用動作描寫自豪的句子
貼主你好，用動作描寫自豪的句子有很多，我就不一出，就推薦幾個給你參考:1.回想我上紅領巾的時候，多么自豪
2.每當國旗緩緩升起時，我都按捺不住心中的激動和自豪。
3.我們班被評為市優(yōu)秀班集體，全班同都感到十分自豪。
關于自豪的動作描寫的句子
回想我剛戴上紅領巾的時候，多么自豪
每當國旗緩緩升起時，我都按捺不住心中的激動和自豪。
我們班被評為市優(yōu)秀班集體，全班同學都感到十分自豪。
我登上雄偉壯麗的長城，一種自豪感油然而生。
我們?yōu)樽鎳鴵碛羞@秀麗的山川而自豪。
用動作描寫自豪的句子十字到20多字左右
回想我剛戴上紅領巾的時候，多么自豪
每當國旗緩緩升起時，我都按捺不住心中的激動和自豪。
我們班被評為市優(yōu)秀班集體，全班同學都感到十分自豪。
我登上雄偉壯麗的長城，一種自豪感油然而生。
我們?yōu)樽鎳鴵碛羞@秀麗的山川而自豪。
描寫釣魚動作的句子
動作的句子描寫釣魚動作的句子1. 上了漁船，爸爸幫我栓好魚線魚鉤，好魚漂，把帶來的蚯蚓穿在魚鉤上做誘餌。
我學爸爸的樣子舉起魚竿用力一拋，把魚鉤甩到了離船三四米遠的地方，接著我兩只大眼緊緊地盯著魚漂，等魚上鉤。
一分鐘過去兩分鐘過去三分鐘也過去了，我等了將近十分鐘仍不見魚漂有動靜。
急死人，真沒勁
百無聊賴之時，我突然看到船尾有許許多多的荷花。
于是，我放下魚竿，向船尾走去。
2. 我記住爸爸的話，耐心地看著魚漂，魚漂有一點動時，爸爸指導我：別急，先不理它。
等了一會兒，魚漂打動以下時，爸爸說：“提
”我隨著爸爸的口令猛地提起魚竿，提起魚竿的那一瞬間，我的手感覺有東西使勁地往下拽魚竿，魚竿彎了，我高興得大叫：“哇塞
我釣到魚了
”3. 俗話說：“失敗乃成功之母。
”在一次次失敗中，我汲取了許多的經(jīng)驗。
終于，在又一次浮標下沉時，我敏捷的提起魚竿。
啊，魚兒
雖然它很小，可我能釣到魚就滿足了。
我呀，別提有多高興了
4. 快到中午了，釣魚的人陸續(xù)回家了，他們有的笑容滿面滿載而歸，有的淡淡一笑，收獲不多。
我叫爸爸買些面包來吃，不回家了，繼續(xù)釣。
真是功夫不負有心人，我的魚簍里漸漸熱鬧起來。
5. 接著，我又嘗試了許多次，每一次等待魚咬鉤時，我都滿懷希望地盼著能釣上一條魚，可偏偏事與愿違，魚餌越來越少，可裝魚的桶里還是空空如也，我真想放棄了，但爸爸對我說：“別灰心，會有魚來咬鉤的。
”6. 過了好一會兒，我把魚鉤提出了水面好幾次，但提出水面時卻總是空空如也。
而一旁的爸爸卻釣了好幾條大魚了。
這時，我終于徹底失去了信心，我心煩意亂地把魚鉤甩入水中，胡亂攪動，然后又猛地拉出魚桿。
7. 我一看，一條活潑亂跳的大魚上鉤了。
這條大魚大約有5寸長，銀色的魚鱗在陽光的映照下波光粼粼，它正在拼命地掙扎著，我心里暗暗自喜。
我小心翼翼地往回收線，魚竿被拉成彎月形。
8. 我學著別人的樣子，抓了一團魚食，套在魚鉤上，不一會兒就完成了。
我迫不及待地把魚餌拋出。
