吵架最激烈不過一分鐘而哪一分鐘你說的話 是你用百分鐘都補不回來哎真的是這樣 給我解釋一下答案

情緒最激動的時候，那句話最傷人，最容易說那句。

吵架的時候，對方哪一句話會讓你啞口無言

1.你到底怎么了

怎么又生氣

聽到這句話的時候，我想我可以氣到原地爆炸了。

那一個又字真的會讓我火冒三丈的，本來只是想假裝生氣來引起你的注意，讓你不要忽略了我的。

一個又字顯得我很無理取鬧，顯得你很嫌棄我。

就算事實是真的是我無理取鬧，但是你知道我生氣了不應(yīng)該是抱抱我親親我哄哄我嗎

那種責(zé)怪的語氣讓我很生氣很生氣好吧，其實他很無辜，他是真的不知道我為什么生氣，大多數(shù)情況都是他不小心忽略了我，我只是假裝生氣的。

聽到這句話，往往我會真的生氣的。

瞬間我就不想要理人了2.隨便就這短短的兩字，真的讓我很無語很受傷。

記得有一次朋友約我出去玩，到了指定地點，問他我們等下要去哪里

他說隨便。

之后我說一個地點，他說那里有什么好玩，都是一些花花草草，再說一個地方， 他還是不滿意。

問他要去吃什么

他說隨便。

我說去吃酸菜魚吧，他說他不吃魚，那去吃煲仔飯，他說他不喜歡那時候我要崩潰了，問他什么他都說隨便，卻又處處不滿意

咋不上天呢

約別人出去不是應(yīng)該想好要去哪里玩，要吃什么的嗎

不是應(yīng)該已經(jīng)有了計劃的嗎

一問三不知就算了，為什么還那么挑剔

所以，從那以后，一句隨便會讓我心情全無，啞口無言

我和朋友的爭吵作文三百字作文

我和曹源是很好的朋友，可是有一天我們吵架了。

一天下午，我和同學(xué)們在操場上玩游戲，你追我趕玩的很開心。

忽然，曹源不小心把我給碰倒了，疼得我呲牙咧嘴，這時曹源笑嘻嘻的對我說：“對不起，我不是故意的。

”看到他這么不誠懇，我氣得火冒三丈，我想報復(fù)他，站起來之后我也把他推到了。

他也很生氣，我們爭吵起來。

在同學(xué)們的勸說下，我們不再爭吵了，但誰都不理誰。

這樣過了好幾天，我心里很郁悶，總是覺得心里空蕩蕩的。

我心里想：他是我最好朋友，沒有了朋友，多孤單呀。

于是我想向他道歉，可是又停下來了，萬一我給他道歉他不理我怎麼辦

這樣又過了幾天，我們倆實在忍不住了，在操場上我們倆同一時間說了對不起，我們都笑了。

我們又像以前一樣開開心心的玩了起來。

描寫人物心理的句子

很認(rèn)為“氣死人”不是殺人，肯定不承擔(dān)殺人的責(zé)任。

但這樣并不不承擔(dān)法律責(zé)任，在精神損害賠償中，侮辱和誹謗又是侵犯名譽權(quán)的侵權(quán)責(zé)任。

如果“氣死，一旦能證明侮辱、誹謗情節(jié)嚴(yán)重，就要承擔(dān)刑事責(zé)任和民事責(zé)任了。

?一般來說，根據(jù)行為人的主觀心理狀態(tài)，可以將“氣死人”的行為分以下幾種情形： 　　第一種，主觀無惡意。

“氣人者”主觀上沒有任何惡意，正常說話，因為對方比較激動導(dǎo)致死亡；“氣人者”主觀上既沒有殺人、害人的故意，客觀上也沒有實施殺人、害人的行為，因此對死者不承擔(dān)任何責(zé)任。

