描寫農(nóng)民勞動場面的詩句
第一篇： 度過了緊張而又繁忙的半個學(xué)期,終于迎來了暑假,自己早有打算,想在這個暑假里好好放松一下,然后再去做別的事情,隨著年齡的增長,自己有些發(fā)愁,感覺做什么都很累,作為學(xué)生學(xué)習(xí)上有壓力,當(dāng)父母的呢?更不容易,要努力的掙錢供孩子上學(xué),在異地求學(xué),有的時候想不到父母有多累,當(dāng)自己回到家的時候,就深深地體會到了,整天做家務(wù)也是一種煩躁.那我就幫著父母做吧! 家里來了客人,包餃子是中國人最為傳統(tǒng)的方式來表達(dá)對客人的歡迎,我會搟餃子皮,只是慢了點兒,每次都是媽媽搟,這次我搟了,一開始的時候還可以,搟得挺圓的,也薄厚適中,沒過去十分鐘,天啊,我的手腕疼,總想舉起來晃一晃,可是眼看著,剛才被搟的皮,已經(jīng)被媽媽包完了,這時我才問:媽 ,你干活太麻利了,我供不上你了.真是有些羞愧,還不好意思讓外人看見,我就這么堅持著,一直搟!堅持,堅持,再堅持!終于咬著牙,把它搟完了,別提有多累了,腰酸背痛,簡直就有些發(fā)木啊! 看來這活真是累人啊!小的時候自己只知道吃,卻沒有想到干活的人的辛苦,現(xiàn)在才如夢初醒,自己以后不能老讓媽媽伺候了,看到媽媽那縷縷白發(fā),心中是無限的惆悵,我的青春換來的是父母的衰老.以后我在假期里,一定要替父母多分擔(dān)一些家務(wù),來減輕父母在生活上的負(fù)擔(dān).春節(jié)的到來,家里又添了許多活,許多衣物要洗,還要打掃屋子,我?guī)蛬寢屜匆路?媽媽從洗衣機(jī)里那出來,又清洗一遍,我去它們晾在衣服桿上,和媽媽一起勞動感覺很幸福,我們有說有笑,不知不覺,已經(jīng)做完了.這就是勞動的快樂所在吧. 記得小時候?qū)W過一篇課文叫<勞動的滋味>,勞動最光榮,我體味到了熱愛勞動是一個人進(jìn)步的表現(xiàn),我將會更加熱愛勞動,在勞動中體味生活,在勞動中體味人生的樂趣. 第二篇：走近父母，感悟體驗 國慶放假期間，我校組織了“走進(jìn)父母，感悟體驗”的活動。
本次活動的目的是為了讓學(xué)生感受一下父母勞動的艱辛，讓學(xué)生在實踐中體驗生活，記錄自己的真情實感。
，主動融入家庭，互動交往，強(qiáng)化親情體驗，學(xué)會感恩。
在這次活動中，學(xué)生們參加了各種各樣的活動。
有的學(xué)生為父母洗腳，有的學(xué)生為父母做飯，有的為父母干家務(wù)，有的去父母工作場地，這次活動在學(xué)生中引起較大的反響，學(xué)生們的體驗比較深刻，他們在文章中寫道： “……今天晚上，我為，這時，我才發(fā)現(xiàn)是媽媽的腳陪我走過了風(fēng)風(fēng)雨雨，在這世界上，父母對我們的愛遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了我們對他們的愛……” “拖完地，累得我吁吁喘氣，腰酸背疼，這時，不由得想起：媽媽干活是如此的勞累，辛苦，以后我要多幫媽媽干活，好好學(xué)習(xí)，報答他們……” “……我不由得心酸了，爸爸每天早起晚歸，而且干這么多這么累的活，爸爸真是太辛苦了
太辛苦了
我們花的錢都是父母用血汗換來的……” 從文中，我們看出了孩子們的感受，通過本次活動，孩子們都感受到了父母勞動的艱辛，他們下決心好好學(xué)習(xí)來報答父母對他們的無私的愛。
家長對我們的活動也給予極大地支持，他們說“這活動非常有意義，它拉進(jìn)了家校的距離，體現(xiàn)了我校教育的多元化。
” 第三篇：父母的勞動節(jié) 又到“五一”勞動節(jié)了。
我至今記得小時候母親對我說的話：勞動節(jié)是需要干活的日子。
1980年的“五一”，我念小學(xué)一年級。
那時候總想著玩，但母親說：“地里的活還沒干完，如果不干，來年你吃什么
穿什么
花什么
” 那不是一個8歲孩子思考的問題。
我看見村長家的明子在玩彈球，父親在鎮(zhèn)上上班的大章在，那些游戲中，我懂得什么是快樂。
于是，我一屁股坐在地上，嘟囔著：“勞動節(jié)學(xué)校放假，是讓我們玩的。
”不過，母親很快就擰著我的耳朵，拖我到地里干活。
一轉(zhuǎn)眼，我在縣里念高三，為了備戰(zhàn)高考，“五一”時學(xué)校未放假。
幾年時間，母親明顯老了，、風(fēng)濕病等也找上了她。
醫(yī)生說，母親的病是因為勞累過度。
我曾讓在城里打工的父親回家，然而母親不答應(yīng)。
她說，你上學(xué)，拿什么做學(xué)費
我說，大不了不念了。
母親生氣了，踮著腳擰我的耳朵。
我想回家?guī)湍赣H干活，就向老師請假，懇求再三，老師同意了。
晌午時分，我回到小村。
母親看到我，還是很高興的。
午飯很豐盛，有魚、炒雞蛋，外加一盤青菜。
這些都是我最愛吃的。
吃完飯，母親問，學(xué)校又要收多少錢
生活費還差多少
原來，母親以為我是回家拿錢的。
“我是回來幫家里干活的。
”我的話一出口，母親的臉便：“下個月就高考了，你不好好復(fù)習(xí)，干什么活
快回學(xué)校去
”母親這次沒再擰我的耳朵，她知道夠不著。
她拿著掃帚把我趕回了學(xué)校。
父母多年供我上學(xué)，耗盡了心血和積蓄。
1993年，我終于拿到人生第一筆薪水，也迎來熟悉又陌生的勞動節(jié)。
父親還在外地打工，我知道地址，想給父親一個驚喜。
我到了那座城市，問了很多人，轉(zhuǎn)了很多次車，直到天黑，才摸進(jìn)父親的工棚。
很多光著膀子的民工在工棚里打牌下棋，而一名工人說父親到工地外面的沿河公園撿易拉罐了。
我順著河邊尋找父親。
昏暗的路燈下，我看見父親提著水泥袋低頭走著，就喊了一聲。
父親轉(zhuǎn)過頭，揉了揉眼睛，看見了我。
我說：“爸，白天累了一天，在工棚休息一下嘛，干嗎跑出來撿易拉罐
我能掙錢了，你不用這么辛苦。
” “今天是勞動節(jié)，工地放假了，我就出來撿這些東西了。
”父親嘮叨著。
我說：“放假你就好好休息一下嘛。
”父親從口袋里掏出一把零錢說：“休息又沒工錢，你看，白天撿這些東西賣了30多塊呢。
等你成家立業(yè)，我就不干了……” 我扭過頭，已是淚流滿面。
但愿天下的子女都能體會到“，”的含義。
第四篇：勞 動 真 美 好 我生活在農(nóng)村，家里經(jīng)濟(jì)條件還過得去。
我常常和父母一起勞動。
雖然很累，但我覺得和父母共同勞動很美好。
初二的暑假里，連續(xù)幾天傾盆大雨。
大地好象失去了生機(jī)，一副蕭條的景象。
我家田地地勢低洼，田里的棉桿一定都沖倒了。
大雨過后，天氣晴朗，萬里無云。
清晨，我和父母下田去，田里的棉桿果然是東倒西歪，慘不忍睹。
父母開始勞動了，我也迅速的進(jìn)入扶棉桿的勞動。
棉桿已沒過了我的胸部，我把歪倒的棉桿扶正后，再用腳踩實棉桿根部的土，使棉桿站得的。
（有） 太陽剛露出笑臉，我全身早已濕透了。
一彎腰，豆大的汗珠滴在棉葉上叭噠、叭噠的響，一抬頭，棉株的枝頭送來陣陣涼風(fēng)，舒服極了。
（形象，具體。
） 午飯過后，天氣更加炎熱，我累得有些泄氣，但看看那一根根歪倒的棉桿，仿佛在呼喊：“救救我吧——”那似乎微弱的聲音震顫（有表現(xiàn)力）著我。
我不禁加快了勞動速度。
終于，勞動任務(wù)就完成了一大半。
父母的任務(wù)早就完成了，正在田地的那一頭幫我呢。
回頭看看那挺立在田地里的一根根棉桿，好美啊
太陽剛落，三畝地的任務(wù)就完成了。
放眼望去，豐收的景象仿佛展現(xiàn)在眼前。
我似乎看見棉桿上掛滿了朵朵白花，田野也仿佛變成一片銀海了。
（這里的聯(lián)想，表達(dá)了完成勞動之后的一種快樂美好的心情。
）啊——好美啊
在回家的路上，父母高興地說：“我們峰兒長成大人了，能勞動了。
”我心里美滋滋的。
第五篇：這些有點像日記，你自已總結(jié)一下。
今天是星期天，又是我們家大掃除的日子。
每到這一天，我們?nèi)胰硕济Φ牟豢砷_交。
因為一周下來，家里真是臟的不得了。
早上一大早就得起床，誰也不例外。
家里活分配的都很合適。
比較重的活爸爸干，適中的活媽媽干，最輕的活就交給了我。
爸爸的活是指擦玻璃與拖地板，爸爸拖地時特別有趣。
爸爸拖地時總要拖個三四遍，他說：“要不，不干，要干就干個徹徹底底。
”他先把水桶接的滿滿的，接著把已經(jīng)很干凈的拖把洗了又洗，直到他滿意為止，然后不急不忙的把拖把擰了又?jǐn)Q，最后再細(xì)心的用拖把拖地。
“看我干活多認(rèn)真，快點向我學(xué)習(xí)吧
”爸爸很認(rèn)真的說。
每次見他這樣，我和媽媽就會笑的直不起腰來。
還會時不時的說上一句：“我們才不向你學(xué)習(xí)呢
你干活實在太認(rèn)真了，要向你學(xué)習(xí)，非得把我們累死
”媽媽的活，是指清洗我們換洗下來的衣服。
一天好幾個小時站在洗衣機(jī)旁，蹲在洗衣盆前，不一會兒，便會腰酸背痛，可是她從不訴苦，從不向我們提起，總是忍著。
而我，就是擦擦家具。
我先把抹布洗干凈，接著仔細(xì)的擦起家具來，然后再很得意的向媽媽表示我干的活很重很累，向媽媽要擦家具的工錢。
我會說：“媽媽，看
我的活多累啊
趕快給工錢吧
”我知道這樣不對，可是我卻控制不了自己。
