濟(jì)南的冬天描寫雪色雪光、雪態(tài)的句子是哪
順便把和濟(jì)南的冬天有關(guān)的閱讀題答上，包答案，要正確率百分百
“不知庭霞今朝疑是林花昨夜開。
”晉·謝道蘊(yùn)《詠雪聯(lián)句“忽如一夜春風(fēng)來，萬樹梨花開。
”唐·岑參《白雪歌送武判官歸京》“白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花。
”唐·韓愈《春雪》“雪似梅花，梅花似雪，似和不似都奇絕。
”宋·呂本中《踏莎行》“宮城團(tuán)回凜嚴(yán)光，白天碎碎墮瓊芳。
”唐·李賀《十二月樂辭·十一月》“天街飛轡踏瓊英，四顧全疑在玉京。
”唐·裴夷直《和周侍洛城雪》“落盡瓊花天不惜，封他梅蕊玉無香。
”宋·楊萬里《觀雪》“對瓊瑤滿地，與君酬酢。
”宋·辛棄疾《和廓之雪》 “千峰筍石千株玉，萬樹松蘿萬朵云。
”唐·元稹《南秦雪》“開門枝鳥散，一絮墮紛紛。
”宋·司馬光《雪霽登普賢閣》“峴山一夜玉龍寒，鳳林千樹梨花老。
”唐·呂巖《劍畫此詩于襄陽雪中》“剩喜滿天飛玉蝶，不嫌幽谷阻黃鶯。
”元·華幼武《春雪》“玉花飛半夜，翠浪舞明年。
”宋·蘇軾《和田國博喜雪》“六出飛花入戶時(shí)，坐看青竹變瓊枝。
”唐·高駢《對雪》“黃昏門外六花飛，困倚胡床醉不知。
”宋·樓鑰《謝林景思和韻》“門前六出花飛，樽前萬事休提。
”元·白樸《天凈沙·冬》“地白風(fēng)色寒，雪花大如手。
”唐·李白《嘲王歷陽不肯飲酒》“雪花似掌難遮眼，風(fēng)力如刀不斷愁。
”清·錢謙益《雪夜次劉敬仲韻》“燕山雪花大如席，片片吹落軒轅臺。
”唐·李白《北風(fēng)行》
描寫冬天和贊美濟(jì)南的詩句
描寫冬天1、千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。
孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。
唐?柳宗元《江雪》 2、嚴(yán)冬不肅殺，何以見陽春 唐?呂溫《孟冬蒲津關(guān)河亭作》 3、天寒色青蒼，北風(fēng)叫枯桑。
厚冰無裂文，短日有冷光 唐?孟郊《苦寒吟》 4、才見嶺頭云似蓋，已驚巖下雪如塵。
千峰筍石千株玉，萬樹松蘿萬朵云 唐?元稹《南秦雪》贊美濟(jì)南客從濟(jì)南來，遺我故人書耕牧猶能力，愚鈍每一自驚 舊因莼菜求長假，新為楊枝作短行
濟(jì)南的冬天描寫雪的部分按什么順序,從哪些地方來描寫景物?
