名著中的語言描寫

我們常說為心聲。

其實(shí)，言更是一個(gè)人性格的體現(xiàn)。

這里，采擷了不同名著中的幾個(gè)描寫人物語言的片段，我們一起來賞讀一下吧

撒潑無賴牛二牛二道我不信，你把刀一個(gè)人我看。

志道：“禁城之中，如何敢殺人。

你不信時(shí)，取一只狗來殺與你看。

”牛二道：“你說殺人，不曾說殺狗

”楊志道：“你不買便罷

只管纏人做什么

”牛二道：“你將來我看

”楊志道：“你只顧沒了當(dāng)

灑家又是你撩撥的

”牛二道：“你敢殺我

”楊志道：“和你往日無冤，昔日無仇，一物不成，兩物見在，沒來由殺你做甚。

”牛二緊揪住楊志，說道：“我偏要買你這口刀

”楊志道：“你要買，將錢來

”牛二道：“我沒錢

”楊志道：“你沒錢，揪住灑家怎地

”牛二道：“我要你這口刀

”楊志道：“我不與你

”牛二道：“你好男子，剁我

”楊志大怒，把牛二推了一跤。

牛二爬將起來，楊志懷里。

楊志叫道：“街坊鄰舍都是證見

楊志無盤纏，自賣這口刀，這個(gè)潑皮強(qiáng)奪灑家的刀，又把俺打

”——節(jié)選自《水滸傳》精要賞析————

名著中語言描寫的片段

當(dāng)她拿叉子的時(shí)候，手抖得非常厲害，以致于手中的叉子滑落下來。

饑餓折磨得她竟像老人一般顫巍巍地?fù)u著頭。

她不得不用手指拿起肉吃，當(dāng)她把一塊馬鈴薯塞進(jìn)嘴里時(shí)，忽然哽咽地哭泣起來。

兩行大滴的淚珠順著面頰流了下來，滴在了面包上。

[法]左拉《小酒店》我吃了一嚇，趕忙抬起頭，卻見一個(gè)凸顴骨，薄嘴唇，五十歲上下的女人站在我面前，兩手髀間，沒有系裙，張著兩腳，正像一個(gè)畫圖儀器里細(xì)腳伶仃的圓規(guī)。

魯迅—《故鄉(xiāng)》書記官站起來，開始宣讀起訴書。

……結(jié)果他的聲調(diào)就混合成不間斷的嗡嗡聲，聽得人昏昏欲睡。

法官們一忽兒把胳膊肘倚在圈椅的這邊扶手上，一忽兒倚在那邊扶手上，一忽兒閉上眼睛，一忽兒又睜開，彼此交頭接耳。

有一個(gè)憲兵好幾次把剛要開口打呵欠的那種痙攣動(dòng)作壓下去。

……瑪絲洛娃聽著書記官朗讀，眼睛盯住他，時(shí)而呆呆不動(dòng)地坐著，時(shí)而全身一震，仿佛打算反駁似的，漲紅了臉，后來卻沉重地嘆了口氣，把手換一個(gè)放處，往四下里看一眼，隨后又凝神瞧著宣讀的人。

——列夫托爾斯泰《復(fù)活》他望車外看了看說：“我買幾個(gè)橘子去。

你就在此地，不要走動(dòng)。

”我看那邊月臺(tái)的柵欄外有幾個(gè)賣東西的等著顧客。

走到那邊月臺(tái)，須穿過鐵道，須跳下去又爬上去。

父親是一個(gè)胖子，走過去自然要費(fèi)事些。

我本來要去的，他不肯，只好讓他去。

我看見他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。

可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。

他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮；他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子。

