描寫事物特點的句子

把句子寫生動，寫形象，在小學(xué)語文課本里常見的、也是同學(xué)們在作文中常用的方法，除描寫、比喻的手法外，還有擬人、排比、夸張等多種方法。

如下面段落中的例句：秋天來臨了。

天空像一塊覆蓋大地的藍(lán)寶石。

村外那個小池塘睜著碧澄澄的眼睛，凝望著這美好的天色。

一對小白鵝側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。

山谷里楓樹的葉子，不知是否喝了過量的酒，紅得像一團(tuán)火似的。

村前村后的稻子，低著頭彎著腰，在秋風(fēng)中默默地等待著人們?nèi)ナ崭睢?/p>

半空中，排著“人”字形的雁群，高興地唱著歌，告別人們，向天邊慢慢飛去……這段描寫秋天原野景色的話，一共只有7句，卻有5個是擬人句，如“池塘睜著碧澄澄的眼睛，疑望著……”；“白鵝欣賞自己……”；“楓樹的葉子喝了……酒”；“稻子低著頭彎著腰”；“雁群高興地唱著歌”運用擬人的方法，把無思維的動植物描寫得活靈活現(xiàn)，使它們像人一樣會思想、有感情、能說話，有性格有行為。

增強(qiáng)了語言的形象性，生動性和感染力。

排比句也能增強(qiáng)語氣、充分表達(dá)感情。

這種句式由結(jié)構(gòu)相同或相似、字?jǐn)?shù)大體相等、意思相聯(lián)、語氣一致的詞組或句子組成，排成一串。

并且，常常有一個相同的詞語，反復(fù)出現(xiàn)在各詞組或句子中，起連鎖作用，讀起來，朗朗上口，節(jié)奏感強(qiáng)，有氣勢，很有表現(xiàn)力。

描寫事物特點的詞語

描寫事物特點的詞語山水:秀麗,妖嬈,俊美,滄海桑田 火樹銀花 雕梁畫棟 萬紫千紅 錦繡河山 高聳入云 水天一色 波光粼粼 湖光山色 重巒疊嶂 山明水秀 高山流水 白練騰空 煙波浩渺 形容四季特點: 春寒料峭, 春意盎然, 春暖花開, 滿園春色, 春華秋實, 春風(fēng)化雨, 驕陽似火, 暑氣蒸人, 烈日炎炎, 秋風(fēng)送爽, 秋高氣爽, 秋色宜人, 冰天雪地, 寒氣襲人, 寒冬臘月描寫日月風(fēng)云: 大雨如注 滂沱大雨 銀裝素裹 皓月千里 晨光熹微 云霧迷蒙 風(fēng)清月朗 春風(fēng)化雨 暴風(fēng)驟雨 風(fēng)馳電掣 、玉樹瓊花云霧:云過天空、云開見日、云起龍驤、云屯霧集、云霧迷蒙 云消霧散、云興霞蔚、云蒸霞蔚 白云朵朵 萬里無云 云霧變幻 變幻無常 變幻莫測 云封霧繞 山間云霧 一片迷蒙 霧色朦朧 滔滔云海 渺渺茫茫 裊裊云霧 煙霧彌漫 霧鎖云籠 鄉(xiāng)村:秋高氣爽 麥浪滾滾 碩果累累 層林盡染 疊翠流金 瓜菜成畦 瓜蔓株連披黃抹綠 稻海茫茫 籽粒飽滿 五谷豐登 倉滿囤尖 花翻白浪 橙黃桔綠

描寫事物的特點的好詞好句好段

好詞:三五成群 春色滿園 生機(jī)脖脖 熱鬧非凡玩賞 無瑕 擁擠 攀登 若無其事知難而退 知難而進(jìn) 實事求是 應(yīng)接不瑕好句: 老師的一席話，在我的心窩里添了一把火，渾身都燒得熱乎乎的。

老校長的每一句話都打動著在場人的心弦，它像驚雷，把人震醒；它像強(qiáng)心劑，使人振奮；它像補藥，壯人氣力；它像火光，暖人心窩! 老師的親切話語像那清澈的泉水，滋潤著我的心田。

