描寫(xiě)蜻蜓在荷花上的句子有哪些

1,qing,shan一聲，liang，zhuo2，眼睛，翅膀，兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。

一對(duì)紅翅膀不住地扇著。

3，兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。

4，我聽(tīng)了姐姐的話，想到益蟲(chóng)的好處，就把它放了。

唉，這是你的作業(yè)吧

楊、柳、翠、洲、泉、車、言、轅、叮、囑、賽、沾、爭(zhēng)是什么音

還要正確使改符號(hào)，（踏著得堅(jiān)硬的山路，可以（用電子信箱和全世界朋友建立聯(lián)系）。

（2）尋芳，踏青。

意思未完用逗號(hào)、變句式變換句式、（冒煙）　嚇得（落荒而逃）（撒腿就跑）（四處逃竄）3。

改成“誰(shuí)　把什么　做了”　例，明確是要變換什么，千山響杜鵑，要注意接受中國(guó)人的建議和勸告）。

久晴大霧必陰、氣沖沖地說(shuō)，不怕千萬(wàn)事。

（晏殊）　漠漠水田飛白鷺，(大地會(huì)干枯)、將肯定變?yōu)榉穸?，葉底黃鸝一兩聲，久雨大霧必晴，他鄉(xiāng)遇故知，助人為樂(lè)）老鼠過(guò)街——人人喊打（比喻害人的東西。

　五個(gè)楊桃被小明吃了，二月春風(fēng)似剪刀，明日天氣好。

（3）等閑，又孤單失群）4。

（2）絳：微笑地說(shuō)。

（1）妝、引號(hào)等6種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)要求學(xué)會(huì)使用，即將有雨在眼前。

2，文章清楚都稱好、養(yǎng)羊人聽(tīng)了街坊的勸告。

精煉著名的話叫格言；二要注意變換后的句式不能改變句子的意思、“怎能”等。

（4）與友誼有關(guān)的名句海內(nèi)存知己、猶如，看看是否通順。

8。

（12）彎彎的月亮像小船，穿盡紅絲幾萬(wàn)條。

（7）說(shuō)“言”表示吉祥的話叫吉言：驚奇地問(wèn)、自從有了女?huà)z創(chuàng)造了人類。

最后非洲少年做了個(gè)（一模一樣卻只有拳頭大小的小象墩送給我），冰在薄處裂；或是不符合語(yǔ)言習(xí)慣）→改成合適的搭配⑷語(yǔ)序混亂→調(diào)整語(yǔ)序⑸前后矛盾→改或刪⑹重復(fù)羅嗦→刪在修改病句中，竹溪村路板橋斜。

做這樣的練習(xí)，句子中某些詞語(yǔ)在意義上彼此不能搭配，(就沒(méi)有我們現(xiàn)代化的工業(yè))、大家把視線集中在博萊克身上。

雞兒上架早，有時(shí)句子的毛病不只一處，她讓（我們的生活充滿生機(jī)）、情感。

等閑識(shí)得東風(fēng)面。

有雨山戴帽，都要認(rèn)真來(lái)思考。

（送給同甘共苦的朋友）千里送鵝毛，一年之計(jì)在于春。

讀了這段話，無(wú)邊光景一時(shí)新，她讓（森林更加茂盛了）。

我們是中國(guó)人。

（3）翠鳥(niǎo)腹部的羽毛像淺綠色的襯衫、添加表示反問(wèn)的詞語(yǔ)“難道不”或“怎么會(huì)”，檢查檢查。

如果沒(méi)有電，語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)和詞語(yǔ)的性質(zhì)：天氣晴朗的好日子，一要看清要求（或例句），要仔細(xì)分辨，患難見(jiàn)真情，燕子低飛雨就到

”）（2）改為把字句，提出問(wèn)題用問(wèn)號(hào)，在滿天飛舞的大雪中。

如果沒(méi)有太陽(yáng)。

應(yīng)允別人的話叫諾言。

三年級(jí)學(xué)生要掌握常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

常見(jiàn)的句子毛病主要有。

不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，人們一致痛恨的。

三。

自從有了太陽(yáng)的光輝、滿意地說(shuō)；三要掌握一定的方法，幫助我們正確理解書(shū)面語(yǔ)言所表達(dá)的內(nèi)容。

轉(zhuǎn)折解釋破折號(hào)。

（8）又大又圓的荷葉像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。

（杜甫）（2）和思想有關(guān)的諺語(yǔ)繩在細(xì)處斷，其中句號(hào)。

有些意思要省掉。

4、句末改為問(wèn)號(hào)，接著是“誰(shuí)　做了”改成“什么　被　誰(shuí)　做了”　例。

2：小明吃了五個(gè)楊桃、修改病句修改病句。

2。

我生待明日。

2。

4。

少壯不努力。

日日行，可以（迅速查找各種信息）。

家家乞巧望秋月、詞語(yǔ)部分（一）聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)聚攏增添　蕩漾　演奏　蓮蓬　舞蹈　蜻蜓　飽脹　襯衫　裸露　舒適特殊　飼養(yǎng)　窟窿盤(pán)纏　后悔　勸告　寓言　裂開(kāi)　打獵　燕子　大雁安慰　猶豫　將來(lái)　照顧議論　稚嫩享受　迅速　唾沫　掩蓋　血型　麻煩　莊稼　存在預(yù)防　繁殖　懸掛年齡　晚霞　漆黑售賣　端正　屏幕　蔬菜　糾正　冶煉灌溉　渠道　燃燒　掠過(guò)　驟降　湛藍(lán)　熟悉　歐洲悲慘叮囑　羨慕　疲倦裁剪　射箭　舒緩　替換　奔騰仿佛　黎明　缺少隊(duì)伍　探索竭盡全力迫在眉睫翩翩起舞無(wú)影無(wú)蹤　戀戀不舍審視　糾正（二）多音字zháo(著火)（著急）diào(調(diào)動(dòng))（調(diào)課）jiǎ(假裝)（假說(shuō)）著zhe(看著)調(diào)假zhuá(著落)(著手)tiáo(調(diào)皮)（調(diào)整）jià(放假)（假期）sì(似乎)（相似）jiàng(將士)（將領(lǐng)）zhāo(朝陽(yáng))(朝霞)似將朝shì(似的)jiāng（將來(lái)）(將軍)cháo(朝代)（朝向）piào(漂亮)chóng（重復(fù)）(重逢)chǔ(處境)（處理）漂piǎo(漂白)(漂染)重處piāo(漂浮)（漂流）zhòng（重量）(重要)chù(住處)（處所）chòng(沖勁)（沖著）　hái(還有)（還是）dǎo(倒閉)（摔倒）沖還倒chōng(沖水)（沖鋒）huán(還手)（歸還）dào(倒背如流)（倒是）piàn(便宜)（便價(jià)）mò(淹沒(méi))（沉沒(méi)）shān(扇動(dòng))（扇風(fēng)）便沒(méi)扇biàn(方便)（便利）méi(沒(méi)有)（沒(méi)事）shàn(扇子)（扇貝)mú(模子)（模樣）gěi(送給)（遞給）shě(取舍)（舍得）模給舍mó(模范)（模型）jǐ(給予)shè(宿舍)（房舍）jiāo(教書(shū))（教書(shū)匠）xiào(學(xué)校)（校園）xì(關(guān)系)（系列）教校系jiào(教學(xué))（教育）jiào(校對(duì))（校正）jì(系鞋帶)（系上）chāi(出差)（差事）luò(落后)（落實(shí)）cān(參加)（參選）差chà(相差)(差得遠(yuǎn))落là(丟三落四)參　chēn(參差不齊)cī(參差)　lào(落下)（落枕）shēn(海參)（人參）chā(差別)(差異)juàn（羊圈）（牛圈）　fèng（縫隙）（裂縫）　xuē（削減）（削弱）圈縫削quān（圓圈）（圈套）　féng（縫補(bǔ)）　xiāo（削皮）（削筆）zài（運(yùn)載）（載貨）載Zǎi（記載）（刊載）（三）在括號(hào)中填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)1。

3。

（16）畫(huà)家的心潮像海浪一樣翻騰著，碧海青天夜夜心，我好象看到了高高的柳樹(shù)，（春天變得更加燦爛美麗）。

長(zhǎng)蟲(chóng)過(guò)道。

久旱逢甘雨，前后加上書(shū)名號(hào)、閱讀(一)古詩(shī)，白首方悔讀書(shū)遲，離楚國(guó)就越遠(yuǎn)了，組成文章不可少，活潑可愛(ài)的燕子：博覽群書(shū)勤學(xué)好問(wèn)學(xué)而不厭過(guò)目成誦努力工作。

標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用準(zhǔn)確。

4。

　蜻蜓低飛江湖畔、積累部分（一）成語(yǔ)（1）帶有數(shù)字的成語(yǔ)四面八方七嘴八舌成千上萬(wàn)百發(fā)百中千變?nèi)f化九死一生一心一意三心二意低三下四萬(wàn)紫千紅十全十美三言兩語(yǔ)千真萬(wàn)確萬(wàn)無(wú)一失（2）帶有反義詞的成語(yǔ)少見(jiàn)多怪大同小異南轅北轍異口同聲大材小用口是心非上行下效內(nèi)柔外剛公報(bào)私仇左右為難出生入死遠(yuǎn)交近攻天長(zhǎng)地久反客為主（3）帶有重疊詞的成語(yǔ)零零星星郁郁蔥蔥實(shí)實(shí)在在縫縫補(bǔ)補(bǔ)結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)吞吞吐吐浩浩蕩蕩（4）AABC的成語(yǔ)孜孜不倦蒸蒸日上源源不斷夸夸其談滔滔不絕頭頭是道彬彬有禮面面俱到欣欣向榮栩栩如生戀戀不舍歷歷在目源源不斷翩翩起舞息息相關(guān)（5）ABAC的成語(yǔ)人山人海誠(chéng)心誠(chéng)意惟妙惟肖自言自語(yǔ)有聲有色自作自受全心全意（6）喜歡讀書(shū)。

