場面描寫的方法
人物在一定時間、一定地點所發(fā)生的某中的一個生面，這場面。
比如師生一同慶祝教師節(jié)，生日聚會，一場比賽等等。
場面描寫離不開人物，人物不能只是一個，眾多的人物的共同活動才構(gòu)成場面。
寫好場面要注意以下四點：第一，要交待清楚場面的背景。
如活動場面發(fā)生的時間、地點、環(huán)境等，這樣人們才知道場面是在怎樣的社會或自然環(huán)境中發(fā)生的。
第二，要在寫好總體的基礎(chǔ)上寫具體。
寫場面時，要對場面有總體概括，使讀者對總體面貌有所了解。
但場面同時也應(yīng)該有重點部分，對這部分要寫詳細(xì)、寫具體，做到有點、有面。
第三，要寫出氣氛。
氣氛是人在一定環(huán)境中看到的景象或感覺到的一種情緒或感情。
無論什么場面，都會有氣氛，如慶祝場面有歡樂的氣氛；比賽場面有緊張的氣氛；送別場面有難舍難分的氣氛等等。
第四，寫場面要有順序。
場面是由人、事、景、物組合起來的綜合畫面，不可能幾筆就同時都寫出來。
因此，寫場面時要安排好先后的順序。
一般來說，場面描寫可以按照由面到點來安排順序。
比如，描寫慶祝教師節(jié)的場面，可以先寫歡慶活動的總體氣氛，勾勒“面”的情況，然后分別寫校長、老師、同學(xué)的表現(xiàn)。
這樣就能點面結(jié)合、條理清楚。
場面描寫即把活動的場面和情景有重點地具體地進(jìn)行描寫。
關(guān)鍵是在場面描寫中要寫出應(yīng)有的氣氛,展示一幕幕精彩的場面,使人有種身臨其鏡的感覺。
有關(guān)課文故鄉(xiāng)里楊二嫂的外貌、動作、語言、對我的態(tài)度、對生活的態(tài)度
外貌：1、擦著白粉，顴骨沒有這么高，嘴唇也沒有這么薄動作：1、圓規(guī)一面憤憤的回轉(zhuǎn)身，一面絮絮的說，慢慢向外走，順便將我母親的一副手套塞在褲腰里，出去了。
語言：1、“那么，我對你說。
迅哥兒，你闊了，搬動又笨重，你還要什么這些破爛木器，讓我拿去罷。
我們小戶人家，用得著。
”2、“阿呀呀，你放了道臺⑼了，還說不闊
你現(xiàn)在有三房姨太太；出門便是八抬的大轎，還說不闊
嚇，什么都瞞不過我。
”對我的態(tài)度：尖酸對生活的態(tài)度：辛苦恣睢而生活 三十年前的楊二嫂年輕美麗，因此她的豆腐店的買賣非常好，人稱“豆腐西施”；三十年后，她成了“凸顴骨，薄嘴唇”的“細(xì)腳伶仃的圓規(guī)”，變得自私、尖刻、貪婪、勢利，愛搬弄是非愛嘮叨，想方設(shè)法從“我”的搬家中撈點東西。
楊二嫂是庸俗的小市民的典型形象。
由面到點，或由全景到局部屬于什么順序
《死靈魂》是俄國文學(xué)家果戈理的代表作品，四大著名吝嗇鬼小說之一。
小說的第一部出版于1842年，果戈理還沒有完成預(yù)定計劃中的第三部，便于1852年去世。
這本書的主題得自于普希金。
雖然這部小說最后以中斷的句子做為結(jié)束，它仍被視為一部完整的作品。
死靈魂》-作品簡介 《死靈魂》 小說描寫一個投機(jī)鉆營的騙子——六等文官乞乞科夫買賣死魂靈（俄國的地主們將他們的農(nóng)奴叫做“魂靈”）的故事。
乞乞科夫來到某市先用一個多星期的時間打通了上至省長下至建筑技師的大小官員的關(guān)系，而后去市郊向地主們收買已經(jīng)死去但尚未注銷戶口的農(nóng)奴，準(zhǔn)備把他們當(dāng)做活的農(nóng)奴抵押給監(jiān)管委員會，騙取大筆押金。
