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          描寫莫高窟彩塑句子

          時間:2014-04-10 08:34

          默寫《莫高窟》中描寫彩塑豐富美妙的句子!!!!!

          1).講解敦煌莫高窟的彩塑及各時代的彩塑特點其中唐代前,及盛唐時的佛像特點采取先提問,帶著問題講同學(xué)觀看并找出答案。

          1.敦煌莫高窟藝術(shù)是集哪些藝術(shù)門類于一身的藝術(shù)窟,其有擁有彩塑多少身

          2. 早期彩塑具有什么特點

          隋代及其唐代彩塑形象各有什么特點

          (在錄相中帶領(lǐng)學(xué)生形象生動的欣賞每個彩塑的形象)、,〈菩薩、力士像》和《供養(yǎng)薩》,以佛教內(nèi)容為題材,其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜梭w比例、逼真的神情、動人的體態(tài),無一不說明是盛唐時期彩塑的精品。

          補充:  隋唐時期的大型經(jīng)變畫還有如隋代四二0窟的《法華經(jīng)變》、三二一窟的《寶雨經(jīng)變》,初唐三二九窟的《彌勒經(jīng)變》等等100多幅。

          它們均拋棄了早期陰森悲慘的情調(diào),而以明亮、歡快的氣氛代替。

          那飛揚的舞蹈、滿是金銀珍珠的寶山、輕盈皎潔的池水無不流露出人們對喜慶升平的佛國世界的美好幻想。

          壁畫中的人物造型時代特點鮮明:男子寬衣博帶,氣象雍容;女子體態(tài)豐肥,艷麗多姿。

          尤其是菩薩像,端莊文靜,窈窕可愛,溫柔親切,尤添了幾許現(xiàn)實生活里的女性之美。

            莫高窟的壁畫上,處處可見漫天飛舞的美麗飛天——敦煌市的城雕也是一個反彈琵琶的飛天仙女的形象。

          飛天是侍奉佛陀和帝釋天的神,能歌善舞。

          墻壁之上,飛天在無邊無際的茫茫宇宙中飄舞,有的手捧蓮蕾,直沖云霄;有的從空中俯沖下來,勢若流星;有的穿過重樓高閣,宛如游龍;有的則隨風(fēng)悠悠漫卷。

          畫家用那特有的蜿蜒曲折的長線、舒展和諧的意趣,為人們打造了一個優(yōu)美而空靈的想象世界。

            熾熱的色彩,飛動的線條,在這些西北的畫師對理想天國熱烈和動情的描繪里,我們似乎感受到了他們在大漠荒原上縱騎狂奔的不竭激情,或許正是這種激情,才孕育出壁畫中那樣張揚的想象力量吧

          描寫敦煌莫高窟的句子有哪些

          在所有的壁畫中,最引人注目的就是飛天啦。

          有的舒展雙臂,翩翩起舞,有的手拿玉簫,吹奏樂器,有的三五成群,談笑風(fēng)生,有的手捧花束,灑向大地。

          看著這些精美的壁畫,就像是走進了燦爛輝煌的藝術(shù)殿堂。

          仿照18課第二小節(jié)寫開元寺怎么寫

          色流猛地一下渦漩卷涌,當(dāng)然是到了唐代。

          人世間能有的色彩都噴射出來,但又噴得一點兒也不野,舒舒展展地納入細(xì)密流利的線條,幻化為壯麗無比的交響樂章。

          這里不再僅僅是初春的氣溫,而已是春風(fēng)浩蕩,萬物蘇醒,人們的每一縷筋肉都想跳騰。

          這里連禽鳥都在歌舞,連繁花都裹卷成圖案,為這個天地歡呼。

          這里的雕塑都有脈搏和呼吸,掛著千年不枯的吟笑和嬌嗔。

          這里的每一個場面,都非雙眼能夠看盡,而每一個角落,都夠你留連長久。

          這里沒有重復(fù),真正的歡樂從不重復(fù)。

          這里不存在刻板,刻板容不下真正的人性。

          這里什么也沒有,只有人的生命在蒸騰。

          一到別的洞窟還能思忖片刻,而這里,一進入就讓你燥熱,讓你失態(tài),讓你只想雙足騰空。

          不管它畫的是什么內(nèi)容,一看就讓你在心底驚呼,這才是人,這才是生命。

          人世間最有吸引力的,莫過于一群活得很自在的人發(fā)出的生命信號。

          這種信號是磁,是蜜,是渦卷方圓的魔井。

          沒有一個人能夠擺脫這種渦卷,沒有一個人能夠面對著它們。

            甘肅敦煌莫高窟  在甘肅省敦煌市鳴沙山東麓的崖壁上,長長的棧道將大大小小的石窟曲折相連,洞窟的四壁盡是與佛教有關(guān)的壁畫和彩塑,肅穆端莊的佛影,飄舞靈動的飛天……莊嚴(yán)神秘,令人屏聲斂息。