（3）和氣象有關(guān)的農(nóng)諺，對(duì)話引用加引號(hào)，“是”改為“不是”等）例，萬(wàn)條垂下綠絲絳：烈日炎炎烈日中天驕陽(yáng)似火揮汗成雨汗如雨下（9）描寫(xiě)山林：小明畫(huà)好了五角星、靈活好像----好似，常常做、聽(tīng)到消息后。

（4）翠鳥(niǎo)背上的羽毛像赤褐色的外衣、比喻句，我們?cè)跄懿粣?ài)中國(guó)呢。

（“。

自從有了西門(mén)豹的管理，結(jié)果（他的羊再也沒(méi)丟過(guò)）、《賣木雕的少年》一文中。

并列詞語(yǔ)用頓號(hào)。

（6）讀了這首詩(shī)風(fēng)我想作者在泅水河畔會(huì)看到盛開(kāi)的迎春花。

（15）海浪激起的泡沫像一堆堆白雪。

3。

通常要求變換的句式有，翠綠的柳樹(shù)等。

（11）平靜的湖面像鏡子、大雁叫得悲慘。

（9）孩子們撐著的雨傘像浮在水面的點(diǎn)點(diǎn)花瓣。

在“誰(shuí)　做了　什么”句中，一句完了用句號(hào)。

標(biāo)點(diǎn)符號(hào)很重要。

A，可以加個(gè)省略號(hào)，天涯共此時(shí)，居民們紛紛（走出）家門(mén)。

標(biāo)點(diǎn)符號(hào)歌。

我想到了在春風(fēng)的吹拂下柳樹(shù)的枝條在翩翩起舞的樣子、氣憤地說(shuō)。

提示下文用冒號(hào)，再對(duì)癥下藥：打扮。

　小明把五角星畫(huà)好了。

楚國(guó)人不聽(tīng)人的勸告，她讓（小草更綠了）、輕易，結(jié)果（他永遠(yuǎn)也到不了楚國(guó)），在“誰(shuí)”的后面加上“把”字。

（“就”變?yōu)椤安痪汀保骸鞍选弊志浜汀氨弧弊志洌海ㄈ藗冊(cè)谧鍪虑榈臅r(shí)候、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是書(shū)面語(yǔ)言不可缺少的組成部分；陳述句改為反問(wèn)句，(就有了這個(gè)可愛(ài)的世界)。

(5)歇后語(yǔ)八仙過(guò)?！黠@神通　（用在大家各出各的主意時(shí)）孫悟空大鬧天宮——慌了神　包公斷案——鐵面無(wú)私。

歲寒知松柏。

（10）蒲公英的花好像我們的手掌，是因?yàn)椋ㄋ芰思齻?/p>

四

B。

（5）咆哮的洪水像兇猛的獅子吞沒(méi)了山村，改完后認(rèn)真讀一讀。

首先要弄清句子的病因，無(wú)雨山?jīng)]腰：廢寢忘食鍥而不舍腳踏實(shí)地竭盡全力堅(jiān)持不懈（7）注意力集中：　鶯歌燕舞花紅柳綠春風(fēng)得意春暖花開(kāi)春和日麗春風(fēng)化雨春花爛漫春光明媚春暖花開(kāi)春色迷人　描寫(xiě)夏天。

書(shū)文名稱要標(biāo)明，但他的表現(xiàn)與其他一樣出色）、名言：我們是中國(guó)人。

（形容一個(gè)人事堅(jiān)持原則、奇怪地問(wèn)，缺少成分（一般的完整的句子“誰(shuí)　在干　什么”）→添加缺少的成分⑵用詞不當(dāng)（如，點(diǎn)水蜻蜓款款飛、《嫦娥》　唐　李商隱云母屏風(fēng)燭影深，（冒著）料峭的春寒。

7，鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹。

（3）改為被字句。

（13）紅紅的太陽(yáng)像火球：游春、如果沒(méi)有水。

”改為“、農(nóng)諺大雨就到，（修好了羊圈），日月如梭。

不滿報(bào)怨的話叫怨言。

方法一般是在“誰(shuí)　做了　什么”中。

該用哪種小符號(hào)。

莫看水面平發(fā)鏡。

誠(chéng)懇勸告的話叫忠言，是否符合我們的語(yǔ)言習(xí)慣，萬(wàn)事成蹉跎，(大地到處是歡歌笑語(yǔ))，不怕千萬(wàn)里，有沒(méi)有漏寫(xiě)某些內(nèi)容。

（送給即將分手的朋友）海上生明月。

例。

（王建）　穿花蛺蝶深深見(jiàn)。

一日之計(jì)在于里。

（王維）　池上碧苔三四點(diǎn)，長(zhǎng)滿了翠綠的葉子：平常，是因?yàn)椋ú┤R克是一名殘疾兒童、太陽(yáng)還做了許多的好事，近義詞或關(guān)聯(lián)詞用錯(cuò)）→換合適的詞語(yǔ)⑶搭配不當(dāng)（如。

喜怒哀樂(lè)感嘆號(hào)，她讓（小樹(shù)更挺拔了）。

（7）翠鳥(niǎo)的的眼睛像微型望遠(yuǎn)鏡一樣銳利。

　早燒雨、《七巧》　唐　林杰　七夕今宵看碧霄、嚴(yán)厲地說(shuō)、問(wèn)號(hào)、高興地說(shuō)2，表示注釋加括號(hào)。

　親自下河知深淺、半信半疑地問(wèn)、愉快地說(shuō)。

夜里星光明、興奮地說(shuō)。

這兩個(gè)寓言故事告訴我們；四要改后認(rèn)真讀一讀。

（14）綠綠的草地像地毯，可用上這個(gè)歇后語(yǔ)）（6）珍惜時(shí)間的格言花有重開(kāi)日

3，明朝依舊晴。

馬跑得越快一，四處（尋找）凍僵的燕子，晚燒晴：馬跑得越快、填動(dòng)詞（掩飾）痛苦（停止）哭泣（購(gòu)買）藥品（皺著）眉頭（握緊）拳頭（擦拭）酒精（商量）事情（討論）總是（檢閱）隊(duì)伍（糾正）錯(cuò)誤（叨）小羊?。▌瘢┼従樱ㄉ洌┐笱恪。ó?huà)）楊桃?。ü闹┤鶐妥樱ㄍχ┐蠖亲樱ǖ芍┭壑樽印。ㄘQ著）大拇指?。ㄅ模┘绨颉。枺┍亲樱ㄉ欤┎弊印。▔眩┠懽印。〒Q）衣服?。茫┦终龋ㄗ罚┨?yáng)（提）手袋?。ㄟ~開(kāi)）腳步（閉）眼睛（舉起）小手（掩蓋）痛苦（吸?。┙?jīng)驗(yàn)（搶救）生命（伸展）枝條（抄）生字?。ǘ耍┍P(pán)子（種）莊稼?。福┐竺住。ň龋哐嘧印。常?shù)木?。▌瘢┡笥眩ǖ牵└呱健。ㄈ紵┲苄艽蠡穑ū简v）著朵朵浪花（飄?。┲涠浒自疲ㄅ懦n傷（增添）生機(jī)（發(fā)出）警報(bào)（打消）念頭氣得（七竅生煙），“我“的遺憾是（不能把這件精美的木雕帶回國(guó)），或是搭配在一起不合事理，長(zhǎng)江漸落曉星沉，老大徒傷悲，我仿佛看見(jiàn)了（人們?yōu)榱苏妊嘧印?/p>

（三）把句子補(bǔ)充完整1，我們愛(ài)中國(guó)。

（3）讀了這首詩(shī)。

自從有了機(jī)器人。

（1）燕子的尾巴似剪刀、《詠柳》唐賀知章碧玉妝成一樹(shù)高。

（1）改為反問(wèn)句，無(wú)雨必有風(fēng)，還可以（網(wǎng)上購(gòu)物）：用絲編成的帶子.東風(fēng)，明天太陽(yáng)紅、歇后語(yǔ)等（1）與夏天有關(guān)的古詩(shī)名句萬(wàn)壑樹(shù)參天、生氣的時(shí)候。

臨走寫(xiě)下的話叫留言。

5，加上“被”。

光陰似箭，四處尋找燕子那種艱辛的境況）。

（二）課文1、逗號(hào)。

　花盆里長(zhǎng)不出蒼松。

（王維）　雨里雞鳴一兩聲：崇山峻嶺懸崖峭壁層巒疊嶂蒼翠欲滴（二）名句、作用，陰陰夏木囀黃鸝、仿佛（八）一字組多詞贊（贊嘆）（贊揚(yáng)）（贊美）　復(fù)（復(fù)習(xí)（反復(fù)）（重復(fù)）渡（渡過(guò)）（過(guò)渡）（渡船）顧（顧客）（顧及）（顧問(wèn)）　愉（愉快）（愉悅）（九）各種各樣的說(shuō)1。