頓時水花濺起，水面上浮現(xiàn)出一道道漣漪，漣漪不斷的向四周擴散。
我靜靜地等著，我自以為萬事具備。
誰知浮標一直在水中浮著，一動不動。
9. 一會兒，我看魚漂好像動了一下，我高興地大叫起來：“魚上鉤了。
”我等它再動一下就迅速提起魚竽，驚喜地一看，一條細小擯子魚。
我雖然有點失望，但心里還是高興的。
10. 咦，浮漂有點往下沉了，明明屏住呼吸欣喜若狂地把魚竿拉了上來，一條活蹦亂跳又大又肥的魚兒展現(xiàn)在他眼前。
明明激動地站了起來，他把這條拼命掙扎的魚兒從魚竿上摘了下來，把它放進魚簍，又重新坐了下來繼續(xù)釣魚。
可是心情無法平靜下來，忍不住的要看魚簍里的那條魚，他強迫自己冷靜，冷靜，后面還有更大的魚呢，他終于平靜下來繼續(xù)釣魚。
11. 起初，我并不知道如何釣魚，甚至連如何拋漁線也不知道。
爸爸指導我說：“你拉著漁線，把魚竿的頭拉彎，使勁向外一甩就能拋的遠。
”說完，他還給我做了個示范，隨后把魚竿給了我。
12. 他找了一塊空地坐了下來，雙手緊握魚竿，小心地把魚鉤甩到水中，目不轉(zhuǎn)睛地盯著浮漂，小心翼翼地坐著生怕嚇跑了魚兒，不一會兒就熱得汗流浹背。
13. 那魚像被我“連根拔起”似的，“拔”的時候，它的尾巴還止不住的搖擺。
我把魚鉤從魚嘴里拔出來，再放上魚食，拋向水中。
14. 接下來，我開始獨立釣魚了。
按照爸爸的指導和我剛才釣上魚的體會，我想起竿的時機最重要，起早了，魚沒上鉤，起晚了，魚吃完食跑了。
于是，我就開始尋找提竿的時機。
第一次獨立操作，真緊張啊
但我記住爸爸的話，小動時我不理它，大動時我就猛地一提，感覺魚竿下有東西往下拽，啊
我自己找準時機釣到魚了。
就這樣，我接二連三的釣上魚來，起竿時手被往下拽的感覺真是美妙，讓我激動不已。
用動作描寫表現(xiàn)自豪的句子
昆蟲記章節(jié)的批注剛才我從上面跳到院子的那個樹權(quán)晃動呢，有一片黃樹葉上面落下來批注：烘托（渲染）的作用。
通過“樹杈還在晃動”和“一片黃樹葉正從上面落下來”這一景物描寫，烘托出“我”救助小弟弟時動作迅速，充滿了自豪的心情昆蟲記章節(jié)中還有的句子是它們身體鼓鼓的,像半粒豌豆,鞘翅光滑或有絨毛,通常黑色的鞘翅上有紅色或黃色的斑紋，或紅色、黃色的鞘翅上有黑色的斑紋，但有些瓢蟲，鞘翅黃色、紅色或棕色，沒有斑點，這些鮮艷的顏色具有警戒的做用，可以嚇退天敵。
賞析：這段話是《昆蟲記》中描寫蟲子的一段話，通過比喻，列舉等修辭手法，生動形象的將昆蟲的樣子展現(xiàn)在讀者眼前，將它們“可以嚇退天敵”的原因淋漓盡致得表現(xiàn)了出來，起到點明主旨的作用。
關于自豪的動作描寫的句子
心存自豪，就能頂天立地；心存自豪，就能傲視天下。
中華民族是一個充滿智慧而勤奮的民族，作為一個中國人，我感到無比地驕傲和自豪。
在平凡的生活中我會保持一顆平凡的心--但不是平庸的心，心平氣和地為自己的生活而努力
描寫自豪的動作詞語句子
我打敗了足球隊的隊長。
并打敗了快樂隊員，拿到了獎杯高興的手舞足蹈，大搖大擺的，走開了。