從山上，山尖至山坡，山腰的順序來描寫的分別從雪光，雪色，雪態(tài)三方面來寫
濟(jì)南的冬天 描寫了雪的什么特點(diǎn)
第二幅山水圖描繪的就是山，而且是陽光朗照的山，特點(diǎn)：溫暖舒適。
具體來說：有慈善，溫情，美麗和素雅淡致。
作者依山寫景,通過寫美的小山各個(gè)細(xì)部的雪光、雪色、雪態(tài),畫出了小山的秀美.在藝術(shù)結(jié)構(gòu)上取了兩層布置.先進(jìn)行工筆的分筆描繪,從山上、山尖、山坡一直到山腰,一步步地細(xì)看,一筆筆地輕描：它是白的,“樹尖上頂著一髻兒白花”,松的翠與雪的白相映生色；它是銀的,“給藍(lán)天鑲上一道銀邊”,如洗的藍(lán)天與似銀的雪相映生輝；它是彩色的,“給山們穿上一件帶水紋的花衣”是它的色,“這件花衣好像被風(fēng)兒吹動,叫你希望看見一點(diǎn)更美的山的肌膚”是它的態(tài),在色和態(tài)的描繪里寫出了靜中的動；它更有世上最動人的容色,艷艷夕陽的斜照下,它像少女一樣“忽然害了羞,微微露出點(diǎn)粉色”,在傍晚雪光的渲染中畫出了形中的情.真是一筆一景,一景一態(tài).這一段分筆描繪,從方法看是用工筆,從意境看依然著力于寫意.中國繪畫講究“氣韻生動”,分筆描畫的雪景,不是呆板的,而是生動的.一連串的動詞,將讀者帶入聯(lián)想、想像的意境,讀者所感受到的不僅是雪的光、色、態(tài)的外在美，而且是雪的情韻,雪的內(nèi)在的美.作者所創(chuàng)造的,正是“氣韻生動”這一繪畫藝術(shù)的最高境界。
濟(jì)南的冬天一課中描寫了雪，山。
水的什么特點(diǎn)
作者以自己的親身感受，通過和北平、倫敦、熱帶的對比，寫濟(jì)南冬天無風(fēng)聲、無霧、無毒日的“奇跡”“怪事”，突出它的“溫晴”，贊譽(yù)濟(jì)南是個(gè)“寶地”。
“像我”獨(dú)立成句，突出了“我”的感受，表明濟(jì)南的冬天和“我”心中的冬天實(shí)在大不一樣。
“風(fēng)聲”二字用得十分準(zhǔn)確，“沒有風(fēng)聲”并不是沒有風(fēng)，只是沒有那種發(fā)出呼嘯之聲的北風(fēng)，如果說成是“沒有風(fēng)”，那就不符合實(shí)際情況了，“在北中國的冬天”這一修飾語也十分重要，因?yàn)闇厍绲奶鞖馐窃S多地方都有的。
而“在北中國的冬天”中隱含了“理應(yīng)是寒風(fēng)刺骨、日光慘淡”的意思，這就顯出了濟(jì)南冬天“溫晴”的可貴。
這一段四句話，三組對比。
第一句用北平冬天幾乎天天刮大風(fēng)和濟(jì)南冬天的沒有大風(fēng)對比。
作者不直接說“北平幾乎天天刮大風(fēng)”，而是以自己獨(dú)特的感受說，“冬天要是不刮風(fēng)，便覺得是奇跡”，這樣既使得語言生動，顯得情真意切，同時(shí)也隱含了這樣的意思：“濟(jì)南的冬天卻沒有大風(fēng)，這真是奇跡了。
”第二句用倫敦冬天的多霧和濟(jì)南冬天的天空晴朗無云對比。
作者也是從自己的感受角度寫的，為了避免用語重復(fù)，作者把“奇跡”換成了“怪事”，其中自然也隱含著“濟(jì)南的冬天是響晴的，這真是怪事了”的意思。
第三、四句就進(jìn)入天氣的對比了，作者用熱帶的毒日、十分響亮的天氣和濟(jì)南冬天的溫晴對比，從而突出了濟(jì)南冬天天氣的特點(diǎn)：溫晴。
正因?yàn)闈?jì)南的冬天是“奇跡”，是“怪事”，它“溫晴”，所以作者稱贊它“真得算個(gè)寶地”。
“真”在這里是的確、實(shí)在、應(yīng)該的意思。
“溫晴”是貫串全文的主線。
下文描繪濟(jì)南冬天的景色都是緊緊扣住這一天氣特點(diǎn)來寫的。