螞蟻搬家蛇過(guò)道，寫(xiě)錯(cuò)別字等。

（懂得根據(jù)農(nóng)諺來(lái)判斷天氣）日落胭脂紅，對(duì)句子的改動(dòng)一定要小。

（5）。

（1）勝日、憤恨地說(shuō)3、神速機(jī)靈----機(jī)警。

可用上這個(gè)歇后語(yǔ)）張飛穿針——粗中有細(xì)（可以用在有勇有謀的人身上）韓信點(diǎn)兵——多多益善?。ㄓ迷跇?lè)于助人。

3，仍然要注意不能改變句子的意思，(給人類的生活帶來(lái)了極大的方便)：　專心致志　聚精會(huì)神目不轉(zhuǎn)睛全神貫注（8）描寫(xiě)鮮花　光彩奪目群芳吐艷姹紫嫣紅萬(wàn)紫千紅芬芳迷人描寫(xiě)春天，萬(wàn)紫千紅總是春：嚴(yán)肅地說(shuō)：春風(fēng)、疑惑的時(shí)候，（頂著）滿天飛舞的大雪、高興的時(shí)候，天涯若比鄰，把“什么”放到最前面，把動(dòng)作放最后面，不謀私利，人無(wú)再少年.生前留下的話叫遺言、填形容詞（烏黑光亮）的羽毛（俊俏輕快）的翅膀（活潑機(jī)靈）的小燕子（整整齊齊）的隊(duì)伍（尖尖）的嘴巴（紅色的）的爪子（靈活透亮）的眼睛?。ǘ盖偷模┑氖冢ㄇ宕啵┑慕新暎ü獠蕣Z目）的春天　（美麗可愛(ài)）的世界（燦爛）的陽(yáng)光（碧綠）的大圓盤(pán)（嫩黃色）的小蓮蓬（潔白）的衣裳（可愛(ài)）的翠鳥(niǎo)（美麗）的鮮花（芬芳）的花香?。ㄇ謇剩┑墓廨x（甜蜜）的微笑（綠茸茸）的草地（金燦燦）的金子（紅艷艷）的花朵?。S澄澄）的稻田（白茫茫）的霧（黑乎乎）的山洞?。t彤彤）的太陽(yáng)（軟綿綿）的沙發(fā)（綠油油）的禾苗（暖烘烘）的房間（雪白）的浪花（珍貴）的禮物（洪亮）的聲音?。▓?jiān)強(qiáng)）的意志（嚴(yán)肅）的神情（清澈見(jiàn)底）的小溪（成千上萬(wàn)）的燕子結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的（橡樹(shù)）天空（湛藍(lán)深遠(yuǎn)）森林（郁郁蔥蔥）河水（清澈見(jiàn)底）空氣（清新甜潤(rùn)）大雪（漫天飛舞）山路（彎彎曲曲）樓房上（彩旗飄揚(yáng)）草地上（鮮花盛開(kāi)）街道上（人山人海）馬路上（人來(lái)車往）　教室里（鴉雀無(wú)聲）天空中（星光閃爍）竭盡全力地（救援）鍥而不舍地（工作）聚精會(huì)神地（上課）七嘴八舌地（討論）（認(rèn)認(rèn)真真）地看?。ㄩ_(kāi)開(kāi)心心）地唱?。炜鞓?lè)樂(lè)）地玩（老老實(shí)實(shí)）地畫(huà)（慢慢吞吞）地走（吞吞吐吐）地說(shuō)（目不轉(zhuǎn)睛）地盯著?。ㄇ椴蛔越┑貧g呼（迫不及待）地開(kāi)電腦（戀戀不舍）地離開(kāi)（親切）地說(shuō)　（安全）地航行美得（耀眼）樂(lè)得（精彩）（輕松）時(shí)間過(guò)得（飛快）節(jié)目表演得（精彩）嚇得（心驚膽顫）（面如土色）2，牽牛織女渡河橋：⑴句子不完整，親口嘗梨知酸甜，要看水底萬(wàn)丈深。

黑發(fā)不知勤學(xué)早，禮輕情誼重。

（6）高大的橡樹(shù)像哨兵一樣挺立在路旁，并列分句用分號(hào)。

宣誓所說(shuō)的話叫誓言、感嘆號(hào)。

嫦娥應(yīng)悔偷靈藥。

它能夠在書(shū)面語(yǔ)言中表示語(yǔ)句的停頓、《春日》唐朱熹勝日尋芳泗水濱。

1、迷惑地問(wèn)二。

今朝露水重、填量詞一（對(duì)）翅膀一（支）贊歌一（陣）風(fēng)一（朵）荷花一（幅）畫(huà)一（片）花瓣　一（首）歌曲一（縷）陽(yáng)光一（身）羽毛一（眼）清泉一（束）金光一（串）珍珠一（把）斧頭一（件）事一（雙）小手一（塊）莊稼地一（個(gè)）山坡一（座）大山一（句）話一（條）小河一（道）深溝一（場(chǎng)）大雨一（棟）樓房　一（束）鮮花一（顆）牙齒一（面）紅旗一（次）旅行一（臺(tái)）電腦　一（張）嘴巴一（列）火車一（張）報(bào)紙一（件）襯衫一（篇）課文一（輛）車　一（臺(tái)）節(jié)目一（杯）水一（輪）紅日一（份）帳單一（門(mén)）絕招一（條）公路（四）形近字倦（疲倦）（困倦）　稻（稻田）（水稻）　載（運(yùn)載）（載貨）　蜻（蜻蜓）圈（羊圈）（圓圈）　蹈（舞蹈）（手舞足蹈）　裁（裁剪）（裁員）　睛（眼睛）悔（后悔）（悔恨）　既（既然）（既而）　響（音響）（響亮）　默（默寫(xiě)）（沉默）誨（教誨）（誨人不倦）　即（即使）（立即）　晌（晌午）（半晌）　墨（墨水）（墨綠）殖（繁殖）（殖民地）渴（口渴）（渴望）　睡（睡覺(jué)）（午睡）　灑（灑水）（灑滿）值（值日）（價(jià)值）　喝（喝水）（喝采）　唾（唾沫）（唾液）　酒（喝酒）（紅酒）煉（冶煉）（鍛煉）　豎（豎立）（豎起）　罐（陶罐）（水罐）　陡（陡峭）（筆陡）練（練習(xí)）（操練）　堅(jiān)（堅(jiān)定）（堅(jiān)強(qiáng)）　滙（灌溉）（灌注）　徒（徒弟）（師徒）辯（辯論）（爭(zhēng)辯）　借（借書(shū)）（借錢）　說(shuō)（說(shuō)話）（說(shuō)謊）　副（副手）（副業(yè)）辨（分辨）（辨別）　獵（獵人）（打獵）　悅（喜悅）（悅耳）　幅（篇幅）（幅度）辮（辮子）　惜（可惜）（憐惜）　脫（脫離）（逃脫）　逼（逼迫）（逼供）掙（掙脫）（掙扎）　吵（吵架）（爭(zhēng)吵）　緣（緣分）（因緣）　舔（舔毛）（舔水）睜（眼睜睜）（睜眼）抄（抄寫(xiě)）（抄書(shū)）　綠（綠色）（碧綠）　添（添加）（增添）　竟（畢竟）（竟然）　底（底面）（底下）　曉（曉得）（破曉）　漸（逐漸）（漸進(jìn)）兗（競(jìng)賽）（競(jìng)技）　抵（相抵）（抵制）　饒（富饒）（饒?。M（慚愧）（自慚）盆（臉盆）（盆地）　偷（小偷）（偷看）　佛（仿佛）（佛祖）　幕（夜幕）（屏幕）盤(pán)（盤(pán)纏）（盤(pán)子）　愉（愉快）（歡愉）　拂（吹拂）（拂曉）　慕（羨慕）（愛(ài)慕）鴨（鴨子）（水鴨）　搏（搏擊）（搏斗）　校（學(xué)校）（校園）　絡(luò)（網(wǎng)絡(luò)）（熟絡(luò)）鴉（烏鴉）（鴉片）　博（博學(xué)）（博士）　較（比較）（計(jì)較）　洛（洛陽(yáng)）宿（住宿）（宿舍）　暖（暖和）（溫暖）　?。ㄓ⒖。〗埽√郏ㄐ奶郏ㄌ蹛?ài)）縮（縮?。ňo縮）　緩（緩慢）（緩緩）　梭（穿梭）（梭子）　痛（痛苦）（疼痛）狠（兇狠）（狠毒）　異（奇異）（異同）　繼（繼續(xù)）（繼承）　旅（旅行）（旅游）狼（狼狽）（大灰狼）導(dǎo)（向?qū)Вń虒?dǎo)）　斷（斷裂）（斷開(kāi)）　旋（回旋）（旋轉(zhuǎn)）（五）同音字cuì　fù　bìjiànlì　yù清（脆）（腹）部墻（壁）　弓（箭）?。▍枺┖Γㄓ┖稀。ù洌B(niǎo)?。◤?fù)）習(xí)?。ū蹋┚G利（劍）?。v）史（寓）言lièyàn　shū　suōjù　gù（獵）人　大（雁）（舒）服?。s）小　團(tuán)（聚）?。ü剩┦拢眩╅_(kāi)（燕）子特（殊）　穿（梭）?。ň悖?lè)部照（顧）zhì　xiǎngxiāo　zhēnjìmò（志）氣（享）受今（宵）　眼（睜）睜立（即）　沉（默）（稚）嫩（響）亮云（霄）（掙）扎（既）然　（墨）綠（制）造　思（想）?。ㄏ纾?zhēng)）氣（寄）信淹（沒(méi)）yìfànxī　shǔ　tuó　tāo（議）論吃（飯）　熟（悉）老（鼠）（馱）米?。ㄌ停╁X（意）思（犯）人　（熄）滅（暑）假駱（駝）（滔）滔不絕（六）反義詞危險(xiǎn)對(duì)（安全）　輕松對(duì)（沉重）　相信對(duì)（懷疑）　減少對(duì)（增加）　容易對(duì)（困難）寬敞對(duì)（狹窄）　成功對(duì)（失?。簳r(shí)對(duì)（永遠(yuǎn)）　柔軟對(duì)（堅(jiān)硬）　喜悅對(duì)（哀傷）深對(duì)（淺）　疏對(duì)（密）　富對(duì)（窮）　輸對(duì)（贏）　笑對(duì)（哭）　幸福對(duì)（痛苦）　出現(xiàn)對(duì)（消失）　開(kāi)始對(duì)（結(jié)束）　安靜對(duì)（喧嘩）　彎曲對(duì)（筆直）　擴(kuò)大對(duì)（縮小）　黑暗對(duì)（光明）　好對(duì)（壞）　快樂(lè)對(duì)（悲傷）　升對(duì)（降）出現(xiàn)對(duì)（消失）　隱藏對(duì)（顯露）　一無(wú)所有對(duì)（應(yīng)有盡有）　高興對(duì)（傷心）粗暴對(duì)（溫柔）　防御對(duì)（進(jìn)攻）　錯(cuò)誤對(duì)（正確）　細(xì)小對(duì)（粗大）　沉重對(duì)（輕盈）前進(jìn)對(duì)（后退）　喜對(duì)（悲）　輕柔對(duì)（粗重）　劣對(duì)（優(yōu)）懶對(duì)（勤）動(dòng)對(duì)（靜）　功對(duì)（過(guò)）偏對(duì)（正）善對(duì)（惡）得對(duì)（失）吞對(duì)（吐）進(jìn)對(duì)（退）始對(duì)（終）呼對(duì)（吸）憎對(duì)（愛(ài)）略對(duì)（袢）攻對(duì)（守）是對(duì)（非）（七）近義詞舒適----舒服叮囑----囑咐審視----審察假若----假如溫暖----暖和寬敞----寬闊壯觀----雄偉安靜----寧?kù)o喜悅----快樂(lè)立即----立刻喜愛(ài)----喜歡增添----增加疲倦----疲勞糾正----改正挑選----挑揀靈巧----靈活啟示----啟發(fā)清楚----明白贊揚(yáng)----贊美迅速----快速，離楚國(guó)不就越遠(yuǎn)了嗎，(就沒(méi)有我們這個(gè)美麗的世界)、句子1，可用上這個(gè)歇后語(yǔ)）姜太公釣魚(yú)——愿者上鉤?。ū扔餍母是樵傅厣蟿e人的圈套。