　　第二種，雙方在主觀上都有過錯，吵架、斗嘴的環(huán)境、用語的激烈程度不同，行為人承擔(dān)的責(zé)任也不同。

　　一、雙方在公眾場合，“氣人者”用語激烈，對受害人進行侮辱、誹謗，受害人無法承受人格上的凌辱，氣絕身亡的，行為人要負刑事責(zé)任。

　　二、“氣人者”主觀惡意，知道受害人有某種疾病不敢激動，故意找茬刺激對方，達到懲罰他的目的。

如果采用侮辱、誹謗的方式刺激對方，造成對方死亡，構(gòu)成侮辱罪或者誹謗罪；如果采用其他方式刺激對方，使對方身體受到傷害的，將構(gòu)成故意傷害罪。

　　三、主觀上有殺人的故意，想通過氣人的方式謀殺他人，于是設(shè)計幾個方案，最終把對方氣死。

盡管這種殺人的行為不是暴力，也沒有使用兇器，但這種行為只要能夠必然地引起受害人的死亡，應(yīng)當(dāng)認(rèn)定該行為構(gòu)成殺人罪。

此刻，“氣死人”是要償命的。

關(guān)于大學(xué)生爭吵的劇本，臺詞要經(jīng)典

新生：“（從臺邊走出，像是在閑逛）我是##級新生，方年16，未婚。

本人才高八斗，氣宇軒昂，上知天文下知地理，是無所不知無所不曉無所不能

今天忽聞我學(xué)學(xué)生會要招收新生做干部，本來對做官是毫無興趣，但聽說做個學(xué)生會干部還挺威風(fēng)的

就去看看吧

”（搖晃到學(xué)生會）新生： “嘩

一進門就是就是學(xué)習(xí)部，我們學(xué)校果然還是以學(xué)習(xí)為主啊

”學(xué)干部：（新生剛一進門就碰到了學(xué)習(xí)部部長，只見她手捧詩集在那邊充滿感情的朗誦）“床前明月光，疑是地上霜。

舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)

”（汗

）新生：（鼓掌走向他，當(dāng)然是用拍馬屁的語氣說了）“想必這位一定就是學(xué)習(xí)部部長吧

小生拜見

”（兩手作揖）學(xué)干部：“哦，沒錯，鄙人正是號稱會聚全校最頂尖的學(xué)習(xí)骨干分子的學(xué)習(xí)部部長

（洋洋自得）不知這位兄臺有何貴干

”新生：“我是來學(xué)生會應(yīng)聘做干部的，剛一進來就是你們學(xué)習(xí)部，而且被您的嗓音給吸引，所以就先來你們這個部門應(yīng)聘吧

不知道做干部有什么條件嗎

”學(xué)干部：“訖敢訖敢

兄臺果然好志向，要說條件嗎談不上，到是需要些基本的東西。

”（申出手正反看了下）新生：“什么東西

”（一臉好奇，看向她的手）學(xué)干部：“（面對觀眾）比如呢，學(xué)習(xí)成績要在全校排名前十，其實我是全年級第一，所以就對你們放寬要求了，這是最重要的；（吹了下手指甲）然后呢要會一樣樂器，比如鋼琴或笛子，我可是會三種樂器的哦

（轉(zhuǎn)向新生，看著他還在，又轉(zhuǎn)向觀眾）所以就對你們放寬要求了；當(dāng)然還有像我一樣的藝術(shù)欣賞能力，（新生一聽這個馬上嘔吐狀，跑下了臺）沒必要像我這么詩情畫意，但要有和我一樣的嗜好。

最后就是……咦

人呢

”（沒等他說完，新生竟然已經(jīng)不知所蹤了）學(xué)干部：“怎么現(xiàn)在的同學(xué)都這么沒耐心啊，算了，（朗誦的語氣）就算部里就我一人，我也能撐起一片天空

我實在是太有詩意了HOHOHO

床前明月光，疑是地上霜……”（朗讀著走下舞臺）新生：“（跑上來面對觀眾）哇

沒想到學(xué)習(xí)部居然有這么一個自戀狂啊，被選上的話不就慘了

去別的部吧。

咦

學(xué)生會竟然有個女生部

不知道這個部跟MM關(guān)系密不密切

”（出現(xiàn)一種比較淫蕩的表情）女干部：（看到有人在門外，就走了出來詢問）“這位同學(xué)有什么能幫你的嗎

我是學(xué)生會女生部部長。

”新生：“（小聲拖長音）哇

女生部果然暗藏美女。

啊，大姐，我是來應(yīng)聘學(xué)生會干部的。

”女干部：“哦，歡迎歡迎，請問你想應(yīng)聘哪個部門的干部呢

”新生：“這個嗎...哎

就你們女生部吧

”女干部：（面對觀眾）“啊

可是我們女生部從來就沒有收過男干部呢

因為許多工作我們部都是以女同學(xué)為核心展開的，都是為了讓女生有個更好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，你一個男生......”新生（抓狂，突然想開）：“大姐，此言差矣