——朱自清《背影》不知道這些對(duì)你有沒有什么幫助，算是盡一份力吧

名著里描寫神態(tài)的句子30字到40字

這時(shí),一陣熱烈的掌聲打斷了他的思緒,他猛的一抬頭,看見肖大名正從講臺(tái)上走下來.他立馬又緊張起來.他的目光四處移動(dòng),似乎在搜尋什么,他是那么的不安,甚至不敢接觸任何人的目光.然后他又把頭低下去,好像怕被別人看見似的.他的手指一會(huì)兒便被汗水打濕了.(神態(tài)) 興奮和激動(dòng)如同決了堤的洪水,浩浩蕩蕩,嘩嘩啦啦地從他的心理傾瀉了 出來,他再也無法隱藏他的那份斯文了. 奔跑,奔跑,奔跑!他的心激動(dòng)著,他的痛快已經(jīng)不能用我們淺薄的語言來表述,似乎他身上的每一根汗毛都有跳動(dòng)的歡暢 描寫人物動(dòng)作,最重要的是注意觀察.在日常生活中要格外留心,觀察周圍各種人形形色色的行為動(dòng)作,特別要注意不同的人的動(dòng)作特征,抓住特征仔細(xì)地反復(fù)地進(jìn)行觀察. 如下面例段： 小麗抿著嘴,弓著腰,躡手躡腳地,一步一步慢慢地靠近它.靠近了,靠近了,又見她悄悄地將右手伸向蝴蝶,張開的兩個(gè)手指一合,夾住了粉蝶的翅膀.小麗高興得又蹦又跳. 他彎著腰,籃球在他的手下前后左右不停地拍著,兩眼溜溜地轉(zhuǎn)動(dòng),尋找“突圍”的機(jī)會(huì).突然他加快了步伐,一會(huì)左拐,一會(huì)右拐,沖過了兩層防線,來到籃下,一個(gè)虎跳,轉(zhuǎn)身投籃,籃球在空中劃了一條漂亮的弧線后,不偏不倚地落在筐內(nèi). 捉蝴蝶、打籃球,都是我們常見的活動(dòng),有的甚至是同學(xué)們親自參加過的.但寫起來卻不具體.上述兩段描寫,由于作者觀察仔細(xì),把捉蝴蝶,打籃球的動(dòng)作、神態(tài)寫得栩栩如生. 二、是要抓住最能突出人物特點(diǎn)的動(dòng)作描寫. 請(qǐng)看下列例段： 他50多歲了.戴著一副高度近視眼鏡.他戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢取下眼鏡,用衣服的下擺隨手擦了擦鏡片.“嗯嗯……”他剛要講話,忽然想起了什么,手忙腳亂地在盤子里找了找,又匆匆往口袋里掏了掏,掏出了一盒火柴,這才放心地又“嗯嗯”兩聲,站直身子,用特別響亮的聲音說：“現(xiàn)在開始看老師做實(shí)驗(yàn)!” 教室里打得烏煙瘴氣.毛老師氣咻咻地站在門口,他頭上冒著熱氣,鼻子尖上綴著幾顆亮晶晶的汗珠,眉毛怒氣沖沖地向上挑著,嘴卻向下咧著.看見我們,他驚愕地眨了眨眼睛,臉上的肌肉一下子僵住了,紋絲不動(dòng),就像電影中的“定格”.我們幾個(gè)也都像木頭一樣,釘在那里了. 老人的雙手很靈巧.一個(gè)泥人在他手里誕生,只要幾分鐘.看他又拿起一團(tuán)泥,先捏成圓形,再用手輕輕揉搓,使它變得柔軟起來,光滑起來.接著,又在上面揉搓,漸漸分出了人的頭、身和腿.他左手托住這個(gè)泥人,右手在頭上面擺弄著,不一會(huì)兒,泥人戴上了一頂偏偏的帽子. 上述三段都抓住了最能突出人物特點(diǎn)的動(dòng)作. 例一寫的是一位高度近視的老教師.通過“用衣服的下擺擦鏡片”、“手忙腳亂地在盤子里找”、“匆匆地往口袋里掏”等動(dòng)作的描寫,寫出了一個(gè)高度近視、動(dòng)作不利索且有點(diǎn)“糊涂”的老教師的特點(diǎn)；例二,主要抓住性格暴躁的人生氣時(shí),面部表情動(dòng)作的特點(diǎn)來描寫的.如：“氣咻咻地站在門口”、“頭上冒著熱氣”、“眉毛怒氣沖沖向上挑”、“嘴向下咧著”、“肌肉紋絲不動(dòng)”等,把生氣時(shí)的面部表情寫得生動(dòng)而逼真.例三則是抓住捏泥人的動(dòng)作特點(diǎn),寫出了一位心靈手巧的老藝人形象. 三、是要準(zhǔn)確而恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用動(dòng)詞. 