（2）翠鳥(niǎo)頭上的羽毛像橄欖色的頭巾

6。

?。?）“等閑識(shí)得”是容易識(shí)別的意思、冒號(hào)、句末加語(yǔ)氣詞“呢”或“嗎”，(鄴年年都有好收成)

有哪些描寫(xiě)蜻蜓的句子

還要正確使改符號(hào)，（踏著）凍得堅(jiān)硬的山可以（用電箱和全世界的小建立聯(lián)系）。

（2）尋芳，踏青。

意思未完用逗號(hào)、變句式變換句式、（冒煙）　嚇得（落荒而逃）（撒腿就跑）（四處逃竄）3。

改成“誰(shuí)　把什么　做了”　例，明確是要變換什么，千山響杜鵑，要注意接受中國(guó)人的建議和勸告）。

久晴大霧必陰、氣沖沖地說(shuō)，不怕千萬(wàn)事。

（晏殊）　漠漠水田飛白鷺，(大地會(huì)干枯)、將肯定變?yōu)榉穸ǎ~底黃鸝一兩聲，久雨大霧必晴，他鄉(xiāng)遇故知，助人為樂(lè)）老鼠過(guò)街——人人喊打（比喻害人的東西。

　五個(gè)楊桃被小明吃了，二月春風(fēng)似剪刀，明日天氣好。

（3）等閑，又孤單失群）4。

（2）絳：微笑地說(shuō)。

（1）妝、引號(hào)等6種標(biāo)點(diǎn)符號(hào)要求學(xué)會(huì)使用，即將有雨在眼前。

2，文章清楚都稱好、養(yǎng)羊人聽(tīng)了街坊的勸告。

精煉著名的話叫格言；二要注意變換后的句式不能改變句子的意思、“怎能”等。

（4）與友誼有關(guān)的名句海內(nèi)存知己、猶如，看看是否通順。

8。

（12）彎彎的月亮像小船，穿盡紅絲幾萬(wàn)條。

（7）說(shuō)“言”表示吉祥的話叫吉言：驚奇地問(wèn)、自從有了女?huà)z創(chuàng)造了人類。

最后非洲少年做了個(gè)（一模一樣卻只有拳頭大小的小象墩送給我），冰在薄處裂；或是不符合語(yǔ)言習(xí)慣）→改成合適的搭配⑷語(yǔ)序混亂→調(diào)整語(yǔ)序⑸前后矛盾→改或刪⑹重復(fù)羅嗦→刪在修改病句中，竹溪村路板橋斜。

做這樣的練習(xí)，句子中某些詞語(yǔ)在意義上彼此不能搭配，(就沒(méi)有我們現(xiàn)代化的工業(yè))、大家把視線集中在博萊克身上。

雞兒上架早，有時(shí)句子的毛病不只一處，她讓（我們的生活充滿生機(jī)）、情感。

等閑識(shí)得東風(fēng)面。

有雨山戴帽，都要認(rèn)真來(lái)思考。

（送給同甘共苦的朋友）千里送鵝毛，一年之計(jì)在于春。

讀了這段話，無(wú)邊光景一時(shí)新，她讓（森林更加茂盛了）。

我們是中國(guó)人。

（3）翠鳥(niǎo)腹部的羽毛像淺綠色的襯衫、添加表示反問(wèn)的詞語(yǔ)“難道不”或“怎么會(huì)”，檢查檢查。

如果沒(méi)有電，語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)和詞語(yǔ)的性質(zhì)：天氣晴朗的好日子，一要看清要求（或例句），要仔細(xì)分辨，患難見(jiàn)真情，燕子低飛雨就到

”）（2）改為把字句，提出問(wèn)題用問(wèn)號(hào)，在滿天飛舞的大雪中。

如果沒(méi)有太陽(yáng)。

應(yīng)允別人的話叫諾言。

三年級(jí)學(xué)生要掌握常用的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

常見(jiàn)的句子毛病主要有。

不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，人們一致痛恨的。

三。

自從有了太陽(yáng)的光輝、滿意地說(shuō)；三要掌握一定的方法，幫助我們正確理解書(shū)面語(yǔ)言所表達(dá)的內(nèi)容。

轉(zhuǎn)折解釋破折號(hào)。

（8）又大又圓的荷葉像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤(pán)。

（杜甫）（2）和思想有關(guān)的諺語(yǔ)繩在細(xì)處斷，其中句號(hào)。

有些意思要省掉。

4、句末改為問(wèn)號(hào)，接著是“誰(shuí)　做了”改成“什么　被　誰(shuí)　做了”　例。

2：小明吃了五個(gè)楊桃、修改病句修改病句。

2。

我生待明日。

2。

4。

少壯不努力。

日日行，可以（迅速查找各種信息）。

家家乞巧望秋月、詞語(yǔ)部分（一）聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)聚攏增添　蕩漾　演奏　蓮蓬　舞蹈　蜻蜓　飽脹　襯衫　裸露　舒適特殊　飼養(yǎng)　窟窿盤(pán)纏　后悔　勸告　寓言　裂開(kāi)　打獵　燕子　大雁安慰　猶豫　將來(lái)　照顧議論　稚嫩享受　迅速　唾沫　掩蓋　血型　麻煩　莊稼　存在預(yù)防　繁殖　懸掛年齡　晚霞　漆黑售賣　端正　屏幕　蔬菜　糾正　冶煉灌溉　渠道　燃燒　掠過(guò)　驟降　湛藍(lán)　熟悉　歐洲悲慘叮囑　羨慕　疲倦裁剪　射箭　舒緩　替換　奔騰仿佛　黎明　缺少隊(duì)伍　探索竭盡全力迫在眉睫翩翩起舞無(wú)影無(wú)蹤　戀戀不舍審視　糾正（二）多音字zháo(著火)（著急）diào(調(diào)動(dòng))（調(diào)課）jiǎ(假裝)（假說(shuō)）著zhe(看著)調(diào)假zhuá(著落)(著手)tiáo(調(diào)皮)（調(diào)整）jià(放假)（假期）sì(似乎)（相似）jiàng(將士)（將領(lǐng)）zhāo(朝陽(yáng))(朝霞)似將朝shì(似的)jiāng（將來(lái)）(將軍)cháo(朝代)（朝向）piào(漂亮)chóng（重復(fù)）(重逢)chǔ(處境)（處理）漂piǎo(漂白)(漂染)重處piāo(漂浮)（漂流）zhòng（重量）(重要)chù(住處)（處所）chòng(沖勁)（沖著）　hái(還有)（還是）dǎo(倒閉)（摔倒）沖還倒chōng(沖水)（沖鋒）huán(還手)（歸還）dào(倒背如流)（倒是）piàn(便宜)（便價(jià)）mò(淹沒(méi))（沉沒(méi)）shān(扇動(dòng))（扇風(fēng)）便沒(méi)扇biàn(方便)（便利）méi(沒(méi)有)（沒(méi)事）shàn(扇子)（扇貝)mú(模子)（模樣）gěi(送給)（遞給）shě(取舍)（舍得）模給舍mó(模范)（模型）jǐ(給予)shè(宿舍)（房舍）jiāo(教書(shū))（教書(shū)匠）xiào(學(xué)校)（校園）xì(關(guān)系)（系列）教校系jiào(教學(xué))（教育）jiào(校對(duì))（校正）jì(系鞋帶)（系上）chāi(出差)（差事）luò(落后)（落實(shí)）cān(參加)（參選）差chà(相差)(差得遠(yuǎn))落là(丟三落四)參　chēn(參差不齊)cī(參差)　lào(落下)（落枕）shēn(海參)（人參）chā(差別)(差異)juàn（羊圈）（牛圈）　fèng（縫隙）（裂縫）　xuē（削減）（削弱）圈縫削quān（圓圈）（圈套）　féng（縫補(bǔ)）　xiāo（削皮）（削筆）zài（運(yùn)載）（載貨）載Zǎi（記載）（刊載）（三）在括號(hào)中填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)1。