            這里,便是世界最大的佛教藝術(shù)寶庫--莫高窟。

            公元前二世紀(jì),漢武帝派張騫出使西域,打開了通向中亞、西亞的陸上交通“絲綢之路”。

          千百年來,碧天黃沙的絲路貫通著中西文化交流和友好往來。

          而敦煌,地處絲路南北三路的分合點,當(dāng)年曾是一座繁華的都會,貿(mào)易興盛,寺院遍布。

          以藝術(shù)形象宣傳思想的佛教,從印度傳入中國后,與中華傳統(tǒng)文化融合,沿路留下了大量的石窟文化遺產(chǎn),其中以莫高窟為主體的敦煌石窟規(guī)模最大,延續(xù)時間最長,內(nèi)容最豐富,保存最完好。

            1987年12月,甘肅敦煌莫高窟被列入《世界遺產(chǎn)名錄》。

            甘肅敦煌石窟包括莫高窟、西千佛洞和榆林窟。

          其中位于甘肅省敦煌市東南25公里處的莫高窟,俗稱千佛洞,是敦煌石窟的代表。

            莫高窟位于甘肅敦煌市東南25公里的鳴沙山東麓崖壁上,上下五層, 南北長約1600米。

          始鑿于366年,后經(jīng)十六國至元十幾個朝代的開鑿, 形成一座內(nèi)容豐富、規(guī)模宏大的石窟群。

          現(xiàn)存洞窟492個,壁畫45000平方米,彩塑2400余身, 飛天4000余身, 唐宋木結(jié)構(gòu)建筑5座,蓮花柱石和鋪地花磚數(shù)千塊, 是一處由建筑、繪畫、雕塑組成的博大精深的綜合藝術(shù)殿堂, 是世界上現(xiàn)存規(guī)模最宏大、保存最完好的佛教藝術(shù)寶庫, 被譽為“東方藝術(shù)明珠”。

          二十世紀(jì)初又發(fā)現(xiàn)了藏經(jīng)洞(莫高窟第17洞),洞內(nèi)藏有從4—10世紀(jì)的寫經(jīng)、文書和文物五、六萬件。

          引起國內(nèi)外學(xué)者極大的注意, 形成了著名的敦煌學(xué)。

            敦煌石窟藝術(shù)中數(shù)量最大,內(nèi)容最豐富的部分是壁畫,最廣泛的題材是尊像畫,即人們供奉的各種佛、菩薩、天王及其說法相等;佛經(jīng)故事畫,是以佛經(jīng)中各種故事完成的連環(huán)畫;經(jīng)變畫,是隋唐時期興起的大型經(jīng)變,綜合表現(xiàn)一部經(jīng)的整體內(nèi)容,宣揚想象中的極樂世界;佛教史跡畫,表現(xiàn)佛教在印度、中亞、中國的傳說故事和歷史人物相結(jié)合的題材;供養(yǎng)人畫像,即開窟造像功德主的肖像,這是一部肖像史。

            在莫高窟各個時代的壁畫中,有反映當(dāng)時的一些生產(chǎn)勞動場面、社會生活場景、衣冠服飾制度、古代建筑造型以及音樂、舞蹈、雜技的畫面,也記錄了中外文化交流的歷史事實,為研究4世紀(jì)到14世紀(jì)的中國古代社會提供了寶貴的資料。

            莫高窟的壁畫也具有很高的藝術(shù)價值,盛唐時期的壁畫水平最高。

          供參觀的洞窟較有影響的是96窟、17窟、130窟、158窟、259窟、285窟、200窟、428窟等。

            西文學(xué)者將敦煌壁畫稱作是“墻壁上的圖書館”。

            莫高窟的開鑿始于公元366年。

          據(jù)記載,一位德行高超的和尚樂囫柱杖西游至此,見千佛閃耀,心有所悟,于是,鑿下第一個石窟。

          從十六國到元朝,石窟的開鑿一直沿續(xù)了十個朝代,1500年,至今,樂樽的那個石窟早已無法分辨得出,而莫高窟經(jīng)過風(fēng)沙侵蝕仍保存著十個朝代的750多個洞窟,窟內(nèi)壁畫四萬五千平方米,彩塑三千余身和唐宋窟檐木構(gòu)建筑五座。