讀讀下列例段,看看各段中帶點(diǎn)的詞的作用. 說時(shí)遲,那時(shí)快.那個(gè)摔倒在地上的運(yùn)動(dòng)員,手一撐,腳一踮,猛地爬了起來.左腳尖頂住起跑線,膝蓋一彎,穩(wěn)穩(wěn)地蹲著.兩手就像兩根木柱插在地上,整個(gè)身體微微前傾,那架勢,就像一只起飛的雄鷹. 這短短的幾句話中,用了“摔、撐、踮、爬、頂、彎、蹲、插、傾、飛等”10個(gè)動(dòng)詞,把賽場上運(yùn)動(dòng)員起跑的預(yù)備姿式描寫得準(zhǔn)確而逼真. 她擠進(jìn)大門,把擔(dān)子撂下地；走上前去,將地上的草攬好,用膝頭壓著,俯下身,雙手使勁勒緊草腰子,提起來,扔到院墻角落. 段中帶點(diǎn)的這些動(dòng)詞用得非常貼切.寫出了一個(gè)能干、利索、有力氣,干活熟練的農(nóng)村姑娘的形象. 她看見奶奶站起來,雙手抓著鍋蓋向上揭.吃力地揭了幾次,才稍稍揭開一條縫.一股濃煙從灶口沖出來,差點(diǎn)熏著奶奶的臉.奶奶隨便用袖子拂了拂布滿皺紋的臉,又搖搖頭,自言自語地說：“老了,不中用啰!” 這段話描寫的是一位老奶奶干家務(wù)活的動(dòng)作.用“揭、沖、熏、拂、搖”等動(dòng)詞,準(zhǔn)確而恰當(dāng)?shù)貙懗隽死先烁苫顒?dòng)作的特點(diǎn).上述各例說明,描寫人物的動(dòng)作必須選用準(zhǔn)確、恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞,才能具體形象地寫出人物的動(dòng)態(tài)形象. 手舞足蹈 描寫學(xué)習(xí)的好詞佳句 （1）描寫學(xué)習(xí)態(tài)度的詞語 勤奮 刻苦 認(rèn)真 專注 鉆研 踏實(shí) 勤懇 虛心好學(xué) 發(fā)奮苦讀 腳踏實(shí)地 不恥下問 精益求精 刨根問底 廢寢忘食 手不釋卷 如饑似渴 持之以恒 一絲不茍 （2）專心學(xué)習(xí)的詞語 聚精會(huì)神 全神貫注 屏息凝視 目不轉(zhuǎn)睛 專心致志 津津有味 掩卷沉思 神情專注 （3）描寫學(xué)習(xí)的佳句 小飛坐在座位上,埋頭只顧寫呀寫呀,筆底下好像有源源不斷的泉水涌流出來,用不到一節(jié)課的時(shí)間,一篇作文竟全寫好了. 曉鴻恰好面對(duì)窗戶坐著,午后的陽光射到她的圓臉上,使她的兩頰更加紅潤；她拿筆的手托著腮,張大的眼眶里,晶亮的眸子緩慢游動(dòng)著,豐滿的下巴微微上翹——這是每當(dāng)她想出更巧妙的方法來解決一道數(shù)學(xué)題時(shí),為數(shù)學(xué)老師所熟悉、喜愛的神態(tài). 每當(dāng)我做作業(yè)時(shí),筆尖沙沙響,好像小鳥在對(duì)我唱歌,又好像在鼓勵(lì)我：“你要不怕困難,勇攀高峰.” 她站了起來,回答得那么準(zhǔn)確,那么自然,那么流暢,似乎早有準(zhǔn)備似的. 她抑揚(yáng)頓挫地朗誦著,聲調(diào)優(yōu)美,娓娓動(dòng)聽,舉座動(dòng)容. 他這個(gè)調(diào)皮鬼,書念得太快了,劈劈啪啪,像是炒花生米一樣. 娟娟用普通話朗讀課文,聲音脆生生,很是好聽,連陽光也聽得入了迷,偷偷地從窗口鉆進(jìn)了教室,落在她的書上,久久不愿離開. 我貪婪地讀著書,如同一只饑餓的小羊闖進(jìn)芳草嫩綠的草地. 她鉆進(jìn)浩如煙海的書籍里,如魚兒進(jìn)入了大海,忘記了時(shí)間的流逝. 他勉強(qiáng)打起精神,翻開書,開始就覺得一行行的字在上面活動(dòng)起來,像要飛；后來覺得只是模模糊糊的一片,像一窩螞蟻在紙上亂爬. 他又埋頭寫起作業(yè)來,屋里靜悄悄的,只聽到鋼筆在紙上沙沙寫字的聲音. 同學(xué)們坐在教室里,聚精會(huì)神地聽老師講課,像幾十株花兒在靜悄悄地承受著辛勤園丁的澆灌. 瑯瑯的讀書聲從各個(gè)教室飛出來,像動(dòng)人的童聲大合唱,音符滿天.

