描寫兔子的性格的句子

1、兔子的毛是灰色的，非常厚，耳朵筆直地豎起來，眼睛是棕色的，尾巴卻是白色的，還有四條靈活的腿。

它們一個(gè)個(gè)都抬著頭、挺著胸，它們今天精神可好了!2、小兔子吃食時(shí)三瓣嘴一抿一抿的。

要是把樹葉放在他的嘴邊，它把留在嘴邊的葉子一截、一咬、一動(dòng)地送入口中。

像是在進(jìn)行雜技表演。

描寫小兔子的句子。

嘴邊的胡子也一翹一翹的，像是在為雜技表演進(jìn)行伴奏。

他不時(shí)還害羞的露出幾顆白白的小牙齒，好像對著我們說:“羨慕吧!你們可沒有我這么漂亮的白牙齒啊。

”3、一只兔子在籠子里跑來跑去，好像是在跑步；一只兔子在一倒一起，在做仰臥起坐呢!另一只兔子在跳來跳去，不知道在干什么……嘻嘻，真有趣!我拿起南瓜藤，給它們吃早餐。

一個(gè)個(gè)做完運(yùn)動(dòng)的兔子不想浪費(fèi)體力，便大口大口地吃起來，又變成了一只只餓狼似的。

4、小灰兔的一雙黑瑪瑙似的眼睛總是那么單純、天真。

它的毛摸上去如此柔滑，似水般靈動(dòng)，比波斯毯還要軟。

5、小兔子給我的生活帶來了很多歡樂。

描寫小兔子的句子。

一次，我把小兔子抱到草地上，和它玩起了游戲。

我先把一根胡蘿卜條扔到一個(gè)小坑里，再埋上土。

小兔子看見了，馬上蹦過來，用兩只前爪使勁地在地上刨，不一會(huì)兒就把胡蘿卜條刨了出來。

它臉上都是刨出來的土，灰頭土臉的。

我見它如此聰明可愛，禁不住笑了起來。

6、雪球--一只可愛的小白兔，就是這樣伴隨著我的成長，我們之間的故事還有很多很多，每個(gè)故事里都有它、有我，有它的酸甜苦辣，有我的喜怒哀樂。

7、說實(shí)話，兔子十分膽小，每每當(dāng)我打開門的一瞬間，它總會(huì)滿房亂跑，到處逃竄，只有在慢慢熟悉之后，他這種“過激行為”才開始好轉(zhuǎn)。

而人們常說的“兔子不吃窩邊草”，則也是他們聰明之處，他們十分害怕天敵，因而不吃窩附近的草，以保護(hù)自己。

8、小灰兔的吃相十分搞笑，每當(dāng)它吃菜葉子時(shí)，總是吃上一口就抬頭望望你，仿佛在對你說“我愛吃青菜!”如果吃的是小麥，它定會(huì)在盆子前站上好一會(huì)兒，猶豫再三，再吃上、8粒，在嘴里嚼上半天，然后再跑去喝口水。

不管是白天還是夜晚，小灰兔總是在吃，那三瓣嘴永遠(yuǎn)是鼓鼓地，仿佛它永遠(yuǎn)也吃不飽。

9、這是一只野兔，眼睛園園的。

紅紅的，像兩顆小小的寶石。

它一見到我，嚇得瑟瑟發(fā)抖，連那對長耳朵也耷拉了下來。

我急忙把它抱在懷里。

然后關(guān)進(jìn)籠子里，讓它在“溫暖的屋子”里住了下來。

10、小兔外婆家養(yǎng)了一窩小兔，非常可愛。

我最喜歡的一只小兔是那唯一的一只白色的小兔，渾身白白的，我給它取名為小白。

小白全身毛絨絨的，頭有小皮球那么大，頭的頂端長著一對長長的耳朵，眼睛圓圓的、紅紅的，比黃豆大一些。

鼻子像個(gè)倒立的三角形，嘴是三瓣嘴，吃起東西來一歪一歪的，很可愛。

11、只要聽到一點(diǎn)聲音，它就跑得無影無蹤，躲在不知什么地方在觀察你，等它發(fā)現(xiàn)你沒有惡意時(shí)，它就又會(huì)突然出現(xiàn)在你的腳邊，在你的腳邊轉(zhuǎn)上幾圈，用它那柔軟的身體在你的腳邊蹭來蹭去，或者直接站起來趴在你的小腿上，和你親熱半天。