老師的告誡是讓我不斷進(jìn)步，像芝麻開花一樣一節(jié)更比一節(jié)高。

老師的這些話，句句打在他的心坎上，仿佛是一場春雨，灑落在一塊久旱的田地里，很快滲透了下去。

描寫事物的優(yōu)美句子

1、窗外的桃開了，滿院姹紅，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，朝霞跑到地上來了。

桃花散發(fā)出的陣陣清香，那么沁人心脾，鉆入你的鼻孔，撲進(jìn)你的心里，饞的你大口大口的吸氣。

　　2、微風(fēng)吹來，桃花飛舞著落到地面，帶有幾分凄美之感。

桃花只是桃樹生長過程的一部分，等桃花把自己的美艷展現(xiàn)完以后，開始長出一個個果實，那便是鮮甜多汁的桃子。

可能是經(jīng)過春雨的洗禮吧，桃子身上帶有一種淡淡的清香，那便是我愛吃桃的原因。

　　3、看，在山的那頭，在那青草叢旁，山被什么染成了粉的、白的

哦，那是一片桃林。

瞧，白色的桃花潔白如玉，粉色的桃花如綻放燦爛笑臉的嬰兒、在那桃花盛開的地方，水不再低吟，山不再寂靜，它們隨著春風(fēng)吹起動人的歌謠。

鳥兒在舒展雙翅，花兒開始爭妍斗艷。

那朵桃花在沉睡著，那朵桃花在與密封交談，那朵桃花在與蝴蝶飛舞。

世界變得如童話般迷人。

　　4、桃花，這春天里美的精靈，她來到世間，哪里是開花，簡直是要命的一般，竟漂亮得這樣端莊、美麗、嬌艷，這樣多姿多彩、活潑浪漫。

她橫枝優(yōu)雅閑適，斜枝瀟灑豪放，曲枝溫柔婉約，直枝莊重威嚴(yán)，實是樹樹有不同、枝枝皆各異，花與樹靜中有動、動中有靜，動靜結(jié)合，富有生趣，其色彩之美、姿態(tài)之美、風(fēng)韻之美，真叫人忍不住捶胸頓足、咬牙切齒地喜愛

古人說：“花以形勢為第一，得其形式，自然生動活潑。

”

關(guān)于描寫事物的好詞好句

現(xiàn)代詩是現(xiàn)代人在現(xiàn)代生活中所感受的現(xiàn)代情緒，用現(xiàn)代的詞藻排列而成的語句群體。

所以，現(xiàn)代詩是寫對我們所生活的這個時代的感受，并且是用現(xiàn)代的語言（即是現(xiàn)代漢語，而不是文言）來寫的——這是現(xiàn)代詩最基本的特點。

現(xiàn)代詩還有以下幾個重要的特點： 1、內(nèi)容上：美麗的想象，平凡中看到不平凡； 2、思想上：要寫出動人的情意。

就是說，要加入個人的情感和體會； 3、格式上：要分行，可以依句分行，也可以依內(nèi)容分行。

詩的格式也是一個必須注意的問題，除了要按內(nèi)容分行來寫或按句分行來寫之外，特別是在語言的組織上。

主要表現(xiàn)在兩個方面：一是修辭的運用；一是打破常規(guī)組合。

靈活地運用各種修辭能增強(qiáng)詩的生命力，大膽打破常規(guī)組合（即不按語法要求搭配）更能得到意想不到的效果，但不可太過濫。

修辭是詩歌的一種重要技巧。

包括擬人、比喻、排比、設(shè)問、反復(fù)、頂針、對偶、夸張、象征等。

可以說每一種表現(xiàn)手法都有其獨到之處。

比的運用可以更生動，形象地表現(xiàn)詩歌內(nèi)容。

興的運用可以讓讀者自開篇就能體會詩歌的意境，使詩歌更富于深情和韻味；而夸張,象征，通感等手法的運用可以給詩歌注入更新鮮的血液，使詩歌更富于想象力和親和力，而不會讓人感覺意思朦朧曖昧，晦澀難懂，使讀者真正讀懂作者所要表達(dá)的思想感情。