他走訪了一個又一個地主，經(jīng)過激烈的討價還價，買到一大批死魂靈，當(dāng)他高高興興地憑著早已打通的關(guān)系迅速辦好了法定的買賣手續(xù)后，其罪惡勾當(dāng)被人揭穿，檢察官竟被謠傳嚇?biāo)溃蚱蚩品蛑缓么颐μ幼摺?/p>
作品隨著乞乞科夫遍訪地主莊園，展示了俄羅斯外省地主的日常生活和精神世界：耽于幻想而又驚人懶惰的瑪尼洛夫，閉塞、迷信、一門心思攢錢的柯羅博奇卡，迷于聲色犬馬、吹牛打架的諾茲德廖夫，以貪婪、粗野和誹謗同伙為能事的索巴凱維奇，還有慳吝鬼普柳什金等等。
這些人物像一個個窗口，將寄生在農(nóng)奴制上的地主貴族空虛的精神、墮落的道德、卑瑣的志趣、動物式的貪欲展示無遺，透視了農(nóng)奴制衰亡、沒落的必然結(jié)局。
《死魂靈》的發(fā)表震撼了整個俄國，在作者鋒利的筆下，形形色色貪婪愚昧的地主，腐化墮落的官吏以及廣大農(nóng)奴的悲慘處境等可怕的現(xiàn)實，揭露得淋漓盡致。
從而以其深刻的思想內(nèi)容，鮮明的批判傾向和巨大的藝術(shù)力量成為俄國批判現(xiàn)實主義文學(xué)的奠定杰作，是俄國文學(xué)，也是世界文學(xué)中諷刺作品的典范。
駱駝祥子評價
如何寫好場面描寫集 場景就是場面，寫一個場景，就是寫一個場面。
在一篇文章中，可以寫一個場景，也可以寫幾個場景。
寫場景要注意點面結(jié)合，有點有面地描述。
把自己看到的聽到的和想到的都寫具體。
場景不是一個人的活動，是有許多人參加的活動。
比如我們要寫一次運(yùn)動會，一次聯(lián)歡會，一次游戲活動，一個節(jié)日活動，一個升旗儀式等，就需要寫場景。
我們可以充分利用范文《開國大典》，你可選擇《開國大典》中的一個場景描寫細(xì)細(xì)地閱讀，細(xì)細(xì)地感悟，看看《開國大典》一文是如何把場景寫具體，寫清楚的。
如何觀察一個場景呢
------ 觀察場景，要根據(jù)不同的場景采用不同的觀察方法。
觀察活動場景：能按一定的順序，觀察完整活動的整個過程。
抓住活動中的精彩場面來細(xì)致觀察。
抓住比賽活動的富有生活情趣的細(xì)節(jié)來觀察。
觀察時能把注意自己的看到的聽到的想到的內(nèi)容。
觀察時能抓住重點項目或內(nèi)容。
觀察節(jié)日場景、市場場景、勞動場景：觀察時要注意認(rèn)真地觀察活動的場面和事件的細(xì)節(jié)。
觀察時不僅僅是看，還要注意認(rèn)真地聽和想。
要積極地展開聯(lián)想和想象。
要注意觀察人們的動作變化的細(xì)節(jié)，心情變化的細(xì)節(jié)。
要有條不紊地觀察場面。
觀察場面一是要抓住重點場面，二是要注意觀察的順序。
要注意自己感受，或者說是自己的心里活動的變化，思想感情的變化等。
簡單地說，觀察場面要注意以下幾點： 1． 要選好觀察點，以便于觀察場面的全景。
2． 要注意觀察的順序，或由遠(yuǎn)到近，或從左到右，或按東西南北的順序等等。
3． 要注意抓住典型特征來觀察。
最能突出場面特點的典型景物景象一定要仔細(xì)觀察。
4． 觀察整個場面的特點不要忘記觀察點上的變化，要做到面中有點，以點帶面。
場景是指在一定時間、地點，以人物的活動或自然和景觀為中心的生活畫面。
我們的生活是豐富多彩的，在學(xué)校里，在上學(xué)的路上，在市場、商店或公園里，經(jīng)?？梢钥吹揭恍┯幸饬x或有意思的場景。
只要我們認(rèn)真回想這些場景的全過程，如場面的環(huán)境、氣氛，參加的人有什么表現(xiàn)，神態(tài)怎樣。
然后在其中選擇一個印象最深的場面，作為習(xí)作材料。
