詩的前兩句選用了哪些意象描寫了春天的景象
1、竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知。
—— 蘇軾《惠崇春江晚景 》2、春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還。
—— 王安石《泊船瓜洲》3、春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來。
—— 葉紹翁《游園不值》4、沉舟側(cè)畔千帆過,病樹前頭萬木春。
—— 劉禹錫《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》5、落紅不是無情物, 化作春泥更護(hù)花。
—— 龔自珍《己亥雜詩·其五》
描寫春天片段5句
1、春天,綻放的濃濃深情,寫滿樹梢,裊裊地滋生著香馨。
春天奏起纏綿悱惻的音符,讓思念無處可藏。
是誰將情種深植于夢寐中,是風(fēng)是雨還是耀眼的星星
是誰把相思鑲嵌在春色里,是蘭是梅還是撩人的紅豆。
2、伴著春風(fēng),春雨如約降臨,然而卻是那樣的悄無聲息。
綿綿的細(xì)雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停,如絲如縷,將天地萬物籠罩其中,洗盡鉛塵,洗去浮華,蕩滌去冬天枯敗的氣息。
行人撐起一把把彩色的花傘,如怒放的花朵,扮亮了陰郁的天空。
3、生機(jī)盎然的春天染綠了每個(gè)細(xì)胞,一只鳥兒站在生命的枝頭悄悄地筑巢。
一種無法言說的美妙在心頭飄繞,一種心照不宣的默契在花間閃耀。
春還大地一片綠濤,春給長河一串歡笑,春讓鮮花美麗嬌嬈,春使生命百媚千嬌。
4、街角的玉蘭開了,皎潔如玉的花朵,矗立枝頭,如一只只振翅欲飛的白鷺,空氣中彌漫著醉人的清香。
不知名的野花靜靜地盛開,掩映在草叢里,生機(jī)盎然。
燕子銜著春泥在天空里不斷盤旋,又匆匆飛過。
5、一片生機(jī)怏然的喜慶景象,是春天賦予大地的一片深情“禮物”,“一年之際在于春,一春之際在于勤”。
勞累了一年的人們,也該歇下來享受與家人團(tuán)聚的那份天倫之樂
“春雨傾情滋大地,神蛇賜福壯蒼生”。
6、群山脫下了素裝,換上鮮艷的綠衣,看著已經(jīng)擺脫冰雪束縛、正在努力奔跑的小溪,聽著剛剛回家小鳥的歌唱。
小溪叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)膿u著小鈴,呼喚著岸邊的小生命;小鳥也唧唧喳喳的向大家講述著南方的故事。
7、雨后,空氣更加清新,夾雜著泥土芬芳的味道,沁人心脾。
瓦藍(lán)色的,漂浮著大朵的白云,陽光暖暖地灑下來,透過樹枝的間隙,光斑點(diǎn)點(diǎn)。
樹木顯得格外青翠,鳥兒在枝頭婉轉(zhuǎn)的歌唱,仿佛唱不盡對春天的憧憬與向往。
8、風(fēng)中還透著些許微涼,迎春花卻禁不住露出笑臉,一叢叢,一簇簇,大片大片的金黃肆意蔓延。
河水展現(xiàn)清澈的容顏,清亮的河面上,留著春風(fēng)劃出的層層漣漪。
河岸的楊柳綠了,柔軟嬌嫩,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,是一抹淡淡如煙的綠。
9、這么快,就幾天功夫,冷意還在滯留,霧靄還在徘徊,陽光暖流的回歸亦是勢不可擋。