媽媽的活是那么的累，卻從不向我們要工錢。
而我的活是那么的輕松。
我還要跟媽媽要工錢。
我真的很慚愧。
我有時擦的很認(rèn)真，可有時也會偷懶。
本來家里是很臟的，可經(jīng)過我家這三雙手，變得是那么的干凈。
看，這就是我們家星期天的大掃除，我們都很快樂。
爸爸認(rèn)真的在體會著自己的功勞，媽媽在看著自己洗的衣服，而我卻在數(shù)著自己的工錢，我們一家三口你看我，我看你，都不約而同地笑了。
星期三下午，學(xué)校舉行一次大掃除，因為星期四上午市長來參觀。
我們班有的掃地、有的抹桌子、有的擦窗戶、還有的掃清潔區(qū)，忙的滿頭大汗。
我是抹桌子的，我先抹講臺桌，因為老師每天都用，所以我抹的一干二凈。
然后，我再抹放書的桌子，我先把書理好，再抹桌子，抹完了我笑了。
打掃完了，同學(xué)們坐在自己打掃的教室里笑了。
大掃除 重慶大同路小學(xué)三年級二班 宋山 1999年6月18日 星期五 天氣晴 你瞧，大家都在教室里忙著干什么呢
原來大家在做大掃除。
李老師先把我們分成了幾組，有的掃地，有的擦黑板，有的擦窗戶，也有的拖地，還有的擦桌子…… 老師一說完，同學(xué)們就一窩蜂似的向清潔用具存放處跑去拿清潔用具。
大家拿著自己需要用的工具就開始熱火朝天地干了起來。
拖地的同學(xué)在我們掃地的時候就去洗拖把了。
當(dāng)我們剛掃完地時，拖地的同學(xué)又回來了。
他們一個個手里拿著的拖把滴出的水晶瑩透亮。
我和連忙跑過去，我說：“你們來得正是時候，我們剛掃完。
”催我說：“你還說什么呢
快讓他們進(jìn)來吧
”我們幾人進(jìn)了教室后，他們幾個輪流拖地，我和灑水。
賴羿拖地拖得多有勁呀
你看他雙手穩(wěn)穩(wěn)地捏住拖把桿，腳做成前弓步。
用力地把拖把向前推，又向后拉，一推一拉，一前一后。
過了好久，我們看到賴羿還在拖地。
伍亮就對他說：“你去坐著休息一會兒吧，讓我們來拖地。
”賴羿停下來，說：“沒事兒，我不累，還能拖一會兒。
”接著，他又用力地拖著地。
只見大豆似的汗珠直往下流。
他真是累了，在我們的再三要求下，才休息了幾分鐘。
他又提著滿滿兩桶水跑來了。
他把一桶水放到了地上。
再用左手提另一桶水，右手捏著布。
然后把布打濕，又把布上的水捏到地上。
他就這樣一次又次地灑著水。
今天是星期天，一早起來，媽媽就說：“家里實在太臟了，我們來搞一次大掃除吧
”我和爸爸異口同聲地說：“好
” 大掃除開始了，媽媽給我和爸爸分配了任務(wù)。
媽媽自己先用掃帚把房子頂上的灰塵清除掉，然后，她打掃地面。
她把地面掃干凈后，就拿來拖把弄濕在地板上拖了起來。
爸爸在衛(wèi)生間里先用掃帚掃地，然后也拿了拖把拖地面。
他也用盡全力干著活。
爺爺看到了也幫著做起了家務(wù)活。
他把沒有用的東西扔進(jìn)一只垃圾桶里，然后，等垃圾多了以后再拎出去扔到外面的垃圾桶里去了。
我收拾自己的小房間。
我也先用掃帚打掃。
然后，我用拖把拖地板。
拖把在我的小房間里面四處轉(zhuǎn)動，很快便把我的小房間拖得一塵不染。
接著，我開始整理小房間了。
我先把寫字臺上的東西全部整理好。
我又整理床上的東西。
我把被子疊得整整齊齊，又把毯子拉拉挺。
我又檢查了一遍。
這時，我發(fā)現(xiàn)床前的墻角上面有一些蜘蛛網(wǎng)。
于是，我拿了一把干凈的掃帚去把蜘蛛網(wǎng)給破壞了。
自己的小房間清理后，我去爺爺?shù)姆块g里面去搞衛(wèi)生了。
爺爺?shù)姆块g也像我的房間一樣搞好了。
然后，我就打掃樓梯。
我拿著掃帚和畚箕來到樓梯下面。
我把畚箕放在下面，自己跑上樓去從上面往下掃。
我用掃帚一個樓梯一個樓梯地掃。
終于，我把樓梯全部打掃完了。
接著，我又拿來拖把去拖樓梯上的踏板。
終于，我們的家成了漂亮整潔的家了。
我們大家都笑了。
描寫勞動場面的段落
有人愛芳香四溢的春天，有人愛碩果累累的秋天，有人愛那雪花飛舞的冬天。
我卻獨愛多姿多彩的夏天。
夏天是炎熱的。
天公好像發(fā)燒了，氣溫竟達(dá)35度以上
太陽似火球一般，炙烤著大地，空氣悶熱，地面滾燙滾燙。
動物們可避暑有方，狗躲在陰涼處，伸出長長的舌頭“噓噓”地喘著粗氣，宛如剛剛參加了馬拉松比賽；魚兒急忙露出水面，吐著氣泡；水牛也“蹬蹬”跑到水里，賴在水里死也不肯出來；知了使足了勁，“知了，知了
”地叫喚著。
路旁的梧桐樹無精打采地站立在那，沒有一絲風(fēng)，樹葉紋絲不動，上面落滿了厚厚的灰。
放在太陽下的嬌花幾分鐘便蔫了。
人們也像躲著妖怪似的躲在家里。
在屋子里的人也不好受，有空調(diào)的則開空調(diào)，沒空調(diào)的有的直吹電風(fēng)扇，有的一個勁地?fù)u著大蒲扇。
夏天是歡樂的。
炎炎夏日，正是游泳的大好時光。
憋不住的孩子們已經(jīng)三個一群，兩個一伙，像火箭般奔向游泳池。
他們迅速地?fù)Q好衣服，“撲通
”一聲，已經(jīng)接而連三地沖進(jìn)池里了。
游泳圈像一朵朵盛開的花朵綻放在游泳池上。
小朋友們宛如一只只活潑可愛的小鴨子自由自在地游來游去。
他們的花樣可多啦
有的在游蝶泳；有的在游蛙式泳；還有的在游仰泳呢
游泳池永遠(yuǎn)是我們心中的伊甸園。
孩子們笑啊，叫啊,喊啊，“太爽了”、“酷斃了”的聲音不絕于耳。
大人們再也忍不住了，跳下水去和小孩一起嬉戲起來，仿佛回到了天真美好的童年。
他們玩得可真開心啊
夏天是美麗的。
人民子弟兵戰(zhàn)斗在抗洪第一線，披星戴月地護(hù)衛(wèi)著大堤，保護(hù)著人民財產(chǎn)的安全。
夏天，驕陽似火，地面溫度在50度以上。
一出門，熱浪滾滾，馬路如赤道一般，交通民警筆直地站在烈日下，一絲不茍地維持著交通。
他們的每一動作都是那么瀟灑、規(guī)范，在交通民警的正確指揮下，馬路上秩序井然，沒有一起交通事故。
交通民警如一座豐碑，是何等的神圣
令我肅然起敬。
雖然他們的身影在馬路上顯得很小，但他們在我心中卻是最高大的人。
城市建設(shè)者為建設(shè)美好家園揮汗如雨、加緊施工。
烈日下，他們在鋪路、架橋、蓋高樓……鋼筋達(dá)到60度，手摸上去都會燙起水泡。
他們的皮膚被曬成古銅色。
太陽越烈，他們干得越歡。
保潔員、郵遞員……他們?yōu)榱宋覀兠篮玫纳睿瑹o怨無悔地在烈日下干著。
他們是夏天里最亮麗的風(fēng)景。
夏天是炎熱、歡樂、美麗、多姿多彩的，我贊美你，夏天……
充滿生活情味的描寫勞動場面的詩句
怎樣才可以恢復(fù)對老公的信任，有意念致動嗎，。
我感覺他是個高手。
。
。
，為什么說數(shù)學(xué)是一種文化，。
我對前途絕望了，誰有什么好的建議
。
要一整篇，不是片段，寫自己的一件事，主要是細(xì)節(jié)描寫急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急急 那怎樣才能選好“細(xì)節(jié)”呢 (1)符合糊口的真實。
真實是—切作品的生命。
細(xì)節(jié)描寫要符 合特定的人物身份、個性，又要符合特定的環(huán) 境氛圍。
高曉聲在《陳奐生上城》這篇小說里 就是通過細(xì)節(jié)描寫，形象地表現(xiàn)了陳奐生這 一改革開放下的農(nóng)平易近形象： “隨即悄悄起身，悄悄穿好了衣履，不敢 搞出一點聲音來，好像做了嗯偷里，被人發(fā)明 枕全抓住似的。
他下了床，把鞋于拎在手里， 光著腳跑出去；又眷顧著那兩張大皮椅，走近 去摸摸，輕輕撩了撩，知道里面是彈簧，卻不 敢坐，怕壓癟丁彈不飽。
然后才悄悄開門，走 出去了。
陳奐生是個老實巴交、沒有見過世面的農(nóng)平易近，他驟然來到招待所，仿佛劉姥姥進(jìn)了大不雅園。
作者用生動的筆墨，把陳奐生一系列富有糊口情致的動作表現(xiàn)出來，顯得很真實。
(2)細(xì)節(jié)要典型。
一個具有典型意義的細(xì)節(jié)，能表現(xiàn)人物鮮明的個性。
在敘事性的作品里，作者往往通過描寫典型細(xì)節(jié)來表現(xiàn)人物特有的精神面孔和鮮明的個性。
請看吳敬梓在《懦林外史》中，對嚴(yán)監(jiān)生臨前伸著兩個指頭這一細(xì)節(jié)的描寫； “自此，嚴(yán)藍(lán)生的痛，一日重似一日，再不田頭，諸親六眷都泉問候……晚間，擠了教育是心靈與心靈的一屋的人，桌上點著一盞燈。
嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里痰響得一進(jìn)一出，一聲不倒一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出柬，伸著兩個指頭。
” 嚴(yán)監(jiān)生是個吝嗇鬼。
作者寫他臨時， “總不得斷氣”。
“還把手從被單里拿出來，伸著兩個指頭”。
別人都沒有猜出此中的含義，還是趙氏了解他，他是因為多點了一莖燈草而不閉上眼睛
作者通過這一典型的細(xì)節(jié)描寫，把這個吝嗇鬼特有的精神面孔和鮮明的個性深刻地表現(xiàn)了出來，真可謂淋漓盡致、入木三分! 怎樣寫好細(xì)節(jié)呢 (1)工筆細(xì)繪真情。
《紅樓夢》中，有一段描寫林黛玉看見寶釵坐在寶玉房中時的情景：“寶釵只顧看著活計，便不留神，一蹲身，剛好坐在襲人方才坐的阿誰所在，因又見阿誰活計實在令人喜愛，不由得拿起針來，就替她作。