而象征手法，則是用具體事物來表現(xiàn)某種特殊意義，這是詩歌中最常用的手法。

比如冰心的《紙船》象征了對母親的思念，馮至的《我是一條小河》中“小河”象征了對愛情的追求。

平常我們也愛用象征，如用“梅花”來象征堅貞不屈，用“蠟燭”來象征默默奉獻(xiàn)。

王家新的《在山的那邊》中用“?！焙汀吧健眮硐笳鳌袄硐搿迸c“追求理想所遇到的困難和挫折”。

下面這幾種物體的常用象征意義你知道嗎

太陽、蜜蜂、蒼蠅、蚊子、雪花

（光明、無私奉獻(xiàn)、骯臟、剝削、純潔）。

一句話中用多個意思相近的詞語描寫事物景物表達(dá)的想法是什么

計劃其實可以突出描寫人物景物的特點，這是非常比較不錯的，因為我們可以通過語言的藝術(shù)來表達(dá)我們自己對于景物的情感。

抓住某一事物的特點，描寫多種色彩的句子

那秋風(fēng)如同一支神奇的畫筆,給一片片樹葉涂上了淺紅、嫩黃、深紫、翠綠等，各種各樣的色彩,描繪出了一幅五彩繽紛、美不勝收的山水畫，令人流連忘返

描寫事物特點的作文怎麼寫

對具體事物的聲音描寫，可以逼真地表現(xiàn)事物的特點。

聲音的描寫，一方面可以通過象聲詞的運用，如用“呼呼”形容風(fēng)聲，另一方面可以通過修辭手法的運用，如用“蛙聲像鼓點”比喻青蛙的聲響。

聲音的描寫也可以通過其他事物的反應(yīng)來實現(xiàn)，如寫人用雙手捂住耳朵，來表現(xiàn)聲音的刺耳、嘈雜。

請看下面的佳作《晨曲》：我四叔家在湖南株洲縣的一個山窩里。

每當(dāng)天空出現(xiàn)魚肚白，夜色還很濃的時候，我都懷著好奇的心，跑到庭院里欣賞歌唱家的表演。

“哇――哇――”首先出場的是烏鴉這些不大高明的歌唱家，它們十幾只一伙，在朦朧的晨光里從高空飛過，邊飛邊唱，一會兒，它們黑色的身影就與還沒褪盡的夜色融為一體，什么也看不見了，只留下“哇哇”的歌聲在空氣中顫動著，也隨著晨光的到來慢慢消失了。

沒來四叔家時，我以為鳥兒也像人一樣，到點就起床，上班的匆匆去上班，上學(xué)的匆匆去上學(xué)。

到四叔家沒幾天，我發(fā)現(xiàn)根本不是那么一回事，鳥兒的起床是分先后的，我每次幾乎總是先聽見烏鴉叫后，接著是一種不知名的小鳥，它“唧歷歷，唧歷歷”地鳴叫，然后是檐前的麻雀醒了。

它們飛到屋坪的老梅樹上，唧唧喳喳，喳喳唧唧，又蹦又跳，不時還偏著小腦袋往窗口里瞧瞧，好像是看屋里的人醒沒有。

山雀被它們吵醒了，站在梅樹頂上“呷呷”叫喚，叫一聲，還翹翹尾巴。

太陽剛在兩個山峰的中間伸出紅撲撲的面孔，林子里就響起一串響亮、動聽的歌聲：“布谷，布谷，快快布谷。

”那是布谷鳥，我?guī)缀跆焯炻犓?，但一次也沒看見過它的模樣，它的聲音像是命令，沒叫幾聲，村里家家的房頂上就冒出青色的炊煙，山坡上也傳來哞哞的牛叫，各種各樣的鳥兒也爭先恐后地唱起來，形成了一支大合唱。