中外名著中描寫人物特點(diǎn)的句子

1. 綽號(hào)叫小石匠的那個(gè)同學(xué)是石匠的兒子，臉龐圓圓的，像個(gè)饅頭。

靠近我的左邊，是個(gè)奇怪的小孩，名叫斯帶地。

他有矮有胖，好像沒有脖子一樣。

——《愛的教育》2—面若中秋之月，色如春曉之花，鬢若刀裁，眉如墨畫，面如桃瓣，目若秋波。

雖怒時(shí)而若笑，即嗔視而有情————《紅樓夢》3—兩彎似蹙非蹙罥煙眉，一雙似喜非喜含情目——《紅樓夢》4—這張臉上尖尖的下巴和四方的牙床骨，是很引人注意的，她那雙淡綠色的眼睛純凈得沒有一絲褐色，配上烏黑的睫毛和翹起的眼角，顯得韻味十足，上面是兩條墨黑的濃眉斜在那里，給她木蘭花般白皙的肌膚劃上十分分明的斜線，這樣白皙的皮膚對(duì)南方婦女是極其珍貴的。

——《亂世佳人》5—老人消瘦憔悴，脖頸上有些很深的皺紋。

腮幫上有些褐斑，那是太陽在熱帶海面上的反光所造成的良性皮膚病變。

褐斑從他的兩側(cè)一直蔓延下去，他的雙手常用繩索拉大魚，留下了刻得很深的傷疤。

但是這些傷疤中沒有一塊是新的。

他們像無魚可打的沙漠中被侵蝕的地方一樣古老——《老人與?！?——宜嗔宜喜春風(fēng)面，偏宜貼翠花鈿。

宮樣眉兒新月偃，斜侵入鬢邊。

未語前先靦腆,櫻桃紅綻,玉粳白露,半晌恰方言。

恰便似嚦嚦鶯聲花外囀，行一步可人憐。

解舞腰肢嬌又軟，千般裊娜，萬般旖旎，似垂柳晚風(fēng)前。

——《西廂記》7——身長八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅，飄飄然有神仙之概——《三國演義》8——她的外貌并不美麗，舊象牙色的臉，兩只眼睛向兩邊分得太開，使她總有些驚訝的神情，而且像初次見人的小姑娘臉上滾滾不斷的紅暈。

——《圍城》9——一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉，身量苗條，體格風(fēng)騷，粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞。

——《紅樓夢》10——個(gè)黃衣少女笑吟吟的站在門口,膚光勝雪,雙目猶似一泓清水,在各人臉上轉(zhuǎn)了幾轉(zhuǎn).這少女容貌秀麗之極,當(dāng)真如明珠生暈,美玉瑩光,眉目間隱然有一股書卷的清氣. ——《雪山飛狐》11——她長得圓圓的，頭大眼睛也大，鼻子松軟可笑；她穿一身黑衣裳，整個(gè)人都是柔軟的，好玩極了。

