誰(shuí)知道描寫(xiě)秋風(fēng)的句子（觸覺(jué)，嗅覺(jué)，視覺(jué)，聽(tīng)覺(jué)）
夜書(shū)所見(jiàn) 葉紹翁 蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情.知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明.
描寫(xiě)秋天的好詞好句
描寫(xiě)秋天的好句好詞：金秋時(shí)節(jié) 景色宜人 層林盡染 疊翠流金 天高去淡 南飛 山河壯美 瓜果飄香秋風(fēng)紅葉 丹桂飄香 天高云淡 金風(fēng)送爽 五谷豐登 紅葉似火 碩果累累 金秋十月春蘭秋菊 春露秋霜 春秋筆法 春秋鼎盛 秋風(fēng)落葉 冰壺秋月 冰壸秋月 秋月春風(fēng)天高氣清 桂子飄香 秋風(fēng)蕭蕭 秋風(fēng)蕭瑟 秋風(fēng)瑟瑟 紅衰翠減 霜天紅葉 霜葉知秋春花秋實(shí) 春花秋月 春華秋實(shí) 萬(wàn)歲千秋 萬(wàn)載千秋 望穿秋水 望秋先零 盈盈秋水秋毫不犯 秋毫見(jiàn)捐 秋毫無(wú)犯 微察秋毫 葉落知秋 一日三秋 華星秋月 秋水伊人秋風(fēng)掃葉 秋風(fēng)團(tuán)扇 秋風(fēng)紈扇 秋高馬肥 秋高氣和 有事之秋 月旦春秋 皮里陽(yáng)秋描寫(xiě)秋天的佳句：1、愛(ài)上秋天，卻不能擁有她到永遠(yuǎn)，總是飄然而至，又每每不辭而別。
總是因她的來(lái)而歡欣鼓舞，也總是因了她的離去萬(wàn)般寂寥。
2、當(dāng)清晨第一縷涼爽的風(fēng)從窗外飄進(jìn)來(lái)，吹在臉上，很涼爽。
當(dāng)?shù)谝黄瑯?shù)葉從枝頭隨風(fēng)飄落，落在滿是落葉的地上。
仿佛聞到了秋天的味道，聽(tīng)到了秋天的聲音。
3、秋天，盡管有幾分蒼涼與凄楚，但它仍然是另一個(gè)季節(jié)開(kāi)始的前奏。
秋天，離開(kāi)了春暖萬(wàn)物復(fù)蘇時(shí)的喧鬧，告別了夏日驕陽(yáng)似火時(shí)的浮躁，它那遍野金黃般的童話世界，是多少人夢(mèng)幻中的天堂。
在淡泊平靜的秋色中，蘊(yùn)藏著嫵媚成熟的美，包含著溫柔多情的秋之韻。
4、秋天，是一個(gè)令人多愁善感的季節(jié)，灰白的空氣，飄渺的空氣。
仿佛訴說(shuō)著世間萬(wàn)物。
然若換一個(gè)角度去感受秋天，這是一個(gè)安靜的季節(jié)，秋風(fēng)涼爽，帶著清清淡淡的芳香，吹拂著你我的面龐。
秋雨淅淅瀝瀝，帶著雨露的輕靈，滋潤(rùn)著你我的心田。
一種美好也飄然于心。
5、喜歡秋天的色彩，總覺(jué)得沒(méi)有哪個(gè)季節(jié)如秋天這般多姿多彩。
綠有很多種，層次分明，不信去看看山間輕流的小溪，它至上而下記錄著所有山峰的顏色。
還有黃色，紅色，若有過(guò)一場(chǎng)霜，碧空下漫山遍紅遍，層林盡染。
起早上山的人還會(huì)看到薄霧中秋的倩影，若隱若現(xiàn)，不再是“霜葉紅于二月花”的熱烈，而是“猶抱琵琶半遮面”的嬌羞，一如一個(gè)靚麗的少女，待嫁閏中。
6、喜歡秋天的夜晚，繁星點(diǎn)點(diǎn)，注視著世間的萬(wàn)家燈火，沒(méi)有風(fēng)，安靜而祥和，月光如流水般瀉進(jìn)每家的臥室或小客廳，在那里靜悄悄地聽(tīng)著人間的喜樂(lè)和悲苦。
但從不品頭論足，只是品味著個(gè)中滋味，然后安靜靜地離開(kāi)。
不知誰(shuí)家的娃娃在開(kāi)哭鬧，讓月光領(lǐng)略了一地的喧囂。
7、微涼的風(fēng)，無(wú)聲無(wú)息的被擋在門(mén)外，無(wú)法進(jìn)得門(mén)內(nèi)的世界，只因門(mén)外屬于自然，門(mén)內(nèi)卻屬于人生。
直到門(mén)內(nèi)的人透過(guò)窗戶望見(jiàn)了門(mén)外落葉的幾抹金黃，才發(fā)覺(jué)到了什么。
秋，原來(lái)果真是金色的，并不遜色于春的翠綠。
不過(guò)，那就是一襲輕紗般的美夢(mèng)，飄過(guò)身畔，隨后被白雪所替代。
8、我喜歡秋天，因?yàn)榍锾焓鞘斋@的季節(jié)，是忙碌的季節(jié)。
秋天為稻田吹起了金色的波浪，為蘋(píng)果染上了鮮艷的紅色，為梨樹(shù)掛起金黃的燈籠，為石榴鑲滿晶瑩的果實(shí)。
秋天為我們帶來(lái)了這么多豐富的農(nóng)產(chǎn)品，看著路邊的小商販們吆喝著新鮮的蔬果，心里感受到了一種收獲的喜悅。
買(mǎi)一點(diǎn)秋季的時(shí)令水果，回到家中煮上一鍋水果粥，讓舌頭品嘗秋天的味道，讓身體感受秋天的溫暖。
9、清晨的一縷清風(fēng)，像小溪的水叮叮咚咚，輕輕流過(guò)灑滿落葉的河畔，鳥(niǎo)兒飛過(guò)，少了嘰嘰喳喳的熱鬧，大雁變得深沉，默默飛過(guò)藍(lán)天。
秋天清晨的風(fēng)，像是跳動(dòng)的音符，一個(gè)個(gè)音符就是從山泉滑落的泉水，滴滴答答，柔美而美麗。
感動(dòng)了行人的心靈，感動(dòng)了琴弦，琴弦隨風(fēng)起舞，音符隨風(fēng)起舞。
好美的清晨，涼爽，舒服。
10、秋天的陽(yáng)光，閃著水銀的色彩，小草匍匐在綠葉上，一種沉醉和清馨繞著你不肯離去，紅色的星星，楓葉在秋天里竊竊私語(yǔ)，陽(yáng)光透過(guò)森林照在地上，讓人向往，很是美麗。
11、秋天的雨說(shuō)下就下，沒(méi)有了夏天的暴雨，有些綿綿。
時(shí)而細(xì)密，時(shí)而滴滴。
讓人的思緒飄很遠(yuǎn)。
每一次的雨下，秋天的腳步更近了，一寸秋雨一寸秋。
秋高氣爽，天氣涼爽。
秋雨沖刷著夏天的浮躁，讓大地慢慢安靜下來(lái)。
心情也安靜下來(lái)，退卻了夏天的煩躁，安靜成為了主題。
12、在田野中繼續(xù)走，來(lái)到了高梁田，火紅火紅的高梁像一把火，一片高梁就像一場(chǎng)火，別人要是不知道，從遠(yuǎn)處看就像著了火似的呢
再往下走，來(lái)到了一片地，那是什么地呀
上面沒(méi)有一點(diǎn)芽，我看一下牌子，原來(lái)是土豆地呀，因?yàn)橥炼股谕晾?，所以看不出?lái)。
我好想把土豆挖了一個(gè)，看看有多大，可是不行，我猜土里的土豆一定很大很大，很好吃很好吃。