這都是它高興時(shí)的表現(xiàn)，如果今天它的心情不好，你是無論如何也找不到它的。

高爾基 童年 描寫人物外貌的

我忍不住更仔細(xì)地觀察著這個(gè)和藹可親的老太太。

她的眼睛烏黑發(fā)亮,眼神中流露出一種難以形容的快樂,尤其是在她露出笑容的時(shí)候更是如此。

她的牙齒潔白如雪，雖然臉色有些黯淡，卻看不出任何衰老的痕跡。

她的臉上最不美觀的東西，大概就是鼻子了，他的鼻子又大又軟，而且鼻頭還發(fā)紅。

不過我依然覺得她是偉大的，因?yàn)樗谒查g將我?guī)щx了黑暗為我周圍的一切帶來了光明和美麗的光環(huán)。

我相信，她會(huì)用無私的愛引導(dǎo)我，使我擁有無盡的勇氣，即便在艱難困苦中也敢于勇往直前。

外祖母正坐在我的身邊梳頭，她梳頭的時(shí)候嘴里不閑著，皺著眉頭不住的自言自語。

外祖母的頭發(fā)太多了，密密麻麻的，不僅遮住了她的肩膀，胸口和膝蓋，甚至還拖到了地上。

因?yàn)轭^發(fā)太多了，她梳頭都很困難——需要用一只手把頭發(fā)從最末端抓起來，然后再把那小的可憐的梳子用力的插進(jìn)頭發(fā)里。

這實(shí)在是太費(fèi)力了。

他的整張臉都因?yàn)楸宦襁M(jìn)了頭發(fā)里而顯得很小。

他的嘴唇在不知不覺間向一邊斜著，烏黑的眼睛氣憤的盯著頭發(fā)，整個(gè)表情顯得非常有趣。

描寫人物外貌的句子

她的臉上有一雙帶著稚氣的、被長長的睫毛裝飾起來的美麗的眼睛，就像兩顆水晶。

這孩子黑虎頭似的臉上，生著一對銅鈴一般的，十分精神。

他的眉毛時(shí)而緊緊地皺起，眉宇間形成一個(gè)問號；時(shí)而愉快地舒展，像個(gè)感嘆號。

他那紅嘟嘟地臉蛋閃著光亮，像九月里熟透的一樣。

他的耳朵白里透紅，耳輪分明，外圈和里圈很勻稱，像是一件雕刻出來地藝術(shù)品。

她那張小嘴巴蘊(yùn)藏著豐富的表情：高興時(shí)，撇撇嘴，扮個(gè)鬼臉；生氣時(shí)，撅起的小嘴能掛住一把小油壺。

從這張嘴巴說出的話，有時(shí)能讓人氣得火冒三丈，抽泣不止，有時(shí)卻讓人忍俊不禁，大笑不已。

我梳著一條大辮子，黑亮黑亮的，濃濃的眉毛下嵌著一雙烏黑發(fā)亮的，看起來蠻漂亮 鏡子里的我大約160厘米，很可愛，我有像一樣烏黑油亮的頭發(fā)，是個(gè)平頭，平頭讓我顯得更精神。

我的臉是白里透紅的，非常健康顏色，臉龐是圓形的；眼睛是雙眼皮，水汪汪的兩顆黑眼珠像，又像；睫毛像小刷子，看上去很有神，當(dāng)我思考問題的時(shí)候，眼睛就會(huì)轉(zhuǎn)。

