湖更是名不虛傳!
用總分總結(jié)構(gòu)寫一段話描寫家鄉(xiāng)的某處100字
總:就是中心意思.想表達(dá)的一層意思 分:分層敘述 總體來(lái)說(shuō)就是表示總敘和分述的關(guān)系的結(jié)構(gòu)方式。
總分總是閱讀和寫作過(guò)程中的解析文章的一種結(jié)構(gòu)方式。
開(kāi)頭提出論點(diǎn)，中間若干分論點(diǎn)，結(jié)尾總括論點(diǎn)（或重申論點(diǎn)，或總結(jié)引申），而幾個(gè)分論點(diǎn)之間可以是并列關(guān)系、層遞關(guān)系、對(duì)比關(guān)系等等，但不能是包含關(guān)系或交叉關(guān)系。
總分總是議論文常用的結(jié)構(gòu)方式，這種結(jié)構(gòu)還有總分、分總、分總分等幾種變式。
例文： 放學(xué)的時(shí)候，學(xué)校外面熱鬧非凡。
離校門不遠(yuǎn)處，早已里三層外三層地?cái)D滿了家長(zhǎng)。
來(lái)接孩子的家長(zhǎng)真多，有和藹可親的老人，有年輕的爸爸媽媽。
他們神色不一，有的踮起腳尖，伸長(zhǎng)了脖子，左顧右盼，好像在尋找自己的孩子；有的像熱鍋上的螞蟻，嘴里叨念著：“唉，怎么還不出來(lái)
”有的坐在電瓶車上，耐心地等待著；有的等不及了，正和門口的保安叔叔商量著能不能進(jìn)去看一看；還有的三五成群，正在談笑風(fēng)生呢。
以總分總的形態(tài)寫一段景物要有比喻句，擬人句100字左右
一天一只小花貓來(lái)到我說(shuō)逗號(hào)，然后你愛(ài)我，我愛(ài)你，然后扔不然后面后悔什么什么什么都做。
習(xí)作寫一處景物結(jié)構(gòu)總分總題目自擬要求100字左右
贊松樹(shù) 我贊那為人們遮風(fēng)擋雨的梧桐樹(shù),我贊那有頑強(qiáng)生命力的竹子,贊那為人們累累的送去果實(shí)的果樹(shù)``````其中我最贊美的是松樹(shù)。
在那萬(wàn)里無(wú)云的，涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天，唯有松樹(shù)生機(jī)勃勃，全然挺立，在那數(shù)九隆冬，天寒地凍的冬天，松樹(shù)依然想一把筆直的寶劍一樣，高高聳立。
送樹(shù)從不與那美麗的桃樹(shù)比美，也不與果樹(shù)比豐厚的果實(shí)，而是自幾在一塊小小的土地上面生長(zhǎng)，面對(duì)暑熱，面對(duì)烈日當(dāng)頭，它從不低頭，面對(duì)涼風(fēng)習(xí)習(xí)，它從不彎腰，它不像別的樹(shù)一樣，秋風(fēng)一吹，落葉成堆，面對(duì)天寒地凍它從不向雪天趴下，而是像一把大大的長(zhǎng)矛，高高聳立，顯示出它在四季“戰(zhàn)場(chǎng)”的雄峰。
松樹(shù)也不會(huì)給人帶來(lái)一丁點(diǎn)的麻煩，它不管在平地上，還是在陡坡上，只要有陽(yáng)光，有水分，都可以生長(zhǎng)，而不像有些樹(shù)樣，要給它澆水施肥。
松數(shù)死了，不會(huì)給人百來(lái)一丁點(diǎn)的麻煩，而是給人類做貢獻(xiàn)，為人民服務(wù)。
我愛(ài)松樹(shù)，我要學(xué)習(xí)松樹(shù)，要做一個(gè)像松樹(shù)一樣的人。
按總分總結(jié)構(gòu)寫一段話約100字 我們學(xué)校的綠化美…