13、走出深秋，感嘆自然的美麗，深秋的顏色是最樸素的，沒(méi)有修飾，沒(méi)有點(diǎn)綴，有的只是深沉和厚重，有的是溫暖。
深秋的顏色是最本色的，沒(méi)有虛化，沒(méi)有嬌媚，沒(méi)有春的柔和與夏的火熱，沒(méi)有冬天的堅(jiān)強(qiáng)，有的是沉淀和升華。
14、秋天的景色很美，特別是秋冬之交，走在路上一眼望去，那樹(shù)梢綠中泛黃，偶有幾片橘紅的落葉，像蝴蝶一般從枝頭飛落下來(lái)，在地上積了厚厚一層，踩上去吱吱作響，十分愜意。
路邊的花壇里，許多花已盡結(jié)出了光亮的種子，讓風(fēng)和鳥(niǎo)兒為它們播種下一代，還有幾朵沒(méi)凋零的花，一小簇一小簇聚在一起，也十分可愛(ài)。
15、秋天的顏色格外不同，黃色的楓葉，紅色的辣椒。
藍(lán)藍(lán)的天，天高云淡，秋韻湖水，水清而透徹，秋蟲(chóng)唧唧，秋蟬鳴叫。
小橋流水，夕陽(yáng)燦紅。
在這個(gè)秋日的午后，任思緒飄遠(yuǎn)，寫(xiě)下秋天的詩(shī)歌。
16、秋天是個(gè)傷感的季節(jié)。
當(dāng)秋風(fēng)吹過(guò)，柳湖岸邊兩旁的樹(shù)木漸呈枯黃的葉子時(shí)，讓人不由得生出幾縷感傷。
此刻，仿佛心境也隨著飄舞的落葉一同墜落。
生命的無(wú)奈，酸甜苦辣在這一刻涌上心頭，尤如我憂郁的心境。
春花秋實(shí)，夏雨冬雪，應(yīng)景而知天，生命之短暫，全怪四季更替的輪回。
在這個(gè)季節(jié)里，所有的平靜或沖動(dòng)，悲哀或快樂(lè)，交織在一起，無(wú)論你的情緒如何，這個(gè)季節(jié)都會(huì)與你從心靈上進(jìn)行對(duì)話。
永遠(yuǎn)伴隨著你的，好象是你一位知己的朋友，安靜地聽(tīng)你訴說(shuō)，同你細(xì)語(yǔ)傾訴。
17、秋天是清高的，如果你在春天播種夏天耕耘，那么秋天是收獲的季節(jié)。
秋天也充滿了惆悵，如果你沒(méi)有耕耘就沒(méi)有收獲。
秋天是深沉的，秋天是思考的季節(jié)，秋天是沉淀成熟的季節(jié)。
18、小草說(shuō)，秋天是黃色的；松樹(shù)說(shuō)，秋天是綠色的；花兒說(shuō)，秋天是紅色的；梨子說(shuō)，秋天是黃色的。
而那被落葉裝扮了的大地說(shuō)，秋天是絢麗多彩的。
19、一陣微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉紛紛從樹(shù)媽媽的懷抱中落下，猶如一只只美麗的黃蝴蝶在翩翩起舞，把秋天打扮得如同金色世界；秋又把水稻、高梁等食物讓它們?nèi)际炝耍o早起的農(nóng)民伯伯一個(gè)大驚喜這么多的景物把秋天裝扮得如詩(shī)如畫(huà)，讓人感覺(jué)如神來(lái)之筆。
20、秋風(fēng)瑟瑟地刮著，伴著心中的一丁點(diǎn)兒惆悵，樹(shù)葉依舊翩翩起舞，看不出一點(diǎn)兒憂傷。
在人們眼里，秋天往往是悲涼的，然而，在我的眼中，秋天卻有異樣的美。
21、秋是成熟的季節(jié)，是收獲的季節(jié)，是充實(shí)的季節(jié)，卻是澹泊的季節(jié)。
它飽經(jīng)了春之蓬勃與夏之繁盛，不再以受贊美、被寵愛(ài)為榮。
它把一切的贊美與寵愛(ài)都隔離在澹澹的秋光外，而只愿做一個(gè)閑閑的、遠(yuǎn)遠(yuǎn)的、可望而不可即的，秋。
22、秋雨總是在悄悄中來(lái)臨。
滋潤(rùn)著大地，輕輕地庭院，柔柔的樹(shù)葉。
輕輕地敲打著窗戶，茶香悠遠(yuǎn)，多情而婉約。
秋雨又是溫情而有韻味的，秋雨中空氣的味道，淹沒(méi)了城市的喧囂。
秋風(fēng)感動(dòng)，秋雨敲打著落葉。
23、秋天正在悄悄走來(lái)，樹(shù)葉有了黃的味道。
白天也不是那么炎熱了，向窗外望去，陽(yáng)光金燦燦的，仿佛在訴說(shuō)這是個(gè)收獲的季節(jié)。
涼爽的風(fēng)兒飄進(jìn)窗戶，很舒服，任思緒飄很遠(yuǎn)。
秋天來(lái)了，莊稼地沉甸甸的收獲，還有那金色的陽(yáng)光，很美。
通過(guò)視覺(jué)聽(tīng)覺(jué)味覺(jué)觸覺(jué)嗅覺(jué)描寫(xiě)秋天 的 任意 一種景物
點(diǎn)冰涼，滴落手心，我昂起頭凝視著灰蒙的天空，不覺(jué)有些感動(dòng)。
是的，孤寂的清秋，只我一人，唯一陪伴的是這場(chǎng)遲來(lái)的秋雨。
我松了松衣襟，讓雨水同我嬉戲。
他是那么的頑皮，輕彈著我的發(fā)梢，輕點(diǎn)著我的鼻尖，輕輕地把我引入他的世界。
清香的，我呼吸著這花香似的空氣;甜蜜的，我吮吸著這乳汁般的雨。
為何你也一人，卻如此清香，如此甜蜜? 或許生命就該這樣吧，哪怕一人奮斗，也要進(jìn)步;哪怕再多困難，也要樂(lè)觀。
我微笑著，看著我頭頂?shù)奶炜?，心底默念，謝謝你，教我如何面對(duì)坎坷的人生。
我眼中的秋天視覺(jué)聽(tīng)覺(jué)描寫(xiě)
一陣秋風(fēng)吹過(guò)，吹落一地黃葉，葉子簌簌落地的聲音格外動(dòng)聽(tīng)。
南飛的大雁排成了一列列，從空中飛過(guò)，卻沒(méi)留下一點(diǎn)痕跡。
遠(yuǎn)處的田野，金澄澄的一片，美得像是一幅郵畫(huà)……
描寫(xiě)秋天的校園50個(gè)字怎么寫(xiě)
校園的秋天是美麗的，校園的秋天是五彩斑斕的，校園的秋 天也是生機(jī)勃勃的。
秋天的校園，天是那樣的藍(lán)，那樣的高;云是那樣的白，那樣的輕;陽(yáng)光是那樣明媚。
秋天來(lái)了，秋天帶著一身金黃，帶著醉人的笑臉，邁著輕盈的腳步來(lái)到我們的校園。
秋姑娘悄悄地進(jìn)入了我們的校園使用著她那神奇的畫(huà)筆把我們的校園變得更美麗更迷人。
描寫(xiě)秋天景色的詩(shī)和作者
這是一幅絢麗多彩的鄉(xiāng)村秋景圖。
詩(shī)不長(zhǎng)，只有三節(jié)，卻將幽谷、農(nóng)舍、漁舟、牧羊女……諸般景致皆收筆下。
這是棲息在農(nóng)家的秋天，是游戲在漁船上的秋天，是夢(mèng)寐在牧羊女眼里的秋天，是充滿詩(shī)意的秋天。
震落了清晨滿披著的露珠，伐木聲丁丁地飄出幽谷。