不想黛玉因遇見湘云，約她來與襲人賀喜，她愛賈寶玉，她最擔(dān)心的是賈寶玉愛上其他人，或與其他人干出蠢事來。
平素大家說的“金玉姻緣”，是她的心病。
現(xiàn)在瞅見這個場面，當(dāng)然會把她驚 “呆”．她不愿瞅見這樣的場面，但這是現(xiàn)實，所以“連忙把身子—轉(zhuǎn)”是很自然的。
而這 “—轉(zhuǎn)”正好把黛玉想想看又不愿看的微妙心理表現(xiàn)了出來。
(2)“好影戲”要循環(huán)放映。
喬萬尼奧的(斯巴達(dá)克斯)就運用了這樣的“細(xì)節(jié)描寫”，通過三次對斯巴達(dá)克斯秋水的描寫．塑造了直達(dá)心靈的教育一個個性鮮明的角斗士的形象。
如： “金黃色的頭發(fā)和濃密的胡子烘托著他那英俊、威武、五官端正的臉。
一對炯炯有充的淡藍(lán)色的嚷睛，充滿了人生經(jīng)驗、情感和火焰。
當(dāng)很安靜的時候，那時秋水使他的臉表露出一種悲衷的善良表情。
但是一到戰(zhàn)斗的時候，斯巴達(dá)克斯就完全變了樣：在斗技場的角斗場上，這位角斗士就會帶著一副由于憤怒而扭歪了的臉進(jìn)行搏斗；他的眼光好像閃電，他那副樣子址感覺非?？膳铝?。
” 喬萬尼奧在這搭描繪了—個古羅馬奴隸角斗士的形象。
在描寫這個角斗士的形象時，作者三次提到了他的秋水。
“善良”是他具有的本質(zhì)特征，但由于他是奴隸，奴隸主殘酷的剝削壓榨以及他所處的最底層的社會地位，使他很自然地表露出“悲哀”的表情。
第三次寫到角斗士時，他“帶著廣副由于憤怒而扭曲，了的臉進(jìn)行搏斗：他的眼光好像閃電，他那副樣子就顯得非?？膳?。
”這樣就把這個角斗士的性格特點表現(xiàn)出來了。
(3)此時無聲勝有聲。
表達(dá)激越的情感，不—定非得濃墨重彩，也不—定驚呼感嘆，有耐采取細(xì)膩輕巧的筆觸，把全般心思傾注在并不顯眼的文字上．在纏綿與雋永的情味里也能收到意想不到的效果。
如陸桂珍在(鐘聲)中，對夫婿給妻子留半個雞蛋這一細(xì)節(jié)的描寫，就很好： “一會心靈的教育工夫，先吃的，放下碗走了，我才上桌拾起筷子。
夫婿老于對我說：“喂，使我的碗吧——不埋汰!”——我心想，誰嫌乎你呀!他把碗倒扣著，我翻來一看，里邊還摳著半個雞蛋。
我說：“看你挺大個人，半個雞蛋還吃不了”“——威!”他說。
我這個實心眼兒，給我令棒槌就當(dāng)針了。
嘗了一口說：“哪威”他瞪我一眼；抬腳上工去了。
” 寫夫婿對妻子的愛，不從夫婿著筆，而是從半個雞蛋這一細(xì)節(jié)寫起，夫婿的一舉—動，都寫得十分真切令人喜愛，出格是最后的“瞪眼”，包含著多少情意多少話啊!—個細(xì)節(jié)就把夫婿的體貼和真情全體現(xiàn)出來了。
江蘇高考作文閱卷員吳國芳老師曾說過：“感情要強(qiáng)勁．但激起感情波瀾的‘石子’要小”。
這“石子”就是那些留在記憶“篩于” 中最閃光的“珍珠”，即經(jīng)久準(zhǔn)忘的，一想起來便心潮起伏的糊口細(xì)節(jié)——一個動作，一樣?xùn)|西，一種眼神，一兩句話等，這些糊口細(xì)節(jié)，在考場上容易誘發(fā)考生的撰著激情，只要選用得當(dāng)，擊中糊口的旋渦，撰著效果—定不錯。
(作者單位：江蘇省泗陽縣王集中學(xué)) 在細(xì)節(jié)中體驗認(rèn)識教育 發(fā)表時間：2005-11-30 18:10:11 ----讀《教育的十字路口》 打開《教育的十字路口》，就是打開一扇教育之門，瞅見的是另外一個視角的教育，瞅見的是一個獨特的心魄對教育的操守恒心。
傾心的眷注中有哀傷、追逐、憤悶，而又充滿期待。
峻緩而又別有機(jī)趣的教育就是解放心靈文字中，娓娓道出一個個的教育故事，一絲絲的教育愁慮，一汩汩生命至愛的情流。
清新透明，不假雕琢，內(nèi)功深厚而張力宛然。
無不令報酬之動容、隨想，細(xì)細(xì)反芻而直抵心魄深處。
“我怎么會想到自己會成為一名對教育耐心而又細(xì)致的不雅察者呢
然而，一旦進(jìn)入此中，我卻因為生命，因為愛而得到了真正的氣力。
”這是作者心魄的獨白，也是本書的意味。
《教育的十字路口》為咱們打開的恰是作者細(xì)膩的教育不雅察視野----他從生命的高度、從人文精神的視點，細(xì)致品評著教育的細(xì)節(jié)，耐心反芻品出人道的力度，教育原始的淳樸，教育的本質(zhì)就是生命的自由以及教育現(xiàn)狀的沉重。
通過自己對教育愛的深深情懷，進(jìn)行著百折不回的追索，而直截了本地噴發(fā)生命的強(qiáng)度，厚重的思惟卻以輕盈的姿態(tài)站立在咱們的視野里，讓人精神沖動而情感隨之潛流，在喜憂相伴中看教育、看學(xué)校、看師生；在流水落花中看軌制、看資金、看環(huán)境；在文字靈性與生命強(qiáng)度中看心田、視經(jīng)驗、審靈魂。
汩汩滔滔而出的心魄絮語，真摯、親切、深邃、深情，如同淳酒，稍一品咂便會讓人酣酣迷醉，與他同愁、同憂、同喜、同思教育的人道、人文。
在人們的貫性思維中，當(dāng)一個物質(zhì)處在十字路口時，便是一種艱難、一種痛苦，是一次需要小心翼翼心靈教育的關(guān)鍵的抉擇。
然而有著獨特思維的張文質(zhì)先生卻對十字路口有著獨特的情懷，渴望教育十字路口的到來，他生動地描述道：“新的教育創(chuàng)生于十字路口。
沒有傍徨，就無須選擇，無須抉斷，甚至不需要有任何時間負(fù)擔(dān)責(zé)任的勇氣。
十字路口意味著多元、多樣，意味著選擇的自由。
如果這個世上存在著真的愛，那么必然就會有自由，因為愛意味著自由，一定也會帶來自由。
”與其說這是對教育的思考，不如說這是對教育長期眷注后的祈盼，是對十字路口教育充滿愛與自由的熱忱渴望。
這也是他作為一位人文學(xué)者的精神闡釋。
“十字路口證明了一種屬于每一個人的夢想，有差異、有機(jī)理和值當(dāng)信賴與忠誠的對未來的肯定。
”他就是這樣一個懷著這種教育夢想的人文學(xué)者，而且將這一夢想化為現(xiàn)實行動：以拍翅追逐于陽光下活躍的生命而踐履著、思考著、拍擊著，為之勞心勞力。
咱們?nèi)粘？傇跁九c教室中忙碌，老是盯著孩子的未來而諄諄教導(dǎo)，忽視每日確當(dāng)下糊口，而使教育漸漸遠(yuǎn)離人的生命所需，便有了“咱們很多行為都可能意味著責(zé)任的缺席”。
教育確實是“不要宏大的敘事，甚至也不要微言大義，只要細(xì)致的體會，只要用心地注視”。
書中用心注視的大量細(xì)節(jié)，總能讓咱們的眼球為之吸引，可又關(guān)于心靈教育的名言時常汗難堪，甚至牽心扯肺。
本書有相當(dāng)?shù)膬?nèi)容像是作者面對糊口、面對書本、面對靈魂、面對生命的一切的晤對；像是自言自語，似同靈魂會話；又像是精神飄游時的獨語。
言談之間既有流貫的文思，又有動人的性情，冷峻而又幽默的筆觸，讓人既忍俊不禁，又被淡淡的傷感侵入襲擊。
倘若你沒有聽過他的講座，沒有接觸過他的思惟，你會不解地問：這哪是教育著作
分明就是個人糊口札記。
然而分享過他的教育主張，了解他的教育思惟的人便能心神領(lǐng)會這教育的另外一種表達(dá)。
正如他文中言及的“在一個對教育沉思的人那里，這一切都具有教育的意味”。
“這一切”指的便是他所例舉的許多詞的畫面、場景、記憶，而“每一個詞都和咱們的身體有關(guān)，每一個詞同樣能夠打動現(xiàn)在仍暫時擁有這些詞和詞組的思索者”。
因此咱們在書中瞅見了大量的課堂細(xì)節(jié)、校園細(xì)節(jié)、人際來往細(xì)節(jié)、日常糊口細(xì)節(jié)、動植物生命細(xì)節(jié)、作者自身的言談舉止細(xì)節(jié)、閱讀細(xì)節(jié)，乃至一些詞和詞組的細(xì)節(jié)。
在這些細(xì)節(jié)的獨白自詠中給人展示了生命的脆弱、教育的沉甸，振臂吁呼人道、人文的教育實質(zhì)，期待溫柔、耐心的生命化教育。
這既表明了他的教育思惟，又實踐他的教育主張----教育閱讀與教育撰著。
他反對空泛的套話式論文直達(dá)心靈的教育，主張灌注生命靈性與情感溫度的心魄手勢語言，真正的細(xì)節(jié)與真正的情感轉(zhuǎn)達(dá)真切的教育思惟。
譬如：在《旅行者本身就是旅行》中，像是個人糊口細(xì)節(jié)的繾綣，但是在作者打高興扉時沖出的又是“想到這一點，我免不了要把自己的成就歸功于大大小小、日復(fù)一日供咱們上學(xué)的學(xué)校。
一個好校長，就是一所學(xué)校，這是令人肅然起敬的時刻。
這是咱們的疼痛，禮儀，節(jié)日”。
這其實不是個人成長與教育關(guān)聯(lián)的牽扯，而是他深入教育實踐后的憂思獨訴。
閱讀《教育的十字路口》，其實就是與作者進(jìn)行心魄晤對，差別于看一般的教育論文，可以心存一覽無余之念。
此書需要讀者慢慢品嚼，就如同作者品嚼教育的細(xì)節(jié)一樣，回環(huán)曼妙的心語才能給你無窮的回味、深刻的反思和淡淡的揪心與對明日教育的祈盼。
在我的右手上，有一道傷疤。
這是在鐘頭候的一次意外中留下的。
也給了我一次教訓(xùn)。