眼睛下面是像山頭一樣的鼻子，鼻子孔像山洞，仿佛一個(gè)進(jìn)口一個(gè)出口，很好玩。

鼻子下面是我的小巧玲瓏的嘴巴，一笑的時(shí)候，就會(huì)露出潔白的牙齒。

還有一對像問號似的，好像有聽不完的事情。

能夠突出表現(xiàn)人物性格的段落（描寫中要有神態(tài)、言行等細(xì)節(jié)動(dòng)作），做批注。

謝謝急求啊——

一、寫老師的參考詞句循循善誘\\\/苦口婆心\\\/平易近人\\\/嘔心瀝血\\\/言傳身教\\\/辛勤耕耘\\\/桃李滿天下\\\/舉止文雅\\\/兢兢業(yè)業(yè)\\\/老練沉著\\\/知識淵博\\\/溫和\\\/和藹可親\\\/炯炯有神1.老師講課的聲音時(shí)高時(shí)低，仿佛山澗的清泉緩緩流過我的心田。

2.同學(xué)們完全被她的講課吸引住了，隨著她臉上的表情，時(shí)而凝神深思，時(shí)而神采飛揚(yáng)，時(shí)而頻頻點(diǎn)頭，時(shí)而低頭含笑。

3.她年輕精干，對同學(xué)熱情親切，就像一位辛勤的園丁，栽培著我們這些稚嫩的幼芽。

4.她的這些話，就像一根火柴，點(diǎn)燃了我心中的希望。

5.老師講的這些話多有勁呀，每一句話都像小錘一樣敲打在我的心上。

6.他，微黑的臉膛，顯得很健壯，一雙不大不小的眼睛，總是露出溫和的目光。

7.新來的班主任是位女教師，臉上露著微笑，說話總是細(xì)聲細(xì)氣的，右嘴角有一粒。

8.她，稍微有些發(fā)胖，眼睛總是那么炯炯有神，也許是過于疲勞的緣故吧，使得她本來就有些發(fā)黃的頭發(fā)上增添了幾根銀絲。

9.王老師白凈的臉上嵌著一雙有神的眼睛，小巧而端正的鼻子上架著一副金絲邊眼鏡，瘦而高挺的身材，衣著總是那么整潔得體。

10.年輕的女教師姓趙，細(xì)高個(gè)兒，白凈的臉上有一對溫柔的大眼睛，說起話來細(xì)聲細(xì)氣的，像是在哄孩子。

11.門口出現(xiàn)了一位身穿藍(lán)色中山裝的中年男子，只見他兩鬢略帶銀絲，面龐上有淡淡的皺紋，然而目光炯炯，顯得很有精神。

12.吳老師的眼睛是雙眼皮兒，烏黑的眼珠又圓又大。

13.您在這短暫的說話間歇，眼光向整個(gè)教室溜了一遍，您的目光和我的目光相碰，這相碰僅僅是一剎那，就在這一剎那，多少同學(xué)異樣的目光掃向了我。

我的同桌，那個(gè)還“嘿嘿笑了兩下。

我的心沉下去了，我的頭垂下來了。

二、寫爸爸媽媽的參考詞句身材魁梧\\\/手腳粗大\\\/身強(qiáng)力壯\\\/儀表堂堂\\\/威風(fēng)凜凜\\\/善良正直\\\/堂堂正正\\\/心地善良\\\/待人厚道\\\/手腳麻利\\\/心靈手巧\\\/性格開朗\\\/活潑1.他中等個(gè)兒，頭上長著天然的卷發(fā)，炯炯有神的眼睛閃爍著聰慧熱情的光芒，臉上總是掛著微笑。

2.她的頭發(fā)像波浪一樣柔軟，又像帶雨的一樣地黑。

3.媽媽的眼睛是細(xì)長細(xì)長的，像兩片樹葉一樣好看。

4.爸爸的目光總是那么威嚴(yán)，整天像法官一樣地看著人。

5.爸爸在那兒站了很久，他像一尊塑像一樣，我看著不由地流下了感激的淚水。

6.媽媽做完晚飯時(shí)，她的腰已經(jīng)直不起來了，她對我說：“小慶，快來幫我捶捶背

”7.我站在雨中，看著媽媽的背影，心里涌起了無限的敬愛。

8.她飛快地奔跑著，好像用盡了她全部的力氣。

9.爸爸笑笑，把大手一揮，說：“好，全家出發(fā)