放下飽食過(guò)稻香的鐮刀，用背簍來(lái)裝竹籬間肥碩的瓜果。
秋天棲息在農(nóng)家里。
第一幅畫(huà)面是“農(nóng)家豐收?qǐng)D”。
“滿披”形象生動(dòng)。
“飄”字貼切傳神。
伐木聲與清晨、露珠等意象構(gòu)成一幅清凈潤(rùn)澤的有聲畫(huà)。
“稻香”使人心情愉快。
“飽食”寫(xiě)豐收之景，擬人。
“肥碩的瓜果”也見(jiàn)出豐收之景。
最后一句總束，畫(huà)龍點(diǎn)睛。
“棲息”一詞意味雋永，是擬人。
這里不是寫(xiě)某個(gè)農(nóng)夫，而是寫(xiě)普遍的農(nóng)家活動(dòng)。
寫(xiě)了兩個(gè)場(chǎng)景，一是山谷伐木，一是籬間背瓜果。
山谷伐木置于篇首，丁丁之聲悠遠(yuǎn)地飄來(lái)，訴諸聽(tīng)覺(jué)；震落了清涼的露珠，訴諸視覺(jué)和觸覺(jué)。
真是一片世外風(fēng)光，啟迪人追思那邈遠(yuǎn)的印象，《詩(shī)經(jīng)》中不是有“伐木丁丁，鳥(niǎo)鳴嚶嚶。
出自幽谷，遷于喬木”之句嗎
“飄”和“幽谷”在何其芳早年詩(shī)中常出現(xiàn)，不過(guò)那都是寫(xiě)虛的，用的是比喻義、引申義，而這里卻是寫(xiě)實(shí)的，別有一番情韻。
農(nóng)夫背瓜果的心情和表情在詩(shī)中未點(diǎn)明，但讀者可以想到，那是欣欣然、笑盈盈的。
“棲息”本用來(lái)描寫(xiě)有生命的物類(lèi)，現(xiàn)用在這節(jié)詩(shī)的末尾，概括秋天在農(nóng)人家里的狀況，將虛無(wú)的東西（秋天）視象化了，創(chuàng)造出松弛、嫻靜的氛圍。
向江面的冷霧撒下圓圓的網(wǎng)，收起青鳊魚(yú)似的烏桕葉的影子。
蘆篷上滿載著白霜，輕輕搖著歸泊的小槳。
秋天游戲在漁船上。
第二幅畫(huà)面是“漁家秋景圖”。
“冷霧”烘托出一派朦朧的詩(shī)意，又與季節(jié)吻合。
“青鳊魚(yú)似的烏桕葉的影子”比喻似拙實(shí)妙，耐人尋味。
“歸泊”既寫(xiě)景，又暗示時(shí)間，與上文“清晨”呼應(yīng)。
“游戲”一詞虛實(shí)相生。
畫(huà)面還包括一系列活動(dòng)：撒網(wǎng)，收漁，搖槳。
這些平?；顒?dòng)的畫(huà)面，在詩(shī)人筆下都蘊(yùn)含著淡而遠(yuǎn)、清而靜的神韻。
“輕輕”一詞常在何詩(shī)中出現(xiàn)，仿佛“信手拈來(lái)”，顯示出漁人悠閑與自得的心情。
也許在早年何其芳的心目中，秋天就真的是這么寧?kù)o、悠遠(yuǎn)。
草野在蟋蟀聲中更寥闊了。
溪水因枯涸見(jiàn)石更清洌了。
牛背上的笛聲何處去了，那滿流著夏夜的香與熱的笛孔
秋天夢(mèng)寐在牧羊女的眼里。
第三幅畫(huà)面是“少女思戀圖”。
原野上一片蟋蟀的鳴叫聲，溪水清澈見(jiàn)底。
羊兒的咩咩聲陣陣傳來(lái)，秋天的美景讓人賞心悅目，牧羊女卻失去了往日的活潑。
夏日里的笛聲悠遠(yuǎn)、綿長(zhǎng)，怎不見(jiàn)了那吹笛的少年
姑娘的心事誰(shuí)能猜得透
秋天特有的景致。
充滿詩(shī)情畫(huà)意。
以問(wèn)句出現(xiàn)，語(yǔ)言搖曳多姿。
“滿流”與“香與熱”“笛孔”搭配，在“夏夜”的映襯下，詩(shī)味盎然。
“牧羊女”可曾見(jiàn)過(guò)“棲息在農(nóng)家里”“游戲在漁船上”的秋天
那牛背上的笛聲是否表達(dá)過(guò)、勾起過(guò)少女的情懷
她的眼里一定寫(xiě)滿了秋天的景象，她的心里一定微顫著喜悅與夢(mèng)想。
總之，《秋天》這首詩(shī)通過(guò)描繪不同場(chǎng)景、畫(huà)面，創(chuàng)造了一種既來(lái)自人世又遠(yuǎn)離塵俗的氛圍。
這一氛圍具有清靜、清遠(yuǎn)、清甜、清柔的特點(diǎn)。
它寫(xiě)的是繁忙夏天之后的農(nóng)閑景象，所以具有清靜的氛圍；它寫(xiě)的是世外桃源般的生活，不見(jiàn)農(nóng)家些許的艱難苦恨，所以具有清遠(yuǎn)的氛圍；它寫(xiě)的是少男少女朦朧而純真的愛(ài)情，所以具有清甜的氛圍；它像何其芳其他詩(shī)作一樣專(zhuān)用輕柔之詞寫(xiě)清麗意象，避開(kāi)喧囂的景境，避開(kāi)拙重之詞，所以具有清柔的氛圍。
詩(shī)中各幅畫(huà)面，以及畫(huà)面里的各個(gè)意象，無(wú)不和諧統(tǒng)一；因而這種氛圍所賴以形成的清靜、清遠(yuǎn)、清甜、清柔等多方面特點(diǎn)也無(wú)一不達(dá)于極致。
技蓋至此，非高手不能為。
可是何其芳寫(xiě)這首詩(shī)時(shí)才是20歲左右的大學(xué)生
3．難點(diǎn)精講①作者寫(xiě)景順序：由遠(yuǎn)及近的順序。
②第三節(jié)詩(shī)從野草、蟋蟀和溪水寫(xiě)起，相當(dāng)于古人所謂“感興”的寫(xiě)法，即先言他事，由興而感，由景入情。
野草寥廓，溪水清洌，這本不是人的活動(dòng)，其后必有續(xù)言，那就是少女心懷戀情。
大自然繁囂的夏天過(guò)去了，秋天到來(lái)卻變得清靜了，人在寂靜時(shí)大都反觀自身，傾聽(tīng)心靈之聲。
牧羊女聽(tīng)了一夏的“牛背上的笛聲”，心靈的某一角落開(kāi)始萌動(dòng)起來(lái)，寫(xiě)戀愛(ài)尤其是初戀，是早年何詩(shī)所擅長(zhǎng)的，這一次他寫(xiě)得更含蓄也更精彩了。
這一節(jié)才五行，就寫(xiě)出了由外景向內(nèi)情的過(guò)渡，寫(xiě)出了初戀?gòu)臒o(wú)到有的過(guò)渡。
詩(shī)人選取了“牧羊女的眼里”這一特定角度，雖未明寫(xiě)眼神，但讀者自能見(jiàn)出那里面的清純、明凈，那是初戀少女似戀非戀的特殊眼神。
③“收起青鳊魚(yú)似的烏桕葉的影子”比喻青鳊魚(yú)像烏桕葉；另一層意思，江岸上烏桕樹(shù)，樹(shù)葉婆娑，倒映在江面，就好像網(wǎng)起的是烏桕葉的影子。
用倒裝句體現(xiàn)漁民悠閑的心情。