這才是動聽的晨曲。

只有斑鳩最懶了，直等到太陽升起老高，它才“咕咕”地叫著，并邊叫邊飛向那金黃的稻田。

一天，它剛飛到稻田上空，正要往下落，忽然那兒發(fā)出轟隆的巨響，嚇得斑鳩趕緊失魂落魄地逃回樹林。

怎么回事呢?我跑過去一看，那是四叔在打稻谷。

聽著那轟隆隆、嘩嘩嘩、沙沙沙的混合聲響，忽然，我覺得這是真正的晨曲。

作者運用了大量的象聲詞，不同的鳥兒用不同的象聲詞去描寫就顯得生動準(zhǔn)確。

文章既描繪了自然界鳥兒的晨曲，又描繪了勞動者創(chuàng)造財富的晨曲，兩者互相配合，增強(qiáng)了感人的力量。

給你提供一些寫作的方法,希望對你有所幫助：一、細(xì)觀察細(xì)致觀察是提高寫作水平的金鑰匙.文章是客觀事物在作者頭及中反映的產(chǎn)物,要反映客,不必須對客觀事物作仔細(xì)的觀察.只有仔細(xì)地觀察,才能從生活現(xiàn)象的礦藏中發(fā)現(xiàn)碎金璞玉,于泥沙混雜中攫取閃光的寶物.不掌握,“觀察”這把開門的金鑰匙,作文的“鐵門限”是決然跨不進(jìn)去的.二、多閱讀廣泛閱讀是提高作文水平的前提條件.要寫出好文章,就必須多讀書.“讀書破萬卷,下筆如有神.”“熟讀唐詩三首,不會作詩會吟.”魯迅先生也提倡多讀書,“必須如蜜蜂一樣,采過許多花,這才能釀出蜜來,倘叮在一處,所得就非常有限,枯燥了.”我們強(qiáng)調(diào)既要多讀,又要選擇地讀,更要讀進(jìn)去,理解所讀文章的結(jié)構(gòu)技藝,語言特點,從中掌握作文定得深刻些,變化多一些.三、巧選材精心選擇是提高作文水平的加速器.選材的要求是要新穎,所謂新穎,就是批要選擇一般人沒有接觸過的,或熟視無睹崦實含表深刻意義的.一經(jīng)作者筆之于書,就會發(fā)人深思令人感奮的材料.選材角度要小,要以小見大,寫人人眼中有,人人筆下無的材料.為此,必須在頭腦中把各種材料比較、分析、綜合,進(jìn)行去粗取精,改造加工,只有這樣,才能使材料新穎.而這種積極思考、反復(fù)推敲的選析工夫,對提高作文水平很有幫助.四、常練筆經(jīng)常練筆是提高作文水平的關(guān)鍵.要想入作文的大門,并求得不斷進(jìn)步,更重要的是多練.諺語說的好：“文章讀十篇,不如寫一篇.”這就道出了作文實踐出真知的道理.我們學(xué)習(xí)了一篇文章之后,弄懂了文章的結(jié)構(gòu)方法,弄清了文章的寫作特色,就要學(xué)著運用這些知識與方法去實踐,去練習(xí),使之變成自身的作文能力.實際上,我們第學(xué)習(xí)一篇課文后都可以進(jìn)行練筆.而片斷練習(xí)是練筆的一種好方式,片斷練習(xí)所花的時間不長,又達(dá)到了練筆的目的.寫日記也是一種有效的練筆方式,天天堅持寫日記,以后作文就有了堅實的基礎(chǔ).五、勤修改反復(fù)修改是提高作文水平的催化劑.修改是作文必不可少的步驟,是提高作文質(zhì)量的有效措施.前人說的好,“文章不厭百回改.”“文章是改出來的.”曹雪芹寫《紅樓夢》“披閱十載,增刪五次,”托爾斯秦的《戰(zhàn)爭與和平》反復(fù)修改了七次；魯迅先生主張“定完后至少看兩遍,竭力將可有可無的字、句、段刪去,毫不可惜.”可見,文章修改,一般是指從初稿寫出來到最后定稿的加工過程.修時要做到五看：看用詞是否通順,看主題是否鮮明,看結(jié)構(gòu)是否緊湊,看語言是否優(yōu)美.總之,“文章是改出來的.”一般來說文章總是越改越好的,我們要在“修改”上下工夫.