”10.爸爸埋下了頭，一句話也不說，但我看見他的手在擦著自己的眼淚。

11.媽媽一回到家，就像是中了獎(jiǎng)一樣，興高采烈，嘴巴一直也合不攏。

12.我打開門，發(fā)現(xiàn)媽媽還沒有睡，她的眼中閃動(dòng)著晶瑩的淚花。

寫爸爸媽媽的參考段落1.爸爸是一位法官，任經(jīng)濟(jì)庭庭長。

他長得平平常常，黑黑的臉上鑲著一雙小眼睛；一個(gè)大鼻子，厚厚的嘴唇紅得發(fā)黑，大概是香煙吸得太多的緣故吧

（最后一句讓人留下了很深的印象，說明小作者觀察得很仔細(xì)。

）2.我爸爸是一名警察，高高的個(gè)兒，一雙濃而黑的劍眉，兩只炯炯有神的眼睛。

由于他經(jīng)常晚上工作，有時(shí)兩眼熬得通紅通紅。

他那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上已經(jīng)出現(xiàn)了細(xì)細(xì)密密的皺紋，眼角的魚尾紋特別鮮明，像一把小扇子一樣向旁邊散開著。

（從眉毛寫到眼睛，又寫到臉上的皺紋，很有順序，讀起來就不覺得亂。

）3.媽媽快四十歲了，，濃密烏亮的短發(fā)，大而有神的眼睛，秀氣又明亮。

濃黑的眉毛高高的鼻梁下面是一張紅紅的小嘴，一笑就露出一排雪白而整齊的牙齒，同時(shí)，眼角也現(xiàn)出了小魚尾巴一樣的皺紋。

（“高高的鼻梁”、“紅紅的小嘴”，這樣的描寫語言應(yīng)該學(xué)會(huì)，多用疊詞，文章就會(huì)變得生動(dòng)形象，好像就出現(xiàn)在眼前一樣。

）4.爸爸唱完了以后，腰彎得像大蝦米似的連連鞠躬，還模仿著港臺歌星的派頭，來了個(gè)飛吻，逗得全家人都哈哈大笑起來。

（爸爸模仿港臺歌星的動(dòng)作的確讓人好笑，在這里寫出了爸爸幽默隨和的性格，是不是

）5.透過窗簾的小縫兒，我才發(fā)現(xiàn)爸爸的秘密。

只見他鄭重其事地穿上西裝，系上領(lǐng)帶，蹬上烏黑發(fā)亮的皮鞋，在屋內(nèi)走了幾個(gè)來回，似乎是在找什么感覺；接著又走到大鏡子前，美滋滋地左扭右轉(zhuǎn)，前看后照，抑制不住內(nèi)心的喜悅。