【學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)】1．詩(shī)歌要透過(guò)詩(shī)中具體事物的描寫(xiě)來(lái)理解意境、這離不開(kāi)描寫(xiě)客觀事物和抒發(fā)主觀感情，閱讀這類(lèi)詩(shī)歌要從情與景的交融中去領(lǐng)略感受詩(shī)人的思想感情。
2．要反復(fù)地有感情地朗讀，展開(kāi)聯(lián)想和想像，品味語(yǔ)言，結(jié)合全詩(shī)的意境和具體的語(yǔ)境進(jìn)行體會(huì)。
3．學(xué)習(xí)詩(shī)人明朗純凈的詩(shī)風(fēng)和直陳其事的寫(xiě)法，表面看似簡(jiǎn)單、直白，缺少象征的奧義，實(shí)則意味既深且長(zhǎng)。
【知識(shí)拓展】何其芳，原名何永芳，出生于四川萬(wàn)州一個(gè)守舊的大家庭。
幼年時(shí)即喜愛(ài)中國(guó)古代詩(shī)詞小說(shuō)，1929年到上海入中國(guó)公學(xué)預(yù)科學(xué)習(xí)，讀了大量新詩(shī)。
1931~1935年在北京大學(xué)哲學(xué)系學(xué)習(xí)。
大學(xué)期間在《現(xiàn)代》等雜志上發(fā)表詩(shī)歌和散文。
1936年他與卞之琳、李廣田的詩(shī)歌合集《漢園集》出版，他的散文集《畫(huà)夢(mèng)錄》于1937年出版，并獲得《大公報(bào)》文藝金獎(jiǎng)。
大學(xué)畢業(yè)后，何其芳先后在天津南開(kāi)中學(xué)和山東萊陽(yáng)鄉(xiāng)村師范學(xué)校任教。
抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，何其芳回到老家四川任教，一面繼續(xù)寫(xiě)作詩(shī)歌、散文、雜文等。
1938年北上延安，在魯迅藝術(shù)學(xué)院任教，后任魯藝文學(xué)系主任。
新中國(guó)成立后，主要從事文學(xué)研究和評(píng)論，并長(zhǎng)期參加文藝界的領(lǐng)導(dǎo)工作。
曾任中國(guó)文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會(huì)委員、中國(guó)作家協(xié)會(huì)書(shū)記處書(shū)記等職，并任文學(xué)研究所所長(zhǎng)職務(wù)。
詩(shī)歌是何其芳最先喜愛(ài)和運(yùn)用的文學(xué)樣式。
他自稱開(kāi)始創(chuàng)作時(shí)“成天夢(mèng)著一些美麗的溫柔的東西”，早期的作品鮮明地表現(xiàn)出一個(gè)小資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)青年的思想感情和個(gè)性。
他不滿丑惡的現(xiàn)實(shí)，又不清楚出路何在；他熱切地向往著生活中美好的事物，但缺乏熱烈的追求。
于是較多徘徊于懷念、憧憬和夢(mèng)幻中，只能留下寂寞和憂郁。
何其芳對(duì)于藝術(shù)形式的完美，表現(xiàn)出執(zhí)著的探求。
在詩(shī)歌方面，他創(chuàng)作之初即十分講究完整的形式、嚴(yán)格的韻律、諧美的節(jié)奏，并注意表現(xiàn)出詩(shī)的形象和意境。
因此，他的詩(shī)明顯地具有細(xì)膩和華麗的特色。
在散文創(chuàng)作上，他自稱“我的工作是在為抒情的散文發(fā)現(xiàn)一個(gè)新的園地”，他善于融合詩(shī)的特點(diǎn)，寫(xiě)出濃郁纏綿的文字，借用新奇的比喻和典故，渲染幻美的顏色和圖案，使他的散文別具風(fēng)格。
真正明顯地表現(xiàn)出思想和藝術(shù)風(fēng)格的變化，是在抗戰(zhàn)開(kāi)始，特別是到了延安以后。
這時(shí)他漸離夢(mèng)境，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，詩(shī)文風(fēng)格趨向樸實(shí)明朗。
【課內(nèi)問(wèn)題指導(dǎo)】一、有感情地朗讀這首詩(shī)，想想寫(xiě)景的次序，再背誦全詩(shī)。
此題要求學(xué)生有感情地朗讀這首詩(shī)，并背誦全詩(shī)。
這是從鑒賞詩(shī)歌的主要方式著眼提出的要求，應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)吟誦。
二、品味下列加粗的詞語(yǔ)。
1．放下飽食過(guò)稻香的鐮刀2．秋天棲息在農(nóng)家里3．秋天游戲在漁船上此題是引導(dǎo)學(xué)生品味語(yǔ)言，要結(jié)合全詩(shī)的意境和具體的語(yǔ)境進(jìn)行體會(huì)。
◆放下飽食過(guò)稻香的鐮刀——“飽食”運(yùn)用了擬人的修辭寫(xiě)出了豐收之景；“稻香”從味覺(jué)角度，暗示稻子成熟，展示豐收的圖畫(huà)。
◆秋天棲息在農(nóng)家里——“棲息”運(yùn)用擬人的修辭，概括秋天在農(nóng)人家里的狀況，將虛無(wú)的東西具體化，寫(xiě)出了松弛、嫻靜的氛圍。
◆秋天游戲在漁船上——“游戲”一詞虛實(shí)相生，漁人是在漁船上游戲，并不在乎打了多少魚(yú)，更是在感受秋天，游戲秋天，寫(xiě)出了那份閑適。
三、將下面這首詩(shī)與課文比較，說(shuō)說(shuō)兩位詩(shī)人表達(dá)的思想感情有什么共同的地方。
（詩(shī)略）此題意在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行比較鑒賞，同時(shí)也為學(xué)生提供了一首同樣優(yōu)秀的外國(guó)詩(shī)歌。
這兩首詩(shī)在思想感情、意象組合、藝術(shù)風(fēng)格上有很多共同的地方，從思想感情來(lái)說(shuō)都表達(dá)了對(duì)秋天的熱愛(ài)與贊美之情。
何其芳詩(shī)《秋天》賞析人民教育出版社 劉貞?！肚锾臁愤x自何其芳早年創(chuàng)作的詩(shī)集《預(yù)言》（1931－1933）。
它不像那個(gè)時(shí)期的詩(shī)人們那樣愛(ài)用象征手法，寫(xiě)得神秘莫測(cè)，或愛(ài)尋味哲理，顯示思想的深高厚重；也不像他向前拘守個(gè)人狹小天地，纏綿悱惻于男女私情，除了幽怨、苦思就是期待，而是難得地將視野投向鄉(xiāng)野，投向普通人的活動(dòng)場(chǎng)景，以觀者的身份言身外他人之事，表現(xiàn)一派明朗純凈的詩(shī)意詩(shī)風(fēng)。
