有沒有簡單寫桂陽文化園的作文400字

俗話說得好“笑一笑、十年少，愁一愁、白了頭。

”在生活中，只要多笑，便能讓你健康長壽。

笑，像調(diào)味料，充滿了酸甜苦辣；笑，像一位魔術(shù)師，讓你在笑中體驗生活的快樂；笑，像一朵朵美麗的花兒，在你的臉上綻放……說到“笑”，還要從一次有趣的活動說起。

“哈哈哈……”笑聲陣陣從教室里傳出，如果你聽到的話，也會情不自禁地隨著笑聲走進(jìn)教室。

活動一開始，老師讓我們說說有關(guān)“笑”的詞語，同學(xué)們每個人說起“笑”，都振振有詞。

瞧，黑板都快成了“笑”的海洋了。

“笑”的詞語說完后，該是同學(xué)們展現(xiàn)自我的時候了。

從男生和女生中各選出四個人組成一組，上臺表演“笑”。

也許有的同學(xué)是初次上臺表演，未免有些羞澀。

因此，上臺誰都不敢先“笑”。

結(jié)果，還是落落大方的盧美蘭先表演了。

她把手放在肚子上，身子往前一傾，嘴上便露出了笑容，隨后又哈哈大笑起來。

看她如此的狂笑，也許是她昨晚做了一個搞笑的夢吧

夢見自己放學(xué)后，回到家，卻無意中發(fā)現(xiàn)自己家里多了一只可愛的沙皮狗，由于她看狗看得太入神，沒注意門檻，便摔了個“狗啃泥”。

看她那搞笑的樣子。

也莫名其妙地跟著笑了起來。

接著，該到我們班的小“宋丹丹”――寇婉云上場了。

婉云一上場便是喜笑顏開，惹得大家哈哈大笑。

不一會兒，她便伸出手來指向美蘭，斜著眼，從鼻子里發(fā)出“哼哼”的聲音，眼里透露出嘲笑的目光，皮笑肉不笑的樣子，頓時，同學(xué)們把羨慕的目光投向小“宋丹丹”，不用說她把嘲笑表演得栩栩如生。

頓時，寇婉云便成同學(xué)們觀注的焦點。

隨之而來的是同學(xué)們贊許的掌聲。

該是男生表演了，四個男生看到我們女生的精彩表演，可能害怕了吧

上了臺，每個人的臉紅得像猴子的屁股。

在老師的鼓勵下，胖乎乎的小“趙本山”在男生中誕生了

他上臺之后，就做了熱身運(yùn)動，他踢踢腳、聳聳肩、扭扭腰……這些滑稽的動作惹得大家哈哈大笑。

“我表演藝術(shù)‘笑口常開，笑死活該’。

”他高興地說。

說著，只見他仰著頭，眼睛盯著天花板，把兩手叉在腰上，便肆無忌憚地大笑起來。

只聽“啪”的 一聲，他躺在地上，真應(yīng)了他所表演的詞句。

這就是小“趙本山”――林泓毅。

接著幾個男生的表演是狂笑、掩口而笑、眉開眼笑。

雖不很精彩，卻因太夸張了，同樣引得同學(xué)們的哄堂大笑。

表演結(jié)束了，大家一致認(rèn)同小“宋丹丹”是寇婉云，小“趙本山”是林泓毅。

他們的出色表演不僅博得了同學(xué)們熱烈的掌聲，而且讓我們體驗到了“此笑只應(yīng)天上有，人間能有幾回笑。

”真可謂“一笑解千愁”，你的笑聲，可以給你帶來歡樂，使你健康長壽。

愿大家臉上天天掛著最燦爛的笑容。

評：周昱同學(xué)所以能把這次活動寫得那么生動、感人。

一是她能按“說笑的詞語”、“表演笑”、“想象笑”、“明白了笑”的順序記敘。

二是把場面描寫跟人物活動緊密地聯(lián)系在一起，有聲有色。

由此看來，練好記敘和描寫的基本功是寫好作文的基礎(chǔ)。

描寫游樂園游戲的句子。

在的一個山中，有個美不勝收的川化園。

你走進(jìn)那里，你便會陶醉在其中。

我就讀的學(xué)校，組織我們班去文化園觀賞。

那里的情侶林、靜心亭、還有結(jié)婚的露天壩，走進(jìn)那里就像把你帶入夢境一般。

　　我們?nèi)チ饲閭H林，那里的樹枝繁葉茂、高大而筆直，情侶林里還有小松鼠和一些小昆蟲。

那一條條龍一般的小道通向這里，我從一條小道走了出去，一出去就看見一片湖水，一眼望去那湖水卻收不盡眼里。

　　在湖邊我們看見了一間有關(guān)品德問題的事：在湖邊有一個標(biāo)識牌，標(biāo)識牌上寫著“禁止垂釣”，可是有個大哥哥就在標(biāo)識牌前釣魚，我說了一句“不是禁止釣魚嗎

”可那人就像沒聽見似的，繼續(xù)釣他的魚。

再往前走，就是靜心亭。

靜心亭在湖的中間，靜心亭被生活在水中的水柳樹包圍著。

　　一個大大的文化園，我們走馬觀花的逛了一下午，生肖橋雕刻的栩栩如生，望月樓美麗優(yōu)雅……還有許多許多，就等你去觀賞