不知為什么，他又把鈕扣解開，雙手一攤，肩膀一聳，做了一個(gè)瀟灑漂亮的手勢，自我陶醉地對著鏡子咧嘴笑了笑。

這是怎么一回事呀

在一邊的媽媽笑著拿出一張請柬，在我面前晃了一晃，說：“你爸爸明天要和老外去談判呢

”（前面先寫爸爸的“秘密”，連讀者也不禁要問了，他這是在干什么呀

這樣寫就寫對了，如果把媽媽的話放在前面，那效果就差多了。

）6.媽媽有一個(gè)能變形的面孔。

什么事使她生氣了，面孔立刻拉長；聽到高興的事，臉就變圓，眼睛笑得瞇成一條線。

（抓住媽媽臉形的變化，來寫媽媽的性格和脾氣。

這真是太聰明了

相信誰讀了這一段文字，都要嘖嘖稱贊的。

）7.看，媽媽正在房間里專心地織毛線。

她坐在沙發(fā)上，雙手拿著針和線，動(dòng)作多熟練，不大一會(huì)兒，她手上的毛衣就長了一大截。

（文字不多，但卻是一幅圖畫。

是什么圖畫呢

起個(gè)名字吧，就叫，怎么樣

）8.我的爸爸有一雙有神的眼睛，愛穿一件棕色的衣服。

因?yàn)樗麗畚鼰煟运笫值氖持负椭兄割^被熏得焦黃。

他說話往往帶有幽默感，很風(fēng)趣，常常惹得全家人哈哈大笑。

爸爸還是個(gè)集郵迷呢，他經(jīng)常因到郵局去買郵票或是換郵票而誤了吃飯的時(shí)間，有時(shí)我們吃完了飯，他才回來。

（這段文字寫我的爸爸，總共寫了他的幾個(gè)特點(diǎn)

四個(gè)。

其中“愛吸煙”和“集郵迷”寫得最好。

為什么

因?yàn)樾∽髡哌\(yùn)用了。

就是通過一些細(xì)小的事情來表現(xiàn)人物。

你看，愛吸煙——左手指都被熏得焦黃；愛集郵，連吃飯都忘記了

人物的特點(diǎn)是不是更加突出了呢

）9.我爸爸是個(gè)工人。

他中等身材，濃濃的眉毛，大大的眼睛，總是笑盈盈的。

爸爸很熱心，別人有什么為難的事，只要叫他一聲，他就去幫忙。

有一回，李奶奶的心臟病突然發(fā)作，她的子女都去上班了，家中沒有人。

爸爸見了，二話沒說，蹬著三輪車，便把李奶奶送到醫(yī)院去就診。

因此，我家的鄰居都十分喜歡他。

（這一段文字和前面一段有一個(gè)不同，就是文中的細(xì)節(jié)寫得比較詳細(xì)。

不像前面一段只寫一兩句話就完了。

當(dāng)然，那樣寫，人物的特點(diǎn)也能夠表現(xiàn)出來。

）三、寫同學(xué)朋友的參考詞句胖乎乎\\\/惹人喜愛\\\/漂亮文靜\\\/面色紅潤\\\/天真活潑\\\/好奇\\\/蹦蹦跳跳\\\/機(jī)警伶俐\\\/歡呼雀躍\\\/精力充沛\\\/天真無邪\\\/瘦弱\\\/無憂無慮\\\/三五成群\\\/傻里傻氣\\\/憨態(tài)可掬\\\/笑成了一條縫\\\/一溜煙跑了1.她短短的頭發(fā)，俏皮小巧的鼻子，一雙可愛的黑眼睛，笑起來是那么甜。