古有商鞅變法，今有美國攻打伊拉克，凡事都有例外，凡事都求創(chuàng)新。

我對女生總是懷著無微不至的關(guān)懷，女生的問題，就是我的問題，女生的心事（作嫵媚狀），就是我的心事，大姐

為了我校幾百名女生的幸福，您，就讓我加入女生部吧......”（單膝下跪，要果斷）女干部：“...好好好，I服了YOU，我們部就破例收下你這名男干部吧。

那你現(xiàn)在就跟我去解決一個緊急的女生問題......”新生：“哦

什么問題呢

”女干部：“唉，我們女生雖然平時愛說愛笑，（臺邊出現(xiàn)兩個女生說笑的畫面）但有時也鬧點小矛盾，這不，高二的兩位女生就因為一點小事現(xiàn)在吵了起來......”（開始吵架，別發(fā)出聲音，但要表現(xiàn)的激烈點，是突然發(fā)生的）新生：“哎，不就是女孩子吵架嘛

我這就去擺平......”（剛想走，被拉了回來）女干部：“等等....你有所不知，我們女生的問題說小能小，說大能大，如果你處理不好，她們可能會......新生（害怕狀）：“會...會怎么樣...”（一同看向臺邊的兩位女生）女干部：“抓你頭發(fā)（新生配合作抱頭狀），勾你鼻孔（捂住鼻子），撕爛你衣服......”（這時臺邊的二人，女干部說什么她們就照著做什么，制造笑料）新生：“（雙手擋住胸部）嘩

非禮

”女干部：“你怕了

”新生：“啊......不是不是...我這件衣服是美特斯邦威的，這個問題嗎，不適合我這樣一個男生，還是留給你們女生自己解決吧

我先走了......”女干部：“喂

別走啊

我們女生需要你......”（追著新生下臺，快要到臺邊時回來，對著觀眾說：“哎，還是我自己去解決女生問題吧

”說著就走了過去和那二個女生說了幾句話后三人一同下臺）新生：（又一次跑上舞臺）“這些女生真是麻煩

算了，再去其他部瞧瞧。

”勞干部：（從另一側(cè)出現(xiàn)）“唉......”新生：“咦

這位大哥為何哀聲嘆氣

莫非也是為了女生問題

”勞干部：“哦

不是不是，我是勞生部部長。

（對向觀眾）使大家在一個優(yōu)雅的校園中生活，在一個明亮干凈的教室中學(xué)習(xí)，在一個整潔的宿舍中休息，這一直是我們勞生部義不容辭的責(zé)任。

（半天沒回過神，然后刷的一下沖著新生）請問你是...”新生：“（往后退了一步）久...久仰勞生部大名，小弟今天就是沖著勞生部干部一職而來......”勞干部：“好

你馬上跟我走

”（拉起新生邊走邊說）新生：“走

去哪

”勞干部：“飯?zhí)?/p>

”新生：“（激動）飯?zhí)?/p>

（往前走了一段對著觀眾小聲說）喔，勞生部就是勞生部

凡事飯桌上談

夠氣派

（停了下來握住勞干部的手）大哥

我跟定你了......不過

現(xiàn)在好象還沒有到吃飯時間呢

遲點好吧

”勞部長：“唉，哪里是去吃飯啊

我們這是去為同學(xué)們反映一下對飯?zhí)玫囊庖姟?/p>

”新生：“什么意見啊

”勞部長：“你是新生，你可能沒有發(fā)覺。

我問你，你去飯?zhí)么蝻埖臅r候，有沒有發(fā)現(xiàn)，服務(wù)員給你撓飯或菜的時候，手是不是老這樣，抖抖...抖抖的...”新生：“（冥思一會兒）恩...好象有這么回事。

”勞部長：“這就對了，她每那么抖一抖，就少了那么...一、兩塊肉了。

”（數(shù)者掉下來的肉，很心疼的樣子）（汗）新生：“（無所謂）啊

不就是一、兩塊肉而已嗎

”勞部長：“同學(xué)