——《童年》12——一個(gè)干瘦的小老頭在最前面飛快走著，他穿著一身黑色的長衣服，胡子是金紅色的，長著一個(gè)鳥嘴鼻子和一對(duì)碧綠的小眼睛。

——《童年》13.朱老忠聽到這一刻，直著眼睛愣了一刻，說：“不要著急，慢慢來吧，我就是為咱這窮哥們來的，不是的話我還不回來呢

目前他在馬上，咱在馬下，早晚他有下馬的一天。

出水才看兩腿泥

”　　——梁斌《紅旗譜》

求名著中生動(dòng)描寫的句子。

紅樓夢 1王熙鳳 首先，曹雪芹從正面濃墨重彩的描寫。

第一，語言和行動(dòng)描寫。

個(gè)性化的語言最能夠表現(xiàn)人物的性格．在王熙風(fēng)的出場戲中，曹雪芹首先祭起的便是這件法寶。

“一語未了，只聽后院中有人笑聲，說：‘我來遲了，不曾迎接遠(yuǎn)客!’。

”這句話如同平地一聲雷，一下就把王熙風(fēng)的逢場作戲，虛情假意，張張揚(yáng)揚(yáng)的性格特點(diǎn)表現(xiàn)得淋漓盡致，同時(shí)也從側(cè)面道出了王熙鳳在賈府的特殊地位。

緊接著對(duì)林黛玉的夸贊“天下真有這樣標(biāo)致的人物，我今兒才算見了}況且這通身的氣派，競不像老祖宗的外孫女兒，竟是個(gè)嫡親的孫女，怨不的老祖宗天天口頭心頭一時(shí)不忘。

只可憐我這妹妹這樣命苦．怎么姑媽偏就去世了!”短短的幾句話，表面上是稱贊林黛玉的風(fēng)姿，實(shí)際上又暗合賈母此時(shí)的心理，討好賈母，但又不忘安慰迎春等那些嫡親的孫女，真是面面俱到，圓滑之至。

語言往往與動(dòng)作相伴，曹雪芹在進(jìn)行語言描寫的同時(shí)，也沒有忘記通過動(dòng)作來表現(xiàn)王熙風(fēng)。

在說完后，便用手帕拭淚，但一聽到賈母責(zé)備，當(dāng)即便轉(zhuǎn)悲為喜，赤裸裸地表現(xiàn)了她的善于逢迎和做作。

接著拉著黛玉的手問長問短，并詢問下人對(duì)黛玉的安置情況，一方面通過待客的熱情表白，來炫耀她在賈府中的地位和權(quán)勢；另一方面又在賈母面前表現(xiàn)了對(duì)黛玉的關(guān)切，博得了賈母對(duì)其的好感。

回答王夫人給黛玉料子做衣服的話，顯示了她的精明能干，早有準(zhǔn)備，實(shí)際上也是表現(xiàn)她的隨機(jī)應(yīng)變，欺人有術(shù)。

第二，肖像刻畫。

在對(duì)王熙鳳語言描寫和動(dòng)作描寫的同時(shí)，作者曹雪芹又從著裝和外貌兩方面進(jìn)行了工筆畫似的描繪。

一個(gè)人的服裝配飾往往與其人格、志趣、情操、修養(yǎng)有著密切的聯(lián)系，曹雪芹深知這一點(diǎn)。

在第三回中，其他人物的服裝都簡潔樸素，惟獨(dú)王熙鳳的服飾光彩奪目．奢華之極，作者選取頭飾、裙飾和服裝進(jìn)行極力地鋪陳。

“頭上戴著金絲八寶攢珠髻，綰著朝陽五風(fēng)掛珠釵：項(xiàng)上帶著赤金盤螭瓔珞圈；群邊系著豆綠宮絳，雙衡比目玫瑰配；身上穿著鏤金百蝶穿花大紅洋緞?wù)桃\，外罩五彩刻絲石青銀鼠褂；下身著翡翠撒花洋縐裙。

”與其說是夸贊，毋寧說是貶損。

這種奢華的打扮不正暗示了王熙風(fēng)的貪婪與庸俗嗎?以如此精心的包裝，來見初到賈府的黛玉，又何嘗不是為了在黛玉面前表現(xiàn)自己特殊的身份和在賈府中顯赫的地位呢?她這種“彩繡輝煌，恍若神妃仙子”的穿著令林黛玉驚詫不已，但恰恰反映了她缺乏文化素養(yǎng)，不知高雅為何物，除了衣食的享受與權(quán)利之爭外．并無多少精神生活可言，其風(fēng)度、修養(yǎng)與黛玉豐l{比，差之千里。