一個(gè)清晨,一只花喜鵲落在屋檐上,一聲響亮的喳喳鳴叫,劃破寒意似凍的長空,激昂地回響著;幾只翩然飛行的小鳥在枝頭停下,嚶嚶呢喃著,興奮地?cái)[動(dòng)著尾巴;它們仿佛在說:“春天到了,春天到了”。
10、和三四月份的春天的熱熱鬧鬧、異彩紛呈不同,初春時(shí)節(jié),春天的聲音還是靜悄悄的,她默默行走著,她無聲哺育著,她只是一股布設(shè)活力的氣息源泉,旋轉(zhuǎn)、飄蕩、洋溢著,編織著一個(gè)春的意象、春的遠(yuǎn)景,編排著春花繽紛次第開放的序列密碼。
11、萬物生長,春天給人們帶來希望,帶來生機(jī),帶來遐想。
在這個(gè)風(fēng)景如畫的季節(jié)里,我們播下希望的種子,承載著我們的夢想,在無限的期待中,長成我們心中的希望。
讓春天的渴望,裝滿人生的細(xì)節(jié),燦爛生命的旅程。
12、擁抱春天的美麗,捕捉春天的感動(dòng)。
與大自然相約,與春天共舞。
與綠色相約,與陽光共舞。
感受春天的溫馨,感受春天帶給我們的喜悅與悸動(dòng)。
打開心靈的畫卷,放飛春天的心情,讓春天的微笑,在陽光里飛揚(yáng)。
13、相約春天,讓思緒與大自然對話,讓心聲在自然中流淌。
把蟄伏已久的許多心里話和那些美麗動(dòng)人的故事,面對陽光、青山、花草、河流、清風(fēng)、柔雨一次次打開、一遍遍訴說,它們會(huì)百聽不厭。
14、姑娘披著美麗的春光,牽著情人的手,走進(jìn)了幽深的花叢,人面桃花兩相溶,姑娘的臉上的紅暈與剛剛吐蕊的桃花分不清了,春天來了
15、沐浴在春光里,呼吸著清新的空氣。
享受春光的撫慰,守護(hù)著內(nèi)心的寧靜和執(zhí)著。
修煉一份從容豁達(dá),收獲一分悠然自得。
讓蒙塵的雙眼清如朝露,讓枯寂的思緒靈動(dòng)如風(fēng)。
16、在這春天悄然起步的時(shí)刻,離那春花爛漫的時(shí)節(jié)還遠(yuǎn),只是天空中漫天飛舞的陽光漸漸燦爛起來,晃人的眼睛,只是樹枝間飛去來兮的各類鳥兒多了起來,它們的快樂和呢喃感染著人的情緒。
一。
詩的前兩句選用了哪些意象描寫了,春天的景象。
二。
后兩句中的泥融,沙暖,呼應(yīng)了前面那兩個(gè)字,一
詩的前兩句選用了哪些意象描寫了春天的景象遲日江山麗, 春風(fēng)花草香。
日(太陽) 、山、春風(fēng)、花、草古詩文閱讀—《絕句》 (4分)唐·杜甫遲日江山麗,春風(fēng)花草香。
泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦。
【注釋】泥融:指凍泥融化,又軟又濕。
小題1:詩的前兩句選用了那些意象(景物)描畫了春天的景象
(2分)小題2:這首詩表達(dá)了詩人怎樣的情懷
(2分) 小題1:遲日、江山、春風(fēng)、花草小題2:表達(dá)作者對春天的喜愛之情,也體現(xiàn)了作者的閑適的生活情趣。
小題1:試題分析:點(diǎn)出景物名詞即可,“日”是太陽,“遲”是形容太陽冉冉升起的樣子。
點(diǎn)評:本題容易,直接從詩句中選詞即可。
題干中提到“意象”,“意象”就是作者所寫的“物”,其特點(diǎn)是此“物”上附著著作者的情感或表達(dá)意圖,具有一定的含義。
小題2:試題分析:此詩顯然是寫春天的,語言輕快,情調(diào)昂揚(yáng),意境明朗,不難看出作者的心情和意圖,從這兩方面理解作答。
點(diǎn)評:本題不難,詩歌內(nèi)容淺顯易懂。
理解詩意,要從詩人所寫之事或物上理解,分析詩人所寫事物的特征和所有語言及表達(dá)方法,透析詩人的情感。