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          描寫孩子在草地狂歡的句子

          時(shí)間:2018-05-05 11:33

          閱讀泰戈?duì)枴痘ǖ膶W(xué)校》,寫一篇400字左右的欣賞心得

          出自的,是一部著名的兒童散文詩集,當(dāng)時(shí),風(fēng)華正茂的,正值春風(fēng)得意。

          他的第一個(gè)女兒剛好降生,事業(yè)上也不斷取得成功。

          溫馨的家庭,錦繡的前程,使得青年詩人身心愉悅。

          正是在這樣的背景下,他寫了這本著名詩集。

          詩集問世之后,泰戈?duì)栆惨虼吮蛔u(yù)為“兒童詩人”。

          正是沿著兒童這純凈善良的心靈軌跡,使讀者的靈魂受到洗禮,得到人性真善美的升華。

          泰戈?duì)栕杂讌拹赫?guī)學(xué)校的教育,靠和刻苦自學(xué)度過。

          在里不難看出泰戈?duì)枌?duì)當(dāng)時(shí)的教育現(xiàn)象不滿,于是1901年,泰戈?duì)枮楦脑焐鐣?huì)創(chuàng)辦了一所學(xué)校,從事實(shí)驗(yàn)。

          他擊破的想實(shí)施自己的教育理念。

          在60余年的藝術(shù)生涯中,他繼承了古典和民間文學(xué)的優(yōu)秀傳統(tǒng),吸收了歐洲與的豐富營(yíng)養(yǎng),在創(chuàng)作上達(dá)到爐火純青的地步,取得了輝煌成就,成為一代文化巨人。

          詩里著力描繪的是一個(gè)個(gè)天真可愛的兒童,詩人致力謳歌的是人類生活中最為寶貴的東西――童真。

          他以天才之筆塑造了一批神形兼?zhèn)?、的天使般的兒童藝術(shù)形象,描繪了孩子對(duì)自由的渴望,這是詩人對(duì)世界兒童文學(xué)的一大奉獻(xiàn)

          “花”--可以延伸為花兒、花朵,是嬌嫩的、美麗的象征,有如孩子般的純潔,所以我們時(shí)常把孩子比喻成。

          初讀,覺得里面呼喊的兒童有點(diǎn)樸朔迷離,與其說他們生活在現(xiàn)實(shí)生活中,還不如說是泥土里即將破土的苗。

          “于是一群一群的花從無人知道的地方突然跑出來,在綠草地上跳著狂歡的舞。

          ”他們多么的渴望沖破那層束縛,多么渴望外面精彩的世界。

          現(xiàn)實(shí)生活中的孩子有太多的壓力,家庭、學(xué)校、自身,完全已經(jīng)泯滅了他們?cè)撚械耐妗?/p>

          “如果他們想在散學(xué)以前出來游戲,它們的老師是要罰它們站壁角的”。

          實(shí)施教育,自然是必然的,接受教育也是必然的。

          但是,我們是否可以深思,是教育來牽引孩子,還是應(yīng)該讓孩子牽引教育。

          孩子需要怎樣的教育

          孩子適合怎樣的教育呢

          教育難道就局限在那時(shí)間,那地點(diǎn),那本書么

          所以詩里的“雨”就成了孩子們的精神寄托,因?yàn)橹挥邢掠炅耍麄兙涂梢苑偶倭?,就可以在草地上跳著狂歡的舞了。

          “樹枝在林中互相碰觸著,綠葉在狂風(fēng)里颯颯地響,雷云拍著大手”,這是描寫大雨來臨前狂風(fēng)大作的景象,激烈,但是在孩子眼中就成了“互相碰觸”、“颯颯地響”、“拍著大手”,沒有任何的畏懼,更多表達(dá)出來的是喜愛。