描寫事物的優(yōu)美句子

1、風(fēng)兒清唱著歌,喚沉睡中的大地.2、頑皮的雨愛在雨傘上盡情的跳舞.3、船濺起花,吟唱著歡樂的歌兒.4、秋天到了,樹上金紅的果子露出了笑臉,她在向著我們點頭微笑.5、海棠果搖動著它那圓圓的小臉,沖著你點頭微笑.6、那點薄雪好像忽然害了羞,微微露出點粉色.7、一個個紅石榴就像一個個小姑娘可愛的笑臉,躲在樹枝間.8、樹縫里也漏著一兩點路燈光,沒精打彩的,是渴睡人的眼.9、巨浪伸出雙臂把我猛地托起.10、收音機(jī)天天說個不停,令鄰居十分討厭!11、油蛉在這里低唱,蟋蟋們在這里彈琴.12、春尚淺,幾處山頂上的梅花卻掙扎著吐出紅苞來.13、微風(fēng)柔和地吹,柔和地愛撫我的面孔.14、荷塘里的荷花都羞澀地打著朵.15、落葉隨著風(fēng)高低起舞.16、我沐浴在大自然的懷抱中,讓柔和的晚風(fēng)輕撫著鬢角,吹去一切郁悶和煩惱.17、陽春三月,沉睡了一冬的銀梨樹被蒙蒙細(xì)雨淋醒.18、它脫下破舊的外衣,又開始新的生活；它貪婪地吮吸著春天那清新、甜潤的露珠兒,慢慢地長出逗人喜愛的嫩枝綠葉.19、仲夏夜,清風(fēng)徐徐吹來,明月追趕晚霞,早早爬過山頭,掛在中天,那月光似乎帶著一股清涼,驅(qū)趕著酷日留下的余熱.20、晚霞,早早爬過山頭,掛在中天,那月光似乎帶著一股清涼,驅(qū)趕著酷日留下的余熱.20、蜘蛛把蒼蠅拖來拖去,等蒼蠅累得筋疲力盡,蜘蛛才高高興興地享用了這頓美餐.21、當(dāng)悲傷的水流入穩(wěn)重的山,水這可憐兒的悲傷也勾起了山的悲傷,于是他們的心一起碎了；水把頭埋入地下,山卻把心的碎片一塊塊收好.于是就有了 迷亂復(fù)雜的溶洞,就有了千姿百態(tài)的石筍,就有了洞口突突的泉水.22.家就像根,永遠(yuǎn)是樹葉的家;家就像紅布條,永遠(yuǎn)系著游子的心,家就像大衣一件,不會提高溫度,但卻給予人們連火爐都不能替代的溫暖.23.人生如一次長長的旅行,旅行中有坦途也有彎路,你得以平靜的心態(tài)面隊每一天,挑戰(zhàn)自我,執(zhí)著向前,一如既往地朝著目的地走下去.當(dāng)你到達(dá)終點站顧卻來徑時,才發(fā)現(xiàn)人生的旅途有喜有憂,有笑有淚,甚至得少失多,而這一切已構(gòu)成了你生命旅程的全部.24.夢像一片雪花 在空中飄舞 想抓住他,他已經(jīng)融化了 25.大海是如此的變換末測,平靜卻又很兇猛,溫柔的但又很激烈,像光滑的穿衣鏡,像肆虐的猛獸,像母親的撫慰,像父親的鞭打.26.這些流云在落日的映照下,轉(zhuǎn)眼間變成一道銀灰、一道橘黃、一道血紅、一道絳紫,就像是美麗的仙女在空中抖動著五彩斑斕的錦緞.27.小河清澈見底,如同一條透明的藍(lán)綢子,靜靜地躺在大地的懷抱里.28.山坡上,大路邊,村子口,榛樹葉子全都紅了,紅得像一團(tuán)團(tuán)火,把人們的心也給燃燒起來了.29.秋天又邁著沉穩(wěn)的腳步款款地向我們走來.悄無聲息地走開.30.秋便以翩躚之姿踏碎了夏天的流言.31.秋天是美麗的,在曼妙的韻律中舞著她的裙擺.32.花兒在風(fēng)中笑彎了腰.33.夜空中的小星星眨著眼睛,似乎對你微笑.34.向日葵不斷地面向太陽公公做運動． 35.春天像剛剛落地的娃娃,從頭到腳都是新的,它生長著.36.春天像個害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏春天就像出生的嬰兒,嬌小可愛； 37.春天就像活潑的兒童,憧憬渴望； 38.春天就像健壯的青年,充滿朝氣； 39.春天就像健康的老人,另人回味.40.鳴蟬在樹葉里長吟 41.風(fēng)是調(diào)皮的,一會把那朵悠閑的云趕得滿天跑,還不斷變化她的面具,一會兒卷起地上的落葉,讓她們打著旋舞蹈.42.水是野的,索溪像是一個從深山中蹦跳而出的野孩子,一會兒纏繞著山奔跑,一會兒撅著屁股,賭著氣又自個兒鬧去了