詩(shī)作采用直陳其事的寫(xiě)法，表面看來(lái)似乎簡(jiǎn)單、直白，缺少象征的奧義，實(shí)則意味情味既深且長(zhǎng)。
詩(shī)中透出那么一種氛圍，那么一種神韻，這是最能勾住讀者心魄的東西。
所謂氛圍，在文學(xué)作品尤其是抒情作品中，通常是指作品中的整體性的境象、風(fēng)神、氣韻。
它與嚴(yán)羽的“氣象混沌，難以句摘”的氣象有所類(lèi)似，又有所不同，氣象所指更為廓大，包括內(nèi)容、形式各個(gè)方面；氛圍似乎主要關(guān)乎內(nèi)容，涉及意象、意境、情感等。
氛圍可感而不可言，正如司空?qǐng)D所言：“神而不知，知而難狀。
”亦如唐人所言：“藍(lán)田日暖，良玉生煙，可望而不可置于眉睫之前也。
”但讀之有感，了然于心，也應(yīng)能言追心意，形之于文。
在《秋天》里詩(shī)人用最精粹的語(yǔ)言描寫(xiě)農(nóng)家生活，每一句詩(shī)都是一幅畫(huà)面，三節(jié)詩(shī)又組成三幅復(fù)合畫(huà)面。
畫(huà)面的組合造成了既流動(dòng)又整合的特殊氛圍。
第一幅畫(huà)面是“農(nóng)家豐收?qǐng)D”。
這里不是寫(xiě)某個(gè)農(nóng)夫，而是寫(xiě)普遍的農(nóng)家活動(dòng)。
寫(xiě)了兩個(gè)場(chǎng)景，一是山谷伐木，一是籬間背瓜果。
山谷伐木置于篇首，丁丁聲悠遠(yuǎn)地飄來(lái)，訴諸聽(tīng)覺(jué)；震落了清涼的露珠，訴諸視覺(jué)和觸覺(jué)，真是一片世外風(fēng)光，啟迪人追思那邈遠(yuǎn)的印象，《詩(shī)經(jīng)》中不是有“伐木丁丁，鳥(niǎo)鳴嚶嚶。
出自幽谷，遷于喬木”之句嗎
“飄”和“幽谷”在何其芳早年詩(shī)中常出現(xiàn)，不過(guò)那都是寫(xiě)虛的，用的是比喻義、引申義，用在這里才是寫(xiě)實(shí)的，別有一番情韻。
背瓜果所伴隨的心情和表情在詩(shī)中未點(diǎn)明，但讀者可以想到，那是欣喜、笑盈盈的。
“棲息”本用來(lái)描寫(xiě)有生命的物類(lèi)，現(xiàn)用在這節(jié)詩(shī)的末尾，來(lái)概括秋天在農(nóng)人家里的狀況，將虛無(wú)的東（秋天）西視象化了，創(chuàng)造出松弛、閑靜的氛圍。
第二幅畫(huà)面是“霜晨歸漁圖”。
其中“霧”“霜”這些表現(xiàn)環(huán)境氛圍的詞（還有上一節(jié)的“露”），也是何其芳早年詩(shī)中常出現(xiàn)的，傳達(dá)出清涼、冷寂、朦朧的氣氛。
畫(huà)面還包括一系列活動(dòng)：撒網(wǎng)，收漁，搖槳。
這些平常活動(dòng)畫(huà)面在這里都蘊(yùn)含著淡而遠(yuǎn)、清而靜的神韻。
“輕輕”一詞常在何詩(shī)中出現(xiàn)，在此仿佛“信手拈來(lái)”，顯示出漁人悠閑與自得的心情。
也許在早年何其芳的心目中，秋天就真的是這么寧?kù)o、悠遠(yuǎn)。
第三幅畫(huà)面是“少女思戀圖”。
這節(jié)詩(shī)從野草、蟋蟀和溪水寫(xiě)起，相當(dāng)于古人所謂“感興”的寫(xiě)法，即先言他事，由興而感，由景入情。
野草寥廓，溪水清洌，這本不是人的活動(dòng)，其后必有續(xù)言，那就是少女心懷戀情。
大自然繁囂的夏天過(guò)去了，秋天到來(lái)卻變化清靜了，人在寂靜時(shí)大都反觀自身，傾聽(tīng)心靈之聲。
牧羊女聽(tīng)了一夏的“牛背上的笛聲”，忽然聽(tīng)不到了，心靈的某一角落開(kāi)始萌動(dòng)起來(lái)，真是“如樹(shù)根在熱的夏夜里震動(dòng)泥土”（何其芳詩(shī)《夏夜》）。
寫(xiě)戀愛(ài)尤其是初戀，是早年何詩(shī)所擅長(zhǎng)的，這次他寫(xiě)得更含蓄也更精彩了。
這一節(jié)才五行，就寫(xiě)出了由外景向內(nèi)情的過(guò)渡，寫(xiě)出了初戀?gòu)臒o(wú)到有的過(guò)渡。
詩(shī)人選取了“牧羊女的眼里”這一特定角度，雖未明寫(xiě)眼神，但讀者自能見(jiàn)出那里面的清純、明凈，那是初戀少女似戀非戀時(shí)的特殊眼神。
而且比較這三節(jié)詩(shī)我們可以看到，前兩節(jié)主要寫(xiě)外在景物與人事，這第三節(jié)真正寫(xiě)入心靈深處，寫(xiě)出了微妙的感覺(jué)，使全詩(shī)收束在感情的實(shí)處。
不這么寫(xiě)，難以入情、入神，詩(shī)就“飄浮”起來(lái)了。
總之，《秋天》這首詩(shī)通過(guò)描繪不同場(chǎng)景、畫(huà)面，創(chuàng)造了一種既來(lái)自人世又遠(yuǎn)離塵俗的氛圍。
這一氛圍具有清靜、清遠(yuǎn)、清甜、清柔的特點(diǎn)。
它寫(xiě)的是繁忙夏天之后的農(nóng)閑景象，所以具有清靜的氛圍；它寫(xiě)的是世處桃源般的生活，不見(jiàn)農(nóng)家些許的艱難苦恨，所以具有清遠(yuǎn)的氛圍；它寫(xiě)的是少男少女朦朧而純真的愛(ài)情，所以具有清甜的氛圍；它像何其芳其他詩(shī)作一樣專(zhuān)用輕柔之詞寫(xiě)清麗意象，避開(kāi)喧囂的景境，避開(kāi)拙重之詞，所以具有清柔的氛圍。
詩(shī)中各幅畫(huà)面，以及畫(huà)面里的各個(gè)意象，無(wú)一不和諧地統(tǒng)一；因而這種氛圍所賴以形成的清靜、清遠(yuǎn)、清甜、清柔等多方面特點(diǎn)也無(wú)一不達(dá)于極致。
技蓋至此，非高手不能為。
可是何其芳寫(xiě)這首詩(shī)時(shí)才是20歲左右的大學(xué)生
《秋天》選自何其芳早年創(chuàng)作的詩(shī)集《預(yù)言》（1931－1933）。
