一匹出色的馬其實(shí)是一個(gè)什么的，什么為什么說這是一匹出色的馬呢
是同學(xué)古川雄輝洗剪吹噓噓噓發(fā)燒天煞孤星好像還是v重渡溝出差不錯(cuò)
學(xué)二年級(jí)下冊(cè)的第七課一匹出色的馬中為什么說這是一匹出色的馬呢
《一匹出色的馬》里面，“馬”其實(shí)是“一根又細(xì)又長(zhǎng)的柳條”，這根柳條之所以是“出色的馬”，是因?yàn)椤斑@匹馬”讓疲倦的妹妹不再叫大人抱，而且非?？鞓返氐谝粋€(gè)跑回了家。
教學(xué)設(shè)計(jì)：《一匹出色的馬》(省一等獎(jiǎng))
二年級(jí)下冊(cè)人教部編版7一匹出色的馬長(zhǎng)沙高新區(qū)雷鋒第二小學(xué)唐君蘭學(xué)習(xí)提示：用自己喜歡的方式讀課文，并用“——”畫出文中描寫“馬”的句子。
爸爸不作聲，他松開我的手，從路旁一株柳樹下，拾起一根又長(zhǎng)又細(xì)的枝條，把它遞給又長(zhǎng)又細(xì)了妹妹，說:“這是一匹出色的馬，你走不動(dòng)了，就騎著它回家吧。
”學(xué)習(xí)提示：自讀課文4-7自然段，在小組內(nèi)討論：“一匹出色的馬”除了指柳枝，還指誰(shuí)
為什么
狀元成才路狀元成才路狀元成才路當(dāng)我們往回走的時(shí)候，妹妹求媽媽抱她：求“我很累，走不動(dòng)了，抱抱我。
”妹妹高興地跨上“馬”，蹦蹦跳跳地奔向前去。
等我們回到家時(shí)，她已經(jīng)在門口迎接我們，笑著說:“我早回來啦
”笑爸爸不作聲，他松開我的手，從路旁一株柳樹下，拾起一根又長(zhǎng)又細(xì)的枝條，把它遞給了妹妹，說:“這是一匹出色的馬，你走不動(dòng)了，就騎著它回家吧。
”媽媽搖搖頭，回答說：“不行啊，我也很累，抱不動(dòng)你了。
”春天的郊外，景色異常美麗。
異常河水碧綠碧綠的，微風(fēng)吹過，泛起層層碧綠碧綠波紋。
蔥蔥綠綠路的一邊是田野，蔥蔥綠綠的，非?？蓯郏褚黄彳浀木G毯。
天上的云雪白雪白的好像大樹又粗又壯就像作者簡(jiǎn)介陳伯吹，中國(guó)著名的兒童文學(xué)家，被譽(yù)為“東方安徒生”。
他的作品《一只想飛的貓》、《駱駝尋寶記》等在國(guó)內(nèi)外兒童文學(xué)界得到高度評(píng)價(jià)。
課后作業(yè)1.有感情地朗讀課文。
2.閱讀陳伯吹童話。
找春天課文里積累兩句描寫春天的優(yōu)美語(yǔ)句
擁抱春天春天一向是溫暖的,一切都是新的,充滿生機(jī),陽(yáng)光明媚,天氣晴朗,陣陣春風(fēng)吹過,飄來陣陣花香.而今年的春天卻和以往不太一樣,總是雨絲不短,所以今年聞到的不是花香,而是風(fēng)吹來的三折泥土氣息的清香的味道.雨過天晴,整個(gè)世界都顯得那樣清新、透明,給人一種舒暢的感覺.今年的春天似乎是老天刻意為我安排的,每場(chǎng)雨都來得那樣及時(shí),為我沖洗傷口,沖去塵埃,讓我從心里感到春天的美,春天的溫暖.往年的春天來的都是那樣快而有悄無聲息,而今年卻姍姍來遲,驚天動(dòng)地,一聲聲悶雷響徹天空,一道道閃電劈開陰云,仿佛春天要讓所有人知道,它的存在.春天的到來,給了我希望,讓我重燃斗志,重新面對(duì)生活,面對(duì)眼前的一切；春天的到來,給了我新的感覺,讓我呼吸著帶著泥土氣息的空氣,讓我感覺到萬(wàn)物正在生長(zhǎng)；春天的到來,給了我火一般的激情,讓我看敢于面對(duì)坎坷的人生,在人生的路上,一步步向前沖；春天的到來,即使是伴隨著風(fēng)雨雷電,也會(huì)給人一種欣慰的力量,讓我明白這世上如果沒有他們,世界回事怎樣的低沉.生活正像春天一樣,哪能沒有風(fēng)雨,哪能不經(jīng)歷滄桑呢?而我們需要的正是那種無畏風(fēng)雨的精神,勇敢面對(duì),在傷感的時(shí)候,說不定還會(huì)得到意想不到的收獲,何況,細(xì)雨會(huì)提你洗凈傷口,清風(fēng)會(huì)為你將皺紋撫平.擁抱春天,你會(huì)發(fā)現(xiàn),原來周圍的一切都將變得更加美麗.擁抱春天,你會(huì)發(fā)現(xiàn),你的心胸正在一天天開闊擁抱春天,擁抱美好的未來……
在找春天一文中那一句子描寫春天的特點(diǎn)
描寫春天特點(diǎn)的句子：春天像個(gè)害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。
作者把春天比作一個(gè)小姑娘，她害羞，所以才會(huì)遮遮掩掩，躲躲藏藏。
一年級(jí)語(yǔ)文書描寫春天的古詩(shī)
【上冊(cè)】畫 ?王維 ,近聽水無聲。
，疑是地上霜。
春去花還在,人來鳥不驚。
舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。
【下冊(cè)】 唐? 清?高鼎,處處聞啼鳥。
草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。
夜來風(fēng)雨聲,花落知多少。
兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。
所見 清?袁枚 小池 宋?楊萬(wàn)里牧童騎黃牛，歌聲振林樾。
泉眼無聲惜細(xì)流, 樹陰照水愛晴柔。
意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。
小荷才露尖尖角, 早有蜻蜓立上頭。