工作是這樣的： 十一國慶節(jié)的一天，咱們班的幾個同學(xué)約好，一起去小倩家玩。
等我到的時候，大家都到了。
男同學(xué)們都在房間里打游戲機(jī)。
而女同學(xué)在看電視機(jī)。
咱們發(fā)明電視機(jī)沒什么好看的，便到陽臺上去聊天。
聊著聊著，天氣轉(zhuǎn)涼了，咱們想去房里玩。
誰知她們男同學(xué)行動蠻橫霸道，不讓咱們進(jìn)去。
說什么有咱們在旁心靈海國際教育邊打不好游戲。
咱們硬是要推門進(jìn)去，他 是要推門進(jìn)去，她們男同學(xué)也不甘表示軟弱，堵在門口就是不讓。
為了捍衛(wèi)咱們的權(quán)利，咱們決定所有女同學(xué)一起上，和她們男同學(xué)比比較氣，看誰比不外誰
小倩家的門上半部分是玻璃，下半部分是鐵做的。
我見其他女同學(xué)都往鐵門上推，自己便往玻璃上推。
咱們兩邊一升引力，勢均力敵，誰也不讓誰。
因為門的下面受兩邊的氣力，門的上邊只有一邊兒的氣力，玻璃承受不住，便隨著“碰”的一聲碎了，而我的手也被劃破了，血慢慢流滴下來。
男同學(xué)也不敢再推了。
小倩扶我坐到沙發(fā)上，為我貼上邦迪。
頓時送我去醫(yī)院。
結(jié)果縫了兩針，一個星期不能寫字。
等針拆了后，就留下了一條疤。
每次我看見這條傷疤，便會想起這件事，這次教訓(xùn)。
這件本不應(yīng)該發(fā)生的事。
這讓我大白：凡事都要小心謹(jǐn)慎，否則后果會是緊張的。
人生，猶如一條荊棘密布、暗礁一起催生的道路，人自從來到這個大千世界，便注定要經(jīng)過這番坎坷，艱難困苦和敗績就像你形影不離的“朋友”，任何時間都將“問候”你，但為了將來那偉大的夢，你不得不慎而又慎，不得不面對艱難困苦，不得不…… 小課時，一枝獨秀的我不負(fù)眾望，在眾多新星中脫穎而出，以優(yōu)秀的成就叩響了縣重點中學(xué)的大門。
但好景不長，艱難教育是心靈的藝術(shù)困苦和敗績便攜手并肩共同“光臨”了我，中學(xué)的初次考試就名落孫山，昔日的掌聲、笑聲不再屬于我，心中那份信心也所剩無幾，看著人家在眾人羨慕的眼光中上臺領(lǐng)獎，我才第一次發(fā)明群星閃耀的中學(xué)中，自己只不外是一顆暗淡無奇的小星。
我的心里像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸什么滋味都有，豆大的淚珠奪眶而出，模糊了視線，苦苦的、澀澀的，“哪里栽倒的，就從哪里爬起來”，耳畔響起了老師的諄諄教誨。
是呀
俗話說得好，“敗績是成功之母”，這次考試的敗績讓我大白了“驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步”的意思，讓我懂得了“人外有人，天外有天，強(qiáng)中更有強(qiáng)中手”的內(nèi)涵，讓我體會了“一滴汗水，一份收成”的真諦，也許我知道了只有不懈地努力，戒驕戒躁，一步一個腳印，踏結(jié)硬實，認(rèn)認(rèn)真真才能有所進(jìn)步，有所成就。
古今中外，有多少巨人不是經(jīng)過無數(shù)次的敗績和艱難困苦才取得成功的嗎
巨人之所以能成功，是因為她們沒有把一次的敗績和艱難困苦當(dāng)作是永恒的敗績和艱難困苦，相反，面對艱難困苦，她們迎難而上，勇于拼搏，勇于奮斗，潛心鉆研，靠自己堅強(qiáng)的毅力和意志，戰(zhàn)勝了敗績和艱難困苦，取得了令人矚目的光輝。
回首往事，轉(zhuǎn)瞬間，咱們已度過漫漫人生路上十五六個春秋，多少次敗績和艱難心靈海國際教育集團(tuán)困苦的記憶已化作塵煙，或成為缺憾，或成為哀思，或成為激勵。
朋友，人生不就是一次次艱難的跋涉一次次壯麗的出海嗎
不能任憑艱難困苦肆虐，讓咱們拋棄它的陰影，鋪開四肢舉動，讓汗水恣意地?fù)]灑一次，讓咱們在人生的沙場上再征戰(zhàn)一番，咱們必定會戰(zhàn)勝艱難困苦，帶著成功的微笑步入更加美好的明天，正所說的“陽光總在風(fēng)雨后，請相信有彩虹”。
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采?！灸媳背棵窀栊Q生春三月，春桑正含綠。
女兒采春桑，歌吹當(dāng)春曲。
歸園田居【魏晉】陶淵明少無適俗韻，性本愛丘山。
誤落塵網(wǎng)中，一去三十年。
羈鳥戀舊林，池魚思故淵。
開荒南野際，守拙歸田園。
方宅十余畝，草屋八九間。
榆柳蔭后椋，桃李羅堂前。
曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙。
狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。
戶庭無塵雜，虛室有余閑。
久在樊籠里，復(fù)得返自然。
歸園田居【魏晉】陶淵明種豆南山下，草盛豆苗希。
晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。
道狹草木長，夕露沾我衣；衣沾不足惜，但使愿無違。
過山農(nóng)家【唐】顧況板橋人渡泉聲，茅檐日午雞鳴。
莫嗔焙茶煙暗，卻喜曬谷天晴。
憫農(nóng)【唐】李紳鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。
誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
刈稻了詠懷【唐】杜甫稻獲空云水，川平對石門。
寒風(fēng)疏落木，旭日散雞豚。
野哭初聞戰(zhàn)，樵歌稍出村。
無家問消息，作客信乾坤。
西明寺威公盆池新稻【唐】唐彥謙為笑江南種稻時，露蟬鳴后雨霏霏。
蓮盆積潤分畦小，藻井垂陰擢秀稀。
得地又生金象界，結(jié)根仍對水田衣。
支公尚有三吳思，更使幽人憶釣磯。
行官張望補稻畦水歸【唐】杜甫東屯大江北，百頃平若案。
六月青稻多，千畦碧泉亂。
插秧適云已，引溜加溉灌。
更仆往方塘，決渠當(dāng)斷岸。
公私各地著，浸潤無天旱。
主守問家臣，分明見溪伴。
芊芊炯翠羽，剡剡生銀漢。
鷗鳥鏡里來，關(guān)山云邊看。
秋菰成黑米，精鑿傳白粲。
玉粒足晨炊，紅鮮任霞散。
終然添旅食，作苦期壯觀。
遺穗及眾多，我倉戒滋蔓。
題農(nóng)父廬舍【唐】丘為東風(fēng)何時至，已綠湖上山。
湖上春已早，田家日不閑。
溝塍流水處，耒耜平蕪間。
薄暮飯牛罷，歸來還閉關(guān)。
農(nóng)家【唐】顏仁郁夜半呼兒趁曉耕，羸牛無力漸艱行。
時人不識農(nóng)家苦，將謂田中谷自生。
農(nóng)家望晴【唐】雍裕之嘗聞秦地西風(fēng)雨，為問西風(fēng)早晚回。
白發(fā)老農(nóng)如鶴立，麥場高處望云開。
農(nóng)父【唐】張碧運鋤耕劚侵星起，隴畝豐盈滿家喜。
到頭禾黍?qū)偎?，不知何處拋妻子?/p>
早秋宿田舍【唐】曹鄴澗草疏疏螢火光，山月朗朗楓樹長。
南村犢子夜聲急，應(yīng)是欄邊新有霜。
田家即事【唐】儲光羲蒲葉日已長，杏花日已滋。
老農(nóng)要看此，貴不違天時。
迎晨起飯牛，雙駕耕東菑。
蚯蚓土中出，田烏隨我飛。
群合亂啄噪，嗷嗷如道饑。
我心多惻隱，顧此兩傷悲。
撥食與田烏，日暮空筐歸。
親戚更相誚，我心終不移。
田家即事【唐】儲光羲桑柘悠悠水蘸堤，晚風(fēng)晴景不妨犁。
高機(jī)猶織臥蠶子，下坂饑逢餉饁妻。
杏色滿林羊酪熟，麥涼浮壟雉媒低。
生時樂死皆由命，事在皇天志不迷。
田上【唐】崔道融雨足高田白，披蓑半夜耕。
人牛力俱盡，東方殊未明。
插田歌【唐】劉禹錫岡頭花草齊，燕子?xùn)|西飛。
田塍望如線，白水光參差。
農(nóng)婦白纻?cè)?，農(nóng)父綠蓑衣。
齊唱郢中歌，嚶佇如竹枝。
但聞怨響音，不辨俚語詞。
時時一大笑，此必相嘲嗤。
水平苗漠漠，煙火生墟落。
黃犬往復(fù)還，赤雞鳴且啄。
路旁誰家郎，烏帽衫袖長。
自言上計吏，年幼離帝鄉(xiāng)。
田夫語計吏，君家儂定諳。
一來長安道，眼大不相參。
計吏笑致辭，長安真大處。
省門高軻峨，儂入無度數(shù)。
昨來補衛(wèi)士，唯用筒竹布。
君看二三年，我作官人去。
觀村人牧山田【唐】錢起六府且未盈，三農(nóng)爭務(wù)作。
貧民乏井稅，塉土皆墾鑿。
禾黍入寒云，茫茫半山郭。
秋來積霖雨，霜降方銍獲。
中田聚黎甿，反景空村落。
顧慚不耕者，微祿同衛(wèi)鶴。
庶追周任言，敢負(fù)謝生諾。
田家即事【唐】權(quán)德輿閑臥藜床對落暉，翛然便覺世情非。
漠漠稻花資旅食，青青荷葉制儒衣。
山僧相訪期中飯，漁父同游或夜歸。
待學(xué)尚平婚嫁畢，渚煙溪月共忘機(jī)。
淇上田園即事【唐】王維屏居淇水上，東野曠無山。
日隱桑柘外，河明閭井間。
牧童望村去，獵犬隨人還。
靜者亦何事，荊扉乘晝關(guān)。
田家即事【唐】祖詠舊居?xùn)|皋上，左右俯荒村。
樵路前傍嶺，田家遙對門。
歡娛始披拂，愜意在郊原。
馀霽蕩川霧，新秋仍晝昏。
攀條憩林麓，引水開泉源。
稼穡豈云倦，桑麻今正繁。
方求靜者賞，偶與潛夫論。
雞黍何必具，吾心知道尊。
鄉(xiāng)村四月翁卷綠遍山原白滿川,子規(guī)聲里雨如煙.鄉(xiāng)村四月閑人少,才了蠶桑又插田.