          此外,還有藏經(jīng)洞發(fā)現(xiàn)的四、五萬件手寫本文獻及各種文物,其中有上千件絹畫、版畫、刺繡和大量書法作品。

          如果把所有藝術(shù)作品一件件陣列起來,便是一座超過二十五公里長的世界大畫廊。

            莫高窟的彩塑多屬佛教人物及其修行涅盤事跡的造像。

          因為莫高窟的巖質(zhì)疏松,無法進行雕刻,工匠們用的是泥塑。

          唐朝以前的泥塑在其它地方很少保存下來,因此莫高窟的大量彩塑更為珍貴難得。

            另外還有民族傳統(tǒng)神話題材及各種各樣的裝飾圖案。

          從壁畫中,可以看到各民族各階層的各種社會活動,如帝王出行、農(nóng)耕漁獵、冶鐵釀酒、婚喪嫁娶、商旅往來、使者交會、彈琴奏樂、歌舞百戲……世間萬象,林林總總。

            莫高窟作為藝術(shù)的寶庫,不同時代的藝術(shù)風(fēng)尚在這里匯集成斑斕景觀。

          敦煌唐代藝術(shù)代表了中國佛教藝術(shù)最璨爛的時代,外來的藝術(shù)與中國的民族藝術(shù)水乳交融,敦煌唐代藝術(shù)空前豐富多彩。

          那雄偉渾厚高達十幾米的巨大佛像;靈巧精致僅有十余厘米的小菩薩;場面宏大、人物繁密的巨幅經(jīng)變;形象生動、性格鮮明的單幅人物畫無都使人印象深刻。

            飛天,是佛教中稱為香音之神的能奏樂、善飛舞,滿身異香而美麗的菩薩。

          唐代飛天更為豐富多彩,氣韻生動,她既不像希臘插翅的天使,也不象古代印度騰云駕霧的天女,中國藝術(shù)家用綿長的飄帶使她們優(yōu)美輕捷的女性身軀漫天飛舞。

          飛天是民族藝術(shù)的一個絢麗形象。

          提起敦煌,人們就會想到神奇的飛天。

            在敦煌壁畫中所描繪的當(dāng)時的一些社會生活場景,反映了我國古代狩獵、耕作、紡織、交通、作戰(zhàn)以及音樂舞蹈等生產(chǎn)活動和社會活動各個方面的內(nèi)容。

          壁畫中各類人物形象,保留了大量的歷代各族人民的衣冠服飾資料。

          壁畫中所繪的大量的亭臺、樓閣、寺塔、宮殿、城池、橋梁和現(xiàn)存的五座唐宋木結(jié)構(gòu)檐,是研究我國古代建筑的形象圖樣和寶貴資料。

          我國的雕塑和繪畫已有數(shù)千年的歷史。

          美術(shù)史上記載許多著名畫家的作品多已失傳,敦煌藝術(shù)的大量壁畫和彩塑為研究我國美術(shù)史提供了豐富的實物資料。

            莫高窟在明代一度荒廢,至清康熙五十四年(公元1715年)以后,又受到人們的注意。

          光緒二十六年(公元1900年)道士王圓箓發(fā)現(xiàn)藏經(jīng)洞,洞內(nèi)藏有寫經(jīng)、文書和文物四萬多件。

          此后莫高窟更為引人注目。

          1907、1914年英國的斯坦因兩次掠走遺書、文物一萬多件。

          1908年法國人伯希和從藏經(jīng)洞中揀選文書中的精品,掠走約5000件。

          1910年藏經(jīng)洞中的劫余寫經(jīng),大部分運至北京,交京師圖書館收藏。

          1911年日本人橘瑞超和吉川小一郎從王道士處,弄走約600件經(jīng)卷。

          1914年俄國人奧爾登堡又從敦煌拿走一批經(jīng)卷寫本,并進行洞窟測繪,還盜走了第263窟的壁畫。

          1924年美國人華爾納用特制的化學(xué)膠液,粘揭盜走莫高窟壁畫26塊。

          這些盜竊和破壞,使敦煌文物受到很大損失。

            中國從四十年代起成立了莫高窟的學(xué)術(shù)研究和保護機構(gòu);六十年代對石窟進行了全面的加固;八十年代開始,莫高窟進入了現(xiàn)代科學(xué)保護時期。