（嚴(yán)肅）這你就不懂啦

我們每人都少那么一、兩塊肉，我們幾千名學(xué)生加起來，那就是一頭肥豬啦

”（做了一個抱豬的動作）新生：“啊

對不起，討價還價我不在行，你還是自己去吧...”勞部長：“哎

你別走啊

同學(xué)......”（追著下臺）新生：“（汗

）（又一次上臺對向觀眾）（這已經(jīng)第幾次了）勞生部原來都是一群小氣包

這個部不進也罷。

咦

前面這兩個男的氣概不凡，想必有點來頭

（跑上去擋在前面）這兩位英雄，小生拜見。

”治部長：“噢，我是治保部部長，他是我的助理。

看樣子，你是新生吧

我們治保部是協(xié)作學(xué)院保衛(wèi)部門搞好學(xué)校的治安保衛(wèi)工作。

你有什么需要幫忙的嗎

”新生：“不不，我，我是想來應(yīng)聘治保部干部的...”（電話聲突然響起，助理接起電話交給部長嘴里說“部長，您的電話

”）治部長：“喔，你先等一下，我去接個電話。

喂

對啊，這里是治保部，有什么情況嗎

（新生好奇偷偷接近聽內(nèi)容）什么

有兩個毒販流串到了我們市

在途中已經(jīng)造成九死一傷

（新生表情吃驚）什么

有可能躲到了我們學(xué)校

（新生表情僵硬）好好，你們通知一下其他部門，我...哦，我這里剛招收了一個新干部，我馬上就叫他去

（新生落慌而逃）你們等一會。

咦

人怎么不見了......”新生：“（超級汗又一次的跑了上來，要氣噓噓）好險

好險

想不到加入治保部還會有生命危險...（看見一男生走進學(xué)生會）同學(xué)

同學(xué)

你是不是也跟我一樣，想去應(yīng)聘學(xué)生會干部

我勸你還是不要去啦

學(xué)生會里凈是些怪人，不是三八，就是小氣，外加一個自戀狂

對了，還有生命危險呢

聽我的，別去

別去

”（這時四個部長輪流上臺走向主席打招呼，然后瞪新生一眼下臺，躲在一旁偷聽，新生沒聽到一次主席就往下面彎腰，直到一手撐地）新生：“啊

主...主席

”主席：（主席把他扶起）“恩，同學(xué)，你好，我忘了和你自我介紹了，我就是這界的學(xué)生會主席。

你剛才說得一點都沒有錯，我們學(xué)生會干部做的的確就是一些苦差事，但只要是能為同學(xué)們服務(wù)的，能幫助同學(xué)們的，無論多苦、多累的事，我們都會去干

（躲在一旁的四個人跑出來鼓掌，隨著主席一句“我還沒說完呢”又跑了下去）你如果只是為了過把官癮，又怕辛苦，我勸你還是別進學(xué)生會了吧。

”新生：“......主席，您說得很對，與剛才各個干部想比，（看了看臺邊）我才發(fā)現(xiàn)自己的自私和渺小。

我回去后一定好好改正，向他們學(xué)習(xí)

（深情地）曾經(jīng)有過N次機會讓我加入學(xué)生會，我沒有去珍惜，（突然一學(xué)生跑上來遞給他一張餐巾紙，新生接過后擰了擰鼻涕說了句謝謝還給了學(xué)生，那位學(xué)生表情憎惡的看了新生）如果上天再給我一次機會的話，我一定會去應(yīng)聘（停頓下）學(xué)生會主席部