有關(guān)愛勞動的童謠
兒歌1：節(jié) 校園里,真熱鬧，五一勞動節(jié)又來你，我栽花，美化環(huán)境最。
兒歌2：五一節(jié) 五一節(jié)人歡笑，我?guī)蛬寢尠训貟?，我?guī)蜖敔攣砟冒蠹乙黄饋韯趧?，一定換來甜蜜笑。
兒歌3：愛勞動的好娃娃 小妹妹，愛勞動，卷起袖，洗起碗，洗得小碗發(fā)光光。
小妹妹，愛勞動，拿起拖把拖呀拖，拖得地板亮晶晶。
小妹妹，愛勞動，找來抹布檫桌子，檫得桌子像鏡子。
小妹妹，愛勞動，媽媽夸她好孩子。
兒歌4：愛勞動 蜜蜂采蜜真辛勞，喜鵲建巢技術(shù)高，小貓捕鼠跑得快，青蛙捉蟲呱呱叫，我們都來學(xué)習(xí)它，做個勤勞好寶寶。
兒歌5：五一節(jié) 五一國際勞動節(jié)，愛勞動，愛科學(xué)， 顆顆糧食要愛惜，分分秒秒要珍惜。
為祖國，勤學(xué)習(xí)，學(xué)文化，練身體， 長大立志報祖國，四化建設(shè)作貢獻(xiàn)。
兒歌6：小熊砍樹 小熊要蓋屋，上山來砍樹， 小鳥說，不要砍不要砍，樹是我的屋， 松鼠說，不要砍不要砍，我要樹上住， 為了朋友都有地方住， 小熊不蓋屋，小熊不砍樹， 夜晚睡在樹洞里，甜甜美美打胡嚕
兒歌7：做個愛勞動的好孩子 我們院子里，有個好孩子，拎了兩個籃子，放了三斤豆子，找了四個孩子，搬來五張椅子。
一二三四五，五個好孩子，坐著小椅子，幫助阿姨剝豆子，都是熱愛勞動的好孩子。
兒歌8：小蜜蜂 小蜜蜂，嗡嗡嗡，飛到西，飛到東，飛到花園去采蜜，小小蜜蜂愛勞動。
兒歌9：愛勞動 我?guī)湍棠滔刺}卜，還幫爺爺來澆花。
我?guī)桶职植敛磷?，還幫媽媽晾襪子。
你要問我為什么，勞動的寶寶人人愛。
兒歌10：愛勞動 山坡上，開野花，我?guī)蛬寢屨瞎稀?/p>
南瓜扁，南瓜大，金黃瓜兒滿山爬。
小簍子，裝不下，頭頂一個運回家。
媽媽夸我愛勞動，真是一個好娃娃
兒歌11：愛勞動 小抹布，四方方，擦桌椅，不怕臟。
桌椅擦得真干凈，媽媽夸我愛勞動。
兒歌12：勞動歌 勞動節(jié)，真快樂，我?guī)蛬寢尭牲c活。
媽媽擦玻璃，我給洗麻布，媽媽擦地板，我來洗拖布。
媽媽上班累，我給捶捶背。
媽媽夸我好孩子，我說勞動是美德。
兒歌13：太陽和我做值日 太陽剛剛睜開眼，我也高興到校園。
太陽值日爬高樓，照亮世界每一天。
我做值日擦黑板，還有窗臺和桌面。
不怕臟，不怕累，教室掃得真干凈。
太陽沖我點點頭，我沖太陽露笑臉。
我們一起做值日，快快樂樂常相伴。
兒歌14：勞動最光榮 我已經(jīng)長大了，我能幫媽媽干活了，掃地，擦桌子，疊被子。
我覺得勞動最光榮。
兒歌15：熱愛勞動 小朋友，起得早，他幫媽媽把地掃。
小花貓，喵喵叫，難道你也把地掃
小朋友，愛勞動，熱愛勞動長本領(lǐng)。
兒歌16：勞動兒歌 小朋友，起得早，值日時間要記牢。
進(jìn)門先來把地掃，前掃掃，后掃掃。
再拿墩布墩墩地，左邊墩，右邊墩， 天天值日環(huán)境好。
兒歌17：熱愛勞動 春天來了好美麗，溫暖陽光照大地。
小練筆:抓住人物語言、動作、神態(tài),寫一次大掃除活動的勞動場面。
(不少于三百字）
“叮鈴鈴——”上課這節(jié)課是全校的衛(wèi)生大掃除。
同學(xué)的灑水，有的掃地，有的擦窗戶得不亦樂乎。
樓梯上的同學(xué)來來往往，打水的同學(xué)有的慢步前行，有的快步如飛。
緊張中卻不顯得忙亂，一切是那么井然有序，仿佛一支訓(xùn)練有素的隊伍。
水池邊的同學(xué)里三層外三層，擠得水泄不通，小桶撞在一起，發(fā)出的咚咚聲和水流的嘩嘩聲混為一體，如同一支樂隊正彈奏著優(yōu)美動聽的進(jìn)行曲。
擦窗戶的同學(xué)拿著抹布把玻璃從上到下認(rèn)認(rèn)真真的擦了一遍又一遍，連一條小縫都不放過。
只要玻璃上有痘痘，準(zhǔn)會被徹底清除掉。
灰蒙蒙的玻璃在擦洗過后變得干凈又明亮了。
掃地的同學(xué)也不甘落后。
看，他們掃的多仔細(xì)，每一個角落都逃不過他們的眼睛，躲不過他們的笤帚。
其他的同學(xué)有的幫忙搬桌子、板凳，有的在揀紙屑，有的在倒垃圾，只要是笤帚兵團(tuán)走過的的地方，都是一塵不染。
在大家的齊心協(xié)力下，教室打掃得干干凈凈，雖然我們的衣服臟了，但看見干凈明亮的教室，大家都開心地笑了。
抓住一個場景，通過行為的描寫把父母的愛表現(xiàn)出來。
父母的愛很多時候，父母的愛就像那天空劃過的飛鳥——時常到來而又不留痕跡。
那是一個天色昏暗的傍晚，窗外，我打掃完教室里的衛(wèi)生開始收拾書包，準(zhǔn)備回家。
“咔嚓－－”，天空中突然響起一聲驚雷，緊接著大雨傾盆而至．我心中暗叫不好，把衣服往頭上一披就向外沖，剛到校門，兩個熟悉的身影閃入眼簾－－是爸爸，還有媽媽，可他們兩個人手里都只有一把傘．媽媽笑了笑對我說：“我和你爸都是直接從辦公室里過來的，沒多帶傘，我倆合打一把吧。
”“不行，雨太大，兩個合打一把兩個人都要被打濕，我這把傘給詩豪。
”爸爸忙說著把傘伸過來。
“我和爸爸打一把。
”說著我跳到爸爸的傘下，爸爸一手舉著傘，一手盡力摟住我的肩，三人兩傘隱沒在水霧之中，那一刻我感到好幸福好幸福。
朦朧間，我的腦中突然閃現(xiàn)出一幅又一幅畫面：我想起由于上學(xué)太匆忙而忘了帶走作業(yè)本，老爸發(fā)現(xiàn)后，跑步給我送到教室里；我想起了由于打籃球而忘了回家的時間，媽媽急急忙忙四處尋找我時的身影；我想起了給出差在外的爸爸打電話時，話筒里他急切的聲音：“保險絲在陽臺上工具箱里，上保險絲時一定不要忘了先拉下閘刀”；我想起了每遇到考試，出家門前媽媽的一句叮嚀：“不要慌，相信自己。
”太多太多的往事一瞬間涌出，讓我不覺潸然淚下。
父母的愛就像百合的清香凝成的感動，慢慢地匯攏，不再飄散。
我想可能世上沒有人會說不愛自己的父母，但是他們能說自己能完全地回報父母的愛嗎
也許遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能。
在父母的眼中，愛就是和你一起走，走再遠(yuǎn)的路也不會疲倦，所以我永遠(yuǎn)不會忘記爸爸拿著我的作文草稿時熱切的話語：“改一下，再改一下就可以謄了。
”我也不會忘記媽媽一大清早起來為我做早點的身影——一生過于漫長，此刻就是幸福。
寫到這，我不禁想起了中的先知以利亞用手遮住臉，不敢正視上帝的面容。
我想，父母是能夠享受到這個權(quán)利的，他們擁有“上帝”播灑到人間的圣物。
父母的愛 愛有許多種愛，它們代表著不同的意義，有父母對子女的愛，那是無私的；朋友之間的愛，那是純潔的；我們對窮苦人的愛，那是真誠的……但是我覺得最難忘的是父母對子女的愛，我的父母就是那樣地愛我，讓我感動不已。
其中讓我最難忘的是媽媽對我的愛。
有一天早晨，，讓人覺得好象夏天已經(jīng)到來，因此，我只穿了一件短衫就上學(xué)去了。
媽媽就對我說：“玲玲，今天這樣熱是不正常的，等一會兒可能就會變冷的，你還是多穿一點去上學(xué)吧
也可以把長衣放在書包里帶著去上學(xué)。
天一冷就把長衣穿上。
”我不聽媽媽的話倔強(qiáng)地走了。
可是，天有不測風(fēng)云，到了中午天色變暗，刮起了大風(fēng)，下起了大雨。
溫度明顯下降，我穿得少，直感到冷。
渾身上下不聽我的指揮，不停地打起了哆嗦來了，我只好躲在了教室的一個角落里，和幾個同學(xué)擠在一起。
這時，一個熟悉的身影在教室外面走來，隔著玻璃窗，我看到來人正是我的媽媽。
她腋下還夾著一包衣服，匆匆地走向教室門口。
我立刻迎上去，激動地叫了一聲“媽媽”。
媽媽迅速把衣服給我披在身上。
這時，我看到媽媽下身的褲子已經(jīng)全部濕透了，好象剛從河里走上來一樣。
我問媽媽：“你在上班，怎么可以出來給我送衣服
”媽媽說：“天冷，你穿得那么少，不送會害你生病的。
我跟老板請了一個小時的假，現(xiàn)在要趕回去上班，爭取補上請假所少做的工作。
” 我看著媽媽遠(yuǎn)去的背影，心里升起了一個高大的母親的形象——偉大的母愛。
爸爸對我的愛卻又是那么無私。
小時候，我很早就一個人睡在一個房間里面。
然而我的睡覺相道卻非常錯，睡不到半夜被子就會掉到地上，連我自己也不知道。
被子掉了，我這個人就會感冒。