2.上課的時(shí)候，他不是打鬧，就是隨意接老師的話，弄得哄堂大笑。

3.他大約是十一二歲，穿著紅背心、藍(lán)短褲，毛茸茸的小平頭，襯著一張白白的小圓臉。

4.修長的眉毛下，閃動(dòng)著一雙水晶般的明亮而純潔的大眼睛。

微微翹起的小鼻子下面有一張紅紅的小嘴。

5.她的眼睫毛上還掛著雪花，一對圓鼻孔噴出兩股白氣來。

6.她只好張著嘴，不停地呵氣，紅潤的嘴唇變得又紫又青，牙齒格格格地響。

7.她笑了，露出細(xì)密的牙齒，齊齊的，亮亮的。

8.我看見她的小胳膊又黃又瘦，一點(diǎn)血色也沒有，那上面有大小不一的褐色斑塊。

9.那雙手顯然已經(jīng)不如以前那么靈活有力了，但它依然那么溫暖，那么親切。

10.他雙手托著下巴，眨著水靈靈的大眼睛看我，目光中含著期盼。

11.她樣子十分難過，眼睛里含著淚花，眼淚快要掉下來了。

12.他渾身上下沾滿了泥巴，雪白的襯衫都成土黃色了。

13.她那甜甜的語調(diào)一讀起書來，就顯得非常好聽，有時(shí)會(huì)把同學(xué)們的想象帶到一個(gè)美妙的境界。

14.他默默地站在老師的身邊，低著頭，一聲也不吭。

15.她靜靜地仰臥在水面上，水慢慢地流著，她也慢慢地漂著。

四、寫我自己的參考詞句白凈\\\/蘋果臉\\\/瓜子臉\\\/酒窩\\\/黑發(fā)\\\/黑亮黑亮的\\\/水靈靈\\\/水汪汪\\\/明亮的眼睛\\\/粗粗的眉毛\\\/修長\\\/鼻尖\\\/挺直\\\/沉默不語\\\/專心致志\\\/不急不躁\\\/拐彎抹角\\\/大方整潔\\\/光滑細(xì)嫩\\\/粗糙\\\/寬大有力1.我，圓圓的臉，稍稍有些發(fā)黃的頭發(fā)自然地卷著，一雙水靈靈的眼睛中間有一顆小，這叫“雙龍戲珠”。

2.我的鼻子比較大，好像襯得臉小了許多。

3.我一雙水靈靈的大眼睛很惹人喜愛，就是有一點(diǎn)美中不足：鼻子有點(diǎn)塌。

4.李阿姨給我起名叫“白雪公主”，因?yàn)槲乙唤瞪?，全身的皮膚就白嫩嫩的。

5.我光著潔白的腳丫跟在后面拾草，細(xì)嫩的腳板被麥尖刺得鉆心地疼。

6.我故意裝作很驚訝的樣子，然后微微一笑，把“馬”用力往棋紙上一放，而后挺得意地看著父親。

7.我越讀聲音越小，到了最后，幾乎都聽不見了，我這時(shí)也已經(jīng)滿頭大汗。

8.我非常害怕，眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)，吞吞吐吐地說：“我??我想畫畫。

”9.我拿起一支粉筆剛用力一寫，粉筆折斷了，我就又換了一支，但怎么樣也畫不像，急得我都要哭了。

10.看著爸爸責(zé)怪、疼愛又傷感的眼光，我連一句話也說不出來，心中像是被揪了一般的疼。

五、寫我自己的參考段落1.有一次，我做時(shí)，把一道應(yīng)用題只看了一遍就覺得很難，于是我用兩只手捶著自己的腦門，埋怨著說：“我的腦子真笨

”（“捶自己的腦門”這個(gè)動(dòng)作寫得很好，很形象，寫出了自己惱恨的心理。

）2.大眼睛，塌鼻子，小嘴巴??這就是我的肖像，讓我不好意思的是，我的字寫得和我的長相一樣：“眼睛”大，“鼻子”塌，“嘴巴”小，用兩個(gè)字來概括，就是：“難看