3。

（16）畫(huà)家的心潮像海浪一樣翻騰著，碧海青天夜夜心，我好象看到了高高的柳樹(shù)，（春天變得更加燦爛美麗）。

長(zhǎng)蟲(chóng)過(guò)道。

久旱逢甘雨，前后加上書(shū)名號(hào)、閱讀(一)古詩(shī)，白首方悔讀書(shū)遲，離楚國(guó)就越遠(yuǎn)了，組成文章不可少，活潑可愛(ài)的燕子：博覽群書(shū)勤學(xué)好問(wèn)學(xué)而不厭過(guò)目成誦努力工作。

標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用準(zhǔn)確。

4。

　蜻蜓低飛江湖畔、積累部分（一）成語(yǔ)（1）帶有數(shù)字的成語(yǔ)四面八方七嘴八舌成千上萬(wàn)百發(fā)百中千變?nèi)f化九死一生一心一意三心二意低三下四萬(wàn)紫千紅十全十美三言兩語(yǔ)千真萬(wàn)確萬(wàn)無(wú)一失（2）帶有反義詞的成語(yǔ)少見(jiàn)多怪大同小異南轅北轍異口同聲大材小用口是心非上行下效內(nèi)柔外剛公報(bào)私仇左右為難出生入死遠(yuǎn)交近攻天長(zhǎng)地久反客為主（3）帶有重疊詞的成語(yǔ)零零星星郁郁蔥蔥實(shí)實(shí)在在縫縫補(bǔ)補(bǔ)結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)吞吞吐吐浩浩蕩蕩（4）AABC的成語(yǔ)孜孜不倦蒸蒸日上源源不斷夸夸其談滔滔不絕頭頭是道彬彬有禮面面俱到欣欣向榮栩栩如生戀戀不舍歷歷在目源源不斷翩翩起舞息息相關(guān)（5）ABAC的成語(yǔ)人山人海誠(chéng)心誠(chéng)意惟妙惟肖自言自語(yǔ)有聲有色自作自受全心全意（6）喜歡讀書(shū)。

（3）和氣象有關(guān)的農(nóng)諺，對(duì)話引用加引號(hào)，“是”改為“不是”等）例，萬(wàn)條垂下綠絲絳：烈日炎炎烈日中天驕陽(yáng)似火揮汗成雨汗如雨下（9）描寫(xiě)山林：小明畫(huà)好了五角星、靈活好像----好似，常常做、聽(tīng)到消息后。

（4）翠鳥(niǎo)背上的羽毛像赤褐色的外衣、比喻句，我們?cè)跄懿粣?ài)中國(guó)呢。

（“。

自從有了西門(mén)豹的管理，結(jié)果（他的羊再也沒(méi)丟過(guò)）、《賣木雕的少年》一文中。

并列詞語(yǔ)用頓號(hào)。

（6）讀了這首詩(shī)風(fēng)我想作者在泅水河畔會(huì)看到盛開(kāi)的迎春花。

（15）海浪激起的泡沫像一堆堆白雪。

3。

通常要求變換的句式有，翠綠的柳樹(shù)等。

（11）平靜的湖面像鏡子、大雁叫得悲慘。

（9）孩子們撐著的雨傘像浮在水面的點(diǎn)點(diǎn)花瓣。

在“誰(shuí)　做了　什么”句中，一句完了用句號(hào)。

標(biāo)點(diǎn)符號(hào)很重要。

A，可以加個(gè)省略號(hào)，天涯共此時(shí)，居民們紛紛（走出）家門(mén)。

標(biāo)點(diǎn)符號(hào)歌。

我想到了在春風(fēng)的吹拂下柳樹(shù)的枝條在翩翩起舞的樣子、氣憤地說(shuō)。

提示下文用冒號(hào)，再對(duì)癥下藥：打扮。

　小明把五角星畫(huà)好了。

楚國(guó)人不聽(tīng)人的勸告，她讓（小草更綠了）、輕易，結(jié)果（他永遠(yuǎn)也到不了楚國(guó)），在“誰(shuí)”的后面加上“把”字。

（“就”變?yōu)椤安痪汀保骸鞍选弊志浜汀氨弧弊志洌海ㄈ藗冊(cè)谧鍪虑榈臅r(shí)候、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是書(shū)面語(yǔ)言不可缺少的組成部分；陳述句改為反問(wèn)句，(就有了這個(gè)可愛(ài)的世界)。

(5)歇后語(yǔ)八仙過(guò)?！黠@神通　（用在大家各出各的主意時(shí)）孫悟空大鬧天宮——慌了神　包公斷案——鐵面無(wú)私。

歲寒知松柏。

（10）蒲公英的花好像我們的手掌，是因?yàn)椋ㄋ芰思齻?/p>

四

B。

（5）咆哮的洪水像兇猛的獅子吞沒(méi)了山村，改完后認(rèn)真讀一讀。

首先要弄清句子的病因，無(wú)雨山?jīng)]腰：廢寢忘食鍥而不舍腳踏實(shí)地竭盡全力堅(jiān)持不懈（7）注意力集中：　鶯歌燕舞花紅柳綠春風(fēng)得意春暖花開(kāi)春和日麗春風(fēng)化雨春花爛漫春光明媚春暖花開(kāi)春色迷人　描寫(xiě)夏天。

書(shū)文名稱要標(biāo)明，但他的表現(xiàn)與其他一樣出色）、名言：我們是中國(guó)人。

（形容一個(gè)人事堅(jiān)持原則、奇怪地問(wèn)，缺少成分（一般的完整的句子“誰(shuí)　在干　什么”）→添加缺少的成分⑵用詞不當(dāng)（如，點(diǎn)水蜻蜓款款飛、《嫦娥》　唐　李商隱云母屏風(fēng)燭影深，（冒著）料峭的春寒。

7，鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹。

（3）改為被字句。

（13）紅紅的太陽(yáng)像火球：游春、如果沒(méi)有水。

”改為“、農(nóng)諺大雨就到，（修好了羊圈），日月如梭。

不滿報(bào)怨的話叫怨言。

方法一般是在“誰(shuí)　做了　什么”中。

該用哪種小符號(hào)。

莫看水面平發(fā)鏡。

誠(chéng)懇勸告的話叫忠言，是否符合我們的語(yǔ)言習(xí)慣，萬(wàn)事成蹉跎，(大地到處是歡歌笑語(yǔ))，不怕千萬(wàn)里，有沒(méi)有漏寫(xiě)某些內(nèi)容。

（送給即將分手的朋友）海上生明月。

例。

（王建）　穿花蛺蝶深深見(jiàn)。

一日之計(jì)在于里。

（王維）　池上碧苔三四點(diǎn)，長(zhǎng)滿了翠綠的葉子：平常，是因?yàn)椋ú┤R克是一名殘疾兒童、太陽(yáng)還做了許多的好事，近義詞或關(guān)聯(lián)詞用錯(cuò)）→換合適的詞語(yǔ)⑶搭配不當(dāng)（如。

喜怒哀樂(lè)感嘆號(hào)，她讓（小樹(shù)更挺拔了）。

（7）翠鳥(niǎo)的的眼睛像微型望遠(yuǎn)鏡一樣銳利。

　早燒雨、《七巧》　唐　林杰　七夕今宵看碧霄、嚴(yán)厲地說(shuō)、問(wèn)號(hào)、高興地說(shuō)2，表示注釋加括號(hào)。

　親自下河知深淺、半信半疑地問(wèn)、愉快地說(shuō)。

夜里星光明、興奮地說(shuō)。

這兩個(gè)寓言故事告訴我們；四要改后認(rèn)真讀一讀。

（14）綠綠的草地像地毯，可用上這個(gè)歇后語(yǔ)）（6）珍惜時(shí)間的格言花有重開(kāi)日

3，明朝依舊晴。

馬跑得越快一，四處（尋找）凍僵的燕子，晚燒晴：馬跑得越快、填動(dòng)詞（掩飾）痛苦（停止）哭泣（購(gòu)買）藥品（皺著）眉頭（握緊）拳頭（擦拭）酒精（商量）事情（討論）總是（檢閱）隊(duì)伍（糾正）錯(cuò)誤（叨）小羊?。▌瘢┼従樱ㄉ洌┐笱恪。ó?huà)）楊桃?。ü闹┤鶐妥樱ㄍχ┐蠖亲樱ǖ芍┭壑樽印。ㄘQ著）大拇指?。ㄅ模┘绨颉。枺┍亲樱ㄉ欤┎弊印。▔眩┠懽印。〒Q）衣服?。茫┦终龋ㄗ罚┨?yáng)（提）手袋?。ㄟ~開(kāi)）腳步（閉）眼睛（舉起）小手（掩蓋）痛苦（吸?。┙?jīng)驗(yàn)（搶救）生命（伸展）枝條（抄）生字?。ǘ耍┍P(pán)子（種）莊稼?。福┐竺住。ň龋哐嘧印。常?shù)木　（勸）朋友（登）高山?。ㄈ紵┲苄艽蠡穑ū简v）著朵朵浪花（飄?。┲涠浒自疲ㄅ懦n傷（增添）生機(jī)（發(fā)出）警報(bào)（打消）念頭氣得（七竅生煙），“我“的遺憾是（不能把這件精美的木雕帶回國(guó)），或是搭配在一起不合事理，長(zhǎng)江漸落曉星沉，老大徒傷悲，我仿佛看見(jiàn)了（人們?yōu)榱苏妊嘧印?/p>

（三）把句子補(bǔ)充完整1，我們愛(ài)中國(guó)。

（3）讀了這首詩(shī)。

自從有了機(jī)器人。

（1）燕子的尾巴似剪刀、《詠柳》唐賀知章碧玉妝成一樹(shù)高。

（1）改為反問(wèn)句，無(wú)雨必有風(fēng)，還可以（網(wǎng)上購(gòu)物）：用絲編成的帶子.東風(fēng)，明天太陽(yáng)紅、歇后語(yǔ)等（1）與夏天有關(guān)的古詩(shī)名句萬(wàn)壑樹(shù)參天、生氣的時(shí)候。