第2段用“設(shè)若單單是有陽光，那也算不了出奇”一句過渡，轉(zhuǎn)到對濟(jì)南冬天山、水的描寫。
在分寫山、水之前，作者先從上方俯瞰，為我們勾畫了一幅陽光下濟(jì)南冬天的全景圖。
“請閉上眼睛想”一句，引導(dǎo)讀者進(jìn)入作者所描繪的境界。
“有山有水”一句起著總體結(jié)構(gòu)課文第二部分的作用，本段以下部分和第3、4段都是寫山的，第5段是寫水的。
“曬”、“睡”、“醒”這一連串相關(guān)的擬人寫法，創(chuàng)造了一個(gè)暖和安適的“理想境界”。
“陽光”“暖和”緊扣了“溫晴”。
“這是不是個(gè)理想的境界”一句，用商量的口吻，使人感到非常親切，好像在面對面地征求意見；口氣是征求意見，實(shí)際飽含了深深的喜愛和贊美之情。
文章緊接著寫冬天的山景。
先寫陽光朗照下的山。
作者仍然從上方俯瞰，描寫了濟(jì)南的地理環(huán)境；“小山整把濟(jì)南圍了個(gè)圈兒，只有北邊缺著點(diǎn)口兒。
”這一描寫交代了濟(jì)南冬天溫晴的原因。
這里的“整”和“缺”字面上好像是矛盾的，實(shí)際并不矛盾，作者意在強(qiáng)調(diào)前者，因?yàn)椤叭薄钡闹皇恰包c(diǎn)口兒”。
“這一圈小山在冬天特別可愛”一句中的“特別”直接抒發(fā)了對濟(jì)南冬天的喜愛和贊美之情，作者再次強(qiáng)調(diào)了“在冬天”．這就隱含了這一圈小山可以擋住冬天呼嘯的北風(fēng)，保持氣溫的作用。
“小搖籃”的比喻和擬人的語言將一圈小山寫得像慈母般溫存、體貼、慈祥，“小搖籃”的“小”正照應(yīng)了小山的“小”。
“安靜不動”是寫神態(tài)，“低聲”是寫聲調(diào)。
這兩個(gè)修飾語使人想起母親在搖籃邊低聲哼著催眠曲的情態(tài)，賦予這一圈小山以慈母之情。
這一段到這里本來可以結(jié)束了，但作者并沒有就此住筆，又寫了濟(jì)南人的表情、感覺、幻想和心情。
因?yàn)槎鞖夂驕嘏缋?，所以人們的表情“面上含笑”；因?yàn)樾∩较駬u籃，溫暖舒適，所以人們感覺“有了著落，有了依靠”；因?yàn)槎榷绱?，所以產(chǎn)生“明天也許就是春天了吧”和“今天夜里山草也許就綠起來了吧”的幻想；因?yàn)槎爝@樣慈善，所以就是這點(diǎn)幻想—時(shí)不能實(shí)現(xiàn)，人們的心情也“并不著急”。
這些描寫又都是緊扣住“山”來寫的：寫表情緊承“小搖籃”而來，寫感覺是看到了“那些小山”，寫兩個(gè)“也許”的幻想是“由天上看到山上”，寫心情則是總結(jié)上文。
“慈善”通常用來形容人的態(tài)度仁慈謙和。
這里把濟(jì)南的冬天當(dāng)做人來寫，表現(xiàn)了濟(jì)南冬天給人的感受。
這一層的描寫之中洋溢著人們對濟(jì)南溫晴冬天的喜愛和感激之情。
上文是寫作者自己的感受，這一層寫濟(jì)南人的感受，二者互補(bǔ)，更使人感到真實(shí)、親切。
第3段寫薄雪覆蓋下的山。
這一段圍繞“妙”字，突出“小”字(“小”是由“溫晴”決定的)，按照山上、山尖、山坡、山腰的空間順序?qū)訉愉亴?，把各個(gè)細(xì)部的色、態(tài)、光一一展現(xiàn)出來。
山上寫矮松。
山是小山，雪是小雪，松呢，是“矮”松，這就使得整個(gè)畫畫比例非常和諧。
一個(gè)“頂”字準(zhǔn)確地表現(xiàn)了樹尖上一髻兒白花的位置和形狀，因?yàn)槭切⊙?，所以只有樹尖上積了一小堆白雪，而“頂”字中既有“在樹尖上”。
又有“一小堆”的意思；“頂”字又引起下文把矮松比作“日本看護(hù)婦(護(hù)士)”的比喻，日本的護(hù)士頭上總是戴著—頂別致的白色工作帽。
帽子往往突出在頭的頂部．好像是“頂”在頭上似的，兩者的相似點(diǎn)就在“頂”著白帽子上。
