一年級(jí)的小學(xué)生上美術(shù)課叫抄課文好嗎
美術(shù)是一門綜合性科目，一堂好的美術(shù)課，應(yīng)該是既傳授應(yīng)掌握的美術(shù)知識(shí)，同時(shí)又培養(yǎng)學(xué)生一些良好品德，生活習(xí)慣。
它與許多學(xué)科有著密切聯(lián)系。
美術(shù)課教學(xué)與其他學(xué)科教學(xué)一樣，要以提高學(xué)生總體素質(zhì)為目標(biāo)，不能單純地認(rèn)為美術(shù)課僅僅是教學(xué)生繪畫，教學(xué)生依葫蘆畫瓢，具體地說，美術(shù)課上，也要教書育人，既要注重基礎(chǔ)知識(shí)，基本技巧的訓(xùn)練，也要培養(yǎng)小學(xué)生的創(chuàng)造能力與思維能力。
兒童天生對(duì)任何事都有興趣，什么都想去學(xué)一學(xué)、做一做，模仿一下，從他們對(duì)世界還只有淡淡認(rèn)識(shí)的時(shí)候，他們就開始了涂鴉，然后隨著認(rèn)識(shí)的提高，技能的增加，年齡的增長，這些興趣都會(huì)發(fā)生變化，不同年齡段的孩子，對(duì)美術(shù)的熱情截然不同，對(duì)不同的學(xué)生，我們都要用心去感悟，從基礎(chǔ)從學(xué)生的根本出發(fā)，讓學(xué)生們的身心技能都能得到良好的教育和發(fā)展，下面我談?wù)勎以诘湍昙?jí)美術(shù)課教學(xué)中的幾點(diǎn)做法： 一、備好學(xué)生、備好課上好一堂課首先一點(diǎn)你對(duì)你所要教育的對(duì)象要了解，他們是什么樣的學(xué)生，年齡、生理、心理各有什么特點(diǎn)，有所了解，你才能上好這節(jié)課，低年級(jí)學(xué)生有他們的年齡和心理特征，他們活潑好學(xué)，注意持久性差，具體形象思維占優(yōu)勢(shì)，概括水平處于概括事物直觀的具體形象的外部特征階段，兒童早期的繪畫是天真爛漫的，在他們的想象中，我們既看不到細(xì)節(jié)，也看不到透視變形，只看到一種原始的大概的外部形狀，畫出的東西飄忽不定，不能準(zhǔn)確地到達(dá)應(yīng)有的位置，但他們也能用他們所認(rèn)識(shí)的方法表達(dá)出物體的樣子來，因此，在低年級(jí)課堂教學(xué)上，不要刻意去叫學(xué)生什么，怎么畫，而是讓他們發(fā)揮想象力隨便畫。
要備好課，教師要教什么，在這節(jié)美術(shù)課上要教學(xué)生什么，要達(dá)到什么樣的目的，教者心中要有底，要培養(yǎng)學(xué)生什么方面的技能，這就要備好課，例如：一年級(jí)的《春天的色彩》一課的教學(xué)，這堂課主要是培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的情感，然后，讓學(xué)生在用手中的畫筆表現(xiàn)出春天美麗的色彩，為了讓學(xué)生更好了解春天大自然的美麗，通過讓學(xué)生自己觀察，發(fā)現(xiàn)春天的美，我就把學(xué)生帶到校園的小樹林，花圃旁，讓學(xué)生去觀察草、花、樹的色彩，再到公園里了解，藍(lán)天、白云、小河、小路、綠樹等，去找春天的色彩，加深對(duì)春天的認(rèn)識(shí)，同時(shí)激起繪畫的興趣，調(diào)動(dòng)積極性，再通過對(duì)一些優(yōu)秀作品的欣賞，讓學(xué)生體會(huì)春天的美。
二、激發(fā)興趣，興趣是動(dòng)力興趣是最好的老師，快樂、輕松的課堂，能使學(xué)生處于最佳狀態(tài)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮其主體作用，如何吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，始終讓學(xué)生心理處于最佳狀態(tài)是至關(guān)重要的。