它不像那個(gè)時(shí)期的詩(shī)人們那樣愛(ài)用象征手法，寫(xiě)得神秘莫測(cè)，或愛(ài)尋味哲理，顯示思想的深高厚重；也不像他向前拘守個(gè)人狹小天地，纏綿悱惻于男女私情，除了幽怨、苦思就是期待，而是難得地將視野投向鄉(xiāng)野，投向普通人的活動(dòng)場(chǎng)景，以觀者的身份言身外他人之事，表現(xiàn)一派明朗純凈的詩(shī)意詩(shī)風(fēng)。
詩(shī)作采用直陳其事的寫(xiě)法，表面看來(lái)似乎簡(jiǎn)單、直白，缺少象征的奧義，實(shí)則意味情味既深且長(zhǎng)。
詩(shī)中透出那么一種氛圍，那么一種神韻，這是最能勾住讀者心魄的東西。
所謂氛圍，在文學(xué)作品尤其是抒情作品中，通常是指作品中的整體性的境象、風(fēng)神、氣韻。
它與嚴(yán)羽的“氣象混沌，難以句摘”的氣象有所類(lèi)似，又有所不同，氣象所指更為廓大，包括內(nèi)容、形式各個(gè)方面；氛圍似乎主要關(guān)乎內(nèi)容，涉及意象、意境、情感等。
氛圍可感而不可言，正如司空?qǐng)D所言：“神而不知，知而難狀。
”亦如唐人所言：“藍(lán)田日暖，良玉生煙，可望而不可置于眉睫之前也。
”但讀之有感，了然于心，也應(yīng)能言追心意，形之于文。
在《秋天》里詩(shī)人用最精粹的語(yǔ)言描寫(xiě)農(nóng)家生活，每一句詩(shī)都是一幅畫(huà)面，三節(jié)詩(shī)又組成三幅復(fù)合畫(huà)面。
畫(huà)面的組合造成了既流動(dòng)又整合的特殊氛圍。
第一幅畫(huà)面是“農(nóng)家豐收?qǐng)D”。
這里不是寫(xiě)某個(gè)農(nóng)夫，而是寫(xiě)普遍的農(nóng)家活動(dòng)。
寫(xiě)了兩個(gè)場(chǎng)景，一是山谷伐木，一是籬間背瓜果。
山谷伐木置于篇首，丁丁聲悠遠(yuǎn)地飄來(lái)，訴諸聽(tīng)覺(jué)；震落了清涼的露珠，訴諸視覺(jué)和觸覺(jué)，真是一片世外風(fēng)光，啟迪人追思那邈遠(yuǎn)的印象，《詩(shī)經(jīng)》中不是有“伐木丁丁，鳥(niǎo)鳴嚶嚶。
出自幽谷，遷于喬木”之句嗎
“飄”和“幽谷”在何其芳早年詩(shī)中常出現(xiàn)，不過(guò)那都是寫(xiě)虛的，用的是比喻義、引申義，用在這里才是寫(xiě)實(shí)的，別有一番情韻。
背瓜果所伴隨的心情和表情在詩(shī)中未點(diǎn)明，但讀者可以想到，那是欣喜、笑盈盈的。
“棲息”本用來(lái)描寫(xiě)有生命的物類(lèi)，現(xiàn)用在這節(jié)詩(shī)的末尾，來(lái)概括秋天在農(nóng)人家里的狀況，將虛無(wú)的東（秋天）西視象化了，創(chuàng)造出松弛、閑靜的氛圍。
第二幅畫(huà)面是“霜晨歸漁圖”。
其中“霧”“霜”這些表現(xiàn)環(huán)境氛圍的詞（還有上一節(jié)的“露”），也是何其芳早年詩(shī)中常出現(xiàn)的，傳達(dá)出清涼、冷寂、朦朧的氣氛。
畫(huà)面還包括一系列活動(dòng)：撒網(wǎng)，收漁，搖槳。
這些平常活動(dòng)畫(huà)面在這里都蘊(yùn)含著淡而遠(yuǎn)、清而靜的神韻。
“輕輕”一詞常在何詩(shī)中出現(xiàn)，在此仿佛“信手拈來(lái)”，顯示出漁人悠閑與自得的心情。
也許在早年何其芳的心目中，秋天就真的是這么寧?kù)o、悠遠(yuǎn)。
第三幅畫(huà)面是“少女思戀圖”。
這節(jié)詩(shī)從野草、蟋蟀和溪水寫(xiě)起，相當(dāng)于古人所謂“感興”的寫(xiě)法，即先言他事，由興而感，由景入情。
野草寥廓，溪水清洌，這本不是人的活動(dòng)，其后必有續(xù)言，那就是少女心懷戀情。
大自然繁囂的夏天過(guò)去了，秋天到來(lái)卻變化清靜了，人在寂靜時(shí)大都反觀自身，傾聽(tīng)心靈之聲。
牧羊女聽(tīng)了一夏的“牛背上的笛聲”，忽然聽(tīng)不到了，心靈的某一角落開(kāi)始萌動(dòng)起來(lái)，真是“如樹(shù)根在熱的夏夜里震動(dòng)泥土”（何其芳詩(shī)《夏夜》）。
寫(xiě)戀愛(ài)尤其是初戀，是早年何詩(shī)所擅長(zhǎng)的，這次他寫(xiě)得更含蓄也更精彩了。
這一節(jié)才五行，就寫(xiě)出了由外景向內(nèi)情的過(guò)渡，寫(xiě)出了初戀?gòu)臒o(wú)到有的過(guò)渡。
詩(shī)人選取了“牧羊女的眼里”這一特定角度，雖未明寫(xiě)眼神，但讀者自能見(jiàn)出那里面的清純、明凈，那是初戀少女似戀非戀時(shí)的特殊眼神。
而且比較這三節(jié)詩(shī)我們可以看到，前兩節(jié)主要寫(xiě)外在景物與人事，這第三節(jié)真正寫(xiě)入心靈深處，寫(xiě)出了微妙的感覺(jué)，使全詩(shī)收束在感情的實(shí)處。
不這么寫(xiě)，難以入情、入神，詩(shī)就“飄浮”起來(lái)了。
總之，《秋天》這首詩(shī)通過(guò)描繪不同場(chǎng)景、畫(huà)面，創(chuàng)造了一種既來(lái)自人世又遠(yuǎn)離塵俗的氛圍。
這一氛圍具有清靜、清遠(yuǎn)、清甜、清柔的特點(diǎn)。
它寫(xiě)的是繁忙夏天之后的農(nóng)閑景象，所以具有清靜的氛圍；它寫(xiě)的是世處桃源般的生活，不見(jiàn)農(nóng)家些許的艱難苦恨，所以具有清遠(yuǎn)的氛圍；它寫(xiě)的是少男少女朦朧而純真的愛(ài)情，所以具有清甜的氛圍；它像何其芳其他詩(shī)作一樣專(zhuān)用輕柔之詞寫(xiě)清麗意象，避開(kāi)喧囂的景境，避開(kāi)拙重之詞，所以具有清柔的氛圍。
詩(shī)中各幅畫(huà)面，以及畫(huà)面里的各個(gè)意象，無(wú)一不和諧地統(tǒng)一；因而這種氛圍所賴以形成的清靜、清遠(yuǎn)、清甜、清柔等多方面特點(diǎn)也無(wú)一不達(dá)于極致。
技蓋至此，非高手不能為。
可是何其芳寫(xiě)這首詩(shī)時(shí)才是20歲左右的大學(xué)生
何其芳(1912—1977)，現(xiàn)代散文家、詩(shī)人、文藝評(píng)論家。
原名何永芳，出生于四川萬(wàn)州一個(gè)守舊的大家庭。
幼年時(shí)即喜愛(ài)中國(guó)古代詩(shī)詞小說(shuō)，1929年到上海入中國(guó)公學(xué)預(yù)科學(xué)習(xí)，讀了大量新詩(shī)。