臨走寫(xiě)下的話叫留言。

5，加上“被”。

光陰似箭，四處尋找燕子那種艱辛的境況）。

（二）課文1、逗號(hào)。

　花盆里長(zhǎng)不出蒼松。

（王維）　雨里雞鳴一兩聲：崇山峻嶺懸崖峭壁層巒疊嶂蒼翠欲滴（二）名句、作用，陰陰夏木囀黃鸝、仿佛（八）一字組多詞贊（贊嘆）（贊揚(yáng)）（贊美）　復(fù)（復(fù)習(xí)（反復(fù)）（重復(fù)）渡（渡過(guò)）（過(guò)渡）（渡船）顧（顧客）（顧及）（顧問(wèn)）　愉（愉快）（愉悅）（九）各種各樣的說(shuō)1。

螞蟻搬家蛇過(guò)道，寫(xiě)錯(cuò)別字等。

（懂得根據(jù)農(nóng)諺來(lái)判斷天氣）日落胭脂紅，對(duì)句子的改動(dòng)一定要小。

（5）。

（1）勝日、憤恨地說(shuō)3、神速機(jī)靈----機(jī)警。

可用上這個(gè)歇后語(yǔ)）張飛穿針——粗中有細(xì)（可以用在有勇有謀的人身上）韓信點(diǎn)兵——多多益善?。ㄓ迷跇?lè)于助人。

3，仍然要注意不能改變句子的意思，(給人類的生活帶來(lái)了極大的方便)：　專心致志　聚精會(huì)神目不轉(zhuǎn)睛全神貫注（8）描寫(xiě)鮮花　光彩奪目群芳吐艷姹紫嫣紅萬(wàn)紫千紅芬芳迷人描寫(xiě)春天，萬(wàn)紫千紅總是春：嚴(yán)肅地說(shuō)：春風(fēng)、疑惑的時(shí)候，（頂著）滿天飛舞的大雪、高興的時(shí)候，天涯若比鄰，把“什么”放到最前面，把動(dòng)作放最后面，不謀私利，人無(wú)再少年.生前留下的話叫遺言、填形容詞（烏黑光亮）的羽毛（俊俏輕快）的翅膀（活潑機(jī)靈）的小燕子（整整齊齊）的隊(duì)伍（尖尖）的嘴巴（紅色的）的爪子（靈活透亮）的眼睛?。ǘ盖偷模┑氖冢ㄇ宕啵┑慕新暎ü獠蕣Z目）的春天?。利惪蓯?ài)）的世界（燦爛）的陽(yáng)光（碧綠）的大圓盤(pán)（嫩黃色）的小蓮蓬（潔白）的衣裳（可愛(ài)）的翠鳥(niǎo)（美麗）的鮮花（芬芳）的花香?。ㄇ謇剩┑墓廨x（甜蜜）的微笑（綠茸茸）的草地（金燦燦）的金子（紅艷艷）的花朵?。S澄澄）的稻田（白茫茫）的霧（黑乎乎）的山洞?。t彤彤）的太陽(yáng)（軟綿綿）的沙發(fā)（綠油油）的禾苗（暖烘烘）的房間（雪白）的浪花（珍貴）的禮物（洪亮）的聲音　（堅(jiān)強(qiáng)）的意志（嚴(yán)肅）的神情（清澈見(jiàn)底）的小溪（成千上萬(wàn)）的燕子結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的（橡樹(shù)）天空（湛藍(lán)深遠(yuǎn)）森林（郁郁蔥蔥）河水（清澈見(jiàn)底）空氣（清新甜潤(rùn)）大雪（漫天飛舞）山路（彎彎曲曲）樓房上（彩旗飄揚(yáng)）草地上（鮮花盛開(kāi)）街道上（人山人海）馬路上（人來(lái)車往）　教室里（鴉雀無(wú)聲）天空中（星光閃爍）竭盡全力地（救援）鍥而不舍地（工作）聚精會(huì)神地（上課）七嘴八舌地（討論）（認(rèn)認(rèn)真真）地看?。ㄩ_(kāi)開(kāi)心心）地唱　（快快樂(lè)樂(lè)）地玩（老老實(shí)實(shí)）地畫(huà)（慢慢吞吞）地走（吞吞吐吐）地說(shuō)（目不轉(zhuǎn)睛）地盯著?。ㄇ椴蛔越┑貧g呼（迫不及待）地開(kāi)電腦（戀戀不舍）地離開(kāi)（親切）地說(shuō)　（安全）地航行美得（耀眼）樂(lè)得（精彩）（輕松）時(shí)間過(guò)得（飛快）節(jié)目表演得（精彩）嚇得（心驚膽顫）（面如土色）2，牽?？椗珊訕颍孩啪渥硬煌暾?，親口嘗梨知酸甜，要看水底萬(wàn)丈深。

黑發(fā)不知勤學(xué)早，禮輕情誼重。

（6）高大的橡樹(shù)像哨兵一樣挺立在路旁，并列分句用分號(hào)。

宣誓所說(shuō)的話叫誓言、感嘆號(hào)。

嫦娥應(yīng)悔偷靈藥。

它能夠在書(shū)面語(yǔ)言中表示語(yǔ)句的停頓、《春日》唐朱熹勝日尋芳泗水濱。

1、迷惑地問(wèn)二。

今朝露水重、填量詞一（對(duì)）翅膀一（支）贊歌一（陣）風(fēng)一（朵）荷花一（幅）畫(huà)一（片）花瓣　一（首）歌曲一（縷）陽(yáng)光一（身）羽毛一（眼）清泉一（束）金光一（串）珍珠一（把）斧頭一（件）事一（雙）小手一（塊）莊稼地一（個(gè)）山坡一（座）大山一（句）話一（條）小河一（道）深溝一（場(chǎng)）大雨一（棟）樓房　一（束）鮮花一（顆）牙齒一（面）紅旗一（次）旅行一（臺(tái)）電腦　一（張）嘴巴一（列）火車一（張）報(bào)紙一（件）襯衫一（篇）課文一（輛）車　一（臺(tái)）節(jié)目一（杯）水一（輪）紅日一（份）帳單一（門(mén)）絕招一（條）公路（四）形近字倦（疲倦）（困倦）　稻（稻田）（水稻）　載（運(yùn)載）（載貨）　蜻（蜻蜓）圈（羊圈）（圓圈）　蹈（舞蹈）（手舞足蹈）　裁（裁剪）（裁員）　睛（眼睛）悔（后悔）（悔恨）　既（既然）（既而）　響（音響）（響亮）　默（默寫(xiě)）（沉默）誨（教誨）（誨人不倦）　即（即使）（立即）　晌（晌午）（半晌）　墨（墨水）（墨綠）殖（繁殖）（殖民地）渴（口渴）（渴望）　睡（睡覺(jué)）（午睡）　灑（灑水）（灑滿）值（值日）（價(jià)值）　喝（喝水）（喝采）　唾（唾沫）（唾液）　酒（喝酒）（紅酒）煉（冶煉）（鍛煉）　豎（豎立）（豎起）　罐（陶罐）（水罐）　陡（陡峭）（筆陡）練（練習(xí)）（操練）　堅(jiān)（堅(jiān)定）（堅(jiān)強(qiáng)）　滙（灌溉）（灌注）　徒（徒弟）（師徒）辯（辯論）（爭(zhēng)辯）　借（借書(shū)）（借錢）　說(shuō)（說(shuō)話）（說(shuō)謊）　副（副手）（副業(yè)）辨（分辨）（辨別）　獵（獵人）（打獵）　悅（喜悅）（悅耳）　幅（篇幅）（幅度）辮（辮子）　惜（可惜）（憐惜）　脫（脫離）（逃脫）　逼（逼迫）（逼供）掙（掙脫）（掙扎）　吵（吵架）（爭(zhēng)吵）　緣（緣分）（因緣）　舔（舔毛）（舔水）睜（眼睜睜）（睜眼）抄（抄寫(xiě)）（抄書(shū)）　綠（綠色）（碧綠）　添（添加）（增添）　竟（畢竟）（竟然）　底（底面）（底下）　曉（曉得）（破曉）　漸（逐漸）（漸進(jìn)）兗（競(jìng)賽）（競(jìng)技）　抵（相抵）（抵制）　饒（富饒）（饒?。M（慚愧）（自慚）盆（臉盆）（盆地）　偷（小偷）（偷看）　佛（仿佛）（佛祖）　幕（夜幕）（屏幕）盤(pán)（盤(pán)纏）（盤(pán)子）　愉（愉快）（歡愉）　拂（吹拂）（拂曉）　慕（羨慕）（愛(ài)慕）鴨（鴨子）（水鴨）　搏（搏擊）（搏斗）　校（學(xué)校）（校園）　絡(luò)（網(wǎng)絡(luò)）（熟絡(luò)）鴉（烏鴉）（鴉片）　博（博學(xué)）（博士）　較（比較）（計(jì)較）　洛（洛陽(yáng)）宿（住宿）（宿舍）　暖（暖和）（溫暖）　俊（英?。〗埽√郏ㄐ奶郏ㄌ蹛?ài)）縮（縮小）（緊縮）　緩（緩慢）（緩緩）　梭（穿梭）（梭子）　痛（痛苦）（疼痛）狠（兇狠）（狠毒）　異（奇異）（異同）　繼（繼續(xù)）（繼承）　旅（旅行）（旅游）狼（狼狽）（大灰狼）導(dǎo)（向?qū)Вń虒?dǎo)）　斷（斷裂）（斷開(kāi)）　旋（回旋）（旋轉(zhuǎn)）（五）同音字cuì　fù　bìjiànlì　yù清（脆）（腹）部墻（壁）　弓（箭）?。▍枺┖Γㄓ┖稀。ù洌B(niǎo)　（復(fù)）習(xí)?。ū蹋┚G利（劍）?。v）史（寓）言lièyàn　shū　suōjù　gù（獵）人　大（雁）（舒）服　（縮）小　團(tuán)（聚）?。ü剩┦拢眩╅_(kāi)（燕）子特（殊）　穿（梭）　（俱）樂(lè)部照（顧）zhì　xiǎngxiāo　zhēnjìmò（志）氣（享）受今（宵）　眼（睜）睜立（即）　沉（默）（稚）嫩（響）亮云（霄）（掙）扎（既）然?。┚G（制）造　思（想）?。ㄏ纾?zhēng)）氣（寄）信淹（沒(méi)）yìfànxī　shǔ　tuó　tāo（議）論吃（飯）　熟（悉）老（鼠）（馱）米?。ㄌ停╁X（意）思（犯）人　（熄）滅（暑）假駱（駝）（滔）滔不絕（六）反義詞危險(xiǎn)對(duì)（安全）　輕松對(duì)（沉重）　相信對(duì)（懷疑）　減少對(duì)（增加）　容易對(duì)（困難）寬敞對(duì)（狹窄）　成功對(duì)（失?。簳r(shí)對(duì)（永遠(yuǎn)）　柔軟對(duì)（堅(jiān)硬）　喜悅對(duì)（哀傷）深對(duì)（淺）　疏對(duì)（密）　富對(duì)（窮）　輸對(duì)（贏）　笑對(duì)（哭）　幸福對(duì)（痛苦）　出現(xiàn)對(duì)（消失）　開(kāi)始對(duì)（結(jié)束）　安靜對(duì)（喧嘩）　彎曲對(duì)（筆直）　擴(kuò)大對(duì)（縮小）　黑暗對(duì)（光明）　好對(duì)（壞）　快樂(lè)對(duì)（悲傷）　升對(duì)（降）出現(xiàn)對(duì)（消失）　隱藏對(duì)（顯露）　一無(wú)所有對(duì)（應(yīng)有盡有）　高興對(duì)（傷心）粗暴對(duì)（溫柔）　防御對(duì)（進(jìn)攻）　錯(cuò)誤對(duì)（正確）　細(xì)小對(duì)（粗大）　沉重對(duì)（輕盈）前進(jìn)對(duì)（后退）　喜對(duì)（悲）　輕柔對(duì)（粗重）　劣對(duì)（優(yōu)）懶對(duì)（勤）動(dòng)對(duì)（靜）　功對(duì)（過(guò)）偏對(duì)（正）善對(duì)（惡）得對(duì)（失）吞對(duì)（吐）進(jìn)對(duì)（退）始對(duì)（終）呼對(duì)（吸）憎對(duì)（愛(ài)）略對(duì)（袢）攻對(duì)（守）是對(duì)（非）（七）近義詞舒適----舒服叮囑----囑咐審視----審察假若----假如溫暖----暖和寬敞----寬闊壯觀----雄偉安靜----寧?kù)o喜悅----快樂(lè)立即----立刻喜愛(ài)----喜歡增添----增加疲倦----疲勞糾正----改正挑選----挑揀靈巧----靈活啟示----啟發(fā)清楚----明白贊揚(yáng)----贊美迅速----快速，離楚國(guó)不就越遠(yuǎn)了嗎，(就沒(méi)有我們這個(gè)美麗的世界)、句子1，可用上這個(gè)歇后語(yǔ)）姜太公釣魚(yú)——愿者上鉤　（比喻心甘情愿地上別人的圈套。

