描寫人物著急心情的句子

1、他急紅，汗珠直往下掉，臉通紅的連說話都接巴了　　2、我感覺自己的要跳出來一般，徘徊、流浪卻找不到出口，只知道自己將面臨著一項(xiàng)艱巨卻又不得不為的重?fù)?dān)，心突然間好累……天空布滿了烏云，好像快要下大雨了，真希望我的心里也能痛痛快快地下一場雨，雨水沖刷掉我所有的不快樂他心如鹿撞，心砰砰的跳，心里七上八下，心情如激蕩的湖水一樣不平靜。

　　3、我無法平息自己，只有一陣陣徘徊不定的腳步，涌動出我難以平靜的情緒里快要脹滿的一團(tuán)團(tuán)熱熱的氣流。

　　4、怕等待的人出事，會擔(dān)心，煩躁，會有很多的猜測，想各種他（她）遲遲不來的原因，還會很矛盾很掙扎，想自己還要不要等。

反正不確定等待就是一個很痛苦的過程。

而能確定的等待就不會這樣了，就會很順其自然的等，因?yàn)橹赖鹊慕Y(jié)果，就不會煩了。

　　5、秋風(fēng)瑟瑟，撲面而來，夜涼如水，我在車水馬龍的街道上望著不遠(yuǎn)處的五光十色的霓虹燈，心里焦急的如熱鍋上的螞蟻。

　　6、我時不時地裹緊外套，腳下不停地挪換著腳步，從有過的焦躁不安、急不可耐。

描寫十分著急的好句子

1 小明聽了,急得坐立不安2 小明著急的坐如針氈,火急火燎的一 1.牙齒咬得“格格”作響,眼里閃著一股無法遏制的怒火,好似一頭被激怒的獅子.2.仇恨,像怪獸一般吞噬著我的心,使我不思飲食,坐立不安.3.辛辣味嗆得我直翻白眼,恨得牙根直發(fā)麻,手指骨節(jié)癢,想揍他一頓.4.他怒不可遏地吼叫著,這聲音像沉雷一樣滾動著,傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn).5.看著這景象,憤怒的人群如同漲滿河槽的洪水,突然崩開了堤口,咆哮著,勢不可擋地涌進(jìn)了大廳 二他嚇得面色如土,舌頭僵住了,說不出話來 冷若冰霜,令人生畏 窘得面臉通紅,不知如何是好 聚精會神地苦苦思索 興奮得面臉通紅 只見他的臉憋得通紅,雙眉擰成疙瘩,就連胳膊上的青筋都看得清清楚楚.老師看到題后,皺著眉頭,習(xí)慣地把左手的大拇指放在嘴唇下面來回移動,思考著.他習(xí)慣地用雙手捶著朐,像人猿泰山似的嗷嗷叫幾聲,才出去玩兒.他的臉慘白慘白的,嚇得眼睛瞪得大大的

小學(xué)生描寫傷心的句子

小學(xué)生描寫傷心的句子如下:眼淚在我的眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)、我躲在墻角里，好像世界上只有這一個墻角。

描寫小學(xué)時光的句子有哪些

1. 一陣熱風(fēng)吹拂在我的臉上，我感到天氣又熱了許多，心里有些支持不住，一種要暈眩過去的癥狀從身體內(nèi)部來臨了。

2. 他急的滿臉通紅，汗珠直往下掉，臉通紅的連說話都接巴了。

3. 他急的手忙腳亂把水都打翻了。

4. 時間似乎故意和我作對--走得慢極了，煩躁、焦急一起涌上心來，我不停地看表，盯著那慢慢移動的秒針。

5. 我在車水馬龍的街道上望著不遠(yuǎn)處的五光十色的霓虹燈，心里焦急的如熱鍋上的螞蟻。

6. 他左顧右盼地想找她，可是她到哪里去了

7. 我心急如焚，方寸以亂，不知道該如何是好

8. 小明著急的坐如針氈，火急火燎的9. 他點(diǎn)了一支煙，深深的吸了一中，然后從椅子上站起來，在那狹小的空間里踱來踱去。

10. 我無法平息自己，只有一陣陣徘徊不定的腳步，涌動出我難以平靜的情緒里快要脹滿的一團(tuán)團(tuán)熱熱的氣流。

11. 只見他的臉憋得通紅，雙眉擰成疙瘩，就連胳膊上的青筋都看得清清楚楚。

描寫鵝的句子有哪些

1、裁判一聲哨響，我們的繩子就飛快了起來，猶如條條彩龍?jiān)谂九九尽崩K子落地，塵地飛揚(yáng)。

‘呼呼呼“，耳邊只聽繩子甩動聲。

無數(shù)繩子組成了繩網(wǎng)，讓數(shù)的人眼花繚亂，就只好看腳來數(shù)。

看腳也不簡單哦，五花八門的，有的單腳跳，有的雙腳跳，有的跑步似地跳，有的還花樣跳呢。

2、剛開始我跳的時候搖的繩子總是被我的腳絆住，不是我的手搖的快，就是我的腳跳的快，總是對不上點(diǎn)。

沒一會兒就把我弄得手忙腳亂、滿頭大汗，我都有些泄氣了。

3、記得我剛開始學(xué)跳繩的時候，很笨拙。

拿起繩子，握緊繩柄，心里數(shù)著：三二一，開始

我用力地將繩子向前一甩，不小心把繩子勾到了腳差點(diǎn)摔了一跤，我拿起繩子接著跳，繩子一會兒甩到我的手臂，疼得我哇哇直叫；一會兒又像蛇一樣纏繞在我的脖子上，冰涼冰涼的，讓我倒吸了一口氣；一會兒像章魚一樣纏著我的腳，又像海草一樣纏住我的手，真可怕啊