當(dāng)微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時(shí)候;當(dāng)太陽(yáng)把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹(shù)上的時(shí)候;當(dāng)美麗的花瓣在空中悠悠地達(dá)幾個(gè)卷兒,再輕輕落地的時(shí)候,我們正幸福地享受著爛漫的校園生活. 清晨,快樂(lè)的鳥(niǎo)兒唱著歌,伴隨著我們一路走過(guò)灑滿花香的小路,目送著我們走進(jìn)校園,眼里全是笑意.陽(yáng)光鋪在學(xué)校大門上,又把柔和的晨光反射到我們身上,我們笑吟吟地接受了這份光芒,朝氣蓬勃地邁進(jìn)校園.在去教室的路上,我們每天都能看見(jiàn)漂亮的噴泉與水池,挺拔的槐書(shū)與婀娜的垂柳;我們時(shí)常碰見(jiàn)自己的同學(xué)或是外班的好伙伴,友好地招一招手,親熱地拍一拍背,親切地問(wèn)候兩句,也許再聊一聊最近做了些什么. 走進(jìn)灑滿晨光的教室,安置好書(shū)包與作業(yè),長(zhǎng)長(zhǎng)地吁一口氣,開(kāi)始一天的學(xué)習(xí)生活. 課堂上,我們盡情地展開(kāi)我們的才能,大膽地說(shuō)出自己獨(dú)到的見(jiàn)解,認(rèn)真地記好我們要領(lǐng)悟的知識(shí)與要點(diǎn).為了讓鳥(niǎo)兒也為我們喝彩,為了讓大樹(shù)也贊許地點(diǎn)頭,為了讓花兒也為之傾心,讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著贊賞與希望的寄語(yǔ)…….我們努力著! 我們喜歡課間,喜歡那可以讓我們自由發(fā)揮的十分鐘.我們一起談心來(lái)增進(jìn)彼此之間的友誼,增添那寶貴的心靈財(cái)富;我們一起討論問(wèn)題來(lái)提高彼此的成績(jī),讓自己更加的充實(shí)與睿智.有的依傍在欄桿上,憑欄遠(yuǎn)眺;有的聚集在長(zhǎng)廊上,談笑風(fēng)生;有的坐在s形的雕塑下,沐浴陽(yáng)光,享受這最美好的金色年華. 我們?nèi)谌朐诩w之中,每個(gè)班級(jí)都是一個(gè)家,我們?cè)谝黄鸪ο嗵?無(wú)不希望自己的家能夠出類拔萃.因此,我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上看見(jiàn)了每個(gè)運(yùn)動(dòng)員那如離弦之箭一般的沖勁,整裝待發(fā)的氣勢(shì),戰(zhàn)無(wú)不勝的決心.我們還看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)拉拉隊(duì)加油助威的龐大的陣勢(shì)——有揮舞著雙臂的,有跳起來(lái)大聲喊的,個(gè)個(gè)神氣活現(xiàn). 我們?cè)趯W(xué)習(xí)中成長(zhǎng)著. 我們?cè)诔砷L(zhǎng)中學(xué)習(xí)著. 現(xiàn)在,我們微笑著在校園的林蔭小路上散步,撒下最快樂(lè)的時(shí)光.當(dāng)我們離開(kāi)校園的那一刻,再讓我們回首看我們走過(guò)的路,我相信,我們有的是戀戀不舍的感情;有的是沒(méi)有虛度年華的自豪;有的是對(duì)美好未來(lái)的憧憬!我相信,那難忘的校園生活一定會(huì)成為我們最美好的回憶...
總分總結(jié)構(gòu)的一段話。
幾十字(不超過(guò)100字)
放學(xué)的時(shí)候，學(xué)校外面熱鬧非凡。
離校門不遠(yuǎn)處，早已里三層外三層地?cái)D滿了家長(zhǎng)。
來(lái)接孩子的家長(zhǎng)真多，有和藹可親的老人，有年輕的爸爸媽媽。
他們神色不一，有的踮起腳尖，伸長(zhǎng)了脖子，左顧右盼，好像在尋找自己的孩子；有的像熱鍋上的螞蟻，嘴里叨念著：“唉，怎么還不出來(lái)
”有的坐在電瓶車上，耐心地等待著；有的等不及了，正和門口的保安叔叔商量著能不能進(jìn)去看一看；還有的三五成群，正在談笑風(fēng)生呢。