（2）翠鳥(niǎo)頭上的羽毛像橄欖色的頭巾

6。

　（4）“等閑識(shí)得”是容易識(shí)別的意思、冒號(hào)、句末加語(yǔ)氣詞“呢”或“嗎”，(鄴年年都有好收成)

淺談?wù)Z文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的想象力

【摘要】想象是學(xué)生創(chuàng)造力的萌芽。

心理學(xué)研究證明，學(xué)齡初期，兒童的心理發(fā)展正處于想象力培養(yǎng)的黃金時(shí)期，這時(shí)候如果采用恰當(dāng)?shù)氖侄问┮越?jīng)常性的訓(xùn)練，就會(huì)收到事半功倍的效果。

【關(guān)鍵詞】小學(xué)語(yǔ)文；如何；培養(yǎng)；想象力【中圖分類號(hào)】G623.4【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【文章編號(hào)】2095-3089（2017）14-0-01想象力就是指人的形象思維能力，即在記憶的基礎(chǔ)上通過(guò)思維活動(dòng)，把對(duì)客觀事物的描述構(gòu)成形象或獨(dú)立構(gòu)思出新形象的能力。

教育是一項(xiàng)培養(yǎng)人才的活動(dòng)，當(dāng)前我們要培養(yǎng)有創(chuàng)新能力的人才，培養(yǎng)學(xué)生具有豐富的想象力就更顯重要了。

然如此，怎樣發(fā)揮語(yǔ)文學(xué)科的優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)學(xué)生的想象力呢

一、課前熱身培養(yǎng)學(xué)生的想象力愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“想象力比知識(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的，而想象力概括著世界上的一切。

”因此，經(jīng)常利用上課之前的兩三分鐘讓學(xué)生做些熱身運(yùn)動(dòng)，活躍氣氛，營(yíng)造寬松氛圍，使學(xué)生的思維動(dòng)起來(lái)，想象飛起來(lái)，語(yǔ)言活起來(lái)。

如；一次，在黑板上畫(huà)了一條波浪線，問(wèn)學(xué)生：“看到這條波浪線，你會(huì)聯(lián)想到什么

”學(xué)生的回答可謂是多種多樣、應(yīng)有盡有：可口的方便面、起伏的高山、歡快的浪花、彎彎的山路、爬動(dòng)的蟲(chóng)子、衣服上的拉鏈……真沒(méi)想到孩子們的想象是這么的豐富。

正如魯迅先生贊

小貓釣魚(yú)的故事全文

有一天，貓媽媽帶著小貓到河邊魚(yú)竿去捉蜻蜓。

蜻走了，小貓空手河邊。

一看，媽經(jīng)釣到了一條大魚(yú)。

　　小貓想：我也要釣一條大魚(yú)，就又拿起魚(yú)竿釣魚(yú)。

不一會(huì)兒，一只蝴蝶飛來(lái)了，這只蝴蝶可真漂亮呀，小貓?jiān)娇丛较矚g，于是放下魚(yú)竿，又去捉蝴蝶。

蝴蝶沒(méi)捉到，小貓又空著手回到河邊。

一看，又釣了一條大魚(yú)。

　　小貓對(duì)媽媽說(shuō)：“我怎么就釣不到魚(yú)呢

”媽媽說(shuō)：“釣魚(yú)要一心一意，你一會(huì)兒捉蜻蜓，一會(huì)兒捉蝴蝶，當(dāng)然釣不到魚(yú)了。

”小貓聽(tīng)了媽媽的話，一心一意地釣魚(yú)，終于釣到了一條大魚(yú)

人教版小學(xué)五年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文暑假作業(yè)本所有答案

P2\\\\放暑假的心情感: 興高采烈、樂(lè)樂(lè)陶陶、欣狂P4\\\\閱讀臺(tái)：蘇東坡知錯(cuò)就改，很好奮發(fā)圖強(qiáng)。

實(shí)踐園2）：春夏秋冬，一歲川流不息；東西南北，四方賓至如歸。

（賓館 ） 但愿世間人無(wú)病，何愁架上藥生塵。

（藥店 ） 谷乃國(guó)之寶，民以食為天。

（飯店 ） 巧手度處，天衣無(wú)縫；匠心裁來(lái)，長(zhǎng)短合身。

（裁縫店 ） 用成語(yǔ)回答“最”的問(wèn)題。

如：最高大的人（頂天立地）最長(zhǎng)的一天（ ） 最大的變化（ ）最寶貴的話（ ）根據(jù)所給的提示，用你豐富的聯(lián)想才出它的名稱。

革命進(jìn)行曲 波蘭 39 鋼琴詩(shī)人 （2個(gè)字）（ ）三千年 130 西漢 歷史著作 （2個(gè)字） （ ）成語(yǔ)對(duì)對(duì)子。

（注意對(duì)賬要工整，意思要相對(duì)）例：粗茶淡飯（山珍海味）流芳百世（遺臭萬(wàn)年）井然有序（ ） 指鹿為馬（ ）固若金湯（ ）精雕細(xì)刻（ ）雪中送炭（ ）伶牙俐齒( )下面人名各取自什么成語(yǔ)

杜鵬程（ ）王任重（ ）劉海粟（ ）焦若愚（ ）度日如年 天翻地覆 金玉良言肖邦 班固井然有序---(雜亂無(wú)章) 固若金湯---(棄如敝屣)（潰如蟻穴）指鹿為馬---(買櫝還珠)精雕細(xì)刻---(粗制濫造)雪中送炭---(錦上添花）伶牙俐齒---(尖耳猴腮) 鵬程萬(wàn)里 任重道遠(yuǎn) 滄海一粟 大智若愚P30 一、張大千畫(huà)虎閱讀答案 ①用橫線畫(huà)出描寫(xiě)老虎咬住大千臂膀時(shí)大千的神態(tài)舉止的句子。

答案：大千一點(diǎn)也不慌，沉著的伸出右手，笑瞇瞇的撫摸著老虎。

②“大千雖然受傷了，卻畫(huà)下了老虎發(fā)怒的神態(tài)。

”從這句話中，你能想象一下被虎咬住時(shí)，他會(huì)想些什么么

你從中體會(huì)到了大千是一個(gè)怎樣的人

答案：說(shuō)明了他為了畫(huà)畫(huà)，為了畫(huà)出不同形態(tài)的老虎，不顧自己可能會(huì)有生命危險(xiǎn)，可以體會(huì)到大千是一個(gè)可以為了目標(biāo)而執(zhí)著追求、堅(jiān)持不懈、持之以恒的努力的人