1931—1935年在北京大學(xué)哲學(xué)系學(xué)習(xí)。
大學(xué)期間在《現(xiàn)代》等雜志上發(fā)表詩(shī)歌和散文。
1936年他與卞之琳、李廣田的詩(shī)歌合集《漢園集》出版，他的散文集《畫(huà)夢(mèng)錄》于1937年出版，并獲得《大公報(bào)》文藝金獎(jiǎng)。
大學(xué)畢業(yè)后，何其芳先后在天津南開(kāi)中學(xué)和山東萊陽(yáng)鄉(xiāng)村師范學(xué)校任教。
抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，何其芳回到老家四川任教，一面繼續(xù)寫(xiě)作詩(shī)歌、散文、雜文等。
1938年北上延安，在魯迅藝術(shù)學(xué)院任教，后任魯藝文學(xué)系主任。
新中國(guó)成立后，主要從事文學(xué)研究和評(píng)論，并長(zhǎng)期參加文藝界的領(lǐng)導(dǎo)工作。
曾任中國(guó)文學(xué)藝術(shù)界聯(lián)合會(huì)委員、中國(guó)作家協(xié)會(huì)書(shū)記處書(shū)記等職，并任文學(xué)研究所所長(zhǎng)職務(wù)。
詩(shī)歌是何其芳最先喜愛(ài)和運(yùn)用的文學(xué)樣式。
他自稱開(kāi)始創(chuàng)作時(shí)“成天夢(mèng)著一些美麗的溫柔的東西”，早期的作品鮮明地表現(xiàn)出一個(gè)小資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)青年的思想感情和個(gè)性。
他不滿丑惡的現(xiàn)實(shí)，又不清楚出路何在；他熱切地向往著生活中美好的事物，但缺乏熱烈的追求。
于是較多徘徊于懷念、憧憬和夢(mèng)幻中，只能留下寂寞和憂郁。
何其芳對(duì)于藝術(shù)形式的完美，表現(xiàn)出執(zhí)著的探求。
在詩(shī)歌方面，他創(chuàng)作之初即十分講究完整的形式、嚴(yán)格的韻律、諧美的節(jié)奏，并注意表現(xiàn)出詩(shī)的形象和意境。
因此，他的詩(shī)明顯地具有細(xì)膩和華麗的特色。
在散文創(chuàng)作上，他自稱“我的工作是在為抒情的散文發(fā)現(xiàn)一個(gè)新的園地”，他善于融合詩(shī)的特點(diǎn)，寫(xiě)出濃郁纏綿的文字，借用新奇的比喻和典故，渲染幻美的顏色和圖案，使他的散文別具風(fēng)格。
真正明顯地表現(xiàn)出思想和藝術(shù)風(fēng)格的變化，是在抗戰(zhàn)開(kāi)始，特別是到了延安以后。
這時(shí)他漸離夢(mèng)境，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，詩(shī)文風(fēng)格趨向樸實(shí)明朗。
秋天的雨從哪幾個(gè)方面描寫(xiě)秋天的雨
1、《秋夕》 唐·杜牧 銀燭秋光冷畫(huà)屏，輕羅小扇撲流螢。
天階夜色涼如水，坐看牽牛織女星。
2、《望洞庭》 唐·劉禹錫 湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨。
遙望洞庭山水翠，白銀盤(pán)里一青螺。
3、《夜將曉出籬門(mén)迎涼有感》 宋·陸游 三萬(wàn)里河?xùn)|入海，五千仞岳上摩天。
遺民淚盡胡塵里，難望王師又一年。
4、《秋登宣城謝眺北樓》 唐·李白 江城如畫(huà)里，山曉望晴空。
雨水夾明鏡，雙橋落彩虹。
人煙寒橘柚，秋色老梧桐。
誰(shuí)念北樓上，臨風(fēng)懷謝公。
5、《山居秋暝》 唐·王維 空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。
明月松間照，清泉石上流。
竹喧歸浣女，蓮動(dòng)下漁舟。
隨意春芳歇，王孫自可留。
6、《秋登蘭山寄張五》 唐·孟浩然 北山白云里，隱者自怡悅。
相望始登高，心隨雁飛滅。
愁因薄暮起，興是清秋發(fā)。
時(shí)見(jiàn)歸村人，沙行渡頭歇。
天邊樹(shù)若薺，江畔洲如月。
何當(dāng)載酒來(lái)，共醉重陽(yáng)節(jié)。
7、《宿建德江》 唐·孟浩然 移舟泊煙渚，日暮客愁新。
野曠天低樹(shù)，江清月近人。
8、《登高》 唐·杜甫 風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥(niǎo)飛回。
無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。
萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。
艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。
9、《中秋月》 宋·蘇軾 暮云收盡溢清寒，銀漢無(wú)聲轉(zhuǎn)玉盤(pán)。
此生此夜不長(zhǎng)好，明月明年何處看。
10、《中秋月》 唐·白居易 萬(wàn)里清光不可思，添愁益恨繞天涯。
誰(shuí)人隴外久征戍
何處庭前新別離
失寵故姬歸院夜，沒(méi)蕃老將上樓時(shí)。
照他幾許人腸斷，玉兔銀蟾遠(yuǎn)不知。
11、《蘇幕遮》 宋·范仲淹 碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠。
山映斜陽(yáng)天接水，芳草無(wú)情，更在斜陽(yáng)外。
黯鄉(xiāng)魂，追旅思，夜夜除非，好夢(mèng)留人睡。
明月樓高休獨(dú)倚，酒入愁腸，化作相思淚。
12、《漁家傲》 宋·范仲淹 塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。
四面邊聲連角起。
千嶂里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。
濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。
羌管悠悠霜滿地。
人不寐，將軍白發(fā)征夫淚。