作文時，首先應(yīng)確定這個場面是圍繞一個什么意思來寫，也就是要表現(xiàn)一個什么中心，圍繞中心寫出的場面才會生動具體，讓人看后才會有身臨其境的感覺。
解剖一篇文章吧------- 前幾天，我們學(xué)習(xí)了一篇課文《開國大典》。
“開國大典”的最大特色是把“大典”活動的過程和場景寫得很清楚。
下面，我們來看一看“開國大典”的兩個場面： 會場布置的場面 ?、贂鲈谔彀查T廣場。
廣場呈丁字形。
（點）②丁字形一橫的北面是一道河，河上并排架著五座白石橋；③再北面是城墻，城墻中央高高聳起天安門的城樓。
④丁字形的一豎向南直伸中華門。
⑤三橫一豎的交點的南面，場中挺立著一根電動旗桿。
⑥主席臺設(shè)在天安門城樓上。
⑦城樓檐下，八盞大紅宮燈分掛兩邊。
⑧靠著城樓左右兩邊的石欄，八面紅旗迎風(fēng)招展。
（面） 群眾隊伍游行場面 ①閱兵式完畢，已經(jīng)是傍晚的時候。
②天安門廣場上的燈籠火把全都點起來，一萬支禮花陸續(xù)射入天空。
（點）③天上五顏六色的火花結(jié)成彩，地上千千萬萬的燈火一片紅。
④群眾游行一在這時候開始。
⑤游行隊伍分東西兩個方向出發(fā)，他們擎著燈，舞著火把，高呼“中國共產(chǎn)黨萬歲
”“中華人民共和國萬歲
”“中央人民政府萬歲
”他們一隊一隊按照次序走，走過正對天安門的白石橋前，一舉起燈籠火把，高聲歡呼“毛主席萬歲
” 2 “毛主席萬歲
”（面）⑥毛主席在城樓上主席臺前邊，向前探著身子，不斷地向群眾揮手，不斷地高呼“人民萬歲
”“同志們?nèi)f歲
”（點） 讀了這兩段話，你應(yīng)該想清楚下面的幾個問題： ?。?）這兩個場面描寫的片段中，哪里是寫場面的“點”，哪里是寫場面的“面”
（2）寫“面”是按什么順序來寫的
（按空間方位順序來寫的） （3）找出由點到面的過渡句，體會句子的妙處。
（承上啟下，說明提示） （4）說說場面描寫中“點”與“面”的關(guān)系。
（先寫點后寫面，由點到面。
點是概括，和過渡的句子，面是具體描寫的句子。
） ?。?）說一說， 在場面描寫中，什么是點
什么是面
寫好場面作文的的注意點-------- 寫好場面，應(yīng)注意以下幾個方面： 1．有條不紊。
場面無論是大是小，它們的共同點是人物眾多，事件繁雜，因此，寫場面必須理出個頭緒，有條有理地描述。
只寫一點不及其余，形成不了場面；面面俱到又容易凌亂雜沓。
場面描寫一般是以人物活動的不同類型組織起來的。
以人物的視線，或以人物的活動來安排文章順序是常用的方法。
2．有點有面。
寫場面離不開場面中人的描寫。
場面中人物眾多，是不是都要—一寫出來
不，且不說小小的記敘文不像攝像機(jī)那樣有很大的容量，就是全寫出來也沒什么意義。
因為文章的主題決定了選擇材料是有限度的，不可能所有人的言談、舉動都與主題有關(guān)系，即使是有，還存在著一個遠(yuǎn)近的問題。
為了花最少的筆墨最突出地表現(xiàn)中心，我們就要選那些與主題關(guān)系最密切最有代表性的人的活動來加以重點論述，以少勝多，以小見大。
寫活動還少不了場景的描寫，這是活動的背景。
場面里常常有一兩件事物處于中心地位，它關(guān)系到全篇文章的中心思想。
因此，場面描寫中要抓住這一兩件事物；把它寫好寫細(xì)，以它來突出整個場面的氣氛。
3．寫好氣氛。
眾多的人物處在一個特定的場合，盡管他們的言行因人而異，但必有一項事件為大家所矚目，所關(guān)心，由于這一事件所表現(xiàn)出來的整體氣氛（或悲、或喜、或優(yōu)、或憤、或秩序井然、或雜亂喧囂……正是作者應(yīng)當(dāng)著力描寫的。
