小說(shuō)環(huán)境描寫(xiě)的作用中作為某情節(jié)的線索是什么意思

那個(gè)星期天中以“時(shí)間”為線索，描寫(xiě)了一個(gè)小男孩在某個(gè)星期天里等候母親帶他出去玩，最后因家務(wù)繁忙而沒(méi)有帶小男孩出去玩的故事。

詩(shī)人艾青，綠這首小詩(shī)以什么為線索，描寫(xiě)了什么，表達(dá)了詩(shī)人什么

艾青的詩(shī)歌《綠》運(yùn)用文字的魅力用文學(xué)的形式描述了春天到處都是綠色，樹(shù)木大地中的小草在春風(fēng)的春拂下來(lái)回?cái)[動(dòng)，風(fēng)是綠的，水是綠的，世界充滿了綠。

綠是生命的顏色，是生命的象征。

　　背景：一九七九年二月，艾青率領(lǐng)的全國(guó)詩(shī)人訪問(wèn)團(tuán)，同他一起在廣州、?？?、三亞、湛江、上海等地參觀訪問(wèn)，他同人談詩(shī)，共同參觀，在天涯海角拾貝，在長(zhǎng)途汽車(chē)?yán)镏v笑話，他的《盆景》、《綠》、《天涯海角》、《海水和淚水》、《仙人掌》、《鹿回頭》、《候鳥(niǎo)》、《回聲》、《揀貝》、《神秘果》、《沉思》、《盼望》、《船與海員》、《希望》等等就是這時(shí)期寫(xiě)的。

　　綠是自然的顏色，是希望，是慰安，是快樂(lè)

。

艾青先生的名詩(shī)《綠》，更是寫(xiě)出了綠的搖曳、綠的美幻，綠的聞風(fēng)而動(dòng)，乃至綠的生命。

綠色”真是具有永恒的魅力

　　不知道能不能幫上你的忙已經(jīng)有人問(wèn)過(guò)了，轉(zhuǎn)自他人。

那個(gè)星期天中以什么為線索描寫(xiě)的故事表達(dá)了我怎樣的心情兩篇課文都有什么

那個(gè)星期天中以什么線索描寫(xiě)故事表達(dá)了我的心，那個(gè)星期天她用一個(gè)人的當(dāng)天發(fā)生的事情為主題，要寫(xiě)了你心情的變化

課文以什么的聲音為線索,描寫(xiě)了什么時(shí)節(jié)的什么情景?答得好，我給20分給他

花開(kāi)的聲音，微風(fēng)的聲音，描繪百花開(kāi)放的春季，蟲(chóng)鳴鳥(niǎo)叫，孩子們?cè)诨▍仓墟覒?，無(wú)憂無(wú)慮的玩，盡情的笑

線索是什么意思

閱讀題中的詞語(yǔ)最好是借助具體的語(yǔ)境來(lái)分析。

線索一般是指解決某個(gè)問(wèn)題或完成某項(xiàng)事情的依據(jù)或方向標(biāo)、路線圖。

本文以什么為線索，描寫(xiě)了什么

社什么為　　描寫(xiě)了什么　像是社戲以會(huì)老家為線索　　主要敘寫(xiě)“我母歸省小住平橋村時(shí)　　夜晚航船去趙莊看戲.　　描寫(xiě)了什么?　　1.本文作者以第一人稱(chēng)的寫(xiě)法,描寫(xiě)了“我”少年時(shí)在平橋村夜航到趙莊看戲的一段經(jīng)歷,生動(dòng)刻畫(huà)出一群 淳樸可愛(ài)、善良無(wú)私的農(nóng)家孩子形象,表達(dá)了對(duì)勞動(dòng)人民的深厚情誼.　　2.這篇小說(shuō)中最具有詩(shī)意的地方,是月夜行船、船頭看戲、月下歸航這些充滿江南水鄉(xiāng)生活氣息的畫(huà)面.作者以細(xì)膩生動(dòng)的語(yǔ)言,詳寫(xiě)了行船、看戲、歸航.

小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文《燕子》一課 本文是以什么為線索進(jìn)行描寫(xiě)的

你好

下面解答供你參考：寫(xiě)作線索分為：人物線索、事情線索、物品線索、地點(diǎn)線索、時(shí)間線索、感情線索《燕子》這篇文章線索不是很明顯，沒(méi)有具體的人物、地點(diǎn)、物品、事情，所以我認(rèn)為是（時(shí)間線索）和（感情線索）：作者寫(xiě)這篇文章是春天，整篇文章是作者對(duì)燕子喜愛(ài)的描寫(xiě)，我們是跟作者的感情了解燕子的，所以是感情線索。

《橋》以什么為線索，描寫(xiě)了怎樣的場(chǎng)景

《橋》這篇課文作者以洪水作為線索，不斷加劇沖突，推進(jìn)情節(jié)的發(fā)展，一直到文章的隨著洪水退去而結(jié)尾，描寫(xiě)了洪水來(lái)臨危險(xiǎn)不斷加劇、令人恐懼的程度，而且這種程度在不斷加深，課文的情節(jié)隨之而不斷發(fā)展變化，突出了一位普通的老共產(chǎn)黨員的光輝形象，面對(duì)狂奔而來(lái)的洪水，他以自己的威信和沉穩(wěn)、高風(fēng)亮節(jié)、果決的指揮，將村民們送上跨越死亡的生命橋。

他把生的希望讓給別人，把死的危險(xiǎn)留給自己，用自己的血肉之軀筑起了一座不朽的橋梁。

閱讀全文，說(shuō)說(shuō)本文的線索是什么

第一段屬于什么描寫(xiě)

有何作用

文中括號(hào)句運(yùn)用什么描寫(xiě)方法作用是什么

半壺泉水環(huán)境描寫(xiě)語(yǔ)言描寫(xiě)和動(dòng)作描寫(xiě)