          課外閱讀顯身手。

          莫高窟( )有精妙絕倫的彩塑,( )有四萬五千多平方米宏偉瑰麗的壁畫。

          壁畫

          不僅 還

          2010—2011年五年級上冊期末考試卷子

          一、在正確的讀音下劃“—”。

          (3分)薄霧(báo bó) 仿佛(fú fó) 淙淙(cónɡ zōnɡ) 銀弦(xián xuán) 臥佛(fú fó) 石縫(fénɡ fènɡ) 二、看拼音寫詞語。

          (5分) biàn shí diē luò fènɡ xì táo zuì fǔ bài辨識 跌落 縫隙 笤帚 腐敗三、把句子寫具體。

          (6分) 1、香港的樓真高呀。

          美麗的香港的樓高的都到云上面了。

          2、今天真冷啊。

          今天的天氣可真冷啊。

          閱讀收獲夾。

          (22分) 寫出4個形容黃果樹瀑布聲音的成語。

          (4分)高大雄偉 氣勢磅礴 雄偉壯觀 氣勢雄偉古人贊美瀑布的詩歌很多,請寫一句你知道的詩句。

          (2分)飛流直下三千尺,疑是銀河落九天。

          用3個成語來形容鼎湖山的泉水。

          (3分)高大雄偉 氣勢磅礴 雄偉壯觀 4、《鼎湖山聽泉》中有許多描寫泉聲的句子,我最喜歡的是課外,我還讀過描寫山水的文章,其中印象最深的是《望廬山瀑布 》(3分) 請你為學(xué)校的花草樹木設(shè)計一條公益用語。

          (4分) 5 小草也會疼

          閱 讀。

          (32分) 課內(nèi)閱讀(14分) 莫高窟不僅有( )的彩塑,還有四萬五千多平方米( )的壁畫。

          壁畫的內(nèi)容豐富多彩,有記錄佛教故事的,有描繪神佛形象的,有反映民間生活的,還有描摹自然風(fēng)光的。

          其中最引人注目的,是那成百上千的飛天。

          壁畫上的飛天,有的臂挎花籃,( );有的( ),輕撥銀弦;有的倒懸身子,自天而降;有的( ),漫天遨游;有的舒展雙臂,翩翩起舞……看著這些精美的壁畫,就像是走進了燦爛輝煌的藝術(shù)殿堂。

          在括號里填入恰當(dāng)?shù)脑~語。

          (5分) 第一句話講了兩方面的內(nèi)容:① ② 。

          這段話主要講的是第 方面的內(nèi)容。

          (3分)莫高窟景象 課外閱讀(18分) 學(xué)校大隊部為了支援貧困地區(qū)的孩子上學(xué),號召少先隊員“為希望工程添一塊磚瓦”,每人捐獻五元錢。

          聽大隊輔導(dǎo)員講,目前我國有些地區(qū)很貧困,一些孩子不能上學(xué)校接受教育,我的心里好(“像” 象)被揪得緊緊的,我(“決定” 決心)在這次活動中(“獻” 現(xiàn))出自己的一片愛心。

          中午,我回到家里,我把小豬儲蓄罐肚里的零用錢掏出來,我數(shù)一數(shù),我發(fā)現(xiàn)才三元錢。

          我難道就捐三元錢嗎

          這時我急得連眼淚都快流出來了。

          媽媽走進屋里看到我這樣,忙問:“娟娟,怎么啦

          ”我把情況(“向” 像)媽媽訴說了一遍。

          媽媽聽完后說:“為‘希望工程’添磚瓦是一件很有(意思 “意義”)的事,媽媽支持你。

          ”她邊說邊(“在” 再)口袋里掏出了十元錢給我。

          我調(diào)皮地說:“ 。

          ”媽媽笑了,我也笑了。

          下午,我把媽媽的十元、我的三元,一共十三元交給了老師。

          看著我捐的錢,我怎能不激動呢

          用“ ”畫出文中括號里正確的字詞。

          (3分) 給短文加一個合適的題目。

          (2分) 《希望工程》把下面的句子換一個說法,不改變原來的意思。

          (6分) 我難道就捐三元錢嗎

          我不能就捐三元錢看著我捐的錢,我怎能不激動呢

          看著我捐的錢,我不能不激動。

          讀了這篇短文,你有什么感受呢

          請寫下來。

          作者有一顆善良的心。

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