          是啊,他們多么渴望這雨水,只有這雨水才能讓他們破土、開花,“沖”出束縛,那么的迫不及待。

          樸素的話語,真摯的感情,“它們的家是在天上。

          在星星所住的地方”,這是孩子們對(duì)生活的渴望,天空是遼闊的,星星所住的地方是寬敞的,沒有約束的,太陽媽媽對(duì)它們的愛是溫和的。

          詩中兩個(gè)疑問句“你沒看見它們?cè)鯓拥丶敝侥莾喝ッ?/p>

          你不知道它們?yōu)槭裁茨菢蛹奔泵γγ?/p>

          ”使詩的感情得到了升華,孩子是多么希望能得到太陽般的溫暖,天空般的自由。

          “它們也有它們的媽媽,就像我有自己的媽媽一樣。

          ”讀到這里,我突然想起孩子經(jīng)常唱的一首歌《天下的媽媽都是一樣的》,或許在孩子們受委屈的時(shí)候,最想要的就是母親的懷抱。

          孩子依戀著母親,似乎在暗示著孩子在厭惡那種無視個(gè)性的教育制度,厭惡遠(yuǎn)離自然的、牢籠般的教室,對(duì)教師的敵意態(tài)度和野蠻體罰更不能容忍。

          他們喜歡的是校外的花園、池塘、春天和白云。

          那以愛為核心的情思意蘊(yùn)驅(qū)動(dòng)的想象與幻想,創(chuàng)造了一個(gè)晶瑩秀美的兒童心靈世界,但作品的旨意并不局限于描繪這詩意的理想國(guó),而是要敦促人們從懷疑貪婪的功利桎梏中解放出來,返樸歸真。

          這就是花開的聲音,充斥著教育者的耳朵,充斥著父親母親的耳朵,充斥著世界的每一個(gè)角落。

          描寫草地的句子大全

          1、草地上的野花朝氣蓬勃,那野花張開自己五彩繽紛的笑臉,張開一片片花瓣,在微風(fēng)的吹拂下,身子搖搖晃晃。

          到處的花朵也欣欣向榮,花朵真是紅的鮮艷,黃的燦爛,白的無暇,這情景這是令人心曠神怡

          2、春天是萬紫千紅的。

          小鳥成群在天空中歡快地飛翔,它們高高興興地唱著動(dòng)聽的歌。

          天上還有靜靜的白云妹妹,它在和小鳥們捉迷藏。

          白云躲著不出來,真是“萬里無云”啊

          春天的花園里長(zhǎng)著色彩斑斕的花。

          有紅的花,黃的花,紫的花,白的花……有的花含苞欲放,害羞得臉都紅彤彤的;有的開了一半又沒有開,它的另一邊臉紅得不敢出來見到我們;有的花開得正旺,它毫不保留地顯示著自己的美麗身姿,多么美麗的花啊。

          3、遠(yuǎn)處的一座座山峰,被人們砍伐過的樹木,有茁壯的伸出小腦袋,抽出嫩芽,它們就在風(fēng)吹雨澆和陽光的撫照下生長(zhǎng)起來,種種野花,一陣陣潮潤(rùn)的微風(fēng)吹來濃郁的花粉,春草的氣息,直向人心里鉆。