因此，在低年級(jí)課堂教學(xué)方法上要注意直觀形象性和游戲活動(dòng)性，使用多種手段激發(fā)興趣，給學(xué)生一種新奇有趣的感覺，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，取得良好的教學(xué)效果。
美術(shù)這門學(xué)科不同于其他學(xué)科，因此，在完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)在不影響教學(xué)的情況下，不防課前活躍課堂氣氛，如課前小律活動(dòng)，利用學(xué)生優(yōu)秀作品展，教師講點(diǎn)小故事吸引學(xué)生的注意力，再根據(jù)課本內(nèi)容利用多媒體穿插一些音樂，使學(xué)生有興趣學(xué)習(xí)這門課，將聽課視為一種“樂趣”，就會(huì)主動(dòng)去學(xué)習(xí)這門課。
例如：在《辦年貨》這節(jié)課的教學(xué)中，由于本課重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和動(dòng)手制作的能力，我在課中就問，你們家過年需要哪些年貨
這下課堂氣氛就活躍起來了，因?yàn)榈湍昙?jí)小學(xué)生就喜歡過年了，說什么的都有：“新衣服、壓歲錢、好吃的、貼對(duì)聯(lián)”，結(jié)果學(xué)生的熱情使我驚奇萬分，在學(xué)生的思維充分活躍的情況下，我讓學(xué)生們自己用橡皮泥、廢舊物品、水彩筆來制作或畫你喜歡的年貨，學(xué)生興趣高漲，積極性很高，不會(huì)兒許多有新意的作品就出現(xiàn)在課桌上，不少學(xué)生還不停地向同學(xué)介紹自己的作品，相互在介紹自己作品的如何如何好，可以看出學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣已經(jīng)達(dá)到了高潮。
三、培養(yǎng)情感，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性一堂小小的美術(shù)課，滲透了美術(shù)教師對(duì)學(xué)生的濃濃情意和關(guān)愛，美術(shù)教師在課上既教書又育人，他們就像偉大的母親一樣。
教學(xué)活動(dòng)是一種情感的互動(dòng)過程，不是機(jī)械的教師教,學(xué)生學(xué)的過程,而是一種充滿情意的交流過程，充滿濃郁的情感色彩。
沒有感情的課堂是失敗的課堂，而且感情是雙方面的，要求學(xué)生有情感，教師首先要有豐富的情感，對(duì)學(xué)生充滿深厚的愛，理解學(xué)生，尊重學(xué)生，關(guān)愛學(xué)生。
情感也是學(xué)生學(xué)習(xí)的強(qiáng)烈驅(qū)動(dòng)力，它能使人思維積極而活躍，使人執(zhí)著進(jìn)取，學(xué)生課堂積極情緒調(diào)動(dòng)，有利于學(xué)習(xí)的積極性，主動(dòng)性和創(chuàng)造性，有利于開發(fā)學(xué)生的潛能促進(jìn)智力的發(fā)展。
要主動(dòng)去學(xué)習(xí)，前蘇聯(lián)教育家巴班斯基指出：只有在師生積極的相互作用下，才能產(chǎn)生一個(gè)完整現(xiàn)象的教學(xué)過程。
四、培養(yǎng)創(chuàng)造力和想象力低年級(jí)學(xué)生在繪畫創(chuàng)作時(shí)，開始不知該畫什么，好似斗大的饅頭無從下口，這時(shí)你千萬不要告訴學(xué)生什么東西怎么畫，而是告訴他們所有的東西都是美的，讓他們盡情的畫，小學(xué)階段不需要畫出多好的素描、速寫，而是培養(yǎng)好他們的想象力和創(chuàng)造力。
在美術(shù)教學(xué)過程是，創(chuàng)作畫對(duì)小學(xué)生來說是很重要的，它能培養(yǎng)學(xué)生的想象創(chuàng)造能力，發(fā)展智力開拓思維。
