描寫語言的句子大全
語言描寫的例句（1）1.老師的一席像在我的心窩里添了一把火，渾身都燒得熱乎乎的。
長的每一句話都打動著在場人的心弦，它像驚雷，把人震醒；它像強心劑，使人振奮；它像補藥，壯人氣力；它像火光，暖人心窩!2.老師的親切話語像那清澈的泉水，滋潤著我的心田。
3.老師的告誡讓我不斷進步，像芝麻開花一樣一節(jié)更比一節(jié)高。
4.老師的這些話，句句打在他的心坎上，仿佛是一場春雨，灑落在一塊久旱的田地里，很快滲透了下去。
5.他講起話來多有勁呀，每一句都像小錘一樣敲在我的心上。
6.她就像一部永不生銹的播種機，不斷地在孩子們的心田里播下理想和知識的種子。
7.老師的諄諄教誨，像一股暖流，流進她那早已枯竭的心田。
8.她大發(fā)脾氣道：“你一個女孩子，不是我看輕你，用秤稱一稱能有幾兩重!”9.你別在我這兒啄木鳥翻跟頭耍——花屁股。
10.俗話說：有愛孫猴兒的，就有愛豬八戒的。
林子大了，啥鳥都有。
11.“常言道：‘男兒有淚不輕彈。
’你是堂堂的軍官，哭得像個娘兒們，不害羞?”12.你真是鬼拜花堂——死作樂。
都這陣了，還滿不在乎。
13.咱們是小藥鋪，存不住你這根大人參。
14.她這人是屬手電筒的，光照人家不照自己。
15.他用鼻孔哼一聲，說：“你是吹糖人兒的出身，口氣怪大的。
”16.她嘴里咕噥著：“跳蚤不大，非要頂起被子來不可!”17.他一聽，忽然哈哈大笑起來，嘲諷地說：“哼，真是高山打 鼓——響(想)得不低”人物語言描寫的例句（2）1.他強壓怒火說：“你小子老鼠舔貓鼻子——膽子不小!”2.他今天居然也動手干家務活了，真是太陽從西邊出來啦!3.嘖!嘖!嘖!你說得比唱的還好聽。
4.你有多大本事，敢口出狂言?真是洗臉盆里扎猛子——不知深淺!5.芝麻粒兒大的事兒，給他一吹，就會有天那么大。
6.這句話就像鉤子似的鉤住了大家的心弦，算是說到了大家的心坎上了。
7.這些話雖然罵得很輕，卻像重錘一般砸在我的心上。
8.媽媽這句話，像一根火柴，點燃了我心中的希望。
9.老師的話，如同陽光溫暖著我的心。
10.這家伙的話像一股冷風，吹得我心里寒嗖嗖的，牙齒咯咯打顫。
11.那姑娘的話，鋼針似的刺進我的心窩兒。
12.他話匣子一開, 活像自來水龍頭, 一擰開就嘩嘩往外流水。
13.他啲話就像抽不完啲蠶絲, 越說越多。
14.這個女人生性潑辣, 嘴碴子厲害, 她能將一根稻草講成金條。
15.她說起話來唧唧呱呱, 一串一串啲, 像只巧嘴八哥。
16.他說起話來, 像炮筒子一樣沖, 全是火藥味兒。
17.他說話直來直去, 從不拐彎, 發(fā)起脾氣來, 一句話能把人砸個跟頭。
18.這幾句話從她那刀片一樣啲嘴唇中間吐出來, 字字似乎帶著刀刃。
總結：在語言描寫中合理地運用比喻、擬人、排比的寫作方法和恰當?shù)匾靡恍┧渍Z、歇后語以及名人名言能使語言描寫顯得更加的生動、有趣。
從語言表達的角度如何賞析句子
先寫出句子的表達方式，修辭手法，再根據(jù)原文寫出句子更深一層的含義，比如說一個描寫景物的句子，可以說，這樣的描寫把。
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的美（或者其他什么的，就是這樣東西的特點）表現(xiàn)得淋漓盡致
求一段描寫景物的句子，用一段語言來表達自己的高興
春風吹來，柳樹搖搖支頭，小草迎著風跳著舞
如何進行語言描寫
一、對話精彩，展露生活氣息 文章中，精彩的人物對話是語言描寫的重頭戲，最能顯露文章的生活氣息。
寫好對話的關鍵是巧借豐富多彩的“說”寫出說話人的神情舉止。
具體方法有很多種：一是用表情點示，如“她竭力抑制內心的慌亂，低頭望著自己的腳尖，支支吾吾說：‘我——我沒偷，真的……’”；二是與動作為伴，如“我驚慌地撲到她跟前說：‘媽，你怎么啦
’”；三是借評說表述，如“‘沒有