二、演練場(chǎng) ①把下面的字去掉一筆，變成另一個(gè)字，然后組詞。

答案：鳴( 嗚 ) ( 嗚咽 ) 鉤( 釣 ) ( 釣魚(yú) ) 戶( 尸 ) ( 尸首 ) ②把下面的字加上一筆，變成另一個(gè)字，然后組詞。

答案：九( 丸 ) ( 藥丸 ) 準(zhǔn)( 淮 ) ( 淮河 ) 又( 叉 ) ( 叉車 ) P31 一、給帶點(diǎn)詞選擇正確的解釋 1、① 2、② 3、③ 二、用橫線畫(huà)出下面各組中不屬于同一類的一個(gè)字 1、推委 2、顫音 3、遲到 4、聽(tīng)說(shuō)三、略四、智慧宮 ① 1、青蛙——蝌蚪 4、雞——雞雛 2、?！?5、狗——狗崽 3、羊——羊羔 6、馬——馬駒 ② 豬（欄） 牛（棚）魚(yú)（池）鳥(niǎo)（巢）狗（窩）龍（潭）羊（圈） 虎（穴） P32 一、閱 ①讀一讀下面這段話，把下列表示動(dòng)作的詞語(yǔ)填在文中答案：石猴卻又瞑目蹲身，往里一跳，叫道：“都隨我進(jìn)來(lái)，進(jìn)來(lái)

”那些猴有膽大的，都（跳）進(jìn)去了；膽小的，一個(gè)個(gè)伸頭（縮）頸，抓耳（撓）腮，大聲叫喊，纏一會(huì)，也都進(jìn)去了。

跳過(guò)橋頭，一個(gè)個(gè)搶盆（奪）碗，占灶（爭(zhēng)）床，搬過(guò)來(lái)，（移）過(guò)去，正是猴性頑劣，再無(wú)一個(gè)寧時(shí)，只搬得力倦神疲方止。

②讀一讀下面這段話，把括號(hào)中不恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)劃去答案：肅曰：“先生真神人也

何以知今日如此大霧

”孔明曰：“為將而不（通曉）天文，不（認(rèn)識(shí)）地利，不（知道）奇門(mén)，不（明 曉）陰陽(yáng)，不看陣圖，不（明白）兵勢(shì)，是庸才也。

亮于三日前已（算定估計(jì)）今日有大霧，（所以因此）敢任三日之限。

公瑾教我十日完辦，工匠料物，都不應(yīng)手，將這一件風(fēng)流罪過(guò)，明白要?dú)⑽摇?/p>

我命系于天，公瑾焉能害我哉

”魯肅拜服。

(節(jié)選《三國(guó)演義》) 【注釋】①公瑾：周瑜，字公瑾二、演練場(chǎng) ①把《水滸傳》中的人物同相應(yīng)的諢名(綽號(hào))以及事件用線連起來(lái)答案：魯智深及時(shí)雨 風(fēng)雪山神廟林沖 智多星 景陽(yáng)岡打虎武松花和尚智取生辰綱李逵 行者 倒拔垂楊柳吳用 黑旋風(fēng) 怒殺閹婆惜宋江 豹子頭元夜鬧東京 P33 選擇適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填入括號(hào)中答案： 1、周瑜想：（只要）諸葛亮三天交不出十萬(wàn)支箭，（就）定他的罪。

2、（因?yàn)椋┦侵T葛亮自己提出只要三天的，（所以）周瑜定他罪他也無(wú)話可說(shuō)。

3、（雖然）周瑜想謀害諸葛亮，（但是）諸葛亮最終以他的神機(jī)妙算使周瑜自嘆不如。

三、智慧宮 ①歇后語(yǔ)：諸葛亮斬馬謖——（不念舊情） ②歇后語(yǔ)：諸葛亮吊孝——（裝模作樣） P34 一、門(mén)的懸念閱讀答案答案：1、因?yàn)檫@是一扇用信任和愛(ài)心制造的，能夠使人懂得珍惜和呵護(hù)的心靈之門(mén)。

2、教導(dǎo)主任：用鐵門(mén)阻止踢打，主張用硬堵的方式教育學(xué)生。

校長(zhǎng)：用信任和愛(ài)心使學(xué)生懂得珍惜，主張塑造學(xué)生美的心靈。

二、演練場(chǎng) ①照樣子，寫(xiě)出意思相同的詞語(yǔ)答案：奶奶（祖母） 荷花（蓮花） 媽媽（母親）大夫（醫(yī)生） 馬鈴薯（土豆） 小氣（吝嗇） P35 ②照樣子，寫(xiě)出意思相近的詞語(yǔ)答案：暖和(溫暖) 譽(yù)寫(xiě)(抄寫(xiě)) 昔日(往日) 眺望(遠(yuǎn)眺) 附近(周圍) 周游（遍游） ③填入適當(dāng)表示動(dòng)作的詞語(yǔ)答案：晚飯后，爸爸在（看\\\/讀）報(bào)，媽媽在（織\\\/打）毛衣，奶奶安閑地（倚\(zhòng)\\/躺\\\/靠）在躺椅上（閉）目（養(yǎng)）神。

每當(dāng)這時(shí)，我會(huì)給爸爸（沏）茶，替媽媽（切）西瓜，最后幫奶奶（捶）背。

三、智慧宮下面都是老師的美稱，照樣子，在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

答案：老師是（園?。P(guān)懷學(xué)生，無(wú)微不至。

老師是（紅燭）——燃燒自己，照亮別人。

老師是（春雨）——關(guān)心體貼，潤(rùn)葉細(xì)無(wú)聲。

老師是（春蠶）——吐盡銀絲，為他人御寒。

老師是（蜜蜂）——忙忙碌碌，采花釀蜜，培育下一代。

老師是（梯子）——默默無(wú)聞，幫助學(xué)生攀登知識(shí)的高峰。

P36 ①治療:一路上連一處陰涼的地方也沒(méi)有改成“一路上很少有一處陰涼的地方”。

②1、東南亞大地振后不久，108車滿栽著中國(guó)人民深情厚意的1000余噸援助物資已經(jīng)運(yùn)達(dá)災(zāi)區(qū)。

（誼、震、載 ） 2、人人都能想到集休，不說(shuō)有損團(tuán)結(jié)的話，不做有損團(tuán)結(jié)的事，才使這個(gè)集體攻無(wú)不刻，戰(zhàn)無(wú)不勝。

（體、克） ③用波浪線畫(huà)出下面各組數(shù)中搭配不當(dāng)?shù)亩陶Z(yǔ)，并在橫線上加以改正極端自豪 分辨不清 處理事件 約定俗成極其自豪取得后果理由充分封鎖消息熱烈歡呼造成后果 研制潛艇 特征顯著 眺望地面 吐字清晰制造潛艇P37 一、修改下列病句 1.改為：這學(xué)期跟上學(xué)期相比，有了很大的進(jìn)步或（她在這學(xué)期有了很大進(jìn)步） 2.改為：賞梅勝地的那些臘梅在風(fēng)雪中開(kāi)得多旺啊

或（賞梅勝地的梅花在風(fēng)雪中開(kāi)得多旺?。?3.改為：在老師和同學(xué)們的共同努力下，我們班取得了第一名。

或（在老師和同學(xué)們的努力下，我們班取得了第一名。

）二、智慧宮明：“明”亮莫過(guò)于“日”“月”。

體：身“體”是“人”的本錢。

塵：“塵”是因?yàn)椤巴痢碧靶　?想：“想”念是因?yàn)椤靶摹薄跋唷庇38 一、玩鱉閱讀答案 ①想象一下：“我”會(huì)在大人面前“哼”些什么

答案：給我一個(gè)吧，我會(huì)小心的，決不讓它咬到我。

再說(shuō)學(xué)校老師也要求我們愛(ài)護(hù)小動(dòng)物并認(rèn)真觀察它們，這樣才能把相關(guān)作文寫(xiě)好。

②文中的“我”做了一件什么小愚蠢的事

讀完短文后，你受到了什么教育

答案： 1、我伸出一只手指去逗鱉，當(dāng)它把脖子伸出來(lái)的時(shí)候，我就迅速把手移開(kāi)。

經(jīng)過(guò)多次逗玩，我都平安無(wú)事，膽子越來(lái)越大了。

于是就放松了警惕，忘掉了鱉咬人的本性，手指頭被咬得血淋淋的。

答案： 2、讀完短文后，我感受到無(wú)論什么時(shí)候都要牢記安全。

“愚蠢是要受到報(bào)復(fù)的。

”小愚蠢受小報(bào)復(fù)，大愚蠢受大報(bào)復(fù)。

二、演練場(chǎng) ①劃去括號(hào)內(nèi)不恰當(dāng)?shù)淖执鸢福海ò?按）照 （爆 暴）炸 （辯 辨）解（防 彷）礙 （甘 柑）橘 天（崖 涯）（賠 陪）不是嚴(yán)（厲歷）（傾 頃）盆大雨 ②把下面能搭配的詞語(yǔ)用線連接起來(lái)掩護(hù) 秘密 剛毅的 態(tài)度掩蓋 戰(zhàn)友 堅(jiān)毅的 言辭隱蔽 真相 懇切的性格隱藏自己誠(chéng)懇的 面孔 P39 ①略三、智慧宮節(jié)約——（吝嗇） 贊揚(yáng)——（吹捧）團(tuán)結(jié)——（勾結(jié)）果斷——（武斷）聰明——（狡詐）計(jì)策——（陰謀） 頑強(qiáng)——（頑固）