”主席：“天哪

”（嚇呆，四人一同上臺扶助主席，全體定格）考試瘋云（校園小品）人物：小艾，小伍，小玲，老師場景：教室內(nèi)容：小玲趴在桌上睡覺。

小艾丟了本書在旁邊，出去。

小伍進來，坐在小艾的位置上。

小艾（進來）：唉，哥們兒，真是莫名其妙，是不是在搞笑，難道你沒看到，這個座我已經(jīng)占了

小伍：丁是丁，卯是卯，其實我占的比你早

小艾：我一大早就來了，咋沒看見你呢

小伍：我昨天晚上占的。

小艾：最后一排是我的專利

為了它，我每天早早地起了床，搶破了頭，血直流，這個位置不能丟

小伍：最后一排是我的驕傲，風(fēng)水寶地這邊獨好。

要想把我從這趕跑（小艾：——咋地

）勸你趁早拉倒

小玲醒來：吵什么吵什么吵

一大早就在這么神圣的教室里吵架，浪費大好青春

知道你們犯了什么錯誤嗎

啊

小艾：知道。

小伍：我們不吵了。

小玲：你們最不可原諒的是——把我吵醒了

小艾坐在小玲前面。

小艾：最后一聲得，還是發(fā)揚風(fēng)格。

哥們，考試照著我點

小伍：啊

今天考試啊

小玲：可不

我今天手都麻了

小艾：嚇的噢

小伍：睡覺睡的吧

小玲：都不對

打小草累的

小艾：哎，想我昨晚點燈熬油地折騰了大半夜呀

小伍：哎呀，發(fā)奮學(xué)習(xí)了

小玲：你也打小草

小艾：哪呀，我在想考試的策略

小伍、小玲湊過去：想到什么?小艾狂笑：告訴你們，這招絕了

小伍、小玲：快說啊

小艾：照書抄——（拿起書）小玲：去死

小伍：是個好主意

我咋沒想到呢

小玲：得了吧。

你這也叫絕招

哎，為了緩解一下緊張的氣氛，我給你們出道幽默智力題兒。

小艾、小伍不理她。

小玲：說，考試答卷分幾步

小艾、小伍湊過去：幾步

小玲：分三步

第一步：把名字寫上。

（兩人點頭）第二步：把題目看一遍

（兩人點頭）第三步：——把卷紙交上去

小艾：交白卷哦

小伍：什么破題啊

小玲：我再給你們出一道題兒；說，今天考試了，誰沒來

小艾：今天考試誰能不來

小玲

小玲：我不在呢么

小艾：看看四周，小伍

小伍：在呢

小艾：啊

我知道了——小艾

小伍：你是白來了

來了跟沒來還不一個結(jié)果

小玲：答，老師唄

還沒來呢

老師走進來。

三人嚇一跳：來啦

怎么說不來就來了呢

哎呀

（吵鬧）老師：叫什么

癩蛤蟆進來了哦

三人笑。

老師：嚴(yán)肅點

這考試呢

一點職業(yè)道德都沒有

這年頭最重要的是什么

——分?jǐn)?shù)

分分分，你們的命根

（邪笑）考考考，俺們的法寶

小艾：抄抄抄，咱們的絕招

老師：快發(fā)卷紙

考試了也不早點來，這都幾點了

考試都開始了半小時才來

干什么去了啊

發(fā)卷。

老師：考試時間共兩小時

不超過一小時不許交卷

想答卷的同學(xué)請拿起筆，不想答卷的同學(xué)請原地休息。

想上廁所的同學(xué)——請約束好自己

小艾：我把老師好有一比，他是耗子找貓當(dāng)三陪——要求無理

小玲：就是

難道他是傳說中的說唱歌手，要不嘴里怎么就叨咕叨咕的沒完

老師：肅靜

你們要比樹還靜

知不知道你們犯了多么嚴(yán)重的錯誤

比鹽海重

三人開抄。

老師：（指小艾）這位同學(xué)請不要抄了

小伍、小玲：我沒抄啊

老師走到了小艾面前：同學(xué)，別抄了

小艾：你怎么知道

我放在桌子里抄的

老師：你桌子前面的板掉了，我都看見了

小艾：（看了看）哎呀

真倒霉

老師沒收小艾的卷紙，小艾剛想站起來走。

老師：坐下

不到一小時不許出去

老師走到小伍旁邊，小伍把卷紙拿到桌里去抄。

老師：行了行了，別裝了

最看不起你們這些拿書作弊的，一點技術(shù)含量都沒有。

你剛才怎么抄來的

這樣

這樣

小伍：再低點再低點

老師：（沒收了小伍的卷紙）你也坐著反省一下，為什么拿書作弊

小伍：也不想拿書啊

誰讓我沒像她（小玲）一樣打好小草的

小玲瞪大眼睛看著小伍。

老師：這就對了，下回記得打小草

我就喜歡這種用功的孩子。

老師：到點了

交卷。

收好卷紙。

老師：好。

記得下午來考高數(shù)

（下）小艾：啊

下午還考高數(shù)

小玲：啊

下午考高數(shù)