爸爸知道以后，每天半夜總會起來兩次幫我蓋被子，特別是冬天，爸爸從熱被窩里出來，只披了一件棉衣就走過來給我蓋被子。
有幾次，我正好醒過來，看到爸爸一邊給我蓋被子，一邊身子冷得發(fā)抖。
一夜下來，爸爸早上起來顯得沒精打彩的。
有時，他還感冒了。
但是爸爸卻說：“大人感冒不要緊，吃一點藥就會好的。
小孩感冒那就糟糕。
你感冒還不如讓我感冒。
”你看我爸爸就是這樣對我好的。
爸爸媽媽對我這么好，我一定要好好報答父母
以下供你自己選用：“我愛父母”這四個字，聽著看著都很普通，但這普普通通的四個字，里面卻蘊含著非常濃厚的愛。
上幼兒園的時候，和我同班的小朋友上課活動都顯得非常膽大，想到什么就說什么。
而我的膽子卻非常的小，上什么課都不舉手回答問題，班里的許多活動也不參加。
爸爸媽媽從老師那里知道了我的情況，耐心的指導(dǎo)和教育了我，使我得到了非常大的啟發(fā)。
慢慢的，我和班里的小朋友一樣了，活潑開朗，勇于舉手回答問題了，老師也說我的變化非常大。
其實，這都是爸爸媽媽的功勞，我還打心眼里謝謝爸爸媽媽呢。
二年級暑假發(fā)生的一件事，也讓我最為感動。
暑假里的一天，不知怎么回事，我突然得了病，皮膚過敏，渾身不舒服。
爸爸媽媽趕忙把我送到了醫(yī)院，他們跑前跑后給我找醫(yī)生、看病、買藥。
爸爸陪著我輸液，媽媽給我送到醫(yī)院，爸爸媽媽就這樣輪流忙碌著。
通過幾天的治療和爸爸媽媽的精心照顧，我的病很快就好了，但爸爸也累的感冒了，我非常感激他們。
而爸爸媽媽也繼續(xù)無償?shù)臑槲曳?wù)著。
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父母的愛是蜂蜜，永遠(yuǎn)溫馨甜蜜；父母的愛是花朵，永遠(yuǎn)在幸福的地方開放；父母的愛是大樹，永遠(yuǎn)綠葉繁茂；父母的愛是大海，永遠(yuǎn)寬廣而深厚。
讓我們衷心的祝愿各位父母，說一聲“爸爸媽媽，謝謝你們。
愿你們永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)健康”。
我愛父母 我拿什么回報您，我的父親 十月初一寒衣節(jié)的十字路口，我淚水滂沱。
路燈，車燈、火光中淚水模糊了我的雙眼，淚光中離我而去的父親在微笑的向我點頭，我不去管路過的行人詫異的目光，不去管身邊駛過的車輛刺耳的喇叭聲，再也壓抑不住近三個月來心中的苦悶和想念，嚎啕大哭
“爸——
” 三個月前，父親永遠(yuǎn)離我而去了
在擁有他老人家的日子里我從未思忖過父親在我生命中的真正意義，總以為父親為兒女的付出是天經(jīng)地義的，而我也心安理得的接受著那無私的奉獻(xiàn)，有時還會為得不到想要而父親不能給的東西忿忿不平。
我好后悔
“父親是那登天的梯”、“父親是那拉車的?！?，我感謝您，父親，是您給我生命，教我做人。
父愛是深沉的，您從未用言語表達(dá)，卻教會我以去對待生命中的人和事。
我不知道我該拿什么來回報您，我更不知道您的恩情用什么能回報得了，我還沒來得及回報您，您就走了，永遠(yuǎn)的走了
想想從前，您對我的嚴(yán)格要求，被我視為苛刻；您對我的關(guān)懷體貼，被我視為嘮叨；您的勤儉節(jié)約，被我視為吝嗇。
可是沒有這一切，怎么會有現(xiàn)在常常被人夸獎懂事的我
怎么會有我現(xiàn)在安逸的生活
我的一切一切都是您給我的，父親，我還來不及說一聲謝謝，您就走了
還記得您在我呀呀學(xué)語時教我背唐詩，背，小小的我就知道“糞土當(dāng)年萬戶侯”，那時我是您的驕傲
還記得您拿著我的成績單會心的微笑 還記得小時候我生病您背著我到處求醫(yī)，我還沒疼怎樣，您就滿頭大汗——是心疼得出汗
還記得寒冬的風(fēng)雪夜，路燈下的雪人，那就是您等待兒子放學(xué)回家的 還記得十幾歲了您還會在半夜為我蓋好蹬掉的被子。
還記得我生病在彌留之際，您在我耳邊焦急的呼喚我的名字
這呼喚讓我怎能舍得離開這可愛的世界
這呼喚讓我懷疑這還是堅強(qiáng)的您嗎
還記得您在里，雖然人事不醒，潛意識中聽見我的哭聲，您為我擦掉眼淚，顫抖的撫摸著我
還記得，還記得…… 好多，好多，我不敢再想，也不愿再想，更沒有勇氣繼續(xù)想，您的恩情大如天，如今這天塌了，我茫然不知所措，您要我替您撐起這個家，替您完成您未盡的責(zé)任，我好害怕我做不好，辜負(fù)了您的囑托，我好無助
您知道嗎
我好想和您說說心里話，可是因為我們性格中同樣存在的倔強(qiáng)，發(fā)生了許多的矛盾，竟然沒有一次心靈的交流，我也再沒有一次機(jī)會向您道歉，這是我今生永遠(yuǎn)的遺憾。
可能在您的心目中我是個不懂事的兒子，可是您知道嗎
您的一舉一動潛移默化的影響著我，我會按您的要求走好我人生每一步路的，您放心吧
我不會再對生活灰心失望，我不會再悲觀難過，我要向您一樣堅強(qiáng)的生活，完成您未盡的心愿，以報您的養(yǎng)育之恩，盡管我無以為報
我現(xiàn)在在這十字路口，為您燒去紙錢，讓您添置寒衣，我想問問這里是否真的有通天的大道，是否能把我的想念，把我這顆遲到的帶到您的身邊。
且讓風(fēng)兒捎去我揮之不去的思念與感激，的您是否能感知到兒子的這顆心，原諒兒子曾經(jīng)的倔強(qiáng)和不懂事，希望在您的庇佑下我們的家依然過著幸福的生活。
因為有您，才有我
感謝您
父親
在3年前的那個暑假里，我準(zhǔn)備去考鋼琴5級，那天，天氣陰陰的好像快要下雨了似的。
爸爸把我送到考級的地方，在外邊等，我擔(dān)心的看了看爸爸，爸爸也向我點點頭，示意我放心大膽的去考。
我們在里面排隊，大人們在外面等，臉上都有一種焦慮的神情。
終于輪到我了，我坐在那里。
只聽“轟隆——”一聲，我知道打雷了，接著聽到“嘩啦啦——”的下雨的聲音，我想：該死!什么爛天氣啊
我考試他下雨，這難道是不祥的預(yù)兆
什么呀
我趕緊停住了我的思維。
開始認(rèn)真看最后一次琴譜，因為我要開始第一次的鋼琴考級了。
我突然放下了琴譜，想：爸爸還在外面呢
外面雨那么大，不行，我這次一定要考過去，不能辜負(fù)爸爸對我的信心。
過了很長時間，我出來了，好像雨下得不是那么大了，我在人群中找著了爸爸，爸爸撐著一把傘，急切地問我考得怎么樣了，我對他說還可以，基本上都彈出來了。
過了幾個星期，我知道了分?jǐn)?shù)，我考過去了，我興奮得跳了起來，看見爸爸笑了。
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爸爸的“愛”是含蓄的，不想媽媽那樣表現(xiàn)，一回家就是“好想你呀
”而爸爸的“愛”是一種隱藏在內(nèi)心的“愛”。
在這個世界上，誰沒有沐浴過父母的愛，誰沒有體會過父母的關(guān)懷
我也擁有無時無刻不在惦記著我，關(guān)心著我的爸爸和媽媽。
我的爸爸用“嚴(yán)父”形容最恰當(dāng)不過了。
他對我的學(xué)習(xí)、生活要求很嚴(yán)。
他給我制定，督促我認(rèn)真完成家庭作業(yè)。
除此之外，爸爸還經(jīng)常讓我閱讀一些課外書，讓我了解課本之外的科學(xué)知識。
我的玩耍時間因此也大大減少。
有時，別的家長問我：“你爸爸對你要求嚴(yán)嗎
”幼稚的我用力地點頭，以示“特別特別嚴(yán)厲，還不是一般的嚴(yán)厲
”現(xiàn)在，每當(dāng)我每次考試后面對著全班第一、第二名的好名次時，我漸漸懂得了爸爸做這一切都是為了我好。
為此，我對他真是感激不盡啊
我的媽媽是典型的“慈母”。
她對我的吃、穿十分關(guān)心，對我總是無微不至地關(guān)懷。
為了讓我吃好，她絞盡腦汁地做一些好吃的，給我解饞。
每周周末她顧不上休息，就開始洗我換下的臟衣服，第二天早上又把干凈的衣服放在我的床頭。
特別是在我生病的時候，媽媽又是倒水，又是遞藥，半夜三更還要起來看看我的被子是否蓋好…… 現(xiàn)在我與爸爸媽媽雖然身處兩國，當(dāng)我在他們的來信中看到“學(xué)習(xí)一切可好
”的字眼，在電話里聽到“記著要多穿點衣服”那熟悉而又溫和的語氣，我立刻感受到了他們對我的牽掛和疼愛。
的確，父母的愛就像空氣，看不見摸不著，可我卻能夠時時刻刻感覺到它的存在。