把這一氣氛寫好，對于寫好場面是十分重要的。
?。?）要認(rèn)識場面氣氛的思想差異。
操場上的熱鬧、市場上的熱鬧、晚會上的熱鬧體現(xiàn)出來的情緒、思想是不盡一樣的。
操場上的“熱鬧”是朝氣蓬勃、天真活潑；市場上的“熱鬧”是經(jīng)濟(jì)繁榮、買賣興隆；晚會上的“熱鬧”是歡樂、幸福、陶醉。
作者就是要根據(jù)“熱鬧”內(nèi)涵上的差異，選擇場面描寫的內(nèi)容。
（2）要寫好氣氛的發(fā)展、變化。
在實際生活中，有些場面的氣氛是隨著事件、人物的活動發(fā)生變化的。
例如，上課前教室內(nèi)吵吵嚷嚷，老師一進(jìn)教室，同學(xué)們就鴉雀無聲了。
這就是個變化。
我們在一些影視中看到有些場面氣氛起伏變化很大。
寫好場面氣氛的變化，關(guān)鍵是抓住事件的發(fā)展過程，在事件發(fā)展中去寫場面氣氛的變化，不然就變化得讓人莫名其妙。
4．運(yùn)用多種方法、技巧描寫場面。
場面描寫涉及人和事，也就是說場面描寫與人物描寫、事件記敘息息相關(guān)。
場面描寫為記事、寫人服務(wù)，單純的場面描寫是不存在的。
因此，我們要注意學(xué)習(xí)通過人物的肖像、語言、行為描寫來烘托場面，注意事件發(fā)生、發(fā)展對場面描寫的影響。
寫好場面作文的構(gòu)思方法------- 寫活動場景的思路章法很多。
這里我給大家介紹一個常用的快速構(gòu)思的方法： 3 開頭→活動經(jīng)過→結(jié)尾 開頭：這里是文章的開頭，指的是要交待明白某一次活動。
直接交待活動的時間、地點、參加的人物，活動的內(nèi)容等等。
也可以以精彩片段來開頭。
這里的精彩片段，是指活動中的一個精彩細(xì)節(jié)，或一個精彩鏡頭，或一個緊張的時刻。
比如要寫一次拔河比賽，就可以這樣來開頭：“加油
加油
”助威聲一陣賽過一陣。
這是在于什么呀
原來這是一次拔河比賽的決賽。
這樣開頭，比較容易激起讀者的興趣，可以收到引人入勝的效果。
活動過程：這里是文章的重點段落了，要具體地來敘述了。
寫好這一段十分重要。
可先交代一下時間、地點、人物、事件的起因等等。
然后就具體地敘述活動的過程。
敘述活動的過程，要注意以下幾點：一是抓住活動中的緊張有趣的細(xì)節(jié)來敘述。
特別是那些緊張而富有情趣的細(xì)節(jié)，一定要細(xì)致地描述。
二是要注意把活動的場面寫具體。
寫活動就要有點有面。
這里的面，就是指場面描寫。
有些場面非寫不可。
因為比賽不是一個人的事情，比賽要有雙方來進(jìn)行的。
描寫活動場面不易太長，要集中寫好一點就行了。
比如寫人多、寫緊張、寫歡樂、寫氣氛等等。
不能面面俱到。
三是要注意把活動的過程寫完整。
活動之前怎么樣，活動之時又怎么樣，活動之后呢，一步一步，一層一層地敘述清楚，非常重要。
結(jié)尾：可以交待活動的結(jié)束，也可抒發(fā)一下自己的思想感情，表達(dá)一下參加活動快樂心情。
如果開頭是用精彩片段的方法開頭，結(jié)尾還可用精彩片段的方法結(jié)尾，以呼應(yīng)文章的開頭。
這里的呼應(yīng)，并不是語言的重復(fù)，而是內(nèi)容的照應(yīng)。
你看下面的結(jié)尾： “加油
加油
”助威聲一陣又比一陣高。
到底誰是冠軍呢
…… 這樣以精彩片段來結(jié)尾，說明比賽還在進(jìn)行，可給讀者留下充分想象的空間。
同時還能使文章的結(jié)構(gòu)完整而嚴(yán)謹(jǐn)。