’女售貨員把這兩字說得很重，生硬得像扔過來兩塊石頭”。
除此之外，描寫對話時還要適時運用嘆詞和語氣詞等，使用“表態(tài)式說”或“目睹式說”描繪說話的腔調，給人以身臨其境之感，如“‘唉，好人哪
’他裂帛般叫了一聲，渾濁的眼睛很快被淚水蒙住了……他哽噎著，一邊哭一邊上氣不接下氣地說：‘學生娃——你——真是俺——的救命恩人哪
俺——給你——磕頭啦——
’”。
這段話就透過語氣詞和嘆詞的精彩描摹，以及對老人的神情與動作的精細刻畫，讓我們仿佛親臨了生活中真切感人的一幕，頓生“人間自有真情在”的生活情味。
學生學過的課文中，《變色龍》一文就運用大量語氣詞和嘆詞，成功地描繪了警官奧楚蔑洛夫在特定場景里說話時的內心活動，栩栩如生地折射了他欺凌弱小、巴結權貴的“變色龍”性格。
二、口語鮮活，凸顯人物個性 語言描寫的本質是摹寫人物在具體的交際環(huán)境里說的話，因此理應描繪出生活化、口語化的語言原貌，以便凸顯人物的個性。
為此，描寫人物的語言時絕對不能以書面語言代替活生生的人物口語。
人物的慣用語和口頭禪是個性化口語的寶貴資源，是人物的職業(yè)、地位、年齡、身份、教養(yǎng)、情趣、閱歷、性格等個體因素的話語凝結，有著鮮明的個性色彩。
比如，《賣蟹》中“過濾嘴”與小姑娘砍價時多次出現(xiàn)的“殺人”一詞，顯然就是他砍價的慣用語，展現(xiàn)的是一個貪便宜成性的蟹市老客形象；《孔乙己》中，孔乙己常說的“多乎哉
不多也”，既反映了他讀書人的身份，又表現(xiàn)了他放不下讀書人架子的窮酸迂腐的個性；《裝在套子里的人》中的別里科夫的口頭禪“千萬別鬧出什么亂子來”，則是別里科夫這個沙皇專制制度的忠實奴才的保守、僵化性格的自然流露。
不僅如此，寫文章時，有時為了讓語言更富生活化、口語化，還可以恰當?shù)卮┎逡恍┎煌耆木渥印?/p>
比如，“哦
大記者，干嘛
采訪我
”就是由符合生活實際的口語組成，如換成書面腔的表達——“大記者，你想采訪我
”，句子倒是完整了，可人物當時驚異的心情就沒有先前那么強烈了，留給我們想象的空間也明顯變窄了很多，傳達出來的個性化意味也減弱了許多。
三、修辭增色，打造幽默情趣 描寫人物語言時，在對人物語言進行生活化、口語化描寫的基礎上，還應該有意識地做一些修辭潤色或者移植加工的工作，讓語言顯得更俏皮、含蓄、機智，從而收獲一分詼諧之趣。
比如，《范進中舉》中胡屠戶對前去借盤纏參加鄉(xiāng)試的范進的奚落與挖苦——“你自己只覺得中了一個相公，就‘瘌蝦蟆想吃起天鵝肉’來
”“這些中老爺?shù)亩际翘焐系摹那恰?/p>
”“像你這種尖嘴猴腮，也該撒泡尿自己照照
不三不四，就想天鵝屁吃
”，鮮活的俗語的巧妙引用與生動形象的比喻相映成趣，讀之令人忍俊不禁，的確收到了幽默生動的藝術表達效果。
描寫人物語言時，反復是最常用的表現(xiàn)手法之一，可以加強語勢，突出個性。
比如，“她眼睛發(fā)直，瞳孔散了光，喃喃地自己對自己說：‘我早就知道我考不上，我——早——就……’我不忍心再折磨她，掏出錄取通知書。
哪知，‘我不看
我不看
’她嚇得直往沙發(fā)的一角里縮……”。
這段文字中，兩處反復的成功運用與范進得知中舉后兩次“噫
好了
我中了
”無論是心情還是語氣語調都很相似。
描寫人物語言時，對比也是最常用的表現(xiàn)手法之一。
比如，《故鄉(xiāng)》就是運用對比手法，通過閏土少年時說話伶俐活潑與中年時說話吞吞吐吐的對照，顯示了人物性格的變化。
此外，巧妙地將綽號等借用于對話之中，也會使文章平添幾分趣味。
總而言之，要想成功地駕馭語言描寫，就必須深入生活，掌握豐富的生活化語言，并對其加以提煉，這樣才能設身處地地寫出個性化的人物語言，塑造出鮮活豐滿的人物形象。
描寫動作和語言的句子。