（拿起小草）剛才考了什么

小伍：高……數(shù)

那是什么樹

三人：研究下怎么打小草吧

老師走進來（老師均由一人換裝扮演即可）。

小艾：語文老師

老師：小艾，你怎么寫作文的

（卷紙給小艾）小艾：怎么了

老師：你讀讀。

小艾：《我的老師》，我的老師長了一張瓜子臉……老師：等下，（拿出一大牌子，上寫爪）你這是瓜子臉的瓜嗎

你寫來的是我的老師長了一張爪子臉

小艾：老師，爪子臉也是臉，就不能湊合看嗎

老師：你接著讀。

小艾：我的老師長的真漂亮，真漂亮，真漂亮呀真漂亮，真漂亮呀真漂亮……老師：停

你寫那么多真漂亮干嗎

就這么一直寫到了結(jié)尾

小艾：老師，作文不是要求不能少于500字嗎

老師：那你就只寫真漂亮

小艾：不是要求寫出真情實感嗎

這就是我的全部感情啊

老師：哼哼，告訴你，你才496字

小艾：哦

那再補一句：真漂亮啊

老師：你看看你的古文翻譯，觸槐而死你怎么譯的

小艾：找棵老槐樹上吊了

老師：為什么是老槐樹

你看你解釋詞語，解釋逝世，你竟然寫去死

小艾：噢，我本想寫死去的

老師：（一臉無奈）你，你又掛了

小艾：再給我一次機會吧

我都重修五次了

老師：好吧，我就給你個機會。

聽說過皰丁解牛，游刃有余吧

你用游刃有余造個句子，對了我就給你過

小艾：游——刃——有——魚

魚……魚，魚在水里游，游刃有魚……老師：（笑了）恭喜你，獲得了——小艾：過了

老師：（冷漠）第六次重修的機會。

（下）小玲、小伍：算了，快來研究高數(shù)小草吧。

老師進來。

小伍：哲學(xué)老師

老師：小伍

小伍：有

老師：看看你的卷紙

我的問題是：這就是問題，請作答。

你怎么答的

小伍：這就是答案，請給分……不對嗎

老師：你這叫問題嗎

老師：你——好，下一道，論述題：什么是勇氣，你怎么沒答

小伍：我答了啊

老師：就寫了五個字

小伍：（讀）這就是勇氣

沒錯啊

然后我下面的題都沒答就交卷了，我把勇氣解釋的多好呀

老師：你——你等著掛吧

小伍：老師

再給我次機會吧

我掛了十五次啦

老師：那我問你兩個問題。

就看你的造化了……小伍：兩道——太多了

老師：好，第一題答對了

第二題你不答我也讓你過，你有多少根頭發(fā)

小伍：如果我是禿子就好了。

老師：答啊

小伍：123456789根

老師：你怎么知道

小伍：老師，第二題我可以不答

老師：好

很好

非常好

拿著（遞給一張紙）小伍：這是——老師：重修單

（下）小玲、小艾：快來研究高數(shù)——老師進來。

小玲：英語老師

（欲跑）老師：小玲,跑什么呀

沒吃早飯呀

小玲：沒吃——老師：我看見你早上吃飯了呀

小玲：——明天的早飯

老師：小玲，看看卷紙，你這閱讀理解沒一個對的

你是不是根本沒讀就直接看題目選的

小玲：不是

老師：還敢狡辯

小玲：我連題目都沒看，直接看答案選的

老師：還有你的作文

怎么看著眼熟

小玲：能不眼熟嗎

閱讀理解每段第一句話拼起來的……老師：小玲，你該覺悟了

你這次——小玲：啊

老師，我都掛五、十五，不，五十次了

不能再掛了啊

老師：不是我不給你過……這……比如，你能翻譯出evening dress是什么意思嗎

（對觀眾）是晚禮服

小玲看著小艾、小伍。

小艾：evening是晚上吧，最適合大游戲

小伍：dress是衣服，MM總吵著買

小玲：哦

老師，我知道了

是夜行衣

老師搖搖頭。

（下）小玲：不行，我得找老師去

你們倆慢慢研究吧

（下）小艾：算了，小草打了 到里面點擊相聲這一類的 都是從網(wǎng)上精挑細選的 你好好看看吧 50個了快 祝你成功 呵呵