13、《秋波媚·七月十六日晚登高興亭望長(zhǎng)安南山》 宋·陸游 秋到邊城角聲哀，烽火照高臺(tái)。
悲歌擊筑，憑高酹酒，此興悠哉
多情誰(shuí)似南山月，特地暮云開(kāi)。
灞橋煙柳，曲江池館，應(yīng)待人來(lái)。
14、《秋月》 宋·程顥 清溪流過(guò)碧山頭，空水澄鮮一色秋。
隔斷紅塵三十里，白云紅葉兩悠悠。
15、《秋夜曲》 唐·王維 桂魄初生秋露微，輕羅已薄未更衣。
銀箏夜久殷勤弄，心怯空房不忍歸。
16、《秋風(fēng)引》 唐·劉禹錫 何處秋風(fēng)至
蕭蕭送雁群。
朝來(lái)入庭樹(shù)，孤客最先聞。
17、《秋詞》 唐·劉禹錫 自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。
晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧宵。
18、《秋雨中贈(zèng)元九》 唐·白居易 不堪紅葉青苔地，又是涼風(fēng)暮雨天。
莫怪獨(dú)吟秋思苦，比君校近二毛年。
19、《初秋》 唐·孟浩然 不覺(jué)初秋夜?jié)u長(zhǎng)，清風(fēng)習(xí)習(xí)重凄涼。
炎炎暑退茅齋靜，階下叢莎有露光。
20、《秋晚江上遣懷》 唐·杜牧 孤舟天際外，去路望中賒。
貧病遠(yuǎn)行客，夢(mèng)魂多在家。
蟬吟秋色樹(shù)，鴉噪夕陽(yáng)沙。
不擬徹雙鬢，他方擲歲華。
21、《山行》 唐·杜牧 遠(yuǎn)上寒山石徑斜，白云生處有人家。
停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。
22、《秋思》 唐·張籍 洛陽(yáng)城里見(jiàn)秋風(fēng)，欲作家書(shū)意萬(wàn)重。
復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡，行人臨發(fā)又開(kāi)封。
23、《河西送李十七》 唐·高適 邊城多遠(yuǎn)別，此去莫徒然。
問(wèn)禮知才子，登科及少年。
出門(mén)看落日，驅(qū)馬向秋天。
高價(jià)人爭(zhēng)重，行當(dāng)早著鞭。
24、《立秋日登樂(lè)游園》 唐·白居易 獨(dú)行獨(dú)語(yǔ)曲江頭，回馬遲遲上樂(lè)游。
蕭颯涼風(fēng)與衰鬢，誰(shuí)教計(jì)會(huì)一時(shí)秋
25、《秋思》 唐·白居易 夕照紅于燒，晴空碧勝藍(lán)。
獸形云不一，弓勢(shì)月初三。
雁思來(lái)天北，砧愁滿水南。
蕭條秋氣味，未老已深諳。
26、《客亭》 唐·杜甫 秋窗猶曙色，落木更天風(fēng)。
日出寒山外，江流宿霧中。
圣朝無(wú)棄物，老病已成翁。
多少殘生事，飄零似轉(zhuǎn)蓬。
27、《秋蕓有春綠》 宋·范成大 秋蕓有春綠，疏籬照孤芳。
清霜早晚至，何草能不黃
寧當(dāng)念衰落，政爾事容光。
及時(shí)且自好，來(lái)日殊未量。
28、《天凈沙·秋思》 元·馬致遠(yuǎn) 枯藤老樹(shù)昏鴉。
小橋流水人家。
古道西風(fēng)瘦馬。
夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯。
29、《秋登蘭山寄張五》 唐·孟浩然 北山白云里，隱者自怡悅。
相望始登高，心隨雁飛滅。
愁因薄暮起，興是清秋發(fā)。
時(shí)見(jiàn)歸村人，沙行渡頭歇。
天邊樹(shù)若薺，江畔洲如月。
何當(dāng)載酒來(lái)，共醉重陽(yáng)節(jié)。
40、《早寒江上有懷》 唐·孟浩然 木落雁南度，北風(fēng)江上寒。
我家襄水曲，遙隔楚云端。
鄉(xiāng)淚客中盡，孤帆天際看。
迷津欲有問(wèn)，平海夕漫漫。
31、《子夜秋歌》 唐·李白 長(zhǎng)安一片月，萬(wàn)戶搗衣聲。
秋風(fēng)吹不盡，總是玉關(guān)情。
何日平胡虜，良人罷遠(yuǎn)征。
32、《秋登宣城謝眺北樓》 唐·李白 江城如畫(huà)里，山曉望晴空。
雨水夾明鏡，雙橋落彩虹。
人煙寒橘柚，秋色老梧桐。
誰(shuí)念北樓上，臨風(fēng)懷謝公。
33、《攤破浣溪沙》 五代·李璟 菡萏香銷(xiāo)翠葉殘，西風(fēng)愁起綠波間。
還與韶光共憔悴，不堪看。
細(xì)雨夢(mèng)回雞塞遠(yuǎn)，小樓吹徹玉笙寒。
多少淚珠何限恨，倚欄干。
34、《秋日·其二》 宋·秦觀 月團(tuán)新碾瀹花瓷，飲罷呼兒課楚詞。
風(fēng)定小軒無(wú)落葉，青蟲(chóng)相對(duì)吐秋絲。
35、《風(fēng)》 唐·李嶠 解落三秋葉，能開(kāi)二月花。
過(guò)江千尺浪，入竹萬(wàn)竿斜。
36、《念奴嬌》 宋·黃庭堅(jiān) 斷虹霽雨，凈秋空，山染修眉新綠。
桂影扶疏，誰(shuí)便道，今夕清輝不足
萬(wàn)里青天，姮娥何處，駕此一輪玉。
寒光零亂，為誰(shuí)偏照醽醁
年少?gòu)奈易酚?，晚涼幽徑，繞張園森木。
共倒金荷，家萬(wàn)里，難得尊前相屬。
老子平生，江南江北，最?lèi)?ài)臨風(fēng)笛。
孫郎微笑，坐來(lái)聲噴霜竹。
37、《山中》 唐·王維 荊溪白石出，天寒紅葉稀。
山路元無(wú)雨，空翠濕人衣。
38、《野望》 唐·王績(jī) 東皋薄暮望，徙倚欲何依。
樹(shù)樹(shù)皆秋色，山山唯落暉。
牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。
相顧無(wú)相識(shí)，長(zhǎng)歌懷采薇。
39、《望秦川》 唐·李頎 秦川朝望迥，日出正東峰。
遠(yuǎn)近山河凈，逶迤城闕重。
秋聲萬(wàn)戶竹，寒色五陵松。
客有歸歟嘆，凄其霜露濃。
40、《秋夜曲》 唐·王維 桂魄初生秋露微，輕羅已薄未更衣。
銀箏夜久殷勤弄，心怯空房不忍歸。
41、《秋日登吳公臺(tái)上寺遠(yuǎn)眺》 唐·劉長(zhǎng)卿 古臺(tái)搖落后，秋日望鄉(xiāng)心。
野寺來(lái)人少，云端隔水深。
夕陽(yáng)依舊壘，寒磬滿空林。
惆悵南朝事，長(zhǎng)江獨(dú)自吟。
42、《長(zhǎng)安秋望》 唐·杜牧 樓倚霜樹(shù)外，鏡天無(wú)一毫。
南山與秋色，氣勢(shì)兩相高。