1、中午吃完飯，媽媽叫我洗碗，我不肯洗，媽媽用婉轉的語氣說：“我的小洗碗機，快去洗碗吧
”我就高高興興去洗碗了。
我一邊洗一邊說：“媽媽，那你是小天鵝洗衣機啦
”因為媽媽常常給我們洗衣服。
爸爸不甘落后地說：“我是電飯鍋，因為我天天給你們燒飯。
”我笑著說：“哈，我們都是家用電器了
” 2、只要不開口，神仙難下手。
如今不管我怎么問，他只回答一句“不知道”。
3、這時，媽媽從廚房里走出來，一見我還在床上，就開腔了：“哎呀，你怎么還不起來
快點。
”我邊穿衣服邊批評媽媽：“媽，您又開后門了，調一下工作還得請領導吃飯，你就不能憑自己的真本事
”媽媽有點火了：“你小孩子懂什么，快穿衣服
”我只好不作聲了。
4、他生性寡言，不善辭令，可一旦敞開語言的閘門，就有股撞倒南墻不回頭的氣勢 5、他說話直來直去，從不拐彎，發(fā)起脾氣來，一句話能把人砸個跟頭。
6、他說起話來，像炮筒子一樣沖，全是火藥味兒。
7、他一聽，忽然哈哈大笑起來，嘲諷地說：“哼，真是高山打鼓棗響(想)得不低” 8、他嘴里像含著一個熱雞蛋，說話慢吞吞的。
9、我吃著香噴噴的抓飯，不時地看表。
大嬸今天特別高興。
說：“姑娘，不要急
有你大叔送你回去。
”我正要說什么，大叔悄悄對我說：“別推辭，她又要拿我問罪了。
”大嬸看大叔那模樣，故意瞪著眼睛問：“說我什么壞話了
”大叔一本正經把手一攤：“我怎么會在人生日這天說她壞話呢
”大嬸聽了，“噗哧”一聲笑了。
我也笑了。
10、我舉起獎杯，走下領獎臺，不由自主地來到王蘭面前，說：“這里面有你多少心血啊
獎杯應該是你的。
”王蘭卻把獎杯推回來說：“不榮譽是你得來的，我應該祝賀你。
” 11、老師的一席話，在我的心窩里添了一把火，渾身都燒得熱乎乎的。
12、老師的這些話，句句打在他的心坎上，仿佛是一場春雨，灑落在一塊久旱的田地里，很快滲透了下去。
13、俗話說：有愛孫猴兒的，就有愛豬八戒的。
林子大了，啥鳥都有。
14、你真是鬼拜花堂棗死作樂。
都這陣了，還滿不在乎。
15、媽媽在臥室里整理床鋪，一邊沖著爸爸嘮叨：“你看，你看，床上都是煙灰，你夜里又吸煙啦
”爸爸笑而不答，只管在廚房里刷鍋，洗碗……過了一會兒，媽媽對爸爸說：“大忙人，我今天上中班，這水池里的一大堆衣服你就承包了吧
”爸爸笑嘻嘻地說：“老板給多少錢
咱先簽個合同……” 16、老校長的每一句話都打動著在場人的心弦，它像驚雷，把人震醒；它像強心劑，使人振奮；它像補藥，壯人氣力；它像火光，暖人心窩! 17、老師的諄諄教誨，像一股暖流，流進她那早已枯竭的心田。
18、他講起話來多有勁呀，每一句都像小錘一樣敲在我的心上。
19、他今天居然也動手干家務活了，真是太陽從西邊出來啦
20、他們倆也很想弄個明白，但大權沒在手，干著急，只是狗咬刺猬棗沒處下嘴。
21、他強壓怒火說：“你小子老鼠舔貓鼻子棗膽子不小
” 22、小姑娘一經鼓勵，又活躍起來了，她那花朵般的小嘴巴蠻伶俐，又呱呱地說開了。
23、猶如把一件丟掉的珍寶找到手，他亮起眼睛，一連喊了三聲“好
好
好
” 24、她說起話來噼里啪啦，節(jié)奏很快，快人快語快性子。
25、她這嘴簡直就是老太太紡紗，扯起來就沒完沒了。
26、她嘴上沒把門的，肚子里有什么就揣什么。
27、老人說到這里，忽然停住，猶如那被彈得過急的弦兒，突然崩斷。
28、好家伙，我簡直是把他的話簍子都推翻了呢，他說個沒完沒了的。
29、話一說起來，可就像個線團子似的，老長老長的了。
30、記得那得一個星期天，我想多睡一會兒，賴在床上不起來。
爸爸看見了，把我從床上拽起來，說：“小懶蟲，快起來，馬上就要來客人了
”“客人
是誰呀
”我奇怪地問。
“你不知道，你媽要調動工作了，請領導來吃一頓飯。
我清早就起來把菜買好了。
”我一看，果然不假。
瞧，綠油油的青菜，小燈籠似的辣椒。
活蹦亂跳的鯉魚，還有一只又大又肥的母雞，是雞魚肉蛋，樣樣俱全。