這個(gè)比喻貼切地表現(xiàn)了小雪后矮松的秀美形態(tài)。
山尖是山的最高部位，它和藍(lán)天相接，所以寫它們的色彩。
“鑲”的意思是把物體嵌入另一物體內(nèi)或圍在另一物體的邊緣，這里的“鑲”形象地寫出了白色的山尖連接著藍(lán)天，就像是一道銀邊圍在藍(lán)天邊緣的景觀。
山坡上寫雪色和草色相間的美景和由此產(chǎn)生的聯(lián)想。
“有的地方雪厚點(diǎn)兒，有的地方草色還露著”，這是“小雪”的杰作，因此山坡上就出現(xiàn)了“—道兒白，一道兒暗黃”的色彩；白的是雪色，暗黃是草色，“暗”字非常準(zhǔn)確地繪出了冬天枯草和秋天枯草色彩的區(qū)別。
秋天剛枯萎的草色彩是金黃的。
隨著天氣的變冷，枯草就逐步失去了光澤。
由金黃變成了“暗黃”。
這里的“暗”是色彩不鮮艷、沒有光澤的意思。
一個(gè)“穿”字既準(zhǔn)確表現(xiàn)了雪、草覆蓋的狀態(tài)，又引起了“一件帶水紋的花衣”的比喻。
“帶水紋的花衣”這個(gè)比喻描繪了雪色與草色相間的美景，給讀者以動人的動態(tài)的生活實(shí)感。
“看著看著”以下是聯(lián)想，“更美的山的肌膚”可理解為春天來臨后那滿山的花草。
這—聯(lián)想與第2段兩個(gè)“也許”的幻想照應(yīng)，表現(xiàn)了對春天的憧憬。
山腰著重寫光和色。
“光”是寫“快日落”時(shí)的陽光．“色”則寫出了色彩的變化。
“微黃”的陽光“斜射”在白雷上，就露出點(diǎn)粉色。
這里的色彩和上文的“青黑”“白花”“藍(lán)天”“銀邊”“暗黃”等的描寫，更增添了詩情畫意。
“忽然害了羞”用擬人的方法描繪了夕陽斜照下雪色嬌美的情態(tài)。
一個(gè)“羞”字，不僅畫出了雪景的“色”，與“粉色”相貼切，而且繪出了雪景中的情和內(nèi)在美。
最后一句“就是下小雪吧，濟(jì)南是受不住大雪的。
那些小山太秀氣”，用與老天商量的語氣，說怕小山被大雪壓垮了，實(shí)際上是贊美，贊美小雪后濟(jì)南小山的秀美。
一個(gè)“太”字。
贊美之情全出。
第4段再寫城外遠(yuǎn)山，勾畫出一幅淡雅的水墨畫，這是遠(yuǎn)眺。
在這幅畫里，遠(yuǎn)山是背景。
兩個(gè)“臥”字用得尤為傳神。
“也許是唐代的名手畫的吧”一句，更增添了“這是張小水墨畫”的真實(shí)感，“也許”表示不很肯定，卻肯定了這實(shí)在是一幅畫。
第2~4段寫濟(jì)南冬天的山景。
第5段寫濟(jì)南冬天的水色。
作者在描寫中融入了自己獨(dú)特的感受。
先著力渲染“綠”，一連用了五個(gè)“綠”。
一個(gè)寫綠萍，四個(gè)寫水藻。
用“綠”來襯托水的清澈、透明。
“冒著點(diǎn)熱氣”的“點(diǎn)”字用得十分準(zhǔn)確。
“點(diǎn)”字扣住濟(jì)南冬天的“溫”寫的。
冒熱氣，但只是一“點(diǎn)”，這就是“溫”。
如果去掉“點(diǎn)”，變成“冒著熱氣”，那就不是“溫”。
而是“熱”了。
“水也不忍得凍上”擬人的方法，把水寫得脈脈含情。
“看吧”從天上到水面，由河水的清亮、水藻的綠引出整個(gè)空間的清亮，藍(lán)汪汪。
用空靈的藍(lán)水晶來比喻，字里行間透出贊美喜愛之情。
第6段，作者以“這就是冬天的濟(jì)南”收束全文，點(diǎn)題，又扣住標(biāo)題“濟(jì)南的冬天”。
老舍1930年前后來到山東，先后在濟(jì)南齊魯大學(xué)和青島山東大學(xué)任教7年之久，對山東產(chǎn)生了深厚的感情，山東被稱為他的“第二故鄉(xiāng)”。
據(jù)老舍夫人胡青回憶，老舍生前“常常懷念的是從婚后到抗戰(zhàn)爆發(fā)，在山東度過的那幾年”。