          無論誰都會(huì)感到興致勃勃,感到陶醉。

          清爽。

          4、迎春花的枝條從根到稍,從細(xì)到粗,像一條條弧線。

          枝條上的花蕾含苞欲放、青枝黃花,搭配的多么美麗。

          迎春花是先開花后長(zhǎng)葉,扒開枝條,有的葉子急不可待。

          迎春花盡管沒有月季花那樣艷麗多姿,也沒有茉莉花那樣誘人的芳香,可它不畏嚴(yán)寒第一個(gè)向人們報(bào)告春天的來臨。

          發(fā)揮想象把孩子們?cè)诰奕说幕▓@里盡情玩耍的情景寫下來

          從那以后,巨人園又成子們的樂園。

          春天又回到園里,園里陽光明媚,地上長(zhǎng)滿了柔嫩的青草,草叢中點(diǎn)綴著星星似的美麗花朵。

          那十二棵桃樹開滿了粉紅色的桃花。

          小鳥們?cè)跇渖铣鴲偠母?,歌聲是那么?dòng)聽。

          孩子們站在巨人的腳下,爬上巨人的肩膀,盡情地玩耍。

          有的孩子坐在巨人的膝蓋上,有的依偎在巨人的懷里,有的給巨人捶背。

          有時(shí),巨人還和孩子們一起在大樹下捉迷藏,趴在草地上逮螞蚱,在花叢中捉蝴蝶,甚至爬上大樹,坐在枝頭,和小鳥一起歌唱。

          他們的歡笑聲響徹花園上空。

          巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間,感到無比幸福。

          在巨人的花園里,不?;厥幹⒆觽兡倾y鈴般的笑聲,他們互相追逐著,玩耍著,陽光照在他們的臉上,像春天里嬌艷的花開放著。

          “真好玩兒

          真好玩兒

          ”瞧

          孩子們正站在巨人的肩膀上,摘著樹上的果子,然后一個(gè)接一個(gè)的從巨人的手臂上滑了下來,就像溜滑梯一樣

          從巨人的口袋里,袖子里,探出一兩個(gè)小腦袋來,嘴里還不停的喊著“躲好了

          ”“躲好了

          ”女孩們用各樣的鮮花給巨人編了一個(gè)大花環(huán),帶在巨人的頭上。

          巨人朝孩子們做了個(gè)鬼臉,惹得孩子們哈哈大笑

          他們玩累了就偎依在巨人身邊,聽著巨人講他小時(shí)候的故事,就連鳥兒也站在樹枝上津津有味的聽著,久久不愿離去

          孩子們?cè)诰奕说幕▓@里奔跑、打鬧、捉迷藏,有的藏在花下、樹后面,有的爬到巨人身上,藏到了巨人的背后。

          找人的孩子站在巨人腳下,巨人就和他們一起玩兒。

          大家跑跑躲躲,好不熱鬧。

          每天早晨巨人都滿心期待地在花園里等待著孩子們歸來。

          孩子們一回來,大家都非常高興,連花草們也露出美麗的笑容來迎接他們。

          看著花園又重新充滿著活力,散發(fā)著朝氣,這一瞬間,巨人感覺有孩子們很幸福。

          每一天只要孩子們一有空,就馬上來到巨人的花園,嬉笑玩鬧,他們?cè)诰奕藢挻蟮哪橆a上摸來摸去,有的爬到巨人的手上,玩弄他的手指,又跳到他的肚子上翻跟斗,有的在巨人腳上玩躲貓貓,還有的在巨人頭上幫他弄掉灰塵與落葉……到處都充滿著歡樂。

          從那以后,巨人的花園又成了孩子們的樂園。

          春天又回到了花園里,園里陽光明媚上長(zhǎng)滿了柔嫩的青草,草叢中點(diǎn)綴著星星似的美麗花朵。

          那十二棵桃樹開滿了粉紅色的桃花。

          小鳥們?cè)跇渖铣鴲偠母?,歌聲是那么?dòng)聽。

          孩子們站在巨人的腳下,爬上巨人的肩膀,盡情地玩耍。

          有的孩子坐在巨人的膝蓋上,有的依偎在巨人的懷里,有的給巨人捶背。

          有時(shí),巨人還和孩子們一起在大樹下捉迷藏,趴在草地上逮螞蚱,在花叢中捉蝴蝶,甚至爬上大樹,坐在枝頭,和小鳥一起歌唱。

          他們的歡笑聲響徹花園上空。

          巨人生活在漂亮的花園和孩子們中間,感到無比幸福。

          寫一段話用花朵,笑聲,陽光,草地,喜歡寫一段話

          僅供參考:周末陽光明媚,孩子們高興地在草地上嬉戲,花朵輕輕搖曳,像是在陪孩子們玩耍,真令人喜歡。

          花在綠草上跳舞、狂歡”是一種什么樣的情景?寫一寫。

          《花的學(xué)?!氛n文的擬人句:1、六月的陣雨落下的時(shí)候,濕潤(rùn)的東風(fēng)走過荒野,在竹林中吹著口笛。

          2、于是,一群一群的花從無人知道的地方突然跑出來,在草地上跳舞、狂歡。

          3、它們關(guān)了門做功課。

          如果他們想在放學(xué)以前出來游戲,他們的老師是要罰它們站墻角的。

          4、雨一來,它們便放假了。

          5、樹枝在林中互相碰觸著,綠葉在狂風(fēng)里簌簌地響,雷云拍著大手。

          這時(shí),花孩子們便穿了紫的、黃的、白的衣裳,沖了出來。

          6、你可知道,媽媽,他們的家是在天上,在星星所住的地方。

          一群一群的花在綠草地上跳著狂歡的舞仿句子

          一群一群的花孩子在綠草上跳舞、狂歡

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