在低年級(jí)美術(shù)教學(xué)中，小學(xué)生不容易想象創(chuàng)造出富有自己想法的畫面，這是他們長期模仿而產(chǎn)生的結(jié)果，下筆程式化，思維過程化，不是自己觀察想象加工主動(dòng)創(chuàng)造出來的畫，而是不動(dòng)腦筋的記憶結(jié)果，因此，針對(duì)這種情況我們要?jiǎng)幽X讓學(xué)生去思維去想象，例如：通過投影錄像示范畫，出外寫生，還有把繪畫步驟編成兒歌活潑生動(dòng)又容易記憶。
調(diào)動(dòng)小學(xué)生作畫興趣和積極性，使他們自覺主動(dòng)地去表現(xiàn)所想反映的內(nèi)容，使學(xué)生心情抒暢，激發(fā)創(chuàng)作欲望，并對(duì)他們的作品及時(shí)予以表揚(yáng)，使他們?cè)鰪?qiáng)創(chuàng)作信心。
例如：在《古代城堡》的教學(xué)中，主要是要求大家巧想利用身邊的廢舊材料來制作城堡，我不僅出示我示范的作品，而且利用廢舊可樂瓶做成的成品讓學(xué)生欣賞，活躍學(xué)生的思維，拓寬思維讓學(xué)生展開想象，然后讓學(xué)生完成自己的作品，完成可以放在展臺(tái)上讓大家觀賞，這樣學(xué)生制作認(rèn)真、積極，作品形式多樣，內(nèi)容新穎，極富創(chuàng)造性。
五、多元評(píng)價(jià)，使學(xué)生更好發(fā)展在小學(xué)美術(shù)課堂，你可千萬不要吝嗇你的贊美，因?yàn)槟愕馁澝?，你的一句話，可塑造一個(gè)畫家，一個(gè)天才。
贊美我們可以用語言，也可以用一個(gè)眼神，一個(gè)小小的動(dòng)作來表示，給學(xué)生鼓勵(lì)，不僅限于物質(zhì)的，精神上的肯定和獎(jiǎng)賞也是有力的。
在評(píng)價(jià)學(xué)生的美術(shù)作品時(shí)，要講究方式，隨著教學(xué)觀念的不斷更新和課程改革的實(shí)施，教師的評(píng)價(jià)也要進(jìn)行改革，評(píng)價(jià)要及時(shí)，雖然不吝嗇，但也勿濫，否則效果適得其反。
首先，評(píng)價(jià)要多方面，教師要信每一位學(xué)生都有閃光點(diǎn)與過人之處，教師要積極善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生每個(gè)作品中的閃光點(diǎn)，加以肯定，鼓勵(lì)、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
其次，評(píng)價(jià)語言要豐富，由于學(xué)生有豐富的想象力，在評(píng)價(jià)學(xué)生作品時(shí)要做好合適評(píng)價(jià)，小學(xué)生經(jīng)過努力畫出來的作品都想得到老師的表揚(yáng)，因此教師評(píng)價(jià)要合理，切記使用打擊學(xué)生積極性的語言，教師要肯定作品優(yōu)點(diǎn)，加強(qiáng)信心，然后以商量的語氣征求學(xué)生意見，不好的地方應(yīng)該怎樣去改正，將會(huì)更好更完美。
因?yàn)槊糠髌犯饔胁煌?，各有長處，所以老師評(píng)價(jià)語言要有機(jī)智性，隨機(jī)性，使用有激勵(lì)性的語言，比如：：“如果涂上底色，你的畫會(huì)更好”、“如果物體畫大一點(diǎn)，那這幅畫就更漂亮了”、“顏色鮮艷一點(diǎn)會(huì)更好”、“繼續(xù)努力，老師知道你行”、這樣的話有助學(xué)生增強(qiáng)信心，相信自己，學(xué)好這門課。
另外，美術(shù)與音樂，美術(shù)與人文景觀也有著密切的聯(lián)系，可見上好一堂美術(shù)課有多重要。