在眾多的人物中，曹雪芹獨(dú)讓王熙風(fēng)濃妝，遍體錦繡．正是恰如其分地揭示了她貪婪的性格和空虛的內(nèi)心。

在容貌方面，則著重寫她的跟睛、眉毛、粉面、丹唇。

“一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉，身材苗條，體格風(fēng)騷，粉而含春威不露，丹唇未起笑先聞。

”三角眼、吊梢眉、風(fēng)騷的體格、粉而、丹唇構(gòu)成了王熙鳳美艷的外表，但在讀者的眼中，這美艷的外表下卻包藏著狡黠、冷酷、陰毒、奸詐。

王熙鳳出場的做派，無論從哪一個(gè)方面講，都是非鳳姐定做不出，不這樣寫也定刻畫不出鳳姐之“辣”。

其次，從側(cè)面的襯托。

襯托就是在性格對(duì)比中來刻畫典型性格，是文學(xué)創(chuàng)作最常用的手法之一。

一是反襯：用對(duì)立的性格特點(diǎn)來互相襯托；二是正襯：用相同的性格特點(diǎn)來互相襯托。

曹雪芹主要是通過反襯來刻畫王熙風(fēng)。

在王熙風(fēng)出場之前，作者先寫賈母和眾姊妹們的出場，通過林黛玉的感受，寫出了“斂聲屏氣，恭肅嚴(yán)整如此”的氣氛，與王熙風(fēng)出場的氣氛形成鮮明的對(duì)比，襯托了風(fēng)姐在賈府非同一般的地位。

繼而又用賈母的玩笑話，進(jìn)一步寫出了鳳姐是深受賈母寵愛之人，揭示了她在賈府擁有特殊地位的原因。

總之，曹雪芹用他的生花妙筆，把一個(gè)活脫脫的鳳姐立于讀者的面前，讓讀者看到了這個(gè)賈府“惡之花”的全貌，使讀者得到了極大的藝術(shù)享受。

名著中神態(tài)描寫句子

王熙鳳 第三回 賈雨村夤緣復(fù)舊職 林黛玉拋父進(jìn)京都 …… 一語未了, 只聽后院中有人笑聲,說:我來遲了,不曾迎接遠(yuǎn)客!黛玉納罕道: 這些人個(gè)個(gè)皆斂聲屏氣,恭肅嚴(yán)整如此,這來者系誰,這樣放誕無禮?心下想時(shí),只見一群媳婦丫鬟圍擁著一個(gè)人從后房門進(jìn)來. 這個(gè)人打扮與眾姑娘不同,彩繡輝煌,恍若神妃仙子: 頭上戴著金絲八寶攢珠髻,綰著朝陽五鳳掛珠釵,項(xiàng)上戴著赤金盤螭瓔珞圈,裙邊系著豆綠宮絳,雙衡比目玫瑰佩,身上穿著縷金百蝶穿花大紅洋緞?wù)б\, 外罩五彩刻絲石青銀鼠褂,下著翡翠撒花洋縐裙.一雙丹鳳三角眼,兩彎柳葉吊梢眉, 身量苗條, 體格風(fēng)騷,粉面含春威不露,丹唇未起笑先聞.…… 【人物賞析】 首先，從人物的氣質(zhì)著手，嘆鳳姐“恍若神妃仙子”，再以穿著充實(shí)“神妃仙子”——“頭上戴著金絲八寶攢珠髻,綰著朝陽五鳳掛珠釵,項(xiàng)上戴著赤金盤螭瓔珞圈,裙邊系著豆綠宮絳,雙衡比目玫瑰佩,身上穿著縷金百蝶穿花大紅洋緞?wù)б\, 外罩五彩刻絲石青銀鼠褂,下著翡翠撒花洋縐裙”如此，由這些服飾，讀者心中已經(jīng)大致描繪出了這神妃仙子的外表雛形；接下來，進(jìn)一步細(xì)化，用“一雙丹鳳三角眼,兩彎柳葉吊梢眉”這兩個(gè)最具人物性格的特征，繼續(xù)刻畫雛形的五官、相貌。