二．我長大了，爸爸，媽媽對我的愛也越來越能理解了，當(dāng)然，我也要將自己的愛給他們。
小時候，我一直在想：我該怎么做呢
這是我絞盡腦汁想的問題啊
現(xiàn)在，隨著年齡的增長，我才明白，將自己的愛奉獻(xiàn)給他們是多么簡單的事啊，只要理解到愛的含義，在點點滴滴中就能體現(xiàn)出愛的偉大
我的爸爸在我小時候經(jīng)常出差，回家的時間很少，所以我跟他就比較陌生，好在爸爸性格挺幽默，我們之間的代溝很快就消除了。
可是，不知道怎么回事，現(xiàn)在我和爸爸單獨在一起時，總是找不到共同話題，弄得很尷尬。
最多就問幾句什么：你明天上班嗎
早晨什么時候叫你呀
除此之外就沒什么了。
我常常想：我真對不起爸爸，他養(yǎng)我這么多年，跟他在一起我竟什么話都說不出來。
為了跟爸爸有共同話題，我從各種渠道里了解有關(guān)爸爸的信息。
一天，我終于從媽媽嘴了知道了爸爸過兩天就要出差到內(nèi)蒙古去了。
于是，我立即在網(wǎng)上查找了內(nèi)蒙古這幾天的天氣，知道了這幾天那里很冷。
恰好中午媽媽不在家，我對爸爸說：“爸，這幾天內(nèi)蒙挺冷的，您去的時候記得多穿點衣服，別著涼了
”爸爸沒說話，只是一個勁兒地點頭，我忽然看見爸爸的眼里閃過一絲什么，后來我才知道那是驚訝加感動的淚花。
從此以后，我再沒有把查天氣當(dāng)做是為了尋找共同話題，因為我明白了，那不僅僅是共同話題，更重要的是那里面有著我對爸爸濃濃的愛
相比之下，我和媽媽就顯得格外親熱了。
我媽媽是個電視劇迷，自從家了有了電腦以后，媽媽就喜歡在網(wǎng)上看。
可是網(wǎng)上看的這種時間很短，于是，我就問同學(xué)，他們的家長訂制沒，在我?guī)滋斓膭趧酉?，終于給媽媽找到了免費看電視劇的卡。
媽媽晚上很晚才睡，每到冬天，我就經(jīng)常瞞著她，將她的睡衣放在自己身上，這樣，我的溫度就能傳送給媽媽了。
每當(dāng)媽媽因找不到睡衣而開燈的時候，我就醒了，笑呵呵地將睡衣遞給她，她就抱著我親。
所以，媽媽經(jīng)常叫我“冬天里的一把火”
我對媽媽的愛，雖然很小很小，但我知道，媽媽會感到幸福的
愛，不僅僅是一種形式上的表達(dá)，而是從心底里自然流露出來的東西。
我們不能只要求父母來愛我們，因為我們已經(jīng)長大了，父母也需要我們的愛。
不要認(rèn)為大人們就不需要愛了，其實，在這方面他們有時比我們還脆弱，同學(xué)們，將你們熾熱的愛毫無保留地獻(xiàn)給自己的父母吧，我們的愛也很偉大三．媽媽的愛 愛像春天的暖風(fēng)，吹拂著你的心；母愛像綿綿細(xì)雨，輕輕拍打著你的臉面，滋潤你的心田；母愛像冬天的火爐，給你在嚴(yán)冬中營造暖人心意的陽光。
記得我小的時侯，有一年冬天，天氣很冷。
爸爸出差了，媽媽既要照顧店里的生意，又要照顧我。
可是，媽媽不讓我出去玩，叫我在家呆著，怕凍感冒了。
但不聽話的我卻乘媽媽忙的時候偷偷溜了出去，結(jié)果，到了夜晚凌晨的時候，我發(fā)起了高燒，媽媽嚇壞了，你說爸爸不在，只有我和媽媽兩個人，還遇到了這樣的事情，該怎么辦
媽媽立刻抱著我趕去醫(yī)院。
路上漆黑一片，我嚇的直喊媽媽，媽媽說：“露露，別怕，趴在媽媽的背上，就到了......”到了醫(yī)院的急癥室，見著大夫，大夫給我量了體溫，一看，高燒41攝氏度，大夫?qū)ξ覌寢屨f:你這媽是怎么當(dāng)?shù)?/p>
孩子都燒成這樣了，怎么才送來
必須住院治療，趕緊去辦住院手續(xù)
”媽媽只是默默的說了一句：“嗯......” 但母愛也有嚴(yán)厲的時候，在我的學(xué)習(xí)上，媽媽從不放松。
那是在五年級的第一學(xué)期，我的英語測驗得了76分。
當(dāng)我忐忑不安的把卷子交給媽媽，媽媽看到那分?jǐn)?shù)時，一句話也沒有同我說，一個人走向了臥室，吱-”的一聲，關(guān)上了門。
我實在忍不住了，走進(jìn)了臥室，哭著站在了媽媽的面前說：“媽媽你打我吧
你打我吧
是我不聽話，我今后會好好學(xué)習(xí)的”。
媽媽含著眼淚說：“露露，媽媽不打你，但是，你要記住，以后要想出人頭地，做個對國家有貢獻(xiàn)的人，必須腳踏實地，一步一個腳印，從現(xiàn)在做起，好好學(xué)習(xí)
” 母愛是愛里面最偉大的一種。
兒女是母親用自己的愛澆灌而成的花草，兒女的成長離不開母親的每一滴愛。
母親，一生為兒女護(hù)航，默默在兒女背后為兒女導(dǎo)引方向。
母親對我們的愛，是我們所能報答得了的嗎
正如：“誰言寸草心，報得三春暉。
” 偉大的母愛 俗話說得好“慈母手中線，游子身上衣······”母愛是偉大的。
從你一出世，上帝就給你派去了一位永遠(yuǎn)陪伴在你身邊的天使，她的名字叫媽媽。
在我上一年級的時候，爸爸在外地工作，媽媽在一所中學(xué)當(dāng)班主任，她工作繁忙，常常很晚才回家。
但她對我的愛卻絲毫沒有減少。
記得那是一個天上掉“銀豆豆”的晚上，我因為感冒了，在家休養(yǎng)。
媽媽還在教室里給學(xué)生講課，可就在這時，我突然發(fā)起了高燒，額頭燙的不得了。
而媽媽也正好拖著疲憊的身子回到家中，看見我發(fā)起了高燒，連忙背起我往外沖，街上一個行人也沒有，一輛車也沒有，只有媽媽那瘦小的身影在雨中穿梭。
一陣?yán)滹L(fēng)吹來，我打了一個噴嚏，媽媽似乎察覺到了什么。
她把我抱在懷里，用她那件毛茸茸的大衣包裹著我。
然后，又疾步如飛的向醫(yī)院奔去。
到了醫(yī)院，媽媽連氣都沒喘一口，就抱著我掛號、打針、輸液。
打針時，我一直在哭，于是，媽媽就拉著我的手，俯在我耳邊輕聲對我說：“乖女兒，別哭了，媽媽永遠(yuǎn)在你身邊。
”當(dāng)時，聽了這句話，我的身體里好像頓時充滿了力量。
輸液時，媽媽日日夜夜陪伴在我身邊。
我餓了，她喂我，我想睡覺了，她給我講故事。
我一共輸了兩天兩夜，媽媽也就陪了我兩天兩夜。
我的病好了，人也長胖了，但媽媽的眼睛紅了，有了黑眼圈，人也瘦了好多。
我以后一定會努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)秀的成績來報答媽媽。
父愛如山 我的父親看上去是個呆板的人，他平時不茍言笑，嚴(yán)肅的嚇人，在我的記憶中，他好像沒有抱過我，沒有給我說過一句溫暖的話，時間長了，我還以為爸爸根本就不喜歡我，每次看到他，我就有點莫名其妙得“恐懼感”。
也許看到了我們父子感情的生分，媽媽給我講了幾件事情，打開了我記憶的閘門。
媽媽告訴我，當(dāng)年我出生的時候，媽媽在手術(shù)室，爸爸在門外焦急地等，還不停地走來走去，當(dāng)?shù)弥缸悠桨驳南⒑螅吲d地跳了起來，趕忙買了些糖果瓜子發(fā)給了見到的每一個人。
爸爸控制不住自己的感情，不知道多少次走到走廊里任由幸福的淚水流淌。
還有我六七歲的時候，在一個晚上，媽媽上夜班，爸爸帶我去剛修建的體育場玩，那時候廣場上的燈還沒有安裝完畢，可來健身的人們卻非常多，我一到體育場邊上就如同離弦的箭沖進(jìn)了人海，爸爸在后面喊著我，我裝作沒有聽見，怕他限制我的自由。
當(dāng)我盡情地玩了一會，才發(fā)現(xiàn)爸爸不在我身邊，頓時我才感到有點害怕，知道禍闖大了，還擔(dān)心有壞人，我也不敢喊爸爸，就強(qiáng)忍著恐懼摸索著跑回了家，到了家，爸爸還沒有回來，我也知道爸爸肯定在四處找我，我便坐在樓洞的一個黑暗的角落。
不知道過了多少了時候，才看見爸爸提著鞋子一跛一跛地走來，滿臉的焦慮，我想：這次脾氣暴躁的爸爸肯定會狠狠地揍我。
爸爸看到我后，卻輕輕地把我抱了起來，用嘶啞的聲音對我說：“以后再出去玩，不要跑那么快，大人喊你，要馬上答應(yīng)，知道了嗎
”我點點頭，爸爸把我放下來時，我才發(fā)現(xiàn)爸爸腳上流了好多血，我知道為了找我，爸爸拖著一條受過傷的腿不知道走了多少路，還磨破了腳。
現(xiàn)在想起來，細(xì)細(xì)體會，才知道父親也是深愛我的，只是把愛埋在了心底。
父愛如山，父親的愛讓我學(xué)會了堅強(qiáng)，伴隨著我成長。
和媽媽相處已經(jīng)十幾年了，每年都深受著她的關(guān)愛，在這樣地成長著，感覺真得很幸福。