”（前面三個(gè)字的詞語很有特色，如果寫成其它的樣子，就不如它了。

）3.爺爺開心地笑了，我也跟著笑了。

聽大人們講了那么多關(guān)于我小時(shí)候的事，我有點(diǎn)不相信，那就是童年的我，但我又不得不信了。

（幼年的事情當(dāng)然不一定記得的，但聽大人說說也很有趣。

）4.那天我回到家里，爸爸在專心地寫稿，媽媽在為我做棉衣，他們都等著我能把一個(gè)好消息帶回家。

可我的考分像一顆炸彈，把家里的和諧氣氛全給轟跑了。

爸爸寫不下去了，媽媽手中的針也不好使了。

我羞愧得真想鉆進(jìn)地縫里去。

更讓我羞愧的是，爸爸問我錯(cuò)在哪里，我竟回答不出

（這一段有兩句句子寫得很不錯(cuò)，一句是比喻，一句是夸張，找一找，在哪里

）5.媽媽正在廚房里忙得不可開交。

我親昵地往上靠，撒嬌地說：“媽，再給我這個(gè)數(shù)，好嗎

”我伸出了5 個(gè)手指。

“5 元

”媽先是一愣，而后啪地打掉我的手，“不行

”“媽，我的好媽媽，你就開個(gè)后門吧

”我有點(diǎn)小賴皮了。

“不行就是不行。

”媽的態(tài)度很堅(jiān)決。

唉，我的希望成了肥皂泡

（寫對話，如果再加上人物說話時(shí)的神情和動(dòng)作，那就更生動(dòng)具體了。

這一段文章是一個(gè)好的例子。

）6.我攀折樹枝往上爬，三下兩下就爬到樹頂。

看到黑油油的桑果，我趕忙摘了往衣袋里裝。

看著衣袋里滿滿的桑果，我得意地抓住樹枝搖來搖去，大聲地唱著我自己編的兒歌。

（這一段文章里有動(dòng)作有聲音，使人讀了以后覺得好像就看到了當(dāng)時(shí)的情景一樣。

）7.我寫了半天，才不到二百字。

我想寫，但再也無話可說，只得草草交了卷，坐在那里等著老師來批評我。

可是出乎我的意料，夏老師看了后，用紅筆在我的本子上加了許多符號，我就按照上面的符號，一遍又一遍地補(bǔ)充和修改。

經(jīng)過兩個(gè)小時(shí)的寫作，我寫成了四、五百字的文章，把它端端正正地抄在作文本上。

夏老師給我打了一個(gè)鮮紅的80 分。

（“鮮紅”是一個(gè)描寫色彩的詞語，每一個(gè)描寫色彩的詞語都會(huì)為你的文章添美增色。

）8.我是一個(gè)普普通通的農(nóng)村孩子，一點(diǎn)特殊的地方也沒有。

圓圓的元寶頭，烏黑的大眼睛，大大的。

我的性格和其他同學(xué)的性格一樣，天真活潑。

愛好嘛，跟電影里的書呆子差不多，無論在任何場合，只要有書，我就抱著不放，非看完不可。

（“元寶頭”、“”、“書呆子”，這些詞語都很有趣，是我們生活中的詞語，小作者把它們用到文章里來，增加了文章的生動(dòng)和情趣。

其實(shí)，在我的生活中，有著很多生動(dòng)有趣的詞語，我們完全可以加以選擇地在文章中使用。

）9.有一次，我看到一個(gè)和我年齡差不多的男孩子在馬路上騎自行車，瞧他那神氣勁兒，似乎在說：“小姑娘，你敢騎嗎

”我心里羨慕極了，回家吵著要學(xué)騎自行車。

媽媽說：“你還小，又是女孩，我沒空扶你，跌倒怎么辦

”我就是不聽，硬是說服了媽媽，自己學(xué)著騎。

雖然好幾次從車上摔下來，跌破了腿，淌了不少血，但我咬咬牙，爬起來再騎。

經(jīng)過三個(gè)晚上的奮戰(zhàn)，我終于也能和男孩子一樣自由自在地騎車了。

（文中寫一個(gè)男孩子的神氣勁兒，用了“似乎在說”這樣的句式，很好。

這樣就把男孩的驕傲勁兒更形象具體地寫出來了；同時(shí)，也堅(jiān)定了自己的決心。

大家完全可以在自己的文章中模仿運(yùn)用。

）10.我生來好笑。

媽媽說，我小的時(shí)候即使正哭著，忽然看到窗外飛過一只小鳥，也會(huì)含著眼淚笑起來。

七歲那年我上了學(xué)，坐在雪白的教室里，聽老師講課的時(shí)候，我也是控制不住，總想笑。

老師有時(shí)問我：“你整天喜眉笑眼的，樂什么呢

”我笑著說：“我高興，在家媽媽、爸爸好，姐姐、妹妹好，在校老師、同學(xué)好，心里高興，就憋不住要笑。

”有時(shí)做錯(cuò)了事，老師或是同學(xué)批評自己時(shí)，我總是笑著說：“是我錯(cuò)了，我今后一定改

”（第一句話是這一段的中心，也叫中心句，它的作用是把一段的主要內(nèi)容先簡練地說一說。

其它的部分是舉例子，來具體說明中心句。

比如，這一段的中心句是“我生來好笑”，那么以下的內(nèi)容就是舉幾個(gè)例子，來具體寫寫我是“怎么樣”生來好笑的。