4、手握繩把，輕快地跳起來。

跳到最后的時候，他好像沒有力氣了，一個一個的跳起來。

5、我一上場，先用基本姿勢跳了幾下，接著雙手交叉來了幾個編花，就發(fā)生了很多次失誤；而爸爸一上場，不但沒有失誤，還跳了幾個”雙環(huán)“的。

”雙環(huán)“就是一跳起來使勁掄兩圈，我也想學(xué)，可是總也學(xué)不會，還沒跳過繩子就掉了下來。

6、每天早上起來，我都要跳繩三千下。

這三千下，可不是那么好跳的，中間不能休息，要連著跳，還要跳得快。

每次跳到一千下的時候，我就累得不行了，氣喘吁吁的。

7、先用兩手分別握住繩子的兩頭，讓繩子緊貼著后腳跟處，然后雙手往前掄繩子，當(dāng)繩子落到腳下的那一瞬間，小芳就趕緊一抬腿，繩子就從她腳下一閃而過，她跳的飛快，那姿態(tài)似雄鷹展翅，輕如燕飛。

8、第一個閃亮登場的是黃依冰，圍觀的人都不言語，只聽哨聲一落，所有的選手都跳了起來。

黃依冰的手飛快地?fù)u著繩子，腳也不停地跳著。

9、這時候，繩子似乎也更聽我的話，手和腳也成了好朋友。

繩子在我的頭上腳下一閃而過，像彩環(huán)似的上下翻飛起來，我越跳越快，向前甩動的繩子，發(fā)出呼呼的響聲，腳尖踩著地面發(fā)出噠噠噠的響聲，就像樂隊(duì)在演奏樂曲呢。

我就像一只小蜜蜂在跳八字舞，又像一只敏捷的小燕子在疾飛。

10、我拿起跳繩，學(xué)著奶奶的樣子跳了起來。

可這根繩子好像專門和我作對似的，不是絆住我的腳，就是纏住我的腿，我急得汗都出來了，開始在心里埋怨著不聽話的跳繩。

我真的著急了，生氣地把跳繩往地上一扔，嘴巴撅得老高，一屁股坐到了地上。

11、我從被窩里鉆了出來。

來到院子里開始跳繩。

開始時我的手腳被凍麻木了，渾身哆嗦，跳不好。

等身子漸漸暖和了，手腳也靈活了，我就繼續(xù)跳。

后來，我的繩子居然一下比一下舞得快。

12、你瞧，小剛同學(xué)跳得飛快，那繩子扇了一陣風(fēng)，”呼……呼……“吸引了觀眾們的目光。

13、她從老師的手中接過繩子，兩手抓住繩頭，量了一下繩子的長短，發(fā)現(xiàn)繩子太長了，就用手挽了一圈，然后她就抬起手把繩子甩到了背后，手舉過肩頭，用力把繩子向前甩，雙膝微彎，腳尖踮起，然后就跳了起來，這樣反反復(fù)復(fù)地跳。

同學(xué)們數(shù)著一個、兩個、三個、四個，這樣數(shù)著數(shù)著竟然跳了53個。

14、跳繩既是一項(xiàng)鍛煉身體的運(yùn)動，又是一項(xiàng)提高協(xié)調(diào)能力的運(yùn)動。

一開始時我只能跳兩三個，學(xué)校開運(yùn)動會時，我們班只有我沒參加跳繩比賽，感到丟人極了。

后來我抓緊鍛煉，經(jīng)過兩個星期，我終于能跳70到90個了。

一個月后，我連貫起來能跳到140多個，我高興極了。

()15、繩子在他的手上不停地晃動，發(fā)出”呼呼“的響聲，打在地上”劈啪“直響。

繩子晃動極快，簡直叫人眼花繚亂。

徐濤的表演博得了大家陣陣掌聲。

16、我雙手拿著繩子的兩端，然后把跳繩放在小腿的后面，再往上一甩，雙腿使勁向上一蹦，跳繩就像乖巧的孩子一樣聽話，我順利地跳了過去。

我心里美滋滋的，比吃了蜜還甜。

17、我覺得跳繩是一項(xiàng)很好的運(yùn)動，可以鍛煉腿和胳膊，冬天還能暖和身子。

假如今后學(xué)校開運(yùn)動會，有跳繩這個項(xiàng)目該多好啊

到時候我一定參加，爭取得冠軍。

18、你看他那”高興跳繩“一蹦一跳離地足有半尺多高，真像一名跳高運(yùn)動員。

你再看那”青蛙跳繩“更是有趣，只見他扭動著胖胖的身子蹲在地面上一蹦一挑。

繩子上下擺動，連續(xù)跳了好幾下。

他一不小心，被繩子絆了一跤，又接著一個前滾翻，引得大家捧腹大笑。

19、我開始學(xué)跳繩的時候老跳不好，手和腳不協(xié)調(diào)，繩子總是被擋在腳前面。

后來媽媽教我，我經(jīng)過認(rèn)真地學(xué)和練，慢慢地才學(xué)會。

剛開始只能跳三四下，經(jīng)過反復(fù)練習(xí)，現(xiàn)在不用說雙腿跳，就是單腿跳也能跳六七下。

20、只見那綠色的跳繩被奶奶甩得上下翻飛，她的腳底就像按了兩個彈簧，快速地跳起、落下、又跳起、又落下……輕盈得就像一只機(jī)靈的小鹿。

奶奶越跳越快，還不是地變換著花樣，忽而雙腿跳.