然后，簡略的從人物整體形象“身量苗條, 體格風(fēng)騷”來使讀者心中映現(xiàn)出一個(gè)完整的人物形象。

“粉面含春威不露,丹唇未起笑先聞.”兩句看似無用，卻實(shí)在給這神妃仙子的形象注如入了性格活力——含威夾媚、精明圓滑。

然后，樓主如果有興趣，去讀一下偶摘抄這一段的后半段，無處不從側(cè)面刻畫出鳳姐的含威夾媚、精明圓滑。

對(duì)賈寶玉的描寫，是偶覺得小說中最經(jīng)典的： ●賈寶玉 第三回 賈雨村夤緣復(fù)舊職 林黛玉拋父進(jìn)京都 ……心中想著,忽見丫鬟話未報(bào)完,已進(jìn)來了一位年輕的公子:頭上戴著束發(fā)嵌寶紫金冠,齊眉勒著二龍搶珠金抹額, 穿一件二色金百蝶穿花大紅箭袖,束著五彩絲攢花結(jié)長穗宮絳, 外罩石青起花八團(tuán)倭鍛排穗褂,登著青緞粉底小朝靴.面若中秋之月,色如春曉之花, 鬢若刀裁,眉如墨畫,面如桃瓣,目若秋波.雖怒時(shí)而若笑,即 視而有情.項(xiàng)上金螭瓔珞,又有一根五色絲絳,系著一塊美玉.黛玉一見,便吃一大驚,心下想道:好生奇怪, 倒象在那里見過一般,何等眼熟到如此!只見這寶玉向賈母請(qǐng)了安,賈母便命:去見你娘來. 寶玉即轉(zhuǎn)身去了.一時(shí)回來,再看,已換了冠帶:頭上周圍一轉(zhuǎn)的短發(fā),都結(jié)成小辮,紅絲結(jié)束,共攢至頂中胎發(fā),總編一根大辮,黑亮如漆,從頂至梢,一串四顆大珠,用金八寶墜角,身上穿著銀紅撒花半舊大襖,仍舊帶著項(xiàng)圈,寶玉,寄名鎖,護(hù)身符等物, 下面半露松花撒花綾褲腿,錦邊彈墨襪,厚底大紅鞋.越顯得面如敷粉,唇若施脂, 轉(zhuǎn)盼多情,語言常笑.天然一段風(fēng)騷,全在眉梢,平生萬種情思,悉堆眼角.看其外貌最是極好,卻難知其底細(xì)…… 【人物賞析】 其實(shí)，寶玉的描寫和鳳姐的描寫手法雷同，花重筆墨刻畫出了寶玉富貴公子形象，又借“西江月”批詞—— ”無故尋愁覓恨,有時(shí)似傻如狂.縱然生得好皮囊,腹內(nèi)原來草莽.潦倒不通世務(wù),愚頑怕讀文章.行為偏僻性乖張,那管世人誹謗! 富貴不知樂業(yè), 貧窮難耐凄涼.可憐辜負(fù)好韶光,于國于家無望.天下無能第一, 古今不肖無雙.寄言紈э與膏粱:莫效此兒形狀!“ 似貶實(shí)褒地告訴讀者其人物性格——平等待人，尊重個(gè)性，主張觀念自由；憎惡封建禮教的束縛，蔑視虛偽、丑惡和腐朽無能的封建貴族社會(huì)，尊重受封建社會(huì)壓迫了幾千年的女性。

與黛玉的相愛，便是其對(duì)個(gè)性自由追求的集中表現(xiàn)。

黛玉憎恨繁文縟節(jié)、蔑視功名權(quán)貴，和寶玉有著共同理想和志趣。

故作者在描寫寶玉的時(shí)候，從側(cè)面借黛玉心理“好生奇怪, 倒象在那里見過一般,何等眼熟到如此”來表現(xiàn)了寶黛的志趣相投并映襯“木石前盟”的鋪墊