美術(shù)課雖不像數(shù)學(xué)、語文、外語那么讓人重視，但只要美術(shù)教師用心去關(guān)愛，用心去感悟，小學(xué)美術(shù)課的課堂教學(xué)千變?nèi)f化，教法靈活多樣，只有教師全身心投入到教學(xué)過程中，做教師樂教，學(xué)生樂學(xué)，用心去耕耘，去繪畫，仍然會(huì)有自己一片湛藍(lán)的天空，也一定會(huì)為培養(yǎng)出一大批合格人才
給一年級(jí)新入學(xué)的小學(xué)生講美術(shù)課 課堂上怎樣才能吸引他們 誰是教一年級(jí)美術(shù)的 傳授點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)
培養(yǎng)孩子的不單單是畫畫技巧，而是一種發(fā)散思維。
一種創(chuàng)作和想象力。
怎么讓小學(xué)生在美術(shù)課中做好活動(dòng)
這個(gè)問題簡(jiǎn)單，看這幫小子最喜歡玩什么，得民心者的天下，找到娃娃頭，并以威利施之，最關(guān)鍵的還是找到興趣共同的地方，然后把課程所需要的東西灌輸給他們，但一定要靈活，盡最大的可能激發(fā)每個(gè)孩子的興趣點(diǎn)
中小學(xué)生在學(xué)校美術(shù)課學(xué)習(xí)畫畫的幾個(gè)問題
1，上時(shí)有上，但質(zhì)量不是很好，一般是在要舉行某相關(guān)方面的比賽后才會(huì)挑選一些稍微有點(diǎn)功底的學(xué)生去認(rèn)真培訓(xùn)那么一些天。
2，上課過程一般就是畫些簡(jiǎn)單的圖畫，并且?guī)缀醵际蔷€條型的，然后再讓學(xué)生臨摹幾個(gè)不是很難的畫當(dāng)作業(yè)。
那些本身就愛畫畫的學(xué)生當(dāng)然就會(huì)熱衷于畫畫，其他的一般不會(huì)花很多時(shí)間去畫的。
美術(shù)課表揚(yáng)學(xué)生的語言
1子，你真棒
2、對(duì)某人：XXX，你的美術(shù)知識(shí)可真多
是從哪兒學(xué)來的呀
對(duì)全班：同學(xué)在美術(shù)方面的造詣不淺，大家都應(yīng)該象他\\\/她學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)
3、你家里人有學(xué)美術(shù)的嗎
或者工作和美術(shù)有關(guān)
你知道的比老師還多哩
老師都很羨慕你
我就是一個(gè)學(xué)生，而且是班上的美術(shù)課代表，以上這些都是我的美術(shù)老師夸過我的，我聽完了美極了
象第一句話，一定要時(shí)不時(shí)說一下，學(xué)生聽了會(huì)特別高興
除此以外一定要和學(xué)生搞好關(guān)系，盡量不要讓哪個(gè)學(xué)生恨上你或者恨你的課。
因?yàn)閷W(xué)生對(duì)你的感覺在課下都會(huì)互相傳達(dá)，使越來越多的人不喜歡你
學(xué)生的感情很重要
遇到問題一定不要無理，也不要隨便的對(duì)某個(gè)人或集體進(jìn)行嚴(yán)厲的批評(píng)，這樣會(huì)讓學(xué)生覺得你很暴躁。
還有你的課堂內(nèi)容一定要豐富多彩，要講一些現(xiàn)在學(xué)生還不懂的、感興趣的事情，有一定的吸引力才會(huì)使學(xué)生愛上你的課。
小學(xué)一年級(jí)第一節(jié)美術(shù)課怎么上
首先要提高孩子們對(duì)美術(shù)的興趣，用最簡(jiǎn)單線條畫出人的表情。
笑，哭，。
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臉朝上，臉朝下，。
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線條是怎樣變化的。
讓孩子們理解到畫也可以作文。
然后給孩子們講小貓釣魚的故事，以后就把小貓釣魚的故事一幅一幅的畫出來。
這樣孩子們就學(xué)會(huì)了，畫人，畫貓，畫魚，畫蝴蝶，畫樹，。
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把這個(gè)故事畫完了，你也就知道下面的課該怎么講了。