媽媽長得并不漂亮，至少現(xiàn)今是這樣的。
兩只深凹的眼睛，一頭蒼白的頭發(fā)，還帶著那刀刻的皺紋，都不免讓看了十分難過。
印象中的世界總是模糊的，可是這迷霧般的蜃樓中卻清楚的記得媽媽住過兩次院。
第一次是在我10歲生日那年，新春剛過不多久，媽媽就住院了，臉色蒼白，一臉的憔悴，走路都要人攙著，又恰好我在過年不多久過生日。
―十歲生日，我悲哀地看著門前的冷清，家中只剩下我一個人，爸爸去照顧媽媽了。
我在鄰居家和著委屈的淚水吃過年飯。
外面的天空還是那樣陰霾，像極了我的心情。
初春的風(fēng)還帶著刺骨的刀似的，讓人心寒。
我獨自地坐在門前發(fā)呆。
那邊騎過來一輛自行車，車座上坐著一個人，單薄的白衣衫隨風(fēng)飄展，好像仙女下凡的那種感覺。
蹬自行車的青年吃勁地騎著，頂著風(fēng)，很明顯的，他們朝這個方向騎來且青年已沒有什么力氣了。
我甚至清楚看見了他的汗滴。
如此的天氣他穿了如此的單衫，引起了我的興趣，我就一直這樣看著他們朝這邊“走”來。
我終是禁不住寒風(fēng)刮在臉上疼痛而進(jìn)去了，也就在我進(jìn)屋打開房門的一剎那，他們在我家門口停下了，我轉(zhuǎn)過頭…… 父親正在用袖子擦著汗，而母親則在后車座半搖半擺地晃蕩著，最后靠在父親的背上，我興奮極了，趕緊跑過去“接”下母親，全然忘記觀察母親那毫無血色的臉，扶著母親進(jìn)屋，父親將車停在門邊，也進(jìn)來了。
父親扶著母親小心地坐下。
“孩子，恭喜你，生日快樂
”說著，父親送了我一枝精美的神盒，我興奮得手舞足蹈，爾后靜靜地看著母親，她靜靜地靠著父親，臉色蒼白，很瘦，沒有精神，很頹廢的樣子。
“孩……子
”，話還沒說完咳嗽了起來，父親趕緊地拿出毛巾捂住母親的嘴，許久才止住了，父親輕輕地把毛巾移開了，我不明白這是什么意思
也想不明白
只想關(guān)心我的…… 母親終是昏過去了，父親趕緊抱起母親，打開房門進(jìn)去了，落下了那手帕，我呆在那里，腦子里空空的，外面呼嘯的許是北風(fēng)吧，不然，何以這么猖狂呢
北風(fēng)啊
何不也吹走這帶著血的手帕…… “你媽身體不適，不宜穿衣過多，怕捂住了什么，但又怕你過不了生日責(zé)任，又偷偷的溜了出來，早知真不該讓她胡來……”父親捂著頭坐在手術(shù)室外自愧著…… 媽媽
其實是那么簡單的幾劃，可是卻又在演譯著一段神話，我們每個人都在可愛的強(qiáng)保中成長，在媽媽的呵護(hù)下長大，她們給予我們的實在是太多太多了。
又一：在這個世界上，誰沒有沐浴過父母的愛，誰沒有體會過父母的關(guān)懷
我也擁有無時無刻不在惦記著我，關(guān)心著我的爸爸和媽媽。
我的爸爸用“嚴(yán)父”形容最恰當(dāng)不過了。
他對我的學(xué)習(xí)、生活要求很嚴(yán)。
他給我制定作息時間表，督促我認(rèn)真完成家庭作業(yè)。
除此之外，爸爸還經(jīng)常讓我閱讀一些課外書，讓我了解課本之外的科學(xué)知識。
我的玩耍時間因此也大大減少。
有時，別的家長問我：“你爸爸對你要求嚴(yán)嗎
”幼稚的我用力地點頭，以示“特別特別嚴(yán)厲，還不是一般的嚴(yán)厲
”現(xiàn)在，每當(dāng)我每次考試后面對著全班第一、第二名的好名次時，我漸漸懂得了爸爸做這一切都是為了我好。
為此，我對他真是感激不盡啊
我的媽媽是典型的“慈母”。
她對我的吃、穿十分關(guān)心，對我總是無微不至地關(guān)懷。
為了讓我吃好，她絞盡腦汁地做一些好吃的，給我解饞。
每周周末她顧不上休息，就開始洗我換下的臟衣服，第二天早上又把干凈的衣服放在我的床頭。
特別是在我生病的時候，媽媽又是倒水，又是遞藥，半夜三更還要起來看看我的被子是否蓋好…… 現(xiàn)在我與爸爸媽媽雖然身處兩國，當(dāng)我在他們的來信中看到“學(xué)習(xí)一切可好
”的字眼，在電話里聽到“記著要多穿點衣服”那熟悉而又溫和的語氣，我立刻感受到了他們對我的牽掛和疼愛。
的確，父母的愛就像空氣，看不見摸不著，可我卻能夠時時刻刻感覺到它的存在。
描寫熱鬧場面的句子200字
滿山的桃花、碧綠的田野、金燦的油菜花望不到邊際，農(nóng)民，您用那粗壯的雙臂換來我們的美食，您用汗水澆灌了我們的身體。
鋼花的四濺、機(jī)床的轟鳴、高樓大廈上看不到原始的印記，工人，您用那堅實的臂膀拖起我們的生活。
您用那扎實的工作方便了我們的便利 當(dāng)你坐在小汽車享受個人的流動空間，當(dāng)你坐在巴士享受公眾的效益，當(dāng)你坐在遠(yuǎn)行的大船享受旅途的瀟灑，當(dāng)你飛入藍(lán)天把世界變小，您可知道勞動的美麗。
當(dāng)你走進(jìn)飯店、走進(jìn)商店、走進(jìn)繁華的商業(yè)區(qū)，你可知道服務(wù)的辛苦，站了一天的腿還是那樣站立。
當(dāng)你走進(jìn)學(xué)校，你可看見知識的閃光，你可聽到書與人的交流，你可聞到老師的汗水，知識變的勞動更加的偉大無比。
當(dāng)你一切容入了社會，周圍的一切都是平凡的勞動所給予。
生活是如此的美好，人類是如此的進(jìn)步，一切的一切無不來自于我們的艱苦勞動、平凡的勞動，勞動是那樣的默默無語。
每當(dāng)清晨上班時,看著這凝聚了建筑工人的智慧與汗水的一幢幢高樓時，我的內(nèi)心不由發(fā)出一聲贊嘆。
每個城市的角落,似乎都會看一看默默工作在一線的建筑工人。
他們衣著普通，樸實厚道。
他們中的絕大多數(shù)人來自祖國各地。
闔家團(tuán)聚的時候他們已經(jīng)開始打點著簡單的行李，帶著父母親的囑托、帶著妻兒的期盼，離開了家鄉(xiāng)，來到了建筑工地。
從此，他們又開始了新的一年緊張繁忙而又辛苦的工作。
偶爾我抬頭仰望，數(shù)十米高的腳手架上，他們的身影仿佛在半空中飛舞，只能隱約看到五顏六色的安全帽在躍動。
這是他們在辛勤地工作。
每一處的施工現(xiàn)場都能看到他們埋頭苦干的身影，這是他們對工作的盡職，對建筑事業(yè)的熱愛。
偶爾在公用電話亭里，我看到他們在用很高的聲音親切地呼喊著家人，一句句的問候，是他們對家人的想念，一段段工地生活的愉快述說，是他們希望家人放心，不用過分的擔(dān)心他們在外的工作。
偶爾電話這頭只有了他們的應(yīng)答聲，我想這是他們在細(xì)心地傾聽著家人描述家中的生活，我想這也許是家人在告訴他們家中一切都很好，讓他們在外安心的工作。
雖然也許是一些簡單的問候，一些簡短的聊天，但能常常打電話回家，聽到家人的聲音是他們最高興的事情了。
這可是他們與妻兒之間的兩相牽掛。
雖然有些人出于種種原因看不起他們，如果沒有他們一年到頭風(fēng)雨無阻的辛勤工作，哪來今天漂亮、壯觀的高樓大廈，他們不應(yīng)遭到鄙視，他們是值得我們尊敬的人，是我們建筑工地上最可愛的人。
雖然他們中絕大多數(shù)人沒有高等的文化學(xué)歷，但他們同樣有著對未來美好生活的追求。
今天，我也衷心祝愿他們的生活變得越來越美好
我不知以怎樣的言詞去描寫、贊美他們，只知道沒有他們的辛勤付出就沒我們舒適安逸的生活。
夏季炎熱，熱的讓人出汗、讓人煩躁，這就是夏季的特點。
要是一直低溫陰雨的話那又顯得有些反常。
但是當(dāng)我們所工作、生活的這座城市溫度突破四十度高溫的情況下、當(dāng)我們坐在空調(diào)間里喝著純凈水或飲料也有出汗感覺的時候，我們是否也應(yīng)該想一想那些依然堅持在高空中作業(yè)的建筑工人們是怎樣工作著的
他們工作的地方?jīng)]有空調(diào)和風(fēng)扇，只有那火一樣的炙熱陽光無情地舔舐著他們那黝黑的皮膚和偶爾吹來的自然風(fēng)帶給他們絲絲涼意；他們沒有純凈水，只有隨時都有可能被太陽蒸發(fā)掉的白開水來補充體內(nèi)水分的缺失；他們工作的地方?jīng)]有舒適的桌椅，只有鋼筋、磚塊和混凝土；他們住的地方不是窩棚，就是剛剛建成的框架大廈；……可是，當(dāng)我們真正去接近那些建筑工人的生活的時候，就會驚奇地發(fā)現(xiàn)他們在如此炎熱的工作環(huán)境下表現(xiàn)出來的卻不是浮躁不安，而是豁達(dá)樂觀
